Sözün kökündə dəyişən samitlər. Canlı rus məktubu

Sözün ən kiçik mənalı hissələrinə morfemlər deyilir. Sözün əhəmiyyətli hissələrinə kök, prefiks, şəkilçi, birləşdirici morfem, sonluq, sonluq daxildir. Sonluqdan başqa bütün morfemlər sözün kökünə daxildir.

• Sözün kök kimi bir hissəsini təhlil edək.

Kökdür bütün əlaqəli sözlərin ümumi leksik mənasını ehtiva edən sözün əsas əhəmiyyətli hissəsi. Məsələn, -voz- kökü daşımaq, taksici, yetişdirmək sözlərinin ümumi leksik mənasını ehtiva edir.

Bir qayda olaraq, sözdə səslərin növbələşməsi halları istisna olmaqla, əlaqəli sözlərdə kök həmişə eyni olur. Beləliklə, sözün kökünü düzgün tapa bilmək üçün bəzi tarixi dəyişiklikləri xatırlamalısınız:

• 1) d \ f \ s - dost - dostluq etmək - dostluq etmək;
• 2) t \ h \ w - işıq - şam - işıqlandırma;
• 3) d \ f \ dəmir yolu - iş - iş - narahat;
• 4) a \ o - böyümə - cücərti;
• 5) e \ və - parıltı - parıltı;
• 6) b \ bl - sevgi - sevgi;
• 7) in \ ow - tutmaq - tutmaq;
• 8) m \ ml - qırılma - qırılma;
• 9) p \ pl - vurmaq - vurmaq;
• 10) f\fl-qrafit-qrafit.

Tək köklü sözlər və eyni sözün formaları

Eyni kökdən olan sözləri və eyni sözün formalarını ayırd etmək lazımdır.

Kök sözlərümumi kökə malikdir, lakin müxtəlif mənalara malik ola bilər və müxtəlif nitq hissələrinə istinad edə bilər, məsələn: duz, duz, duz. Dildə tək köklü sözlər əmələ gəlir söz əmələ gəlmə prosesində.

Eyni sözün formaları vahid leksik məna saxlamaq və təbii ki, nitqin bir hissəsinə istinad etmək, məsələn: iş - işlədi, işlədi, işlədi, işlədi. Bu zaman formalaşdırma prosesi baş verir. Forma verərkən yeni sözlər əmələ gəlmir lakin eyni sözün yalnız yeni formaları meydana çıxır.

Deməli, oxumaq felinin çoxlu formaları var, məsələn: oxumaq, oxumaq, oxumaq. Yuxarıdakı sözlərdə -l-, -yüş-, -i- şəkilçiləri şəkilçi olub, söz əmələ gəlmə prosesində heç bir rol oynamır. Buna görə də oxumaq sözünün oxumaq felinin formalarından yalnız biri olduğunu söyləmək olmaz. Beləliklə, oxumaq, oxumaq, oxumaq kimi iştirakçı oxu qeyri-törəmədir.

Köklərdə alternativ saitlər

Saitin yazılışı vurğunun yerindən asılıdır.

1) Birinci hal: əgər kökdədirsə vurğu yoxdur o hərfi yazılır varsa- eşidilən sait.

• -qar-\ -gor-
• -klan-\ -klon-
• -məxluq-\ -məxluq-

Misal: Günəş vannası qəbul etmək, Qaralma, Yay, Yay, Yay, Yaradıcılıq, Yaradıcılıq.

İstisnalar: yanıq, qab.

2) İkinci hal: əgər kökdədirsə vurğu yoxdur yazılır a varsa- eşidilən sait.

• -zar- \ -zor-

Misal:Şəfəqlər, Parıltı, İldırım, İşıqlandırma

Saitin yazılışı kökdən sonra -a- şəkilçisinin olmasından asılıdır

1) Birinci hal: kökün arxasında a, if yazılır -a- şəkilçisi var. Digər hallarda yazılır

• a\ o
• -cas-\ -kos-

Misal: toxunmaq, toxunmaq

2) İkinci hal: Aşağıda sadalanan köklərdə hərf yazılır, əgər kökün arxasındadırsa -a- şəkilçisi var, bütün digər hallarda e hərfi.

• e\u
• -ber- \ -bir-,
• -parıltı- \ -parıltı-,
• -der-\ -dir-,
• -yandır-\ -yandır-,
• -mer-\ -sülh-,
• -per-\ -per-,
• -polad-\ -polad-,
• -ter- \ -tir-,
• -hətta-\ -çit-

Misal: Yığacağam, yığacağam, parlayacağam, parlayacağam, qaçacağam, qaçacağam, yanıb sönəcəyəm, donacaq, donacaq, çıxacaq, çıxacaq.

Sözlərin yazılışını xatırlayın: delineate, birləşmə, cüt, flaş, atlı, yəhər, lakin: tibb bacısı, otur

Saitin yazılışı sözün sonunda olan kökün ci samitindən asılıdır.

1) Birinci hal: hərfdən əvvəl g-a,əvvəl f- oh.

• -lag-\ -yanlış-

Misal: təklif, təklif

Rus dilində bir səs tez-tez digəri ilə (və ya fonemlərin birləşməsi ilə) əvəz olunur. Bu əvəzetmə alternativ adlanır. Eyni kökdən olan sözlərin yaranması, qrammatik formaların dəyişməsi çox vaxt səs təsvirinin transformasiyasına səbəb olur (gülüş - gülməli, xəbər - aparıcı). Bu proses müxtəlif fonetik hadisələrin, tarixən formalaşmış dil qanunlarının cari fəaliyyəti nəticəsində müşahidə olunur.

Sözün müəyyən hissəsi daxilində sait və samitlər əvəzlənir. Daim samitlərin səsi arasında uyğunsuzluq müşahidə olunur: sahil - sahil, şərq - şərq, burulma - burulma. Söz formalarının və əlaqəli sözlərin əsas əhəmiyyətli morfeminin fonetik quruluşu bir-birini əvəz edən samitlərin varlığını və ya olmamasını göstərir. Dəyişmə növlərinin ideyası törəməni bacarıqla yerinə yetirməyə və kökün şübhəli samitlərinin yazılışını tətbiq etməyə imkan verir.

İki növ alternativ

Samit səsin yeri ilə müəyyən edilən güclü və zəif mövqedə ola bilər (sözün sonu və ya əvvəli, sonorant samitdən əvvəl). Müasir rus dili mövqe dəyişmələrinin fonetik qanunlarını izah edir: müəyyən bir mövqe samit kökünün səs keyfiyyətini dəyişir. Məsələn, sözün sonunda və ya kardan əvvəl heyrətləndirmək (du [p], du [n] ki), səslidən əvvəl səsləndirmək (ko [z`] ba) təbii dil prosesi ilə izah olunur. istisnalar yoxdur.

Sistemli şəkildə yaranan yeni lüğətdə səs strukturunun çevrilməsinin tipik fenomenini müşahidə etmək kifayətdir. Sərt samitlərin yumşaq səslərlə və əksinə əvəzlənməsi də mövqe növbəsi hesab olunur (zəng - zəng, əl işi - əl işi).

Ümumi slavyan və köhnə rus dilləri tarixi alternativlərin yaranması üçün əsas rolunu oynadı. Bu fenomen çoxdan formalaşıb və fonetika qanunları ilə deyil, samitlərin izaholunmaz oxşarlığı ilə bağlıdır. Köhnə fonemik sistemin nümunələri fəaliyyətini dayandırdı. Səslərin ilkin mənası getdikcə itdi, lakin əvəzlənmə qorunub saxlanıldı. Alternativlərin görünüşü tələffüzün sadələşdirilməsi ilə izah olunur. Kök samitlərin düzgün yazılması çox vaxt yoxlama tələb edir.

Mənasına uyğun istədiyiniz sözü tez seçmək üçün alternativ samitlərin ümumi variantlarını xatırlamaq vacibdir: g - f - z (qız yoldaşı - -); k - h - c (üz - üz - üz); x - w - s (meşə - goblin); e - f (gənc - cavanlaşma); sk - u (parıltı - cilalanmış); st - u (körpü - döşənmiş); b - bl (sevirəm - sevirəm); in - ow (tutmaq - tutmaq); m - ml (yem - yem); p - pl (almaq - almaq).

Sözlərin morfemik quruluşunun tərifi ciddi diqqət tələb edir, burada bir fonem bir neçənin birləşməsi ilə əvəz olunur: məhv etmək - məhv etmək, saxlamaq - saxlamaq, unutmaq - yaddan çıxarmaq. “bl”, “pl”, “bv” samitlərinin qovuşmaları müvafiq olaraq “b”, “p”, “b” ilə əvəzlənir və kökün bir hissəsini təşkil edir.

Tək və daha az tipik alternativlər (pişik-pişik) halları var. Alternativ samitlərin yeni variantlarının ortaya çıxması rus lüğətinin alınma sözlərlə müntəzəm doldurulması ilə əlaqələndirilir: fantaziya - fantastik (z-st). Fonetikanın səlahiyyətindən kənarda qalan tarixi növbə həm də qeyri-mövqe adlanır.

Hecada onlar başqa səslərlə birləşir. Saitlərdən fərqli olaraq samitlər hecanın yuxarı hissəsini təşkil etmir. Sözlər leksik quruluşun dəyişməsi və təkmilləşməsi zamanı müxtəlif çevrilmələrə məruz qalır. Xüsusilə, bəzi yazılı simvollar digərlərini əvəz edə bilər. Çevrilmə növlərindən biri də samitlərin növbələşməsidir Bu nədir? Bu dəyişiklik necə baş verir? Bu haqda daha sonra.

ümumi məlumat

Akustik cəhətdən samitlər saitlərə nisbətən nisbətən daha az ümumi enerjiyə malikdir və aydın formant quruluşuna malik olmaya bilər. Səsləri tələffüz edərkən səs yolları daralır. Nəticədə, bir maneə ilə qarşılaşaraq istiqamətini dəyişdirməyə başlayan hava axınının tam və ya qismən bloklanması var. Rus dilində səs-küylü samitlər (afrikatlar, frikativlər, partlayıcılar), sonorantlar qrupu (yan və hamar), yarımsamit (yarısait) "y" fərqlənir. Sonorous səslər də var - titrəmə və burun.

Samitlərin dəyişməsi

Ən xarakterik birləşmələr arasında aşağıdakıları qeyd etmək lazımdır:

• h - f - g (dostlar - qız yoldaşı - qız yoldaşı);
• c - h - k (üz - üz - üz);
• s - w - x (goblin - meşə, şumlamaq - şumlamaq);
• w - d (cavanlaşma - gənc, gedirəm - gedirəm);
• u - sk (cilalanmış - parıltı);
• u - st (asfaltlanmış körpü);
• bl-b (xarab edirəm - xarabazam);
• ow - in (tutmaq - tutmaq);
• ml - m (yem - yem);
• pl - p (al-al) və başqaları.

Rus dilinin qaydaları belə nümunələri tələffüzün sadələşdirilməsi prosesi ilə izah edir. Bu zaman səslərin ilkin mənası itir. Şübhəli hallarda sözün kökündə samitlərin növbələşməsindən yoxlama üçün istifadə olunur.

Quruluşun orijinal görünüşü

Bəzi hallarda, dizaynda hansı səsin əsas hesab edilməsi ilə bağlı bəzi çətinliklər var. Sözün kökündə samitlərin bu və ya digər növbələşməsinə malik olmaqla, yeni struktura hansı mənanın daxil olduğunu başa düşmək lazımdır. Beləliklə, məsələn, "dost" "dost"un törəməsidir və "sevgili" variantı, çox güman ki, "komanda" kimi bir formanın təsiri altında formalaşır, özü də "dost, dost, dost". Gələcəkdə bu cür fleksiya böyük çaşqınlığa səbəb ola bilər. Nəticədə orijinal səs və semantik aydınlıq itir.

"Ts - Ch - K"

Sözün kökündə samitlərin bu növbələşməsi özünəməxsus xüsusiyyətlərə malikdir. İlkin (orijinal) dizayn "üz"dür. Sonradan transformasiyadan sonra "üz" sözü görünür. Burada “k” səsi “c” səsinə keçir. Dizayn daha da dəyişir. Nəticə "üz" sözüdür. Təfsir variantlarına görə yaranan hecaların müxtəlif mənaları var. Beləliklə, məsələn, "ko" "səth, qabıq", "tso" "tam əlaqə", "chi" isə "çoxalma və ya tam davam" kimi müəyyən edilir. Nəticədə dəyişdirilmiş konstruksiyalar müxtəlif mənalar kəsb edir: “şadlıq, görünüş” (“üz”dən), “larva, maska, əla” (“liç”dən), “üzlü, ön” (“üzdən”).

"H-Ş"

“Şum” sözünün kökündə samitlərin növbələşməsinə nəzər salaq. Başlanğıcda, bu dizaynın "qasıq" törəməsi olduğunu söyləmək lazımdır. Qədim təfsirdə "şumlamaq" - çoxalmaq və əkmək üçün sinə yetişdirmək. Yalnız sonralar əkinçilik prosesində torpağın becərilməsi və becərilməsinə semantik keçid formalaşmış və təcəssüm etmişdir. İndiyədək şəxssiz fel forması “qasıq” konstruksiyasını saxlamış, şəxs formaları isə “ş” ilə tələffüz olunur. Məsələn: “şum-şum-şum”.

Təxminən eyni prinsipə görə samitlərin növbələşməsi “meşə” sözünün kökündə baş verir. Bu vəziyyətdə dizayn necə dəyişir? “Meşə” nəyisə “meşə” ilə təsvir etməyə başlayan kimi, eyni zamanda “s” əvəzinə “şəxsləşmiş” “ş” görünür. Məsələn, "goblin". Eyni zamanda, meşəyə birbaşa xas olmayan kənar bir şey işarələnirsə, konstruksiyada "s" qorunur. Məsələn, "meşəçi".

"St / sk - Shch"

Rus dilinin eyni qaydaları "sk" kökü ilə konstruksiyanı dəyişdirməkdə iştirak edir. Eyni zamanda, eyni “xarakterik, şəxsi, qavrayıcıya xas olan, məna ilə bağlı bir şeyin əlaməti” baş verir. Məsələn: "parıltılı cilalanmış" və "körpü döşənmiş". Birinci halda, hisslər irəli gəlir - toxunma üçün cilalanmışdır, yəni parıltı ilə. Eyni zamanda, "parıltı" insan üçün əhəmiyyətsiz bir şeydir, lakin "cilalanmış" qavrayışın, insan hisslərinin təcəssümüdür.

Eyni şeyi digər nümunələrdə də görmək olar. Məsələn, "bağışlamaq" - "bağışlamaq", "kol" - "becərmək" və s. Bu arada qeyd etmək lazımdır ki, “st-ş”də belə dəyişiklik təkcə kökdə deyil, həm də şəkilçidə baş verir. Məsələn: "incəlik" - "nazik", "quruluq" - "arıq". Ehtimal ki, məhz bu “təbii olaraq zəruri” transformasiyalar digər struktur elementlərə köçürülməyə başladı.

"L"

Bu səs dəyişdirilmiş dizaynda görünəndə müəyyən mənada xüsusi qavrayış forması görünür. Tərkibdə “l” göründükdə mənaya “quruluş, ahəng, daxili hal” əlavə olunur. Nümunələr üçüncü şəxs felləridir: Məhv edirəm, sevirəm, hay-küy salıram, əzmişəm, alıram, dözürəm. Eyni zamanda, bu konstruksiyaların digər şəxsi formalarında “l” səsi yoxdur: məhv etmək, sevmək, əzmək, almaq, hay-küy salmaq, dözmək. Bu samitlərin növbələşməsini əsaslı şəkildə belə izah etmək olar: birinci şəxsdə “l” hərfinin görünməsi, yəni “şəxsi, mənə aid” nəyisə əks etdirən konstruksiyalarda insanın öz “mən”inin təzahürü, daxili dövlət. Ancaq qalanları: "sən, o, onlar" və sair - bu zahiridir, qavrayışla əlaqəli olmayan bir şeydir, yəni "məndən kənarda", buna görə də "l" yoxdur.

1) k/saat : böcək - böcək, yandırmaq - bişirir;
c/h/c : balıqçı - balıqçı - balıqçı;

2) g/f : çəmən - çəmən, mən edə bilərəm - sən edə bilərsən;
g/w/s : dost - dostluq - dostluq;

3) x/w : uçmaq - uçmaq, quru - daha quru;

4) d/f : nadir - az tez-tez, otur - otururam;
d / w / dəmir yolu : doğurmaq - doğurmaq - doğurmaq;

5) t/s : burulmaq - burulmaq, dik - soyuducu;
t/s/w : işıq - şam - işıqlandırma;

6) s/f : alt - aşağı, kəsilmiş - kəsilmiş;

7) s/ç : rəngləmək - çəkirəm, yüksək - daha yüksək;

8) c/h : barmaq - barmaq, dovşan - dovşan;

9) b/bl : chop - rubl, sevgi - aşiq olmaq ;

10)p/pl : saxlamaq - saxlamaq, almaq - almaq;

11) i/vl : yeni - yeniləmə, tutmaq - tutmaq;

12) f/fl : qrafik - qrafik;

13) m/ml : yem - qidalanma, qırılma - qırılma ;

14) st / w : qalın - daha qalın, bitki - böyümək;

15) sk/n : axtar - axtar, sürüklə - sürüklə.

52. Tək köklü sözlərdə kökləri vurğulayın:

Arakəsmə, hasar, şlaqbaum, blok, bağlamaq, bloklamaq, hasara almaq.

9. Məktublar e və və növbə ilə köklərdə

53. Şeiri oxu. Köklərində belə olan felləri tapın e, sonra və. Onları tərkibinə görə sıralayın. Kökdən sonra hansı şəkilçilər gəlir?

İnsanlar yazır, amma zaman silir

Silmək mümkün olan hər şeyi silir.

Ancaq mənə deyin - söz-söhbət ölsə,

Səs ölməlidir? (S. Marşak)

§ Eşşək qaydası

Eşşək deyir: "Bəli!"
Beləliklə, sözlərlə yazın:
Mən yığacağam, amma topladım,
Dondurun, amma dondurun.
Əlavəyə baxmayın
Eşşəyin fəryadını axtarın.

54. İfadələri yazın, itkin hərfləri daxil edin və öyrənilən orfoqrafiyanı ifadə edin.

Seç .. nümunə götür - seç .. ru imla, öl .. qorxu ilə vuruş - tez öl .. ret, dayanmağı bilmir .. yat - post .. alt paltarını tök, öldür .. arxaya baxmadan - döy . .ru qurbağalardan, yandırıcı rəqs- nümunəni yandırın, qapını kilidləyin - açarla kilidləyin, gölməçədən silin - tozu silin, hissə .. dumanda - yer üzünə tökməyə başlayın, lənətə gəlmiş uğur- parlaq performans, deputat .. həzzdən uğultu- Millət vəkili .. heyranlıqdan ordu.

55. Yarımçıq hərfləri daxil edərək və kökün yazılışını bildirərək cümlələri yazın. Hansı qaydanı tətbiq etdiniz?

1. Gecələr baba damda oyaqdır, od vurmur (?) Ev işıqlanır .. çaqqallarla. 2. Sarımsaq bir parça çörəyin üzərinə sürtülməlidir. 3. Evin qarşısında çəmənlik var idi. 4.Zəm..rli ildırım gurultusu. 5.Yağışdan sonra ağcaqayın üstündə Zabl..steli pişiklər.

56. Bu sözlər üçün köklərdə dəyişən saitlərlə sinonimləri seçin və yazın.

Parlaq, götürün, təhlil edin, solğun, silin, örtün.

57 .Oxuyun. Köklərində e/i saitləri dəyişən sözləri sütunlara bölərək yazın. Onların yazılışını izah edin.

Bir gün beşinci sinif şagirdləri yığışmağa başladılar.. düşərgəyə getməyə. Onlar sinif otağına kürək çantaları, çadırlar, qab-qacaq və daha çox şey gətirdilər. Məsuliyyətləri elə bölüşdürün ki, hamının görəcəyi bir iş olsun. Larisa qabları yuyacaq, Olya isə onu silməli olacaq. Vasya atəş açmaq üçün lazım olan hər şeyi toplayacağına qərar verdi. Anya dayanacaqda düzülmüş düşərgə döşəklərinə cavabdehdir. Kirill isə gecə donmamaq üçün çadırın döşəməsinin altına tökülməli olan budaqları hazırlayacaq. "Ah, ağıl .. cənnət, yola necə çıxmaq istəyirsən!" Katya sinif yoldaşlarını narahat edərək atladı. "Şişirtmə, hələ heç kim gözləməkdən ölməyib" deyə ağıllı Kolya onu mühasirəyə aldı. Tezliklə bütün düşərgə ləvazimatları təmiz yuyulub qurudulmuş..çürük, ble..stele, xüsusi qutuda kilidlənmiş, ilk yardım çantası hazır idi və uşaqlar sabah tezdən yola düşsünlər deyə otağı səliqəyə salmağa başladılar. səhər.

58 .İtkin hərfləri daxil etməklə və orfoqramların seçilməsi şərtlərini göstərməklə yazın. Altı xətt çəkilmiş sözləri tərkibinə görə sıralayın.

Ser..ce deputat..raet möcüzələr (?) qarşısındakı ləzzətdən Nuh təbiət mənzərəsi. Kənddən kənarda dist..lae(?)tsya böyük ..th gölünün hamar güzgüsü və köhnə ..illərin (?) dumanının çəmənlikləri üzərində ondan heç nə yoxdur. Sıx kolların arasından .. siçovul (?) Xia cəhd etmək çətindir. Amma tezliklə səmada zabl..stit ilə..nce, duman yox oldu..t.

10. Məktublar haqqında və a köklərdə -cas- (-kos-) və -lag-(-yanlış-)

köklərdə –cas-/-kos- və - lag-/-lodge- vurğulanmamış vəziyyətdə məktub yazılır a, kökdən sonra şəkilçi varsa - a- və məktub haqqında bu şəkilçi yoxdursa: toxunmaq - toxunmaq, izah etmək - izah etmək.

59.

Məzmunu yazmaq üçün ifşa etmək (a / o) atəşə yapışmaq, (a / o) çətin bir sualın xəyalına, (a / o) tarixin xəyalına, cinsinə (a / o) dostları yandırın, siz (a / o) deməyin, qərar qəbul etməyi təklif edin, sadə təklif (a / o) həlli, (a / o) divarları, döşəməsini (a / o) deyin. hallar, yer (a / o) ) tətildə yaşamaq üçün (a / o) kilim ayaqları ilə sancır.

60. Cari cümləni tərcümə edin Mən dəftərlərimi portfelimə qoyacağam(gələcək zaman). Var olsun a
rus dilində köklü prefikssiz fellər -lag-/-boş-?

Unutmayın: (nə etməli?) qoy, (nə etməli?) qoy.

61 .Cümlələr yazarkən şagird felləri seçməkdə çətinlik çəkir: qoy və ya qoy? Ona kömək et.

1. Atama söz vermişdim ki, işin sonunda .... xüsusi qutuda alətlər. 2. Xatirəmdə deyilir: “Ehtiyatlı olun, həmişə .... əşyalarını onlar üçün ayrılmış yerə. 3. Dərsləri bitirdikdən sonra kitablar, dəftərlər və ... toplayıram. onları bir portfeldə. 4. Kitabı oxuduqca, ... o, əvvəlki yerinə qayıdır. 5. Sağlamlığı qorumaq üçün, ... etməyin. yeməkdə çoxlu duz.

62. –Kos- yoxsa –cas-, -lozh- yoxsa –lag-? Əvvəlcə əskik sözləri olan cümlələri yazın

məktub haqqında kökdə, sonra hərfi əskik olan sözlər a kökdə .. Orfoqramların seçilməsi şərtlərini izah edin.

1. Oğlan ehtiyatla itə toxundu (?) və yumşaq bir şəkildə sığalladı. 2. Ana böyük oğluna böyük ümidlər bəsləyir. 3. Siz həmişə cinsi əlaqədə ola bilərsiniz .. bir dostunuzla (?) Xia yaşaya bilərsiniz. 4. Mürəkkəb vacib bir nəzər saldı və barmağını alnına qoydu.

63. Eyni mənalı isimləri yazın. Kökləri etiketləyin.

Təşkil et-.., təklif-.., izah-.., təklif-.., tətbiq-.., toxun-.. .

64. "Dördüncü əlavə" tapın.

Toxunmaq, toxunmaq, dini, biçən.

Tonqal, kostyum, qoltuqağacı, biçin.

65. Çatışmayan hərfləri daxil edərək və ortoqramların seçilməsi şərtlərini göstərərək silin.

1.Rejissor k..intizam məsələsini xəyal etdi. 2. Broşüranın müəllifi iradə gücünün tərbiyəsi mövzusundan bəhs edir. 3. Çayın sahilində turistlərin mitinqi üçün ..yaşamağı təklif etdik. 4. Kənd sovetinin qərarı... kəndin bütün sakinlərinin arzusudur. 5. Çıxarış .. dərsliyin bölməsinin məzmununu yaşayın. 6. Pol..zhenie işləri mənim müdaxiləmi tələb etdi. 6. Top .. tora düşdü. 7. Heç kim bağlı deyildi .. yeməyə yuxuya getdi.

11. Məktublar haqqında və a köklərdə –qar-/-gor- , –klan-/-klon- , –zar-/-zor-

66. Sözləri oxuyun və onları vurğulayın. Kökləri vurğulayın. Onların xüsusiyyəti nədir? Bu köklərdə vurğusuz saitləri vurğulamaq olarmı?

Sübh - şəfəq - şəfəq.

Uqar - karbonmonoksit - yanır.

Yay - yay - əyilmiş.

Köklərdə gar-/-gor- və - qəbilə-/-klon- o hərfi vurğusuz yazılır. Misal üçün: zag haqqında rel - zag á r, pokl haqqında sıfır -cl á getmək.

köklərdə -zar-/-zor- məktub stress olmadan yazılır a. Misal üçün: oz a rénie - h ó rka.

67. İki yazıdan birini seçin.

G (o, a) parlaq, g (o, a) parlaq, zag (o, a) r, qeyri-g (o, a) kənar, künc (o, a) r, subg (o, a) uğultu, g ( o, a) renium, g (o, a) ryaçka, g (o, a) alışan, obg (o, a) ret, açılan (o, a) ret, sg (o, a) ryach, g ( o, a) rele.

Z (o, a) rnitsa, s (o, a) rka, oz (o, a) rhen, s (o, a) uğultu, s (o, a) rnitsa, oz (o, a) ri.

Kl (o, a) sap, dön (o, a) dön, meyl (o, a) dön, dön (o, a) dön, söndür (o, a) sap, dön (o, a) dön,

ukl (o, a) getmək, ukl (o, a) getmək.

68. Mətni yazın. Bu oyunun adını niyə aldığını izah edin.

Q..relki - ru..kaya xalq oyunu, burada..ölməkdə olanların..digər iştirakçıların..niki, b..

ondan... növbə ilə cüt-cüt. Eyni zamanda hamı “G..ri - g..ri aydındır ki, (yox) sönsün” mahnısını oxuyur.

69. Tapmacanı həll edin. Göz yaşı sözünün mənası nədir? Niyə tapmacanı həll etməyə kömək edir? Çatışmayan durğu işarələrini qoyaraq yazın, öyrənilən orfoqrafiyanı göstərin.

Z..rya -z..ryanitsa, qırmızı d..vitsa, səma boyu h..xəyal etdi göz yaşları bir..nail ay..ts onları gördü - (yox) qalxdı, buna görə də..necə qalxdı - hər şey toplandı .

70. -klan- / -klon- kökü olan sözlərdən istifadə edərək bədən tərbiyəsi dərsi ilə bağlı iki-üç cümlə qurun və yazın.

71. Diktasiya bir qarışıqlıqdır. Hər biri ilə başlayan sözlər verilir dağlar . Tapşırıq bu sözləri yazmaq, onların içindəki kökləri vurğulamaq, orfoqrafiyasını izah etmək, onların arasında öyrəndiyimiz qayda üçün söz tapmaqdır.

Qozlu, xizəkçi, yanmış, alovlu, məğrur, şəhərli, üfüqi, dərd yeyən, alovlanan, donqar, dağ xilaskarı, hasar, donqar, məğrur, tükənmiş, xardal gips.

72 .І .Yazın, əskik hərfləri daxil edin, hərfləri qeyd edin.

1. Kibritlərin yandırıldığını düşünməyin .. kolun altında yandırıldı, bu bir quşdur - kolun altında kiçik bir tr .. set

quyruq. 2. Tüylər alovlu günəşin rəngləri parlaq oz..rit, dərhal görünür ki, bu g..quyruq quyruğudur

g..rit. 3. Aşağı əyilib Tyoma qaranlığa baxmağa başladı (?) Xia. 4. Sevgi od deyil, zagdır. 5.Bow ..nit(?)sya baş (deyil) düşmək(?)sya.

ІІ .Seçilmiş sözün morfemik təhlilini aparın.

12. Məktublar haqqında və a köklərdə -rast-, -rasch-, -ros-

73. Yazın, kökləri vurğulayın. Hərflərin hansı orfoqrafiyadan asılı olduğunu müəyyənləşdirin a və ya haqqında bu kökdə.

Exp s s s s s s

əgər ödənişi artırır

arr cücərmiş məsamə çevrilmişdir

köklərdə -artım-(-böyümə-) / -böyümə- məktub aəvvəl yazılmışdır st və sch, və məktub haqqında məktubdan əvvəl ilə.

Misal üçün: bitki, böyüdü.İstisnalar: filial, Rostislav, Rostov, cücərti, sələmçi.

74. İki yazımdan hansını seçəcəksiniz? Niyə?

Sub (a, o) olmaq, vyr (a, o) s, yaş (a, o) st, yaş (a, o) st, hidrogen (a, o) əgər, yüksək yaş (a, o) st, neq ( a, o) stet, yük (a, o) qat, artıb (a, o) schenny, neg (a, o) la, neg (a, o) sol.

75.I. Təklifləri yazın. Kökdə alternativ o / a olan sözləri tapın, öyrənilən orfoqrafiyaları qeyd edin.

1. Mən tez-tez eşitmişəm ki, göbələk, h..l..əbədi görüb göz, həddindən artıq yemək ..et r..sti və dəfələrlə yoxlanıldı .. ryal: göbələk r..stet.(M.Prishvin) 2.U b..g.mota post..yanno r..dişlər. Onları döyür, yenidən böyüyürlər. Diş əti isə həmişə balaca kimi qaşınır.(Yu.Yakovlev) 3. Məsamə. (V. Şefner) 4. Bir o.. cür. Qapımızda isə möcüzə-der.. çayda.. Stet (K.Çukovski)

ІІ. Altı xətt çəkilmiş sözlər üçün sinonimlər seçin.

76 atalar sözləri yazın. Vurğusuz saitlərin yazılışını izah edin.

1.Haradan..yuxu vzr..sla, orda cr..yuxu. 2. Bir yerdə və daş .. mamır arr .. əriyir. 3. Kök olmadan və p..lyn böyüməz..stet. 4.R..sti böyük amma l..pshoy olma. 5. Bu idi, bəli, vaxt idi .. slo. 6. Əvvəllər görmədiyim r..divarlar var idi. 7. Təpənin yamacında çay .. bol yad otlarla birləşdi.

77 .Sözləri iki sütunda paylayaraq yazın: birdə - köklü sözlər -rast-, başqa birində - prefiksli sözlər yarış- və hərflə başlayan kök t. Kök və prefiksi seçin.

Yaş, ərimək, əkmək, yetişmək, uzaqlaşmaq, sarsılmaq, üyütmək, birləşmək, zəhər (ruh), bitki örtüyü.

78 .Sözləri iki sütunda paylayaraq yazın: köklərdəki yoxlanılmış vurğusuz saitlər kökdə dəyişən saitlər. Çatışmayan hərfləri doldurun, kökdə sait seçimini izah edin.

Yerləşmək, yerləşmək, yerləşmək, təmizləmək, birgə.. pay, r.. durğunluq, r.. drenaj, döşəmə. təklif, r..shchu, ok..zatsya, d..leky, qısaltmaq..tit , dinlə..vlyat, yandır..ret, r..böyümə, su..sli.

Maraqlananlar üçün:

Kök -xaşxaş- bir şeyi mayeyə batırmaq haqqında danışarkən yazılmışdır: peçenyeləri çaya batırmaq; kök -mok- maye keçmək, islanmaq mənasında olan sözlərlə yazılır: çəkmə islanır.

79.I.Aşağıdakı sözlərə hansı hərf daxil edilməlidir? ІІ .Bu ifadələrdən ikisi ilə cümlələr tapın, onları yazın. Orfoqrafiyaları müəyyənləşdirin.

Su keçirməz .. plaş, qıvrım .. boyaya fırça atın, balo .. yuvarlanan kağız.

80. Sözün leksik mənasının təfsiri ilə öyrənin, orfoqrafiyasını göstərərək yazın

1. Solmaq, rəngini itirmək.
2. Bir şeyə yüngülcə toxunmaq.
3. Qaralmaq.
4. Riyaziyyatda: əyri ilə ümumi nöqtələri olan, lakin onu kəsməyən düz xətt.
5. Günəş yanığından qaranlıq.
6. Sona qədər yandırın, çölə çıxın.
7. Bitkilərdən alınan yağ.
8. Təxmin et, ilkin fikir.
9. Bir şeyi təsvir edin, onu şifahi və ya yazılı şəkildə çatdırın.

13. Məktublar haqqında və yo köklərdə sızıldayan sözlərdən sonra

(təkrar)

81. Bu sözləri tərkibinə görə təhlil edin. Verilmiş sözlərdən sonra kökdə fısıldayan hansı sait yazılır?

Jokey, arılar, tikiş, xışıltı, şose, pıçıltı.

Stress altında sözün kökündə yazmaq lazımdır yo, bu sözün başqa formalarında və ya qohumluqlarda hərf yazılıbsa e: pıçıldamaq (pıçıldadığı üçün), arılar (arı olduğu üçün), yeridi (gəldiyi üçün) və s.. Əgər test sözü tapıla bilmirsə, stress altında kökündə fısıltıdan sonra, haqqında yazmalısınız.

82. Bu sözlər üçün "kökdə fısıldayan sözlərdən sonra hərf - e" yazısı ilə tək köklü olanları seçin.

Ağırlıq - ..., ipək - ..., alın - ..., daraq - ..., arı - ..., vurğu - ..., küləş - ..., palamut - ..., ucuzluq - ..., dandy - ..., qələvi - ....

83. Yazın. Hərfləri əskik olan sözlərin yazılışını izah edin.

1. Gecənin sh..roh və sh..tərini eşitdim. 2. Bizim .. mən kolluqdayam .. be l .. yuxulu çadır. 3. Heç vaxt başqasının kalkulyatorundan və diş fırçasından istifadə etməyin..tkoy. 4. Ağır .. loy r.. çəkmələrdən əllərin dərisi ş.. rshavoy oldu və ş.. soyuldu. 5.Ş..l sərhəddi ilə ş..se.

84. Kökü fısıltı olacaq antonimləri seçin. Onları yazın, orfoqrafiyanı qeyd edin.

Ağ çörək) -; təzə (çörək) -; bahalı (parça) -; ağlamaq -; yumşaq (divan) -; yüngül (kürək çantası) -; ikiyə qalıqsız bölünməyən ədəd.

· Orfoqrafiyanı fərqləndirin isimlər yandırmaq (əllər) , yandırma (evdə) və fellər yanmış (əl), yandırılmış (budaqlar) keçmiş zaman şəklində.

85. Sözü leksik mənası ilə öyrənin və yazın.

1. Bir anda bir neçə obyekti atın və tutun. 2.Peşəkar yarışçı. 3. Tez-tez, kəsirli tıqqıltı ilə rəqs edin. 4. Rəngli damalı parça. 5. Parlaq pop ifası. 6. Kiçik silahların lüləsini təmizləmək və yağlamaq üçün çubuq. 7. Heyvanın gözləri səviyyəsində yan qalxanlar, qoşquda istifadə olunur, yana baxmaq imkanı vermir. 8. İncə ip.

İstinad sözləri: sh..ry, beç..vka, w..key, w..gl., ş..mpol, ş..tlandka, ş..y, çeç..tka.

86.

1. Üç .. su ..t, (yox) üç.. növbəti hərəkət ..t. 2. Qorxaq üçün hər ş..roh fəlakətdir. 3. Gözləyin.. südlə yandırın, suyun üstünə üfləyərsiniz (?). 4.Şç..cavanlıqdan məqsəd, qocalıqda isə ölür..ac. 5. Yanğın, su və mis borulardan keçdi. 6. Dəhşətli ch..rt, amma Allah rəhmlidir. 7. Yaxşı bağban - böyük kryzh .. vnik.

14. Məktublar və və s sonra c

(təkrar)

87. “C-dən sonra i-s hərfləri” orfoqrafiyasını seçmək şərtlərini göstərin.

C..ferblat, c..knut, c..koriy, elçi.., ekspedisiya..i, c..rkul, zireh..r, solğun üzlü..y, c..rkaç, c..c. ,

tibbi..na, xoşbəxt.., c..qorxaq, nat..i, nat..onal, c..fra, kələm rulonları.., c..tata, qısa..y, akats..i.

88. Rus dilinə Ukrayna dilindən daxil olan sözlərin düzgün yazılışını seçin.

C (i, s) mbals, c (i, s) mbalistlər.

89. Çatışmayan hərfləri daxil edərək yazın. Orfoqrafiyaları müəyyənləşdirin. Hansı orfoqrafiya üzərində işləmisiniz? Sevimli atalar sözlərini və məsəlləri əzbərdən öyrənin.

1.C..payızda sayırlar..əriyir. 2. Yumruqda bütün barmaqlar .. bərabərdir. 3. Canavarlar doydu, qoyunlar isə sağ-salamatdı. 4. Şchi və sıyıq - çörək verənlər .. bizim. 5. Və c..ganın ruhu murdar deyil. 6. Mittens .. kəmər arxasında və o, onları axtarır ..t. 7.Disc..plina qələbənin anasıdır. 8. Ayı ..t rəqs edir, c..qan isə pul alır..rut.

90. Bu sözlər üçün "c-dən sonra hərflər və - s" yazısı ilə sinonimləri seçin.

adi; məhv; məsləhət; bacarıqlı, təcrübəli işçi; asanlıqla həyəcanlanan, təsirlənən insan.

İstinad sözləri: ləğvetmə..me, ənənəvi..on, emosional..onal, ixtisaslı..təcrübəli, tövsiyə..me.

91.I.Çatışmayan hərfləri daxil edərək və imlaları ifadə edərək yazın. ІІ. Bəyəndiyiniz ifadəni öyrənin, seçiminizi izah edin.

1.T..lants c..vilizatların uğurlarını dəyişir..i. (K.Prutkov.) 2. Ts..böyrəyə qalxan, uzun müddət dayana bilməz. (Tao de jing.) 3.Ağıllı insanlar ən yaxşı(?)shay entz..clopedia. (İ.Göte.) 4. Axmaqlar .. b.. de. (Demokrit) .. çoxalmada (?) olanda (?) ağıllı olurlar.(A.Çexov.)

Nəzarət sualları və tapşırıqlar

1. Kökdə dəyişən saitlər hansı qruplara bölünür?
2. Kökləri adlandırın, seçim edin a və ya haqqında sonrakı samitdən asılıdır.
3. Bu qaydanın istisnalarını xatırlayın və sadalayın.
4. Vurğusuz vəziyyətdə hansı üç kökdə yazılır haqqında , və ikidə a ?
5. Doqquz kökdə dəyişən saitlərin seçimini nə müəyyənləşdirir e/i ?
6. Onları və iki kökü adlandırın, seçim haradadır haqqında və ya a eyni şərtlərə tabedir.
7. Sözlər hansı xüsusiyyətlərə malikdir: hesablamaq və hesablama, saymaq və birləşmə ?
8. Köklərdə yazılanları necə ayırd edə bilərsiniz -mok- - -mak- ?

9. Saitlərin yazılışı haqqında danışın o/o sözlərin kökündə fısıltıdan sonra.

10. Hansı hallarda sonra c məktub yazılır və ?

92.I. Morfemin təhlilinin hansı ardıcıllıqla yerinə yetirildiyini yazın.

Əvvəlcə 1) ………… və 2) …………… sözündə vurğulayırıq. Sonra ……………… 3) …………………, 4) … arasından seçirik. ………… və 5) ………………………….

ІІ. Sözlərin morfemik təhlilini aparın. Onların yazılışını izah edin.

Vyr..stut, prik..xəyal et, zag..rum, seç..qaldır, bl..aldır, hesabla..erit.

2. Sözləri elə dəyişin ki, növbə olsun oh e sıfır səslə və onları qeyd edin. Səlis saitlərin göründüyü kökləri qeyd edin.

Nümunə.

Son, kötük, gün, yuxu, od, xəndək, tikiş, taxıl, aslan, şam, kukla.

3. Sözləri elə dəyişdirin ki, səlis saitlər prefiks və ya şəkilçilərdə görünsün. Morfemləri səlis saitlərlə işarələyin.

Nümunə.

Bağlamaq, qartopu, götürmək, çağırmaq, taraklamaq, əymək, bayraq, dəsmal, düyün, çəkic; döymək, tökmək, içmək, götürmək, gözləmək.

4. Çatışmayan sözləri daxil edərək şeirləri yazın. Səlis saitlərin olduğu və ya görünə biləcəyi sözlərdə kökləri qeyd edin.

AMMA. İlk qartopu B. kirpi qaçır
Birincisini etdi. boyunca.
Birincisini etdi. - qoy buzun üzərində sürüşsün.
üzərinə düşdü. . Tülkü ona deyir:
Qalx, qartopu, - Qoy tərcümə edim.
Qalx, . Boz kirpi cavab verir:
Gecəyə qədər uzanacağam, - iki cütüm var.
Özümü incitdim. özüm gedəcəm.
(A. Ekimtsev) (S. Marşak)

İstinad: çox, çəmən, dost, kiçik addım; ayaqları, izləri.

Rus dilində sözlərin köklərində aşağıdakı samitlər bir-birini əvəz edir:

5. Əvvəlcə köklərdə bir-birini əvəz edən saitləri, sonra samitləri olan sözləri yazın.

Yükləndi - yüklə, zəng edəcəm - zəng, üz - şəxsi, yoxlama - yoxlama, boğuq - dayandı, qışqırıram - bağlayıram - bağlayır - yaxın, dost - dostlar.

6. Samitlərin növbələşə biləcəyi sözləri sütuna yazın. Onların hər biri üçün alternativ samitləri olan sözləri seçin və onları yazın. Dəyişən samitlərin altını çəkin.

1. Mil olmadan iplik əyirmək olmaz. 2. Hər bir insan işi ilə tanınır. 3. Biznes öyrədir və qidalandırır. 4. İşsiz yaşamaq ancaq səmanı tüstüləməkdir. 5. Özünüzü bir loafer ilə aparsanız, qəm qazanarsınız. 6. Bunun üçün əllər verilmir ki, boş-boş qalsınlar. 7. Dəniz kənarında oturun və havanı gözləyin. (Atalar sözləri)

7. Göstərilən sözləri eyni köklə uyğunlaşdırın və ya dəyişdirin ki, səslərin növbələşməsi olsun. Dəyişmənin baş verdiyi morfemləri təyin edin, dəyişən samitlərin altını çəkin.

Nümunə.

Əl, sakit, biçmək, daşımaq, tutmaq, noxud, sürmək, yatmaq, dost, quru.

N.F. Balandina, K.V. Degtyareva, S.A. Lebedenko. Rus dili 6 sinif

İnternet saytlarından oxucular tərəfindən təqdim edilmişdir

Rus dili kitabxanası, məktəb dərs planı, onlayn testlər, rus dili kursu, ev tapşırığı, konspektlər pulsuz yükləmə, şagirdin ev tapşırığına hazırlanması üçün hər şey

Bu dərslə bağlı düzəlişləriniz və ya təklifləriniz varsa, bizə yazın.

Dərslərlə bağlı digər düzəlişləri və təklifləri görmək istəyirsinizsə, buraya baxın - Təhsil Forumu.

Sözün bir hissəsi kimi kök

Sözün ən kiçik mənalı hissələrinə morfemlər deyilir. Sözün əhəmiyyətli hissələrinə kök, prefiks, şəkilçi, birləşdirici morfem, sonluq, sonluq daxildir. Sonluqdan başqa bütün morfemlər sözün kökünə daxildir.

• Sözün kök kimi bir hissəsini təhlil edək.

Kökdür bütün əlaqəli sözlərin ümumi leksik mənasını ehtiva edən sözün əsas əhəmiyyətli hissəsi. Məsələn, kökdə -daşımaq, taksici, yetişdirmək sözlərinin ümumi leksik mənasını yekunlaşdırır.

Bir qayda olaraq, sözdə səslərin növbələşməsi halları istisna olmaqla, əlaqəli sözlərdə kök həmişə eyni olur. Beləliklə, sözün kökünü düzgün tapa bilmək üçün bəzi tarixi dəyişiklikləri xatırlamalısınız:

• 1) g \ f \ s - dost - dostluq etmək - dostluq etmək;
• 2) t \ h \ w - işıq - şam - işıqlandırma;
• 3) d \ f \ dəmir yolu - iş - iş - narahat;
• 4) a \ o - böyümə - cücərti;
• 5) e \ və - parıltı - parıltı;
• 6) b \ bl - sevgi - sevgi;
• 7) in \ ow - tutmaq - tutmaq;
• 8) m \ ml - qırılma - qırılma;
• 9) p \ pl - vurmaq - vurmaq;
• 10) f\fl-qrafit-qrafit.

Tək köklü sözlər və eyni sözün formaları

Eyni kökdən olan sözləri və eyni sözün formalarını ayırd etmək lazımdır.

Kök sözlərümumi kökə malikdir, lakin müxtəlif mənalara malik ola bilər və müxtəlif nitq hissələrinə istinad edə bilər, məsələn: duz, duz, duz. Dildə tək köklü sözlər əmələ gəlir söz əmələ gəlmə prosesində.

Eyni sözün formaları vahid leksik məna saxlamaq və təbii ki, eyni nitq hissəsinə istinad etmək, məsələn: iş - işlədi, işlədi, işlədi, işlədi. Bu zaman formalaşdırma prosesi baş verir. Forma verərkən yeni sözlər əmələ gəlmir lakin eyni sözün yalnız yeni formaları meydana çıxır.

Deməli, oxumaq felinin çoxlu formaları var, məsələn: oxumaq, oxumaq, oxumaq. Yuxarıdakı sözlərdə –l-, -yüş-, -я- şəkilçiləri şəkilçi olub, söz əmələ gəlmə prosesində heç bir rol oynamır. Buna görə də oxumaq sözünün oxumaq felinin formalarından yalnız biri olduğunu söyləmək olmaz. Beləliklə, oxumaq, oxumaq, oxumaq kimi iştirakçı oxu qeyri-törəmədir.

Köklərdə alternativ saitlər

Saitin yazılışı vurğunun yerindən asılıdır.

1) Birinci hal: əgər kökdədirsə vurğu yoxdur o hərfi yazılır varsa- eşidilən sait.

Misal: Günəş vannası qəbul etmək, Qaralma, Yay, Yay, Yay, Yaradıcılıq, Yaradıcılıq.

İstisnalar: yanıq, qab.

2) İkinci hal: əgər kökdədirsə vurğu yoxdur yazılır a varsa- eşidilən sait.

Misal:Şəfəqlər, Parıltı, İldırım, İşıqlandırma

Saitin yazılışı kökdən sonra -a- şəkilçisinin olmasından asılıdır

1) Birinci hal: kökün arxasında a, if yazılır -a- şəkilçisi var. Digər hallarda yazılır

Misal: toxunmaq, toxunmaq

2) İkinci hal: Aşağıda sadalanan köklərdə hərf yazılır, əgər kökün arxasındadırsa -a- şəkilçisi var, bütün digər hallarda e hərfi.

Misal: Yığacağam, yığacağam, parlayacağam, parlayacağam, qaçacağam, qaçacağam, yanıb sönəcəyəm, donacaq, donacaq, çıxacaq, çıxacaq.

Sözlərin yazılışını xatırlayın: delineate, birləşmə, cüt, flaş, atlı, yəhər, lakin: tibb bacısı, otur

Saitin yazılışı sözün sonunda olan kökün ci samitindən asılıdır.

1) Birinci hal: hərfdən əvvəl g-a,əvvəl f- oh.

Misal: təklif, təklif

İstisna: Kanopi

2) İkinci hal: st və u hərfindən əvvəl a saiti yazılır digər hallarda, o.

Misal: bitki, yetişdirilmiş, yetişdirilmiş

İstisna: Filial, cücərti, sələmçi, Rostov, Rostislavl

3) Üçüncü hal: kökdə olarsa heç bir vurğu yazılmır, h-o əvvəl

Misal: Tullanmaq, tullanmaq

2.2. Sözün kökü

1. Kök- əlaqəli sözlərin əsas mənasını ehtiva edən ümumi hissəsi. Eyni kökdən olan sözlər deyilir bir köklü.

Su, su, sualtı, sualtı, su üstü, sel, sel və s.

Kök bir neçə səsdən ibarət ola bilər ( id və s) və ya bir səsdən ( yeri gəlmişkən).

2. Mürəkkəb sözlər iki və ya daha çox kökə malikdir.

Su təchizatı, əbədi yaşıl, ağ-mavi-qırmızı.

Mürəkkəb sözlərdə kök (və ya köklər) kəsilmiş formada təmsil oluna bilər.

Müxbir - müxbir (respondent) məntəqəsi, universitet - (ali) at (təhsil) (təhsil).

3. Rus dilində omonimlər var.

Su a, sualtı - qurğuşun, keçirici; pendir, pendir ok, pendir - pendir oh, pendirdən yeməyə, pendir awn.

4. Söz və formaların əmələ gəlməsində sözün səs şəkli dəyişə bilir. Adətən bunlar sait və samitlərin tarixi növbələridir. Onlar kökləri çıxararkən, tək köklü test sözlərini seçərkən və s. nəzərə alınmalıdır.

Çərşənbə axşamı: kitab - kitabça; şumlamaq - şumlamaq; parıltı - şam, işıqlandırma; ağız - ağız.

Ən tez-tez səslərin dəyişməsinə misallar verək.

Səslərin alternativ birləşmələri

5. Rus dilinin köklərinin əksəriyyəti müstəqil olaraq sözün əsasını təşkil edə bilir.

Çərşənbə axşamı: masa, şir, divar a və s.

Eyni zamanda, törəmə prefikslər və şəkilçilər olmadan dildə bəzi köklərə rast gəlmək olmur.

Məsələn, kök st-( küçə, pro küçəsi tamam); kök pt-( cuma, cuma); kök oğurluğu-( rob cue, rob ost), ulama- ( ulama sko, ulama n). Son sözlə döyüşçü ulama- kökü -in şəkilçisinin üzərinə qoyulur (müq.: Vətəndaşlar Ying, İngilis Ying).

6. Tarixi inkişaf zamanı sözün morfemik tərkibi dəyişə bilər. Bu vəziyyətdə ən çox görülən proses sözün morfemik quruluşunun sadələşdirilməsidir və ya sadələşdirmə. Bu prosesin mahiyyəti ondan ibarətdir ki, prefiks və kök, daha az hallarda kök və şəkilçi bir-birinə qovuşur və sonra yeni kök əmələ gəlir.

Məsələn, hava sözündə indi bir kök vurğulanır - hava, halbuki əvvəllər bu sözdə kök seçilirdi ruh və prefiks ÜST-. Dad sözündə əvvəllər prefiks seçilirdi in- və kök cous(müq.: dişləmək), indi isə tək kökdür. Qırmızı sözdə kök əvvəllər seçilirdi qırmızı- və şəkilçi -n-, və hazırda qırmızı- tamamilə kökdür.

Sadələşdirmə prosesi tədricən davam edir və müasir rus dilində kifayət qədər çox keçid hallarına rast gəlmək olar. Məhz buna görə də müxtəlif dərsliklərdə, müxtəlif sözyaradıcı lüğətlərdə və morfem lüğətlərində eyni sözdə müxtəlif kökləri ayırd etmək olar.

Məsələn, bəzi dilçilər söz təsvirində kökü vurğulayırlar bir dəfə -(tək köklü sözlər - vurmaq, vurmaq), digər tədqiqatçılar keçmiş prefiksin və kökün artıq bir kökdə birləşdiyinə inanırlar - şəkil-.

7. Sadələşdirilmiş sözdə etimoloji, yəni orijinal morfemlərin seçilməsi sözün yazılışı üçün vacib ola bilər.

Məsələn, xoş sözdə, prefiks at- və kök mən- (yati"almaq"). Konsol at-əvvəlcə “yaxınlaşdırmaq, bağlamaq” mənasındadır. Buna görə müasir rus dilində sait və bu keçmiş prefiksdə yazılır.

İpucu 1: Kökdə dəyişən samitləri olan sözləri necə tapmaq olar

• Kökdə dəyişən samitləri olan sözləri necə tapmaq olar
• GIA-ya necə hazırlaşmaq olar
• Sözün kökü nədir
• Sadə sözləri necə tapmaq olar

Alternativlik anlayışı

Rus dilində bir səs tez-tez digəri ilə (və ya fonemlərin birləşməsi ilə) əvəz olunur. Bu əvəzetmə alternativ adlanır. Eyni kökdən olan sözlərin yaranması, qrammatik formaların dəyişməsi çox vaxt səs təsvirinin transformasiyasına səbəb olur (gülüş - gülməli, xəbər - aparıcı). Bu proses müxtəlif fonetik hadisələrin, tarixən formalaşmış dil qanunlarının cari fəaliyyəti nəticəsində müşahidə olunur.

Sözün müəyyən hissəsi daxilində sait və samitlər əvəzlənir. Kökdəki samitlərin səsi arasındakı uyğunsuzluğa daim rast gəlinir: sahil - sahil, şərq - şərq, burulma - burulma. Söz formalarının və əlaqəli sözlərin əsas əhəmiyyətli morfeminin fonetik quruluşu bir-birini əvəz edən samitlərin varlığını və ya olmamasını göstərir. Dəyişmə növlərinin ideyası söz yaradıcılığı və morfemik təhlili bacarıqla həyata keçirməyə, kökün şübhəli samitlərinin yazılması üçün orfoqrafiya qaydasını tətbiq etməyə imkan verir.

İki növ alternativ

Samit səsin yeri ilə müəyyən edilən güclü və zəif mövqedə ola bilər (sözün sonu və ya əvvəli, sonorant samitdən əvvəl). Müasir rus dili mövqe dəyişmələrinin fonetik qanunlarını izah edir: müəyyən bir mövqe samit kökünün səs keyfiyyətini dəyişir. Məsələn, sözün sonunda və ya kardan əvvəl heyrətləndirmək (du [p], du [n] ki), səslidən əvvəl səsləndirmək (ko [z`] ba) təbii dil prosesi ilə izah olunur. istisnalar yoxdur.

Sistemli şəkildə yaranan yeni lüğətdə səs strukturunun çevrilməsinin tipik fenomenini müşahidə etmək kifayətdir. Sərt samitlərin yumşaq səslərlə və əksinə əvəzlənməsi də mövqe növbəsi hesab olunur (zəng - zəng, əl işi - əl işi).

Ümumi slavyan və köhnə rus dilləri tarixi alternativlərin yaranması üçün əsas rolunu oynadı. Bu fenomen çoxdan formalaşıb və fonetika qanunları ilə deyil, samitlərin izaholunmaz oxşarlığı ilə bağlıdır. Köhnə fonemik sistemin nümunələri fəaliyyətini dayandırdı. Səslərin ilkin mənası getdikcə itdi, lakin əvəzlənmə qorunub saxlanıldı. Alternativlərin görünüşü tələffüzün sadələşdirilməsi ilə izah olunur. Kök samitlərin düzgün yazılması çox vaxt yoxlama tələb edir.

Məna ilə uyğun gələn düzgün sözü tez seçmək üçün alternativ samitlərin ümumi variantlarını xatırlamaq vacibdir: g - f - s (qız yoldaşı - qız yoldaşı - dostlar); k - h - c (üz - üz - üz); x - w - s (meşə - goblin); e - f (gənc - cavanlaşma); sk - u (parıltı - cilalanmış); st - u (körpü - döşənmiş); b - bl (sevirəm - sevirəm); in - ow (tutmaq - tutmaq); m - ml (yem - yem); p - pl (almaq - almaq).

Sözlərin morfemik quruluşunun tərifi ciddi diqqət tələb edir, burada bir fonem bir neçənin birləşməsi ilə əvəz olunur: məhv etmək - məhv etmək, saxlamaq - saxlamaq, unutmaq - yaddan çıxarmaq. “bl”, “pl”, “bv” samitlərinin qovuşmaları müvafiq olaraq “b”, “p”, “b” ilə əvəzlənir və kökün bir hissəsini təşkil edir.

Tək və daha az tipik alternativlər (pişik-pişik) halları var. Alternativ samitlərin yeni variantlarının ortaya çıxması rus lüğətinin alınma sözlərlə müntəzəm doldurulması ilə əlaqələndirilir: fantaziya - fantastik (z-st). Fonetikanın səlahiyyətindən kənarda qalan tarixi növbə həm də qeyri-mövqe adlanır.

www.kakprosto.ru

Sözün kökündə samitlərin növbələşməsi. Rus dilində samitlər

Rus dilində samitlər xüsusi nitq səsləridir. Hecada onlar başqa səslərlə birləşir. Saitlərdən fərqli olaraq samitlər hecanın yuxarı hissəsini təşkil etmir. Sözlər leksik quruluşun dəyişməsi və təkmilləşməsi zamanı müxtəlif çevrilmələrə məruz qalır. Xüsusilə, bəzi yazılı simvollar digərlərini əvəz edə bilər. Çevrilmə növlərindən biri də sözün kökündə samitlərin növbələşməsidir. Bu nədir? Bu dəyişiklik necə baş verir? Bu haqda daha sonra.

ümumi məlumat

Akustik cəhətdən samitlər saitlərə nisbətən nisbətən daha az ümumi enerjiyə malikdir və aydın formant quruluşuna malik olmaya bilər. Səsləri tələffüz edərkən səs yolları daralır. Nəticədə, bir maneə ilə qarşılaşaraq istiqamətini dəyişdirməyə başlayan hava axınının tam və ya qismən bloklanması var. Rus dilində səs-küylü samitlər (afrikatlar, frikativlər, partlayıcılar), sonorantlar qrupu (yan və hamar), yarımsamit (yarısait) "y" fərqlənir. Sonorous səslər də var - titrəmə və burun.

Samitlərin dəyişməsi

Ən xarakterik birləşmələr arasında aşağıdakıları qeyd etmək lazımdır:

• h - f - d (dostlar - qız yoldaşı - qız yoldaşı);
• c - h - k (üz - üz - üz);
• s - w - x (goblin - meşə, şumlamaq - şumlamaq);
• g - e (cavanlaşma - gənc, gedirəm - gedirəm);
• u - sk (cilalanmış - parıltı);
• u - st (asfaltlanmış körpü);
• bl-b (xarab edirəm - xarabazam);
• ow - in (tutmaq - tutmaq);
• ml - m (yem - yem);
• pl - p (al-al) və başqaları.

Rus dilinin qaydaları belə nümunələri tələffüzün sadələşdirilməsi prosesi ilə izah edir. Bu zaman səslərin ilkin mənası itir. Şübhəli hallarda sözün kökündə samitlərin növbələşməsindən yoxlama üçün istifadə olunur.

Quruluşun orijinal görünüşü

Bəzi hallarda, dizaynda hansı səsin əsas hesab edilməsi ilə bağlı bəzi çətinliklər var. Sözün kökündə samitlərin bu və ya digər növbələşməsinə malik olmaqla, yeni struktura hansı mənanın daxil olduğunu başa düşmək lazımdır. Beləliklə, məsələn, "dost" "dost"un törəməsidir və "rəfiqə" variantı, çox güman ki, "komanda" kimi bir formanın təsiri altında formalaşır, özü də "dost, dost, dost”. Gələcəkdə bu cür fleksiya böyük çaşqınlığa səbəb ola bilər. Nəticədə orijinal səs və semantik aydınlıq itir.

Sözün kökündə samitlərin bu növbələşməsi özünəməxsus xüsusiyyətlərə malikdir. İlkin (orijinal) dizayn "üz" dir. Sonradan transformasiyadan sonra "üz" sözü görünür. Burada “k” səsi “c” səsinə keçir. Dizayn daha da dəyişir. Nəticə "üz" sözüdür. Təfsir variantlarına görə yaranan hecaların müxtəlif mənaları var. Beləliklə, məsələn, "ko" "səth, qabıq", "tso" "tam əlaqə", "chi" isə "çoxalma və ya tam davam" kimi müəyyən edilir. Nəticə etibarı ilə dəyişdirilmiş konstruksiyalar müxtəlif mənalar kəsb edir: “şadlıq, görünüş” (“üz”dən), “larva, maska, əla” (“liç”dən), “üz, ön” (üzdən).

“Şum” sözünün kökündə samitlərin növbələşməsinə nəzər salaq. Başlanğıcda, bu dizaynın "qasıq" törəməsi olduğunu söyləmək lazımdır. Qədim təfsirdə "şumlamaq" - çoxalmaq və əkmək üçün sinə yetişdirmək. Yalnız sonralar əkinçilik prosesində torpağın becərilməsi və becərilməsinə semantik keçid formalaşmış və təcəssüm etmişdir. İndiyədək şəxssiz fel forması “qasıq” konstruksiyasını saxlamış, şəxs formaları isə “ş” ilə tələffüz olunur. Məsələn: "şum-şum-şum".

Təxminən eyni prinsipə görə samitlərin növbələşməsi “meşə” sözünün kökündə baş verir. Bu vəziyyətdə dizayn necə dəyişir? “Meşə” nəyisə “meşə” ilə təsvir etməyə başlayan kimi, eyni zamanda “s” əvəzinə “şəxsləşmiş” “ş” görünür. Məsələn, "goblin". Eyni zamanda, meşəyə birbaşa xas olmayan kənar bir şey qeyd olunarsa, tikintidə "s" saxlanılır. Məsələn, "meşəçi".

Rus dilinin eyni qaydaları "sk" kökü ilə konstruksiyanı dəyişdirməkdə iştirak edir. Eyni zamanda, eyni “xarakterik, şəxsi, qavrayıcıya xas olan, məna ilə bağlı bir şeyin əlaməti” baş verir. Məsələn: "parıltılı cilalanmış" və "körpü döşənmiş". Birinci halda, hisslər irəli gəlir - toxunma üçün cilalanmışdır, yəni parıltı ilə. Bununla yanaşı, "parıltı" insana aidiyyatı olmayan bir şeydir, lakin "cilalanmış" qavrayışın, insan hissiyyatının təcəssümüdür.

Eyni şeyi digər nümunələrdə də görmək olar. Məsələn, "bağışla" - "bağışla", "kol" - "becərmə" və s. Bu arada qeyd etmək lazımdır ki, “st-ş”də belə dəyişiklik təkcə kökdə deyil, həm də şəkilçidə baş verir. Məsələn: "incəlik" - "nazik", "quruluq" - "arıq". Ehtimal ki, bu "təbii olaraq zəruri" çevrilmələr digər struktur elementlərə köçürülməyə başladı.

Bu səs dəyişdirilmiş dizaynda görünəndə müəyyən mənada xüsusi qavrayış forması görünür. Tərkibdə “l” göründükdə mənaya “strukturluq, harmoniya, daxili hal” əlavə olunur. Nümunələr üçüncü şəxs felləridir: Məhv edirəm, sevirəm, hay-küy salıram, əzmişəm, alıram, dözürəm. Eyni zamanda, bu konstruksiyaların digər şəxsi formalarında “l” səsi yoxdur: məhv etmək, sevmək, əzmək, almaq, hay-küy salmaq, dözmək. Bu samitlərin növbələşməsini əsaslı şəkildə aşağıdakı kimi izah etmək olar: birinci şəxsdə “l” hərfinin görünməsi, yəni “şəxsi, mənə aid” nəyisə əks etdirən konstruksiyalarda insanın öz “mən”inin təzahürüdür. dövlət. Ancaq qalanları: "sən, o, onlar" və sair - bu zahiridir, qavrayışla əlaqəli olmayan bir şeydir, yəni "məndən kənarda", buna görə də "l" yoxdur.

Struktur elementlərin "sərhədlərində" dəyişikliklər

Bununla belə, demək lazımdır ki, dəyişiklik yalnız hər hansı bir zonada baş verə bilər: şəkilçi, prefiks və ya kök. Buna görə struktur elementlərin sərhədlərini aydın şəkildə başa düşmək lazımdır. Rus dilinin fonetik qaydaları aşağıdakıları göstərir: sözlərin qurulmasının mərkəzində, məsələn, "plank" və ya "mum", "u" var. Bu, transformasiyanın əsas struktur elementində baş verməsi ilə bağlıdır: "mum", "lövhə". Burada sözün kökündə samitlərin növbələşməsi həyata keçirilir. Amma "səki daşları", "qumdaşı" kimi strukturlarda "u" əvəzinə "sch" görünür. Bu, dəyişikliyin sözdəki kök sərhədinə və şəkilçiyə təsir etməsi ilə bağlıdır: “it-ok”, “bar-ok”.