Антропометрично измерване на височината. Антропометрични изследвания и тяхното приложно значение

В тази връзка темпото на физическо развитие може лесно да се оцени с помощта на антропометрични техники.Важно условие за извършване на всички антропометрични определяния е еднаквостта на използваните методи, инструменти и инструменти. Обикновено всички изследвания се провеждат през първата половина на деня, в топла, светла и добре проветрива стая.

Антропометрични признаци:

-соматометричен(дължина на тялото в изправено и седнало положение, телесно тегло, обиколка на гърдите и главата и др.),

-физиометричен– определяне на функционални показатели (жизнен капацитет на белите дробове (спирометър), сила на мускулите на ръцете, сила на гърба (динамометър) и др.) и

-соматоскопски- данни от външен преглед. Редица описателни характеристики (развитие на мускулите, степен на отлагане на мазнини) се оценяват по тристепенна скала. Форма на гръбначния стълб, гърдите, краката, позата. Степента на пубертета се определя от цялостното развитие на вторичните полови белези.

В момента, въз основа на проучване на голям брой деца и юноши, са разработени средни таблици, съдържащи антропометрични показатели за общото физическо развитие на здрави деца и юноши. Всяко значително отклонение от средните данни показва нарушение на физическото развитие на детето; Често тези нарушения се основават на различни заболявания. Следователно антропометричните изследвания на деца и юноши позволяват не само да се определи степента на физическо съзряване, но и да се даде обща оценка на здравословното състояние на изследваното дете.

Определение размер на обувкитесе извършва чрез измерване на дължината на стъпалото - разстоянието между най-изпъкналата назад точка на петната кост и края на нокътната фаланга на 1-ви или 2-ри пръст с помощта на дебел пергел.

Таблица 1. - Корелация между дължината на крака и размера на обувката

Дължина на крака, см	Размер на обувките
22,5
23,5
	37,5
24,5
25,5
	40,5
26,5
27,5
	43,5
28,5
29,5
	46,5

Размерът на облеклото и работното облекло се определя чрез измерване на гръдната обиколка в състояние на тихо дишане (пауза), максимално вдишване и максимално издишване с помощта на измервателна лента. Отзад лентата трябва да минава по долните ъгли на лопатките, а отпред по протежение на средната точка. Размерът на облеклото е равен на половината от гръдната обиколка в сантиметри.

Определянето на размера на прическите е възможно чрез измерване на обиколката на главата. Отзад по тилната точка се поставя ролетка, а отпред по глабелата (точката между веждите).

Всеки учител, който се занимава ежедневно със своите ученици, носи специална отговорност за тяхното нормално развитие, поради което е задължително учителят да може бързо и правилно да оцени степента на физическо развитие на децата и юношите. Това е важно не само от хигиенна гледна точка, но е необходимо и за правилната организация на индивидуалната учебна работа, тъй като децата с по-лоши показатели за развитие изискват повече внимание.

За ежедневна оценка на физическото развитие на подрастващите в процеса на учебната работа изобщо не е необходимо да се владее целият комплекс от антропометрични техники. Достатъчно е да се вземат предвид основните антропометрични показатели: дължината и теглото на тялото на детето, които на различни етапи от онтогенезата се променят с различна интензивност, което показва различна интензивност на процесите на физическо развитие на деца и юноши.

По този начин най-интензивните промени в дължината и теглото на тялото настъпват през първите години от постнаталното развитие. През първата година дължината на тялото на детето се увеличава средно с 25 см, а теглото му се увеличава с 6-7 кг. Този етап от онтогенезата често се нарича първи период на разтягане. След това темпът на развитие донякъде намалява и настъпва период на т.нар закръгляване(средно от 1 година до 3 години). Ново увеличение на темповете на растеж се наблюдава след 5-7 години - втори период на разтягане. Годишният растеж на тялото по това време може да бъде 7-10 см. След това отново се наблюдава забавяне на растежа - вторият период на закръгляване (от 7 до 10-11 години).

По време на пубертета се наблюдава повишаване на скоростта на физическо развитие - трети период на разтягане(от 11-12 до 15-16 години). През следващите години скоростта на физическо развитие намалява и растежът при жените спира приблизително на 18-22 години, а при мъжете на 20-25 години.

Външен показател за развитие също е промяната в пропорциите на тялото: с възрастта относителният размер на главата намалява, а абсолютната и относителната дължина на ръцете и краката се увеличава. Промените в пропорциите на тялото могат да служат като косвени признаци на биологичната зрялост на децата и тяхната готовност да учат в училище.

Процесите на растеж и развитие на децата нямат резки полови различия до десетгодишна възраст. Освен това физическото развитие на момичетата протича по-бързо, което се характеризира с по-висок растеж. До 14-15-годишна възраст момчетата наваксват и след това надминават момичетата по височина, но продължават да изостават във физическото развитие като цяло. Образно казано, момичетата достигат финалната линия - функционалното ниво на възрастен организъм - 1-3 години по-рано от момчетата. С постигането на морфологичното и функционално ниво на възрастен организъм процесите на развитие продължават до последните дни от живота.

Растежът и развитието на всички органи и физиологични системи на човешкото тяло не се случват едновременно и неравномерно, т.е. хетерохронно(от гръцки хетероси- друг, хронос- време).

На първо място, тези органи, чието функциониране е жизненоважно за тялото, се развиват и подобряват. Например сърцето функционира още през третата седмица от пренаталното развитие, а бъбреците се формират много по-късно и започват да функционират само при новородено дете.

Хетерохронността на развитието не отрича неговата хармония, тъй като неедновременното съзряване на морфофункционалните системи на тялото на детето му осигурява необходимата мобилност, надеждно функциониране на целия организъм и оптимално (хармонично) взаимодействие с условията на околната среда, които се усложняват в процеса на развитие.

„Хетерохронията е особен модел, състоящ се в неравномерното разгръщане на наследствената информация. Благодарение на тази наследствено фиксирана особеност на съзряването се осигурява основното изискване за оцеляване на новороденото, - пише П. К. Анохин, - хармонична връзка между структурата и функцията на даден новороден организъм с внезапното въздействие на факторите на околната среда върху него. ”

По този начин хармонията на развитието се характеризира с факта, че на всеки възрастов етап от онтогенезата функционалните възможности на тялото съответстват на изискванията, наложени на човека от околната среда.

Наред с хармоничното развитие, има специални етапи на най-драматичните спазматични анатомични и физиологични трансформации. В постнаталното развитие има три такива "критичен период", или „възрастова криза“. Първи критичен периоднаблюдава се между 2 и 3 1/2 години, т.е. в периода, когато детето започва активно да се движи. В същото време рязко се увеличава сферата на комуникацията му с външния свят, настъпва интензивно формиране на речта и съзнанието. Успоредно с интензивното физическо и психическо развитие на детето нарастват и образователните изисквания, което заедно води до интензивна работа на физиологичните системи на тялото му, а при твърде високи изисквания до тяхното „сриване“. Нервната система е особено уязвима, нейното пренапрежение води до нарушено умствено развитие и появата на различни психични заболявания. Според медицинската статистика именно през този период на развитие се появяват повечето психични заболявания и тези, които отглеждат дете, никога не трябва да забравят за това. През този период на онтогенезата също така е важно родителите и възпитателите да предприемат всички възможни мерки за предотвратяване на детските наранявания, тъй като около 40% от смъртните случаи от битови и транспортни наранявания на деца се случват през първите четири години на детето.

Втори критичен периодсъвпада с началото на училищното обучение и настъпва на 6-8 години. През тези години в живота на детето навлизат нови хора - учители и приятели от училище. Начинът на целия му живот се променя, появяват се редица нови отговорности, физическата активност намалява и т.н. Всички тези фактори заедно водят до интензивна активност на физиологичните системи на тялото, следователно през този период на адаптация или адаптация към училище условия, особено внимателно отношение към детето от страна на училището и родителите. Учителите, възпитателите и родителите също трябва да имат предвид, че вторият критичен период представлява най-голям брой транспортни произшествия и разясняването на правилата за движение на децата е важен фактор за предотвратяване на транспортни трагедии.

Трети критичен период(пубертетен) е свързан с промени в хормоналния баланс в организма, със съзряването и преструктурирането на функционирането на ендокринните жлези. Това обикновено се случва на възраст 11-15 години, т.е. в юношеска възраст, която също се характеризира с повишена уязвимост на нервната система и появата на много нервни разстройства и психични заболявания.

Проблеми със самоконтрола

1. Отворете диаграмата на последователността на растежа и развитието на организма.

2. Обосновете физиологичната необходимост от явлението хетерохрония.

3. Назовете основните физиологични характеристики на юношеството и младата възраст.

Тест

1. Количествените промени в тялото се наричат... (растеж)

2. Качествените промени в тялото се наричат ​​... (развитие)

3. Кои от следните признаци са антропометрични?

а) телесно тегло

б) вторични полови белези

в) физическо развитие

г) жизнен капацитет на белите дробове

АНТРОПОМЕТРИЯ

Какво е антропометрия?

Антропометрията е измерване на основните физически показатели на човек. Включва теглене, измерване на дължина на тялото, гръдна и коремна обиколка. В някои случаи се измерват основните параметри на дишането (спирометрия) и мускулната сила (динамометрия).

Как се измерва правилно дължината на тялото на човек?

За измерване на дължината на тялото се използва стадиометър, който представлява вертикална лента с отпечатана върху нея скала от сантиметри, монтирана върху платформа. Таблет с хоризонтална козирка се движи нагоре и надолу по вертикална лента. Пациентът се поставя на платформата с гръб към вертикалната стойка, така че да докосва стойката с петите, задните части, лопатките и задната част на главата. Главата е в такова положение, че външният слухов канал и окото са на едно ниво. Таблетката се спуска върху главата.

Числата на скалата в долния ръб на таблета показват дължината на тялото на пациента.

Как се извършва претеглянето?

Претеглянето се извършва на медицински везни, правилно монтирани и настроени. За да регулирате, тежестите на горната и долната щанга на кобилицата (грамове и килограми) се настройват на нулева позиция, ключалката на кобилицата се отваря и кобилицата се балансира с помощта на балансиращи тежести, движещи се върху винта. Пациентът трябва да стои на платформата на везната със затворено ключалка.

Как се измерва гръдната обиколка?

Гръдната обиколка се измерва с мека рулетка. Отзад трябва да се намира под лопатките, отпред - на нивото на 4-то ребро. Измерването се извършва при тихо дишане, при максимално вдишване и издишване.

Как се измерва обиколката на корема?

Коремната обиколка е особено важна за измерване при асцит.

За спирометрия се използва устройство (спирометър), състоящо се от два - 6-7 литрови цилиндъра, поставени един в друг. Външният цилиндър се пълни с вода, а вътрешният, балансиран с товар, се обръща с главата надолу.

Въздушното пространство на вътрешния цилиндър над водата е свързано чрез тръба с външния въздух. Върху тази тръба се поставя гумен маркуч със сменяем стъклен или пластмасов накрайник.

Пациентът поема дълбоко въздух и, задържайки носа си, издухва въздух през върха на тръбата в кухината на вътрешния цилиндър, който се издига нагоре по специална скала, показваща обема на издишания въздух.

Как се извършва динамометрията?

Динамометрията се извършва с помощта на специални пружинни, живачни, хидравлични и електрически устройства със скала, показваща мускулната сила.

Антропометричните методи са преди всичко набор от мерки за измерване, насочени към определяне дали физическото развитие на дадено лице отговаря на стандартите, при условие че той води здравословен начин на живот и има достатъчна физическа активност. Антропометричните методи се основават главно на отчитане на морфологични външни и количествени показатели. Съществуват обаче и редица изследвания, насочени към определяне на параметрите на вътрешните органи и показателите на системите на тялото.

Защо е необходима антропометрия?

Когато оценяваме другите, ние се питаме защо хората се различават толкова много един от друг по редица външни параметри. Причината за наличието на характерни различия се крие не само в генетичните наклонности, но и в мирогледа, особеностите на мисленето и характера.

Човешкото съществуване включва последователни процеси на съзряване, съзряване и стареене. Развитието и растежът са взаимозависими, тясно свързани процеси.

Антропометричният метод е ефективно средство за определяне на съответствието на определени параметри на развитие с нормите, характерни за определен възрастов период на човек. Въз основа на това основната цел на метода е да се идентифицират характеристиките на развитието както на дете, така и на възрастен полово зрял човек.

Непрекъснатият поток от метаболитни процеси в тялото, трансформацията на енергия се превръща в определящ фактор, който влияе върху характеристиките на развитието. Както показва антропометричният метод, скоростта на промяна на обиколката, теглото и други параметри на тялото в отделните периоди на формиране на човека не е еднаква. Това обаче може да се прецени визуално, без да се прибягва до научни изследвания. Достатъчно е да си спомните себе си в предучилищна, юношеска и зряла възраст.

Показателите за телесно тегло, височина, увеличаване на обема на определени части на тялото, пропорции са част от програмата, заложена във всеки от нас от раждането. Ако има оптимални условия за развитие на организма, всички тези показатели се променят в определена последователност. Има обаче много фактори, които могат да повлияят не само на нарушение на последователността на развитие, но и да доведат до появата на необратими промени от негативен характер. Тук си струва да се подчертае:

1. Външни фактори - социални условия на съществуване, неправилна липса на балансирано хранене, неспазване на графика за работа и почивка, наличие на лоши навици,
2. Вътрешни фактори - наличие на сериозни заболявания, отрицателна наследственост.

Основи на антропометричните изследвания

Основите на антропометричния метод са набор от научни изследвания за измерване на параметрите на човешкото тяло, възникнали в средата на миналия век, когато учените се интересуват от моделите на променливост на отделните антропометрични показатели.

Като се имат предвид антропометричните данни, например дължината на тялото и крайниците, характеристиките на растежа, промените в теглото, трансформациите на обиколката на частите на тялото, става възможно визуално да се оцени нормата на физическото развитие на човека.

Извършването на антропометрия ви позволява да получите общи идеи относно такива идеи се получават в процеса на извършване на няколко основни измервания:

• дължина на тялото;
• телесно тегло;
• гръдна обиколка.

Условия за провеждане на антропометрия

Антропометричните методи са измервания, базирани на използването на коригирани, доказани измервателни механизми. Тук най-често се използват везни, ръстомери, динамометри и др.

Антропометричните изследвания обикновено се извършват на празен стомах през първата половина на деня. В този случай субектите трябва да бъдат облечени в леки обувки и дрехи. За да бъде антропометричната оценка възможно най-близо до реалността, е необходимо внимателно спазване на правилата за измерване.

Анализът на съответствието на необходимите показатели за физическо развитие с конкретни стандарти е най-важният елемент, на който се основава антропометрията. Шаблонът за изследване ви позволява да идентифицирате рискови фактори, признаци на ненормално развитие и наличието на определени заболявания. Ето защо правилната оценка на резултатите от антропометрията може да помогне да се определи посоката за поддържане на здравословен начин на живот и здравословно развитие.

По-долу е даден шаблон за провеждане на антропометрия в детската градина:

	Фамилия, собствено име на детето	Здравна група	Височина
			Есента	Пролет	Есента	Пролет

Образецът се попълва с данни за всеки ученик от определена група в детската градина. Ето колони с FI на детето, информация за данни за ръст и тегло за отделните сезони.

Измерване на дължината на тялото

Най-честата процедура е антропометрията на децата. Извършва се при наличие на цял комплекс от измервателни уреди. Индикаторите за растеж се измерват в изправено положение. За целта се използват специализирани ръстомери. Изследваното лице се поставя върху платформата на апарата, облягайки гръб на измервателната стойка в естествена вертикална позиция. Върху главата на детето без прекомерен натиск се прилага хоризонтална плъзгаща се лента, чиято позиция съответства на определена градация на измервателната скала.

Изключително важно е антропометрията на децата да се извършва през първата половина на деня, тъй като в късния следобед височината на човек намалява средно с около 1-2 сантиметра. Коренът на явлението е наличието на естествена умора, намален мускулен тонус, уплътняване на хрущялните прешлени, както и сплескване на стъпалото в резултат на стрес при ходене.

Дължината на тялото на човек се влияе от редица генетични фактори, разлики във възрастта и пола и здравословно състояние. Височината може или да съответства на възрастта на човек, или да се различава значително от допустимата норма. По този начин недостатъчната дължина на тялото в съответствие с определени възрастови граници се нарича нанизъм, а забележимият излишък на височина се нарича гигантизъм.

Измерване на маса

Антропометрията на деца и възрастни при измерване на теглото се извършва с помощта на специални подови везни. При измерване на теглото допустимата грешка се счита за отклонение от действителните стойности не повече от 50 g.

В сравнение с дължината на тялото, показателите за тегло са доста нестабилни и могат да се променят поради широк спектър от фактори. Например колебанията в теглото на средностатистически човек на ден са около 1-1,5 кг.

Антропометрично определяне на човешкия соматотип

Има отделни соматотипове, които се определят антропометрично. Шаблоните за детски градини, начални и висши учебни заведения, както и за лица в пубертетна възраст, позволяват да се разграничат мезосоматични, микроскопични и макроскопични соматотипове. Присвояването на индивида на един от посочените соматотипове се извършва въз основа на сумата от стойностите на скалата при измерване на теглото, дължината на тялото и гръдната обиколка.

Соматотипът най-често се определя чрез антропометрия в детската градина. Именно в началните етапи на развитие могат да се получат най-надеждните резултати, които съответстват на характеристиките на определен тип структура на тялото. По този начин, с общо до 10 точки, според горните параметри, структурата на тялото на детето се класифицира като микроскопична. Резултат от 11 до 15 точки показва мезосоматична структура. Съответно, висок резултат от 16 до 21 показва макросоматичен тип структура на тялото на детето.

Определяне на степента на хармонично развитие

Възможно е да се декларира хармоничното развитие на структурата на тялото на детето въз основа на резултатите от антропометричните изследвания само ако разликата в теглото, гръдната обиколка и дължината на тялото не надвишава единица. Ако средната статистическа разлика между тези показатели е две или повече, тогава развитието на тялото на детето се счита за дисхармонично.

Техника за извършване на антропометрични изследвания

Понастоящем се използва доста проста техника за извършване на антропометрия. Шаблоните за детски градини и начални образователни институции ви позволяват бързо да извършвате изследвания, за да получите резултати с лека грешка.

Обикновено антропометричните изследвания на структурата на детето се извършват от медицински сестри. Въпреки това, както в случая с други научни методи, антропометрията изисква спазване на определени условия, наличието на които, заедно със специални умения, гарантира точността и коректността на резултатите.

Основните условия за технически правилна антропометрия са:

• провеждане на изследване по единна методика за всички предмети;
• извършване на измервателни дейности от един специалист с използване на една и съща техническа база;
• провеждане на изследвания по едно и също време за всички субекти, например сутрин на празен стомах;
• Лицето, което се изследва, трябва да носи минимум дрехи (обикновено се допускат леки гащи или памучни дрехи).

В резултат на това

Антропометричните изследвания са от особено значение, особено при изследване на деца, тъй като позволяват своевременно да се идентифицират моделите на детското развитие в съответствие с определена възраст и физически изисквания. Освен това резултатите от антропометричните изследвания дават представа не само за нормалното развитие на телесните параметри, но могат да ни разкажат и за началото на определени заболявания.

По време на антропометричните изследвания е важно да не забравяме за универсалността на стойностите на параметрите на тялото. Доскоро оценката на здравето на детето често се извършваше въз основа на съответствието на височината и телесното тегло с изискванията на таблицата. Този подход обаче е фундаментално погрешен. По-специално, рязката промяна в телесното тегло се влияе от цяла група фактори, като наследственост и др. Ето защо не трябва да правите решителни заключения за здравословното си състояние въз основа на антропометрията, тъй като само специални тестове, насочени към идентифициране на конкретно заболяване, могат да потвърдят съществуващите предположения.

Оценката на антропометричните показатели се основава на антропоскопия (соматоскопия), която включва определяне на степента на тежест на описателните характеристики (расови, конституционални, постурални характеристики, форма на гръбначния стълб, гръдната кост, краката, наличието на плоски стъпала, развитие на мускулите и мастна тъкан, вторични полови белези и др.) и , в по-голяма степен, върху антропометрията (anthropos - лице, metreo - за измерване) - набор от методи и техники за измерване на морфологичните характеристики на човешкото тяло могат се разделят на две групи: основни (дължина на тялото, телесно тегло, обиколка на гърдите и главата) и допълнителни (други антропометрични показатели, например дължина на краката, височина на главата и др.). Анализът на основните антропометрични показатели по време на прегледа дава възможност да се оцени физическото състояние на детето и с течение на времето скоростта на физическо развитие. Допълнителни антропометрични показатели могат да се използват като показатели за биологична зрялост (изчисляване на индекси на пропорционалност) или като индикатори за хранителния статус на детето (например индексът на Chulitskaya). В съответните раздели са дадени редица антропоскопски показатели (оценка на състоянието на гръбначния стълб, гръдния кош и др.). Тази глава обхваща подробно методологията на антропометричните изследвания и методите за оценка на физическото състояние и развитие на детето.

АНТРОПОМЕТРИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ

Антропометричното изследване задължително включва измерване на основните антропометрични показатели (ръст, телесно тегло, обиколка на гърдите и главата). В редица случаи (по-точна оценка на хранителния статус на детето, определяне на биологичната зрялост въз основа на антропометрични данни) се използва измерване на допълнителни антропометрични показатели. Най-често се определят обиколките на рамото, бедрото, подбедрицата, дължината на крака, височината на главата и горната част на лицето. Също така е важно да се проведе „филипински тест“ и да се определи средната точка на тялото.

Дължината на тялото при деца от първата година от живота се измерва с помощта на специален стадиометър под формата на дъска с дължина 80 cm и ширина 40 cm.

Ръстомер за измерване на бебета

Отстрани има сантиметрова скала, по която се плъзга подвижна напречна лента.

Детето се поставя върху стадиометъра по гръб, така че горната част на главата му да приляга плътно към неподвижната напречна лента на стадиометъра. Асистентът фиксира главата на детето в положение, при което външният ръб на очната кухина и трагусът на ухото са в една и съща вертикална равнина. С лек натиск върху коленете краката се изправят и подвижната лента на стадиометъра се поставя плътно под петите.

Измерване на дължината на тялото при деца от първата година от живота

Разстоянието между подвижната и неподвижната щанга съответства на дължината на тялото на детето.

Дължината на тялото на деца над 3 години се измерва с помощта на стадиометър със сгъваема табуретка.

Дървен ръстомер

или мобилен антропометър. На вертикалната стойка на стадиометъра има 2 скали: едната (вдясно) за измерване на височината в изправено положение, другата (вляво) за дължината на тялото (дължината на тялото в седнало положение). Детето се поставя с крака върху платформата на стадиометъра с гръб към кантара. Тялото му трябва да е изправено, ръцете му да са свободно спуснати, краката да са изправени в коленете, а стенанията да са плътно притиснати. При правилно позициониране на детето петите, дупето, междулопатъчният участък и задната част на главата трябва да докосват вертикалната стойка на стадиометъра. Главата се поставя в положение, при което външният ръб на орбитата и горният ръб на трагуса на ухото са в една и съща хоризонтална равнина. Подвижната лента се довежда до главата без натиск:

Измерване на дължината на тялото в изправено положение

Дължината на тялото на деца на възраст от 1 до 3 години се измерва с помощта на същия стадиометър, по същите правила, само че детето не се поставя на долната платформа, а на сгъваема пейка, а дължината на тялото се измерва с помощта на скалата на отляво.

Наред с дължината на тялото можете да измерите височината на главата, височината на горната част на лицето (горната част на лицето), дължината на краката, да определите позицията на средната точка на тялото и съотношението на горния и долния сегмент на тялото.

Височината на главата се определя чрез измерване на разстоянието между подвижната лента, прикрепена към горната част на главата, и перпендикуляр, начертан към скалата на стадиометъра от най-изпъкналата част на брадичката:

Местоположение на точките за измерване на височината на главата и горната част на лицето

Горната част на лицето се определя чрез измерване на разстоянието между подвижна лента, прикрепена към темето на главата, и перпендикуляр, начертан към скалата на стадиометъра от долната назална точка (предверието на носа). Позицията на главата при измерване на височината на главата и горната част на лицето трябва да бъде същата като при измерване на височината.

За да определите дължината на крака, използвайте измервателна лента, за да измерите разстоянието от големия трохантер на бедрената кост до основата на стъпалото. Методът за измерване на дължината на краката е показан на следната фигура:

Местоположение на точките за измерване на дължината на крака на долния сегмент

Ако е трудно да се палпира трохантерната точка, детето сгъва крака в тазобедрената става няколко пъти преди измерването.

За да се определи средната точка на тялото на детето, дължината му се разделя наполовина и полученият резултат се проектира върху средната линия на тялото. Отбелязва се местоположението на средната точка на тялото (на пъпа, между пъпа и симфизата, на симфизата, под симфизата) и разстоянието до пъпа. Долният сегмент се измерва от горния ръб на симфизата (пубисната точка) до основата на стъпалото по протежение на средната линия на тялото. Горният сегмент се определя като разликата между дължината на тялото и долния сегмент.

Определянето на телесното тегло на деца под 3-годишна възраст се извършва на чашови везни с максимално натоварване до 25 kg (точност на измерване - 10 g), които се състоят от тава и кобилица с две делителни везни: долната единият - в килограми, горният - в грамове. Преди да започне претеглянето, везните се балансират. След това при затворена кокетка върху везната се поставя напълно съблечено дете и предварително претеглената пелена, така че главата и раменният му пояс да са върху широката част на таблата, а краката - върху тясната. При претегляне долната тежест, която определя телесното тегло в килограми, трябва да се поставя само в резките на скалата. След определяне на телесното тегло, кобилицата се затваря, детето се отстранява от везната и след това се отчита резултатът (теглото на пелената трябва да се извади от показанията на везната).

Напоследък широко се използват електронни везни, които значително опростяват претеглянето.

Измерването на телесното тегло при деца над 3 години се извършва сутрин на празен стомах, за предпочитане след уриниране и дефекация. Повечето лечебни заведения използват лостови везни тип Fairbanks (точност на измерване - 50 g). След предварителна проверка на равновесието на везните, съблеченото дете трябва да застане в средата на платформата на везната със затворена скоба. Допълнителни тактики за претегляне и записване на резултатите са описани по-горе.

Обиколките се измерват с помощта на сантиметрова лента. Необходимо е да се гарантира, че лентата приляга плътно към меките тъкани и четимият резултат е пред очите на проверяващия.

За измервания на обиколката на главатаизмервателна лента се поставя отзад на тилните издатини:

Отпред измервателната лента е разположена по ръбовете на веждите:

При измерване на гръдната обиколкаИзмервателната лента се поставя отзад под долните ъгли на лопатките с изпънати настрани ръце. След това ръцете се спускат и лентата се прекарва отпред до мястото на закрепване на четвъртото ребро към гръдната кост:

При момичета в пубертет с добре развити млечни жлези, лентата се поставя върху жлезата на кръстовището на кожата от гърдите към жлезата.

Измерва се обиколката на рамотос отпуснати мускули на ръката на границата на горната и средната трета на рамото, перпендикулярно на дължината на раменната кост:

Измерва се обиколката на бедротов легнало положение с отпуснати мускули на краката" под глутеалната гънка, перпендикулярно на дължината на бедрената кост:

Измерва се обиколката на прасецасъщо в легнало положение с отпуснати мускули на краката в зоната на най-голямо развитие на мускула на прасеца:

За проследяване на пропорциите на тялото, променящи се по време на процеса на растеж, по-специално увеличаването на дължината на крайниците, което е най-ясно видимо за първи път в периода на първото удължаване, се използва "филипински тест". За да го изпълните, е необходимо да поставите ръката на детето напречно през средата на темето с глава във вертикално положение. Ръката и ръката прилягат плътно към главата. Положителен тест (когато върховете на пръстите достигнат противоположното ухо) бележи края на първия период на разтягане (6-7 годишна възраст).

Провеждане на "филипински тест"

Отляво тестът е положителен, отдясно е отрицателен.

Антропометрията е основният метод на антропологично изследване, който се състои в измерване на човешкото тяло и неговите части с цел установяване на пол, раса, възраст и други характеристики на физическата структура, които позволяват да се дадат количествени характеристики на тяхната променливост.

Животът е непрекъснат процес на развитие, включващ етапите на съзряване, зрялост и стареене. Развитието и растежът са два взаимозависими и взаимосвързани аспекта на един процес. Развитието се характеризира с качествени промени, диференциация на органи и тъкани и тяхното функционално подобряване. А растежът представлява количествени промени, които са свързани с увеличаване на размера на клетките, масата на тъканите и органите и на целия организъм като цяло.

Физическото развитие е един от най-важните показатели за човешкото здраве и свързаните с възрастта стандарти за подобряване. Практическата способност за правилното му оценяване допринася за отглеждането на здраво поколение. В тази статия ще говорим за алгоритъм за измерване на височина и тегло.

Фактори, които влияят върху антропометричните показатели

Процесите на енергообмен и метаболизъм протичат непрекъснато в човешкото тяло и определят характеристиките на неговото развитие. Тегло, височина, последователност в увеличаването на различни части на тялото, пропорции - всичко това се програмира от наследствени механизми. Последователността на развитие може да бъде нарушена под въздействието на определени външни и вътрешни фактори. Първите включват социални условия, заседнал начин на живот, неблагоприятно вътрематочно развитие, неправилно хранене, неправилен режим на работа и почивка, лоши навици и околната среда.

Вътрешните фактори включват наследственост и наличие на различни заболявания.

Познавайки алгоритъма за измерване на височината и теглото, можете ясно да прецените

Условия за провеждане на изследването

Антропометрията изисква използването на внимателно настроени и тествани инструменти: стадиометър, кантар, динамометър и др. Препоръчително е измерванията да се извършват през първата половина на деня на гладно или два до три часа след хранене. Дрехите, с които е облечен, трябва да са леки, плетени. Ако измерванията са планирани да се извършват следобед, първо трябва да вземете хоризонтално положение за десет до петнадесет минути.

За да бъде ефективна последващата оценка, трябва да се следва алгоритъм за измерване на височината на пациента. Трябва да се помни, че анализът на антропометричните показатели е най-важният елемент в изследването на това как физическото развитие съответства на възрастовите стандарти. Откритите аномалии могат да бъдат признак на конкретно заболяване или рисков фактор.

Измерване на височина в изправено положение

Тъй като вечер човек става с един или два сантиметра по-нисък, което се дължи на естествена умора, сплескване на свода на стъпалото и междупрешленните хрущялни дискове и намален мускулен тонус, препоръчително е да измервате височината през първата половина на деня. . Алгоритъмът включва три етапа: подготовка за процедурата, измерване и завършване на процедурата. Нека поговорим за всеки от тях.

Подготовка

1. В съответствие с инструкциите, подгответе стадиометъра за употреба.
2. Представете се на пациента, разкажете му за предстоящата процедура и получете съгласието му.
3. Почистете хигиенично ръцете и ги подсушете.
4. Поставете салфетка върху платформата на стадиометъра (под краката на пациента).
5. Помолете субекта да свали шапката и обувките си.
6. Повдигнете лентата на стадиометъра над очакваната височина на обекта.

Извършване на измерване

1. Пациентът трябва да стои на платформата на стадиометъра, така че задната част на главата, междулопаточната област, задните части и петите да докосват вертикалната стойка.
2. Главата на обекта трябва да бъде разположена така, че върхът на носа да е на същата хоризонтална линия.
3. Лентата на стадиометъра трябва да се спусне върху главата на пациента, без да се натиска.
4. Помолете субекта да напусне сайта и, ако е необходимо, му помогнете да го направи.
5. Определете височината си, като използвате долния край на лентата на скалата.

Край на процедурата

Измерване на височина в седнало положение

Височината на пациента в седнало положение е малко по-различна от описаната по-горе.

1. Необходимо е да помолите субекта да седне на сгъваемата седалка на стадиометъра, предварително покрита с мушама.
2. Пациентът трябва да седне така, че да докосне три точки - лопатките, задната част на главата и задните части - до вертикалната лента с кантара.
3. Главата на обекта трябва да бъде разположена така, че ушната мида и върхът на носа да са на една и съща хоризонтална линия.
4. Измервателната лента трябва да се спусне върху темето на пациента, да се притисне към скалата и да се изправи.
5. Трябва да вземете показания от лявата страна на скалата, след което да намалите лентата.
6. Подобно на горното, запишете резултатите и информирайте пациента за тях.

Измерване на височината на бременна жена: алгоритъм

Първо, трябва да обясните на бременната жена целите и хода на процедурата. Алгоритъмът за измерване на височината е както следва:

• Застанете отстрани на стадиометъра и повдигнете лентата му над нивото на очакваната височина на обекта.
• Помолете бременната жена да застане на платформата на стадиометъра, така че задните части, петите и лопатките да докосват стойката на устройството, а главата й да е в такова положение, че външният ъгъл на окото и трагусът на ухото да са върху същата хоризонтална линия.
• Лентата на стадиометъра трябва да се спусне до темето на бременната жена и да се определи броят на сантиметрите от долното ниво на лентата с помощта на скалата.
• Получените данни трябва да бъдат въведени в индивидуалната карта на пациента.
• Ръстомерът трябва да се третира с парцал, напоен с разтвор (0,5%) на калциев хипохлорит.
• Измийте добре ръцете си.

Измерване на телесното тегло

За провеждане на антропометрични изследвания не е достатъчно да знаете само алгоритъма за измерване на височината, трябва също да можете да определите теглото на човек. Телесното тегло се измерва с подови везни. Пациентът трябва да стои неподвижно на платформата, така че грешката при претеглянето да не надвишава +/-50 грама. За разлика от височината, теглото е нестабилен показател и може да се промени под влиянието на много фактори. Така дневните колебания в телесното тегло могат да достигнат един до два килограма.

Знаейки как се измерва височината, теглото ще бъде изключително лесно за запомняне. Процедурата също се състои от три етапа.

Подготовка за измерване на теглото ви

1. Първо, в съответствие с инструкциите, трябва да проверите точността и изправността на медицинските везни.
2. Необходимо е да се установи балансът на устройството, ако се използват механични конструкции, затворете затвора.
3. Трябва да поставите салфетка върху платформата на везната за еднократна употреба.
4. Лицето, което извършва процедурата, трябва да обясни на пациента последователността от предстоящи действия.

Изпълнение на процедурата

1. Субектът трябва да бъде помолен да се съблече до бельото си и да събуе обувките си. Помолете го внимателно да застане на платформата на везната в средата.
2. Когато стоите на измервателния панел на везната, обектът трябва да се държи за ръка по време на процеса на измерване, важно е да се следи неговия баланс.
3. Ако се използва механична конструкция, капакът на везната трябва да се отвори.
4. Следвайки инструкциите за употреба на устройството, е необходимо да се определи телесното тегло на субекта.

Край на процедурата

1. Пациентът трябва да бъде информиран за резултатите от измерването на теглото и да му помогне да слезе от измервателния панел, като го държи за ръка, ако е необходимо.
2. Трябва да извадите салфетката от платформата на везната и да я поставите в контейнер, предназначен за отпадъци.
3. Ръцете трябва да бъдат дезинфекцирани и подсушени.
4. Резултатите трябва да бъдат записани в подходяща документация.

Алгоритъм за измерване на височина при деца от различни възрасти

Най-стабилният показател за физическо развитие при децата е височината. Той отразява процеса на развитие на тялото на детето. По правило значителните нарушения на растежа са придружени от патологии на други системи и органи. По този начин, в случай на забавяне на растежа на скелета, диференциацията и растежа на мозъка, миокарда и скелетните мускули често се забавят в по-малка или по-голяма степен.

Как се измерва височината на новороденото? Алгоритъмът изисква стадиометър под формата на дъска с ширина 40 сантиметра и дължина 80 сантиметра. От лявата страна на устройството трябва да има сантиметрова скала с фиксирана напречна лента в началото и подвижна напречна лента в края, която лесно се движи по скалата.

Техника за измерване на растежа на бебето

1. Бебето трябва да бъде поставено по гръб, така че главата му да докосва фиксираната напречна лента на стадиометъра. Той трябва да бъде разположен така, че горният ръб на трагуса на ухото и долният ръб на орбитата да са в една и съща хоризонтална равнина.
2. Майката на бебето или асистентът за измерване трябва здраво да фиксира главата на бебето.
3. Краката на новороденото трябва да се изправят, като с дланта на едната ръка леко се натискат коленете, а с другата ръка подвижната лента на стадиометъра се притиска плътно до петите, а стъпалата се навеждат към пищялите до прав ъгъл. Разстоянието от фиксираната до подвижната лента ще бъде височината на детето. Необходимо е да маркирате дължината до най-близкия милиметър.

Как да измерваме височината на по-големи деца

Алгоритъмът за измерване на растежа на дете под една година беше представен по-горе, но каква техника за извършване на процедурата е подходяща за по-големи деца? В този случай е необходим стадиометър под формата на дървен блок с ширина от осем до десет сантиметра, дълъг около два метра и дебелина от пет до седем сантиметра. Предната вертикална повърхност на лентата трябва да съдържа две делителни скали в сантиметри: отляво - за измерване на височината в седнало положение, отдясно - в изправено положение. Трябва да има и подвижен двадесетсантиметров бар. Пейка е прикрепена към вертикална лента на ниво от четиридесет сантиметра от дървената платформа за измерване на височината, докато седите.

Алгоритъмът за измерване на височината при деца на една година и повече е подобен на този, използван за възрастни.

Телесното тегло на детето

В сравнение с ръста, теглото на бебето е по-лабилен показател, който отразява степента на развитие на мускулната и костната система, подкожната мастна тъкан, вътрешните органи и зависи не само от конституционните характеристики, но и от факторите на околната среда, като психически и физически стрес, хранене и др.

Обикновено алгоритъмът (като алгоритъма за измерване на височина) не създава затруднения. Деца под три години с тегло до двадесет килограма се претеглят на чашна везна, състояща се от кобилица и тава с долни (в kg) и горни (в g) делителни везни. Децата на три и повече години се претеглят на лостови везни.