Съществителни имена в дателен падеж. Техники за определяне на случаи

Руският език има шест падежа, които изразяват определени роли на съществителните в изреченията: именителен, родителен, дателен, винителен, инструментален, предлог. Един от тях е дателният падеж на руски език. Той заема особено място в сравнение с другите косвени падежи, тъй като им се противопоставя със собствена семантика.

Дателният падеж показва обекта, към който е насочено действието, адресата (например пишете на сестрата, помагайте на родителите), обекта (например радвайте се на раждането, принадлежете на детето), обекта на състоянието и свойства (например вярност към казаното, преданост към собственика). Изразява отношението, което определя целта на обекта (химн на труда), използва се в безлични изречения за предаване на състоянието на субекта (детето не беше добре, искаше да спи). Дателният падеж отговаря на въпроса (понякога можете мислено да замените думата „дайте“) „на кого?“, „Какво?“, „Къде?“, „Къде?“.

Дателният падеж, в сравнение с други непреки случаи, може да се използва с по-малко примитивни предлози („до“ и „от“). В словесната позиция дателният падеж на руски с предлога "k" може да изпълнява функцията на информативна и допълваща форма (отнася се до най-известните поговорки), има обективно значение (уважение към родителите), има окончателно значение ( на място: елате до вратата; навреме: затопляне до обяд; по цел и цел: храна за вечеря).

В неглаголна позиция дателният падеж с предлога "до" има значение на предикативна характеристика (способността да пее), обективно значение в определянето (нещо светло липсва на тази рокля), определително и наречно значение на място и време (вечерта стана по-топло). Когато се използва предлогът „до” в предложна позиция, дателният падеж има следните значения: обект (чукна на дърво, липсва брат ти), атрибут със значения на място (да вървиш по пътя), време (да спиш през нощта ), причина (да се каже по погрешка), цели (повикване при проверка). В невербална позиция това са значенията на предикативен знак (болест за родителския дом), субективно значение (всеки има оставена книга) и атрибутивно значение (магазинът не работи в неделя).

Дателният падеж се комбинира с такива непримитивни предлози: за разлика от (казаното), благодарение на (майка), противно на (себе си), след (компания), противно на (съдба), във връзка с (професор) , според (договор), в съответствие с (цели ), съдейки по (номер). Когато особено си струва да се обърне внимание на дателния падеж, в който имената на първото склонение зависят от самото име (мъжки и женски, които завършват на „-a“, „-ya“) в дателния падеж, окончанията имат „ -e”, “-i” в в единствено число (например мама, стена, истории, леля) и "-съм", "-ям" - в множествено число (например мами, чичовци).

Съществителните от второ склонение (мъжки и среден род с и завършващи на "-o") единствено число имат окончания "-u", "-u" (например прозорец, маса) и множествено число - "-am", "-yam" (например прозорци, маси) в дателен падеж. Съществителните от трето склонение (окончанията, завършващи в дателен падеж, имат „-i“ в единствено число (например през нощта, за плат) и „-am“, „-yam“ - в множествено число (например, през нощта, за тъкани ).

Падежът е променлива характеристика на думата, която е присъща само на съществителни, прилагателни, числителни или местоимения. Като се има предвид горното, можем да определим значението на понятието "случай".

случай- това е характеристика, обозначаваща формата, в която се намира съществителното, обозначаваща връзката му с друг предмет или лице, определяща неговото действие, състояние или атрибут.

По-сложна концепция за случай звучи така:

случай- променяща се характеристика на граматиката на руския език, която съответства на съществително, местоимение, числово или прилагателно, както и техните хибриди, което определя тяхното значение в изречение по отношение на семантичната или синтактичната позиция.

Случаите помагат да се свържат частите на речта една с друга, придавайки на изречение или фраза определена мисъл. Визуално се изразява с помощта на текста чрез трансформация на формата на думата. За по-голяма яснота можете да сравните:

• месец, овца, жълто, лице, слънце, ясно;

Луната крие зад хамбарите жълтото си лице от палещото слънце.

В първия случай се използва набор от думи, които не са свързани по никакъв начин и следователно представляват безсмислено изброяване. Във втория - частите на речта се променят, идеята се излага ясно и ясно, това се улеснява от случаите.

Общо има 6 случая, които се характеризират с определен край. Един или друг случай може да бъде определен чрез задаване на съответния въпрос или разпознат чрез наличието на определени предлози. Представената таблица показва всички съществуващи случаи, дефинирайки техните въпроси и съответните предлози, ако има такива.

Корпусна маса

Случаи на руски (таблица с въпроси и окончания)

Преди да анализираме всеки случай поотделно, използвайки примера на конкретни думи, нека отново да си припомним терминологията на тази дума и да я съпоставим със съществителното.

случай- това е форма на съществително име, която го променя и разкрива отношението му към друг предмет, лице, действие или събитие, създавайки семантична връзка в изречение или фраза.

Падежи на съществителните. Падежни предлози

Именителен падеж

Именителен падеже основата или началната форма на името на елемента. Използвана за обозначаване на обект, в именителен падеж думата винаги ще изразява отговора на въпрос СЗО?или Какво?

• СЗО?мама-а, заек_, доктор_;
• Какво? pen-a, sun-e, pond_, тишина.

Предлозите не се използват при използване на думата в именителен падеж. Той принадлежи към категорията на преките случаи (останалите се наричат ​​косвени). В изречението съществителното име в именителен падеж е субект или част от сказуемото.

• Много ми хареса тази книга. (« Книга"в именителен падеж е предмет)
• Кучето е най-добрият приятел на човека. (« приятел"- част от предиката)

Родителен падеж

Обозначава привличането или принадлежността на даден обект към друг обект или лице, отговаря на въпроси на когото? Какво?

• (не) кой?мама-и, заек-а, доктор-а;
• (не, какво?писалка-и, слънце-а, езерце-а, тихо-и.

Този случай принадлежи към категорията на косвените и може да се използва както с, така и без предлози. Пример:

• (нищо?) дръжки - отчупи се на (какво?) дръжки.

Предлозите се използват за по-точно свързване на значението на съществително с друга дума. Ако съществителното е в родителен падеж, тогава предлозите ще съответстват на него без, от, около, с, около, при, след, от, за, преди.

• ходи без шапка;
• учи от книга
• разходка из сградата;
• попитайте минувач;
• отдалечете се от входа;
• посегнете към рамото.

дателен падеж

Използва се в комбинация с глаголи, които обозначават действие по отношение на даден предмет, съответства на въпроси: на кого?или Какво?

• Давам (на кого?)мама-е, заек-у, доктор-у;
• Давам (на какво?)писалка-е, слънце-у, езерце-у, тихо-у.

Този падеж (който също е косвен) съответства на предлозите към (ко), според, въпреки, след, като.

• Изтичай до сестра си;
• действам според убеждението;
• отидете към влака;
• направи против съвета.

Винителен падеж

Съществителното във винителен падеж показва обекта на действието, използва се в комбинация с глагола, съответства на въпроси: на когото?или Какво?

• Обвинявам (кой?)мама-у, заек-а, доктор-а;
• обвинявам (какво?) pen-y, sun-e, pond-d, тихо.

Предлози, използвани със съществително във винителен падеж: с (ко), през, в (в), около (около), на, през, под, около, през, от, за.

• Пренесете през годините;
• говори за себе си;
• надникнете през стъкло
• танцувайте на музиката
• отмъсти за баща си.

Някои от тези предложения на, под, за, в) посочете посоката на действието, извършено върху темата:

• скри (в какво?)в кутия;
• слагам (за какво?)на кутията;
• слагам (за какво?)на кутия;
• коригирани (под какво?)под кутията.

Инструментален падеж

Съществителното в инструменталния падеж обозначава обект, който действа върху друг обект, определя се от въпроси: от кого?или как

• Доволен (от кого?)мама-о, заек яде, доктор-ом;
• доволен (какво?)писалка-о, слънце-ядене, езерце-ом, тишина-та.

Предлози, използвани със съществително в инструментален падеж: за, с (ко), между, под, над, преди, заедно с, във връзка с, според

• Говорете с гордост;
• летят над земята;
• помислете преди да купите;
• гледат детето;
• смейте се с баба
• застанете между дърветата;
• спрете поради правилата.

Предложни

Стоейки в предлог, съществителното отговаря на въпроси за кого? за какво?

• Мисля (за кого?)за мама-е, заек-е, доктор-е;
• Помислете за какво?)за писалката, за слънцето, за езерото, за тишината.

Използвани предлози, ако съществителното е в предлог: от, на, около (около), в, при.

• Установете в отдела;
• разходка в музея;
• седнете на пейка;
• говорим за филма
• плувам на лодка.

В трети клас учениците се запознават с понятието „падеж“ и научават, че съществителните се променят по падеж. Въпреки факта, че в училищната програма се изучават само 6 случая, за децата тази тема е една от най-трудните за изучаване в началното училище. Децата ще трябва да научат падежите и падежните въпроси, да се научат да задават правилните въпроси, за да определят правилно случая на съществително в текста. Защо да дефинирате случай? Така че в бъдеще, въз основа на случая и склонението на съществителното, е правилно да се пишат окончанията на думите.

случай- Това непостоянензнак на съществителните, т.е. съществителните се променят (склоняват) по падежи. Промяната по падежи означава промяна на съществителните имена по въпроси. Има шест случая на руски език. Всеки случай има собствено име и отговаря на конкретен въпрос. Когато една дума се променя по падежи, нейният край се променя.

Падежите изясняват ролята на съществителните и връзката им с други думи в изречението.

Списък на случаите

Именителен падеж
Родителен падеж
дателен падеж
Винителен падеж
Инструментал
Предложни

За детето е много трудно да запомни сухи имена на случаи. Има нужда от асоциации. Следователно запознаването на детето със случаи може да започне с приказка.

Приказка за случаите

Там живееше Случаят.
Още не се бил родил, но вече мислили какво име да му дадат и решили да го кръстят - Именително.
Роден - стана Родителен падеж. Това име му хареса още повече.
Беше бебе, дадоха му храна и играчки и стана Датив.
Но той беше голям пакостник, обвиняваха го за какви ли не далавери и той стана обвинителен.
После порасна, започна да върши добри дела и го нарекоха Творчески.
Той започна да предлага помощта си на всички, скоро всички започнаха да говорят за него и сега го наричаха Предлогичен.
Те казаха точно, че като се сетиха за него, дори изпяха песен:
именителен падеж, родителен падеж,
дателен, винителен,
Творчески, Предложни.

За да запомните реда на страниците, използвайте мнемоничната фраза:

Иван роди момиче, заповяда да влачи пелена.

Таблица на случаите на руски език

Моля, обърнете внимание, че в почти всички случаи първите букви могат да се използват за извикване на ключовата дума.

Генитив – родители
Дателен – даде
Винителен - виждам, обвинявам
Творчески – създавам

Предлози на падежи и семантични въпроси

Именителен падеж - без предлози. Смислени въпроси: кой? Какво?

Родителен падеж: y, от, преди, за, от, без, след, близо (y), близо до (y), срещу, отдолу, поради. Предлози, съвпадащи с предлози от други случаи: p. Смислени въпроси: къде? където? чий? чий? чий?

Дателен падеж: до, до. Смислени въпроси: къде? как?

Винителен падеж: около, чрез. Предлози, съвпадащи с предлози от други падежи - в, в, на, за. Смислени въпроси: къде? Където?

Инструментален случай: над, между, преди. Предлози, съвпадащи с предлози от други случаи - под, за, с. Смислени въпроси: къде? как?

Падеж с предлог: о, о, при. Предлози, съвпадащи с предлози от други падежи - в, в, на. Смислени въпроси: къде?

Случаите се делят на преки и непреки

пряк случай- е именителен. В изречение подлог може да бъде само съществително име в именителен падеж.

Косвени случаи- всички останали, с изключение на именителния падеж. В изречението думите в наклонен падеж са второстепенни членове на изречението.

За да определите правилно случая на съществително, трябва:

1. Намерете в изречението думата, към която се отнася съществителното, поставете въпрос от нея;
2. Чрез въпрос и предлог (ако има такъв) разберете случая.

Над вълните кръжаха чайки. В кръг (над какво?) над вълните (T. p.)

Има техника, която ви позволява точно да определите случая само чрез задаване на въпроси. Формулираме и двата въпроса. Ако имаме неодушевено съществително, заменяме го в изречението с подходящо одушевено и поставяме въпрос. За два въпроса ние точно определяме случая.

Хванах (кой?) котка. Заменяме котката с неодушевен предмет: Хванах (какво?) Перо. На когото? Какво? - Обвинителен.

Не можах да достигна (кой?) котката. Заменете с неодушевено: Не можах да стигна до (какво?) клона. На когото? Какво? - Родителен падеж

За да определите правилно падежа на съществителното име, трябва да определите неговия падеж и склонение.

Подробна таблица на падежите и падежните окончания на съществителните 1,2,3 склонения

Руски Име случай	латински Име случай	Въпроси	предлози	Край
				единствено число			множествено число Номер
				1 кл.	2 пъти.	3 пъти.
Именителен падеж	Именителен падеж	СЗО? Какво? (Има)	--- ---	И аз	О, ъъъ	---	S, -i, -a, -i
Родителен падеж	Родителен падеж	На когото? Какво? (Не)	без, при, преди, от, с, около, от, близо, след, за, около	Y, -i	И аз		Ов, -ев, -ей
дателен падеж	дателен падеж	На кого? Какво? (дами)	до, от	Е, -и	U, u		съм, -ям
Винителен падеж	Винителен падеж	На когото? Какво? (виж)	в, за, на, около, през	U, u	О, ъъъ	---	С, -и, -а, -и, -ей
Инструментал	инструментална	От кого? как? (горд)	за, над, под, преди, с	Ох ох) На нея (-ите)	Ом, -ем		Ами, -ями
Предложни	Предположителен	За кого? За какво? (Мисля)	в, на, о, около, и двете, в	Е, -и	Е, -и		Ах да

Как да различаваме падежи в думи с еднакви окончания, форми или предлози

Как да различим именителни и винителни падежи:

Съществителното име в именителен падеж е субект на изречението и няма предлог. А съществителното име във винителен падеж е второстепенен член на изречението, може да бъде със или без предлог.

Мама (I. p.) слага краставици (V. p.) в салата (V. p.).

Как да различим родителен и винителен падеж:

Ако въпросите в R. p. и V. p. (кого?) съвпадат, случаите се разграничават от окончанията на думите: в R. p. окончанията -a (ya) / -s (и). Във V. стр. окончания -y (y).

Лапа (на кого?) мартени - Р.п. / Виждам (кой?) куница – В. п.

Ако въпросите и окончанията са еднакви, е необходимо вместо думи да замените всяка дума от женски род с окончание -а(я)-. Тогава в R. p. окончанието ще бъде -s (u), а във V. p. окончанието ще бъде -y (u).

Лапа (на кого?) На мечка - виждам (на кого?) Мечка.

Ние проверяваме:

Лапа (кой?) (лисици) на мечка - Р. п. - Виждам (кой?) (лисица) мечка - В. п.

Как да различим родителния и инструменталния падеж с предлога "s":

Ако предлогът „със“ съвпада с Р. п. и Тв. н. ги разграничават по случайни и семантични въпроси (от къде? при R. p. и с какво? при Tv. p.) и окончанията на думите в тези случаи.

Повдигнат (откъде?) От земята - Р. п. / Повдигна кутия (с какво?) Със земята - В. п.

Как да различим дателен и родителен падеж, които са еднакви в произношението:

Дума без предлог в D. p. ще съвпадне в произношението с дума в R. p. (те имат различни окончания в писмен вид). За да ги различите, трябва да разберете значението на фразата с тази дума.

Д. п. - написа писмо до баба Наташа [и] - името на бабата е Наташа

Р. п. - написа писмо до бабата на Наташа [и] - това е бабата на Наташа

Как да различим дателния и предложния падеж, ако имат еднакви окончания и семантични въпроси:

В този случай трябва да обърнете внимание на предлозите, които са различни в тези случаи.

D. p. - плава (къде?) По морето - предлози до, от

П. п. - намира се (къде?) В морето - предлози в, в, на

Как да разграничим инструменталните и винителни случаи, когато семантичните въпроси и предлози съвпадат:

При съвпадение на семантични въпроси и предлози тв. т. и т. п. трябва да се съсредоточите върху падежни въпроси и окончания.

телевизор стр. - скри (къде?, за какво?) Зад скрина

V. p. - скри се (къде?, за какво?) зад скрина

Как да разграничим винителен и предлозен падеж, когато предлозите съвпадат:

Ако предлозите на V. p. и P. p. съвпадат, е необходимо да се съсредоточите върху въпроси.

V. p. - изкачи се (къде?, на какво?) На пиедестала

П. п. - стоеше (къде?, На какво?) На пиедестал

Стихове за случаи

аз съм именителен падеж,
И върху мен няма чужди дрехи.
Всеки може лесно да ме познае
И в името на темата.
Не обичам претексти от детството,
Не понасям да си около мен.
Въпросите ми са КОЙ? Какво от това?
Никой не се бърка в нищо.

И аз съм Родителен падеж
Характерът ми е общителен.
НА КОГОТО? КАКВО? И ето ме!
Предлозите често са мои приятели.
Предлозите често са мои приятели.
Гледам обвинително
понякога съм
Но в текста можете да кажете
Винаги два случая.

Казвам се Датив,
Работя усърдно.
НА КОЙ да дам? За какво да се обадя?
Само аз мога да кажа.

И аз съм винителен падеж,
И за всичко обвинявам невежите.
Но аз обичам отличниците
За тях "пет" хващам.
Кой да назова, какво да играя,
Готови за съвети момчета.
Нямате нищо против да се сприятелявате с предложения,
Но мога да живея и без тях.

И аз съм инструмент
Изпълнен съм с всяка надежда.
Създавайте! - Как? Създавайте! - С кого?
Ще ви кажа - няма проблем!

И аз съм предлогичен падеж,
Моят случай е сложен.
Светът не е мил за мен без предлог.
ЗА COM? ЗА КАКВО? Аз казах?
О, да, имам нужда от предложения.
Без тях няма как.
Тогава мога да кажа
За какво е мечтата.

именителен падеж, родителен падеж,
дателен, винителен,
Творчески, предложни...
Трудно е да ги запомниш всички.
Винаги имайте предвид
имена. Това са случаи.

Именителен падеж

Той е начинаещ
Въпроси - КОЙ? Какво от това?
В него - мама, татко, слон, арена,
И училище, и палто.

Родителен падеж

Въпроси: Не КОЙ? КАКВО?
аз нямам брат
И хамстери - нито един ...
Мама е виновна за всичко!

дателен падеж

Това е ябълка, кажи ми
ще дам на КОГО? КАКВО?
Може би Лена? Или Вите?
Не, вероятно никой...

Винителен падеж

о! Играчките са бъркотия!
Не разбирам себе си:
Обвинете КОГО? Какво от това?
кукла? Кубчета? Лото?

Инструментал

Искам да пиша песни.
С КОГО? С КАКВО да уча музика?
Пиши ми с писалка или химикал,
Или цветен молив?

Предложни

за кого си мисля ЗА КАКВО?
За училището, за глаголите.
Хайде, замислям се
Колко уморен от училище...

Но сега всички случаи
Учих се трудно.
Опитайте се да преподавате и вие така
Все пак знанието е СИЛА!

Полак Фрида

Номинативният е ти
бране на цветя,
и родителят е за теб
трел и щракане на славей.
Ако дативът е всичко за вас,
щастие, наречено в съдбата,
след това винителен падеж ... Не, чакай,
Не съм лесен в граматиката
искате нови случаи
Предлагам ти? - Предложете!
- Разговорният е случай,
разпознаването е случай,
любящ, привързан,
целуването е случай.
Но не са еднакви...
очакващ и уморен,
раздяла и болезнена,
и ревнив е случай.
Имам сто хиляди от тях
и само шест по граматика!

Кирсанов Семьон

NOMINAL възкликна:
- Моят рожден ден е ТОВА,
Което е невероятно
Учете наука!
- ТОГО, - каза ГЕНЕНТЪТ, -
Отричам кой
Не мога да живея без родители
Облечи си палтото.
- ТОВА, - отговори ДАТИВ, -
Лошо име дами
Който не обичаше усърдно
Направете уроците сами.
- ТОГО - каза обвинителят, -
ще обвинявам
Които резервират експресивно
Не мога да чета.
- С ТОВА, - каза КРЕАТИВНИКЪТ, -
просто съм добре
Който е много уважителен
Отнася се за работа.
- ЗА ТОВА, - каза ПРЕДЛОЖИТЕЛЯТ, -
Ще предложа една история
Кой в живота може
Полезно за нас.

Тетивкин А.

Пролетни калъфи

Всичко се събуди от сън:
ПРОЛЕТТА помита света.

Сякаш цъфтим
Усещане на идването на ПРОЛЕТТА.

И исках да изляза
Към младата ПРОЛЕТ.

Ще се удавя в зелените листа
И аз обвинявам ВЕСНА за това.

Природата диша само едно
Уникална ПРОЛЕТ.

Скорец, кацнал на бор
Ревни песни ЗА ПРОЛЕТТА.

Кажете на другите за това
И повтаряш случаите.

Ключкина Н.

Родителен падеж

Избягах от къщи
Вървях до вечерта
Гмурнах се от едно дърво в снежна преспа,
Мечтаех да живея без уроци.
За събиране на снежинки
Събрах с език.
Танци около огъня
И подскачаше из двора.
Трябва ли да правя уроци?
Не ми пукаше!
Тук стоя на черната дъска
И въздъхвам от мъка.
Но род
Няма да забравя, поне клане. (Т. Рик)

дателен падеж

Ако имах имена
Даваше дела
Тогава бих подарил
DATALY се обади!
И как мечтая
Дядо Коледа се облича
И нося подаръци на всички:
Брат, сестра, куче.
И кой друг? КАКВО?
Мацка, кон, сом,
Котка, заек, хипопотам,
Крокодил и слон!
Бързам за парния локомотив,
Летя по земята, бързам!
Ще донеса подаръци на всички
И тогава ще се върна у дома! (Т. Рик)

Винителен падеж

винителен съм
Обвинявам всички навсякъде.
Нямам никаква надежда
Че няма да сгреша.
Заменете думата "виж"
И ме дефинирай.
- „Ако искаш да знаеш много,
Побързайте и се научете да четете!"
Да си припомним обвинението
Научих се... да летя!
Как да летя до тавана
Нека помахам над прага,
Излитам през прозореца
Насочвам се към поляната.
Мразя да обвинявам
Ще изброя всичко.
КАКВО ВИЖДАМ И КОЙ -
Ще назова един!
Виждам река, виждам градина
Назовавам всичко!
Виждам череша, виждам слива.
Колко красиво е наоколо!
Изграждане на клуб наблизо
Рисуване на лодка в пясъка...
Стига, връщам се на училище
Летя леко в класа. (Т. Рик)

Инструментален падеж

Да бъдеш в крак с всички
За да звучи умно
Трябва да разбера сега
В случая CREATIVE.
Какво има да се говори дълго време.
Затова реших ... да творя!
Молив, вземи хартия
И нарисувах пейзажа.
Аз съм артист, аз съм творец!
Уау, какъв страхотен човек съм!
Пред замъка храстът цъфти,
Змия живее под корч,
Над пътя лети сокол
Зад оградата конят цвили.
Творя с молив
На голям лист.
С мъка украсих гледката
Гора, облак над езерото.
Хайде, ще обърна листа
И ще започна да творя отново.
Моят герой отива на война
Той иска да управлява държавата
Удряйте врагове със стрела
Изсипете смола от кулата.
Спри се! Мислете с главата си
Защо да воювате!
По-добре е да приключите нещата мирно!
Ще затворя албума си (T. Rick)

Предложни

Скучно ми е в час.
Е, по-добре да мечтая.
Много обичам да мечтая!
Само ако можех да стана принцеса!
Мечтая за корона
В него ще седна на трона.
Мечтая за слон
Да караш на лунна светлина.
Мечтая за обеци
Мечтая за ботуши.
Вечери в полумрак
Сънувам орел
Ще летя свободно с него.
Аз ще ходя на училище...
Ох вече сънувам...
За ПРЕДЛОЖНИЯ падеж! (Т. Рик)

Всички съществуващи случаи на руски език

1) Именителен падеж - кой?, какво?
2) Родителен падеж - никой?, какво?
3) Дателният падеж - да дам на кого?, на какво?, определя крайната точка на действието.
4) Винителен падеж - виждам кого?, какво?, обозначава непосредствения обект на действието;
5) Инструментален падеж - създавам от кого ?, с какво ?, определя инструмента, някои видове времева принадлежност (през нощта);
6) Предложен падеж - мисля за кого?, за какво?

7) Звателен падеж. От църковнославянския звателен падеж имаме само думата "Бог!" (добре, отец, наставник Амвросий, Пантелеймон и т.н. за тези, които четат молитви). В съвременния руски този случай се среща, когато се обръщаме към: мама, татко, чичо, леля Ан, където се образува чрез „отрязване“ на края или специално добавено окончание: Ванюш (Танюш), излез!

8) Местен падеж. Обикновено се използва с предлозите "At", "In" и "On". Описателен въпрос: Къде? при какво? на какво? - В гората (не в гората), На килера (не на килера), На рафта (не на рафта) - но какво ще кажете за Света Рус, в Украйна?

9) Разделителна кутия. Образува се като производно на родителния падеж: Изсипете кефир в чаша (Пийте кефир), Лежи глава чесън (яжте чесън) Отпийте глътка чай (пийте чай), Задайте топлина (не топлина), Добавете движение ( не се движи), млад мъж, няма ли искра?

10) Броен падеж - среща се във фрази с числително: Два часа (не е минал дори час), Направете три крачки (не крачка).

11) Отлагателен падеж - определя началната точка на движение: От гората, От къщата. Съществителното става без ударение: излязох от гората; имаше силен студ.

12) Лишаващ падеж - използва се изключително с отрицателни глаголи: не искам да знам истината (не истината), не мога да имам право (не правото).

13) Количествено-разделителен падеж - подобен на родителния падеж, но има разлики: чаша чай (вместо чай), задайте топлина (вместо топлина), добавете ход (вместо добавете ход).

14) Чакащ падеж - Той също е родително-винителен падеж: Чакай (за кого? Какво?) Писма (не писмо), Чакай (за кого? Какво?) Мама (не мама), Чакай край морето времето ( не времето).

15) Трансформиращ (известен още като включващ) случай. Произлиза от винителен падеж (на кого? на какво?). Използва се изключително в речеви завои като: Отидете при пилоти, Кандидатирайте се за депутати, Оженете се, Станете синове.

О, това склонение ... Когато изучавате съществително, именно тази тема ви кара да си набивате мозъка правилно, за да запомните всички ненапрегнати окончания в различни случаи и числа. Как да определим склонението на съществителните? Таблицата и примерите ще улеснят задачата! Нека се опитаме да го разберем и да станем дори малко по-грамотни!

Какво е деклинация?

Склонението на съществително име (таблица с примери е дадена в текста) е промяна в случая на дума и нейното число. Разгледайте примерите в таблицата.

Таблицата за склонение на съществителните по случаи показва, че всички съществителни са разделени на групи в зависимост от това какви окончания придобиват под формата на конкретен случай. Съответно, всички думи, свързани с един и същ слон, ще имат еднакъв набор от окончания. Знаейки как да определите склонението, можете да избегнете грешки при писане на окончания на съществителни в слаба позиция, с други думи, не под ударение.

Колко склонения може да има едно съществително?

Таблицата на склоненията на съществителните по случаи, дадена в предишния раздел, показа, че всички думи от едно и също склонение във формата на същия случай ще имат еднакви окончания. Представени са трите най-разпространени типа склонение в нашия език. Но той е известен като много богат и в него няма прости правила. В допълнение към трите представени има и други видове склонения.

И така, какви типове склонения съществуват? Най-често срещаните са първо, второ и трето склонение.

Отделна група са думите, които завършват на -с: умисъл, престъпление, споразумение и др.

Следващата група са думите, завършващи на -и аз: мания, Наталия, талия, сесия, комисионна и др.

Има малка група думи, завършващи на - аз, които също са наклонени по определен начин: време, племе и т.н. Такива думи се наричат ​​различни съществителни (на тях ще бъде посветен отделен параграф от статията). Думи като пътя и детето също се считат за различни.

И накрая, има думи, които не могат да се променят нито по падежи, нито по числа и във всички форми те "изглеждат" еднакво. Това са несклоняеми или неизменни съществителни: кенгуру, киви и др.

Защо трябва да можете да определите деклинацията?

Как да определим склонението на съществително, таблицата ще ни каже малко по-късно. Но много често възниква въпросът защо трябва да се прави това? Защо да запаметявате всички тези случаи, окончания, много „специални“ думи, които трябва да се запомнят? Но за какво. Да вземем думата "път" като пример: Вървя по пътекатаили Вървя по пътеката? Как да бъдем? Каква буква да избера? И ето още една дума: "зима". Също така е от женски род с окончание -а-. Поставяме в същия случай: (на кого? Какво?) - зимата. Но вече знаем, че всички думи от едно и също склонение придобиват едно и също окончание при промяна. Така че трябва да напишете така: Вървя заедно(на кого; на какво) пешеходна пътека. Проблемът е разрешен!

Как да определим склонението на съществително? Таблицата и примерите в следващите параграфи ще ви помогнат да не направите грешка в този доста прост въпрос!

Съществителни имена 1 склонение

Това са думи от женски и мъжки род, които имат окончания в началната си форма -Аили -Аз(припомнете си, че началната форма за съществително име е именителен падеж и единствено число).

На руски има много думи от женски род с такива окончания: мама, Маша, пижама, апартамент, работа, дъщеря и много, много други. Има по-малко мъжки думи, но те съществуват и са много разпространени: татко, дядо, Вася, Петя и други мъжки имена.

Таблицата на съществителните с 1-во склонение ще сравни думите с ударени и неударени окончания, за да покаже, че всички думи в дадено склонение ще имат подобни падежни окончания.

Съществителни 2 склонения

Това са думи от мъжки род, които имат (не се изразява с буква в именителен падеж, а се "появява" в други форми) и среден род с окончания -о, -е:сал, кон, езеро, море, поле и т.н. Таблицата на съществителните от 2-ро склонение ще покаже кои окончания придобиват думите при промяна на случаите.

Както можете да видите, във винителния падеж те имат различни окончания. И само формите на предложния случай с ненапрегнат край могат да причинят трудности, така че трябва да запомните, че в тази форма трябва да пишете - д.

Съществителни 3 склонения

Това са думи от женски род с нулево окончание. Всички те завършват с мек знак: мишка, брошка, регион, страст и т.н. Нека видим какви окончания придобиват тези думи в различни форми.

Много е лесно да се запомни: във формите на родителния, дателния и предложния падеж такива думи придобиват окончанието - И.

Съществителни с -ие, -ия

Думата "стремеж" е от среден род, но не може да бъде приписана на 2-ро склонение; думата "мантия" е от женски род, но не се променя, както думите от 1-во склонение. Таблицата за склонение на съществителните по случай ще покаже разликата в окончанията.

Както се вижда от таблицата, думите -ссе различават от думите от 2-ро склонение само в предложния падеж, а думите в -и азот думи от 1-во склонение - в дателен и предлог.

Моля, имайте предвид, че думите, завършващи на -у а, във всички форми се държат като думи от 1-во склонение. Следователно, например, формите на едно и също име Наталия и Наталия ще се отклоняват по различен начин: (дайте) Наталия, Наталия, (говорете) за Наталия, за Наталия.

Таблица на склоненията на съществителните имена

Нека обобщим казаното с таблица с падежни окончания на думи от различни склонения.

случай	-1 скл-	-2 скл-	-3 скл-	-с	-и аз
I.p.	лапа, куршум	__ -о, -е къща, чиния
R.p.	лапи, куршуми	дом, храна
Д.п.	лапа, куршум	дом, храна
В.п.	лапа, куршум	__ -о/-е къща, чиния
и т.н.	-о/-тя лапа, куршум	-ом/-ем къща, храна		величие
П.п.	за лапата, за куршума	за къщата, за ястието		за величието

Да се ​​надяваме, че никой няма да има затруднения при избора на правилния край и определянето на склонението на съществителните на руски език. Таблицата обясняваше всичко много подробно.

трябва да бъде отбелязано че -сИ -и азне може да се отдели като отделна морфема, окончание. В този случай това са само буквите, с които завършва думата. такива думи са тема на друга статия.

Склонението на съществителните в множествено число (таблицата тук, като цяло, без нужда) много рядко създава затруднения, тъй като буквите са предимно ясно чуваеми. В дателния, инструменталния и предложния падеж в множествено число и трите склонения ще имат еднакви окончания. Предлагаме ви независимо да отхвърлите всички думи в множествено число и да се уверите в това.

Склоняеми съществителни

Сред съществителните на руския език има няколко различни думи. Защо се различават? Тъй като те не могат да бъдат приписани на нито едно склонение, в различните случаи те се "държат" по различен начин. Това са думи, завършващи на - аз(има само около десет от тях), думите "път" и "дете". Нека да разгледаме характеристиките на склонението на съществителните в руския език (таблица) - онези думи, които се считат за разнородни.

I.p.	стреме	път	дете
R.p.	разбърквам-ен-и	постави-и	дит-ят-и
Д.п.	разбърквам-ен-и	постави-и	дит-ят-и
В.п.	стреме	път	дете
и т.н.	разбъркай-ен-яж	пус-ем	дит-ят-ее
П.п.	о, разбъркване и	за начина	о дит-ят-и

Както можете да видите, думата "дете" е наклонена по много специален начин. Думата "начин" в родителния, дателния и предложния падеж се "държа" като думата от 3-то склонение, а в инструментала - като думата от 2-ро склонение. Е, думи, завършващи на - аз, в наклонени падежи придобиват наставката -en-.

Тези думи трябва да се запомнят, за да не се допусне грешка при избора на правилния край.

Неуклоними думи

По принцип това са заети думи - дошли от други езици. Те могат да обозначават имена на животни, растения, ястия, както и имена или фамилии на хора, имена на предмети. След като влязоха в нашия език, такива думи запазиха особеността да не променят формата си, когато попаднат в изречение. В какъвто и случай или число да се постави такава дума, тя ще звучи по същия начин.

• Налей ми кафе - възхищавам се на сутрешното кафе - говоря за кафе.
• Това е моето какаду - нямам какаду - нахрани какадуто - помни за какадуто.
• Римски Дюма - посветен на Дюма - пише за Дюма.

Погрешно и неграмотно е да се отклоняват такива думи в изречение. Всеки знае фразата-шега "Седя в роднина на първия ред с празник в зъба си." Нека не бъдем като героя на този виц! Наклонените думи трябва да се използват правилно, а несклонимите изобщо не трябва да се променят.

Обобщаване

Определянето на склонението на съществителните (таблицата по-горе) изобщо не е сложен процес, който ще ви помогне да избегнете грешки при писане. Нека се опитаме да обобщим всичко по-горе.

В руския език има три основни склонения, но има и специални думи, завършващи на -и азИ - т.е.и няколко странни думи. Думите са разделени на три основни групи в зависимост от рода и окончанието в именителен падеж.

Всички думи от едно и също склонение в имат подобни окончания. Те могат да се научат, за да не се правят грешки. И можете да го направите по различен начин: вместо дума с ненапрегнат край, заменете всяка дума от същото склонение, но в която ударението пада върху края. Буквата в края на тези думи ще бъде същата!

Думи на -и азИ -сне са включени в трите основни групи, защото се променят по падежи и числа по специален начин и трябва да се запомнят.

Трябва също да запомните малка група от различни думи. Техният набор от окончания не съвпада с нито едно от горните склонения, поради което изискват специално внимание.

И накрая, несклоними думи: те не се променят, в какъвто и контекст да се използват. Отклонете в изречение думи като напр филм, палто, кафе, чанта, кенгуру,- признак на ниска грамотност и обща култура.

Надяваме се, че статията се оказа полезна и помогна да се разбере такава трудна тема като склонението на съществително. Таблицата и примерите бяха ясни и следователно изборът на правилния край вече не е труден.

Бъди умен!

1\. Именителен падеж - КОЙ? КАКВО?

2\. Генитив - КОЙ? КАКВО?

3\. Дателен – НА КОГО? КАКВО?

4\. Винителен падеж - КОЙ? КАКВО?

5\. Creative - КОЙ? КАК?

2 примера:

родителен падеж:

В руския език има 6 падежа: именителен, родителен, дателен, винителен, инструментален и предлог.

Нека ги разгледаме по-подробно. Всеки случай отговаря на конкретни въпроси.

1\. Именителен падеж - КОЙ? КАКВО?

2\. Генитив - КОЙ? КАКВО?

3\. Дателен – НА КОГО? КАКВО?

4\. Винителен падеж - КОЙ? КАКВО?

5\. Creative - КОЙ? КАК?

6\. Предложно - ЗА КОГО? ЗА КАКВО?

Например, нека отхвърлим думите "момиче" и "мъж".

1\. Именителен - момиче лице

2\. Генитив - човешки момичета

3\. Дателен - към момиче към човек

4\. Акузатив - човешко момиче

5\. Creative - момиче човек

6\. Предложно - за момиче за човек

Родителният и винителният падеж имат общи въпроси. Много е лесно да ги различите.

2 примера:

родителен падеж:

Коя е тази кукла? Тази кукла е момиче.

Тук въпросът КОЙ може да се замени с въпроса КОЙ. Тоест родителният падеж показва принадлежност към някого или нещо. Помня. Ако въпросът КОЙ има значение ЧИЙ (ЧИЯ, ЧИЯ ... и т.н.), тогава падежът е род.

Във винителен падеж нищо не трябва да се замества. Там думата КОЙ има друго значение.

Кого наказа мама? Мама наказа момичето.

Акузатив – от думите ВИНО, ВИНА.

Какво търси кучето? Кучето търси кокал. Тук думата КОСТ е във винителен падеж.

Труден? Това е само началото. Тогава ще бъде по-лесно)) Успех!