Интегриран урок в средната група „Нашите приятели са витамини. Бележки за уроци за средна група „Лукошко“

Надежда Куркова

Общинска детска градина учебно заведениеобщ тип на развитие Детска градина№ 152 с приоритетно изпълнение на художествено-естетическото направление на Картали

Резюме на GCD

За деца средна група

Предмет: « Витамини и здравословни продукти» .

Разработено от: учител

Куркова Надежда Юриевна

Картали

цели:

Представяне деца с концепция« витамини» И продуктив които се срещат.

Разкажете за смисъла витаминиЗа здравословно развитиетяло.

Обобщаване и консолидиране на концепции "зеленчуци"И "плодове".

Образовайте децажелание да се грижи за здравето си.

Задачи:

Научете децата разграничават храните, съдържащи витамини;

Обяснете на децата как витаминивлияят на човешкия организъм, за техните ползи

и смисъл витаминиза човешкото здраве;

Помогнете на децата да разберат, че здравето зависи от правилното хранене- храна

трябва да е не само вкусно, но и полезно;

Развивайте внимание, мислене, въображение, активно и пасивно

Образовайте децажелание да се грижи за здравето си.

Средства: мултимедийно оборудване, големи букви, изрязани от хартия, съответстващи на имената витамини; изображения на зеленчуци, плодове, продуктисъдържащи витамини.

Педагог.

Момчета, имаме толкова много гости, нека ги поздравим. И знаете ли, вие не просто казахте здравей, вие си подарихте частица здраве, защото казаха те: "здравей", което означава „Желая ви добро здраве“. Руска народна поговорка говори: „Ако не кажеш здравей, няма да получиш здраве“.

И много се радвам да ви видя всички толкова здрави и красиви днес. Педагог. Слайд 2

Момчета, Незнайко искаше да ни посети, но изпадна в беда и се разболя. Казват, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Незнайно опита, изяде само всичко вкусно: торти, сладкиши, пих пепси-кола. Но, за съжаление, той става все по-зле и по-зле. Момчета, нека помогнем на Dunno да разбере какво да яде, за да не се разболее.

Момчета, днес ще ви разкрия един много важна тайна. Оказва се, че в някои витамините живеят в храните.

Знаете ли какво е витамини?

Витамините са вещества, които съдържат сила и здраве за организма. Те са толкова малки, че са в пъти по-малки от зърно захар, така че не можем да ги видим.

точно като теб, витамините имат свои имена. Искате ли да ги опознаете по-добре?

Педагог.

това витамини А, V, S, D

U витамините имат свои къщикъдето живеят. И също витаминиОбичат да играят на криеница. Така че днес те се скриха от вас, момчета. За да ги намерите, трябва да решите гатанки.

Какво е това скърцане? Какво е това хрускане?

Какъв вид храст е това?

Как да няма хрускане?

ако аз. (Зеле)

Любопитен червен нос

Вкоренен в земята до върха на главата си,

Те просто се мотаят в градината

Зелени токчета. (морков)

Златна глава

Голям, тежък.

Златната глава легна да си почива.

Главата е голяма

Само вратът е тънък. (тиква)

Има трева над земята,

Бордо глава под земята. (Цвекло)

Отглеждане в градината

зелени клони,

Червени деца. (Домат)

Преди да го изядем,

Всеки имаше време да поплаче. (лук)

Розови бузи, бял нос,

Цял ден седя на тъмно.

И ризата е зелена,

Цялата е на слънце. (репички)

Тясната къща се разцепи

На две половини.

И паднаха от там

Шот мъниста. (грах)

Кръгла, розова,

растат на клон;

Възрастните ме обичат

И малки деца. (ябълка)

Топките висят по клоните -

Посинял от жега! (Слива)

Прилича на червена топка

Само той не се втурва в галоп.

В нея здравословен витамин -

Узряло е. (оранжев)

Почти е като портокал

Дебела кожа, сочна,

Има само един недостатък -

Много, много кисело. (лимон)

Този плод има добър вкус

И прилича на електрическа крушка. (круша)

Педагог.

Кои две групимогат ли тези плодове да се разделят? (зеленчуци и плодове)

Точно така, зеленчуци и плодове. Те са там, където се крият витамини.

Кой знае къде растат зеленчуците? (в градината)Слайд 18

Ами плодовете? (в градината)Слайд 19

Нека и ние малко да си починем. браво! Ако всичко е наред, ще започнем таксуването.

Физкултурна минута.

Учителят задава въпроси на децата, те отговарят и изпълняват имитационни движения.

как живееш

като това! (Повишете палецнагоре)

как плуваш

като това! (Имитирайте плувни движения)

как тичаш

като това! (Бягай на място)Гледаш ли в далечината?

като това! (Сложи ръка на челото)

Махаш ли след мен?

като това! (маха с ръка)

Чакате ли обяд?

като това! (Подпрете бузата с ръка)

Спиш ли сутрин

като това! (Затварят очи, слагат ръце под бузите си)

палава ли си

като това! (Издуват бузи и пляскат с ръце по тях).

Педагог.

- Витамини А,B,C,D живеят не само в зеленчуци и плодове, но и в други здравословни продукти . Трябва да знаете, че човешкото тяло се нуждае от различни продукти.

Особено полезно сурови зеленчуциИ плодове: за някой, който постоянно ги използва,

като правило има добро, весело настроение, гладка кожа, грациозна фигура

Но бонбони, шоколад, сладолед, особено в големи

количествата са много вредни за здравето. И витамините не живеят в тези продукти.

Разбира се, не трябва напълно да се отказвате от сладкиши. Въпреки това е необходимо

яжте разнообразни храни, за да останете силни, здрави и бързо

Момчета, опитайте се да разрешите трудния въпрос задача: Какво По-здравословно е да се дъвче

ряпа или дъвка?

След хранене много хора се опитват да дъвчат "Дирол"И "Орбита", за да

мийте си зъбите, а навремето са дъвчели ряпа, те са много здравословен, съдържа много витамини

C и почиства зъбите добре.

Ще ви кажа тайната да сте здрави, силни, да се борите с микробите и

не се поддавайте на болести, трябва да ядете витамини. витаминикато войници

предпазва тялото ни от зли вредни микроби и различни болести. И сега

нека да играем с вас и да разберем кое Продуктите съдържат витамин А, B, C, D.

Ди „Намери в витаминни продукти»

Момчета, знаем имената витамини и в какви храни живеят. За да ги запомните по-добре, предлагам да залепите изображения върху големи букви, изрязани от хартия продукти, зеленчуци и плодове, съответстващи на данните витамини. (Децата изпълняват задачата самостоятелно)

“Витамин А – „витамин на растежа“.

Най-много е в морковите,

Среща се също в тиква, кайсии,

В прасковите, в динята също.

Има го много в млякото и яйчния жълтък!

Грах и шоколад

богат на витамин B!

Месо, яйца, хляб, ядки -

дайте енергия на всички!

витамин"С"- най-вкусно е!

В портокали, ябълки, грозде, зеле!

И най-вече - в шипките,

лимон и касис!

Ще ви помогне да бъдете здрави, красиви и весели!

Извара, яйца, сирене

Укрепване на тялото!

Укрепва скелета ни

приятел деца - витамин"Д"!

Педагог: А сега предлагам да изиграем една игра с вас

Ако стихотворението говори за вас, тогава в припев отговор: „Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!“. И ако не, мълчи.

Имам въпроси към вас

Отговорете без грешки

Отговорете бързо, просто,

Определено с усмивка.

Педагог: Кой от вас е винаги готов?

Можете ли да живеете живота си без лекари?

Педагог: Който не иска да е здрав,

Весели, стройни и жизнерадостни?

Децата мълчат.

Педагог: Кой от вас не ходи мрачен,

Обичате спорта и физическото възпитание?

деца. Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели.

Педагог: Който не се страхува от слана,

Той кара ли се като птица?

деца. Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели.

Педагог: Кой обича домати?

Плодове, зеленчуци, лимони?

деца. Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели.

Педагог: Който е ял и си мие зъбите

Всеки ден по два пъти на ден?

деца. Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели.

Педагог: Кой от вас, от децата,

Ходиш мръсен от ухо до ухо?

Децата мълчат.

Педагог: Кой по график

Правите физически упражнения?

деца. Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели.

Педагог: Кой, искам да знам от теб,

Обича да пее и танцува?

деца. Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели.

Педагог: Момчета, нека изпратим колет на Dunno. Да се ​​подготвим за него витамини от зеленчуци и плодове. Екип 1 ще направи зеленчукови препарати, екип 2 ще направи компот от плодове и горски плодове.

Ди „Разпоредби за незнайно“

Педагог: Момчета, нека да играем с вас. Трябва да бъде внимателен: ако стихотворението говори за здравословна храна, вие потвърждавате това и отговаряте на въпроса "да", ако около безполезен - отговор"не".

каша - вкусна храна, това е за нас здрави?

Винаги има зелен лук за вас здрави, деца?

В локва мръсна вода, изпий го здрави?

Зелевата чорба е отлична храна, зелевата чорба е полезно за деца?

Супата от мухоморки винаги е на разположение полезно за деца?

Плодовете са просто красиви! това е за нас здрави?

Мръсни плодове понякога, яжте здрави, деца?

Зеленчукоотглеждане било, зеленчуци полезно?

Сок, компот за обяд, напитка полезно за деца?

Вредно ли е изяждането на голяма торба сладкиши, деца?

Педагог: Само здравословна храна

Винаги на нашата маса!

И веднъж здравословна храна -

Ще бъдем ли здрави деца (в унисон): Да!

Педагог:

Въпроси за деца:

Какво ви хареса в днешния урок?

Какво ново научи?

Кое беше най-интересното?

Назовете го « полезно» продуктиза тялото на детето?

Педагог: Момчета, сега знаем какво продуктите са полезни, и кои са вредни, в нашата Продуктите съдържат витамин А, B, C, D. Сега ще ядем само какво здравии няма да се разболеем. Наистина ли, момчета?

Резюме на GCD

върху когнитивното и речево развитие

"ЕСЕННИ ВИТАМИНИ"

Възпитател: Лебедева Л. Ю.

2014

Основна посока:когнитивно и речево развитие.

Образователни области:социално и комуникативно развитие; когнитивно развитие; развитие на речта.

цел: разширяване на представите на децата заправилно и здравословно хранене.

Възраст на децата: 4 години.

Задачи:

• Затвърдете разбирането за ползите от витамините и тяхното значение за човешкото здраве.

• Подобрете знанията за здравословните продукти.
• Развивайте любопитството на децата.
• Култивирайте желанието и умението да изразявате мнението си.

Среда за развитие на предмета:презентация „Здравословни витамини”;

раздаване: снимки на здравословни и нездравословни храни, сок.

Предварителна работа:говорете с деца за зеленчуци, задавайте гатанки.

Място:групова стая.

Литература:

Голицына Н.С.

Резюмета на изчерпателни тематични класове. Средна група. Интегриран подход - М.: - 2013.

ХОД НА ВЪЗЕЛ:

Учителят показва на децата писмото, дошло от Незнайко, и го чете:„Здравейте момчета, казвам се Не знам. Имах проблем - разболях се. Казаха ми, че за да не се разболея, трябва да се храня правилно. Много се стараех, ядях само вкусни неща: чипс, бонбони и пиех сода. Но ставам все по-зле и по-зле. Момчета, помогнете ми, искам да знам какво да ям, за да не се разболея."

Да помогнем ли Не знам?(отговорите на децата)

Какво мислите, че трябва да направите, за да сте силни и здрави?

(Довеждам децата до заключението, че за поддържане на здравето е необходимо да се храните правилно и да спортувате.)

Как разбирате какво означава да се храните правилно?(отговорите на децата)

А сега ви каня да слушате и отгатвате гатанките.(показват се презентационни слайдове)

Расте в градината до

Всички микроби са избягали.

Настинал ли си, мила?

Яжте поне една скилидка.

(Чесън.)

(Отговорите на децата)

(Учителят проверява правилността на отговорите на децата след показване на всеки слайд.)

Голям като малко слонче

В градината тя е шампион.

(Тиква.)

(Отговорите на децата)

Тя е по-важна от всички зеленчуци

За винегрет и борш.

(Цвекло.)

(Отговорите на децата)

Отпусна се за известно време

Жълти и шкембести... (тиквички).

(Отговорите на децата)

Браво, отгатнахте правилно всички гатанки.

Очите ни са уморени и имат нужда от почивка.(проведено гимнастика за очите „Криеница“. Предназначение: облекчаване на зрителната умора)

Ще покрием и отворим очите си с длани, казвайки „скрит - намерен“

Моля, кажете ми кои храни съдържат много витамини?(зеленчуци и плодове.)

(Учителят показва слайда „Правила здравословно хранене»)

Има правила за здравословно хранене. Слушайте и се опитайте да ги запомните.

• Опитайте се да ядете в определено време
• Когато се храните, не бързайте и дъвчете храната си.

• Никога не яжте в движение.
• Яжте зеленчуци и плодове - здравословни храни.
• Основното нещо е да не преяждате.

Спазването на правилата за здравословно и правилно хранене е важно за човешкото здраве. По-рядко боледува и винаги е в добро настроение.

Физкултурна минута

Един голям шкембестДецата показват големия си корем с ръце

Изядох десет кифлички на празен стомах,Изпънете всички пръсти пред себе си.

Той изми кифличките с мляко,Имитирайте движението: изпийте чаша мляко.

Изяде пилето на едно парчеРазтворете пръстите на едната си ръка, донесете

Въображаемо парче в устата

След това опече агнетоСочещи показалци към главата

– рога

И го насочи в корема на бедния човек.Галене на корема.

Големият се наду като балон,Начертайте голям кръг във въздуха,

Чревоугодникът имаше удар тук.Ударете леко челото с ръка.

Но не всички вкусни продуктиполезно. Делят се на полезни и не толкова полезни.(слайд „Здравословни продукти“)

(Учителят разказва на децата за здравословни продукти, показвайки ги на слайд)

А сега ми помогнете да назова не толкова здравословните храни.(децата назовават не много здравословни храни с помощта на слайд)

А сега ще играем с вас. Ще ви раздам ​​снимките, а вие ще ги разположите на две маси. На едната маса ще поставите картинки със здравословни продукти, а на другата с не толкова здравословни продукти.(Дидактична игра „Полезно - неполезно“)

(Учителят проверява правилността на задачата и кани децата да обяснят защо са подредили снимките по този начин)

Никога не падам духом

И усмивка на лицето

Защото приемам

Витамини А, В, С.

Л. Зилберг

А сега ви каня да застанете в кръг, да си пожелаете здраве и да пиете вкусен плодов сок.

Бележки за уроците за света около нас

"Витамини за здраве"

цел: Насърчавайте децата да искат да се грижат за здравето си.

Задачи:

• Научете децата да различават храни, съдържащи витамини;
• Обяснете на децата как витамините влияят на човешкото тяло.
• За ползите и значението на витамините за човешкото здраве;
• Помогнете на децата да разберат, че здравето зависи от правилното хранене - храната трябва да бъде не само вкусна, но и здравословна;
• Развиват вниманието, мисленето, въображението, активния и пасивен речник;
• Да възпитаваме у децата желание да се грижат за здравето си.

Предварителна работа:Разговор с деца за здравето; подготовка на нагледен материал;материал: цветни моливи, листове хартия за рисуване;

Прогрес на урока:

Педагог: Здравейте момчета! Много се радвам да ви видя всички толкова здрави и красиви днес. браво! Как се почувства, когато дойде в клас днес? Отговори: Добър, весел.

Педагог:

Момчета, получихме писмо от Карлсън, чуйте какво ни пише.

„Здравейте момчета, казвам се Карлсън. Имах проблем, разболях се. Казват, че за да не се разболеете, трябва да се храните правилно. Опитах, ядох само вкусни неща: торти, сладкиши, бонбони и пих пепси кола. Но при мен става все по-зле и по-зле. Момчета, помогнете ми да разбера какво трябва да ям, за да не се разболея.

Момчета, нека се опитаме да помогнем на Карлсън.

Педагог: Кажи ми какво обичаш да ядеш най-много?(Отговорите на децата)

Каква според вас е разликата между „вкусно“ и „здравословно“?(Отговорите на децата)

Кои са полезни и кои? вредни продукти, виждаш ли на снимката(Отговорите на децата)

Момчета, знаете ли, че храните съдържат вещества, които са много важни за човешкото здраве, наречени витамини?(Отговорите на децата)

Момчета, какво знаете за витамините - Да, витамините имат различно влияниевърху човешкото здраве.

витамин "А" много важен за зрението.

витамин "В" насърчава добрата сърдечна дейност.

Витамин D прави краката и ръцете ни силни.

витамин "С" укрепва целия организъм, прави човека по-здрав.

Стихотворение „За витамините“

Никога не падам духом

И усмивка на лицето

Защото приемам

Витамини A, B, C, D.

Какво мислите, че ще се случи на човек, ако яде само сладко? (Отговори на децата)

Трябва да знаете от какво се нуждае човешкото тяло различни продукти. Особено полезни са суровите зеленчуци и плодове: тези, които ги консумират постоянно, като правило имат добро, весело настроение, гладка кожа и елегантна фигура.

Но бонбоните, шоколадът, сладоледът, особено в големи количества, са много вредни за здравето.

Разбира се, не трябва напълно да се отказвате от сладкиши. Въпреки това е необходимо да се храним разнообразно, за да сме силни и здрави и да растем бързо.

стихотворение „За ползите от витамините“

витамин "А"

Помнете простата истина -

Само този, който вижда по-добре

Кой дъвче сурови моркови

Или пие сок от моркови.

витамин "В"

Ранната сутрин е много важна

Яжте овесени ядки на закуска.

Черният хляб е полезен за нас

И не само сутрин.

Витамин D

Рибеното масло е най-здравословното

Колкото и да е отвратително, трябва да пиете

Той спасява от болести

Без болести животът е по-добър!

витамин "С"

При настинки и болки в гърлото

Портокалите помагат

Е, по-добре е да ядете лимон,

Въпреки че е много кисело.

Игра с пръсти"портокал"

Споделихме един портокал

Много сме, но той е сам.

Това парче е за таралежа,

Това парче е за бързите,

Тази филийка е за патета

Това парче е за котенца,

Това парче е за бобъра,

А за вълка кората.

Ядосан ни е - това е катастрофа

Бягайте - във всички посоки!

След като чуем тези стихове, можем да кажем кои храни съдържат витамини A, B, C, D.

витамин "А" - цвекло, пъпеш, моркови, чесън, зеле, магданоз, праскови, спанак, тиква, ряпа, целина.витамин "В" - ориз, стафиди, риба, яйца, сирене, кисело мляко, ядки, банани, грах, черен дроб, хляб, гъби, извара, салата. В животински продукти - агнешко, телешко, морски дарове.витамин "С" - касис, шипки, портокали, лимони, лук, магданоз.Витамин D - рибено масло, черен дроб на треска, телешки черен дроб, масло.

Физкултурна минута"лакомник"

Един голям шкембест(Кръгово движение с две ръце около корема)

Изяде дузина кифлички на празен стомах(Поставете всички пръсти пред себе си)

Той изми кифличките с мляко (Начертайте въображаема чаша с пръсти и след това отпийте от нея)

Изяде пилето на едно парче(Разтворете широко пръстите на едната си ръка, дланта нагоре, поднесете въображаемо парче към устата си)

След това опече агнето (Покажи показалцитерога)

И го изпрати в корема на бедния човек(Потупа корема си)

Големият се наду като балон, (Начертайте голям кръг във въздуха)

Чревоугодникът имаше удар. (Леко ударете челото с длан)

Момчета, вече знаем кои храни са полезни и кои са вредни, кои храни съдържат витамини A, B, C, D. Предлагам ви да нарисувате здравословни храни за Dunno, за да знае какво трябва да яде, за да не се разболее.Децата рисуват храна.

Обобщение на урока.

Момчета, какви здравословни продукти открихте? (Отговори на децата) Сега Карлсън ще яде само това, което е здравословно и няма да се разболее, ще поставим рисунките в плик, ще го подпишем и ще го изпратим. Пожелавам ви здравето ви винаги да е силно.

Резюме здравни дейностив средната група.

Подготвен от учителя

Мунзарова Т.В.

Тема: „Приказката за принцеса Витаминка и Бадас“

Цел.

Образователни: Да се ​​​​формира представа какво представляват витамините, какви храни съдържат, каква роля играят в живота на човека, да се запознаят с основните групи А, В, С.

Развивайте се памет, внимание.

Възпитайте желание да бъдем здрави.

Уелнес:Да затвърди знанията на децата за влиянието на храната върху човешкото здраве, да ги научи да бъдат отговорни и съзнателни към здравето си.

материал: герои - Витаминка, Злюка-Золука, зеленчуци, плодове (ябълка, мандарина, лук, чесън, моркови), плакати, изобразяващи магазина „Зеленчуци и плодове“, „Млечни продукти“, „Сладък зъб“.

Прогрес на урока:

IN - Момчета, ще ви разкажа една приказка и ще ви поканя да посетите тази приказка. Слушайте, в едно кралство се роди принцеса Витаминка и всички в това царство спряха да боледуват, бяха весели, здрави и храната беше вкусна и полезна. Но един ден Витаминка беше отвлечена от Злюка-Болна, буйна вещица. И веднага щом това се случи, всички в кралството започнаха да се разболяват и всички витамини изчезнаха от храната.

Момчета, защо се нуждаем от витамини? (отговорите на децата)

вярно Витамините са вещества, които ви помагат да растете силни и здрави, така че всички наши органи да работят и да се развиват добре, да укрепват костите и мускулите.

Дори думата „витамин“ идва от думата „вита“ – означава живот.

Момчета, да отидем да помогнем на Витаминка. Ако не я освободим, обитателите на приказното кралство никога няма да се възстановят.

Застанаха заедно, последваха се и тръгнаха.

Следваме се

Гора и зелена поляна.

През планините, покрай пъновете

Вървяхме десет дни.

IN - Вижте, момчета, има страхотна стена, а под дървото е най-злата. А до него има цяла планина от бонбонени хартии.

Здравей Злюка.

Молим ви, пуснете Витаминка. Без витамини всички жители на кралството се разболяват.

З. – Да, аз самият съм болен, затова ме е яд, но искам да съм здрав, весел и мил.

IN - какво ти стана

З. – не се чувствам добре Боли ме корема, болят ме ръцете и краката. О-о-о! Особено лошо е, когато ям, а ям цял ден.

IN - какво ядеш

З. – Какво значение има, ям каквото ми харесва, всичко вкусно, особено сладкото.

IN - Това не е правилно, трябва да ядете здравословни храни.

Момчета, кажете на Zlyuka-Sickly какви храни трябва да ядете.

(Зеленчуци, плодове, горски плодове, мляко, извара и др.)

Момчета, има един правилния витаминА за растежа и зрението има много в зеленчуците и червените плодове, например моркови, кайсии.

Витамин B - за функционирането на целия организъм - хляб, зърнени храни, месо.

Витамин С – предпазва организма от болести, укрепва кръвоносните съдове – има го най-много в лимоните, портокалите, кисело зеле, лук, чесън.

Ето, Злюка, трябва да ядеш здравословни храни. Сега ще ви направим вкусна, здравословна салата.

Пръстова гимнастика „Зеле“.

Нарязваме зелето, нарязваме го,

Ние три моркова, три

Посоляваме зелето

Притискаме и притискаме зелето.

О, колко е вкусно нашето зеле.

Това е салатата, която децата направиха за вас. Вкусно и здравословно е, пълно с витамини.

А сега, Злюка, ще отидем до магазина и ще ти покажем какви продукти трябва да купиш.

(гледам плакати)

Ето една стъклена къща

Ние купуваме в къщата

Домати и зеле

Лукът и чушките са много вкусни

Прясна риба и месо

И слънчогледово масло

Плодове, горски плодове, салата

Всичко е полезно за момчетата.

Момчета, вярно е, че това са здравословни и необходими продукти за хората - това са зеленчуци и плодове, които съдържат много витамини.

D/игра „Открий на вкус”

А наблизо има още един магазин.

Хранителните стоки се доставят до магазина,

Но не зеленчуци и плодове.

Сирене, сметана и извара

Глазирана извара

Донесен от далече

Три кутии мляко

Децата ни го обичат много

Кисели млека и подквасено мляко

Всичко това е много полезно

Този магазин е мандра.

Тези продукти са необходими като строителен материалза кости.

А ето и следващият магазин “Сладкоежка”

Ако искате да се разболеете

Трябва да се дъвче цял ден

Кифлички, торта, бонбони,

Захар, запържено месо в олио

Има сладолед и шоколад

Пийте Fanta и лимонада.

З. – Така че това са любимите ми храни, ям ги всеки ден, сутрин, обяд и вечер, всеки ден, много, много!

IN - Сега разбирам защо си болен. Тялото е отслабено от неправилна храна, храна без витамини.

Момчета, вие също ли ядете така, само сладко ли ядете? Хубаво е да ядете много зеленчуци и плодове.

Порочен. Ще ви покажем масаж

"Зеленчукова супа"

Чики-чики-чики-ша

Ето зеле за боршпляскане с длани

Ще нарежа картофите

Цвекло, моркови,потупване с ребрата на дланите

Половин глава лук,

Да, скилидка чесън.изпомпване на юмрук

Чик-чик-чик-чик

И боршът е готов, гали с длани

IN.- Ето, Злюка, сега видя какви продукти трябва да купите, какво трябва да ядете, за да не боледувате, за да растете, да сте силни и здрави. Нашите момчета са здрави, весели, винаги усмихнати. Сутрин правят упражнения, поливат се, закаляват се.

Каним всички на забавно упражнение. („Забавно упражнение“)

Ето, Злюка, върни Витаминката и се оправи.

З. – Е, добре, така да бъде, ще ти върна витамина. Просто ми остави нещо полезно в замяна, защото искам бързо да стана здрав и весел.

IN - Хайде, момчета, да почерпим Злюка с вкусни и полезни витамини.

(можете да ви почерпите с малко плодове или зеленчуци или да дадете Revit)

Момчета, Витаминка се върна в своето царство и жителите му бяха толкова щастливи, че организираха истински празник в тази чест, забавляваха се и танцуваха и, разбира се, не забравиха да поканят Злюка на празника. И царят я погледна как се забавлява на празника и издаде указ, и сега всички наричат ​​Злюка Веселика - леко. Това е краят на приказката и браво на тези, които слушаха.

цел:
— Създаване на желание у децата да се грижат за здравето си.
Задачи:
— Да се ​​консолидират знанията на децата за ползите от витамините за човешкото здраве. Помогнете ви да разберете, че здравето зависи от правилното хранене.
— Формиране на представи на децата за ползите от храни, съдържащи витамини.
-Формиране на познавателен интерес, развитие на вниманието, активен и пасивен речник.

Предварителна работа:
Разговори, илюстрации: зеленчуци, плодове, плодове. Стихове и гатанки за зеленчуци, плодове и плодове.
Четене на истории и приказки за ползите от зеленчуците.

материал:
Лаптоп, презентация „Пътешествие до града на витамините“, книга с илюстрации на продукти, съдържащи витамини, торбички със зеленчуци и плодове, парчета зеленчуци и плодове за дегустация.

Прогрес на урока:

Момчета, есента дойде и навън става студено, а нашите момчета започват да се разболяват. Днес бащата на Полина ми се обади и каза, че не се чувства добре. Полина ще ни липсва.

Можем ли да помогнем на Полина да се възстанови по-бързо?

Не се чувства добре и не получава достатъчно витамини.

Знаете ли какво са витамините?

Къде можем да научим за витамините? (от книги, от енциклопедия и компютър).

витамини– специални вещества, необходими за нормален животчовешкото тяло.

Хайде днес да отидем в града на витамините. Затворете очи и използвайте магическа пръчка:
„Едно, две, три“ – влизаш малък град. Град "Витамин".

Момчета, знаете ли в какво живеят витамините? (в храни, зеленчуци, плодове и плодове)

Вижте момчета, тук къща под буква А .

Какви храни съдържат витамин А?

за какво е?

Витамин А– много важен за зрението и растежа. Съдържа се в морковите, пъпеша, червения пипер, масло, тиква, домати, яйца, магданоз, в марули и спанак.

Следващата къща с буквата Б

Какви храни съдържат витамин В. И за какво е?

витамин В- подпомага работата на сърцето и се съдържа в млякото, ориза, стафидите, изварата, сиренето, бананите, месото, хляба, овесените ядки и кашата от елда.

СЪС следващата къща с буквата D.

Какви храни съдържат витамин D и с какво е полезен?

Витамин D– прави ръцете и краката ни силни.

И се намира в млякото, яйцата, рибено масло, черен дроб на треска и на слънце, така че трябва да се разхождате повече.

Днес имаме последната къща с буквата С.

Този витамин е може би най-важният, предпазва от настинки.

Намира се в портокали, лимони, горски плодове, репички, ряпа, зеле, лук и картофи.

Ако няма достатъчно или малко витамин С, тогава човек бързо се уморява и често се разболява.

Момчета, сега можем да помогнем на Полина да се възстанови по-бързо /отговори/.

Като се върнем в детската градина ще й рисуваме здравословни храни, за да яде и да се оправя по-бързо.

Физическо упражнение „Зеленчуци“.

Едно, две, три, четири (ходене на място)
Децата научиха зеленчуци. (подскача на място)
Лук, репички, тиквички, (Накланя се наляво и надясно)
Домат, чесън. (Пляскайте с ръце)

Днес се запознахме само с някои витамини, но има много от тях. Ще ви опознаем и ще научим за ползите от други витамини, но сега трябва да се върнем в детската градина.

О, вижте, някой ни изпрати писмо /слайд, докторе/

А това е писмо от нашия лекар. Да го прочетем ли?

правила:

1. Преди да седнете на масата, трябва да измиете ръцете си, зеленчуците и плодовете.
2. Трябва да ядете здравословни храни.
3. Трябва да се храните бавно и да не говорите. /за да не се задави/.
4. Храната трябва да се дъвче добре. /тогава е по-добре да се асимилира/.
5. Изплакнете устата си след хранене.
6. Не забравяйте да спазвате режим и да се храните по едно и също време. /организмът ще свикне да получава храна едновременно и храната ще се усвоява по-бързо/.

Добри правилаДокторът ни го изпрати, ще му благодарим по-късно.

Уморихте ли се от пътуване, нека играем на една игра.

Играта "Полезно - вредно".

/Здравословна ли е тортата? Кока-Кола? мляко? Chupa - chups? Бонбони? Извара? Шоколад? Чипс? и т.н.

Игра "Чудесна чанта".

Трябва да познаете с допир какъв вид зеленчук или плод е и да кажете колко е полезен.

Игра „Разберете вкуса“.

Сега ще сте дегустатори и ще определяте какво сте яли?

Децата затварят очи и опитват парчета зеленчуци и плодове. /ябълки, краставици, домати, зеле, лук, лимон, банан, мандарина.../

Сега нека нарисуваме и съставим книга за Полина. Можете не само да рисувате здравословен зеленчукили плодове, но можете да измислите своя собствена рецепта. Например: салата „Витамин“ от зеле, домати и краставици. Или може би сок.

браво момчета! Уморихте ли се да рисувате?

Пръстова гимнастика „Зеле“

Нарязваме и нарязваме зелето (движи ръцете си като брадва)
Натрошаваме и намачкваме зелето (смачкване на зелето)
Посоляваме и посоляваме зелето (вземете щипка сол и го посолете)
Изстискваме и пресоваме зелето. (флексия и разширение на ръцете)

Сега да повторим:

– Какво прави нашата храна здравословна?
- Назовете полезни продукти.
- Какво научихте днес?
- Назовете витамините.
– Какви правила трябва да се спазват?

браво! Мисля, че сега ще се опитате да ядете само здравословни храни, да приемате витамини, да правите гимнастика и да водите здрав образживот.

В края стихът:

Само здравословна храна
Винаги на нашата маса!
И тъй като това е здравословна храна -
Ще бъдем ли здрави да

Към урока има презентация като приложение.

Презентацията е създадена, за да могат децата да разберат по-добре уроците за витамините. Формира начални познания на децата за здравословни продукти, здравословни и здравословна храна. Позволява ви да затвърдите уменията на децата за поведение на маса, диета и хигиена. (културно-хигиенни умения)

Презентацията е предназначена за деца в подготвителна възраст 6-7 години и други, които искат да се запознаят с ползите от витамините.

Презентацията разкрива значението на витамините за организма и какви храни съдържат. Най-интересни са стихотворението за витамините с ярки илюстрации.

Презентацията се показва по време на часа, когато се представя темата.

Може да се използва като допълнение към урок или като самостоятелен материал.