Когнитивно-речев урок в подготвителната група „Животните от нашата гора. Обобщение на урока по темата: „Зима“ в подготвителната група

Опознаване на света около вас

Предмет: „Животът на дивите животни през зимата“
Цел: развиване на знания за живота на дивите животни през зимата.
Образователни:въведе и обобщи знанията на децата за живота на дивите животни през зимата; систематизират и обогатяват знанията на децата за природните връзки;
да формират идеи за ролята на хората в живота на животните в гората през зимата.
Развитие: развиват вниманието, мисленето, паметта,
Образователни: култивирайте грижовно отношение към природата и животните.
Оборудване: илюстрации - мечка, лисица. заек, лос, катерица; магнетофон, проектор, презентация, шаблони за животни, ножици, цветни моливи, листове хартия, снежинки - хартия (големи и малки) и пластмаса.

Прогрес на урока:
1. Организационен момент
- Добър ден, момчета! Днес старецът Лесовичок дойде на нашия урок, нека го поздравим! (Salemetsiz be?!)

Звучащо време, снежен хаос
Това време на годината наричаме...
(Зима). Как ще бъде на казахски? (Kys)(слайд 1)

И така, сега имаме красив и студен сезон - зимата. Какви зимни месеци познавате? В кой месец сме сега? (декември), (слайд 2).

Декември е началото на зимата. Заваля сняг, настъпва слана и всичко по реката и езерото е покрито с лед.
Какъв празник е през декември, когато всички украсяват елхата и идва Дядо Коледа? (Нова година)
Какво предстои следващия месец? (януари). (слайд 3).

Януари е средата на зимата, този месец има най-тежките студове.
Кой е третият и последен месец на зимата? (февруари). (слайд 4).

През февруари духат много силни ветрове, има много снежни бури и виелици, но понякога слънцето започва да се затопля малко.
Какви признаци на зимата познавате? (вали сняг, мраз, студ, езерата и реките са покрити с лед, денят е къс, а нощта е дълга).
Да, момчета, през зимата е много студено. И не само ние хората, но и животните сме студени и гладни. Днес ще научим как някои животни се подготвят за зимата, какво ядат и кои от тях също спят през зимата.
Старецът Лесовичок дойде при нас не сам, а с приятелите си. А с кого точно, ще разберете, ако отгатнете гатанката.
Той живее в гъсталака на гората,
Смята се, че има сладко.
През лятото яде малини, мед,
Цяла зима си смуче лапата.
Може да реве силно
И името му е... (Мечка) Как ще бъде на казахски (Ayu)?
Какво знаете за мечката? (отговори на децата).
какъв е той (голям, космат и т.н.) (показано на илюстрация)

2. Зимен сън на мечките.
- Всички мечки се занимават с подземно строителство през есента; знаят всички тайни на строителните умения.
Щом започнат обилни дъждове и стане по-студено, младите мечки търсят дупка под паднало дърво, загребват листа в нея, постилат я с трева и суха папрат и си правят леговище. Мечките много добре знаят каква зима ще бъде, студена или мека. Те се качват в бърлогата с гръб, за да затворят входа зад себе си и да изчакат трудния момент. Скоро те изпадат в много дълъг сън, който продължава не само една нощ, но и трите зимни месеца. (Слайд 5)

Момчета, чували ли сте израза: „Мечката си смуче лапата“? (отговори на децата).
- Всъщност грубата кожа се сваля от краката. И младата кожа трябва да се затопли. Ето защо мечката облизва подметките с горещ език, като в същото време пляска с устни. Толкова много я сгрява!
През зимата женската мечка ражда 2-3 малки, малки са колкото дланта ми. Тя е много грижовна майка. Мечката ги храни с млякото си, почиства козината им и всички заспиват.
- Момчета, има и полярни мечки. Те живеят на далечния Северен полюс и не заспиват през зимата: не се страхуват от студа. Но те също могат да строят леговища. Те копаят пещери под снега, където кърмят малките си. ( илюстрация)

3. Старецът Лесовичок е стар и уморен от пътя, нека седнем на дивана и да се отпуснем с него .

Физкултурна минута."На дивана"
4. - Ходя наоколо с пухкаво кожено палто,
Живея в гъста гора.
В хралупа на стар дъб
Гризя ядки.
- Кой е това? (катерица) Как ще бъде на казахски? (тийнейджър )
(показва илюстрации)

Какво знаете за катерицата? (отговорите на децата)
И вижте снимката - каква е? (малки, кичести уши, пухкава кафява козина, красива пухкава опашка)
Моля, обърнете внимание - катерицата е червена през лятото, но става сива през зимата. (слайд 5).
- До зимата катерицата изолира гнездото си, което служи като надеждна защита по време на силни студове и лошо време. Катерицата изгражда гнездото си в разклоненията на клоните или в хралупите на дърветата. В мразовито време катериците не тичат през гората, те се крият в гнездата си. Катерицата съхранява ядки, най-добрите плодове. Лятото и есента сама суши гъби. Ако хапете гъба, вкусно ли е? След това го набодете на клонка и оставете да изсъхне до зимата. Случва се стотици и дори хиляди гъби да изсъхнат през лятото. В зоната на иглолистните гори се храни със семена от смърч. Борове, ели. Когато няма шишарки, се храни с миналогодишни шишарки.

5.- Зад дърветата, храстите,
Пламъкът блесна бързо.
Светна, избяга -
Няма дим, няма огън.
- Какво животно? (лисица) Как ще бъде на казахски? (тулки )
Какво знаете за лисицата? (отговорите на децата)
И вижте - каква е тя? (червена коса, дълга пухкава опашка, дълъг удължен нос).

Лисицата ловува птици и зайци привечер или през нощта. Той се промъква незабелязано към плячката, внезапно се втурва и грабва с остри зъби. Лисицата има много добро обоняние. Тя проследява мишките по миризмата под снега, бързо копае снега с предните си лапи и грабва плячката. Този „танц“ се нарича „мишка“.

За един ден лисицата хваща около 40 мишки! Унищожавайки мишки, лисицата носи ползи. По време на силни снежни бури тя търси подслон, свива се на топка и се покрива с опашката си.
6.Не агне или котка,
Носи палто през цялата година.
Сиво кожено палто за лятото,
Различен цвят за зимата. (заек)Как ще бъде на казахски?(Коян)
Какъв цвят е коженото палто от заек за зимата? (бял).Ами през лятото? (сив). (слайд 6).

Козината на някои животни се променя, защото линеят. През зимата подкосъмът им расте и цветът им се променя. Проливането при животните се случва през есента и пролетта.
Бяло кожено палто през зимата помага на заека да избяга от врагове. Какво знаете за зайците? ( отговорите на децата) Какъв е той? ( дълги уши, бяла козина).
- Какво ядат зайците? (Отговорите на децата)
- Зайците се хранят с кора и клони на дървета и храсти. А любимото лакомство на заека е кората от трепетлика.

Казват за заека, че е много внимателен, наблюдателен и пъргав. Много бързо бяга от враговете си. Трудно е да го настигнеш.

7. Практическа част.Ще ви дам книжки за оцветяване с изображения на животни, а вие трябва да ги оцветите в желания цвят . Ако е катерица, какъв цвят? (кафяв). Ако е зайче е синьо, ако е лисица е оранжево или жълто, ако е мече е кафяво. (съпровождаща музика „Звуци на природата през зимата” по време на самостоятелна работа).

Лесовъдите работят в гората. Когато в гората се появят дървосекачи, ловци и други, които искат да получат от гората нещо повече от чист въздух, лесовъдът проверява документите им: право на сеч, лов, паша и др.
Освен това се грижи никой да не пали огън в горещо време. Ако някой наруши правилата, горският има право да го задържи. В някои случаи се ограничава до предложение: за много хора е достатъчно просто да обяснят защо не трябва да берат цветя от Червената книга и защо стъклена бутилка, хвърлена сред мъха, е опасна. (Бутилката не само осея гората, но също така може да причини пожар, защото действа като леща.) Лесовъд- служител от държавната горска охрана, издава му се паспорт на обекта, може да му бъде издадено ловно оръжие. За длъжността лесовъд се приемат лица, които са преминали обучение в лесовъдско училище, колеж, техникум или специални курсове.

В горите животните се хранят от лесничеи. Поставят хранилки за животните и слагат в тях сено и сол. Хранят и други животни. За зайците Дори през лятото те се запасяват с метли с млади листа и изсушени малинови клони.

8. Старецът Лесовичок бърза в гората. Нека му помогнем да събере всички животни.

Игра "Кой къде живее"(мечка, катерица, заек, лисица)
На дъската има макет на гората. По модела - леговище, дупка, гнездо, хралупа, дърво - определете кои животни къде живеят.

В памет на нашата среща старецът Лесовичок ни подарява частица от доброто си сърце!
9. Обобщаване на урока.
Момчета, как трябва да се държат хората в гората?
Какво знаете за работата на лесовъда?

Какво е работа с мишката?

Какво е линеене?

Към коя група животни принадлежат нашите гости?

Горска сянка, горска тишина,
Пълен с чудеса
Стоиш пред приказка,
И тази приказка е гора.
Запазете тази приказка
Обичайте, съжалявайте и се грижете!
Това приключва нашия урок.

Цел: насърчаване на развитието на способността за създаване на панорамна картина в съответствие с плана,

Интеграция:

ОО "познание" : обобщете идеите на децата за живота на животните през есенно-зимния период, за техните навици и поведенчески характеристики.

ОО "Художествено творчество" : да се развие способността за създаване на панорамна картина в съответствие с плана, за предаване на местообитанието (гора с изображения на дървета от различни видове, храсти, хралупа, бърлога и др.)използване на бои, отпадъци и естествени материали.

ОО "Комуникация" : Развийте уменията за монологична реч, способността да съставяте последователна история, да слушате изявленията на другарите и да ги допълвате.

Материали: фонограма с горски звуци, набор от картини, изобразяващи животни, листове за рисуване, визуални материали (восъчни пастели, гваш бои), палети,

салфетки, четки за катерици, твърд косъм, естествени и отпадъчни материали, лепило, ножици, изваяни животни, лист картон за създаване на панорама.

Приблизително движение:

1. Организационна част. Ситуационен разговор за животни.

Педагог:

Момчета, днес ще отидем в гората и ще се срещнем с нейните обитатели - диви животни. Задава гатанка:

Кой няма бърлога?
Не му трябва дупка
Краката ви спасяват от врагове,
А от глад - кора? (заек)

Педагог: „Разкажете ни как заекът се подготви за зимата: как бяга от враговете си. Има ли дом и какво яде?“ (Децата отговарят на поставените въпроси, след което учителят обобщава техните отговори:

През зимата заекът постепенно побелява: първо опашката става бяла, след това задните крака и едва след това гърбът и страните стават бели. И на заека му помагат и бързите му крака. Задните му крака са много силни, заекът се отблъсква с тях и прави големи скокове, бягайки от враговете си - лисицата и вълка. Заекът няма дупка. През зимния ден той обикновено спи в снежна дупка, а през нощта излиза да вземе храна: гризе кората на паднали дървета.)

Учителят задава следната гатанка:

Хитър измамник - червенокоси крадец
Първата красота в гората,
познайте кой? (лисица)

Педагог: "Какво можете да ми кажете за лисицата?" (Отговорите на децата).

Лисицата също се готви за зимата. През зимата на лапите му расте гъста козина, за да не е студено да стъпва по снега. През зимата лисицата има дом под всеки храст: тя се свива в снега, покрива носа си с пухкавата си опашка и спи, за да не замръзне.

Лисицата е много сръчно и хищно животно. Тя има добър слух, щом чуе мишка да цвърчи под снега, тя бързо разравя снега и грабва плячката.

Следваща гатанка:

Храстите пукат под лапата ми
Под космата лапа,
Търся къща в гората,
Искам да се наспя добре. (мечка)

Педагог: "Кажи ми как една мечка се подготвя за зимата." .

През есента, наедряла, мечката търси леговище. Дълго време, като заек, той се вие ​​и обърква следите си, така че никой не знае къде се е установил за зимата. Преди зимен сън мечката яде от сутрин до вечер. Той яде корени на растения, плодове, горски плодове, мед. Риба, не презира мъртвите животни. През зимата мечката ражда малки, много малки, с размерите на ръкавица. Мечката спи в бърлогата пет месеца. През цялото това време той остава без храна.

Възпитател: „Браво, говорихте много за животните, а сега ето по-трудна гатанка за вас: опитайте се да отгатнете. За какво животно е историята? (Чете историята

„Вървя през гората и си мисля: „Мухоловката яде мухи, осите ядат мухи, кажи ми какво ядеш и ще ти кажа кой си. . И изведнъж чувам някой от елхата да ми вика с тънък глас:

Ям буболечки. Познай кой съм...

Е, тогава вие сте кълвач, който яде бръмбари.

Дъвча и отпаднали еленови рога, ако ги намеря.

Тогава ти си гризач

Аз също обичам риба. А през лятото нося птичи яйца от гнездата им.

Сигурно си куница

Не ми говори за куницата - тя е най-големият ми враг. Ям също ядки и гъби, листа и горски плодове

добре. тогава вие сте някакво всеядно прасе, което се е покатерило на дърво по погрешка.

И тогава смърчовите лапи се разтвориха и се появи... кой мислите? (Децата назовават животни)- катерица.

Педагог: „Какво ново научихте за катеричката от приказката? Какво можете да ни кажете за това как катерицата се подготви за зимата?

Къщата на катеричката е хралупа. Облицована е с мъх, сухи листа, катериците са топли там, случва се при силни студове няколко катерици да спят в едно гнездо, затопляйки се взаимно и запушвайки входа с мъх. Има запаси от катерица на отделно място, но катерицата е заровила много ядки и гъби в "горски складове" под дърветата. Често други животни се хранят с неговите запаси.

Физминутка "Разходка в зимната гора"

Стигнахме до зимната гора. Тук има толкова много чудеса (маршират на място, разперват ръце настрани)

Отдясно има бреза в кожено палто, отляво коледната елха ни гледа (завива надясно - наляво)

Снежинките се въртят в небето и красиво лежат на земята (завъртане, клякане)

И така, зайчето препусна, избяга от лисицата (скачане)
Това е сив вълк, който се разхожда, той търси плячка (движат ръцете си.)
Сега всички ще се скрием, тогава няма да ни намери (клякания)
Само мечката спи в бърлогата и сладко подсмърча с носа си (затвори очи)

Снекирите пристигнаха, колко са красиви (имитира пляскащи крила)
В гората има красота и спокойствие, но е време да се прибираме (седни)

2. Основна част. Обобщение на отговорите на децата. Създаване на оформление "Горска панорама"

Възпитател: Студено е за животните! Зайците, облечени в снежнобели пухкави кожени палта, така че нито вълк, нито лисица, нито ловец да ги забележат в белия сняг, гризат кората на трепетлика и елша и се крият в дупки под храсти. Мечките спят в бърлоги. Катериците скачат по клоните на дърветата, гризат елхови ядки, а при силни студове се крият в хралупи и спят, свити на топка и покрити с пухкава опашка. Лисицата търси миши дупки, следи мишките, изгонва ги от дупките.

Ядосан и гладен вълк се скита из гората. Само всички животни се скриха в дупки, заровиха се в снега и за вълка е трудно да намери плячка. Но въпреки трудностите животните оцеляват в гората.

Предлагам ви днес да направите панорама на зимната гора и да я населите с животните, за които говорихме.

Децата избират материал за направата на модел и работят колективно, за да изработят модела. Тогава "уреждам" гора с предварително изваяни животни.

3. Обобщение на урока:

Възпитател: „Каква гъста гора имаме:

Кой се крие в твоята пустиня?
Какво животно? каква птица?
Отворете всичко, не крийте:
Виждате ли, ние сме свои. (С. Погореловски)

Обобщение на урок в подготвителната група на тема: Зима

Ибатулина Любов Семьоновна
Длъжност:учител на ГБС(К)ОУ "НУ(К)ОШ №88 1-ви вид"
Описание на длъжността:Този материал може да се използва от учители в предучилищна възраст за провеждане на разговори за зимата, докато се разхождат и обсъждат природни явления. Ще бъде полезно и за началните и средните учители за подготовка на уроци по околен свят и часове на зимна тематика.
цел:запознаване на децата със зимните месеци, със състоянието на природата през зимния период.
Задачи:
Образователни:
- консолидиране на знанията за сезонните промени в природата;
- обобщават и систематизират идеи за характерните признаци на зимата.
Образователни:
- възпитават чувство на любов към родната природа;
- да се култивира интерес към изучаването на природата.
Образователни:
- развиват способността да възстановяват логически връзки и да правят изводи;
- развиват паметта и вниманието.

Момчета, есента си отива. Наближава най-величественото време от годината – зимата. Ще ви кажа защо това време на годината е прекрасно. И Енциклопедията на зимата ще ми помогне с това. Така че:

Глава първа.

Зимни месеци.
Зимата започва през декември, след това идва януари, а зимата завършва с най-краткия месец - февруари. Декември е капачката на руската зима. Това е месецът на дългите нощи и първите силни студове, полунощ на годината. Януари е пикът на зимата, месец на ярки звезди и бели пътеки. Януари се счита за най-студения месец, сърцето на зимата. Февруари е навечерието на пролетта. Това е месецът на последните студове, бодливи виелици и снежни преспи.
-Момчета, чуйте как тези месеци са били наричани с любов в старите времена. Декември е студено. Това е вярно, защото декември винаги е студен и мразовит. Януари е разрез, той е в средата, сякаш разрязва зимата на две части. Февруари се наричаше лютня. В някои години февруари може да бъде много суров и не отстъпва по тежест дори на януари.
Хората отдавна са измислили пословици и поговорки за зимните месеци.
декември
Декември носи палто от овча кожа до петите си и рисува сложни шарки по прозорците. Снегът радва очите, а сланата щипе ушите.
Декември свършва годината, зимата започва.
Това е студен месец, който охлажда земята през цялата зима.
Декември ще асфалтира, ще забие и ще даде шейната.
януари
Януари е началото на новата година, зимата е средата.
Дядо януари - студове.
Януари е обрат към пролетта.
Януари се пропуква - ледът на реката посинява.
февруари
Февруари слага края на зимата и показва пътя към новия сезон.
През януари има студове, през февруари снежни бури.
През февруари отлетяха виелици и виелици.
Февруари отвява зимата.

Момчета, слушайте и гатанки за зимните месеци.

Неговите дни са най-кратки от всички дни,
От всички нощи, по-дълги от нощта.
Към нивите и ливадите
До пролетта валя сняг.
Само нашият месец ще мине,
Празнуваме Нова година. (декември)

Боде ушите ти, боди носа ти,
Слана пълзи в филцови ботуши.
Ако напръскате вода, тя ще падне
Вече не вода, а лед.
Дори птица не може да лети
Птицата замръзва от слана.
Слънцето се обърна към лятото.
Кой месец е това, кажи ми? (януари)

Мразът е силен през нощта,
През деня се чува звън на капки.
Денят се удължи осезаемо.
Е, кой месец е това? (февруари).
-Браво! Всичко беше отгатнато правилно. Природата през зимата .
Декември има най-късия ден и най-дългата нощ. Преди денят да има време да се проясни, вечерният здрач вече е настъпил. Студът и сланата покриват езерата и реките с устойчив лед. вали сняг Бавно се въртят големи снежинки във формата на звезда. Всичко тъмно изчезва, покрива се с бяло. Час след час природата става все по-бяла. Снегът, като бял лист, покриваше градини, ниви, гори, запълваше дупки, неравности и правеше снежни преспи. Стана забележимо по-просторно, по-чисто, по-радостно.
През януари дните стават по-дълги и светли. Първоначално увеличението на деня е напълно незабележимо, много малко, но дори такова увеличение прави деня по-дълъг. Слънцето се обърна към лятото и ден след ден ще се издига по-високо и ще се задържа по-дълго в небето, а самото небе ще стане синьо. През януари в гората е приказно красиво! Снегът блести като диамант, разпръснат на слънце. Брезите с бели стволове стоят като украсени с кристали. На зелените лапи на смърчовете висеше снежна кухта (кухта е сняг, който лежеше по клоните); вековни борове и други дървета бяха покрити с бяла дантела. Убежище за любителите на природата скиори. За него е радост да се скита из просторните зимни гъсталаци. В гората е тишина, сякаш полусън.
През февруари слънцето започва леко да се затопля през деня. Дърветата се размразяват от южната страна. И ледени висулки се появяват на покривите по време на размразяването, снегът е покрит с ледена кора - кора. Това е месец на контрасти. През февруари има борба между зимата и пролетта. Сланите в средата на февруари са последното усилие на зимата преди наближаващата пролет. Но въпреки това от ден на ден става по-светло, небето е все по-осветено от слънцето, ярко, но все още безсилно да даде топлина. Дните стават по-дълги и по-ясни. Всичко в гората също е бяло и бяло. Снегът блести и искри на слънце. В блясъка на скреж дреме тихата гора пухкава. Зеленото кадифе от игловидни игли блести ярко, а ажурните, къдрави брези блестят в бяло. Наоколо има буйни, причудливи снежни преспи.

Момчета, красива ли е природата през зимата?
-Слушайте поговорки и знаци за зимата.

Зимата гради лято. След зимата идва лято.
През зимата слънцето се усмихва през сълзи.
Зимна топлина - летен студ.
Гората е шумна през зимата - очаквайте размразяване.
Зимата ще попита какво има лятото.
Ако през зимата е сухо и студено, през лятото е сухо и горещо.
Е, сега познайте гатанките за зимата - зимата.
Покривката е бяла
Облякох целия свят. (сняг)

Има едно такова цвете.
Не можете да го вплетете във венец.
Духайте леко върху него:
Имало цвете - и няма цвете. (Снежинка)

Бял морков
Растеше цяла зима.
Слънцето е нагряло
И той изяде моркова. (Icicle)

Старец на портата
Топлината беше отнета.
Не се движи сам
И той не ми казва да стоя. (замръзване)

Въпреки че самата тя е сняг и лед,
И когато си тръгва, лее сълзи. (зима) Животни и птици през зимата.
Тишина в гората. Изглежда, че животът в него е замръзнал до следващата пролет. Само скърцането на синигерите и тропането на кълвачите оживяват гората. Лисица "мишки" в полетата, лов за полевки. Които правят проходи под снега. Но животът на животните и птиците не спира дори за минута през зимата, той живее своя размерен, само донякъде спокоен живот.

Глиганите ровят снега, търсейки жълъди и зимен хвощ. В края на брезовата гора тетревът се вижда като черни топки. Синьо-черни плитки с яркочервени вежди седят разпръснати в мразовита сутрин и се хранят, кълват обеци. Те ще се хранят така и ще започнат един след друг, сгъват крилата си и се скупчват едно в друго. Падат като камъни от брезите право в снежната преспа и остават в дупките до края на късия зимен ден. Вечер те излитат, за да се хранят, а след това отново се гмуркат в снежната перушина, за да пренощуват. В снега те са по-спокойни, по-топли, вятърът не прониква в тях и са скрити от хищници. В снега нощуват още лещарка, глухар, сива и бяла яребица. Глухарите отшелници се хранят с борови иглички. С брезови пъпки се хранят и туфестите лещарки.
Зайци, куници, лосове, вълци са „на крака“ през цялата зима - това са събуждащите се обитатели на гората.

В зимните горички можете да срещнете „горски санитари“ - синигери, орехи, пики и най-малките птици - жълтоглави царчета. Всички те почистват дървета от горски вредители. Те търсят какавиди, гъсеници и яйца от насекоми. Скрити на уединени места за зимата. Неуморно работи и пъстрият кълвач, който също унищожава горските вредители.

И животни като кафява мечка, язовец, миеща мечка, бурундук, гофер, мармот, хамстер, таралеж са в хибернация. Те живеят от мазнините, натрупани през есента, и не бързат да излязат от зимен сън.
Гарваните и чавките прекарват дългата зимна нощ по дърветата в паркове и градини. На спирката за нощувка дълго се чува оживеният птичи крясък. Големите синигери, домашните врабчета, дървесните врабчета и овесарките се крият през нощта под покриви, на тавани близо до топлопроводи. Зад дограмата. Те не използват къщички за птици: те са студени.

Какъв опасен звяр
Разхожда се с червено кожено палто,
Снегът се рине
Има достатъчно мишки
Прикрива ли всичките си следи зад себе си? (лисица)

Ще се свие на топка,
Невъзможно е да се вземе. (таралеж)

Скача по клоните
Не е птица.
червенокоса,
Не е лисица. (катерица)

Бърз скок
Топъл пух
Червени очи. (заек)

Лятото ходи без път
Близо до борове и брези,
А през зимата той спи в леговище,
Скрива носа ви от слана. (мечка)

През зимата количеството храна намалява значително, поради което повечето животни започват да се подготвят за студено време през есента, а някои започват да приготвят храна през лятото. Гризачите са първите, които събират провизии:

• мишки,
• бурундуци,
• баби.

Още през лятото те търсят из цялата гора семена и ядки, като ги оставят в дупки. Това им дава възможност да седят в къщата си цяла зима и да не излизат навън. По време на студено време гризачите спят почти през цялото време, като прекъсват съня си само за да ядат.

Кой не се страхува от замръзване?

Лисиците, зайците и вълците практически не се подготвят за студове, тъй като прекарват зимата на краката си в търсене на храна. Зайчетата просто сменят дрехите си: сменят сивото си кожено палто с бяло, така че хищниците да не ги забележат на снежния килим. Много е интересно да се наблюдава как животните се подготвят за зимата, защото всеки има своя собствена тайна.

Лисици и вълци

Лисиците и вълците не променят цвета на козината си, но козината им става по-дебела и пухкава: това улеснява оцеляването при силни студове. Вълците се събират в глутници, защото е много по-удобно да оцелеят през зимата. Хитрите лисици търсят дупки за почивка и скриване от снежната буря.

Бобри и катерици

Катериците и бобрите не спят зимен сън, но се обучават отговорно. Бобрите живеят в големи семейства, всички заедно изграждат уютни къщи в близост до езера, до които поставят храната си - клонки от дървета. Те също се хранят с корените на растения, които растат във вода.

Чудя се как една катерица се подготвя за зимата? Червенокосите горски обитатели не спят зимен сън, въпреки че прекарват по-голямата част от времето си в домовете си - хралупи, които изграждат високо в дърветата.

Този гризач променя цвета на козината си от червен на сивкав, за да се маскира от хищници. Какво яде катерица през зимата? През студения сезон този гризач се запасява със следните вещи:

• жълъди,
• гъби,
• ядки,
• семена.

Да поговорим за мечката

Мечките устройват дома си предварително. Те търсят пещери, ровове, където носят листа, клони, мъх, а отгоре правят мек матрак от смърчови клони. Когато вали сняг, той маскира скривалището на мечката и я поддържа топло.

Мечките не съхраняват храна, но през есента активно се хранят с ядки и риба, за да натрупат колкото се може повече мазнини за зимата. Всъщност хищникът не спи, а дреме и при необходимост може да напусне бърлогата. През зимата майката мечка ражда малки малки.

Така зимуват животните. Някои спят цяла зима, други се опитват да се стоплят и да намерят храна за себе си. Но можете да научите още много интересни неща за животни, птици и насекоми.

Резюме на GCD

Обобщение на открит урок за запознаване с външния свят в

подготвителна група. Тема: "Зима. Животът на дивите животни и птици през зимата."

Задачи:
· Образователни: насърчаване на развитието у децата на способността да идентифицират съществителни знаци на зимния период, да съпоставят промените в природата с живота на животните и птиците, да изяснят идеите за дивите животни, техния външен вид, хранене и характеристики на начина на живот в зимата. · Образователни: насърчават развитието на логическото мислене и въображението; продължете да развивате умения за учене: способността да слушате внимателно, да отговаряте на въпроси, да допълвате; · Образователни: да се култивира интерес към света на природата, желанието да се разбере, желанието да се грижи за природата, животните, птиците.
Работа с речник:
лисица, вълк, лос, заек, катерица, човешки следи.
Оборудване:
· Мултимедийна система. · Слайдове: Лесовичок, зимна природа, мечка, вълк, таралеж, ловец, следи от животни. · Снимки на прелетни и зимуващи птици, слънце, снежинка. · Изненада за деца: снимки на диви животни (страници за оцветяване).
Предварителна работа:
разглеждане на илюстрации на прелетни и зимуващи птици и диви животни; разговор за това как са се адаптирали да живеят през зимата.
Прогрес на урока.
Организационен момент. - Деца, нека се хванем за ръце, за да създадем добро настроение. Нека си припомним мотото на нашия урок: Реката започва със син поток. И урокът започва с усмивка. Децата сядат на столове.
Педагог:
-Днес получихме писмо от необичаен гост. Да прочетем от кого е това писмо (от Лесовичка).
Слайд №1.
„Скъпи момчета! Лесовичок ви пише. С моите горски приятели много ни е интересно какво знаете за живота на дивите животни и птици през зимата. Подготвила съм ви задачи, игри и изненада!“ - Е, момчета, съгласни ли сте да покажете знанията си на Лесович? - Момчета, кажете ми къде живее Лесовичок.
- Точно в гората ще отидем на пътешествие в нашата прекрасна гора. Стигнахме до зимната гора, пълна е с чудеса. Отдясно е смърч, отляво бреза ни гледа. Така той препусна като зайче и избяга от лисицата. И това е сив вълк, който скита, Той търси плячка. Сега всички ще се скрием, Той няма да ни намери отново.
Слайд №2
Вижте колко е красиво (скрийнсейвърът е снимка на зимна гора). - Момчета, харесвате ли зимата? - Вижте, колко е красиво? (Слайд шоу за зимата и разговор) - Какви промени се случват в природата през зимата? (През зимата има най-късите дни и най-дългите нощи, слънцето едва пригрява. Реките и езерата са покрити с лед, а земята е покрита със сняг) - Как зимуват растенията? (Дърветата и храстите нямат листа, само смърчът и борът имат зелени игли. Корените на дърветата и растенията зимуват под снега) - Защо не виждаме насекоми? (Насекомите спят, криейки се в пукнатините на кората на дърветата, под листата) - Нека си представим, че вие ​​и аз сме в тази гора. Огледайте се, слушайте. какво чуваш Деца: В гората цари тишина. - На какво мирише въздухът в гората? Деца: Борови иглички, свежест, скреж. - Вижте тази гора, кажете ми: каква е тя? Деца: Загадъчни, големи, плътни, спящи, омагьосани, приказни, снежни.
Педагог:
Кой живее в гората? Разговор за лисица, заек, вълк. - Момчета, какви животни не можем да срещнем в гората през зимата? мечка
слайд № 3 -4- 5
През есента мечката е натрупала дебел слой мазнина под козината си. Тази мазнина едновременно го стопля и подхранва през зимата. Обикновено мечката си прави бърлога под корените на смърч или друго дърво, съборено от буря. таралеж
слайд № 6-7
През есента таралежът обича да яде добре: необходимо е да натрупа мазнини за зимата, така че да има какво да яде по време на зимен сън. За зимата таралежът се установява на уединено място в сухи листа и трева: свива се на топка и спи до пролетта.
Игра „Сравнете как изглежда?“
- Снегът е пухкав, като... вата, пух - Снегът е мек, като... перушина, одеяло - Снегът е бял, като... мляко - Вятърът е бодлив, като... таралеж, игли - Вятърът е студен, като... лед - Ледът е гладък, като... стъкло
- Висулката плаче като... дете. Имаме такава лесовъдска професия като ловец.
Слайд № 8,9
Ловецът съхранява сено, зърнени отпадъци, брезови метли и сол през лятото. А през зимата го доставя през гората за диви животни, които не могат да намерят храна за себе си. Ловецът също може да определи по следата къде е бягало всяко животно. - Сега ще се опитаме да определим къде
— Чия следа?
на екрана ще се появи следа и вие трябва да разберете чия е тя. -Как се казва следата, оставена от лисица?
слайд номер 10
, следа от вълк – (вълк)
слайд номер 11
, лос – (лос)
слайд номер 12
, заек – (заек)
слайд номер 13
, протеини – (катерица)
слайд №14
, човек – (човек)
слайд номер 15.
-Момчета, кого още сме забравили? Ти и аз забравихме за птиците. Дали всички птици отлетяха към по-топлите страни или някои останаха за зимата? Момчета, кои птици се наричат ​​„мигриращи“ и кои „зимуващи“? - Браво, на масата имам картинки с птици, а на дъската има слънце и снежинка. Ще прикрепим прелетни птици под слънцето и зимуващи птици под снежинката. - Момчета, къде ходихме днес? Кого срещнахте в гората? Браво момчета, направихте всичко както трябва.
Слайд № 16
Нашият Лесович хареса всичко и за това ви донесе изненада. Снимки на животните, за които говорихме. Това приключва нашия урок, благодаря ви за вниманието.