Колко здравни групи има в педиатрията? Други полезни материали
След като прегледа детето от педиатър, лекарят може да направи бележка за здравословното му състояние. Въз основа на тази информация се определя степента на допустимите натоварвания по време на тренировка.
Доста често родителите не знаят какво означава здравна група 2 при дете или по какви критерии се определя. Нека да разгледаме причините за появата на такъв знак, за да не се тревожите напразно.
Критерии за оценка на здравето
Всяко бебе трябва да се развива пълноценно, за което специалисти изследват здравословното му състояние. С помощта на периодична диагностика е възможно да се определи навреме началото на заболяването и да се предотврати преминаването му в хроничен стадий. Въз основа на всички проверки педиатърът прави бележка, благодарение на която бебето може да бъде взето под специално наблюдение. Основните параметри за оценка включват следните критерии:
- дали има аномалии в развитието;
- физическо развитие, неговата степен;
- ниво на развитие на нервната и психическата система;
- устойчивост на болести;
- общ анализ на вътрешни системи и функции;
- наследственост и хронични заболявания.
Според статистиката само 10% от децата в Русия са записани в първа здравна група. Освен това на един от женските форуми млада майка разказа как попитала лекаря защо дъщеря й е получила втората група. Педиатърът отговори, че сега всички са диагностицирани с това - по-добре е да сте в безопасност, отколкото да съжалявате.
Как се определя типът на групата
Фактори, предсказващи втора и по-ниска група след раждането.
Има три групи фактори, по които първо можете да определите здравните групи на новородените: биологични, генетични, социални.
Биологичните фактори включват следните отклонения по време на бременност:
- неправилно местоположение в утробата;
- патологии на плацентата;
- отклонения във времето на раждане;
- неестествено раждане;
- дълъг престой в утробата след изтичане на водите и други.
Отделно се подчертават генетичните проблеми, които могат да се предават от поколение на поколение.
Редица експерти ги поставят в челните редици на първопричините за заболяването.
Генетичните фактори включват наличието на роднини със заболявания, предавани през поколенията:
- алергия;
- захарен диабет;
- сърдечни заболявания и други.
Социалните фактори включват следните негативни явления сред родителите на новородени деца:
- алкохолизъм;
- тяхното пушене;
- хронични заболявания на майката;
- полови инфекции;
- дългосрочна работа в опасни предприятия;
- ненавременна бременност;
- заплаха от спонтанен аборт или преждевременно раждане;
- неспазване на режима, предписан от лекаря по време на бременност.
Съществуват редица абсолютни критерии, по които едно дете ще получи една или друга здравна група.
Фактори, поради които най-вероятно ще бъдат класифицирани във втора група.
Те включват както характеристики на вътрематочното развитие, така и индивидуални патологични състояния.
Въз основа на следните заключения педиатърът е длъжен да направи бележка за втора здравна група:
- многоплодна бременност при майката;
- ранно или късно раждане;
- увреждане на нервната система в утробата;
- инфекция на плода;
- отклонения в телесното тегло от препоръчителната стойност след раждането;
- всички етапи на проява на рахит;
- наследствени аномалии;
- проблеми със сърдечно-съдовата система (аритмия, шумове, стабилно ниско или високо кръвно налягане);
- зрително увреждане;
- намален хемоглобин;
- повече от четири случая на остри респираторни заболявания годишно;
- лош апетит, коремни спазми;
- тестът Манту е положителен;
- в периода след възстановяване от болестта на Боткин, пневмония и други остри заболявания;
- в периода след спешна операция.
По принцип втората здравна група включва деца, които могат да развият хронични заболявания.
Подгрупи "А" и "Б"
Най-малките деца от втора група са разделени на няколко подгрупи.
2-А - установява се за деца, които живеят в незадоволителни условия за тяхното развитие или имат лоша наследственост.
2-Б - в тази подгрупа влизат всички, които леко се отклоняват от препоръчителните жизнени показатели, често боледуващо бебе.
В начална училищна възраст състоянието им може да не се подобри преди прехвърлянето им в първа група. След това въз основа на преглед от специалисти се прави медицинско заключение за разпределяне в основна или подготвителна група за физическа активност.
Основната група се състои от деца със заболявания, които не засягат способността за ходене. Включва и деца с леки отклонения в теглото, кожни алергии или леки увреждания във функционирането на вътрешните органи.
Специалната подготвителна група (SPG) се състои от деца със забавено развитие поради лошо здраве и деца непосредствено след остро заболяване или преминаването му в хроничен стадий. Класовете в такава група могат да помогнат за нормализиране на условията на учениците. За тях е разработена програма с по-малко натоварвания и намалени стандарти. Ако дете от такава група се измори по време на занятия, то ще бъде настанено да си почине с разбиране.
Здравен преглед
Ако имате нужда от информация, че детето ви има 2-ра здравна група, можете да я получите от медицинската сестра в детската клиника, това не е медицинска тайна. Ще трябва да вземете удостоверение, за да го запишете в специална група по физическо възпитание. Просто не предпазвайте напълно бебето си от спорт, това ще му навреди, защото терапевтичните упражнения са специално разработени за него.
Поради опасност от патологии, групата е под строго лекарско наблюдение. Педиатрите практикуват определяне на здравната група чрез провеждане на редовни прегледи на нейното състояние. Едно дете може да премине от една група в друга поради това как се променят неговите характеристики.
В периода от три до седем години отношението към здравната група се преразглежда на следните възрасти:
- три години или до постъпване в детска градина;
- пет до шест години или до постъпване в основно училище;
- осем години или към момента на завършване на първи клас;
- десет години или при преминаване от основно към средно училище;
- дванадесет години;
- четиринадесет до петнадесет години.
Ако след преминаване на прегледите се окаже, че жизнените показатели съответстват на показателите на групите, определени от Министерството на здравеопазването на Русия, той се записва там и му се дава оценка.
Комплекс от упражнения
За да не се изложи на риск здравето на учениците, класовете трябва да бъдат разделени на три части: специална, подготвителна и основна. На практика учителите, особено в малките градове, рядко обръщат внимание на това. В най-добрия случай детето ви ще получи разпечатка с набор от упражнения и ще бъде настанено на пейка, „за да не пречи“. В най-лошия случай те ще ви принудят да учите с основната група. За всеки случай лично проверете дали уроците се провеждат в съответствие с препоръките на терапевта или педиатъра, който прави заключението.
Важно е детето постепенно да овладее необходимите умения. Този набор от упражнения изключва забранените движения (те се определят индивидуално), физическото натоварване се разпределя равномерно. Във втората здравна група няма нищо лошо в децата, просто не трябва да се нервирате и съответно да правите тестове в клас. Също така е противопоказано да участвате в спортни състезания или олимпиади. Това може да стане у дома в спокойна и позната среда.
- подобряване на физическото развитие;
- развиване на силен интерес към редовното извършване на терапевтични упражнения;
- овладяване на значими двигателни качества, умения и способности;
- втвърдяване за по-добра устойчивост на болести;
- промоция на здравето;
- обучение на воля;
- вяра в необходимостта от поддържане на здравословен начин на живот;
- изучаване на необходимите упражнения за подобряване на адаптацията на тялото към функционирането;
- укрепване на навика за редуване на графика за работа и почивка, получаване на адекватно хранене по график и поддържане на лична хигиена.
Успешното овладяване и изпълнение на тези задачи ще помогне не само да подобри състоянието на тялото, но и да се адаптира към живота на възрастните.
Заключение
Ако разберете, че здравната група на вашето дете не е първата, спрете да се паникьосвате и особено не го смятайте за по-ниско. Тези деца не се различават от останалите, следват същия дневен режим като всички останали. Единственото, което може да означава, е необходимостта да се прояви грижа и внимание към здравето им, за да се избегнат неприятни последици. Трябва да се отнасяте към него с цялата любов, на която сте способни. Търпение към вас в отглеждането на малко чудо.
6.2. Понятие за здравни групи и медицински групи
В Руската федерация съществува система за ранно идентифициране на деца, нуждаещи се от терапия и по-нататъшна организация на тяхната жизнена дейност. По-специално, годишните медицински прегледи на учениците позволяват да ги разделят на медицински групи в съответствие с четири критерия:
Наличие или отсъствие на хронични заболявания;
Естеството на функционирането на основните функционални системи на тялото;
Степен на устойчивост на неблагоприятни въздействия;
Нивото на физическо развитие и степента на неговата хармония.
Здравни групи.В съответствие с посочените критерии се разграничават следните здравни групи:
1 група – здрави, нормално развиващи се, без функционални отклонения.Тук се включват ученици без хронични заболявания, които не са боледували или са боледували рядко през периода на наблюдение и имат нормално, съобразено с възрастта си физическо и нервно-психическо развитие. Тази група включва 20–25% от учениците и това съдържание на първата група не се е променило през последните 50 години. Но сега характеристиките на здравето на тези деца не са напълно обективни, тъй като първата група най-често включва тези, които просто не са били диагностицирани, въпреки че несъмнено имат намалени адаптивни възможности, т.е. те са в "трето състояние".
2 група – здрави, с функционални или незначителни морфологични аномалии.Това са ученици, които не страдат от хронични заболявания, но имат някои функционални и морфологични аномалии, както и ученици, които са често (четири или повече пъти годишно) или продължително време (повече от 25 дни за едно заболяване). Тази група има доста неясни критерии, така че определянето на конкретен ученик често е компетентност (или некомпетентност) на лекаря.
Група 3 - пациенти в компенсирано състояние:с хронични заболявания или вродена патология в състояние на компенсация с редки и леки обостряния на хронично заболяване без изразено нарушение на общото състояние и благополучие.
Група 4 - пациенти в субкомпенсирано състояние:с хронични заболявания или вродена патология в състояние на субкомпенсация с нарушения на общото състояние и благосъстояние след обостряне, с продължителен характер на възстановяване след остри заболявания.
Група 5 - пациенти в декомпенсирано състояние:с тежки хронични заболявания в състояние на декомпенсация и със значително намалени функционални възможности; като правило те не посещават общообразователни институции, а се обучават или в специализирани училища, или у дома и се наблюдават по индивидуални схеми.
Цялостната оценка на здравословното състояние и разпределението по здравни групи се извършва от педиатър.
Децата и юношите, разпределени в различни групи, се нуждаят от диференциран подход при организирането на часовете по физическо възпитание или лечебна физкултура. По този начин за децата от първа здравна група се организират образователни, трудови и спортни дейности без никакви ограничения в съответствие с държавните програми за физическо възпитание за съответната възрастова категория. Децата от втора здравна група като рискова група се нуждаят от повишено внимание от лекарите. Необходимо е да се провеждат специални закалителни дейности с тях, тренировъчна терапия и диетична терапия; Те трябва да организират рационален начин на живот в съответствие със здравословното си състояние. Децата с трета, четвърта и пета здравна група трябва да бъдат под постоянно лекарско наблюдение, двигателният им режим е ограничен от определени противопоказания (но трябва да бъде задължителна част от начина им на живот), а продължителността на почивката и съня им се удължава.
След като бъдат разпределени в здравни групи, децата, признати за годни да учат в общообразователно училище, се разделят на медицински групи, членството във всяка от които определя режима на физическо възпитание, който най-добре отговаря на тяхното здравословно състояние. Правилното разпределение на децата в медицински групи за физическо възпитание е важна част от работата на педиатър и учител по физическо възпитание.
Разпределение на учениците по медицинска групаизвършва се от педиатър въз основа на „Правилника за медицински контрол върху физическото възпитание на населението на СССР. Заповед № 826 от 09.11.1966г.
Въз основа на данните за здравословното състояние, физическото развитие и физическата годност на децата, всички ученици, записани в държавни програми, са разделени на четири групи: основна, подготвителна, специална и група за лечебно физическо възпитание.
Към основната медицинска групавключват ученици без отклонения в здравето, както и такива с незначителни отклонения с достатъчно физическо развитие.
За подготвителна групавключват деца без отклонения в здравето с недостатъчно физическо развитие, както и с незначителни отклонения в здравето. Групата със здравословни проблеми включва ученици с хронични заболявания. Най-голямата популация от тази група се състои от ученици с фокални инфекции на устната кухина, назофаринкса, параназалните синуси и др. Особено често се срещат хронични тонзилити (20–40% от учениците), зъбен кариес (почти 90%) и др Известно е, че хроничните възпалителни огнища в назофаринкса и устната кухина променят общата реактивност на организма, намаляват неговите защитни функции и естествената му устойчивост към инфекции. Такива деца често се разболяват по време на остри респираторни вирусни инфекции (ARVI) и грип, често имат обостряния на хроничен тонзилит, отит и синузит. Източникът на инфекция в назофаринкса може да провокира бронхит, пневмония и прехода им в хронична форма.
Към специална медицинска групавключват ученици със здравословни проблеми с постоянен или временен характер, изискващи ограничена физическа активност или определени противопоказания в използваните средства за физическо възпитание. Специалната медицинска група включва и ученици, страдащи от други заболявания, поради които по това времее необходимо значително да се ограничи физическата активност (след туберкулоза, със значително изоставане във физическото развитие и физическото обучение, с остри стомашно-чревни заболявания със симптоми на изтощение, пет до шест месеца след хепатохолецистит, както и вирусен хепатит).
Контингентът на специална медицинска група включва и ученици, за които физическата активност не представлява опасност, но не могат да се занимават с обща програма поради дефекти на опорно-двигателния апарат: анкилоза, контрактури, тежка мускулна атрофия, след травматични наранявания, хронични инфекциозни заболявания. полиартрит, придружен от ограничена подвижност на ставите с остатъчни ефекти от полиомиелит, както и тежка деформация на гръбначния стълб I-II степен.
За ученици от подготвителни и специални медицински групи е предвидено ограничение на количеството физическа активност, чиято степен зависи от здравословното състояние на ученика, неговото заболяване и други критерии за състоянието на тялото. По този начин специалните медицински групи са съставени от ученици, за които физическата активност, получена в часовете по физическо възпитание, е противопоказана или изисква значително ограничение. Следователно физическото възпитание на ученици от специална медицинска група се извършва по специално разработена програма, която съответства на характеристиките на контингента, включен в тази медицинска група.
Към групата по физиотерапиявключват деца (най-често принадлежащи към четвърта и пета здравна група), които имат определени тежки здравословни проблеми и са освободени от физическо възпитание в училище. Такива групи трябва да работят директно в лечебните заведения под наблюдението на подходящ специалист.
По този начин нито едно дете, посещаващо общообразователна институция, не трябва да бъде напълно освободено от физическо възпитание. Ако възникне такава ситуация, лекарят, който е взел такова решение, трябва да носи отговорност за това.
В съответствие с горепосочената заповед на министъра на здравеопазването на СССР № 826 от 9 ноември 1966 г. до днес разпределението на учениците в медицински групи се извършва съгласно таблица 13 по-долу.
Таблица 13
Ориентировъчни показания за определяне на медицинска група при определени здравословни състояния при деца и юноши
Трябва да се отбележи, че таблицата по-долу потвърждава още веднъж: с редки изключения, обикновено свързани с остри състояния, не може да има деца, които да са напълно освободени от физическо възпитание! Това в пълна степен важи за случаите, когато когато детето тръгне на училищеслед прекарани остри заболявания или състояния (простудно-инфекциозни, наранявания и др.). В същото време се препоръчват следните за освобождаването му от физическо възпитание в медицинската група, в която той редовно практикува (Таблица 14).
Таблица 14
Приблизително време за възстановяване на физическата активност след заболяване
Посочените периоди се отнасят само за часовете по физическо възпитание в училище, но през тези периоди ученикът трябва да се занимава с физически упражнения по схеми за лечебна физкултура директно под наблюдението на подходящ специалист и лекуващ лекар.
По този начин, в съответствие с резултатите от медицинските прегледи или (при остри състояния и след тях) заключението на лекуващия лекар, учениците се разпределят в медицински групи за физическо възпитание директно в училище.
Физическо възпитание в медицински групи.Часовете по физическо възпитание в медицинските групи директно в образователните институции се провеждат по подходящи програми.
Основна група.Тук часовете се провеждат в съответствие с държавната програма за физическо възпитание в пълен размер, изискват се определени стандарти, разрешени са класове в спортни секции и участие в състезания. Резултатът от успешното завършване на програмата е оценка, определена по съответните критерии.
Подготвителна група.Занятията се провеждат съгласно програмата за общо физическо възпитание, подлежаща на по-постепенно завършване със закъснение при преминаване на контролни тестове (стандарти) и стандарти до една година. Директно по време на часовете учениците от тази група се нуждаят от по-внимателно наблюдение от учителя по физическо възпитание и медицинския работник на образователната институция. В допълнение към задължителните уроци по физическо възпитание, за такива ученици се препоръчват часове в раздела за обща физическа подготовка. Крайната оценка, за разлика от учениците от основната група, се определя предимно от учителя по физическо възпитание в съответствие с индивидуалните критерии, установени за този етап на обучение.
Специална медицинска група.Занятията се провеждат по специална програма или определени видове държавни програми, периодът на подготовка се удължава, а стандартите се заменят с изпълнение на индивидуални задачи. Основната форма и средство за работа на специална медицинска група са часовете по физиотерапия.
Прехвърлянето от една група в друга се извършва по време на годишния медицински преглед на учениците. Преходът от специална медицинска група към подготвителна група е възможен при положителна динамика на резултатите от лечението и успех във физическото възпитание.
Астмата наистина е група 2
Здравната група се определя от педиатъра, като се вземат предвид прегледите при специалисти. При изследване на здравословното състояние на детето следните критерии се вземат предвид като основни:
I критерий - наличието или отсъствието на отклонения в ранната онтогенеза,
II критерий - нивото на физическо развитие и степента на неговата хармоничност,
III критерий - ниво на нервно-психическо развитие,
IV критерий – устойчивост на тялото,
V критерий – функционално състояние на органи и системи,
VI критерий - наличие или липса на хронични заболявания или вродени малформации.
Критерий I определя здравето, критерии II-VI характеризират здравето.
Комплексна оценка с определяне на здравна група се извършва въз основа на комбинация от изброените критерии. Здравната група дава по-широка картина на здравето на детето от диагнозата.
Първа (I) здравна група обединява деца, които нямат отклонения по всички избрани за оценка здравни критерии, които не са боледували или рядко боледували през периода на наблюдение, които имат изоставане в нервно-психическото развитие не повече от 1 епикризен период, т.к. както и деца, които имат изолирани морфологични аномалии (аномалии на ноктите, деформация на ухото и др.), Които не засягат здравето на детето и не изискват корекция.
Втора (II) здравна група също се състои от здрави деца, но с „риск” от развитие на хронични заболявания. В ранна възраст е обичайно да се разграничават 2 подгрупи сред децата със здравна група II.
II–A „застрашени деца“, които имат обременена биологична, генеалогична или социална история, но нямат отклонения по всички други здравни критерии.
II-Б „рискова” група – деца с някои функционални и морфологични изменения, често боледуващи деца (4 и повече пъти в годината), деца с конституционални аномалии и други здравословни проблеми.
За да класифицирате децата в ранна и предучилищна възраст към здравна група II, можете да използвате списъка със следните основни отклонения в развитието и здравословното състояние:
Дете от многоплодна бременност,
- недоносеност, следзрялост, незрялост,
- перинатално увреждане на централната нервна система,
- вътрематочна инфекция,
- ниско тегло при раждане,
- наднормено телесно тегло при раждане (повече от 4 kg),
- рахит (начален период, 1-ва степен, остатъчни ефекти),
- етап 1 на недохранване,
- дефицит или наднормено телесно тегло от 1-ва и 2-ра степен,
- конституционни аномалии (ексудативно-катарална, лимфо-хипопластична, невро-артритна диатеза),
- функционални промени в сърдечно-съдовата система, функционални шумове, тенденция към понижаване или повишаване на кръвното налягане, промени в ритъма и пулса, нежелана реакция към функционален тест с мускулно натоварване,
- чести остри заболявания, вкл. дихателна,
- намаляване на съдържанието на хемоглобин в кръвта до долната граница на нормата, заплаха от анемия,
- тимомегалия,
- стомашно-чревна дисфункция - периодични болки в корема, загуба на апетит и др.,
- набор от туберкулинови тестове,
- състояние на реконвалесценция „след остри инфекциозни и неинфекциозни заболявания с дълготрайно нарушение на общото здраве и състояние (включително остра пневмония, болест на Боткин, остри невроинфекции и др.),
- състояние след спешни хирургични интервенции.
Третата (III) здравна група обединява болни деца с хронични заболявания или вродени патологии в състояние на компенсация, т.е. с редки, леки обостряния на хронично заболяване без изразено нарушение на общото благосъстояние и поведение, редки интеркурентни заболявания, наличие на функционални аномалии само на една патологично променена система или орган (без клинични прояви на функционални аномалии на други органи и системи). ).
Четвърта (IV) група включва деца с хронични заболявания, вродени малформации в състояние на субкомпенсация, което се определя от наличието на функционални аномалии не само на патологично променения орган, система, но и на други органи и системи, с чести екзацербации. на основното заболяване с нарушение на общото състояние и благополучие след обостряне, с продължителни реконвалесцентни периоди след съпътстващо заболяване.
Пета (V) група – деца с тежки хронични заболявания, тежки вродени малформации в състояние на декомпенсация, т.е. застрашени хора или хора с увреждания.
При класифицирането на децата в 2-5 здравни групи не е необходимо да има отклонения по всички здравни критерии, достатъчно е едно от тях, но може да има няколко. Здравната група се определя от най-тежкото отклонение или диагноза.
P.s.
По-подробна информация за здравните групи можете да намерите в секцията "Файлов каталог".
1. Заповед на Министерството на здравеопазването на Русия от 30 декември 2003 г. N 621
2. Заповед на Министерството на здравеопазването и медицинската промишленост на Руската федерация от 14 март 1995 г. № 60
В медицината има такова нещо като детска здравна група, което означава оценка на здравето от раждането до почти пълнолетие.
Чрез цялостни прегледи, изследвания и индивидуални консултации специалистите преценяват Вашето здравословно състояние и дават препоръки.
Всичко това помага в бъдеще по-ясно и компетентно поставят диагнози, помощ при създаване на индивидуално лечение.
Главният лекар, който определя здравната група е педиатър, базира се на резултати от тестове, наблюдения на други специалисти и помага да се създаде програма за подобряване на работата.
Най-често здравните групи са необходими, за да може детето да влезе безпроблемно в детска градина или училище; понякога се налага смяна на учебните заведения, така че детето да получава информация ефективно, а специалистите редовно да го наблюдават и да коригират недостатъците в развитието.
Днес можем спокойно да кажем, че родителите често приемат присъдата на специалистите като дискриминациязащото понякога се изискват ограничения на физическата активност или се съставя специална диета за хранене на детето.
Разбира се, това го отличава от останалите, поради което родителите започват да се притесняват. Понастоящем системата е структурирана по такъв начин, че не всички учители и родители вземат предвид препоръките на лекарите, защото не го смятат за важно, въпреки че навременната корекция помага да се избегнат проблеми в бъдеще.
Как се определя здравната група?
Хронични заболявания. Това се определя от различни лекари, всеки от които специализира в своята област. Патологиите могат значително да повлияят на това коя здравна група ще бъде дадена на детето. Това могат да бъдат и различни вродени заболявания или придобити с възрастта.
Качество на вътрешните органи. Това също е важен фактор, който влияе върху общото състояние на организма. В този случай се изследват всички органи, за да се определи къде е необходима помощ и къде всичко функционира на достатъчно ниво.
Понякога за определяне на качеството на сърцето, бъбреците, белите дробове и др. Компютърната диагностика е достатъчна, но понякога може да са необходими няколко теста.
Имунитет. Децата доста често страдат от настинки и вирусни заболявания и това пряко зависи от това колко силен е техният имунитет. За да разберете към коя здравна група принадлежи детето, е важно да анализирате колко често боледува и от какви заболявания.
Понякога имунната му система може просто да бъде отслабена, което не е критично, но с правилния подход състоянието на детето може значително да се подобри.
Умствено развитие. Друг важен фактор, който определя здравната група. Бебето трябва да се развива хармонично и пълноценно да общува с връстници. Важно е и колко добре възприема информацията и комуникира със света.
Има индикатор за съответствие с вашата възрастова група, така че ако има някакви отклонения, можете спокойно да говорите за нарушения. На първо място се оценява поведението на детето и едва след това нивото му на развитие.
1 здравна група при дете - кой е включен в нея?
Първата група включва деца на всяка възрастот раждането до зряла възраст, които нямат никакви увреждания. Тялото им се развива в съответствие с възрастовата им група, органите им функционират нормално и психическото им здраве е нормално.
Нямат никакви патологии, абсолютно нормални са по всички критерии. За съжаление днес според общоруските показателиприблизително 10% децата от раждането до пълнолетие принадлежат към първа здравна група. Всички останали имат някакво заболяване или проблеми в развитието, така че не могат да се нарекат абсолютно здрави.
Ако детето е в първа група, това не означава, че не се подлага на редовен преглед. необходимо правете тестове редовнои посещавайте лекари, за да идентифицирате своевременно всички проблеми с функционирането на органа и да ги предотвратите.
Има стандарти, според която децата трябва постоянно да се подлагат на превантивни мерки, това ще им помогне да останат здрави по-дълго и да не излагат здравето си на риск. Здравната група се определя повече от веднъж, така че не може да се каже, че детето винаги ще принадлежи към определена.
Редовните прегледи и тестове помагат да се идентифицират проблемите. Често се случва детето първоначално да е било в първа здравна група, а по-късно да са се появили проблеми, които са довели до промени в показателите.
Здравословното състояние на руските деца днес е в критична ситуацияЕто защо родителите трябва редовно да наблюдават развитието на заболявания или психични разстройства своевременно.
Здравни групи за възрастни
I група- граждани, които не са диагностицирани с хронични неинфекциозни заболявания (патологични състояния), които са основната причина за инвалидност и преждевременна смъртност; липсват рискови фактори за посочените хронични незаразни заболявания или са налице посочените рискови фактори с нисък или среден общ сърдечно-съдов риск, които не изискват клинично наблюдение за други заболявания (състояния).
На такива граждани се предоставя кратка превантивна консултация, коригиране на рисковите фактори от общопрактикуващ лекар, лекар (фелдшер) от отдел (кабинет) за медицинска профилактика или здравен център.
II група- граждани, които не са идентифицирали хронични неинфекциозни заболявания (патологични състояния), които са основната причина за инвалидност и преждевременна смъртност, имат рискови фактори за тези хронични неинфекциозни заболявания и висок или много висок общ сърдечно-съдов риск, които не изискват диспансерно наблюдение за други заболявания (състояния).
Такива граждани се подлагат на корекция на рисковите фактори за хронични незаразни заболявания в отдела (кабинета) за медицинска профилактика или здравен център, ако е необходимо, предписването на лекарства за медицинска употреба с цел фармакологична корекция на рисковите фактори се извършва от лекар; общопрактикуващ лекар. Подлежи на диспансерно наблюдение от лекар (фелдшер) в отдела (кабинета) за медицинска профилактика.
III група- граждани със заболявания, които изискват диспансерно наблюдение или специализирана, включително високотехнологична медицинска помощ, както и граждани със съмнение за заболявания, които изискват допълнителен преглед (След приключване на прегледа здравната група на гражданина може да се промени).
Такива граждани подлежат на диспансерно наблюдение от общопрактикуващ лекар и други медицински специалисти с прилагането на терапевтични, рехабилитационни и превантивни мерки. Гражданите, които имат рискови фактори за хронични незаразни заболявания, се коригират в отдел (кабинет) за медицинска профилактика или здравен център.
Детски здравни групи
I група- здрави деца, физически и психически развиващи се нормално, без функционални отклонения. Децата от тази група могат рядко да боледуват през периода на наблюдение, но по време на прегледа те трябва да са здрави и съпротивителните сили на организма трябва да са високи. Всъщност в първа здравна група попадат абсолютно здрави деца, но децата с тази здравна група са много редки, буквално единици. През годините на моята практика съм излагал тази здравна група само няколко пъти.
II група- здрави деца, но с функционални и някои морфологични отклонения, с намалена резистентност към заболявания. Такива деца не трябва да имат хронични заболявания, но могат да страдат от остри заболявания повече от 4 пъти годишно.
Втората група има няколко подгрупи, а цялата група включва здрави деца, но с някои нюанси. Група "А" включва здрави бебета, но или има фамилна обремененост, или бременността и раждането на майката са били усложнени. Група „Б” включва често боледуващи деца, с функционални отклонения с възможен риск от развитие на хронични заболявания.
Останалите групи включват болни деца със заболявания с различна тежест. Такива деца трябва да преминат медицински преглед от определени специалисти. За тях се разработват специални здравни и лечебни програми. Така че третата група включва деца с дефекти в развитието в етапа на компенсация, ако дефектите са в етапа на субкомпенсация, тогава такива деца вече принадлежат към четвъртата здравна група, а етапът на декомпенсация е петата здравна група.
III група- деца с хронични заболявания в състояние на компенсация (т.е. в състояние без обостряне, без да се проявява по никакъв начин). Тази група обединява деца с вродена патология или хронични заболявания, при които може да има редки и леки обостряния на основното заболяване. Съпротивлението на тялото при такива деца е донякъде намалено. Такива заболявания, за които ще бъде поставена група 3, включват хроничен гастрит или дуоденит, HDP, хроничен бронхит, пиелонефрит, анемия, затлъстяване, заекване, плоски стъпала и аденоиди.
IV група- деца с хронични заболявания в състояние на субкомпенсация. Тази група включва деца с вродени патологии или хронични заболявания, при които след обостряне на основното заболяване общото им състояние и благополучие са нарушени за дълго време. Съпротивителните сили на организма при децата са рязко намалени. Това са епилепсия, хипертония, тиреотоксикоза, прогресираща сколиоза.
Група V- деца с хронични заболявания в състояние на декомпенсация. Това са деца с тежки увреждания, които не могат да ходят, онкоболни и други тежки заболявания. Децата от тази група имат тежки дефекти в развитието или хронични заболявания със значително намалена функционалност. Такива деца обикновено не посещават общообразователни детски и юношески институции и често са с увреждания.
