Développement du système nerveux chez l'enfant. Développement du système nerveux central de l'enfant

Central système nerveux effectue une communication mutuelle entre les organes individuels de notre corps, les unit en un seul tout et régule les processus qui s'y déroulent. De plus, grâce au système nerveux, le corps est constamment connecté avec son environnement extérieur.

À la naissance d’un enfant, les systèmes nerveux central et périphérique n’ont pas encore atteint leur plein développement.

La moelle épinière commence à se développer plus tôt dans la période embryonnaire et, au moment où l’enfant naît, sa structure est plus complète que celle du cerveau. Il en résulte une maturité fonctionnelle légèrement plus grande de la moelle épinière, c’est ainsi que se produisent les premiers mouvements de l’enfant.

Le développement de la moelle épinière se déroule assez vigoureusement ; Pendant toute la période de croissance, son poids augmente 8 fois.

Le poids du cerveau est relativement important, il représente environ les ⅛ du poids corporel chez un enfant et 1/40 chez un adulte. Au cours des premières années de la vie, le cerveau se développe rapidement. Le poids initial du cerveau double à 9 mois, triple au cours de la 3ème année de vie et augmente de 4 à 5 fois à l'âge de 20 ans. Le tissu cérébral d'un nouveau-né est riche en eau, les sillons sont faiblement exprimés, certains sont totalement absents. Les tissus nerveux spécifiques du cerveau, du cortex et des voies pyramidales sont sous-développés. La myélinisation des voies nerveuses du cerveau est également incomplète. Ce processus se produit progressivement.

De plus, les centres corticaux ne sont pas encore complètement formés et ne se développent qu'au bout de 4 mois. Vers l’âge de 5 ans environ, le cerveau d’un enfant ressemble en apparence à celui d’un adulte, même si son développement n’est pas encore complètement terminé.

Les réactions du corps aux influences environnementales se manifestent sous la forme de réflexes inconditionnés ou conditionnés. Un nouveau-né n'a que des réflexes inconditionnés ou innés, par exemple la succion (nourriture) : l'enfant immédiatement après la naissance commence à téter si on touche ses lèvres ; cligner des yeux et plisser les yeux face aux lumières vives ; retirer votre pied si vous piquez légèrement la plante (réflexe défensif). Les réflexes inconditionnés sont réalisés par la moelle épinière et les parties sous-corticales du cerveau.

Les réflexes conditionnés, contrairement aux réflexes inconditionnés, ne sont pas innés et se développent au cours de la vie d’une personne. Comme l'ont montré les études d'I.P. Pavlov, ces réflexes se forment constamment, ils surviennent dans certaines conditions sur la base de réflexes inconditionnés et disparaissent lorsque ces conditions sont violées. Ainsi, les réflexes conditionnés diffèrent des réflexes inconditionnés par leur nature temporaire, c'est-à-dire qu'ils existent aussi longtemps qu'ils sont nécessaires au corps. Les réflexes conditionnés se forment dans le cortex cérébral et ne peuvent donc se développer que lorsqu'ils atteignent un certain développement.

L'étude des réflexes conditionnés chez un enfant montre que dès la fin du 1er ou au début du 2ème mois de vie, le cortex cérébral commence à fonctionner.

Nos sensations et nos idées liées au monde qui nous entoure sont les premiers signaux de la réalité. Avec leur aide, nous pouvons reconnaître des objets et naviguer dans l'environnement.

La parole est le deuxième signal de la réalité, le signal des signaux.

Les irritations (impressions) du monde qui nous entoure sont perçues, comme on le sait, par les sens. Ainsi, il est clair que pour développer des réflexes conditionnés, outre la maturité du cortex cérébral, il est nécessaire que les sens de l'enfant - ouïe, vision, odorat, toucher, goût - soient également suffisamment développés. L'étude des réflexes conditionnés chez l'enfant dès le plus jeune âge a permis d'obtenir des informations sur le développement et l'activité des organes des sens.

Il a été établi qu'au 2ème mois de sa vie l'enfant distingue les sons ; tout aussi tôt, l'enfant commence à distinguer les odeurs ; il développe des perceptions gustatives pour le sucré, le salé, l'acide et l'amer. A la fin du premier semestre, l'enfant distingue déjà les couleurs et même les visages (la mère les reconnaît).

Les connexions conditionnées dans le cortex cérébral de l’enfant se forment sous l’influence non seulement de stimuli directs, mais également de mots qui sont des signaux de ces stimuli. Dans un premier temps, l'enfant développe une compréhension de la parole, puis sa formation commence. Le développement de la parole chez un enfant conduit à une plus grande familiarité avec l'environnement extérieur qui l'entoure et contribue au développement du système nerveux central.

Dès leur plus jeune âge, les enfants réagissent individuellement différemment aux mêmes facteurs environnementaux. Ces réactions individuelles sont déterminées par les caractéristiques typologiques d'une activité nerveuse plus élevée chez différents enfants.

L'excitabilité du système nerveux central chez les enfants est différente. Chez certains, les processus nerveux irritables prédominent, chez d'autres, les processus inhibiteurs ; chez certains enfants, un équilibre des deux processus est observé.

Même pendant la période de séjour bébéça se forme dans le ventre de sa mère système nerveux, qui contrôlera ensuite réflexes bébé. Aujourd'hui, nous parlerons plus en détail des caractéristiques de la formation du système nerveux et de ce que les parents doivent savoir à ce sujet.

Dans le ventre fœtus reçoit tout ce dont il a besoin, il est protégé des dangers et des maladies. Lors de la formation de l'embryon, il cerveau produit environ 25 000 cellules nerveuses. Pour cette raison, l'avenir Mère doit penser et prendre soin des siens santé afin qu'il n'y ait pas de conséquences négatives pour le bébé.

À la fin du neuvième mois, le système nerveux est presque plein. développement. Mais malgré cela, le cerveau adulte est plus complexe que celui qui vient de naître. bébé.

En fonctionnement normal grossesse et l'accouchement, le bébé naît avec un corps formé SNC, mais en même temps elle n'est pas encore assez mature. Les tissus se développent après la naissance cerveau, cependant, le nombre de cellules du système nerveux ne change pas.

U bébé Toutes les circonvolutions sont présentes, mais elles ne sont pas suffisamment exprimées.

La moelle épinière est entièrement formée et développée au moment de la naissance du bébé.

Effet du système nerveux

Après la naissance enfant se retrouve dans l'inconnu et étrange pour lui monde, auquel vous devez vous adapter. C’est précisément la tâche qu’effectue le système nerveux du bébé. Elle est principalement responsable de congénital réflexes, qui incluent saisir, sucer, protéger, ramper, etc.

Dans les 7 à 10 jours suivant la vie d’un enfant, des réflexes conditionnés commencent à se former, qui contrôlent souvent la consommation. nourriture.

À mesure que l’enfant grandit, certains réflexes disparaissent. C'est par ce processus médecin juge si un enfant a échecs dans le fonctionnement du système nerveux.

Le système nerveux central contrôle les performances organes et les systèmes de tout le corps. Mais comme il n'est pas encore complètement stable, le bébé peut ressentir problèmes: coliques, selles non systématiques, sautes d'humeur, etc. Mais à mesure qu’il mûrit, tout redevient normal.

De plus, le système nerveux central affecte également routine quotidienne bébé. Tout le monde sait que les bébés passent la majeure partie de la journée dormir. Cependant, il existe également écarts, dans lequel une consultation avec un neurologue est nécessaire. Pour clarifier : dans les premiers jours après la naissance nouveau né devrait dormir entre cinq minutes et deux heures. Vient ensuite une période d’éveil qui dure 10 à 30 minutes. Les écarts par rapport à ceux-ci indicateurs peut indiquer des problèmes.

Important à savoir

Il faut savoir que le système nerveux du bébé est assez souple et se caractérise par des capacités exceptionnelles. capacitéà la recréation - il arrive que ce soit dangereux signes qui ont été identifiés par les médecins après la naissance du bébé, à l'avenir simplement disparaître.

Pour cette raison, un médecin inspection ne peut pas être utilisé comme mise en scène diagnostic. Cela nécessite une grande quantité enquêtes plusieurs médecins.

Ne paniquez pas si à l'examen neurologue le bébé présentera certaines anomalies dans le fonctionnement du système nerveux - par exemple, des changements de tonus muscles ou des réflexes. Comme vous le savez, les bébés ont une réserve particulière force, l'essentiel est de détecter le problème à temps et de trouver des moyens de le résoudre.

Surveillez de près la santé de votre bébé dès le jour conception et prévenir rapidement l'impact des effets négatifs facteurs sur sa santé.

Le problème de la santé des enfants a toujours été l'une des principales priorités du gouvernement. Sa polyvalence réside non seulement dans la naissance d'un enfant en bonne santé, mais aussi dans la création de conditions favorables à sa croissance et à son développement. Une grande importance est attachée au développement d'un système de prévention et de traitement des enfants malades, y compris des enfants atteints de pathologies congénitales.

À cet égard, une attention particulière est accordée aux troubles qui surviennent au cours des périodes de développement prénatales et périnatales. Il convient de noter que les capacités techniques de la médecine diagnostique (y compris le diagnostic ADN) et des méthodes d'imagerie fœtale se sont considérablement développées, rendant possible un diagnostic précoce des maladies et des malformations. La pathologie de la petite enfance et en particulier du nouveau-né présente une difficulté accrue pour le processus de diagnostic. Cela s'applique dans une plus large mesure à l'examen neurologique. À cet âge, les symptômes généraux liés à l'immaturité du système nerveux central apparaissent. L'immaturité morphologique du système nerveux central se manifeste par la particularité de son fonctionnement, caractérisé par une réponse indifférenciée à divers stimuli, un manque de stabilité des réactions neurologiques et leur épuisement rapide.

Lors de l'évaluation des données obtenues, il est nécessaire de prendre en compte l'état de la mère tant pendant la grossesse que pendant l'accouchement.

Les violations de la santé de la mère peuvent entraîner une dépression de l'état général de l'enfant, un affaiblissement de l'activité motrice, une suppression ou un affaiblissement des réflexes conditionnés ou inconditionnés.

L'état du nouveau-né peut changer considérablement en cas de retard de croissance intra-utérin. De plus, lors de l'examen d'un enfant, il est nécessaire de prendre en compte l'état de l'environnement : éclairage, bruit, température ambiante, etc. Pour poser un diagnostic final, des examens répétés sont effectués, car les symptômes neurologiques sont détectés pour la première fois peuvent disparaître lors d'un deuxième examen, ou les symptômes, considérés au début comme des signes légers d'un trouble du système nerveux central, peuvent ensuite devenir plus importants. L'évaluation de l'état neurologique des enfants au cours de la première année de vie, y compris des nouveau-nés, présente un certain nombre de caractéristiques. Ainsi, on note une prédominance des réactions générales, quelle que soit la nature des facteurs irritants, et certains symptômes, considérés chez les enfants plus âgés et les adultes comme nettement pathologiques, sont la norme chez les nouveau-nés et les nourrissons, reflétant le degré de maturité de certaines structures de le système nerveux et les étapes de la morphogenèse fonctionnelle. L'examen commence par l'observation visuelle de l'enfant. Faites attention à la position de la tête, du torse et des membres. Les mouvements spontanés des bras et des jambes sont évalués, la posture de l’enfant est déterminée et le volume des mouvements actifs et passifs est analysé. Les bras et les jambes d'un nouveau-né sont constamment en mouvement. L'activité motrice spontanée et les pleurs augmentent avant de s'alimenter et s'affaiblissent après. Le nouveau-né tète et avale bien.

En cas de troubles cérébraux, il existe une forte diminution de l'activité motrice spontanée. Les réflexes de succion et de déglutition sont fortement réduits ou absents. Les tremblements de faible amplitude et de haute fréquence du menton et des bras lorsqu'un nouveau-né crie ou est excité sont une manifestation physiologique. Un nouveau-né né à terme et un nourrisson dans les premiers mois de sa vie maintiennent une posture principalement fléchissante des membres, c'est-à-dire le tonus musculaire des fléchisseurs des membres prévaut sur le tonus des extenseurs, et le tonus des bras est plus élevé que celui des jambes et il est symétrique. Les modifications du tonus musculaire se manifestent par une hypotonie musculaire, une dystonie et une hypertension.

L'hypotonie musculaire est l'un des syndromes les plus fréquemment détectés chez les nouveau-nés. Elle peut s'exprimer dès la naissance et être diffuse ou limitée, selon la nature du processus pathologique. Se produit dans : les formes congénitales de maladies neuromusculaires, l'asphyxie, les traumatismes intracrâniens et rachidiens à la naissance, les lésions du système nerveux périphérique, les syndromes chromosomiques, les troubles métaboliques héréditaires, ainsi que chez les prématurés. L'hypotonie musculaire étant souvent associée à d'autres troubles neurologiques (convulsions, hydrocéphalie, paralysies des nerfs crâniens, etc.), ces derniers peuvent modifier la nature du retard de développement. Il convient également de noter que la qualité du syndrome d'hypotonie lui-même et son impact sur le retard de développement varieront en fonction de la maladie. Les enfants présentant une excitabilité réduite et un syndrome d'hypotonie tètent lentement et régurgitent souvent.

Le syndrome d'hypertension musculaire se caractérise par une résistance accrue aux mouvements passifs, une limitation de l'activité motrice spontanée et volontaire. En cas de syndrome d'hypertension musculaire, des efforts doivent être faits pour ouvrir les poings ou redresser les membres. De plus, les enfants réagissent assez souvent en pleurant. Le syndrome d'hypertonie survient avec : une augmentation de la pression intracrânienne, une méningite purulente, une encéphalopathie biliaire, une infection intra-utérine avec atteinte du système nerveux central, après une hémorragie intracrânienne. Les enfants hypertoniques ont souvent des difficultés à s'alimenter, car les actes de succion et de déglutition ne sont pas coordonnés. Des régurgitations et des aérophagies sont notées. Il convient cependant de noter qu’une hypertension physiologique est observée chez les enfants dès les premiers mois de la vie. Cela se produit en raison de l'absence d'effet inhibiteur du système pyramidal sur les arcs réflexes spinaux. Mais si, au fur et à mesure que le nourrisson grandit, on constate une augmentation de l'hypertension musculaire et l'apparition de symptômes unilatéraux, cela devrait alors nous alerter du développement possible d'une paralysie cérébrale. Le syndrome de troubles du mouvement chez les nouveau-nés peut s'accompagner d'une dystonie musculaire (un état de tonalités alternées - l'hypotonie musculaire alterne avec l'hypertension musculaire). La dystonie est une augmentation passagère du tonus musculaire, soit au niveau des fléchisseurs, soit des extenseurs. Au repos, ces enfants présentent une dystonie musculaire générale lors des mouvements passifs. Lorsque vous essayez d'effectuer un mouvement, avec des réactions positives ou émotionnelles, le tonus musculaire augmente fortement. De telles conditions sont appelées crises dystoniques. Le syndrome de dystonie musculaire transitoire légère n'a pas d'effet significatif sur le développement moteur lié à l'âge de l'enfant. Seuls un médecin, un pédiatre et un neurologue peuvent évaluer l'état du tonus musculaire. Les parents doivent donc se rappeler qu'une consultation rapide avec un médecin, une observation dynamique de l'enfant par des spécialistes, des examens nécessaires en temps opportun et le respect des prescriptions du médecin traitant peuvent empêcher le développement de tout trouble grave du SNC. Lors de l'évaluation de l'état neurologique des enfants après examen du tonus musculaire, il est nécessaire d'examiner la tête, de mesurer sa circonférence et de comparer sa taille avec celle de la poitrine.

L'hydrocéphalie se caractérise par une augmentation de la taille de la tête, associée à l'expansion des systèmes ventriculaires du cerveau et des espaces sous-arochnoïdiens en raison d'un excès de liquide céphalo-rachidien.

La macrocéphalie est une augmentation de la taille de la tête, accompagnée d'une augmentation de la masse et de la taille du cerveau. Il peut s'agir d'une malformation congénitale du cerveau, elle survient chez les enfants atteints de famacoses, de maladies de stockage ou encore d'un trait familial. La microcéphalie est une réduction de la taille de la tête due à un petit cerveau. La microcéphalie congénitale est observée dans les maladies génétiques, survient en cas de neuroinfection intra-utérine, de fœtopathie alcoolique, de malformations cérébrales et d'autres maladies.

La microcrânie est une réduction de la taille de la tête due à une croissance lente des os du crâne et à leur ossification rapide, avec fermeture précoce des sutures et des fontanelles. La microcrânie est souvent une caractéristique constitutionnelle héréditaire. La craniosténose est une malformation congénitale du crâne, qui conduit à la formation d'une forme irrégulière de la tête avec une modification de sa taille, caractérisée par une fusion des sutures, une croissance altérée des os individuels du crâne. La craniosténose est détectée dès la première année de vie et se manifeste par diverses déformations du crâne - tour, scaphoïde, triangulaire, etc. Il est très important d’évaluer l’état des fontanelles. A la naissance, les fontanelles antérieure (grande) et postérieure (petite) sont déterminées. La taille de la fontanelle est individuelle et varie de 1 à 3 cm. Une grande fontanelle se ferme généralement vers 1,5 an. Une fermeture retardée de la fontanelle peut être associée à une pression intracrânienne élevée et à des caractéristiques de l'ontogenèse du crâne. Ils font également attention à la présence d'hématomes, au gonflement des tissus de la tête et à l'état du réseau veineux sous-cutané. Souvent chez l'enfant au cours du premier jour de vie, la palpation révèle un gonflement des tissus mous de la tête (tumeur à la naissance), qui ne se limite pas à un seul os et reflète un traumatisme physiologique de la peau et des tissus sous-cutanés lors de l'accouchement.

Le céphalhématome est une hémorragie sous le périoste, toujours située au sein du même os. Les gros céphalhématomes sont enlevés, les petits disparaissent d'eux-mêmes.

Un réseau veineux sous-cutané élargi sur la tête indique une augmentation de la pression intracrânienne due à la fois au composant alcoolique et à des perturbations de l'écoulement veineux. La présence ou l'absence des symptômes ci-dessus ne peut être évaluée par un médecin (pédiatre ou neurologue) qu'après un examen approfondi. S'il constate des changements, l'enfant peut se voir prescrire l'examen nécessaire (NSG, EEG, examen Doppler des vaisseaux cérébraux, etc.), ainsi qu'un traitement. Après un examen général du nouveau-né, une évaluation de sa conscience, de son activité motrice, de son tonus musculaire, de l'état des os du crâne et des tissus mous de la tête, le pédiatre et le neurologue évaluent l'état des nerfs crâniens, des inconditionnés et des réflexes tendineux. L'état des nerfs crâniens chez un nouveau-né peut être jugé par les caractéristiques de ses expressions faciales, ses cris, l'acte de succion et de déglutition et sa réaction au son. Une attention particulière est portée à l'organe de la vision, car des modifications externes des yeux permettent dans certains cas de suspecter la présence d'une maladie congénitale ou héréditaire, d'une lésion hypoxique ou traumatique du système nerveux central. Lors de l'évaluation de l'organe de la vision, les médecins spécialistes (pédiatre, neurologue, ophtalmologiste) font attention à la taille et à la symétrie des fissures palpébrales, à l'état de l'iris, à la présence d'hémorragie, à la forme de la pupille, à la présence d'exophtalmie, nystagmus, ptosis et strabisme. L’état des structures profondes de l’œil (cristallin, corps vitré, rétine) ne peut être évalué que par un ophtalmologiste. Par conséquent, il est si important que dès le premier mois de sa vie, l'enfant soit examiné non seulement par un pédiatre et un neurologue, mais également par un ophtalmologiste.

Ainsi, afin de diagnostiquer à temps et de prévenir par la suite les troubles graves du système nerveux central, les parents doivent suivre un certain nombre de règles :

• L'examen clinique obligatoire comprend des consultations avec un pédiatre (pendant le premier mois de vie, 4 fois par mois), puis des examens mensuels et réguliers par un neurologue : à 1 mois, 3 mois et un an ; si le besoin s'en fait sentir, alors plus souvent. Consultations chez un ophtalmologiste à 1 mois, 3 mois et 1 an, si nécessaire, puis plus souvent. Réaliser des études de dépistage du système nerveux central (neuréchographie) et d'autres études, si indiqué. Respect strict des prescriptions des médecins observant l'enfant.
• Alimentation rationnelle.
• Respect des conditions sanitaires et hygiéniques.
• Éducation physique (massage, gymnastique, endurcissement).

Les tremblements chez les nourrissons sont le plus souvent en remuant les bras et le menton. Semblable à l’hypertonie musculaire, le tremblement est considéré comme le signe d’un manque de maturité suffisante du système nerveux du bébé et de son excitabilité importante.

Le plus souvent, les contractions musculaires chez les nouveau-nés sont enregistrées périodiquement lors d'une peur intense, de cris, de pleurs, d'un sommeil paradoxal (avec mouvements oculaires perceptibles) ou d'une sensation de faim.

Si l’intensité des tremblements chez le nouveau-né est élevée et que l’amplitude est faible, ce sont alors les caractéristiques du système nerveux du nouveau-né.

Les tremblements sont un phénomène assez courant, survenant chez environ la moitié des nouveau-nés, et sont considérés comme normaux au cours des premiers mois de la vie (au bout de 3 à 4 mois, tous les signes de tremblements devraient disparaître).

Tremblement du menton chez un nouveau-né les moins de 1 an sont également rarement préoccupants et ne nécessite pas de traitement car il s’agit souvent d’une affection bénigne, spécifique et liée à l’âge du système nerveux.

Cependant, si les parents remarquent des tremblements chez un enfant, il est préférable de consulter un pédiatre.

Le système nerveux du bébé est très flexible et très sensible aux influences extérieures, un traitement approprié peut donc facilement le normaliser et le restaurer.

Causes des tremblements chez les nourrissons

Les causes les plus fréquentes de tremblements sont être:

• immaturité du système nerveux;
• hypoxie fœtale;
• naissance prématurée.

Immaturité du système nerveux

Dans les premières semaines de la vie d’un bébé, il manque de coordination des mouvements et son système nerveux est immature. Ces facteurs provoquent des tremblements des membres chez les nouveau-nés.

L'hypertonie musculaire augmente également le risque de tremblements. De plus, lors de la manifestation d’émotions, une augmentation du taux de noradrénaline peut être observée dans le sang du bébé.

Hypoxie fœtale

Pendant la grossesse et l'accouchement, il existe un risque de perturbation du flux sanguin placentaire, ce qui peut affecter négativement les processus cérébraux. L'hypoxie peut être conséquence:

• infection intra-utérine;
• dysfonctionnement du placenta;
• saignement;
• augmentation du tonus utérin (menace de fausse couche);
• polyhydramnios.

Des problèmes avec le système nerveux de l’enfant peuvent être causé à la fois par un travail rapide et un travail faible, ainsi qu'un décollement placentaire et enlaçant le fœtus avec le cordon ombilical.

Les facteurs ci-dessus entravent l'accès de l'oxygène au cerveau, ce qui entraîne des tremblements des bras, des jambes et du menton chez les nouveau-nés.

Naissance prématurée

Un bébé prématuré est le plus souvent sensible aux tremblements des lèvres, des jambes ou du menton.

Cela se produit parce que leur système nerveux, en principe, n’est pas mature. Elle doit compléter sa formation en dehors du ventre de sa mère, où il n’y a pas et ne peut pas y avoir de conditions proches d’elle, même en cas de soins adéquats et attentifs.

Tremblements de quels organes sont les plus souvent présents chez les nourrissons ?

Le plus souvent chez les nouveau-nés observé:

• tremblement de la tête (cause – immaturité du système nerveux) ;
• tremblements des bras (moins souvent des jambes), du menton et des lèvres (cause – prématurité).

Dans quels cas un traitement ciblé est-il nécessaire ?

Si des signes de tremblements sont observés pendant plus de 3 mois, se propagent aux jambes et à la tête et ne sont pas associés aux caractéristiques du système nerveux ou à une sensation de faim, cela devrait alors inquiéter les parents.

De cette façon, ils peuvent manifeste:

• hémorragie intracrânienne;
• hyperglycémie;
• hypocalcémie;
• encéphalopathie hypoxique-ischémique ;
• hypomagnésémie;
• syndrome de sevrage médicamenteux ;
• sepsis et augmentation de la pression intracrânienne.

Un traitement ciblé des tremblements chez les nouveau-nés est obligatoire après un traumatisme crânien ou une maladie infectieuse.

Dans de tels cas, une observation systématique doit être réalisée par un neurologue pédiatrique.

Méthodes de traitement

Méthode de traitement des tremblements des bras, des jambes et de la tête chez un enfant visant à restaurer la santé du bébé en général et le système nerveux en particulier.

Massage pour les tremblements chez les nourrissons

De plus, les parents doivent impérativement créer un environnement agréable, cosy et convivial autour de leur bébé, systématiquement faire un massage votre bébé (cela favorise la relaxation), inculquez-lui la natation (cela est possible même dans un bain à la maison) et faites des exercices thérapeutiques avec lui.

De tels efforts des parents ne seront pas vains.

La façon la plus simple de maîtriser les techniques de massage pour les nouveau-nés (à partir de 5-6 semaines) à la maison. Le pédiatre enseignera certainement à maman et papa les mouvements de massage de base, sur la base desquels vous pourrez ensuite procéder à une variété d'exercices.

Mouvements de base les massages sont :

• vibration;
• pétrissage;
• trituration;
• caressant.

La règle de base est que tous les mouvements de massage sont effectués de la périphérie vers le centre (le long des articulations).

L’humeur psychologique et physique du bébé joue un rôle important. confort pendant le massage :

Comment cela se manifeste et les signes qui ne laisseront aucun doute.

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Exercices de base

En voici quelques-uns de base exercices :

1. "Marteau". Lorsque l'enfant est allongé sur le dos, vous devez saisir le pied droit d'une main et tapoter l'extérieur de la jambe de bas en haut avec le poing de l'autre. Ensuite, l’exercice est répété avec le pied de l’autre jambe.
2. "Caresse les mains". Le bras du bébé est fixé avec la main gauche et la main droite serre doucement l'épaule. Lorsque vous descendez jusqu'au poignet, vous devez effectuer des mouvements tremblants. Faites l'exercice 2 à 3 fois et passez à l'autre main. En utilisant des tactiques similaires, vous pouvez effectuer l’exercice « Caresser les jambes ».
3. "Montre". L'exercice aide également les enfants souffrant de problèmes intestinaux. Le ventre du bébé doit être caressé dans le sens des aiguilles d'une montre pendant 5 à 7 minutes.
4. "Toptyjka". Le bébé est allongé sur le ventre et le masseur lui pétrit doucement les fesses avec ses poings. Pour occuper votre bébé, il est recommandé de placer devant lui un jouet lumineux et intéressant. Il la regardera, l'atteindra et ainsi les muscles du dos et du cou seront activés.
5. "Chevrons". Dans le sens du dos vers le coccyx et en biais par rapport à la colonne vertébrale, il est nécessaire d'effectuer des mouvements de caresses.

Conclusions

La pédiatrie opère avec la notion de période critique pour le développement de l’enfant après la naissance, notamment en ce qui concerne le système nerveux, dont les perturbations du fonctionnement peuvent provoquer des tremblements chez le nouveau-né.

Les 1er, 3ème, 9ème et 12ème mois de la vie d'un bébé sont considérés comme des périodes critiques, lorsque les terminaisons nerveuses sont très sensibles et que tout écart par rapport à la norme peut conduire au développement de certaines pathologies.

À prévenir le développement de problèmes graves pouvant provoquer des tremblements, une surveillance systématique de l’état de santé de l’enfant est fortement recommandée. Si vous remarquez des signes de tremblements chez un nouveau-né, il n'y a pas lieu de paniquer, mais vous devez absolument contacter un neurologue.

Vidéo : Massage et exercices pour bébés

Caractéristiques des massages et des exercices de santé matinaux pour les nouveau-nés. Ce que vous devez savoir et faire.

Le système nerveux d’un enfant, surtout de moins de 5 ans, est encore trop faible. Par conséquent, vous ne devriez pas être surpris si le bébé commence à être capricieux sans raison apparente, à tressaillir à l'apparition d'une source de bruit et si son menton tremble. De plus, il s’avère très difficile de le calmer. Qu’est-ce qui pourrait provoquer une telle réaction ? Comment traiter et renforcer le système nerveux d’un enfant ?

Les enfants et les adultes ont des caractéristiques complètement différentes des systèmes nerveux et cardiovasculaire. La régulation des voies nerveuses jusqu'à 3-5 ans est encore immature, faible et imparfaite, mais constitue une caractéristique anatomique et physiologique de son corps, ce qui explique pourquoi ils s'ennuient rapidement même avec leur activité préférée, un jeu, et c'est extrêmement difficile pour eux de s'asseoir au même endroit pendant les mêmes cours monotones. C'est en quoi le développement neuropsychique des enfants diffère.

A partir de 6 mois environ, l'enfant devient déjà un individu ; avant cela, la plupart des enfants s'identifient encore à leur mère. Lorsqu'ils communiquent avec le bébé et l'élèvent, les parents sont tenus de prendre en compte les caractéristiques et le type de système nerveux du petit et, bien sûr, les caractéristiques anatomiques et physiologiques de leur enfant.

Les enfants sanguins sont toujours en mouvement, ils sont pleins de force et d'énergie, joyeux et passent facilement de l'activité qu'ils pratiquaient actuellement à une autre. Les personnes flegmatiques se distinguent par leur efficacité et leur calme, mais elles sont trop lentes. Les colériques sont énergiques, mais ils ont du mal à se contrôler. Il n’est pas non plus facile de les calmer. Les enfants mélancoliques sont timides et modestes, offensés par la moindre critique extérieure.

Le système nerveux d’un enfant commence toujours son développement bien avant la naissance. Au 5ème mois de la vie intra-utérine, elle est renforcée grâce à l'enveloppement de la fibre nerveuse par de la myéline (un autre nom est myélinisation).

La myélinisation des fibres nerveuses dans différentes parties du cerveau se produit de manière régulière à différentes périodes et sert d'indicateur du début du fonctionnement de la fibre nerveuse. Au moment de la naissance, la myélinisation des fibres n’est pas encore terminée, car toutes les sections du cerveau ne peuvent pas encore fonctionner pleinement. Progressivement, le processus de développement se déroule dans absolument tous les départements, grâce auquel des connexions sont établies entre différents centres. La formation et la régulation de l'intelligence des enfants se déroulent de la même manière. Le bébé commence à reconnaître les visages et les objets qui l'entourent et comprend leur fonction, même si l'immaturité du système est encore clairement visible. La myélinisation des fibres du système hémisphérique est considérée comme terminée au 8ème mois du développement intra-utérin du fœtus, après quoi elle se produit dans les fibres individuelles pendant de nombreuses années.

Par conséquent, non seulement la myélinisation des fibres nerveuses, mais aussi la régulation et le processus de développement de l'état mental et les caractéristiques anatomiques et physiologiques de l'enfant et de son système nerveux ont lieu au cours de sa vie.

Maladies

Les médecins disent qu'il est impossible de nommer une seule maladie infantile sans caractéristiques physiologiques et sans modifications du fonctionnement du cœur ou du système nerveux central. Cette affirmation s'applique particulièrement aux enfants de moins de 5 ans, et plus l'enfant est jeune, plus la manifestation des réactions des vaisseaux sanguins et du système nerveux central est particulière.

Ces réactions comprennent des troubles respiratoires et circulatoires, une amyie des muscles du visage, des démangeaisons cutanées, des tremblements du menton et d'autres symptômes physiologiques indiquant des dommages au tissu cérébral. Il existe diverses maladies du système nerveux central et chacune présente ses propres symptômes. En conséquence, ils doivent également être traités différemment en raison de leur immaturité. Et rappelez-vous : vous ne devez jamais vous soigner vous-même !

• Poliomyélite - survient sous l'influence d'un virus filtre qui pénètre dans l'organisme par voie orale. Les sources de contamination comprennent les eaux usées et les aliments, y compris le lait. Les antibiotiques ne peuvent pas être utilisés pour traiter la polio ; ils n’ont aucun effet sur celle-ci. Cette maladie se caractérise par une température corporelle élevée, divers signes d'intoxication et divers troubles végétatifs - démangeaisons, dermographisme de la peau et transpiration accrue. Tout d’abord, ce virus affecte négativement la circulation sanguine et la respiration.
• La méningite à méningocoque, causée par le méningocoque, survient généralement chez les enfants de moins de 1 à 2 ans. Le virus est instable et meurt donc généralement assez rapidement dans l'environnement extérieur sous l'influence de divers facteurs. L'agent pathogène pénètre dans l'organisme par le nasopharynx et se propage extrêmement rapidement dans tout le corps. Avec l'apparition de la maladie, une forte augmentation de la température se produit, des éruptions cutanées hémorragiques apparaissent, provoquant des démangeaisons cutanées qui ne peuvent être apaisées.
• Méningite secondaire purulente - survient le plus souvent chez les enfants de moins de 5 ans. Cette maladie se développe rapidement après une otite moyenne purulente, avec une forte augmentation de la température corporelle du patient, de l'anxiété chez les enfants, des maux de tête et éventuellement des démangeaisons. C'est dangereux en raison de la possibilité que le virus pénètre dans les membranes du cerveau.
• La méningite lymphocytaire séreuse aiguë se caractérise par l'apparition immédiate de ses symptômes. La température corporelle augmente littéralement en quelques minutes jusqu'à 39-40 degrés. Le patient ressent un mal de tête sévère, qui ne peut être calmé même avec des pilules, des vomissements surviennent et l'enfant perd connaissance pendant une courte période. Mais la maladie n'affecte pas les organes internes.
• Encéphalite aiguë - apparaît chez un enfant si une infection correspondante se développe. Le virus a un effet négatif sur les parois des vaisseaux sanguins, provoquant des troubles du fonctionnement du cœur et d'autres troubles physiologiques. La maladie est assez grave. Dans le même temps, la température corporelle du patient augmente, une perte de conscience se produit, des vomissements, des démangeaisons cutanées, ainsi que des convulsions, du délire et d'autres symptômes mentaux apparaissent.

Toute suspicion de l'une des maladies décrites ci-dessus est une raison pour appeler d'urgence un médecin, après avoir rassuré l'enfant.

Dommages au système avant et après la naissance

Outre les maladies virales, le diagnostic de « lésions du système nerveux central chez les nouveau-nés » est relativement souvent posé. Elle peut être détectée à tout moment : aussi bien pendant le développement intra-utérin du fœtus qu'au moment de la naissance. Ses principales causes sont les traumatismes à la naissance, l’hypoxie, les infections intra-utérines, les malformations, les pathologies chromosomiques et l’hérédité. La première évaluation de la maturité du système, de l'état mental et des caractéristiques anatomiques et physiologiques est réalisée immédiatement après la naissance du bébé.

Un tel enfant est facilement excitable, pleure souvent sans raison lorsqu'il est nerveux, son menton tremble, il souffre parfois de démangeaisons cutanées, il y a un louchement, une inclinaison de la tête, un tonus musculaire et d'autres symptômes physiologiques d'un trouble mental. Lors d’une crise de colère, il est presque impossible de calmer un enfant.

Renforcer vos nerfs

Il existe toute une gamme de méthodes de renforcement. Il s'agit d'un processus long mais assez efficace visant à calmer le bébé et à améliorer globalement son état émotionnel, mental et nerveux. Et surtout, essayez d’entourer votre enfant de personnes calmes et équilibrées, prêtes à lui venir en aide instantanément.

Nous évoquons des émotions positives

La première chose à faire est d'apprendre à contrôler et à réguler les émotions des enfants ainsi que leur état anatomique, physiologique et nerveux. Il existe un certain nombre d'exercices qui développent les muscles d'un enfant et le calment. Par exemple, rouler sur un ballon aide un bébé. Il est conseillé que les deux parents soient avec le bébé pendant les exercices. Ce sont les actions conjointes des parents qui donnent à leur enfant confiance en ses capacités, ce qui à l'avenir n'aura qu'un impact positif sur la détermination de sa place dans la société.

Massage relaxant

Le point suivant du complexe est un massage utilisant diverses huiles qui préviennent les démangeaisons de la peau. Une séance de massage ne peut être effectuée que par un spécialiste hautement qualifié qui connaît bien les méthodes permettant d'influencer l'état anatomique et psychologique et les processus physiologiques du corps humain. La musique douce et calme, en particulier les œuvres de Mozart, a un effet bénéfique sur le psychisme de l'enfant. La durée d'une telle séance de massage devrait être d'environ 30 minutes. Selon l'état mental, le système nerveux et vasculaire, l'enfant se voit prescrire 10 à 15 séances de massage dans différents cas. Le médecin évalue individuellement son état mental.

Une bonne nutrition

Une bonne nutrition des enfants, en particulier de moins de 5 ans, est l’un des principaux moyens de renforcer les systèmes nerveux et vasculaire de l’enfant. Il est important d’exclure de l’alimentation du bébé les boissons sucrées et gazeuses, les arômes et colorants, ainsi que les produits semi-finis, dont la qualité laisse souvent à désirer. Mais assurez-vous de manger des œufs, des poissons gras, du beurre, des flocons d'avoine, des haricots, des baies, des produits laitiers et fermentés et du bœuf maigre.

Prendre des vitamines et des microéléments

Le renforcement des systèmes nerveux, vasculaire et autres ainsi que l'état anatomique, physiologique et mental normal du corps sont grandement facilités par la prise de vitamines. La vitaminisation est particulièrement pertinente pendant la saison froide, lorsque la force physiologique de l'organisme est à sa limite. Le manque de vitamines dans le corps détériore la mémoire, l'humeur et l'état général du corps. C’est pourquoi il est si important de réguler la quantité de vitamines et de minéraux dans le corps.

Par exemple, une carence en calcium affecte négativement l'état général. L'enfant présente une hyperréactivité, d'éventuels tics nerveux, des convulsions et des démangeaisons cutanées.

Activité physique

La régulation des systèmes cardiovasculaire et nerveux, la myélinisation des fibres nerveuses sont associées à l'exercice physique. Ils tonifient le corps et contribuent à améliorer l'humeur, le développement général, anatomique et physiologique du cerveau, ce qui réduit considérablement le risque de développer diverses maladies des systèmes nerveux et cardiovasculaire. La natation et le yoga sont préférables pour les enfants plus âgés.

Routine quotidienne

Depuis l'enfance, on nous parle de l'importance de suivre une routine quotidienne - et ce n'est pas en vain. La routine est extrêmement importante pour les enfants. Assurez-vous que votre enfant dorme suffisamment, ce qui a un impact significatif sur les systèmes nerveux et cardiovasculaire. Vous devez vous coucher et vous réveiller à la même heure chaque jour. Aussi, les promenades quotidiennes au grand air contribuent à saturer le corps en oxygène, nécessaire au développement anatomique et physiologique.

Chaque parent doit comprendre que le développement neuropsychique de son enfant dépend en grande partie de lui.