L'enseignement scolaire en Italie. Système éducatif italien

Les utilisateurs de notre portail posent souvent des questions sur la structure de l'enseignement scolaire italien, les règles d'inscription scolaire, les horaires de formation, les vacances scolaires et bien d'autres aspects liés à l'éducation des enfants et des adolescents dans les écoles italiennes. Dans cet article, nous essaierons d'aborder chacune des questions les plus fréquemment posées par les parents qui ont déménagé en Italie pour y résider de manière permanente avec des enfants d'âge préscolaire et scolaire.

Structure du système éducatif italien

L'enseignement scolaire en Italie est divisé en quatre niveaux :

. Crèche - Asilo nido. Conçu pour les enfants de moins de 3 ans. Leur visite n'est pas obligatoire. Cette institution assure la garde d'enfants, l'éducation préscolaire et le développement. En Italie, les services de ces institutions sont le plus souvent utilisés uniquement par les parents qui travaillent et qui ne peuvent pas rester avec l'enfant toute la journée.

. Jardin d'enfants(la soi-disant «école mère», scuola materna ou scuola dell "infanzia). Conçue pour les enfants de 3 à 6 ans, sa fréquentation n'est pas non plus obligatoire. Le cursus éducatif dure trois ans selon le programme éducatif établi. Jardins d'enfants peut être public, privé ou organisé par une organisation religieuse.

Jardin d'enfants en Italie. Photo: blitzquotidiano.it

. Premier cycle de formation, Istruzione primaria. Il est destiné aux enfants de 6 à 13 ans, se compose de deux niveaux et fait partie du système d'enseignement obligatoire.

École primaire (scuola primaire). La formation dure 5 ans ;

École secondaire (scuola secondaria di primo grado). La formation dure 3 ans ;

Le passage au deuxième niveau d'enseignement se fait automatiquement, sans réussite aux examens d'État.

École primaire en Italie. Photo de : corriere.it

. Deuxième cycle de formation, Istruzione secondaria. Destiné aux enfants âgés de 14 à 19 ans et dure 5 ans (scuola secondaria di secondo grado). Après avoir terminé la cinquième année d'études, les étudiants doivent réussir l'examen final d'État, qui est obligatoire pour l'admission à l'université ou pour un emploi ultérieur.

Après avoir terminé le premier cycle d'enseignement, l'étudiant peut choisir une école avec une certaine orientation d'études : un lycée, une école d'art, une école d'art, une école technique ou une école professionnelle.

Étudiants du lycée italien. Photo de : corriere.it

Les programmes de ces écoles diffèrent les uns des autres. Ceux qui choisissent d'étudier au lycée étudieront des disciplines théoriques et abstraites, et les étudiants des écoles techniques et professionnelles apprendront des matières étroitement liées aux activités professionnelles pratiques. Dans les écoles professionnelles, il est possible d'obtenir des diplômes intermédiaires, mais cela nécessite de réaliser trois années d'études et de réussir un examen final.

Scolarité obligatoire

La scolarité obligatoire en Italie dure 10 ans(cinq années d'école primaire, trois années d'école secondaire et deux années d'orientation professionnelle au deuxième cycle de l'enseignement). Ainsi, la fréquentation scolaire pour les enfants âgés de 6 à 16 ans est obligatoire. L'enseignement en Italie est gratuit uniquement pour le niveau primaire obligatoire. L'école fournit aux élèves des manuels scolaires et les familles se soucient uniquement de garantir que l'enfant dispose de toute la papeterie nécessaire.

Vous pouvez être dispensé de l'obligation scolaire uniquement dans les cas suivants :

Dans le cas où l'enfant n'est pas transféré deux fois au cycle secondaire (après avoir reçu un certificat de fin d'études secondaires) ;

Après avoir fréquenté les deux premières années du lycée

Soumis à des études dans des filières d'enseignement professionnel de trois ou quatre ans reconnues par l'administration régionale.

Après avoir terminé le cycle de scolarité obligatoire, les étudiants peuvent poursuivre leurs études pour obtenir un diplôme ou une qualification professionnelle s'ils le souhaitent.

Donc, Une fois que l'étudiant atteint l'âge de 16 ans, il peut poursuivre ses études comme suit ::

Étudier dans une école supérieure de deuxième cycle ;

Étudier dans des filières d'enseignement professionnel d'une durée d'au moins trois ans, reconnues par l'administration régionale ;

Commencez à travailler sur la base d'un contrat de travail qui prévoit la participation obligatoire aux événements de formation.

Attention! S'il le souhaite, l'étudiant peut changer de direction d'études choisie, car elles sont équivalentes les unes aux autres.

Les étudiants étrangers ont également droit à l'éducation, qu'ils aient ou non: lors de l'inscription dans les établissements d'enseignement, l'administration n'exige pas la présentation de documents attestant du séjour légal dans le pays. Ces enfants peuvent poursuivre leurs études après l'âge de 16 ans, s'ils n'ont pas encore terminé l'école obligatoire.

La dispense de l'obligation de présenter un titre de séjour est valable tout au long du cycle éducatif, c'est-à-dire depuis la maternelle jusqu'à la fin du secondaire ou l'obtention d'une qualification professionnelle. L’État protège ainsi le droit de l’enfant à l’éducation.

Horaires scolaires et vacances scolaires

L'année scolaire en Italie dure environ 9 mois - de mi-septembre à mi-juin. Les jours fériés suivants sont prévus : deux semaines dans la période (généralement du 23 décembre au 6 janvier), et environ une semaine de vacances à Pâques (en mars ou avril). Les parents sont également informés de tous les autres jours fériés et week-ends de l'année scolaire.

Dans de nombreuses écoles, les parents peuvent choisir leur propre horaire scolaire :

40 heures par semaine, du lundi au vendredi (de 8h30 à 16h30), avec repas à la cantine scolaire ;

27 ou 30 heures par semaine, du lundi au samedi, avec une pause déjeuner en dehors de l'école, les horaires de pause sont fixés séparément par chaque établissement d'enseignement.

Il est important que les parents amènent leurs enfants à l'école et en reviennent à l'heure (les cours commencent généralement à 8h00 ou 8h30).

L'absence aux cours doit être justifiée par les parents. En aucun cas, les absences ne peuvent excéder le quart de la durée de l’année académique. Si un enfant s’absente de l’école pendant plus de 6 jours pour cause de maladie, les parents doivent fournir un certificat médical confirmant le rétablissement de l’élève.

Des rencontres individuelles et des conférences parents-professeurs sont organisées tout au long de l'année scolaire. Cela favorise la coopération entre le personnel enseignant et les parents dans l'éducation et l'éducation des enfants.

Dette étudiante, notes et prêts

L'année scolaire dans les écoles italiennes est divisée en 2 semestres. En janvier et juin, les enseignants évaluent les progrès de chaque enfant et consignent les notes dans un bulletin scolaire remis aux parents. Si à la fin de l'année un élève reçoit de 1 à 3 matières échouées, mais que les enseignants estiment que l'élève peut rattraper le programme, il est transféré dans la classe supérieure à condition qu'il rembourse sa dette scolaire. La dette sera effacée si l'étudiant suit des cours supplémentaires et réussit l'examen d'aptitude dans la matière concernée au cours de l'année universitaire suivante.

Les « crédits pédagogiques » sont accordés pour la participation d'un étudiant à des activités parascolaires. Ils s'ajoutent à la note obtenue pour la réussite de l'examen d'État et sont pris en compte lors de la synthèse du résultat final dans le certificat de fin d'études.

Bulletin italien. Photo ori-www.terranuova.it

Inscription scolaire

L'admission des enfants étrangers dans une école italienne se fait dans les mêmes conditions que les Italiens. Cela permet aux mineurs arrivant en Italie de poursuivre leurs études commencées dans leur pays d'origine. Les enfants d'immigrés qui ne sont pas inscrits à l'école depuis le début du cursus peuvent être contraints de se soumettre à des tests supplémentaires pour déterminer leur niveau de connaissances afin de décider éventuellement dans quelle classe affecter l'étudiant étranger.

Conformément au décret-loi n° 95/2012, l'inscription dans les écoles du premier et du deuxième niveau s'effectue exclusivement en ligne et les demandes d'inscription dans les jardins d'enfants doivent être soumises directement à l'établissement choisi. En raison du manque de certains détails (par exemple, numéro d'identification fiscale, code fiscal) requis pour soumettre une demande en ligne, les immigrants illégaux doivent faire une demande directement pour inscrire leurs enfants à l'école.

Parents et enfants peuvent choisir :

Leurs enfants devraient-ils suivre des cours de religion catholique ou les remplacer par d'autres activités ?

Dois-je inscrire mon enfant dans un groupe préscolaire ou parascolaire créé pour aider les parents dont la journée de travail est plus longue que l'horaire des cours scolaires ?

Utiliser ou non le transport en autobus scolaire (si disponible). Ce service est payant et s'adresse principalement aux élèves du primaire et du secondaire ;

Utiliser ou non la cantine scolaire (si disponible). La demande doit indiquer la présence de problèmes de santé pour lesquels l'enfant doit suivre un régime spécial. Le service est payant et les parents peuvent avoir la possibilité de le réduire, voire d'y renoncer si leurs revenus familiaux sont faibles (une attestation ISEE et une demande doivent être déposées auprès de la direction de l'école).

En plus de la demande d'inscription, l'école doit présenter des documents d'identification de l'enfant (acte de naissance, passeport, etc.), des documents scolaires (par exemple, les certificats d'études dans le pays d'origine, doivent être traduits et légalisés), des documents de santé. certificats (par exemple, vaccinations). En Italie, il existe une liste de vaccins obligatoires qui, selon la loi, doivent être administrés à tous les enfants. Si un élève ne les a pas, la direction de l'école le signalera aux autorités sanitaires locales.

L'enfant sera inscrit à l'école même en l'absence des documents ci-dessus, à condition que les parents les présentent à l'école dans un délai de 6 mois. Si passé ce délai les documents ne sont pas fournis à l'administration, l'école peut le signaler au tribunal pour enfants. Si l'identité de l'enfant n'est pas documentée, le certificat d'immatriculation sera délivré au nom indiqué par les parents au moment de l'inscription de l'enfant à l'école.

Département d'éducation de la ville de Moscou Institut pédagogique humanitaire de Moscou Département de pédagogie Éducation préscolaire en Italie
Complété par : les étudiants du groupe 10-472-z
Lapaeva E.V.
Potapova O.E.
Enseignant : Ryzhova N.A.
Moscou 2012

Famille - C'est la base de l'éducation en Italie

Italiens par nature
Il fait beau
optimistes! Ils ne le font pas
imagine la vie
sans le remplir de beauté,
émotions et célébration.
Tout est positif
affecte la famille
la vie et ses effets
résultats de l'éducation
enfant en Italie.

L’enfant est « porté jusqu’aux cieux ! »

En Italie, l'enfant est "exalté"
au paradis"! Les enfants à l'infini
choyé, châtiments corporels dans
l'Italie moderne est interdite !
Jusqu'à l'âge de 10 ans, un enfant élevé en
Italie, personne n'est sérieux ou
est engagé. Enfants
absorber par eux-mêmes
compréhension de l'humain
les relations au sein de la famille et
rue. Le plus mal élevé
considéré comme un bébé en Europe
Enfants italiens
de nombreux touristes.

Beaucoup d'Italiens aiment
éduquer les enfants d'âge préscolaire
seulement en famille,
limité à l'assistance
les grands-parents aiment ça
Alors ils vont à la maternelle
pas tous les enfants d'Italie.
Mais comme dans notre pays,
ministère de l'éducation
confiant que l'école maternelle
institutions nécessaires
étape du développement de l’enfant.

Système éducatif

Le système éducatif en
L'Italie a le sien
particularités. Les enfants vont à
"analogues" des enfants russes
jardins d'enfants de trois à six ans.
Souvent une telle école maternelle
établissements ouverts à
monastères et églises, donc
l'éducation il y a aussi
de nature religieuse, et
élever des enfants
les moines le font.

Établissements préscolaires
l'éducation est une crèche pour
les enfants de 6 mois à 3 ans et
jardins d'enfants pour les enfants de 3 à 6 ans
années. Le but des crèches et des jardins d'enfants
c'est l'éducation et le développement
l'enfant, ainsi que sa préparation
entrer en primaire
école. Presque tous
sont en privé
propriété. Paiement pour
la maternelle est assez élevée.
L'éducation préscolaire en
L'Italie n'est pas
obligatoire.

Enfants
préscolaire
les établissements dans
L'Italie n'est pas
Assez, les plans
gouvernement
compris
construction
nouveau, mais
le problème est de savoir comment
toujours dans l'argent

Les enfants de 6 mois à 3 ans vont à la crèche
ans, la charte de la crèche précise que
La tâche principale de la crèche est l'éducation,
communication et garde d'enfants. Nursery
ouvert de septembre à juin
chaque année, en juillet pour les parents,
qui fonctionnent (avec
présentation d'une attestation de travail),
il y a un centre d'été. Nursery
ouvert 5 jours par semaine, pour
sauf jours fériés
jours, de 7h30 à 16h30.
Les crèches sont payantes, frais de 5,16 euros à
260,00 euros selon
revenus des parents. Pour les enfants de
un an, il y a un supplément
service - de 16h30 à 17h30 avec eux
le professeur est assis, ce service coûte
51, 65 euros par an. Pour l'enregistrement
enfant pour cette heure encore
Un certificat de travail est requis.

Jardin d'enfants en Italie

Visites de maternelle
les enfants de 3 à 6 ans ; comme dans
crèche, le but de la visite est
l'éducation, la communication et
s'occuper des enfants. Montre
le travail et les mois sont les mêmes,
comme à la crèche, le paiement,
cependant un peu moins : en
en fonction du salaire
parents de 5, 16 euros à
154,94 euros par mois.
Pas d'activités à la crèche
il n'y a pas de jardin.

Dans les jardins d'enfants (scuola
materna) les enfants étudient à
groupes de 15-30 personnes
méthode célèbre
professeur Maria
Montessori. Méthode
Montessori est basé sur
approche individuelle de
chaque enfant a un bébé
il choisit constamment
matériel didactique et
durée des cours,
se développant à son rythme et
direction.

Cours de mathématiques,
l'alphabétisation de base peut
être effectué uniquement par
désir personnel
éducateurs. Aucun
psychologue, orthophoniste ou
il n'y a pas de musicien.
Personne ici n'exige des enfants
entrer à l'école, être capable de
lire, compter, connaître l'histoire
villes, etc Cours avec
psychologue, enseignant et
des jeux éducatifs sont organisés
uniquement dans les crèches privées
jardins

Ni crèches ni jardins d'enfants
avoir leur propre salle à manger,
la nourriture est préparée en grand
cantine puis transporté partout
établissements préscolaires.
Petit-déjeuner, déjeuner et
collation de l'après-midi, payante
les parents en plus :
2,58 euros par repas.
Les Italiens surtout
souligner que les produits
à partir de laquelle la chambre des enfants est préparée
70 % de la nourriture provient
biologique propre
culture : c'est-à-dire sans
substances nocives pour la santé.

Un endroit où vous pouvez créer, créer….

Certaines crèches ont un sous-sol miracle - le rêve de tous
Professeurs de russe. Lieu,
où vous pouvez créer, créer
matériel pour enfants,
ne communiquez pas avec les parents
seulement de manière formelle
l'environnement, mais aussi ensemble
inventer et mettre en œuvre
des idées merveilleuses.

Dans une région, cela peut
être merveilleux
la maternelle et
merveilleux professeurs,
et dans le voisin ou pas
rien ou ça
le terrain de jeu n'est pas
correspond à la qualité,
présenté à
Pédagogie Montessori.

Souhaitez-vous savoir s'il existe des jardins d'enfants dans d'autres pays ou s'il y a des nounous avec des enfants ? Comment les enfants se préparent-ils à l’école à l’étranger ? Y a-t-il quelque chose que nous pouvons emprunter aux autres ? L'article donne un bref aperçu de l'éducation préscolaire dans 9 pays.

L'éducation préscolaire aux États-Unis

L'éducation préscolaire aux États-Unis d'Amérique est dispensée dans des établissements préscolaires : crèches, jardins d'enfants, centres préscolaires de développement et préparatoires - établissements publics et privés pour les enfants en bas âge et en âge de maternelle. L'État stimule activement l'amélioration des fonctions éducatives des établissements préscolaires, en fournissant aux familles une aide financière pour obtenir une éducation préscolaire et se préparer à l'école.

En raison du développement précoce et de l'implication précoce des enfants dans le processus d'apprentissage et d'éducation, le niveau global d'éducation scolaire augmente. Cela confirme un fait bien connu : les capacités de l'enfant et ses chances de poursuivre avec succès ses études à l'école et dans les établissements d'enseignement supérieur augmentent si on lui apprend dès son plus jeune âge à acquérir régulièrement des connaissances en fonction de son âge et à susciter en lui un intérêt naturel pour le sujet d'étude. Les opportunités de développement perdues dans la petite enfance sont beaucoup plus difficiles, voire impossibles, à rattraper plus tard dans la vie – comme le savent les experts en éducation aux États-Unis et au-delà.

Aux États-Unis, dès l’âge de cinq ans, la plupart des jeunes citoyens sont élevés dans des jardins d’enfants, qui sont essentiellement des niveaux d’école « zéro ». Dans «nulevka», les enfants sont préparés à la poursuite de leurs études à l'école primaire, passant en douceur des jeux actifs à la lecture, à l'écriture, au comptage et à l'acquisition d'autres compétences nécessaires à l'apprentissage qui contribuent à une meilleure adaptation des élèves de première année. Plus de la moitié de tous les enfants américains âgés de cinq ans fréquentent une école maternelle dans une école publique. Cependant, certains parents considèrent qu'il est possible de confier leurs enfants uniquement à des établissements préscolaires privés. Les jardins d'enfants privés offrent des soins et une éducation de haut niveau, car louer une maison pour une garderie aux États-Unis n'est pas facile - vous devez prouver que les capacités correspondent à vos intentions.

La particularité des enfants américains est qu’ils maintiennent littéralement leurs parents dans la soumission. On a l'impression qu'ils manipulent les adultes et qu'ils n'ont d'autre choix que de s'adapter aux caprices de l'enfant.

Le principe principal de l’éducation américaine : un enfant doit être traité comme un adulte. C'est une personne qu'il faut écouter et dont les choix doivent être respectés. Bien sûr, il doit être dirigé, mais pas sous forme d'ordres - les parents doivent expliquer pourquoi une chose est bonne et l'autre mauvaise. Et afin de mieux inculquer les valeurs familiales à un enfant, ils l'emmènent partout avec lui dès son plus jeune âge. Au restaurant, aux réunions entre amis, au théâtre, à l'église... Laissez-le s'imprégner du comportement de ses parents avec les autres, et il deviendra le même : un vrai Américain !

Depuis l’enfance, on nous a appris que mentir est mauvais. Mais ici, c'est l'inverse ! De plus, informer un parent ou un enseignant est la première chose à faire. Je suis choqué lorsque ma « fille américaine » revient de la maternelle et raconte ce que ses amis disent aux enseignants à propos de leurs parents...

Il existe deux principales méthodes de punition en Amérique. La première est que l'enfant est privé de quelque chose : on cache des jouets, on ne lui permet pas de regarder la télévision, etc. La seconde est une « chaise de repos ». Le farceur est assis sur cette chaise pour pouvoir s'asseoir en silence et prendre conscience de sa culpabilité. Et avant la punition, ils mènent une conversation pour qu'il comprenne ce qu'il a fait et ne le fasse plus jamais.

L'enseignement préscolaire en France

La plupart des enfants d'âge préscolaire (2 à 5 ans) en France fréquentent l'école maternelle, où l'enseignement est volontaire et gratuit. Actuellement, l'enseignement préscolaire en France est constitué d'« écoles mères » correspondant à nos jardins d'enfants. Les enfants commencent à fréquenter ces écoles à partir de 2 ou 3 ans.

Dans les jardins d'enfants, les enfants sont répartis en trois tranches d'âge. Dans le premier groupe (les plus jeunes), il y a des enfants de 2 à 4 ans ; à cet âge, l'essence du séjour dans une institution préscolaire est uniquement de jouer et de s'occuper des enfants. Dans le deuxième groupe (au milieu), les enfants de 4 à 5 ans étudient - ils s'adonnent au modelage, au dessin et acquièrent d'autres compétences pratiques, ainsi que la communication orale. Dans le troisième groupe (plus âgés), les enfants de 5 à 6 ans sont préparés à lire, écrire et compter.

Les jardins d'enfants en France fonctionnent généralement cinq jours par semaine, six heures par jour (trois heures du matin et trois l'après-midi). Cependant, dans les grandes villes, les jardins sont ouverts tôt le matin jusqu'à 18-19 heures, également pendant les vacances. Cela est dû au fait que de nombreuses mères travaillent et que les enfants ont besoin de surveillance.

L'enseignement préscolaire en France est souvent critiqué pour l'excès d'informations théoriques pour les enfants d'âge préscolaire et une discipline stricte, pour le manque de liberté de choix de l'enfant dès son plus jeune âge. Malgré cela, le système français des « écoles mères » constitue l’un des meilleurs exemples d’éducation préscolaire en Europe.

L'éducation préscolaire en Italie

Le système éducatif italien, comme la plupart des systèmes éducatifs d’autres pays européens, comprend 4 étapes. Il s’agit de l’enseignement préscolaire, primaire, secondaire et supérieur. Étudier en Italie est défini par la loi sous la forme d'un droit et d'une obligation : le droit de recevoir une éducation et en même temps l'obligation de fréquenter l'école jusqu'à l'âge de 14 ans. Le droit et l'obligation à l'éducation sont garantis aux étrangers qui résident légalement dans le pays avec les mêmes droits que les citoyens italiens.

Les enfants qui séjournent illégalement dans le pays ont également droit à une éducation de base.

Les établissements d'enseignement préscolaire sont des crèches pour les enfants de 6 mois à 3 ans et des jardins d'enfants pour les enfants de 3 à 6 ans. Le but des crèches et des jardins d'enfants est l'éducation et le développement de l'enfant, ainsi que sa préparation à l'entrée à l'école primaire. Naturellement, il n’y a pas assez de jardins d’enfants et de crèches pour les enfants et presque tous appartiennent au secteur privé. Les frais de scolarité à la maternelle sont assez élevés. L'éducation préscolaire en Italie n'est pas obligatoire.

L'éducation préscolaire en Allemagne

Il n’existe pratiquement pas de jardins d’enfants en Allemagne. Mais dans ce pays, le secteur des nounous est très développé. Les écoles dites « Walfdor » peuvent être considérées comme quelque chose entre une nounou et une école maternelle. Il s’agit d’internats où les enfants étudient depuis la petite enfance jusqu’à l’enseignement secondaire. Dans chacune de ces écoles, il n'y a que deux enfants pour chaque nounou. Tous les éducateurs et la grande majorité des enseignants sont des femmes. Les enfants allemands étudient pendant treize ans au lycée et obtiennent leur diplôme à l'âge de 19 ans. Le principe principal de l'école allemande est de ne pas alourdir l'enfant, c'est pourquoi elle est d'ailleurs considérée comme faible en termes éducatifs.

L'enseignement préscolaire en Allemagne est facultatif (c'est-à-dire que les jardins d'enfants ne font pas partie du système d'enseignement obligatoire).

L'éducation préscolaire au Royaume-Uni

Les enfants britanniques d’âge préscolaire fréquentent pour la plupart des jardins d’enfants publics. Certes, il existe également des nounous dans ce pays, mais l'enseignement à domicile n'est pas aussi développé qu'en Allemagne. Les Britanniques vont à l'école à l'âge de sept ans.

La première institution préscolaire où vous pouvez placer un enfant en Angleterre fonctionne comme un jardin d'enfants, mais s'appelle une école - Nursery School.

Ils peuvent être publics, privés ou affiliés à une école. Généralement, à l'école maternelle, on apprend aux enfants à chanter des chansons, à lire des comptines, à danser et avec les plus petits, ils font des exercices pour développer la motricité fine, organisent des jeux qui leur permettent de développer la pensée abstraite et leur apprennent à s'entraider et soyez poli. Les enfants plus âgés (à partir de trois ans) apprennent progressivement à lire, à écrire et suivent parfois des cours de langues étrangères.

Les écoles maternelles privées sont différentes - avec des groupes de crèches, où les enfants sont acceptés à partir de trois mois environ, et des écoles régulières, dans lesquelles les enfants sont acceptés à partir de deux ans. Quant aux premiers, leurs prestations sont très coûteuses. Ici, il n'y a que trois enfants par professeur, et les repas et les cours sont individuels.

Il existe une autre option pour les groupes de jeu pour les enfants d’âge préscolaire en Angleterre : l’école maternelle. Il s'agit d'une organisation enregistrée gérée par le gouvernement et sélectionnée parmi les parents. Entrer dans ce gouvernement est très prestigieux, surtout pour les papas. Les enfants sont à l'école de presse 2h30 par jour. Ils jouent, développent les compétences nécessaires, communiquent entre eux, chantent des chansons ou lisent des livres. Et en même temps, ils apprennent les couleurs, les chiffres et les lettres. À différentes extrémités de la pièce se trouvent des tables sur lesquelles sont disposés une variété de jouets et d'aides - des cubes et des voitures à la pâte à modeler, en passant par les jeux de construction et les puzzles. Et chaque enfant a la possibilité de faire ce qui l'intéresse du moment. Ici, pour 8 enfants il y a 1 enseignant (nécessairement un spécialiste possédant les qualifications appropriées).

Le système éducatif dans les établissements préscolaires est construit uniquement sur la base des intérêts de l'enfant. La priorité est de veiller au confort mental de l’enfant. Toutes les questions nécessaires sont abordées avec les enfants, même les plus jeunes. Dans le même temps, des éloges sont généreusement distribués ici pour n'importe quelle raison et pour tout succès, même le plus petit. Cela augmente considérablement l’estime de soi du bébé et contribue au développement de sa confiance en soi. On pense qu'une telle attitude l'aidera par la suite à s'adapter à la vie dans n'importe quelle société et dans n'importe quel environnement, à faire face même à des situations de vie très difficiles et à en sortir victorieux, comme il sied à un véritable Anglais.

Routine quotidienne

Selon l'horaire, la principale différence entre l'école maternelle et le jardin d'enfants auquel nous sommes habitués est que la journée est divisée en deux séances : le matin (d'environ neuf heures du matin à midi de l'après-midi) et l'après-midi (d'environ une heure à quatre heures du soir). Il y a une pause déjeuner entre les séances. Un enfant peut être inscrit pour le nombre de jours requis par mois. Les parents peuvent amener leur enfant ici pour une journée complète et pour une seule séance, le matin ou le soir. Le paiement, bien sûr, sera différent - ils paient pour le nombre d'équipes et séparément pour les pauses.

Comment se déroulent les cours ?

Les enfants sont assis dans la salle sur des tapis et l'enseignant procède à un appel nominal. Puis, au tableau, l'un des enfants les plus âgés, sous la dictée des autres enfants, place des panneaux indiquant le jour de la semaine en cours, le jour du mois et la météo. Ensuite, le groupe est divisé en deux sous-groupes par âge et les séances d'entraînement proprement dites commencent. Les enfants plus âgés apprennent l’alphabet, résolvent des problèmes simples et apprennent à écrire des lettres. Pendant ce temps, les plus petits suivent des cours de développement, on leur montre divers objets, on leur explique ce qui sert à quoi et comment on s'appelle quoi. De telles « leçons » ne durent pas longtemps, seulement dix à quinze minutes. Après cela, les enfants peuvent jouer sereinement, d'autant plus que les jouets ne manquent pas - il y a toutes sortes de voitures, de jeux de construction, de poupées, de maisons d'enfants, de petites balançoires, de crayons et de peintures pour dessiner, de pâte à modeler et d'autres fournitures pour l'artisanat.

Règle obligatoire : après le match, remettre tout à sa place, ranger la pièce, retirer les poubelles. Tout le monde fait cela ensemble – les enfants et les enseignants. Après le déjeuner, les enfants commencent à développer leurs capacités créatives : ils chantent des chansons, composent des sketches, assemblent des mosaïques, dessinent et sculptent dans l'argile. Et enfin, c’est l’heure des promenades. Les enfants jouent sur une aire de jeux spéciale, clôturée de tous côtés. Ils jouent de la même manière que leurs pairs russes : ils descendent le toboggan, creusent dans le bac à sable. Il s'agit d'une grande boîte de sable verrouillable, à l'intérieur de laquelle se trouvent des pelles, des pelles, des seaux et d'autres jouets appropriés. Après la promenade, les enfants ont encore le temps de s'ébattre dans la salle de jeux ou de lire un livre, et le premier quart de travail se termine. L'enseignant fait à nouveau l'appel et amène à leurs parents les enfants qui ne restent pas pour la deuxième équipe. Les autres s'assoient à table et mangent. Et puis des jeux et des activités les attendent à nouveau.

L'éducation préscolaire en Australie

Historiquement, le système éducatif australien a été calqué sur le système britannique et le reste aujourd’hui. Dans un pays de 20 millions d’habitants, il existe 40 universités, plus de 350 collèges et des centaines d’écoles secondaires publiques et privées. En termes de niveau d'éducation de la population, l'Australie occupe la troisième place dans la liste des pays membres de l'Organisation de développement et de coopération économiques. Pour les petits Australiens, la vie scolaire commence à cinq ans.

Il existe également des jardins d'enfants pour les très jeunes enfants. L'éducation préscolaire n'implique pas de formation particulière, parce que les gens vont à l'école tôt, et aussi parce qu'elle est considérée comme nuisible, car elle empêche l'enfant de montrer son originalité. Les jardins d'enfants en Australie sont pour la plupart privés.

Il convient de noter les bonnes compétences des éducateurs et leur attitude particulière envers les enfants : les éducateurs ne se plaignent pas aux parents que l'enfant a été mal élevé d'une manière ou d'une autre ou ne sait pas comment faire quelque chose. Ils coopèrent avec les parents, facilitant le processus éducatif.

L'éducation préscolaire en Israël

En plus d’un demi-siècle d’existence, Israël est passé d’une bande côtière désertique à l’État au développement le plus dynamique du Moyen-Orient.

L’une des raisons en est le niveau d’éducation élevé de la population. L'éducation en Israël est un système qui fonctionne bien et qui peut être utilisé non seulement par les citoyens du pays et les rapatriés, mais également par les étrangers. Israël doit une grande partie de sa réussite économique aux anciennes traditions d’apprentissage préservées dans les communautés juives.

Les Israéliens font leurs premiers pas en créant une base pour une future carrière dès la petite enfance. Certains enfants sont envoyés dans des établissements d'enseignement préscolaire dès l'âge de deux ans, tandis que la majorité y vont à l'âge de trois ou quatre ans. À l’âge de cinq ou six ans, la fréquentation des jardins d’enfants est obligatoire pour tous. Là, ils enseignent la lecture, l'écriture, le calcul, tentent de développer la pensée créative chez les enfants et, à l'aide de programmes de jeux, les initient même aux bases de l'informatique. Ainsi, lorsqu’un jeune citoyen israélien entre en première année, il sait déjà écrire, lire et compter. Les enfants sont acceptés dans les écoles à partir de six ans.

L'éducation préscolaire en Corée du Sud

Selon les traditions confucéennes, toute personne est toujours dans l'obéissance absolue à ses parents, et ce jusqu'à ce qu'elle atteigne l'âge adulte, comme c'était la coutume en Europe. L'image du fils prodigue aurait difficilement pu apparaître dans les pays de la civilisation confucéenne, car du point de vue de l'éthique confucéenne, le fils prodigue n'est pas une personne malheureuse qui, par inexpérience et inconscience, a commis une erreur tragique, mais un un scélérat et un scélérat qui a violé le commandement éthique principal et le plus élevé, qui exigeait que les Coréens ou les Japonais exécutent sans aucun doute les ordres de leurs parents, soient à leurs côtés le plus souvent possible, leur fournissent tous soins et aide. En général, ce système de valeurs perdure en Corée aujourd'hui.

L'amour des enfants des Coréens, leur passion pour les enfants est incroyable. Une question sur un fils ou un petit-fils peut adoucir même les interlocuteurs les plus hostiles et les plus méfiants. Les enfants de la famille reçoivent toute leur force spirituelle, toutes leurs capacités matérielles, ils sont l'objet d'un amour universel, et même dans les familles où règne la discorde entre les époux, elle affecte rarement les enfants. Il est intéressant de noter que, comme au Japon et en Corée, un enfant était considéré comme une créature divine jusqu'à l'âge de sept ans.

En Corée, les jeunes enfants sont élevés de manière très libérale. Un enfant de moins de 5-6 ans est autorisé à beaucoup. Il peut se promener dans l'appartement, ramasser et regarder ce qu'il veut, et ses demandes sont rarement refusées. Le bébé est rarement grondé et presque jamais puni ; il est toujours proche de sa mère. La Corée est un pays de femmes au foyer ; la plupart des Coréennes ne travaillent pas du tout ou travaillent à temps partiel, de sorte que les enfants sont sous surveillance maternelle constante. Le Dr Lee Na Mi a noté « que les enfants coréens, comparés à leurs pairs européens et américains, sont trop attachés à leur mère ».

L'attitude change lorsque l'enfant atteint l'âge de 5 ou 6 ans et commence à se préparer à entrer à l'école. À partir de ce moment, le libéralisme et l'indulgence envers les caprices de l'enfant sont remplacés par un nouveau style éducatif - dur, sévère, axé sur l'inculcation à l'enfant du respect des enseignants et, en général, de tous ceux qui occupent des places plus élevées dans l'âge ou dans la hiérarchie sociale. . L'éducation, en général, se déroule conformément aux canons confucéens traditionnels, selon lesquels le respect des parents était considéré comme la plus haute des vertus humaines. C'est la tâche principale de l'éducation des enfants en Corée : leur apprendre à avoir un respect sans limites et une profonde vénération pour leurs parents et en particulier pour leur père. Chaque enfant dès son plus jeune âge est avant tout inculqué au respect de son père. La moindre désobéissance à son égard est immédiatement et sévèrement punie. La désobéissance à la mère est une autre affaire. Bien que les enfants soient tenus d'honorer leur mère au même titre que leur père, dans la plupart des cas, l'enfant fait souvent preuve de désobéissance envers la mère. « Un fils respectueux soutient ses parents, plaît à leur cœur, ne contredit pas leur volonté, plaît à leur vue et à leur ouïe, les maintient au repos, leur fournit à manger et à boire » - c'est ainsi que se caractérise le concept de « piété filiale » dans le traité « Ne Hun » (« Instructions internes »), écrit par la reine Sohye en 1475. Ces idées déterminent encore largement les relations familiales entre les Coréens aujourd’hui.

Éducation de la petite enfance en Nouvelle-Zélande

Le système néo-zélandais d'éducation et de développement de la petite enfance couvre le groupe d'âge allant de la naissance à l'entrée à l'école (cinq ans).

Les jardins d'enfants travaillent avec des enfants à partir de trois ans jusqu'à leur entrée à l'école. Il existe actuellement plus de 600 centres pour enfants de ce type en Nouvelle-Zélande, accueillant plus de 50 000 enfants.

Pour la plupart, les jeunes enfants fréquentent ces centres éducatifs trois fois par semaine après le déjeuner. Enfants plus âgés - cinq fois par semaine le matin. Les centres mobiles peuvent fonctionner dans des endroits éloignés. Les parents peuvent participer activement aux travaux du centre, mais les enseignants doivent être des enseignants certifiés.

Centres de jeux, où les enfants sont surveillés et contrôlés par un groupe conjoint de parents. Couvre les enfants depuis les premiers jours de la vie jusqu'à leur entrée à l'école. Tous les parents des enfants concernés doivent contribuer au travail du centre et sont périodiquement impliqués dans le travail avec les enfants. Le travail de tous les centres est coordonné aux niveaux local et national.

Les services d’éducation et d’accueil peuvent dispenser des cours à durée limitée et accueillir les enfants pendant toute la journée ou une partie de la journée. Ils couvrent la tranche d'âge depuis la petite enfance jusqu'à l'entrée à l'école, en fonction de leur spécialisation. Il existe plus d'un millier et demi de centres éducatifs similaires en Nouvelle-Zélande et plus de 70 000 enfants les fréquentent régulièrement. Ces centres peuvent être privés (actuellement 53 %), détenus par des organisations caritatives ou de grandes entreprises. Les plus courants d'entre eux sont Barnardos, Mantessori, Rudolf Steiner.

Services à domicile, un réseau de familles supervisé par un seul coordinateur. Ce coordinateur place les enfants dans des familles agréées pour un nombre d'heures convenu par jour.

L'école par correspondance est utilisée par les parents d'enfants vivant dans des zones isolées ou éloignées qui les empêchent de s'impliquer personnellement avec leurs enfants dans le système de développement de la petite enfance de Nouvelle-Zélande. Actuellement, un peu plus d'un millier de familles avec enfants d'âge préscolaire participent à leurs activités.

Te Kohanga Reo, un réseau maori d'éducation de la petite enfance qui soutient la langue et la culture maories.

En règle générale, le système éducatif de chaque pays diffère considérablement de celui des autres. Cette affirmation est également vraie pour l’Italie. Dans la plupart des pays, septembre marque non seulement la fin de la saison des vacances d’été, mais aussi le moment du retour des enfants à l’école.

Peut-être que quelqu'un sera intéressé à en savoir plus sur le système éducatif italien, surtout s'il souhaite s'installer en Italie avec des enfants.

informations générales

Quelle que soit la nationalité, l'éducation en Italie est obligatoire de 6 à 16 ans. Le processus d'apprentissage est divisé en plusieurs étapes.

Jardin d'enfants (Asilo)

Entre trois et six ans, les enfants vont à la maternelle. Ce n'est pas obligatoire, mais la plupart des familles italiennes inscrivent leurs enfants à l'asilo. Les enfants sont en classe sous la supervision de deux enseignants, ils jouent, acquièrent des compétences en communication avec leurs pairs et les enseignants et apprennent à reconnaître les lettres et les chiffres.

École primaire (Scuola Primaria)

L'école primaire, également connue sous le nom de « scuola elementare », dure cinq ans. Le programme éducatif est le même pour tous les écoliers, il comprend l'éducation de base et les bases de l'italien et de l'anglais, des mathématiques, des sciences naturelles, de l'histoire, de la géographie, des sciences sociales, de l'éducation physique, des arts visuels et musicaux.

En classe, les enfants sont enseignés par trois professeurs principaux, plus un professeur d'anglais qui travaille avec des enfants de différentes classes.

École secondaire (Scuola secondaria)

L'enseignement secondaire en Italie dure 8 ans et est divisé en deux étapes.

École secondaire de premier cycle conçu pour trois ans (de 11 à 14 ans). École secondaire de deuxième cycle dure cinq ans (environ 14 à 19 ans). Il existe trois types d'école secondaire de deuxième cycle :

Lycée (lycée)– les adolescents reçoivent des connaissances théoriques avec une spécialisation dans un domaine d'études spécifique, par exemple les sciences humaines ou les arts ; moins d'attention est accordée à l'enseignement technique et pratique.

Institut technique propose à la fois une formation théorique et une spécialisation dans un domaine d'études spécifique (par exemple, économie, sciences humaines, gestion, droit, technologie, tourisme).

Institut professionnel- il s'agit de la formation professionnelle de personnes pour une entreprise commerciale spécifique, un artisanat ou une autre profession. Certaines écoles proposent un programme accéléré qui permet d'obtenir son diplôme en 3 ans au lieu de 5.

Tout type d'école polyvalente après 5 ans se termine par des examens finaux, qui ont lieu chaque année entre juin et juillet, et doivent être réussis pour pouvoir entrer dans n'importe quelle université.

Selon les communautés étudiantes internationales, l’enseignement secondaire italien se classe au 21e rang mondial dans les classements internationaux.

Caractéristiques du système éducatif italien

Temps d'étude et routine quotidienne de l'école

Les cours scolaires commencent généralement à partir de la deuxième semaine de septembre et se terminent au cours de la deuxième semaine de juin.

Il existe de légères différences régionales : dans les régions du nord, le semestre commence un peu plus tôt que dans celles du sud, mais, en règle générale, de quelques jours seulement. Chaque école dispose d'une certaine autonomie et la direction de l'école peut apporter quelques modifications mineures au calendrier annuel.

Presque toutes les écoles sont fermées à Pâques, à Noël et lors des fêtes nationales.

L’année académique est divisée en deux semestres, « quadrimestri ». Le semestre d'automne commence en septembre et dure jusqu'à la mi-janvier. Le semestre de printemps commence en janvier et se termine début juin. A la fin de chaque semestre, les étudiants reçoivent une « pagella », un bulletin scolaire contenant leurs notes. Les notes peuvent aller de 10 (excellent) à 1 (impossible à évaluer), la note acceptable (réussite) étant de 6. Aujourd'hui, les bulletins sont souvent affichés sous forme automatisée, ils peuvent être envoyés par courrier électronique aux parents ou être disponibles dans un format électronique ; section spéciale du site Web de l'école.

La plupart des écoles en Italie étudient le matin et les cours commencent à 8h00/8h30. Les cours quotidiens durent 5 heures, du lundi au samedi. Cela signifie que les enfants rentrent à la maison pour le déjeuner, c'est pourquoi la plupart des écoles italiennes ne disposent pas de cantine.

Au cours des dernières années, de plus en plus d'écoles ont introduit une routine de « semaine courte », ce qui signifie que les élèves suivent les cours du lundi au vendredi, le samedi étant libre. Mais sur cinq jours d'école, les cours durent un peu plus de cinq heures.

Comment un enfant peut-il entrer dans une école italienne ?

L'inscription pour toutes les écoles a lieu en janvier-février de l'année scolaire précédente.

L’inscription dans une école italienne ne dépend pas du lieu de résidence de l’enfant, comme en Russie, en France et au Royaume-Uni. vous permet d'inscrire votre enfant dans l'école de votre choix, peu importe où vous habitez. S'il y a une place, votre enfant sera inscrit, mais si les places sont limitées, toute personne habitant dans la zone est prioritaire pour l'inscription.

Système éducatif : relations entre parents et école

Les parents et les enseignants coopèrent et maintiennent une communication constante les uns avec les autres.

Chaque année, les parents élisent un représentant dans chaque année pour servir de principal agent de liaison entre les parents et l'école. Il accomplit diverses tâches, facilitant le dialogue entre les enseignants et les parents, aidant à la préparation des rapports et à l'analyse des plaintes spécifiques. Cette personne sélectionnée coordonnera également les parents pour aider l'école avec des événements et des initiatives spéciales, telles que des voyages scolaires et des collectes de fonds, selon les besoins.

Chaque enseignant a une « ora di ricevimento » (heure de bureau) dans son emploi du temps. Il s'agit d'une heure par semaine où l'enseignant se réserve du temps pour rencontrer les parents afin d'écouter leurs préoccupations et de répondre à leurs demandes.

Il y a généralement deux conférences formelles parents-enseignants chaque année, à la fin de chaque quadrimestre, au cours desquelles les enseignants rencontrent les parents pour discuter de la façon dont leurs enfants apprennent et se comportent.

Mais l’Italie est un pays démocratique et il faut garder à l’esprit que la plupart des enseignants sont assez accessibles au quotidien. Ils peuvent comprendre que les parents qui travaillent peuvent avoir du mal à s'absenter d'une réunion scolaire formelle.

Dans les écoles italiennes, beaucoup de choses ont été pensées pour aider non seulement les enfants, mais aussi leurs parents.

Les écoles primaires proposent généralement des cours l’après-midi pour aider les enfants à faire leurs devoirs.

Uniforme scolaire

école italienne système éducatif ne nécessite pas d'uniforme. Cependant, à la maternelle et à l'école primaire, il existe certaines règles.

Ici, les garçons portent généralement des vêtements à carreaux bleus ou bleus et blancs, tandis que les filles portent des vêtements à carreaux roses ou blancs et roses. Dans les écoles primaires, la couleur de l’uniforme est le bleu profond. Les collégiens peuvent porter ce qu'ils veulent, même un jean et un t-shirt feront l'affaire.

La place de la religion dans le système éducatif

Les écoles italiennes ont adopté des cours de religion ; les élèves bénéficient d'une heure d'enseignement par semaine sur la religion catholique. Mais assister à une telle leçon n’est pas du tout nécessaire. Lors de l'inscription de votre enfant, il vous est demandé de remplir un formulaire indiquant si vous souhaitez que votre enfant fréquente ou non ces cours. Alternativement, vous pouvez choisir d'autres activités éducatives ou demander que votre enfant soit autorisé à quitter l'école un peu plus tôt dans la journée.

Doux changement de mot

RICREAZIONE - pause. Il n'y a pas d'autre mot qui rend les étudiants plus heureux que "ricreazione". La récréation en italien est une pause de 10/15 minutes, généralement entre 10h30 et 11h30, pendant laquelle les étudiants sont autorisés à manger quelque chose, à discuter entre eux ou à s'amuser un peu.

L'éducation fait partie intégrante de la vie sociale de la société, de son développement et de ses connaissances. Le système éducatif des différents pays présente certaines différences, mais son objectif global est le même : développer l'enfant et lui donner la possibilité de construire sa vie sur les bases posées. Le système éducatif en Italie comporte 4 niveaux : enseignement préscolaire, primaire, secondaire et supérieur.

L'éducation italienne est réglementée par la loi et déterminée par les droits et obligations civiques : Tout enfant italien a le droit à l'éducation et l'obligation de fréquenter l'école jusqu'à l'âge de 14 ans. Les enfants étrangers résidant légalement dans le pays ont les mêmes droits et responsabilités. Et les immigrés clandestins ne peuvent recevoir qu’une éducation de base.

Éducation préscolaire

L'éducation préscolaire en Italie est facultative. Ceux qui ont la possibilité de s’occuper de leurs enfants les élèvent à la maison. Il n'y a pas assez de jardins d'enfants et de crèches pour tous les enfants, la plupart d'entre eux sont donc privés et les frais sont assez élevés. Les enfants peuvent être envoyés en crèche dès 6 mois et jusqu'à 3 ans, et en maternelle de 3 à 6 ans. L'objectif principal des crèches et des jardins d'enfants est le développement et l'éducation des enfants, ainsi que leur préparation à l'entrée à l'école primaire.

Enseignement secondaire

Le système d'enseignement secondaire en Italie comprend 3 niveaux :
1) enseignement primaire - scuola elementare 1 (pour les enfants de 6 à 11 ans) ;
2) collège - scuola elementare 2 (pour les enfants de 11 à 14 ans) ;
3) école secondaire supérieure (pour les enfants de 14 à 19 ans).

Au stade initial, les enfants étudient l'arithmétique, l'écriture, la lecture, la musique, le dessin et d'autres matières (ils peuvent étudier la religion s'ils le souhaitent). De plus, le programme de formation initiale comprend l’étude d’une langue étrangère. Après avoir terminé l'école primaire, les élèves reçoivent un certificat d'enseignement primaire (diploma di licenza elementare) sur la base d'examens écrits et oraux, après quoi ils passent à l'école secondaire (scuola media).

Le programme du secondaire comprend l'italien, les mathématiques, les langues étrangères, la géographie, l'histoire, l'art, les sciences et la musique. À la fin de chaque année universitaire, les étudiants passent des examens selon le système réussite-échec. Après le premier cycle du secondaire, ils poursuivent leurs études au lycée (scuola secondaria Superiore), qui comporte deux types : écoles professionnelles et lycées préparatoires. Dans les écoles professionnelles, les étudiants combinent enseignement secondaire et formation professionnelle. Après avoir obtenu leur diplôme collégial, les diplômés reçoivent également un certificat de formation professionnelle en plus de leur certificat d'études secondaires.

Les lycées préparatoires ont pour vocation de préparer à l'entrée à l'université. Le plus souvent, les lycées sont spécialisés et, dès leur entrée, les étudiants choisissent dans un premier temps une spécialité. Il existe des lycées techniques (liceo tecnico), classiques (Liceo Classico) et des lycées de sciences naturelles (Liceo Scientifico).. Le programme commun à tous les lycées comprend les mathématiques, le latin, la littérature italienne, la physique, la philosophie, les sciences et l'histoire.

Le programme de formation du lycée classique (Liceo Classico) se concentre sur les sciences humaines, mais au deuxième niveau de formation, il y a des matières de sciences naturelles. Les lycées des sciences naturelles (Liceo Scientifico) dispensent une formation dans les matières liées aux sciences naturelles. Le programme des lycées linguistiques (Liceo Lingtastico) comprend la formation linguistique, l'étude de la littérature et de l'histoire. Une fois diplômés, les étudiants passent un examen (esame di maturita) et reçoivent un diplôme (diploma di maturita), avec lequel ils peuvent entrer à l'université.

Enseignement supérieur

Le système d'enseignement supérieur italien comprend des secteurs universitaires et non universitaires. L'université est plus développée en nombre de disciplines, de directions et de cours, ainsi qu'en nombre de niveaux. Le secteur non universitaire comprend deux domaines : l'éducation artistique et l'enseignement professionnel.

Après avoir terminé le premier cycle du programme d'enseignement supérieur, l'étudiant reçoit Diplôme Laurea (C.L.) et B.A.. La durée de la formation varie de 3 à 6 ans. Parallèlement, les philologues obtiennent un baccalauréat au bout de 4 ans, les architectes et les chimistes - au bout de 5 ans, et les médecins - au bout de 6 ans. A la fin du programme, l'étudiant passe des examens et défend un projet de diplôme.

Les diplômés peuvent poursuivre leurs études dans un programme de maîtrise. Le programme de formation dure environ trois ans et implique la relation entre théorie et pratique. À la fin de leurs études, les étudiants passent un examen, réalisent un projet de diplôme et reçoivent Diplôme universitaire (C.D.U.) diplôme menant à une maîtrise.

Pour améliorer leur diplôme universitaire, les diplômés de maîtrise peuvent s'inscrire à des études de doctorat. Pour ce faire, vous devez avoir trois ans de pratique et réussir un test d'entrée. Les doctorants mènent généralement des activités de recherche dans différentes universités. À la fin, ils rédigent une thèse scientifique. Une soutenance réussie s'accompagne d'une mission Doctorat Dottorato di ricerca.

	Programme de formation	Degré	Prêts CFU	Nombre d'années d'études
1 cycle premier cycle	Laurea	1er cycle de l'enseignement supérieur	180	3
2 cycles diplômé	2ème cycle Programmes Lauréa	2ème étape Lauréa	120	2
	1er niveau du programme spécialisé (cours de spécialisation)	1er niveau de diplôme spécial (Diplôme de Spécialisation)	120-180	2-3
	1er niveau de cursus de Master	1er niveau master (Master Universitaire)	60+	1+
3 cycles de troisième cycle	Recherche Programme de doctorat de recherche	Doctorat de Recherche		3+
	2e niveau du programme spécialisé (cours de spécialisation)	Diplôme spécial niveau 2 (diplôme de spécialisation)	60-300	1-5
	2ème niveau de cursus Master	Master niveau 2 (Master Universitaire)	60+	1+

Certains programmes comportent un « double cycle » d’études : médecine, médecine dentaire, médecine vétérinaire, pharmacie et architecture. Pour vous inscrire à ces programmes, vous devez réussir les examens d'entrée. Pour obtenir un diplôme dans ces spécialités, il faut compléter les deux premiers cycles de l'enseignement supérieur et obtenir 300 à 360 crédits.

Prêts

Les universités italiennes disposent d’un « système de crédits » (CFU). Le crédit est égal à 25 heures d'études universitaires. En règle générale, un étudiant accumule 60 crédits par an.

Comment entrer dans une université italienne ?

N'importe qui peut entrer dans une université italienne, mais seulement si toutes les conditions d'admission sont remplies. Il est très important de connaître l'italien. Chaque université dispose de son propre système de tests linguistiques : les tests. Le contenu du test comprend généralement des questions de grammaire, une traduction de texte et un entretien avec l'enseignant. Théoriquement, vous pouvez entrer dans un institut italien si vous possédez un certificat d’études secondaires et connaissez la langue italienne.

Le système d’admission est différent dans les écoles de design et les académies d’art. Le recrutement ici se fait sur concours, qui est très élevé, ce qui complique le processus d'admission. Les étudiants doivent soumettre leur portfolio. Les écoles de mode et de design en Italie sont très populaires auprès des étudiants. Ils peuvent y effectuer leur première ou deuxième formation supérieure, suivre des formations de perfectionnement de courte durée, ainsi que des formations d'été dans des domaines variés (mode, décoration d'intérieur, accessoires, publicité, automobile, consultant en image, design média, gestion de marque). et autres) . La formation dure 1 à 4 ans. À l'issue du programme de formation, le diplômé reçoit un diplôme, une licence ou une maîtrise.

Universités en Italie

En Italie, il existe 47 universités publiques et 9 universités indépendantes titulaires d'une licence d'État. Comme dans d’autres universités européennes, certaines traditions médiévales ont été préservées dans les universités italiennes. Par exemple, pendant les vacances, les étudiants portent des chapeaux colorés sur le thème de Robin des Bois et les nouveaux étudiants subissent une cérémonie d'initiation.

Au cours de leurs études, les étudiants étudient généralement 19 à 20 disciplines, y compris des cours au choix. La présence aux cours est obligatoire pour tous, ce qui est noté sur le dossier de l'élève. Après avoir terminé le cours, les étudiants rédigent une thèse et passent des examens. Si un étudiant n'a pas eu le temps de réussir le diplôme et les examens à temps, il peut alors étudier autant que nécessaire.

Pour les étudiants internationaux

Pour s'inscrire dans une université italienne, un citoyen étranger doit être titulaire d'un certificat d'études secondaires et réussir un test de connaissance de la langue italienne. En règle générale, il n'y a pas d'examen d'entrée, mais pour les spécialités de médecine, pharmacie, médecine dentaire, médecine vétérinaire, architecture, droit et ingénierie, il est nécessaire de passer des examens dans des matières spécialisées.

Après cela, vous devez soumettre une demande d'admission à l'université auprès de l'ambassade d'Italie. La décision finale est prise par le ministère des Affaires étrangères du pays.

Pour vous inscrire à un programme de maîtrise ou de doctorat, vous devez postuler directement à l'université. L’université décidera de la reconnaissance du diplôme existant de l’étudiant. Si l’université refuse, il est inutile de demander un réexamen de la décision.