Semaine thématique « Parties du corps humain ». Leçon sur le développement cognitif « Étudier les parties du corps Oui, haute comme une maison »

Un nouveau-né passe la plupart de son temps à dormir. Vers l’âge de deux mois environ, le bébé est surpris de découvrir que deux objets étranges apparaissent constamment devant son visage. Pouvez-vous deviner ce que c'est ? Bien sûr, des stylos ! Le fait que vous puissiez les utiliser pour votre propre convenance est toute une découverte pour un enfant, comme si vous découvriez soudainement une paire d'ailes derrière votre dos. Le bébé ne sait pas encore quoi faire de son corps. Des parents aimants pourront l'aider de plusieurs manières. N'oubliez pas que l'enfant apprend son corps par le jeu. Comment organiser les loisirs de votre enfant ?

Massage pour un peu d'agitation

Le massage pour un enfant n'est pas forcément un ensemble d'exercices complexes qui ne peuvent être réalisés que par un professionnel. Toute mère, jouant avec son bébé, effectue chaque minute certaines actions visant à stimuler le développement des muscles du bébé. Il est particulièrement utile de faire une gymnastique nourrissante, accompagnée de comptines et de poèmes. Si vous ne connaissez pas une telle technique, inventez vous-même des comptines en faisant tout rimer à la suite.

Par exemple, caressez votre bébé en passant vos mains sur son corps de la tête aux pieds, en veillant à commenter vos gestes. Vous pouvez réciter un poème :

Timosha va bien

De la couronne au talon.

Tout va bien avec Timoshka :

Il y a des bras, il y a des jambes,

Il y a aussi une tête avec un nez,

Il y a aussi des oreilles : une et deux.

Il y a des joues, il y a aussi un front,

Il y a aussi le plus petit pop.

À la fin de la comptine, pincez légèrement les fesses du bébé.

Ou cette option. Prenez les mains du bébé et touchez d'abord les jambes avec elles, puis caressez-les. On l'accompagne d'une rime : « Bonjour main, bonjour jambe. Parlons un peu."

Essayez de trouver des rimes vous-même, c'est très simple, car beaucoup de mots riment les uns avec les autres.

Plus d'exemples :

Voici le dos

Et voici les talons

Tournons-nous le ventre !

Ici, nous avons des oreilles pour écouter maman !

Ici, nous avons une bouche, du lait à manger !

Agitons nos mains,

Dansons avec nos pieds.

Écoutons avec nos oreilles,

Mangeons-le avec notre bouche.

Si vous ne parvenez pas à insérer un mot ayant un sens dans votre comptine, utilisez-en une seule coquille, comme les gens le font souvent dans les comptines pour enfants. Divers « gul-gul, tra-ta-ta », etc. peut souvent être trouvé dans les ouvrages de sagesse populaire. Le bébé ne distingue pas encore les mots individuels du flux général de la parole, mais perçoit l'intonation et le rythme, alors n'hésitez pas à rimer :

Nous tendrons les bras

À ce gribouillis !

Nous la prendrons dans nos poings

Mais il n’y a aucun moyen de le manger !

Le « gribouillis » de ce poème peut être un chiffon ou un morceau de papier froissé, que vous aiderez l'enfant à saisir avec son poing pour qu'il obtienne de nouvelles sensations tactiles.

Chaque petit habitant souhaite se plonger le plus et le plus rapidement possible dans le monde de la vie humaine sur terre. L'apprentissage des langues étrangères est un excellent moyen d'initier un enfant à la connaissance de la nature vivante, qui pourra à l'avenir devenir un passe-temps favori ou un métier intéressant. Les sujets des cours devraient élargir vos horizons et leurs connaissances devraient être utiles à l'avenir. L’une d’elles consiste à réviser les parties du corps en anglais pour les enfants.

Il est préférable de commencer une histoire sur la structure humaine à l'aide d'un simple dessin ou d'une petite mise en page (Fig. 1).

Apprendre les parties du corps en anglais avec votre bébé à l'aide d'images lumineuses

Nous étudions les parties du corps en anglais avec le bébé en utilisant la transcription

Nous devons commencer l'explication par le fait que chaque personne sur terre a un corps - corps [‘bɔdi](une transcription sera donnée entre crochets, nécessaire pour que l'élève sache lire un certain mot). Notez que la prononciation de ce mot est « badi », bien qu’il s’écrit « bodi ». Il est nécessaire de laisser soigneusement entendre au bébé que la structure du corps d'un garçon est légèrement différente de celle d'une fille, c'est pourquoi les hommes sont toujours plus forts que leurs copines. Pour le développement général, on peut ajouter que la science qui étudie le corps humain s'appelle l'anatomie. Certes, cela dépend beaucoup de l'âge de l'étudiant, car il se peut qu'il ne se souvienne pas du nom difficile.
Le corps humain est classiquement divisé en tête, bras, jambes et torse. Ici, il convient de donner un exemple d'une image simple d'un petit homme, familière à tous depuis l'enfance profonde (bâton, bâton, concombre - un petit homme est sorti). Une autre façon de se souvenir est une petite rime :

Tu en as 10 doigts,
Tu en as 10 orteils,
Tu en as 2 yeux,
Et tu as 1 nez.

Chansons anglaises pour enfants sur les parties du corps

Une chanson sur les parties du corps en anglais pour les enfants les aidera à ne pas s'ennuyer et à apprendre rapidement de nouvelles choses. Vous devriez commencer à étudier de haut en bas, c'est-à-dire de la tête - tête . Son côté ouvert s'appelle le visage - affronter , sur la couronne (côté fermé) on fait pousser les cheveux cheveux , et les oreilles sont cachées sous eux sur les côtés.
Tout le monde a un front sur le dessus du visage. front [‘fɔrid] , suivis des sourcils et des yeux. En bas au centre se trouve le nez, et sur les côtés droit et gauche se trouvent les joues joues [ʧi:k] . Nous avons une bouche sous le nez et notre menton est caché derrière. menton [ʧin] .
Sourcils - sourcils ['aibrau] sont constitués de petits poils et ils nous aident à exprimer notre état et nos émotions. Peut-être sombre sourcils bruns ou léger - sourcils blonds .
Merci aux yeux - yeux nous voyons le monde qui nous entoure tel qu’il est, dans toutes ses couleurs vives. Nous avons des cils sur les yeux - cils qui les protègent de la poussière et de la saleté. En gros, il existe 3 couleurs d'yeux :

• vert – yeux verts,
• marron – yeux marron,
• bleu – yeux bleus.

Nez - nez , peut-être l'organe le plus important chez l'homme, car grâce à lui nous pouvons respirer. Bouche - bouche responsable de la prise alimentaire. Extérieurement, la cavité buccale est sous la « surveillance » des lèvres supérieures et inférieures - lèvres supérieures et inférieures .

Grâce à eux, on apprend à distinguer le froid du chaud au toucher. Il y a des dents à l'intérieur - dents (une personne adulte en bonne santé en a 32), aidant à mâcher les aliments et la langue - langue (nécessaire alors pour transmettre verbalement vos pensées aux autres).
C'est facile à retenir en jouant à un jeu simple : l'enseignant montre avec sa main une certaine partie de la tête, et les enfants prononcent ce mot à voix haute en anglais.
Les cheveux protègent notre tête des effets négatifs de l’environnement. Les cheveux peuvent être :

• sombre et clair - sombre et blonde ,
• long, moyen et court – long, moyen et court ,
• blanc, noir, blond et rouge – blond, brune, marron, rouge ,
• droit et bouclé - droit et bouclé.

Oreilles - oreille sont également considérés comme l’un des organes sensoriels. Ils nous aident à entendre les autres. On se souvient grâce à la chanson :

Ton oreilles sont très grands,
Mon oreilles sont très petits.
Quelques oreilles sont noirs comme l'encre,
Mais mon oreilles sont pâles et roses.

Ensuite, la tête est reliée au corps par le cou - cou . Il est attaché aux épaules - épaules [ʃəuldə] . C’est à partir d’eux que commence le torse d’une personne. Sur le devant du corps se trouvent la cage thoracique - sein et le ventre estomac [‘stʌmək] , le dos est occupé par le dos - dos .
Cette vidéo l'explique de manière claire et colorée :

Nos bras poussent à partir de l'articulation de l'épaule main - il y en a deux. L'endroit où le bras peut se plier s'appelle le coude - coude [‘elbəu] . À travers le poignet - poignet cette partie du corps se connecte à la main et à la paume - palmier . La main se compose de cinq doigts - doigts [‘fiŋgə] . Les gens ont dix doigts au total. Nos mains nous permettent de réaliser tout ce que nous voulons, nous devons donc en prendre soin et les renforcer de toutes les manières possibles.
Une bonne énigme à retenir :

Je suis une partie du corps,
Mais je ne suis pas un genou,
Je me retrouve sur ton visage,
Je suis ce que tu voyais.

En dessous, le torse se connecte à une partie particulièrement importante du corps humain, à partir de laquelle poussent les jambes - jambe , qui, comme les mains, nous en avons aussi deux. La partie supérieure de la jambe est considérée comme la cuisse - cuisse [θai] . L'endroit où les jambes peuvent se plier est généralement appelé genou ou genoux - genou . La partie inférieure va jusqu'au pied et s'appelle le bas de la jambe - pieds . Les talons sont au pied - talons , et du côté opposé - les orteils - orteils . Il y a cinq orteils à chaque pied, donc les humains en ont dix au total.

Nous enseignons les parties du corps en anglais pour les enfants et faisons des exercices

Un excellent exercice pour mémoriser des parties du corps et un nouveau vocabulaire anglais pour votre bébé sera le suivant. Montrez cette image à votre enfant et remplissez ensemble les légendes des images.

Faites un exercice avec votre enfant pour mémoriser des parties du corps humain en anglais

Un bon exemple de mémorisation de parties du corps est un jeu dans lequel un élève demande à quelqu'un d'autre une partie spécifique et essaie de deviner sa traduction en posant des questions basées sur des réponses « oui » ou « non ».
Ce n’est pas sans raison qu’on dit que dans un corps sain il y a un esprit sain. Nous recommandons aux enfants de prendre constamment soin de la santé et de la propreté de leur corps, de faire de l'exercice, de choisir des jeux actifs et de passer plus de temps au grand air. Vous pouvez trouver plus d’informations sur les parties du corps en anglais pour les enfants dans la littérature pertinente ou parmi des sources en ligne. Les connaissances de base seront certainement utiles aux jeunes talents dans les cours de biologie. Apprendre les parties du corps en anglais pour les enfants et d'autres vocabulaires est amusant et facile avec les cours EnglishGood. Nous invitons tous les enfants dans nos classes pour apprendre une langue étrangère d'une manière intéressante !

C'est une excellente idée de passer du temps à apprendre l'anglais. De plus, ce qui nous attend aujourd'hui n'est pas une leçon très simple, mais un court voyage dans le monde merveilleux d'un conte de fées. Comme le monde des contes de fées est délicieux, surtout quand il apporte non seulement de la bonne humeur, mais aussi des connaissances utiles ! Pour tous les enfants, je pense qu'il sera intéressant de faire un petit voyage avec Blanche Neige et ses nains, qui vous aideront à apprendre les noms des parties du corps. Commençons !

Apprenez les noms des parties du corps avec les personnages Disney

Premier gnome : Bonjour! Je suis l'un des sept nains. Je suis l'amie de Blanche-Neige et je veux vous aider à apprendre les parties du corps. Regardez l'image puis lisez une partie, sa transcription et sa traduction. De plus, je décrirai mon visage.
Bonjour! Je suis l'un des sept nains. Je suis l'ami de Blanche-Neige et je veux t'aider à apprendre les parties du corps. Regardez l'image, puis lisez le nom de la partie du corps, sa transcription et sa traduction. Je décrirai aussi mon visage.

• Oeil - oeil - - [aïe]
  • J'ai de gentils yeux marrons. - J'ai de gentils yeux marrons
• Nez - nez - - [nez]
  • Mon nez est gros. — J'ai un gros nez
• Bouche - bouche - [souris]
  • Ma bouche est large. - J'ai une grande bouche
• Joue - joue - - [chi: k]
  • Mes joues sont rouges. — Mes joues sont rouges
• Sourcil - sourcil - [ˈaɪbrau] - [aybrau]
  • Mes sourcils sont touffus. — Mes sourcils sont épais
• Cil - cil - [ˈaɪlæʃ] - [ˈaylash]
  • Les cils sont courts. — Les cils sont courts
• Barbe - barbe - - [beed]
  • Ma barbe est longue. — Ma barbe est longue
• Langue - langue - - [tang]
  • Voyez-vous ma langue rouge ? - Tu vois ma langue rouge ?
• Front - front - [ˈFɔrɪd] - [ˈforid]
  • Mon front est étroit. - J'ai le front bas

Deuxième gnome : Salut! Je suis un nain. Je veux aussi t'aider. Mon ami a oublié certaines parties du corps.

Bonjour! Je suis un gnome. Je veux aussi t'aider. Mon ami a oublié de mentionner certaines parties du corps.

1. Oreille - oreille - [ɪə] - [ie]
2. Menton - menton - - [menton]
3. Cou - cou - - [cou]
4. Épaule - épaule - [ˈʃəuldə] - [ˈsheulde]
5. Coude - coude - [ˈelbəu] - [ˈelbeu]
6. Doigt - doigt - [ˈFɪŋɡə] - [ˈFinzhe]
7. Coffre, coffre - coffre- [ʧest] - [honneur]
8. Ventre - estomac - [ˈstʌmək] - [ˈstamek]

Blanc comme neige: Bonjour tout le monde! C'est moi, Blanche-Neige. J'ai découvert que mes amis t'aident, n'est-ce pas ? Je suis si fier d'eux que mes joues sont devenues roses. Puis-je vous aider un peu ? J'ajouterai quelques nouveaux mots.

Salut tout le monde! C'est moi, Blanche-Neige. J'ai découvert que mes amis t'aidaient, n'est-ce pas ? Je suis tellement fière d'eux que même mes joues sont devenues roses. Puis-je vous aider un peu ? j'ajouterai de nouveaux mots.

1. Taille - taille - - [taille]
2. Retour - retour - - [retour]
3. Cuisse - hanche - - [hanche]
4. Jambe - jambe - - [s'allonger]
5. Genou - genou - - [niː]
6. Cheville - cheville - [‘æŋkl] - [‘enkl]
7. Pied - pied - - [pied]
8. Talon - talon - - [hiːl]

Tous: Nous devons y aller. Apprenez le sujet du jour. Apprenez l'anglais ! Nous allons vérifier. Au revoir pour l'instant!
Nous devons y aller. Apprenez le sujet du jour. Apprenez l'anglais ! Nous allons vérifier. À bientôt!

Comment les enfants peuvent-ils se souvenir des parties du corps sans difficulté ?

Mémoriser de nouveaux mots est difficile, mais si vous abordez ce processus correctement, vous pouvez grandement simplifier la tâche. De plus, il est bien connu que les enfants apprennent les langues étrangères à la volée, d’autant plus que l’anglais n’est pas la langue la plus difficile. L'essentiel est que le processus d'apprentissage soit intéressant pour votre enfant. La langue anglaise ne doit pas évoquer de mauvaises associations chez les enfants, telles que : « Je n'irai plus me promener avant d'avoir appris 10 nouveaux mots » ou « Ça recommence... cet anglais ennuyeux ». Lui-même doit s'intéresser à la langue. Pour ce faire, vous devez rendre vos cours plus colorés et variés : utiliser des contes de fées, des dessins animés, des vidéos, des chansons, des jeux, etc.

Autre astuce : renforcez la matière abordée, même si votre jeune élève s'en souvient bien. Il sera heureux de constater qu’il possède déjà des connaissances et des résultats, ce qui augmentera son estime de soi et sa confiance en lui. Si le sujet a été mal compris, vous y reviendrez et il prendra enfin une place importante dans la mémoire de l'enfant.

Maintenant, concernant notre sujet d’aujourd’hui, nous allons découvrir comment apprendre et consolider du nouveau matériel.
Pour commencer, l'enfant doit se souvenir des parties du corps, pour cela je propose :

Regarder des leçons vidéo visuelles et des jeux en ligne

Découvrez trois leçons intéressantes sur ce sujet.

Afin de tester et de consolider les connaissances acquises, vous pouvez trouver de nombreuses tâches qui ne seront pas un fardeau pour les enfants, mais plutôt divertissantes.

Vous pouvez faire l'exercice suivant. Enregistrez l’image et demandez à votre enfant d’écrire le numéro et le nom de la partie du corps sur une feuille de papier, puis vérifiez la bonne réponse.

1.cheveux ; 2. front ; 3.sourcil ; 4.cils ; 5.oeil; 6.oreille; 7. nez ; 8. joue ; 9.bouche ; 10. menton ; 11. cou ; 12.épaule; 13. poitrine ; 14.bras ; 15. coude ; 16.main; 17.doigt ; 18. estomac ; 19. hanche ; 20. jambe ; 21. genou ; 22.nourriture ; 23.talon; 24.orteil.

Bonne exploration !
Nous faisons des exercices et enseignons des parties du corps :

Nous sommes en quatrième semaine d'étude parties du corps humain. Cet ensemble n’est pas ordinaire, mais se présente sous la forme d’un livre. J'ai participé au concours avec elle. À propos de la création d'un livre, des petites astuces et de nos jeux avec.

Les jeux sont conçus pour les enfants de 1,5 à 3 ans. Pour les activités avec un petit enfant (à partir de 1,5 ans), vous pouvez imprimer non pas l'ensemble complet, mais uniquement les jeux les plus adaptés et les plus attrayants. Nous utilisons certaines tâches du kit une seule fois (nous colorions, découpons, etc.), tandis que d'autres sont cachées dans un fichier pour pouvoir dessiner dessus avec un marqueur effaçable à sec et effacer.

Ensemble de jeu visé : développement de la parole, de la motricité fine, de la logique, de la mémoire, de l'attention, de la coordination des mouvements, préparation de la main à l'écriture.

| format pdf

Ensemble thématique « Parties du corps humain »

L'ensemble comprend les feuilles de travail suivantes pour les enfants :

1. Feuille de couverture à colorier et à appliquer. Avec votre enfant, vous pouvez coller des cheveux avec des fils, décorer des vêtements, etc.
2. Livre de coloriage avec parties du corps signées. Il faut colorier le garçon et nommer les parties du corps. Maman peut passer son doigt sur les inscriptions tout en les lisant afin que l'enfant puisse voir ce que maman lit.
3. Coloriage avec et un poème sur lui. Lisez, coloriez, nommez les parties du corps, montrez les ailes et le halo.
4. Que porter où ? Devoir : tracer des lignes depuis l'objet jusqu'à l'endroit où il est posé. Par exemple, un arc est mis sur la tête.
5. Sculptez les traits du visage d'une personne à partir de pâte et de pâte à modeler. Une mère peut donner à son enfant des ébauches qu'elle sculptera de ses propres mains, et le bébé les collera simplement : les yeux, la bouche, les sourcils. Le bébé peut coller lui-même les cheveux à partir de petits morceaux ou en un seul gros morceau.
6. Faites correspondre le visage et sa forme. Cette tâche s'adresse aux enfants de plus de 3 ans qui connaissent bien les formes géométriques simples. Les enfants peuvent le faire selon les instructions de maman ou avec la main dans la main de maman.
7. Gymnastique des doigts « Doigt, doigt, où est ta maison ? Vous pouvez lire un poème, jouer avec la paume de bébé ou dessiner une maison dessus. Lorsqu'on pose une question à un doigt, on tire légèrement dessus, et lorsque le doigt répond, on le plie vers le centre de la paume en forme de maison. Nous montrons nos doigts sur la photo et les nommons.
8. Colorez la robe. Nous trempons notre doigt dans la peinture et essayons de peindre uniquement la robe.
9. Tracez une ligne. Une tâche pour développer la parole et préparer la main à l'écriture. Laissez le bébé tracer une ligne avec un marqueur et la mère nous dira ce que nous voyons, entendons, sentons, goûtons et touchons. Peut-être que les enfants plus âgés seront capables de répondre seuls à ces questions.
10. Livret-jeu « Associer le corps à la tête ». Un jeu amusant pour assortir la tête et le corps.

P.S. Comme toujours, salut bas et merci beaucoup pour les reposts et le bouche à oreille !