Les mots me sortent de la tête lorsque je commence à communiquer. Sors de ma tête
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SORTEZ DE VOTRE TÊTE. SORTEZ DE VOTRE TÊTE. Razg. Exprimer Complètement oublié. Sato a l'opportunité de parler, mais toutes les histoires qu'il avait préparées à l'avance... lui sont sorties de la tête.(S. Dikovsky. Patriotes). Dictionnaire phraséologique de la langue littéraire russe. - M. : Astrel, AST A.I. Fedorov 2008
Significations dans d'autres dictionnaires
S'envoler comme une balle
VOL COMME UNE BALLE. VOL COMME UNE BALLE. Razg. Exprimer C’est la même chose que d’être coincé dans un embouteillage. Quand Anna ou Mansha regardaient dans la pièce, la mère les brûlait d'un tel regard que les filles s'envolaient par la porte comme une balle et se blottissaient sur le sol (V. Rybin. Un incident de la vie arrière). Vitik recula et lui attrapa le nez. Son nez a commencé à saigner. En me montrant du doigt, il a crié à son entourage : « Vous êtes témoins ! Battre le noyau étudiant! - et avec une balle tu...
Voler dans les égouts
VOLEZ DANS LE TUYAU. VOLEZ DANS LE TUYAU. Razg. Exprimer Faire faillite dans une affaire ou une entreprise qui échoue à la suite d’une perte. - Mange du thé, souviens-toi du maître... Parce qu'ils sont complètement tombés à l'eau : leurs pieds sont nus, leurs bras sont nus, il n'y a rien à se mettre ! (Ertel. Gardenins...) On a dit à Neustroev : le casque [l'homme au casque] venait souvent après une perte mortelle et chaque fois il « ressortait » à nouveau...
Vole hors de ton esprit
SORTEZ DE VOTRE ESPRIT. SORTEZ DE VOTRE ESPRIT. Razg. Exprimer C'est comme sortir de sa tête. À ce moment-là, nos problèmes et nos scandales sont soudainement sortis de mon esprit (G. Nikolaeva. Le conte du directeur de MTS). Dictionnaire phraséologique de la langue littéraire russe. - M. : Astrel, AST A.I. Fedorov 2008...
Si nous sommes soudainement distraits de notre réflexion, nous ne pouvons souvent pas nous rappeler ce à quoi nous venons de penser. Pourquoi le cerveau efface la « RAM », explique le département scientifique de Gazeta.Ru.Vous pensez à quelque chose d'important (des projets de vacances ou un nouveau projet professionnel) et puis le téléphone sonne. Toutes les pensées sortent immédiatement de votre tête, puis vous vous souvenez douloureusement de ce dont vous parliez il y a une minute.
Est-ce une situation familière ? Vous avez sûrement rencontré plus d’une fois un phénomène similaire.
Et maintenant, les scientifiques ont mené de nouvelles recherches et découvert quels processus se cachent derrière ce phénomène.
L'étude, dirigée par le neuroscientifique Adam Aron de l'Université de Californie à San Diego, avec des collaborateurs de l'Université d'Oxford dirigés par l'auteur principal Jan Wessel, a été publiée dans la revue Communications naturelles. Les auteurs de ces travaux sont arrivés à la conclusion que le même mécanisme cérébral est responsable de l'interruption du processus de réflexion ainsi que de l'arrêt du mouvement de notre corps.
Dans leurs travaux, les scientifiques ont examiné l'une des parties du cerveau qui joue un rôle important dans le processus de contrôle des mouvements du corps : le noyau sous-thalamique (SN). Il s’agit d’un petit ensemble de neurones densément peuplés, en forme de lentille biconvexe, qui fait partie du système de base des noyaux gris centraux, les ganglions nerveux du cerveau humain.
Des recherches antérieures menées par Aron et ses collègues ont montré que le SA est activé lorsque le corps doit signaler qu'il doit s'arrêter. Selon le professeur Aron, cela peut être particulièrement important pour ce qu'on appelle l'arrêt complet du corps. Un arrêt complet est un arrêt brutal de tout le corps. Nous en faisons l'expérience, par exemple, lorsqu'en sortant d'un ascenseur, nous rencontrons inopinément une personne de l'autre côté des portes et nous nous arrêtons brusquement pour éviter une collision avec elle.
Les auteurs ont analysé les encéphalogrammes cérébraux de 20 personnes en bonne santé et les signaux d'électrodes implantées dans le CN de sept patients atteints de la maladie de Parkinson (le CN est la cible principale de la stimulation cérébrale thérapeutique dans le traitement de cette maladie).
Les auteurs estiment que leur étude permettra de mieux comprendre le mécanisme de la maladie de Parkinson. Cette maladie entraîne des troubles du mouvement : tremblements (tremblements des membres), ralentissement des mouvements et spasmes du visage. Les patients se caractérisent également par l'équanimité : ils sont plongés dans leurs pensées et ne prêtent pas attention aux stimuli externes. Selon le professeur Aron, les mêmes processus cérébraux sont responsables de l'inhibition du mouvement chez les patients ainsi que de l'équanimité dans le processus de pensée.
Tous les sujets ont réalisé une tâche visant à étudier la mémoire de travail, qui détermine la capacité à retenir de petites informations nécessaires à une activité mentale à court terme. Cette mémoire est également appelée RAM, par analogie avec la RAM d'un ordinateur. Lors de chaque essai individuel, il était demandé aux volontaires de se souvenir d'une séquence de lettres, puis une cloche sonnait et ils devaient reproduire la séquence. Dans la plupart des essais, une mélodie à un seul ton était utilisée comme sonnerie. Parfois, la cloche était remplacée par un signal semblable au chant des oiseaux. Au cours des tests, l'activité cérébrale des volontaires et leur mémorisation de la séquence de lettres ont été enregistrées.
Les résultats ont montré que lorsqu’il réagit à des événements inattendus, le cerveau se comporte de la même manière que lorsque le corps s’arrête de bouger. Ces deux processus impliquent le SA. Plus le SN est inclus dans le processus, c’est-à-dire plus le cerveau réagit à un signal sonore inattendu, plus ce signal a un impact important sur la mémoire de travail d’une personne. En conséquence, une personne oublie les informations qu’elle a essayé de retenir dans son esprit.
"Nous avons maintenant montré que les événements inattendus ou surprenants impliquent les mêmes mécanismes cérébraux que ceux que nous utilisons pour déplacer et arrêter le corps", ont commenté les auteurs de l'étude.
Le lien découvert entre le CN et l’arrêt des mouvements corporels et le fonctionnement de la mémoire de travail correspond bien aux modèles anatomiques qui expliquent le rôle du CN dans le système cérébral. Cependant, selon les auteurs, des recherches supplémentaires sont nécessaires pour déterminer s'il existe une relation causale entre l'activité observée dans le CN et la perte d'informations de la mémoire de travail.
« Les événements inattendus vous font oublier ce à quoi vous pensiez », explique Aron. "L'idée radicalement nouvelle est que, tout comme le mécanisme d'arrêt du cerveau est impliqué dans l'arrêt du mouvement du corps, il peut également être responsable de l'interruption du processus de pensée et de la perte d'informations."
Le professeur Aron estime qu'une direction possible pour les recherches futures consiste à explorer le rôle que jouent le CN et les zones cérébrales associées dans les maladies caractérisées par des problèmes de concentration, telles que le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.
"Il serait intéressant de voir si ce mécanisme cérébral peut être déclenché artificiellement", ajoute Wessel. "Cela permettrait de l'utiliser activement pour se débarrasser des pensées intrusives ou des souvenirs indésirables."
Si des recherches plus approfondies confirment le lien entre l'AS et les perturbations de la mémoire de travail, nous pouvons alors supposer qu'il s'agit d'un mécanisme adaptatif du cerveau, estiment les auteurs de l'ouvrage. Afin de comprendre comment un tel mécanisme pourrait survenir, le professeur Aron propose de considérer l’exemple suivant. Imaginez que vous marchez dans la savane africaine et que vous ramassez du bois pour faire un feu. Vous rêvez à la nourriture que vous vous apprêtez à cuisiner lorsque vous entendez un bruissement dans les buissons. Vous vous arrêtez brusquement et oubliez la nourriture car vous concentrez toute votre attention sur les buissons pour voir si vous êtes en danger. Dans ce cas, il vous sera utile de vous débarrasser de toutes les pensées inutiles et de vous concentrer sur le problème actuel.
Encyclopédie "Sur tout dans le monde"
Pourquoi les mots « me sortent-ils de la tête » ?
Chacun de nous s’est retrouvé dans une situation où le mot juste était simplement « sur le bout de notre langue », mais d’une manière ou d’une autre « s’est envolé de notre tête ». Un mot ordinaire peut en quelque sorte être remplacé par un autre, mais s'il s'agit du nom ou du nom de l'interlocuteur, c'est un gros embarras.
Cet effet courant du bout de la langue (TOT) est bien connu des psychologues. Pour l'expliquer, deux hypothèses ont été avancées, parmi lesquelles, grâce aux ingénieuses expériences de scientifiques américains, ils ont récemment réussi à choisir la bonne. Une hypothèse largement répandue était que des difficultés surgissaient parce qu'un autre mot avec un son similaire « bloque » la prononciation du mot souhaité.
En 1991, Deborah Burke a suggéré qu’une personne prononce les mots en deux étapes.
Tout d'abord, le mot qui a besoin de sa signification est sélectionné, puis les sons nécessaires à sa prononciation sont extraits de la mémoire. L'effet TOT se produit parce que le cerveau ne peut pas établir une connexion fiable entre un mot et l'ensemble de sons requis.
Dans le cadre d’expériences menées à l’Université de Californie, des questions simples ont été posées à un groupe d’une centaine de personnes. Dans la première expérience, il était demandé au sujet de prononcer une liste de dix mots avant de poser une question. Si ces mots contenaient des sons présents dans la réponse correcte, alors, comme prévu, le nombre de réponses correctes augmentait et le nombre d'états TOT diminuait nettement.
Dans la deuxième expérience, les sujets répondaient simplement aux questions. S’ils ne connaissaient pas la réponse ou tombaient dans l’état TOT, une liste leur était présentée.
Encore une fois, la probabilité de sortir de l’état TOT augmentait de 25 à 50 pour cent si la liste de mots contenait les sons souhaités.
Les chercheurs estiment que les résultats obtenus permettent de rejeter complètement la vieille hypothèse du « blocage » de la réponse par un autre mot à consonance similaire.
autres faits intéressants :
Le plus grand restaurant. Mang Gorn Luang. Le restaurant *Mang Horn Luang* (*Royal Dragon*) à Bangkok, en Thaïlande, a ouvert ses portes en octobre 1991 et peut accueillir 5 000 personnes. Et pour faciliter la desserte des immenses salles d'une superficie totale de 3,37 hectares, des serveurs les contournent en patins à roulettes.
La partie la plus profonde du fond du lac. Le Baïkal est situé à 1 181 m sous le niveau de la mer.
Le cheval le plus âgé. Poney. Un poney appartenant à un agriculteur du centre de la France vivait en 1919 jusqu'à 54 ans.
Le plus grand bivalve. Tridacna. Parmi les bivalves, la plus grosse coquille est celle du tridacna géant des mers (Tridacna gigas), qui vit sur les récifs coralliens des océans Indien et Pacifique. En 1956 sur l'île. Ishigaki, Okinawa, Japon, un tridacna a été trouvé mesurant 115 cm de longueur et pesant 333 kg. Les scientifiques qui ont étudié ce spécimen en août 1984 ont suggéré que Tridacna pesait 340 kg au cours de sa vie.
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L'histoire connaît de nombreux exemples de personnes dont la mémoire ne souffre pas avec l'âge. Mais c'est l'idéal. La majorité souffre encore d’une détérioration liée à l’âge dans divers processus de mémoire. De plus, les problèmes sont souvent déjà constatés chez ceux qui sont d’âge moyen. Il convient de comprendre qu'il existe également des processus qui ne peuvent être ignorés. Quelle en est la raison et que peut-on faire pour arrêter ce processus, a déclaré AiF.ru ostéopathe Vladimir Zhivotov.
Comment fonctionne la mémoire ?
Les scientifiques sont encore aux prises avec le mystère de la mémoire et ses mécanismes n’ont pas encore été entièrement déchiffrés. La mémoire est un processus très complexe qui comprend la mémorisation, le stockage, la reproduction, le stockage et l'oubli d'informations. Nous ne pouvons pas apprendre à gérer la mémoire.
On sait que l’hippocampe joue un rôle énorme dans les mécanismes de mémoire : c’est l’une des structures profondes du système limbique du cerveau. Traduit du grec ancien, cela signifie « hippocampe ». En effet, l’hippocampe est courbé et sa forme ressemble beaucoup à celle de cet habitant des mers. Au cours des mécanismes de mémorisation, les structures de cet « hippocampe » sont activées, la synthèse des protéines et la fonction des membranes synaptiques changent, leur structure se transforme, l'activité des neurones augmente et de nouvelles connexions interneurones apparaissent. De plus, ces changements affectent les sections sus-jacentes, le cortex cérébral, de nouvelles connexions se forment entre les cellules qui, lorsqu'elles sont activées, permettent à une personne de se souvenir des informations jamais stockées en mémoire.
Causes d'une mauvaise mémoire
Nous ne pouvons pas influencer directement ces processus biochimiques dans notre cerveau. Mais bien sûr, nous pouvons influencer notre mémoire à l’aide de bonnes habitudes. La détérioration de la mémoire est causée par le stress, la dépression prolongée, le manque de sommeil et la fatigue chronique, la consommation de boissons alcoolisées et le tabagisme. Mais c’est plutôt une conséquence. Les processus de mémoire complexes sont impossibles sans un bon apport sanguin au cerveau. Cela confirme de nombreux faits simples. Nous savons tous qu’avec l’âge, la mémoire des gens se détériore souvent, le système cardiovasculaire commence à fonctionner moins bien et les vaisseaux sanguins du cerveau changent. Pourquoi?
Les vaisseaux cérébraux sont influencés par les structures qui sont en contact direct avec eux : les muscles et les os. Ils changent avec les blessures au crâne, lorsque les os sont déplacés, les muscles sont tendus, mais il n'arrive jamais que la mémoire souffre de manière isolée. Le cerveau a de nombreuses fonctions, et si la nutrition vasculaire en souffre, elles sont toutes perturbées. Ce n'est pas un hasard si les chercheurs notent que les troubles de la mémoire sont dans la plupart des cas associés à des changements dans le psychisme et les émotions. Souvent, les personnes souffrant de troubles de la mémoire peuvent être irritables et colériques, et elles sont incapables de se concentrer et de se concentrer. De plus, les troubles de la mémoire s'accompagnent de maux de tête, qui dans 99 % des cas sont le résultat de blessures.
Comment restaurer la mémoire ?
Si vous remarquez de petits trous de mémoire, même s’ils vous font sourire plus souvent qu’ils ne vous alarment, c’est une raison de penser à votre santé. Voici quelques moyens simples pour vous aider à améliorer votre mémoire :
- Améliorer l'apport sanguin au cerveau. C’est la manière la plus simple et la plus évidente de réguler le processus complexe de la mémoire. Faites appel à des spécialistes en chiropratique qui rétabliront la bonne position des os et libéreront les vaisseaux sanguins.
- Un sommeil sain. Pas étonnant qu’il existe un proverbe « Le matin est plus sage que le soir ». De nombreuses études ont montré que le sommeil a un effet positif sur la mémoire : le matin, nous nous souvenons plus facilement et demandons moins d'efforts pour retenir les informations.
- Problèmes de logique. Ne soyez pas paresseux vous-même ou avec vos enfants pour résoudre des problèmes de logique, résoudre des charades et des mots croisés et concourir en calcul mental. Chaque fois que vous « stressez » votre cerveau avec de telles tâches, vous augmentez le flux sanguin vers celui-ci.
- Lecture par cœur. Prenez pour règle d'apprendre chaque jour au moins un quatrain de votre poète préféré. Un tel entraînement de la mémoire vous aidera à l'améliorer et, comme complément agréable, vous pourrez surprendre vos proches avec votre connaissance de la poésie.
- Pendant que vous lisez, arrêtez-vous après chaque paragraphe et demandez-vous : qu’est-ce que j’ai compris ici ? Que puis-je appliquer à partir de ce que j'ai lu et comment ?
- Gardez à l’esprit que la mémoire n’est qu’une fonction du cerveau. En entraînant votre cerveau de toutes les manières possibles, vous améliorerez également vos fonctions de mémoire. De nombreux et variés exercices de gymnastique des doigts conviennent pour activer le cerveau.
Les troubles de la mémoire ont tendance à augmenter avec l’âge. Par conséquent, il est préférable de prendre soin de votre mémoire dès le plus jeune âge et d’éviter les facteurs qui peuvent affecter négativement ce processus complexe.
Qu'est-ce que "SORTEZ DE VOTRE TÊTE" ? Comment épeler correctement ce mot. Concept et interprétation.
SORTEZ DE VOTRE TÊTE que [dont, dont] soit complètement oublié. Cela signifie que certains les pensées, les décisions, les connaissances, les informations, les événements, etc. (P) disparaissent souvent de manière inattendue et soudaine de la mémoire d'une personne ou d'un groupe de personnes (X). Parlé avec désapprobation. informe ? (12) Fin indépendante de la situation : P s’est envolé de la tête de X. La partie nominale est l'unisme. Habituellement, les verbes sont des hiboux. V. dans le passé vr. Souvent avec des mots tout, complètement, absolument, instantanément, etc. Après les phrases. il peut y avoir un adjectif. proposition avec des conjonctions comme, ça, etc., exprimant le contenu des pensées, des idées, des décisions, etc. Dans le rôle d'un conte. L’ordre des mots composants n’est pas fixe. ? Ivlev a quitté la police... Il s'est arrêté et a réfléchi longtemps : que faire ? Tout m'est sorti de la tête. Vide. V. Shukshin, Là, au loin. - Excusez-moi, s'il vous plaît, cela m'a échappé, comme ce Méthode par son nom. K. Fedin, Premières joies. Sato a l'occasion de parler, mais toutes les histoires qu'il avait préparées à l'avance... lui sont sorties de la tête. S. Dikovsky, Patriotes. [Ilya] soudain, tous les mots lui sont sortis de la tête. B. Pauvres, les filles. - Et quand nous nous rencontrerons, alors... Dis-moi maintenant : peut-être. - Vous faites des illusions... Dans un mois, ce conte de fée vous sortira de la tête. A. Vampilov, Adieu en juin. - Pour être sûr que rien ne vous échappe à l'avenir, préparez non pas deux, mais cinq exercices pour votre prochain cours. (Discours) Bien sûr, j'ai fait une promesse, mais dès la fin des cours, toute l'arithmétique m'est sortie de la tête, et je ne m'en serais probablement pas souvenu s'il n'avait pas été temps d'aller à l'école. N. Nosov, Vitya Maleev à l'école et à la maison. Lorsqu’ils arrivèrent au club, l’idée du rapport du lendemain disparut immédiatement de la tête de Nastya. P. Nikolin, Nouvelles cours. Peu importe la force de Nikolai, tout ce mélange de cognac, de champagne et de vins divers l'a affecté. La conscience était confuse, la mémoire ne retenait pas tout ce qui était dit, beaucoup de choses disparaissaient de la tête sans laisser de trace. I. Kremlev, bolcheviks. Nous avons roulé en trois voitures jusqu'à ce village abkhaze isolé pour une raison qui a maintenant complètement disparu de mon esprit. F. Iskander, Sandro de Chegem. Tout ce que vous mémorisez avec tant de difficulté après l'examen disparaît progressivement de votre esprit. (Discours) Choukhov était sur le point de se rendre à l'unité médicale, quand il s'est rendu compte que ce matin, avant le divorce, le long Letton de la septième caserne lui avait demandé de venir acheter deux verres de samosad, et Choukhov s'est occupé, hors de sa tête. A. Soljenitsyne, Un jour dans la vie d'Ivan Denissovitch. commentaire culturel : Pour le commentaire principal, voir SUR VOTRE ESPRIT et GARDER DANS VOTRE TÊTE 1. (7). Les composantes météo/météo, volatiliser/volatiser correspondent au code naturel de la culture ; les composants s'envolent/s'envolent, sortent/sortent - avec un code zoomorphe. Image Phraséol. enrichi par l'assimilation personnifiée des pensées aux êtres vivants, qui symbolise leur existence libre, indépendante de l'homme. De plus, le composant pop up/pop out crée une image d’action instantanée. phraséol. véhicule généralement une idée stéréotypée du processus d'oubli de quelque chose.
