L’enseignement supérieur : un chemin vers la réussite ou une charge supplémentaire ? L'enseignement supérieur : est-il nécessaire pour réussir ?

Il était une fois, j’ai écrit un article d’énigme similaire. Il s’intitulait « Le chemin du succès commence dans le garage ». Aujourd'hui, le sujet sera un peu différent, mais l'essence est la même. Je vais présenter à votre réflexion 7 histoires unies par une idée commune, et votre tâche est de deviner de qui nous parlons. Selon la tradition, le gagnant recevra une garde dans l'un des articles suivants.

Le sujet de mon post-énigme d’aujourd’hui n’est pas du tout aléatoire. Il s'inspire, pour ainsi dire, des circonstances de la vie. Depuis la troisième, voire la quatrième semaine, je ronge le granit de la science et j'ai failli grincer des dents pour obtenir la croûte tant convoitée, c'est-à-dire un diplôme. Et beaucoup de bons blogueurs se sont calmés ces jours-ci, écrasés par la séance. Un diplôme est-il vraiment nécessaire pour accéder à la richesse, à la renommée et à la prospérité ?

Nous commençons nos histoires avec un adolescent, très doué en mathématiques et en sciences, mais au caractère très difficile. Il a essayé de faire des études supérieures à deux reprises et a abandonné ses études universitaires à chaque fois. Cependant, le manque de « croûtes » ne l'a pas empêché d'apprendre les bases de la programmation et de gagner sa vie avec ce métier simple. Il a ensuite fondé sa propre société de développement de logiciels, qui est aujourd'hui l'une des sociétés leaders sur le marché des bases de données. Aujourd'hui, cet homme respectable possède son propre avion de combat, est un passionné de navigation et alimente également la presse avec ses divertissements extravagants.

Notre autre héros a lancé sa propre entreprise en deuxième année d'école et, pendant ses études universitaires, il a fondé sa propre entreprise de vente d'ordinateurs. Dès que l’entreprise a commencé à réaliser de réels bénéfices, il a abandonné ses études universitaires. A cette époque, il n’avait que 19 ans. Et deux ans plus tard, le bénéfice des ventes de son entreprise atteignait 1 million de dollars par jour. Selon les données de 2005, ce sujet occupait la 4ème place dans la liste des personnes les plus riches d'Amérique.

Le troisième héros, dont je voulais vous parler aujourd'hui, n'a pas du tout étudié à l'université, n'a même pas commencé. Cependant, cela n'a pas du tout empêché le futur milliardaire de fonder sa propre petite entreprise à l'âge de 15 ans, et deux ans plus tard une entreprise désormais connue dans le monde entier. Il s'avère que la vente de meubles peut également être une activité rentable et générer des revenus pas pires que ceux des sociétés informatiques.

Vous reconnaîtrez sans grande difficulté le quatrième représentant de l’élite inculte de ce monde. Ce sujet a abandonné ses études universitaires au cours de sa troisième année à Harvard pour consacrer plus de temps à son entreprise, qu'il a fondée avec un ami. L'entreprise était engagée dans le développement de logiciels et est actuellement la plus grande dans ce domaine. Je ne pense pas que d'autres indices soient nécessaires.

Pour changer, j'ai choisi une fille comme cinquième personnage. Elle n'a pas fondé sa propre entreprise, n'a pas créé de sociétés, mais a obtenu un succès considérable dans un autre domaine: elle est devenue actrice. Tout a commencé avec le fait que la jeune fille a abandonné ses études pour gagner sa vie en jouant dans de petits théâtres. La jeune fille se fait rapidement remarquer et commence à jouer dans des séries télévisées mexicaines. Elle part ensuite en Amérique et commence sa brillante carrière avec un film dans lequel elle incarne l'amante d'Antonio Banderos.

Une autre fille a abandonné ses études à 19 ans pour aller à Los Angeles et gagner de l’argent. Elle se marie avec succès et commence à aider son mari à gérer une entreprise de fabrication de cadres et de moulures. Petit à petit, ils se tournent vers la création de jouets. Et c’est dans ce domaine que notre héroïne s’est illustrée. Elle a imaginé une poupée ! Ni plus ni moins. Aujourd'hui, notre héroïne est l'une des femmes les plus riches et les plus célèbres des États-Unis.

Et enfin, le dernier héros, qui a abandonné ses études après le premier semestre d'université. Au lieu de faire des études qui ne l’intéressaient pas, il s’est tourné vers ce qui l’intéressait vraiment. En conséquence, les ordinateurs personnels sont entrés dans son domaine d'intérêt, qu'il a commencé à vendre avec son ami. En conséquence, notre héros a fondé plus d’une entreprise et a participé à la création de dessins animés, de gadgets et de logiciels. Je ne parlerai même pas de ses revenus.

Dans cet endroit intéressant, mes énigmes se sont terminées comme par magie. Je vais réfléchir. Il n'est pas trop tard pour quitter l'université et devenir millionnaire... (;

P.S. L’illustration de l’article nous a été gracieusement fournie par l’auteur du blog Teacher’s Notes dans le cadre de la campagne « garde pour une photo ». Vous aussi, vous avez le temps de participer !

Bonjour les amis. Nous sommes aujourd'hui le 4 novembre 2016 et dans cet article, nous essaierons de comprendre la question de savoir si l'enseignement supérieur est nécessaire à notre époque pour une personne moderne dans les conditions de vie actuelles.

Il convient de noter d’emblée que le sujet est très sensible et que votre opinion peut donc différer radicalement de la version proposée. Veuillez partager vos réflexions dans les commentaires.

Si l'on considère le marché du travail national il y a 20 à 25 ans (ou avant), les personnes titulaires d'un diplôme d'études supérieures étaient par défaut considérées comme des spécialistes de premier ordre dans leur domaine. Par conséquent, tout parent honnête considérait qu’il était de son devoir d’éduquer son enfant, lui donnant ainsi un « ticket pour un avenir confortable ».

Voyons si ce modèle fonctionne maintenant ? D’emblée, plusieurs avis contradictoires peuvent être identifiés :

1. Aujourd’hui, personne n’a besoin de diplôme.
2. L’enseignement supérieur a toujours été valorisé et son importance ne doit pas être sous-estimée.

Examinons chaque opinion, puis essayons de tirer une conclusion en faveur de l'une des options.

Point de vue n°1. Personne ne s'intéresse à l'éducation

Comme première preuve concrète, je voudrais présenter une courte liste de personnes qui n'avaient pas besoin de diplôme pour réaliser leurs rêves et réussir dans la vie.

• Michael Dell. Depuis 2013, il figure dans la liste des 100 personnes les plus riches de la planète (49e place). Actuellement, son capital dépasse les 16 milliards.
• Bill Gates. Dès l'âge de 13 ans, il a commencé à avancer activement vers son objectif. Maîtrise la programmation et fonde Microsoft. Avec une fréquence enviable, il arrive en tête du classement des personnes les plus riches du monde.
• Coco Chanel. Il est difficile de rencontrer une personne qui ait pu autant influencer les tendances de la mode du siècle dernier. Malgré le décès de Coco en 1971, sa création (la maison Chanel) continue aujourd'hui de conquérir la planète.
• John Rockefeller. Le premier milliardaire en dollars de l’histoire de l’humanité. Réussi malgré la pauvreté, sans aide ni conseil extérieurs. Il est impossible d'imaginer à quel point l'impact de cet homme a été puissant sur le secteur industriel américain.
• Walt Disney. Je ne sais pas du tout si cela vaut la peine de commenter ce nom. Une personne extraordinaire dont les chefs-d’œuvre resteront à jamais gravés dans nos cœurs.

Comme indiqué, il s’agit d’une liste assez limitée de personnes à admirer.

Examinons maintenant quelques raisons supplémentaires pour lesquelles l’éducation traditionnelle n’est pas nécessaire :

• Offre de matériel unilatérale et excessivement large.
• Faible qualité de l'enseignement, basé sur la présentation de théories inutiles et non réclamées.
• Coût de la formation gonflé, sans aucune garantie d’emploi ultérieur.
• Un grand nombre d’établissements d’enseignement bouleverse l’équilibre du marché du travail. En conséquence, l'offre domine clairement la demande et de nombreux spécialistes sont contraints de rechercher une source de revenus alternative (souvent extrêmement désagréable).

Aujourd'hui, si une personne a vraiment besoin de connaissances, il existe de nombreux cours et formations payants/gratuits qui vous permettent de progresser rapidement dans la direction que vous avez choisie. C'est beaucoup plus rapide et moins cher que d'aller à l'université.

Disons que si vous souhaitez acquérir un métier Internet populaire et vous épanouir, vous pouvez le faire en université en ligne Netologie.

Avec une telle préparation, l'accent est mis sur les connaissances utiles, plutôt que sur l'achèvement d'un programme abstrait volumineux de 5 ans qui n'a aucune base pratique.

Vous ne me croyez pas ? Selon les statistiques, environ 80 % des nouveaux employés entendent la phrase « oublie tout ce qu'on t'a appris dans ton institut" D'accord, il y a quelque chose à penser.

Et voici par exemple une liste de cours et formations sur Internet qui ont de bonnes critiques et qui m'inspirent confiance :

1. Si vous souhaitez devenir un blogueur à succès et gagner beaucoup d'argent avec votre blog, vous pouvez suivre une formation à l'École des blogueurs d'Alexander Borisov. Ici.
2. Lancer une entreprise de produits sur Internet. Apprenez à gagner de l'argent en vendant des produits en ligne. Ici.
3. Vous pouvez accéder à une profession plus demandée et mieux rémunérée sur Internet. Ici.
4. École de trading réussi. Ici.
5. Centre pour la culture financière. Je le recommande. Ici.

Point de vue n°2.

Supposons que la spécialité choisie soit une direction à laquelle vous êtes prêt à consacrer les meilleures années de votre vie. Dans ce cas, un diplôme d’études vous offre les avantages suivants :

• Possibilité d'obtenir un poste dans une meilleure entreprise.
• De larges perspectives d'évolution de carrière.
• Emploi stable avec toutes les sécurités sociales.
• Nouvelles connaissances, relations d'affaires.

En plus de tout cela, un diplôme est un élément de prestige et vise à accroître l’estime de soi humaine. Eh bien, il est temps de passer à la conclusion.

Alors, l’enseignement supérieur est-il nécessaire ? C’est dommage, mais il est impossible de répondre sans équivoque. Tout dépend de votre objectif de vie prioritaire.

Pour le comprendre, posez-vous des questions comme celle-ci :

• Quelles perspectives ouvre un diplôme ?
• Existe-t-il un moyen plus efficace et plus rapide d’obtenir le résultat souhaité ?
• Le manque d’éducation formelle affectera-t-il votre image ? Combien? Est-il possible de survivre à cela ?

Ce n'est qu'après avoir reçu des réponses honnêtes que vous pourrez prendre la seule bonne décision. Bonne chance!

P.S Et voici un autre matériel utile, où l'auteur de cette vidéo partage son opinion sur la question de savoir si l'enseignement supérieur est nécessaire pour une personne moderne, en prenant comme exemple des personnalités assez célèbres et à succès, à savoir Bill Gates, Mark Zuckerberg et, eh bien, le l'homme qui a changé le monde !

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Heure de cours sur le sujet : « L’éducation est la voie du succès. »

Cible: Promouvoir la formation d'une motivation à long terme pour les activités d'apprentissage chez les étudiants. Tâches :

Encouragez les élèves à réfléchir aux caractéristiques d’une personne instruite, ainsi qu’aux conditions nécessaires pour devenir une personne instruite. Créer une image positive (attrayante) d'une personne instruite en tant qu'objectif prometteur de l'éducation. Créer des conditions pour encourager les étudiants à s'auto-éduquer et à se développer. Créer les conditions nécessaires à l’expression créative des élèves.

Déroulement de l'heure de cours : Remarques d'ouverture : Aujourd'hui, je veux vous parler d'un sujet très important : discuter de la raison pour laquelle l'éducation est nécessaire, de qui est une personne instruite.

1. Discussion des problèmes.

Tout d’abord, essayons de répondre à quelques questions : Question n°1 : « Dois-je étudier ? » Question n°2 : « Pourquoi avez-vous besoin d’étudier ? Exemples de réponses :

avoir de bonnes notes ; c'est ce que veulent les parents ; poursuivre ses études ; être éduqué; devenir plus développés.

Question n°3 : « Quelle est la différence entre une personne instruite et une personne sans instruction ? Exemples de réponses :

Il est plus intéressant de communiquer avec une personne instruite ; une personne instruite a plus de chances de trouver un emploi intéressant ; une personne instruite peut donner davantage à ses enfants ; une personne instruite en sait plus ; Une personne instruite comprend mieux.

Question n°4 : « Qu’attendez-vous de l’école ? Exemples de réponses :

bonne connaissance; obtenir une éducation; pour apprendre à communiquer.

Question n°5 « Que faut-il pour cela ? Exemples de réponses :

pour que l'élève fréquente l'école ; que le professeur donne des cours ; pour que les parents contrôlent leurs enfants.

2. Lire la parabole juive « Pourquoi étudier ».

Pourquoi étudier ?

Un jour, on frappa à la porte du rabbin Naftali. Naftali a ouvert la porte et, comme d’habitude, a demandé : « Pourquoi es-tu venu ? «Je suis venu pour apprendre de vous», répondit l'homme. Naftali a claqué la porte et a dit : « Cherchez un autre endroit. » Je ne suis pas enseignant. Vous trouverez quelqu’un d’autre avec qui étudier les Écritures. - Mais pourquoi ? - lui a demandé la femme de Naftali. - Pourquoi l'as-tu renvoyé ? Il semble avoir vraiment soif. - Ceux qui s'intéressent à l'étude des Écritures sont pour la plupart stupides. Ils veulent « se cacher », a déclaré Naftali. Le lendemain, un autre homme a frappé. Naftali a ouvert la porte et a demandé : « Pourquoi es-tu ici ? Que veux-tu? «Je suis venu pour apprendre à servir l'humanité à vos côtés», répondit-il. « Perdez-vous », dit Naftali. - Vous vous êtes trompé de porte. La femme était étonnée : « Il n’a pas demandé à étudier les Écritures avec lui. » Il ferait un grand transformateur de société ou quelque chose de similaire. Il voulait servir l'humanité. Une âme si pure et si croyante. Pourquoi l'as-tu refusé ? "Celui qui ne se connaît pas", a déclaré Naftali, "ne peut servir personne". Le résultat de son service n’est que malheur. Le troisième jour, une autre personne a frappé. Naftali a ouvert la porte et a demandé : « Que veux-tu ? "Je suis très stupide", a-t-il répondu. "Tu ne peux pas m'aider à m'en débarrasser un peu ?" Naftali l'embrassa et lui dit : « Entrez. » Je vous attends. Discussion de la parabole. Conclusion : Il ne faut pas s’efforcer d’acquérir seulement certaines connaissances, il faut tout apprendre. Toutes nos connaissances nous seront utiles. 3. Discussion de proverbes sur l'enseignement. Quels proverbes connaissez-vous sur l’enseignement ? Quelle est leur signification ? Apprendre est lumière, et non apprendre est obscurité. D'abord l'az et les hêtres, puis la science. Une personne ignorante est comme une hache non aiguisée. La répétition est la mère de l'apprentissage. Avec la connaissance, vous obtiendrez des milliers d’épées, mais avec l’épée de la connaissance, vous ne pourrez pas les obtenir. (Proverbe persan) Un sage est connu pour sa connaissance, pas pour sa naissance. (Proverbe assyrien) 4. Dresser le portrait d'une personne instruite et non instruite. Chacun de nous a entendu l’expression « personne instruite » et sait que tout le monde le respecte, l’apprécie et le traite avec sympathie. Je pense que chacun de nous aimerait être une personne instruite. Pensons-y : qui est-ce et quelles qualités lui sont inhérentes ? Que dire d’une personne sans instruction ?
5. Les élèves remplissent le diagramme « Mon chemin ».

J'ai une éducation

Je n'ai pas reçu d'éducation

Mon travail

Ma famille Mes amis

6. Conclusion.

Tout le monde veut réussir dans la vie. Qu'est-ce que le succès ? Convenez qu'il s'agit d'un concept assez large. Le succès est le bien-être matériel, l'acquisition de compétences professionnelles élevées, l'autorité entre collègues et des relations familiales stables. Cette liste peut être poursuivie à l'infini.

Aujourd'hui, vous les gars, en tant que diplômés de l'école, rêvez de réussite et avez pour objectif d'obtenir des études supérieures. Et ce n'est pas un hasard. Aujourd'hui, pour obtenir un bon poste, pour trouver un emploi qui vous plaît, il faut avoir fait des études supérieures.

Avantages de l'enseignement supérieur

• Enseignement supérieur- c'est la preuve qu'une personne a acquis une certaine profession, possède des connaissances, des compétences et des capacités qui y sont associées, et à la lumière des réalisations modernes de la science et de la technologie.
• Un diplômé universitaire pense plus largement et sait appliquer ses connaissances dans les situations les plus inhabituelles.
• Le 21e siècle est l’ère de l’information. Les systèmes informatiques, les dernières technologies et améliorations sont utilisés littéralement dans tous les domaines de la vie - tout est lié à un énorme flux d'informations. Une personne ayant fait des études supérieures apprend à obtenir correctement les informations nécessaires et à les utiliser au travail. Il comprend qu'il ne peut pas s'arrêter, il doit constamment rester dans l'air du temps afin d'être au courant de tout ce qui est nouveau dans son domaine d'activité.
• Enfin, les personnes ayant fait des études supérieures ont toujours été et restent la couleur de la société. Ce sont eux qui contribuent par leurs activités au développement progressif de la société, créent quelque chose de nouveau, essayent, mettent en œuvre, améliorent. L’avenir du pays dépend en grande partie de leurs activités.

La vie ne s'arrête pas. Elle avance constamment, tout en elle change. Formation professionnelle supérieure, sa présence est une réalité nécessaire du temps. Par conséquent, vous devez l'obtenir pour devenir une personne autonome, pouvoir vous réaliser à l'avenir et, ce qui n'est pas moins important aujourd'hui, devenir compétitif sur le marché du travail.

• Décidez du type d’entreprise que vous aimeriez faire à l’avenir. Vous ne devez en aucun cas vous inscrire dans une université que vous rencontrez - juste pour réussir, juste pour obtenir le diplôme tant convoité. Vous devrez travailler dans votre spécialité toute votre vie ; l'activité doit apporter joie et satisfaction. Le pire, c'est de faire quelque chose qu'on n'aime pas.
• Après avoir déterminé votre métier, découvrez dans quelles universités vous pouvez l'obtenir.
• Découvrez quels examens vous devez réussir pour entrer dans ces universités. Rappelez-vous que travailler pour préparer l'examen d'État unifié- c'est une affaire sérieuse, vous ne devez donc passer les examens au choix que ceux dont vous aurez besoin pour l'admission. Trop d’examens rendront difficile leur préparation.
• Commencez à vous préparer à l'examen d'État unifié. Il peut y avoir de nombreuses méthodes et méthodes : préparer sérieusement les cours à l'école, suivre des cours au choix, s'inscrire à cours de préparation à Examen d'État unifié, étudiez avec un tuteur, étudiez la théorie par vous-même, passez des tests - en général, préparez-vous et préparez-vous. Se préparer à l'examen d'État unifié est difficile et demande beaucoup de travail quotidien.
• Préparez-vous psychologiquement au succès. Ne soyez pas pessimiste, croyez en vous, en vos forces, et alors vous réussirez certainement les examens.

Ainsi, l’enseignement supérieur est la clé du succès dans la vie, c’est le début qui vous aidera à accomplir beaucoup de choses dans la vie. Par conséquent, faites tout votre possible pour terminer vos études avec succès, réussir l'examen d'État unifié avec des scores élevés et, à terme, devenir étudiant dans l'université de votre choix.

L'éducation est la voie du succès ! Heure de cours

activité cognitive ciblée des personnes pour acquérir des connaissances, des compétences ou les améliorer. Éducation - Mots-clés :

Au sens large du terme, l'éducation est le processus ou le produit de « ... la formation de l'esprit, du caractère ou des capacités physiques d'un individu... Au sens technique, l'éducation est le processus par lequel la société, à travers les écoles , collèges, universités et autres institutions, transmet délibérément son patrimoine culturel - connaissances, valeurs et compétences accumulées - d'une génération à l'autre.

Réussite éducative Que faut-il pour réussir ?

La formule du succès

Réussite : dans les études ; dans le sport ;

en créativité;

Mikha?ylo (Mikhai?l) Vasilyevich Lomono?sov (8 (19 novembre) 1711, village de Denisovka, Russie - 15 avril 1765, Saint-Pétersbourg, Empire russe) - le premier naturaliste russe d'importance mondiale, chimiste et physicien, fondateur de la chimie physique, astronome, facteur d'instruments, géographe, métallurgiste, géologue, poète, qui a jeté les bases de la langue littéraire russe moderne, artiste, historien, champion du développement de l'éducation nationale, de la science et de l'économie, fondateur de la biologie moléculaire théorie cinétique, science du verre. Il a développé un projet pour l'Université d'État de Moscou, qui a ensuite été nommée en son honneur. Découverte de la présence d'une atmosphère sur la planète Vénus.

1730 - Le 16 décembre, départ pour Moscou. 1731-1735 - a étudié à l'Académie slave-grec-latine de Moscou. 1736 - 12 janvier, inscrit comme étudiant à l'Université académique de Saint-Pétersbourg. 1736 - 4 octobre envoyé en Allemagne pour étudier les mines et la métallurgie. 1736-1739 - étudie à l'Université de Marbourg. 1739 - marié en février à Elizaveta-Christina Tsilch (1739-1740) - étudie les mines sous la direction de I. F. Genkel. 1741 - Le 19 juin, retour à Saint-Pétersbourg. 1745 - Le 5 août, il est confirmé professeur de chimie à l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg (à l'âge de 34 ans). 1746 - Le 1er juillet, il donne pour la première fois des conférences publiques sur la physique en russe. 1748 - création du premier laboratoire de recherche et d'enseignement chimique en Russie. 1748-1757 - effectué des travaux sur la production de verres colorés et de peintures au Laboratoire de Chimie, - analyse des minerais. 1749 - Le 4 mars (21 février), sa fille Elena est née. 1752-1753 - au Laboratoire de Chimie, il donne le tout premier cours de chimie physique. 1753 - une verrerie est fondée à Ust-Ruditsy. 1755 - L'Université de Moscou est créée selon le projet de M.V. Lomonossov. 1757 - nommé conseiller à la Chancellerie académique. 1758 - devient chef de la collection historique, du département géographique, de l'université académique et du gymnase. 1760 - 11 mai, l'Académie royale des sciences de Suède élit M.V. Lomonossov comme membre honoraire. 1763 - 21 octobre, élu membre de l'Académie des Arts (pour ses œuvres en mosaïque). 1764 - 17 avril élu membre honoraire de l'Académie des sciences de Bologne. 1765 - développe un projet d'expédition d'Europe vers l'Asie de l'Est.

Des gens qui réussissent

Proverbes sur l'enseignement Qui sait beaucoup, on lui demande beaucoup. N'étudiez pas jusqu'à ce que vous soyez vieux, étudiez jusqu'à votre mort. Sans patience, il n'y a pas d'apprentissage. La connaissance vaut mieux que la richesse. Enseigner en montrant, sans dire. La plume écrit, mais l'esprit dirige.

N'ayez pas peur quand vous ne savez pas : ça fait peur quand vous ne voulez pas savoir. Sans farine, il n’y a pas de science. Une personne sans connaissance est comme un champignon : même s’il a l’air fort, il ne tient pas bien au sol. La plume est grande, mais elle écrit de gros livres. Le cahier est le miroir de l'élève et de l'enseignant. Vivez éternellement et apprenez.

Apprendre sans compétences n’est pas un bénéfice, mais un désastre. Sans lettres et sans grammaire, on ne peut pas apprendre les mathématiques. Ce n'est pas une honte de ne pas savoir, c'est une honte de ne pas apprendre. L'oiseau est rouge dans ses plumes, et l'homme est dans son érudition. Enseigner, c’est aiguiser l’esprit. Si vous souffrez, vous apprendrez. Ceux qui savent lire et écrire ne seront pas perdus. Là où la force ne peut pas, là l’esprit aidera. Proverbes sur l'apprentissage

MÉCANISMES POUR RÉUSSIR Pour réussir, vous devez réaliser et faire ce qui suit : 1. Vous en avez assez de l'échec et vous ne voulez plus vivre ainsi - agissez, changez votre vie maintenant. 2. Les clés du succès sont dans votre poche. Vous devez « préparer » votre succès chaque minute. Ne vous plaignez pas du manque de temps. Il y a autant d’heures dans votre journée qu’Einstein, Pouchkine et Korolev. 3. Des objectifs réels et une activité vigoureuse sont les principaux moteurs du succès. La chance aime être conquise tout au long de votre vie. Permettez-vous de vous détendre et cela vous échappera. Planifiez clairement vos actions et soyez actif.

1. Vivez dans le passé. En se concentrant sur cela comme sur la meilleure partie de sa vie, une personne ne laisse ni énergie ni temps pour le présent et le futur et n'est pas à l'abri des accidents.

2. Considérez-vous comme une victime d'un mauvais sort, d'une fatale coïncidence de circonstances.

3. Croyez qu’il existe toujours une et une seule décision correcte, la seule issue. Cela vous empêche de voir de nouvelles solutions efficaces et de réussir. 4. S'engager dans une programmation négative.

5. Concentrez-vous sur les aspects désagréables de la situation. Inventez-vous de nouveaux problèmes qui ne vous permettent pas de réussir.

6. Croyez aux prophéties fatales. QU'EST-CE QUI EMPÊCHE UNE PERSONNE DE RÉUSSIR ?

« Modes d'utilisation d'un objet » Il est nécessaire de nommer autant de manières que possible de son utilisation.

De plus, vous pouvez nommer des méthodes tirées de la vie réelle et des méthodes inventées et fantastiques.