Resumo da lição "O significado dos sufixos. Formando palavras com a ajuda de sufixos"

aula de russo na 3ª série "Formação de novas palavras com a ajuda de sufixos"

Compilado por: professor de escola primária

MAOUSH-I "Internato Lyceum №7" Mazunina E.A.

Lição - viagem

http://aida.ucoz.ru

gato yonok ok

vento

elefante

yonok

cogumelo

assistente de sufixo

OK óculos yonok ik

echk para

amigos brigaram

mãozinha

bug bug

garra garra

rabo de cavalo

Bigode Usyk

globos oculares

perna

casa casa

Lobik lobische

cabeça cabeça

banquinho de cadeira alta

bola

Masha e o Urso

Lá viviam um velho e uma velha. Eles tinham uma neta Tempos reunidos sobre sim por

Venha ligar com você Fui na floresta para cogumelos.

Masha.

Masha.

amigas

amigas

cogumelos,

cogumelos,

bagas.

bagas.

Masha.

Masha.

masha

masha

Baba Yaga

Grupo 1 - a tarefa "Na esteira dos sufixos".

Decifrar as palavras. Encontre apenas palavras com sufixos. Prove que este é um sufixo e não faz parte da raiz.

R G V O L R W O J TO S K K Z ST N A S K G RE S ZIN W A Q SU L YES W K Z PK J ANI W N R A

Divida-os por composição.

Grupo 2 - a tarefa "O sufixo é um assistente".

Você quer se tornar um mago? Em seguida, forme novas palavras com a ajuda de sufixos (-its-, -ushk-, -yonok-, -yat-, -ov-, -nik-, -ik)

GATO ELEFANTE JARDIM BARBA IRMÃ HIPPO

Grupo 3 - tarefa "Palavras dispersas" .

Quando o espelho mágico se quebrou, seus fragmentos se espalharam por todo o mundo. As palavras também desmoronaram: os sufixos voaram das raízes. Collect words - conecte as partes das palavras com as setas. Encontre a palavra "extra".

MINE EAST FOCUS CHIK TANK YAK LET YONOK MOR YOR AIST NICK

1 opção

Auto estima

avaliação do professor

Encontre palavras com sufixos, marque o sufixo nas palavras.

opção 2

flocos de neve

Auto estima

queda de neve

avaliação do professor

gostei da aula...

Eu obtive sucesso…

Eu quero agradecer... por...

Posso me elogiar por...

Lição #

Língua russa (3ª série).

Tema: Sufixo. Formação de novas palavras com a ajuda de sufixos.

Metas: 1. mostrar uma maneira de formar novas palavras usando um sufixo;

2. desenvolver a habilidade de destacar o sufixo graficamente;

3. para incutir precisão, habilidades de trabalho em grupo.

Equipamento: cartões de palavra e sufixo para trabalho em vários níveis, cartão de palavra de vocabuláriosegredo .

durante as aulas

I. Organização da aula.

II. Exercício de ortografia.

Adivinhe o enigma, anote a resposta, determine a ortografia, selecione a palavra de teste:

1. Dois irmãos olham para a água, o século não vai convergir .... (costa - costa ).

2. Ele segue atrás de você, mesmo que permaneça no lugar (pegada - pegadas )

3. Dia e noite bate, como se estivesse enrolado.

Vai ser ruim se essa batida parar de repente.

(coração coração)

III. Trabalho de vocabulário.

1. - Lembre-se das palavras sobre o tema Tempo. Vamos escrever com comentários. (mês, dezembro, novembro, outubro, setembro, janeiro, ontem, amanhã, hoje, calendário)

2. Conhecimento de uma nova palavra.segredo

Explique o significado lexical da palavra

1. O que é mantido em segredo é escondido dos outros.

2. Maneira secreta.Segredos de produção. Conheça com. cozinhar algo.

3. Motivo ocultoCom o que. sua beleza imperecível?

4. Dispositivo oculto no mecanismo.Castelo com ~om.

II. SEGREDO , -uma,m.Posto de guarda de observação militar, patrulha de guarda.Atribuir lutadores com. Expor com.

III. SEGREDO , Uma substância produzida e secretada por células glandularesC. glândula tireóide.

4. Atualização de conhecimento.

1. - A que parte do discurso pertence a palavra? Prove.

A partir da palavra segredo, forme palavras de raiz única. Vamos anotar.

(segredo, segredo)

Que parte do discurso são as palavras resultantes?

- Qual é o nome da parte comum de palavras relacionadas?

E vocês precisam olhar para a raiz

O significado principal está nele, e vamos argumentar:

Não há morfema na palavra mais importante do que a raiz,

E seria bom lembrar disso!

Marque as raízes.

O que ajudou a formar novas palavras? (Sufixo)

V. Definição do tema e propósito da aula.

1. - Formule o tema da aula. (Sufixo)

2. - O que vamos trabalhar na aula? (aprenda a formar novas palavras usando sufixos)

Este é o propósito da nossa lição.

3. - Por que você precisa ser capaz de formar novas palavras? (respostas das crianças)

VI. Trabalhe no tema.

1. - Trabalho em grupo. Lembre-se do que já sabemos sobre o sufixo.

Cada grupo recebe um cartão com uma tarefa.

Termine a oferta.

1. O sufixo é

2. Suportes de sufixo

3. O sufixo serve

4. Por exemplo:

Exame. (Os cartões com as respostas são colocados no quadro).

Depois da raiz fica

Antes do fim

Eu, se eu o substituir,

Eu vou pegar outra palavra.

Vou marcá-lo como um canto.

Este é um sufixo.

2. Trabalhe no livro didático. S. 57 exercício 129

3. Trabalhe no cartão. Escreva as palavras destacadas, determine o sufixo:

segredo do papai

minha avó abriu
Ontem foi um grande segredo
O que papai tinha também
Uma vez oito anos.

ele é como todo mundo Rapazes ,
Às vezes travesso
E pulou comomacaco ,
E ganhei dois.

preguiçoso carregando ,
Não lavei meu rosto
E os demôniosem um caderno
Muitas vezes desenhei.

eu sou do papai um segredo
terrivelmente surpreso
Afinal, é para isso
Ele me repreende.

4. Trabalho independente.

No cartão estão tarefas de vários níveis.

1 nível

Selecione um sufixo. Pense em uma palavra com o mesmo sufixo.

Mesa - cravo, filho - ____________,

sofá - ______________, professor - ___________,

pequeno - ___________, outono - ___________,

ursinho de pelúcia - ____________, cadeira - ___________,

gato - ___________, bondade - ___________.

2 nível

Encontre palavras que tenham um sufixo. Selecione o sufixo.

Dia de folga, guarda florestal, em casa, corrida, longa, boleto, neve, bolas de neve, geada, caminhada.

3 nível

Sublinhe a palavra extra. Selecione um sufixo.

Doce, delicioso bolo.

Correr, olhar, escrever.

Prisioneiro, ponte, andarilho

Pedreiro, perfurador, professor.

Vidoeiro, espátula, vara.

Exame.

Quem escolheu a tarefa do primeiro grupo? (Discussão, explicação)

Quem escolheu a tarefa do segundo grupo? (Discussão, explicação)

Quem escolheu a tarefa do terceiro grupo? (Discussão, explicação)

VII. Reflexão.

Qual tarefa você gostou particularmente?

O que parecia difícil?

VIII. Resultado.

O que você aprendeu na aula?

Por que é necessário ser capaz de formar novas palavras?

Resolva a charada:

Minha raiz está no preço.

No ensaio, encontre o prefixo eu.

Você conheceu meu sufixo em um caderno,

Mesmo assim no meu diário e na revista. (avaliar)

Classificando uma lição.

IX. D/s - Com. 58, ex. 132

Substantivos denotam conceitos, objetos, fenômenos. Eles podem assumir várias formas. Em sua forma inicial, os substantivos têm o menor número de letras. Muitas palavras consistem em uma única raiz e não incluem sufixos, prefixos ou terminações. Mas adicionar as partes listadas da palavra apenas altera a forma do substantivo. Seu significado semântico permanece o mesmo.

Formar novas palavras

Como exemplo da formação de novas palavras, podemos tomar vários substantivos e adjetivos. Digamos que serão as palavras "jovem, branco, pato, tigre, casa". Os sufixos "enk, yonok, ik" podem ser adicionados a essas palavras. Depois de adicionar essas partes da palavra, novas palavras serão obtidas. Eles podem ser representados da seguinte forma:

• a palavra "jovem" pode ser complementada com o sufixo "enk". Outras variantes de sufixos não caberão na palavra especificada. Como resultado da combinação da palavra e do sufixo, a forma "jovem" resultará. Tem um significado diminutivo. É o sufixo "enk" que dá tal significado à nova palavra;
• a palavra "branco" também é um adjetivo. Portanto, apenas o sufixo "enk" é adequado para ele. O resultado é a palavra "branco". Também possui um significado diminutivo, formado devido ao sufixo especificado;
• a palavra "pato" já é um substantivo. Portanto, a raiz para adjetivos não funcionará para ele. A melhor opção seria com a raiz "yonok". Obtenha a palavra "patinho". Mas, novamente, tem um significado diminutivo;
• o sufixo "yonok" também é adequado para a palavra "tigre". Entregar o sufixo fornecido dará a nova forma da palavra. Este é o "Tigre". a forma especificada é caracterizada por um valor diminutivo;
• apenas o sufixo "ik" é adequado para a palavra "casa". Obtenha uma forma diminutiva de "casa".

Assim, obteve-se um vocabulário a partir das palavras "jovem, branco, patinho, filhote de tigre, casa". Em cada caso, é necessário selecionar o sufixo apropriado.

Como escolher o sufixo certo

O sufixo "enk" é típico para adjetivos. E o sufixo "yonok" é usado para palavras que denotam objetos animados. Portanto, ele se aproximou das palavras "pato, tigre" e não se aproximou da palavra "casa".

1. Forme substantivos a partir desses verbos usando o sufixo -ment. Traduza para

Língua russa.

Melhorar, medir, desapontar, pavimentar, anunciar, acordar, afirmar, governar, exigir, arranjar, mover, desenvolver, realizar.

2. Forme substantivos a partir desses verbos usando os sufixos -ion, -ation, -sion, -ssion, -tion. TraduzirnorussoLíngua.

Coletar, combinar, conectar, ditar, incluir, introduzir, produzir, restringir, submeter.

3. Forme substantivos a partir desses adjetivos com o sufixo -ness. TraduzirnorussoLíngua.

Amargo, absoluto, úmido, frio, escuro, gentil, feliz, fraco.

Grau 7 67. Expresse o mesmo em inglês. 1. Nas aulas praticamos leitura, fala e escrita. 2. - Você consegue lidar com todas as novas palavras? --

É claro. Posso memorizar vinte novas palavras de cada vez. 3. Não use esses livros antigos, você precisa de informações atualizadas sobre computadores. 4. A palavra "memorizar" está relacionada com a palavra "memória".

1 nas aulas praticamos leitura, fala e escrita. 2 você consegue lidar com todas as novas palavras? claro. Eu posso memorizar vinte novas palavras em uma

time.3 não use esses livros antigos, você está entediado com informações modernas sobre computadores.4 a palavra memorizar está relacionada com a palavra memory.5. antes de ir para a aula, certifique-se de ter tudo o que precisa em sua pasta.6 o que você acha desse novo livro? Acho muito útil.
TRADUZIR PARA INGLÊS

7. Leia o texto e complete-o com a ajuda dos derivados que se formam a partir das palavras escritas à direita. Preencha a tabela

no final da tarefa.

Em muitos 1(indústria) países 2 (poeira) chão, fumaça e 3(danos) gases 4(sério) influenciar o ar. Ar 5 (poluir) deste tipo pode ser um perigo grave para a saúde dos seres humanos e também pode danificar 6 (expor) metal e cantaria. A maioria 7 (perigo) forma de ar 8 (poluir)é produzido por nuclear. 9 (explodir). Estes jogam 10 (radiar) no ar.

Google Tradutor:

7. Leia o texto e complete-o com os derivados formados pelas palavras escritas à direita. Complete a tabela no final da tarefa.

Em muitos 1 (indústria) países 2 (poeira) terra, fumaça e 3 (dano) gases 4 (sério) afetam o ar. Ar 5 (poluente) deste tipo pode tornar-se um sério perigo para a saúde humana e também pode danificar 6 (exposição), metal e pedra. pelo mais 7 (perigo) forma de ar 8 (poluente) nuclear é produzido. 9 (explodir). esses lances 10 (irradia) no ar.

"Sufixos de adjetivos" - menos. -al. -eu tenho. -ic. Por exemplo: O que mais você precisa saber: -ful. -ate, -y. -capaz (-capaz). Parte 4. Sufixos de adjetivos. -ent, -ant. -ed. -ful, -less, -ive, -ic, -al -able (-ible), -ent, -ant, -ate, -y, -ed.

“Simulador N-NN em sufixos” - Broche ... ª casa. Tiro ... o pássaro. Cranberries ... suco. Estanho ... o soldado. Um broche... uma casa inundada. Swara ... a batata. 2. Pergunta: Em que versão da resposta está escrito HH na palavra no lugar do passe? Instruções para trabalhar com o teste. Como você avalia seu trabalho no simulador? Fervendo ... a água. Simulador de treinamento e teste sobre o tema: H-HH em sufixos particípios e adjetivos verbais.

"Sufixos substantivos" -idade, -ismo. Lembre-se, -ship. -th, -ant. Parte 3. Sufixos de substantivos. Sufixo -ist. -ness, -y. -ity, -ing. Não confunda substantivos -ing com particípio I e gerúndio. -er (-ou). Observação! -Ure (-ture, -claro). -capa, -mento. -ist, -ian. O sufixo -er (-or) serve para formar substantivos a partir de verbos (infinitivo sem to + -er, -or).

"Ortografia de sufixos adjetivos ННН" - 2. Sintática de cinco minutos. 1. Tarefa de atenção: "Ortografia de sufixos adjetivos." O que aconteceu? Desmonte oralmente as palavras: em (casa) aconchegante. Ortografia n e nn em sufixos adjetivos. O que aconteceu? Quadro de avisos. (amor) poesia. Justifique sua resposta. Curso da lição: II Pós. não constante - singular, em V.p. III Amar (o quê?) poesia.

“Sufixos de exercício” - Exercício 4. Ladrão, garganta, besta, pena, costela, celeiro, rouxinol, partilha, pão. A vogal o depois de sibilar em sufixos. -Нн- está escrito: Em adjetivos relativos, o sufixo -sk- está escrito: marinheiro - marinheiro, caucasiano - Cáucaso. No sufixo -ёr de substantivos: namorado. Em sufixos verbais: desenraizar. Forme substantivos usando um dos sufixos -ishk, -yshk, -yushk.

"Sufixo" - Primeiro, o sufixo -IST reuniu-se com uma guitarra, piano e acordeão de botões. Formule a definição de um sufixo. Questões gerais. Vamos nos verificar: Volgogrado, Tula, moscovita. A quem vierem visitar, todos serão ensinados a trabalhar. Agora todo o conjunto começou a tocar: um violonista, um pianista e um acordeonista. Verifique-se no livro didático. O que significam os sufixos substantivos (ditado silencioso).