Возраст: от 5 лет

В наборе: 5 игровы...

Игровое пособие "Звуковые ходунки Р,Рь,Л,Ль". Наталия Вьюгина

Тема: закрепление навыков правильного произношения звуков.

Звуки в самостоятельной речи ребенка.

Закрепление согласования существительных с числительными и прилагательными. Освоение звукового состава слова.

Развитие словарного запаса и словесно-логического мышления детей.

Звуки Р, РЬ, Л, ЛЬ, а также их дифференциация: РРЬ-ЛЛЬ

Возраст: от 5 лет

В наборе: 5 игровых полей, 12 «бонусных карточек».

Главный редактор: Татьяна Барчан

Художник: Галина Биба

Это пособие не появилось бы, если бы моя мама не увлекла меня профессией.

Любовь Герасимовна Вьюгина – учитель-логопед высшей категории со стажем работы более 40 лет.

Все эти годы она работает с большим энтузиазмом, творчески, сочетает филолога и актрису, строгого цензора и прекрасного наставника молодых специалистов,

целеустремленного и терпеливого педагога, умного и вдумчивого учителя, добрую и требовательную до перфекционизма маму.

Словом, человека, которого я очень люблю, многим обязана и на которого хочу быть похожей!

Игра адресована логопедам, педагогам, ответственным и внимательным родителям, которые хотят помочь своим детям активизировать только что появившиеся или «поставленные» логопедом звуки.

Проблема детей, которые научились говорить сложный звук, заключается в том, что произносить они его могут только в некоторых словах.

Многие родители жалуются логопеду: «Вот у вас он говорит правильно, а дома - неправильно».

Пособие предназначено именно для того, чтобы помочь ребенку в игровой форме ненавязчиво и с интересом овладеть правильным произношением звуков.

Как и в обычных «ходилках», игроки бросают кубик и передвигают свою фишку на выпавшее количество картинок вперед.

Ход засчитывается, если игрок фонетически правильно назовет выпавшее слово.

Взрослому для усиления игровой ситуации и привлечения внимания детей, развития их фонетического слуха можно применить провоцирующий приём и произнести слово неправильно (не «ложки», а «ожки» или «рожки»).

Вы увидите, как глаза ребёнка округлятся от удивления.

Спросите его: «А что неправильно? А как сказать правильно?» Малыши обычно с удовольствием исправляют взрослых.

Стараются при этом больше обычного. Но хочется предупредить: этим приёмом можно воспользоваться лишь 1-2 раза за игру, чтобы дети не начали вам подражать!

Наши «ходунки» помогут в развитии навыка звукового анализа слова и словесно-логического внимания.

В пособии есть дополнительные задания на становление грамматического строя, развитие зрительной и слуховой памяти

Игра адресована логопедам, педагогам, ответственным и внимательным родителям, которые хотят помочь своим детям активизировать только что появившиеся или "поставленные" логопедом звуки. Проблема детей, которые научились говорить сложный звук, заключается в том, что произносить они его могут только в некоторых словах. Многие родители жалуются логопеду: "Вот у вас он говорит правильно, а дома - неправильно". Пособие предназначено именно для того, чтобы помочь ребенку в игровой форме ненавязчиво и с интересом овладеть правильным произношением звуков. Как и в обычных "ходилках", игроки бросают кубик и передвигают свою фишку на выпавшее количество картинок вперед. Ход засчитывается, если игрок фонетически правильно назовет выпавшее слово. Взрослому для усиления игровой ситуации и привлечения внимания детей, развития их фонетического слуха можно применить провоцирующий приём и произнести слово неправильно (не "ложки", а "ожки" или "рожки"). Вы увидите, как глаза ребёнка округлятся от удивления. Спросите его: "А что неправильно? А как сказать правильно?" Малыши обычно с удовольствием исправляют взрослых. Стараются при этом больше обычного. Но хочется предупредить: этим приёмом можно воспользоваться лишь 1-2 раза за игру, чтобы дети не начали вам подражать! Наши "ходунки" помогут в развитии навыка звукового анализа слова и словесно-логического внимания. В пособии есть дополнительные задания на становление грамматического строя, развитие зрительной и слуховой памяти и внимания. В наборе: 5 игровых "полей-ходилок", 12 бонусных карточек, 4 фишки, игральный кубик. Для детей от 5-ти лет.

Дополнительная информация

Взрослому для усиления игровой ситуации и привлечения внимания детей, развития их фонетического слуха можно применить провоцирующий приём и произнести слово неправильно (не "ложки", а "ожки" или "рожки"). Вы увидите, как глаза ребёнка...

Игра адресована логопедам, педагогам, ответственным и внимательным родителям, которые хотят помочь своим детям активизировать только что появившиеся или "поставленные" логопедом звуки.
Проблема детей, которые научились говорить сложный звук, заключается в том, что произносить они его могут только в некоторых словах. Многие родители жалуются логопеду: "Вот у вас он говорит правильно, а дома - неправильно". Пособие предназначено именно для того, чтобы помочь ребенку в игровой форме ненавязчиво и с интересом овладеть правильным произношением звуков.
Как и в обычных "ходилках", игроки бросают кубик и передвигают свою фишку на выпавшее количество картинок вперед. Ход засчитывается, если игрок фонетически правильно назовет выпавшее слово.
Взрослому для усиления игровой ситуации и привлечения внимания детей, развития их фонетического слуха можно применить провоцирующий приём и произнести слово неправильно (не "ложки", а "ожки" или "рожки"). Вы увидите, как глаза ребёнка округлятся от удивления. Спросите его: "А что неправильно? А как сказать правильно?" Малыши обычно с удовольствием исправляют взрослых. Стараются при этом больше обычного. Но хочется предупредить: этим приёмом можно воспользоваться лишь 1-2 раза за игру, чтобы дети не начали вам подражать!
Наши "ходунки" помогут в развитии навыка звукового анализа слова и словесно-логического внимания. В пособии есть дополнительные задания на становление грамматического строя, развитие зрительной и слуховой памяти и внимания.
В наборе: 5 игровых "полей-ходилок", 12 карточек с заданиями, 4 фишки, игральный кубик.
Для детей старше 5-ти лет.
Сделано в России.