Способностите на човешкия мозък: интересни факти и суперсили. На какво е способен нашият мозък или скритите възможности на човешкия мозък

Човешкият мозък не е просто най-зле проученият орган в тялото. В момента тя представлява пълна мистерия за науката.

Средно около килограм и половина нервна тъкансе намира в черепа на всички живи по света хомо сапиенс,а четиристотин килограма от тях съставляват „тежестта” на гатанката!

Науката знае от какво е направен мозъкът. Науката дори отчасти е изяснила приблизителното местоположение на повечето активни зониотговорен за конкретен процес. Или по-скоро тя знае къде са нервните процеси, които регулират отделни компоненти– поведението на човека, неговите движения, мислене и реч. Но учените все още не могат да съберат тези разпръснати парчета от мозайката в една разбираема картина.

Например такъв елементарен въпрос: как простата фактическа информация, идваща от сетивата, може да се трансформира в сложно образувание - психиката? Нищо не знаем за устройството нервни клетки, не може да обясни как те не само предават сигнал в двете посоки, но и „научават“ значението му.

Физиологията на клетката, всички тези дендрити, аксони и други детайли нямат никакво отношение към процеса на осъзнаване на самия смисъл на импулсите. Импулсите, които преминават през тях. Това са съвсем различни неща!

Или например механизми за компенсация. Същите, които мозъкът използва, когато възстановява работата си след нараняване. Дясно полукълбоможе почти напълно да поеме функциите на левия, ако последният е сериозно повреден или напълно унищожен. Обратно, лявото е в състояние да компенсира повечето от функциите на дясното. И как се случва това е напълно неразбираемо - все пак самите органи на тялото, ако не са били наранени, изпращат сигнали до подобни действияте не служат. И след това от способността на мозъка да се променя естествено предназначениенякои от неговите раздели, следва, че нито един от тези раздели първоначално не е създаден, за да изпълнява една функция. Логично или не? Нека е в ход нормална работаедна конкретна област на мозъка и отговаря за определен единичен процес. Нека всяка част от мозъка отговаря за един рефлекс или действие през целия живот на човека. Освен това, въпреки че при повечето хора едни и същи области на мозъка са отговорни за същите функции в останалата част от тялото...

Това знание може да бъде малко полезно, тъй като има хора в света, които за две или три години са се „научили“ как да правят едно и също нещо с напълно различни части на един и същи орган.

Разбира се, проблемите с мозъчните заболявания също изглеждат като гъсталака на гъста гора в мъртвата нощ. И това също е логично. На фона на такива мащабни пропуски в определянето на нормалното функциониране на този орган, няма начин да се разбере къде започва патологията. Епилепсия, шизофрения, неврози...

А повечето психични разстройства - как да ги броим и как да ги предпазим, ако не се знае откъде е дошла психиката?

Наистина ли лекарите са прави, когато приписват всички видове халюцинации на някакъв вид болест или действие? химикали?

Откъде епилептиците получават тази „аура“ - последните видения или миризми преди началото на припадъка, които самият пациент помни и които се повтарят от време на време?

В повечето случаи виденията на епилептична аура са доста мрачни - дори при пациенти, които не са склонни към песимизъм или меланхолия. Рядко някой има еуфория като знак за предстоящ припадък...

А по отношение на шизофренията мненията като цяло се различават по-фундаментално от всякога. Всеки може да се досети какво би казал Зигмунд Фройд за тази болест – и нека да гадае според собственото си въображение.

Но останалата част от научния свят, не много повлияна от фройдизма, "подозира" дори шизофренията инфекциозно заболяване. Любопитно развитие на научната мисъл? Защо не, ако в старите времена подобни симптоми са били причинени например от сифилитично увреждане на мозъка?

Да така е венерическа болестстана известно много по-рано от появата на антибиотиците за неговото лечение. А напреднал стадийТова заболяване може да включва халюцинации, мания и гърчове, в зависимост от това коя област на мозъка е засегната от инфекцията. Сифилисът често се бърка с проказата, така че фактът е почти такъв пълно отсъствиепоследните му етапи в наше време е просто страхотна новина...

Така ситуацията с човешкия мозък в съвременната наука е парадоксална.

От една страна, неговата нормална или необичайна работа може да повлияе на функционирането на абсолютно всеки орган на тялото много по-забележимо, отколкото дори много обширна инфекция или нараняване. От друга страна, медицината не знае практически нищо за механизма на самонастройка на мозъка, нито за принципите на неговото регулиране на органната дейност. Нито за методите, с които той определя какво и как трябва да се регулира.

Междувременно въпросите се трупат. И променящите се условия на живот почти ежедневно диктуват своите нови правила - тоест поставят все нови задачи пред "запълването" на човешкия череп и, естествено, се откриват нови проблеми.

В светлината на тези реалности би било добре, разбира се, всеки човек да знае задълбочено какво науката вече знае за мозъка, какво е открито съвсем наскоро и какво се очаква да бъде открито скоро. Мистериите, които крие този съсирек нервни влакна, може да съдържа ключа както към грандиозни открития, така и към феноменални способности. Такива, които в момента се смятат за нещо от сферата на научната фантастика и като цяло за продукт на свръхразвито въображение.

Човешкият мозък трябва да продължи да се изучава - и може би дори повече от другите органи на тялото. Нека не всички в крайна сметка станем телепати, екстрасенси или магьосници. Защо човек се нуждае от магия, ако може да направи толкова много без никаква магия? Знанието също е вид магия... Можете да видите определено предимство в суперсилите само ако никой друг не ги притежава. И ако всички станат магьосници едновременно, нищо добро няма да излезе. Колко милиарда живеят на Земята сега? Но сред тях има и деца, и луди, и хора с увреждания в развитието, и социопати!..

Не, разкрий тайни собствено тялоНе е необходимо за развитието на телепатия. Но за да се намалят тези отклонения - различни видове, вид и непосредствени последици. Да се ​​намалят парализираните хора след операции и злополуки. Така че епилепсията и шизофренията остават нещо от миналото, както сифилисът и гъсто населените колонии на прокажени, затворени за външни лица, изчезнаха от живота ни... Това са причините, поради които наистина си струва да направим това.

Степента, в която модерен човекумее да използва мозъка си за собствена изгода - това е необходимият минимум и нищо повече. За доброто - тоест не за преустройство на света според собственото желание, а поне за овладяване на елементарните процеси, протичащи в тялото. Особено тези, които изобщо не вървят добре.

Противно на общоприетото схващане, не всеки човек иска да живее вечно. Хронично или тежко болни хора рядко искат това – и желанията им са разбираеми. Следователно, може би думите за вечен животще престане да бъде абстрактно понятие и ще придобие смисъл едва след като човек се научи да живее пълноценно поне 65-80 години, които са му дадени досега? Сега такова удоволствие не е достъпно за никого - дори за най-влиятелните и богати представители на човечеството, които се разболяват заедно с всички останали и умират не по-късно от другите хора. Не е ли позволено подобно постижение да се счита за чудо, съвсем сравнимо с преправянето на света? Съвсем приемливо!

За това чудо не ви трябва много: научете се да не влизате в конфликт с собствено тяло, и си сътрудничи с него. На границата с маниакални желания да придобиете тена на мумията на Тутанкамон, да опитате всички торти на света или да увеличите свръхестествените (в буквалния смисъл, защото рядко изглеждат естествени – обикновено на тъмно) форми там, където просто не трябва да съществуват... Да, всички тези са много често срещани типове битки срещу себе си. Но на този фронт има и друг луксозен, хитро изкривен клон на настъплението, израснал от вековно объркване и обикновени битови погрешни схващания. Нарича се недоразумение. IN в този случайнеразбиране на истинските изисквания и нужди на тялото. Но той ги има и то много. Включително мозъка. Този орган е главнокомандващият в човешкото тяло, способен да даде на всеки друг орган команда не само да се активира, но и да откаже. И органът ще му се подчини безпрекословно. Но ние не знаем абсолютно нищо за това от какво се нуждае този главнокомандващ. Това е риск, и то голям.

Най-голямата мистерия за учените не е необятността на космоса или формирането на Земята, а човешкият мозък. Неговите възможности надминават тези на всеки съвременен компютър. Мислене, прогнозиране и планиране, емоции и чувства и накрая съзнание - всички тези присъщи на човека процеси, по един или друг начин, протичат в малко пространство на черепа. работа човешки мозъки неговото изследване са свързани много по-силно от всички други обекти и методи на изследване. В този случай те са почти идентични. Човешкият мозък се изучава с помощта на човешкия мозък. Способността за разбиране на процесите, протичащи в главата, всъщност зависи от способността на „мислещата машина“ да познава себе си.

Структура

Днес се знае доста за структурата на мозъка. Състои се от две полукълба, наподобяващи половини орех, покрити с тънка сива черупка. Това е кората на главния мозък. Всяка от половините е условно разделена на няколко дяла. Най-древните части на мозъка в еволюционна гледна точка, лимбичната система и мозъчният ствол, са под corpus callosumсвързващ двете полукълба.

Човешкият мозък е изграден от няколко вида клетки. Повечето от тях са глиални клетки. Те изпълняват функцията за свързване на останалите елементи в едно цяло, а също така участват в усилването и синхронизирането електрическа активност. Около една десета от мозъчните клетки са неврони различни форми. Те предават и получават електрически импулси, използвайки процеси: дълги аксони, които предават информация от тялото на неврона по-нататък, и къси дендрити, които получават сигнали от други клетки. Свързващите се аксони и дендрити образуват синапси, места, където се предава информация. Дългият процес освобождава невротрансмитер, химическо вещество, което влияе върху функционирането на клетката, в кухината на синапса; той навлиза в дендрита и води до инхибиране или възбуждане на неврона. Сигналът се предава навсякъде свързани клетки. В резултат на това работата на голям брой неврони много бързо се възбужда или инхибира.

Някои характеристики на развитието

Човешкият мозък, както всеки друг орган на тялото, преминава през определени етапи от своето формиране. Детето се ражда, така да се каже, не в пълна бойна готовност: процесът на развитие на мозъка не свършва дотук. Най-активните му отдели през този период са разположени в древните структури, отговарящи за рефлексите и инстинктите. Кортексът функционира по-слабо, тъй като се състои от голям брой незрели неврони. С възрастта човешкият мозък губи част от тези клетки, но придобива много силни и подредени връзки между останалите. „Допълнителните“ неврони, които не са намерили място в получените структури, умират. Колко работи човешкият мозък изглежда зависи от качеството на връзките, а не от броя на клетките.

Често срещан мит

Разбирането на характеристиките на развитието на мозъка помага да се определи несъответствието между реалността на някои конвенционални представи за работата на този орган. Има мнение, че човешкият мозък работи с 90-95 процента по-малко, отколкото може, тоест около една десета от него се използва, а останалата част мистериозно спи. Ако прочетете отново горното, става ясно, че невроните, които не се използват, не могат да съществуват дълго - те умират. Най-вероятно подобна грешка е резултат от идеи, съществували преди време, че работят само тези неврони, които предават импулс. Въпреки това, за единица време в подобно състояниеИма само няколко клетки, свързани с действията, от които човек сега се нуждае: движение, реч, мислене. След няколко минути или часове те се заменят с други, които преди това са били „безшумни“.

Така през определен период от време целият мозък участва в работата на тялото, първо с някои свои части, а след това с други. Едновременното активиране на всички неврони, което предполага 100% мозъчна функция, така желана от мнозина, може да доведе до един вид късо съединение: човек ще халюцинира, ще изпита болка и всичко останало възможни усещания, потръпнете с цялото си тяло.

Връзки

Оказва се, че не можем да кажем, че някоя част от мозъка не работи. Но способностите на човешкия мозък наистина не се използват напълно. Въпросът обаче не е в "спящите" неврони, а в количеството и качеството на връзките между клетките. Всяко повтарящо се действие, усещане или мисъл се фиксира на невронно ниво. Колкото повече повторения, толкова по-силна е връзката. Съответно по-пълното използване на мозъка включва изграждане на нови връзки. На това се гради обучението. Мозъкът на детето все още няма стабилни връзки, те се формират и укрепват в процеса на запознаване на детето със света. С възрастта става все по-трудно да се правят промени в съществуващата структура, така че децата учат по-лесно. Въпреки това, ако искате, можете да развиете способностите на човешкия мозък на всяка възраст.

Невероятно, но факт

Способността да създавате нови връзки и да се обучавате отново дава невероятни резултати. Има случаи, когато тя преодолява всички граници на възможното. Човешкият мозък е нелинейна структура. С пълна сигурност е невъзможно да се идентифицират зони, които изпълняват една специфична функция и не повече. Освен това, ако е необходимо, части от мозъка могат да поемат „отговорностите“ за увредените зони.

Това се случи с Хауърд Рокет, който беше обречен на живот в резултат на инсулт. инвалидна количка. Той не искаше да се отказва и чрез поредица от упражнения се опита да развие парализираните си ръка и крак. В резултат на ежедневната упорита работа, след 12 години той може не само да ходи нормално, но и да танцува. Мозъкът му много бавно и постепенно се пренастройва, така че незасегнатите части от него да могат да изпълняват функциите, необходими за нормално движение.

Паранормални способности

Пластичността на мозъка не е единствената характеристика, която изумява учените. Невролозите не пренебрегват такива явления като телепатия или ясновидство. В лаборатории се провеждат експерименти, за да се докаже или отхвърли възможността за такива способности. Изследванията на американски и английски учени дават интересни резултати, които предполагат, че тяхното съществуване не е мит. Въпреки това окончателно решениеНевроучените все още не са стигнали до извода, че за официалната наука все още има определени граници на възможното, човешкият мозък, както се смята, не може да ги премине.

Работа върху себе си

В детството, тъй като невроните, които не са намерили „място“, умират, способността да се помни всичко наведнъж изчезва. Така наречената ейдетична памет се среща доста често при децата, но при възрастните е изключително рядко явление. Човешкият мозък обаче е орган и като всяка друга част от тялото може да се тренира. Това означава, че можете да подобрите паметта си, да подобрите интелигентността си и да развиете творческо мислене. Важно е само да запомните, че развитието на човешкия мозък не е въпрос на един ден. Обучението трябва да е редовно, независимо от вашите цели.

необичайно

Нови връзки се формират в момента, в който човек прави нещо различно от обичайното. Най-простият пример: Има няколко начина да стигнем до работа, но по навик винаги избираме един и същи. Задачата е да избирате всеки ден нов път. Това елементарно действие ще даде плод: мозъкът ще бъде принуден не само да определи пътя, но и да регистрира нови визуални сигнали, идващи от непознати досега улици и къщи.

Такова обучение също включва използване на лявата ръка, когато дясната ръка е свикнала (и обратното, за левичарите). Писането, писането, задържането на мишката е толкова неудобно, но, както показват експериментите, след един месец такова обучение ще се подобри значително. творческо мисленеи фантазия.

Четене

За ползите от книгите са ни казвали още от детството. И това не са празни думи: четенето увеличава мозъчната активност, за разлика от гледането на телевизия. Книгите помагат за развитието на въображението. С тях се съчетават кръстословици, пъзели, логически игри и шах. Те стимулират мисленето и ни принуждават да използваме онези способности на мозъка, които обикновено не се търсят.

Упражнение

Колко работи човешкият мозък, на пълен капацитет или не, зависи и от натоварването на цялото тяло. Доказано е, че физическата тренировка чрез обогатяване на кръвта с кислород има положителен ефект върху мозъчната дейност. В допълнение, удоволствието, което тялото получава в процеса редовни упражнения, подобрява общо състояниеи настроение.

Съществува голям бройначини за увеличаване на мозъчната активност. Сред тях има както специално проектирани, така и изключително прости, към които, без да знаем, прибягваме всеки ден. Основното нещо е последователност и редовност. Ако правите всяко упражнение веднъж, няма да има съществен ефект. Усещането за дискомфорт, което възниква в началото, не е причина да се откажете, а сигнал, че това упражнение кара мозъка да работи.

Авторът на тази книга се е постарал да представи всичко съвременни постижениянаука за мозъка, неговите възможности, патологии, перспективи за изследване. И неговите неразрешими (поне засега) мистерии. Читателите ще научат: какво може да се загуби заедно с малкия мозък; възможно ли е да се живее с „намазан“ мозък; три бариери пред защитата: панацея или смъртна присъда; мозъчна кора: какво човечеството дължи на нея; къде се съхранява паметта; как да се определи границата между нормалност и психопатология; защо много мозъчни заболявания и разстройства остават нелечими. Книгата е адресирана към широк кръг читатели.

От поредицата: Un Certain Regard: Наука

* * *

от компанията литри.

"Знам, че нищо не знам..."

Човешкият мозък не е просто най-зле проученият орган в тялото. В момента тя представлява пълна мистерия за науката.

Средно около един и половина килограма нервна тъкан има в черепа на всеки жив в света хомо сапиенс,а четиристотин килограма от тях съставляват „тежестта” на гатанката!

Науката знае от какво е изграден мозъкът. Науката дори частично е изяснила приблизителното местоположение на повечето активни зони, отговорни за даден процес. Или по-скоро тя знае къде са съсредоточени главно нервните процеси, които регулират отделните компоненти - човешкото поведение, неговите движения, мислене и реч. Но учените все още не могат да съберат тези разпръснати парчета от мозайката в една разбираема картина.

Например такъв елементарен въпрос: как простата фактическа информация, идваща от сетивата, може да се трансформира в сложно образувание - психиката? Нищо, което знаем за структурата на нервните клетки, не може да обясни как те не само предават сигнал в двете посоки, но и „научават“ значението му.

Физиологията на клетката, всички тези дендрити, аксони и други детайли нямат никакво отношение към процеса на осъзнаване на самия смисъл на импулсите. Импулсите, които преминават през тях. Това са съвсем различни неща!

Или например механизми за компенсация. Същите, които мозъкът използва, когато възстановява работата си след нараняване. Дясното полукълбо може почти напълно да поеме функциите на лявото полукълбо, ако последното е сериозно увредено или напълно унищожено. Обратно, лявото е в състояние да компенсира повечето от функциите на дясното. И как става това е напълно неясно - все пак самите органи на тялото, ако не са били наранени, не дават сигнали за подобни действия. И тогава, от способността на мозъка да променя естественото предназначение на някои от неговите области, следва, че нито една от тези области първоначално не е била създадена да изпълнява една функция. Логично или не? Да предположим, че в процеса на нормална работа една определена част от мозъка отговаря за определен процес. Нека всяка част от мозъка отговаря за един рефлекс или действие през целия живот на човека. Освен това, въпреки че при повечето хора едни и същи области на мозъка са отговорни за същите функции в останалата част от тялото...

Това знание може да бъде малко полезно, тъй като има хора в света, които за две или три години са се „научили“ как да правят едно и също нещо с напълно различни части на един и същи орган.

Разбира се, проблемите с мозъчните заболявания също изглеждат като гъсталака на гъста гора в мъртвата нощ. И това също е логично. На фона на такива мащабни пропуски в определянето на нормалното функциониране на този орган, няма начин да се разбере къде започва патологията. Епилепсия, шизофрения, неврози...

А повечето психични разстройства - как да ги броим и как да ги предпазим, ако не се знае откъде е дошла психиката?

Наистина ли лекарите са прави, когато приписват всички видове халюцинации на някаква болест или действието на химични вещества?

Откъде епилептиците получават тази „аура“ - последните видения или миризми преди началото на припадъка, които самият пациент помни и които се повтарят от време на време?

В повечето случаи виденията на епилептична аура са доста мрачни - дори при пациенти, които не са склонни към песимизъм или меланхолия. Рядко някой има еуфория като знак за предстоящ припадък...

А по отношение на шизофренията мненията като цяло се различават по-фундаментално от всякога. Всеки може да се досети какво би казал Зигмунд Фройд за тази болест – и нека да гадае според собственото си въображение.

Но останалата част от научния свят, не твърде повлияна от фройдизма, „подозира“ дори инфекциозно заболяване в шизофренията. Любопитно развитие на научната мисъл? Защо не, ако в старите времена подобни симптоми са били причинени например от сифилитично увреждане на мозъка?

Да, тази полово предавана болест стана известна много по-рано, отколкото се появиха антибиотици за нейното лечение. А напредналият стадий на това заболяване може да се прояви с халюцинации, мания и гърчове, в зависимост от това коя област на мозъка е засегната от инфекцията. Сифилисът често се бърка с проказата, така че фактът, че последните му стадии почти напълно липсват в наше време, е просто страхотна новина...

Така ситуацията с човешкия мозък в съвременната наука е парадоксална.

От една страна, неговата нормална или необичайна работа може да повлияе на функционирането на абсолютно всеки орган на тялото много по-забележимо, отколкото дори много обширна инфекция или нараняване. От друга страна, медицината не знае практически нищо за механизма на самонастройка на мозъка, нито за принципите на неговото регулиране на органната дейност. Нито за методите, с които той определя какво и как трябва да се регулира.

Междувременно въпросите се трупат. И променящите се условия на живот почти ежедневно диктуват своите нови правила - тоест поставят все нови задачи пред "запълването" на човешкия череп и, естествено, се откриват нови проблеми.

В светлината на тези реалности би било добре, разбира се, всеки човек да знае задълбочено какво науката вече знае за мозъка, какво е открито съвсем наскоро и какво се очаква да бъде открито скоро. Мистериите, които този сноп от нервни влакна крие, може да съдържат ключа както към грандиозни открития, така и към феноменални способности. Такива, които в момента се смятат за нещо от сферата на научната фантастика и като цяло за продукт на свръхразвито въображение.

Човешкият мозък трябва да продължи да се изучава - и може би дори повече от другите органи на тялото. Нека не всички в крайна сметка станем телепати, екстрасенси или магьосници. Защо човек се нуждае от магия, ако може да направи толкова много без никаква магия? Знанието също е вид магия... Можете да видите определено предимство в суперсилите само ако никой друг не ги притежава. И ако всички станат магьосници едновременно, нищо добро няма да излезе. Колко милиарда живеят на Земята сега? Но сред тях има и деца, и луди, и хора с увреждания в развитието, и социопати!..

Не, разкриването на тайните на собственото ви тяло не е необходимо, за да развиете телепатия. Но за да се намали броят на самите тези отклонения – различни по вид, вид и непосредствени последици. Да се ​​намалят парализираните хора след операции и злополуки. Така че епилепсията и шизофренията остават нещо от миналото, както сифилисът и гъсто населените колонии на прокажени, затворени за външни лица, изчезнаха от живота ни... Това са причините, поради които наистина си струва да направим това.

Степента, до която съвременният човек може да използва мозъка си за собствена изгода, е минимумът и нищо повече. За доброто - тоест не за преустройство на света според собственото желание, а поне за овладяване на елементарните процеси, протичащи в тялото. Особено тези, които изобщо не вървят добре.

Противно на общоприетото схващане, не всеки човек иска да живее вечно. Хронично или тежко болни хора рядко искат това – и желанията им са разбираеми. Следователно може би думите за вечния живот ще престанат да бъдат абстрактно понятие и ще придобият смисъл едва след като човек се научи да живее пълноценно поне 65-80 години, отредени му досега? Сега такова удоволствие не е достъпно за никого - дори за най-влиятелните и богати представители на човечеството, които се разболяват заедно с всички останали и умират не по-късно от другите хора. Не е ли позволено подобно постижение да се счита за чудо, съвсем сравнимо с преправянето на света? Съвсем приемливо!

За това чудо не ви трябва много: научете се да не влизате в конфликт със собственото си тяло, а да си сътрудничите с него. На границата с маниакални желания да придобиете тена на мумията на Тутанкамон, да опитате всички торти на света или да увеличите свръхестествените (в буквалния смисъл, защото рядко изглеждат естествени – обикновено на тъмно) форми там, където просто не трябва да съществуват... Да, всички тези са много често срещани типове битки срещу себе си. Но на този фронт има и друг луксозен, хитро изкривен клон на настъплението, израснал от вековно объркване и обикновени битови погрешни схващания. Нарича се недоразумение. В този случай, неразбиране на истинските изисквания и нужди на тялото. Но той ги има и то много. Включително мозъка. Този орган е главнокомандващият в човешкото тяло, способен да даде на всеки друг орган команда не само да се активира, но и да откаже. И органът ще му се подчини безпрекословно. Но ние не знаем абсолютно нищо за това от какво се нуждае този главнокомандващ. Това е риск, и то голям.

Бих искал да кажа, че сега възнамеряваме да осветим този въпроснапълно, да разгледаме всичко, на което е способно съдържанието на човешкия череп, да изясним много спорни области и най-често срещаните заблуди... Нищо подобно обаче няма да се случи.

Никой не може да направи това в момента – нито учени, нито публицисти, нито екстрасенси.

Но вече можем да се опитаме да ви разкажем поне за онези невероятни и в същото време доказани механизми, които са вградени и работят всеки ден точно под (тоест буквално над) всеки от носовете на хората. Тъмни местаи това, разбира се, няма да намали пропуските в знанията за мозъка. Но, както беше отбелязано по-горе, дори само по-доброто разбиране какво представлява и как собственикът му може да покаже „благодарност“ за неуморните му усилия, не би било малко постижение.

Освен това, при липса на единичен научна концепцияна тази темаединственият, който е поне потенциално способен на такъв диалог, всъщност е само самият човек.

* * *

Даденият уводен фрагмент от книгата Скритите способности на нашия мозък (M. G. Weisman, 2012)предоставено от нашия партньор за книги -

Човешкият мозък не е просто най-зле проученият орган в тялото. В момента тя представлява пълна мистерия за науката.

Средно около един и половина килограма нервна тъкан има в черепа на всеки жив в света хомо сапиенс,а четиристотин килограма от тях съставляват „тежестта” на гатанката!

Науката знае от какво е изграден мозъкът. Науката дори частично е изяснила приблизителното местоположение на повечето активни зони, отговорни за даден процес. Или по-скоро тя знае къде са съсредоточени главно нервните процеси, които регулират отделните компоненти - човешкото поведение, неговите движения, мислене и реч. Но учените все още не могат да съберат тези разпръснати парчета от мозайката в една разбираема картина.

Например такъв елементарен въпрос: как простата фактическа информация, идваща от сетивата, може да се трансформира в сложно образувание - психиката? Нищо, което знаем за структурата на нервните клетки, не може да обясни как те не само предават сигнал в двете посоки, но и „научават“ значението му.

Физиологията на клетката, всички тези дендрити, аксони и други детайли нямат никакво отношение към процеса на осъзнаване на самия смисъл на импулсите. Импулсите, които преминават през тях. Това са съвсем различни неща!

Или например механизми за компенсация. Същите, които мозъкът използва, когато възстановява работата си след нараняване. Дясното полукълбо може почти напълно да поеме функциите на лявото полукълбо, ако последното е сериозно увредено или напълно унищожено. Обратно, лявото е в състояние да компенсира повечето от функциите на дясното. И как става това е напълно неясно - все пак самите органи на тялото, ако не са били наранени, не дават сигнали за подобни действия. И тогава, от способността на мозъка да променя естественото предназначение на някои от неговите области, следва, че нито една от тези области първоначално не е била създадена да изпълнява една функция. Логично или не? Да предположим, че в процеса на нормална работа една определена част от мозъка отговаря за определен процес. Нека всяка част от мозъка отговаря за един рефлекс или действие през целия живот на човека. Освен това, въпреки че при повечето хора едни и същи области на мозъка са отговорни за същите функции в останалата част от тялото...

Това знание може да бъде малко полезно, тъй като има хора в света, които за две или три години са се „научили“ как да правят едно и също нещо с напълно различни части на един и същи орган.

Разбира се, проблемите с мозъчните заболявания също изглеждат като гъсталака на гъста гора в мъртвата нощ. И това също е логично. На фона на такива мащабни пропуски в определянето на нормалното функциониране на този орган, няма начин да се разбере къде започва патологията. Епилепсия, шизофрения, неврози...

А повечето психични разстройства - как да ги броим и как да ги предпазим, ако не се знае откъде е дошла психиката?

Наистина ли лекарите са прави, когато приписват всички видове халюцинации на някаква болест или действието на химични вещества?

Откъде епилептиците получават тази „аура“ - последните видения или миризми преди началото на припадъка, които самият пациент помни и които се повтарят от време на време?

В повечето случаи виденията на епилептична аура са доста мрачни - дори при пациенти, които не са склонни към песимизъм или меланхолия.

Рядко някой има еуфория като знак за предстоящ припадък...

А по отношение на шизофренията мненията като цяло се различават по-фундаментално от всякога. Всеки може да се досети какво би казал Зигмунд Фройд за тази болест – и нека да гадае според собственото си въображение.

Но останалата част от научния свят, не твърде повлияна от фройдизма, „подозира“ дори инфекциозно заболяване в шизофренията. Любопитно развитие на научната мисъл? Защо не, ако в старите времена подобни симптоми са били причинени например от сифилитично увреждане на мозъка?

Да, тази полово предавана болест стана известна много по-рано, отколкото се появиха антибиотици за нейното лечение. А напредналият стадий на това заболяване може да се прояви с халюцинации, мания и гърчове, в зависимост от това коя област на мозъка е засегната от инфекцията. Сифилисът често се бърка с проказата, така че фактът, че последните му стадии почти напълно липсват в наше време, е просто страхотна новина...

Така ситуацията с човешкия мозък в съвременната наука е парадоксална.

От една страна, неговата нормална или необичайна работа може да повлияе на функционирането на абсолютно всеки орган на тялото много по-забележимо, отколкото дори много обширна инфекция или нараняване. От друга страна, медицината не знае практически нищо за механизма на самонастройка на мозъка, нито за принципите на неговото регулиране на органната дейност. Нито за методите, с които той определя какво и как трябва да се регулира.

Междувременно въпросите се трупат. И променящите се условия на живот почти ежедневно диктуват своите нови правила - тоест поставят все нови задачи пред "запълването" на човешкия череп и, естествено, се откриват нови проблеми.

В светлината на тези реалности би било добре, разбира се, всеки човек да знае задълбочено какво науката вече знае за мозъка, какво е открито съвсем наскоро и какво се очаква да бъде открито скоро. Мистериите, които този сноп от нервни влакна крие, може да съдържат ключа както към грандиозни открития, така и към феноменални способности. Такива, които в момента се смятат за нещо от сферата на научната фантастика и като цяло за продукт на свръхразвито въображение.

Човешкият мозък трябва да продължи да се изучава - и може би дори повече от другите органи на тялото. Нека не всички в крайна сметка станем телепати, екстрасенси или магьосници. Защо човек се нуждае от магия, ако може да направи толкова много без никаква магия? Знанието също е вид магия... Можете да видите определено предимство в суперсилите само ако никой друг не ги притежава. И ако всички станат магьосници едновременно, нищо добро няма да излезе. Колко милиарда живеят на Земята сега? Но сред тях има и деца, и луди, и хора с увреждания в развитието, и социопати!..

Не, разкриването на тайните на собственото ви тяло не е необходимо, за да развиете телепатия. Но за да се намали броят на самите тези отклонения – различни по вид, вид и непосредствени последици. Да се ​​намалят парализираните хора след операции и злополуки. Така че епилепсията и шизофренията остават нещо от миналото, както сифилисът и гъсто населените колонии на прокажени, затворени за външни лица, изчезнаха от живота ни... Това са причините, поради които наистина си струва да направим това.

Степента, до която съвременният човек може да използва мозъка си за собствена изгода, е минимумът и нищо повече. За доброто - тоест не за преустройство на света според собственото желание, а поне за овладяване на елементарните процеси, протичащи в тялото. Особено тези, които изобщо не вървят добре.

Противно на общоприетото схващане, не всеки човек иска да живее вечно. Хронично или тежко болни хора рядко искат това – и желанията им са разбираеми. Следователно може би думите за вечния живот ще престанат да бъдат абстрактно понятие и ще придобият смисъл едва след като човек се научи да живее пълноценно поне 65-80 години, отредени му досега? Сега такова удоволствие не е достъпно за никого - дори за най-влиятелните и богати представители на човечеството, които се разболяват заедно с всички останали и умират не по-късно от другите хора. Не е ли позволено подобно постижение да се счита за чудо, съвсем сравнимо с преправянето на света? Съвсем приемливо!

За това чудо не ви трябва много: научете се да не влизате в конфликт със собственото си тяло, а да си сътрудничите с него. На границата с маниакални желания да придобиете тена на мумията на Тутанкамон, да опитате всички торти на света или да увеличите свръхестествените (в буквалния смисъл, защото рядко изглеждат естествени – обикновено на тъмно) форми там, където просто не трябва да съществуват... Да, всички тези са много често срещани типове битки срещу себе си. Но на този фронт има и друг луксозен, хитро изкривен клон на настъплението, израснал от вековно объркване и обикновени битови погрешни схващания. Нарича се недоразумение. В този случай, неразбиране на истинските изисквания и нужди на тялото. Но той ги има и то много. Включително мозъка. Този орган е главнокомандващият в човешкото тяло, способен да даде на всеки друг орган команда не само да се активира, но и да откаже. И органът ще му се подчини безпрекословно. Но ние не знаем абсолютно нищо за това от какво се нуждае този главнокомандващ. Това е риск, и то голям.

Бих искал да кажа, че сега възнамеряваме да покрием този въпрос изцяло, да разгледаме всичко, на което е способно съдържанието на човешкия череп, да изясним много спорни области и най-често срещаните погрешни схващания... Но нищо подобно ще се случи.

Никой не може да направи това в момента – нито учени, нито публицисти, нито екстрасенси.

Но вече можем да се опитаме да ви разкажем поне за онези невероятни и в същото време доказани механизми, които са вградени и работят всеки ден точно под (тоест буквално над) всеки от носовете на хората. Това, разбира се, няма да намали броя на тъмните места и пропуските в знанията за мозъка. Но, както беше отбелязано по-горе, дори само по-доброто разбиране какво представлява и как собственикът му може да покаже „благодарност“ за неуморните му усилия, не би било малко постижение.

Нещо повече, при липсата на единна научна концепция по тази тема, единственият, който е поне потенциално способен на такъв диалог, всъщност е само самият човек.

Малкият мозък: какво можем да загубим с него?

Мозъкът се състои от бяловещества и сиво -Всеки знае това. И едното, и другото е нервна тъкан.само бяло веществосе формира главно неврони,провеждат сигнала в една посока, а сивото вещество се състои от мултиполярни неврони.Тоест способен да предава много сигнали в различни посоки.

Кората на главния мозък се състои изцяло от сиво вещество, а вътрешната, нещо като основна, част на полукълбата се състои изцяло от бяло вещество.

Във всички снимки на този орган, самите полукълба са първите, които привличат вниманието ни. И ако помолите някой да нарисува мозък на ръка, преувеличено, на хартия по памет, той непременно ще го нарисува – пак те, мили мои. Всъщност с чисто външен преглед с невъоръжено око можете да видите три големи части на мозъка наведнъж - запомнящ се външен вид полукълба, малък мозък(виж Фиг. 3, стр. 36) и мозъчен ствол(виж Фиг. 2, стр. 25). За да се видят много други подробности, мозъкът трябва или да се обърне, или да се разреже по протежение на пукнатината, разделяща полукълбата, тъй като тези две най-големи и най-развити секции покриват останалите като шапка.

ориз. 1.Малкият мозък (М) отговаря за координацията на нашите движения: I – кората на главния мозък; II – таламус; III – мост; IV – продълговатия мозък; V – гръбначен мозък

Малкият мозък се намира под "купола" на полукълба. Ако говорим за местоположението му, фокусирайки се върху собствената ви глава, тогава малкият мозък се намира в задната част на главата. Той е свързан с три чифта крака със съответните части на главния мозък и също се състои от две полукълба (макар и изразени малко по-слабо) и така наречения vermis. Вермисът е отговорен за поддържането на желаната позиция на тялото, докато полукълбата са по-заети с точни и плавни движения на крайниците.

С други думи, малкият мозък е отговорен за координирането на движенията човешкото тялои съответната работа на неговите мускули(виж Фиг. 1). И също така - за техните общ тони поддържане на баланса на багажника. Само нещо? Да, ако смятате, че всяка човешка стъпка изисква участието на около 300 мускула... И това е на равна повърхност, без да отчитаме необходимостта от балансиране или танцуване при ходене! И тогава, има ли нужда да ни напомня, че говорим и гледаме и с мускулите си? Тоест самата реч се формира, естествено, на друго „място“ на мозъка и обработката на визуални сигнали не се извършва в малкия мозък. Но за елементарна артикулация - произнасяне на това, което току-що сме се сетили да кажем - имаме нужда от мускулите на устата и фаринкса, нали? Както и за да присвиете очи или да настроите обектива за гледане на близки и далечни обекти...

Така че работата на малкия мозък не е никак лесна, особено като се има предвид, че повечето от жизнените процеси на човешкото тяло са свързани с механични движения.

Когато стомахът смила храната, той се свива. Когато червата усвоят останалата част, те абсорбират веществата и избутват несмилаемия остатък по-нататък към ректума, той също се свива и това се нарича перисталтика. Сърцето се свива по време на работа - както и белите дробове и диафрагмата (еластична преграда, която отделя стомашната кухина от гърдите)… А лабораторните експерименти върху вечните мъченици на науката, кучетата, многократно потвърждават появата на нарушения на всички тези функции, веднага щом учените нарушат функционирането на малкия мозък или го премахнат.

Не, няма да настъпи пълно спиране дори и да се премахне напълно, но ще се образуват редица сложни разстройства. На първо място, работата ще се промени коренно стомашно-чревния тракт– ще се появи диария, липса на апетит и комплекс от симптоми захарен диабет. Ще има затруднено дишане, преглъщане и говорът ще бъде нарушен (ще стане като пеене на срички). Жестикулацията на човек с лезии на малкия мозък ще стане прекомерна или, напротив, непълна - но и двата ефекта обикновено се наблюдават едновременно. Походката ще се промени до зашеметяваща, ще се появи замайване, невъзможност да се изпълни дори най-простата последователност от движения - и т.н., и т.н.

По-точно човекът след пълно премахванемалкият мозък и без това едва ли ще оцелее повече от ден. Процесите няма да спрат, но силата и мащабът на дисбаланса със сигурност ще бъдат такива, че дори тясно фокусиран интензивно лечениеняма да помогне. Така или иначе, все още никой не се е опитвал да провежда подобни експерименти върху хора и степента на оцеляване тук се извежда чисто математически. В същото време е известно и доказано, че частично отстраняванемалкия мозък провокира съответен "букет" от симптоми, но само през първите 7-10 дни. Впоследствие те отслабват и понякога изчезват напълно. Задейства се компенсационният механизъм на мозъка и загубените функции се поемат от кората фронтални дяловемозъчни полукълба. Но за това мозъкът трябва да почувства поне частична връзка с малкия мозък (или това, което е останало от него).

Факт е, че малкият мозък служи като вид преходен мост, свързващ мозъка с гръбначния мозък. И връзката на този възел е именно с гръбначен мозъкдори много по-издръжлив отколкото с глава. Ето защо пълното разрушаване на такъв мост ще доведе до най-добрият сценарийдо пълна парализа, до невъзможност да мигате или да движите устните си. И в най-лошия случай прогресивната аритмия на сърдечния мускул бързо ще провокира смърт. От частични наранявания на малкия мозък най-много страда работата на екстензорните мускули.

Като цяло животът без малък мозък ще изглежда труден дори за най-оптимистичния човек. Има такава болест - атаксия(от гръцки "разстройство", "объркване"),при които повечето неврони, необходими за нормалното функциониране на малкия мозък, не се образуват или умират. Най-често атаксията се предава по наследство. И за такива пациенти елементарните движения представляват значителна трудност. Необходимостта да се налива вода от чайник в чаша, да се изкачва по стълбите, да се държи тялото в него вертикално положение– всички тези ритуали, които изпълват ежедневието ни, за тях са обект на специално обучение и упорит труд. Така че това заболяване е изключително сериозно. Може да не е фатален сам по себе си, но съдържа зародиша на маса фатални инциденти и домашни нараняванияв най-тривиалното здрав човекобстоятелства.

В резултат на това при определяне на ролята на малкия мозък съвременна наукаспря на възгледите на Л.А.Орбели. Именно този руски физиолог през 1949 г. пръв предполага, че малкият мозък функционира като своеобразен регулатор на взаимоотношенията между различни части нервна система. Просто въз основа на факта, че повечето от двигателните програми на тялото са нарушени, но не напълно спрени. От което се заключава, че от научна гледна точка малкият мозък е интегративна система на мозъка. Тоест, участва в изготвянето на програми за движение на тялото за всеки конкретна ситуация. И регулира дейността на определени органи (тъкани), които трябва да участват в планираното събитие - било то сутрешно бягане, хранене или научна лекция.

Впоследствие тази теория е допълнена с друго важно наблюдение. А именно: нараняванията на малкия мозък провокират разстройство, включително двигателни умения, придобити от човек в резултат на специално обучение. Тоест, умение, например, като това на спортисти или пациенти, ангажирани в определени области на физически труд. Така възниква предположението, че самото научаване на такива специфични движения, които не са характерни за повечето други хора, също става с участието на малкия мозък.

Иначе малкият мозък се смята за една от най-изследваните части на мозъка. Той е толкова добре проучен, че наскоро дори беше създаден и демонстриран в действие първият най-прост чип – компютърен аналог на естествения малък мозък.

Експериментът е проведен от екип израелски учени, ръководен от проф. М. Минц от университета в Тел Авив. Напълно парализиран бял плъх беше научен отново да мига с помощта на електроди, имплантирани на мястото на разрушения малък мозък. По време на експеримента импулси от непокътнати части от мозъка на гризача са изпратени към микроскопичен компютърен чип. Той от своя страна ги дешифрира и ги предава по-нататък в централната нервна система на животното. Устройството, демонстрирано в Израел, е възможно най-примитивният дизайн от този вид. Впоследствие обаче проф. М. Минц предлага да се „научи” микрочипът да разпознава други мозъчни сигнали, за да се разшири неговата функционалност.

Изследователи от Тел Авив обаче не са първите, които провеждат подобни експерименти.

В списание, публикувано от Центъра за невроинженерство (Център за невронно инженерство)в Университета на Южна Калифорния (Университет на Южна Калифорния)1
Докладът на калифорнийската група може да бъде прочетен съответно на Журнал за невронно инженерство: Berger T. W., Hampsonфута E., Song D., Goonawardena A., Marmarelis V. Z., Deadwyler S. A.Кортикална невронна протеза за възстановяване и подобряване на паметта // J. Neural Eng. 2011. том. 8. № 4

Д-р T. W. Berger и съавторите представиха документ - доклад за вече извършената работа. Това е резултат от експериментите на неговата група за възстановяване на функциите на друга част от мозъка - хипокампуса. Тази зона е отговорна за прехвърлянето на нова информация от краткосрочната към дългосрочната памет - както при хората, така и при животните. Оборудването, разработено в Калифорнийския университет, е много по-сложен дизайн от гледна точка на функционалност. Лабораторните мишки в тези експерименти бяха обучени да натискат два педала. Освен това само натискането на един от тях беше придружено с награда. Без чип и с „изключен“ от анестезия хипокампус, мишките си спомнят желания педал само за няколко минути. Но с помощта на компютър и способността му да разпознава правилно сигнали от паметта, учените успяха да развият необходимите умения при мишки. Освен това се оказа, че имплантирането на такъв чип в здрав хипокампус на гризач значително подобрява както скоростта на запаметяване на педалите, така и общи свойстванеговата памет.

Ако е необходимо още по-ясно сравнение на ролята на малкия мозък в дейността на централната нервна система, тогава не е тайна, че първоначално Създаден е компютър по образ и подобие на човешкия мозък.Както и повечето програми, с които оперира съвременната цифрова технология. И така, една от помощните програми на всеки компютър е така нареченият мениджър на процеси. Той разпределя реда, в който се изпълняват основните програми, процесорното време и системните ресурси, които могат да използват. Най-вече работата на малкия мозък прилича на функциите на такъв мениджър на процеси. Само неговата производителност неизмеримо надхвърля възможностите на всеки най-мощен мениджър, инсталиран в обширна корпоративна мрежа. Високи технологииНикога дори не съм мечтал за такъв перфектен баланс на точност и скорост!

Мозъчен ствол - какво е това?

Мозъчен стволпо същество функциите, които изпълнява, са близки до малкия мозък. Освен това той е този, който директно свързва полукълбата голям мозъкс гръбначния мозък. Подобно на малкия мозък, той се състои от няколко части, които имат своя собствена специализация. Обикновено съдържа продълговатия мозък, моста, среден мозък и диенцефалон(виж Фиг. 3, стр. 36). Всъщност някои изследователи са склонни, въз основа на сходството на функциите, да разглеждат малкия мозък не като отделна формация, а като друга част от мозъчния ствол. Е, поне така, поне така, багажникът също отговаря за координацията на движенията. Или по-скоро за позицията на тялото в пространството. Как работи това трябва да се обясни с пример.

Да кажем, когато човек седи със завързани очи на стол, той все пак усеща каква позиция заема тялото му в пространството, нали? Той не вижда нито стените, нито пода, нито самия стол. Въпреки това, ако, без да отваря очи, той бъде положен на пода или, да речем, обърнат с главата надолу няколко пъти подред, след като манипулациите спрат, той все още уверено ще определи дали сега стои или лежи, или дори виси с главата надолу... Ето защо човек усеща положението на тялото си, дори при липса на зрителни ориентири, мозъчният ствол реагира.

Изследванията и книгите за нашия мозък не могат да го обяснят функционални характеристики. Преди това експертите посочиха, че мозъкът използва само 5-10% от възможностите си, но хората с необикновени способности го контролират на 100%. Първият факт обаче вече е опроверган. Всички части на нашия мозък са постоянно активни, дори по време на сън, така че би било некоректно да говорим за 10%. Вторият вариант все още не е проучен и не е обяснен по никакъв начин.

Въпреки липсата на информация за този орган, през последните 10 години бяха направени много открития, но това не е достатъчно, за да разберем напълно неговата пълна функционалност и на какво е способен човешкият мозък.

Природата също е предвидила да осигури на мозъка всичко необходимо защитни функции. Това е централният орган, без който животът е невъзможен.

• Веществата на мозъка се намират в черепа, което осигурява тяхната защита
• Косата му помага да се предпази от студа
• Хороидните плексуси, които обгръщат органа, осигуряват неговото хранене
• Течността действа като слой и значително омекотява възможните механични удари

Централен орган контролира функциите и дейностите. На него дължим способността за езикова реч, визуална и слухова функционалност, допир, логическо мислене. Човешкият мозък работи в две полукълба. Вляво, отговарящ за логиката, способността да се мисли технически. Десният осигурява визуализация и насърчава творческото изразяване.

Ако принудите двете полукълба да функционират едновременно, способността за запомняне се увеличава няколко пъти. Всяка част от мозъка отговаря за определени функции. Обемът не надвишава 2% от телесното тегло.

развитие

Смята се, че възможностите на мозъка на човека и вида на неговото мислене се задават в детството чрез възпитание, което създава определена основа и интелектуална насока и не се променя с възрастта.

Това е погрешно вярване, тъй като всеки човек е способен да развие мозъчни способности и да повиши интелигентността. Способностите са ограничени от степента на осъзнатост и воля. Някои хора имат силно предразположение към решаване на логически проблеми, други се справят, като го опростяват значително. Важно е двете ни полукълба да се развиват еднакво.

За тази цел, за мозъка и стимулиране на разширяването на способностите, трябва да се извършват следните дейности:

• Постоянно решавайте логически и творчески проблеми. Мозъкът трябва да се натовари за дейност и в двете полукълба
• Редовна смяна на дейността. Необходимо е да се редуват работа/почивка/пълна почивка. Не се препоръчва да се занимавате с един вид дейност повече от 6-8 години. В процеса на стагнация и решаване на монотонни проблеми, мозъкът забавя развитието си
• Олово активно изображениеживота, занимавайте се по-често с умствени и упражнения. Физическа активност по положителен начинзасяга умствено развитие. За да направите това, просто правете прости упражнения всеки ден.
• Опитайте се да сменяте средата си по-често
• Яжте правилно и се откажете от лошите навици

Суперсили на човешкия мозък

Има хора, които имат достатъчно невероятни способностимозък, недостъпен за обикновения човек.

Изследванията за стимулиране на развитието на суперсили досега са били неуспешни и тяхната природа все още остава загадка. Скритите способности на човешкия мозък:

• Възможност да се измъкне от почти всеки критична ситуацияв победата
• Развита интуиция, която често взема правилни решения

Това обаче е в в по-голяма степен умствени способностичовек, което може да се предава генетично или поради ранно самообучение.

Отвъд възможностите:

• Ненормална скорост на броене и четене
• Четене и запомняне на книга дословно
• Възможност да научите цял език само за седмица
• Фотографска памет
• Ясновидство

Волфганг Месинг имаше уникални способности - четеше мисли. Тези данни никога не са били опровергани по време на живота му. Смята се, че йогите имат някои свръхчовешки способности, но те са обучени да правят това, но от вродена природа.

Извънредни състояния

Изследванията на мозъка показват доста специфични аномалии в развитието на органа. Експертите идентифицират случаи, които са доста трудни за обяснение.

Известни са удивителни аномалии:

"Човекът, който живее с половин мозък"

Докладван инцидент, който се случи с Карлос Родригес. Той влезе автомобилна катастрофа, прелитайки през предното стъкло и кацайки директно върху главата му. Беше назначен необходима операция, при който е отстранен 60% от мозъка! Горната част на черепа получи огромна вдлъбнатина.

Въпреки това живее абсолютно нормално повече от 5 години.

"Човекът с дупка в главата"

Друг записан случай се случи в средата на 18 век и жертвата беше мъж, Финиъс Гейдж. Мъжът получи тежка рана и загуби част от мозъка си, който беше пробит с метален лост, така че половината от главата му беше отнесена. Учените все още не могат да обяснят нараняването.

Този човек обаче не е починал, нараняванията са обработени и превързани. Той успя да живее повече от 10 години, запазвайки всичките си мозъчни способности.

"Човекът, който не спи"

Този случай е още по-невероятен. В продължение на 30 години Яков Циперович никога не е спал, практически не е ял и процесът на стареене напълно отсъства. Външен видчовекът изобщо не се е променил.

Яков придоби тези „способности“ след тежко отравяне, след което изпадна в кома. След като излезе от комата, пациентът забеляза, че напълно не може да спи. Изследването на мозъка на човек с тази аномалия не доведе до резултати.