Կենսագրություն. Վիրաբույժ Մորոզով. Կնոջիցս եմ իմացել, որ նախագահն իմ օգտին է քվեարկել. Հավասար հնարավորությունների բժշկություն

1994 թվականին գերազանցությամբ ավարտել է Սարատովի պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկաբուժական ֆակուլտետը, իսկ 1996 թվականին՝ կլինիկական օրդինատուրա մանկական վիրաբուժության ամբիոնում։

1996-2012 թվականներին աշխատել է Սարատովի անվան պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկական վիրաբուժության ամբիոնում։ Վ.Ի. Ռազումովսկի (2003 թվականից՝ ամբիոնի վարիչ և համալսարանական կլինիկայի վարիչ)

2000 թվականին Ռուսաստանի անվան պետական ​​բժշկական համալսարանում պաշտպանել է ատենախոսություն՝ բժշկական գիտությունների դոկտորի աստիճան ստանալու համար։ Ն.Ի. Պիրոգովը

2004-2005թթ.՝ համալսարանի գիտահետազոտական ​​գծով պրոռեկտոր; 2005 թվականից՝ գիտահետազոտական ​​գծով փոխտնօրեն, իսկ 2010 թվականից՝ Սարատովի պետական ​​բժշկական համալսարանի հիմնարար և կլինիկական ուրոնեֆրոլոգիայի գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի տնօրեն։

2012 թվականից՝ Վոլգայի դաշնային օկրուգի գլխավոր մանկական վիրաբույժ

2012-2013թթ.՝ Ռուսաստանի Առողջապահության նախարարության Մանկաբուժության և մանկական վիրաբուժության Մոսկվայի գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի փոխտնօրեն, որովայնի վիրաբուժության ամբիոնի վարիչ։

2013 թվականի սեպտեմբերից՝ Մանկական վիրաբուժության գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի տնօրեն, 2015 թվականի հոկտեմբերից՝ Երեխաների առողջության գիտական ​​կենտրոնի մանկական վիրաբուժության բաժանմունքի վարիչ, ընդհանուր վիրաբուժության բաժանմունքի վարիչ։

2013 թվականի հոկտեմբերից՝ Մոսկվայի առաջին անվան պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկական վիրաբուժության և ուրոլոգիա-անդրոլոգիայի ամբիոնի վարիչ։ ՆՐԱՆՔ. Սեչենովը

2016 թվականի սեպտեմբերի 18-ին ընտրվել է ՌԴ 7-րդ գումարման Դաշնային ժողովի Պետդումայի պատգամավոր, ՌԴ Պետական ​​դումայի առողջապահության պաշտպանության կոմիտեի նախագահ։

Բարձրագույն կարգի մանկական վիրաբույժ. Հավաստագրված է մանկական վիրաբուժության, էնդոսկոպիկ վիրաբուժության, կոլոպրոկտոլոգիայի, մանկական ուրոլոգիայի-անդրոլոգիայի բնագավառներում:

Ռուսաստանի մանկական վիրաբույժների ասոցիացիայի, մանկական վիրաբույժների եվրոպական ասոցիացիայի, Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի և Ռուսաստանի առողջապահության նախարարության մանկական վիրաբուժության գիտական ​​խորհրդի և «Նորածինների վիրաբուժություն» խնդրահարույց հանձնաժողովի անդամ:

2008-2012 թվականներին՝ Ռուսաստանի մանկական վիրաբույժների ասոցիացիայի Սարատովի մարզային մասնաճյուղի նախագահ։

Ռուսաստանի լավագույն բժիշկների առաջին ազգային մրցանակի դափնեկիր «Կանչում» անվանակարգում «Յուրահատուկ վիրահատություն կատարելու համար, որը փրկեց մարդու կյանքը» (2004 թ.): 2008 թվականին Ռուսաստանի մանկաբույժների միության «2007 թվականի մանկական բժիշկ» մրցույթի դափնեկիր, որը շնորհվել է Ռուսաստանի Դաշնության Պետական ​​դումայի կողմից: 2009 թվականին նրան շնորհվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարության պատվոգիր։ 2011 թվականին արժանացել է «Ռուսաստանի լավագույն մանկական վիրաբույժ 2011» ռուսական մրցույթին (III աստիճանի դիպլոմ): 2012 թվականին՝ «Գերազանցություն Ռուսաստանի Դաշնության առողջապահության ոլորտում»: Ճանաչվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի շնորհակալագրով (2012 թ.):

2013 թվականին գրանցվել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության RINCCE Գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի գիտատեխնիկական ոլորտում փորձագետների դաշնային ռեգիստրում: 2014 թվականից՝ Ռուսաստանի մանկական վիրաբույժների ասոցիացիայի նախագահության նախագահի տեղակալ։ Նրա ղեկավարությամբ պաշտպանվել է 7 թեկնածուական եւ մեկ դոկտորական ատենախոսություն։

Մասնագետի վկայական «Մանկական վիրաբուժություն» 06.06.2016թ

Աշխատանքի առաջնահերթ ոլորտները.

• Հիրշպրունգի հիվանդություն
• անորեկտալ արատներ
• կերակրափողի, աղիքների բնածին պաթոլոգիա
• վահանաձև գեղձի վիրաբուժական պաթոլոգիա
• սեռական ձևավորման խախտում

Դմիտրի Մորոզովը ծնվել է 1971 թվականի մայիսի 5-ին Բելառուսի մայրաքաղաք Մինսկում։ 1994 թվականին գերազանցությամբ ավարտել է Սարատովի պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկաբուժական ֆակուլտետը, իսկ 1996 թվականին դարձել է մանկական վիրաբուժության ամբիոնի կլինիկական օրդինատուրա։

1996 թվականից տասնվեց տարի աշխատել է Վասիլի Ռազումովսկու անվան Սարատովի պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկական վիրաբուժության ամբիոնում։ Երկու տարի անց Մորոզովը դարձավ Ռուսաստանի մանկական վիրաբույժների ասոցիացիայի անդամ։ 2000 թվականին Դմիտրի Անատոլևիչը պաշտպանել է իր թեկնածուական ատենախոսությունը Նիկոլայ Պիրոգովի անվան Ռուսաստանի պետական ​​համալսարանում բժշկական գիտությունների դոկտորի աստիճան ստանալու համար։ 2003թ.-ից՝ ամբիոնի վարիչ, համալսարանական կլինիկայի վարիչ։ Հինգ տարի անց մանկական վիրաբուժության ամբիոնում ստացել է պրոֆեսորի գիտական ​​կոչում։

2004 թվականին Մորոզովը դարձավ Ռուսաստանի լավագույն բժիշկը՝ «Կոչում» առաջին ազգային մրցանակի դափնեկիր՝ «Մարդու կյանքը փրկած եզակի վիրահատություն կատարելու համար»: 2005թ.-ից՝ հետազոտական ​​գծով փոխտնօրեն: Այնուհետև նա միացել է Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի մանկական վիրաբուժության գիտական ​​խորհրդին, «Նորածինների վիրաբուժություն» խնդրահարույց հանձնաժողովին։ Միացել է Մանկական վիրաբույժների եվրոպական ասոցիացիային:

2008 թվականից չորս տարի շարունակ Մորոզովը նշանակվել է Ռուսաստանի մանկական վիրաբույժների ասոցիացիայի Սարատովի մարզային մասնաճյուղի նախագահ։ 2010 թվականից դարձել է Սարատովի պետական ​​բժշկական համալսարանի հիմնարար և կլինիկական ուրոնեֆրոլոգիայի գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի տնօրեն։ 2012 թվականին նա զբաղեցրել է Վոլգայի դաշնային շրջանի գլխավոր մանկական վիրաբույժի ամբիոնը։

Հաջորդ տարի Դմիտրի Անատոլևիչը եղել է Մոսկվայի մանկաբուժության և մանկական վիրաբուժության գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի փոխտնօրեն, որովայնի վիրաբուժության ամբիոնի վարիչ։ 2013 թվականի սեպտեմբերից նշանակվել է Մանկական վիրաբուժության գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի տնօրեն։ Երկու տարի անց նա դարձավ Երեխաների առողջության գիտական ​​կենտրոնի մանկական վիրաբուժության բաժանմունքի վարիչ, ընդհանուր վիրաբուժության բաժանմունքի վարիչ։ 2013 թվականի հոկտեմբերից Իվան Սեչենովի անվան Մոսկվայի առաջին պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկական վիրաբուժության և ուրոլոգիա-անդրոլոգիայի ամբիոնի վարիչն է։

2013 թվականից Մորոզովը Ռուսաստանի ամենամյա գիտական ​​ուսանողական կոնֆերանսների ժյուրիի նախագահն է։ Իվան Սեչենովի անվան Մոսկվայի առաջին պետական ​​բժշկական համալսարանի «Մանկական վիրաբուժության» գերազանցության դպրոցի ղեկավարն է։ «Մանկական վիրաբուժության, անեսթեզիոլոգիայի և ռեանիմատոլոգիայի ռուսական տեղեկագիր», «Մանկական վիրաբուժություն», «Բուժում և կանխարգելում» ամսագրերի խմբագրական խորհրդի անդամ: Մոսկվայի մանկական վիրաբույժների ընկերության խորհրդի անդամ:

Նույն թվականին Դմիտրի Մորոզովը գրանցվեց Գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի գիտատեխնիկական ոլորտում փորձագետների դաշնային ռեգիստրում `Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության փորձագիտական ​​հանրապետական ​​գիտահետազոտական ​​գիտական ​​խորհրդատվական կենտրոնում: Նա եղել է Համառուսաստանյան ժողովրդական ճակատի անդամ և փորձագետ, Մոսկվայի ՕՆՖ-ի շտաբի «Հասարակություն և իշխանություն. ուղիղ երկխոսություն» աշխատանքային խմբի ղեկավար։

Դմիտրի Անատոլևիչը 2014 թվականից նշանակվել է Ռուսաստանի մանկական վիրաբույժների ասոցիացիայի նախագահության նախագահի տեղակալ։ Նրա ղեկավարությամբ պաշտպանվել է յոթ թեկնածուական եւ մեկ դոկտորական ատենախոսություն։ Սարատովի պետական ​​բժշկական համալսարանի ատենախոսական խորհրդի անդամ, մասնագիտանալով ուրոլոգիայում։

2016 թվականի սեպտեմբերի 18-ի ընտրություններում Դմիտրի Անատոլևիչ Մորոզովը ընտրվել է VII գումարման Պետդումայի պատգամավոր 0209 ընտրատարածքից, Չերեմուշկինսկի - Մոսկվա քաղաքից: «Եդինայա Ռոսիա» խմբակցության անդամ. Պետդումայի առողջապահության պաշտպանության կոմիտեի նախագահ. Լիազորությունների մեկնարկի ամսաթիվը` 18 սեպտեմբերի 2016թ.

Ասում են՝ ոչ եկեղեցական մասնագիտությունների շարքում բժիշկներն Աստծուն ամենամոտն են։ Որովհետև նրանք գիտեն կյանքի ու մահվան արժեքը և մեկ անգամ չէ, որ ականատես են եղել հրաշքների: Այդ պատճառով որոշ բժիշկներ դառնում են քահանաներ։ Մեկ այլ տեսակետ. բժշկությամբ զբաղվող բոլորը մոլի թերահավատ և ցինիկ են։ Նրանց կյանքում ոչ մի այլ հավատքի տեղ չկա, քան հավատը բնության ուժի և մարդու կենսական էներգիայի հանդեպ: Որտե՞ղ է ճշմարտությունը: Այս մասին զրուցեցինք Սարատովի անվան պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկական վիրաբուժության ամբիոնի վարիչ Վ.Ի. Ռազումովսկին, Սարատովի մարզի գլխավոր մանկական վիրաբույժ, Սարատովի թեմի ուղղափառ բժիշկների ընկերության անդամ Դմիտրի Անատոլևիչ Մորոզովը։

Մեր հանդիպումը կայացավ Սարատովի պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկական վիրաբուժության կլինիկայում, որը նա ղեկավարում է։ Դահլիճի պատին տեղադրված է ստենդ՝ բաժնի աշխատակիցների լուսանկարներով: Նրա ղեկավարի հավատարմագրերի ցանկը տպավորիչ է՝ պրոֆեսոր, բժշկական գիտությունների դոկտոր, ՍՍՄՀ հիմնարար և կլինիկական ուրոնեֆրոլոգիայի գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի տնօրեն, ավելի քան 300 գիտական ​​աշխատությունների հեղինակ, Ռուսաստանի ասոցիացիայի Սարատովի մարզային մասնաճյուղի նախագահ։ Մանկական վիրաբույժներ, Ռուսաստանի մանկական վիրաբույժների ասոցիացիայի, մանկական վիրաբույժների եվրոպական ասոցիացիայի (EUPSA), մանկական վիրաբուժության գիտական ​​խորհրդի և Ռուսաստանի և Ռուսաստանի առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության «Նորածինների վիրաբուժություն» խնդրահարույց հանձնաժողովի անդամ: Բժշկական գիտությունների ակադեմիա. Վլադիմիր Պոտանինի «Լավագույն համալսարանի ուսուցիչ» մրցութային ծրագրի քառակի հաղթող, «Կանչում» Ռուսաստանի լավագույն բժիշկների ազգային մրցանակի դափնեկիր, «Տարվա լավագույն բժիշկ» մրցույթի հաղթող (2008), դրամաշնորհների հաղթող Ռուսաստանի Դաշնության նախագահ...

Դմիտրի Անատոլևիչի աշխատասենյակում կան բազմաթիվ լուսանկարներ, վկայականներ, դիպլոմներ, անկյունում՝ սամուրայ սուր, հիվանդի նվեր։ Գրքերի վրա պատկերված է Դեմետրիուս Դոնսկոյի պատկերակը, պատին փայտե խաչելություն Երուսաղեմից...

Ոչ պաշտոնական աղբյուրներից ես գիտեմ, որ գրասենյակի տերը բանաստեղծ է և երաժիշտ, լավ է նվագում դաշնամուր և մի քանի այլ գործիքներ, խոսում է անգլերեն և ֆրանսերեն, հիանալի խոհարար է և նաև երջանիկ ամուսնացած է. նրա կինը՝ Օլգան, նույնպես բժիշկ է, Բժշկական համալսարանի ախտաբանական ֆիզիոլոգիայի ամբիոնի դոցենտ, այժմ դոկտորական ատենախոսություն է գրում։ Մորոզովների ընտանիքը երկու որդի ունի՝ երկվորյակներ Դմիտրին և Կիրիլը։

Երիտասարդ, խելացի, հմայիչ, իր արտաքինով կարելի է կարիերա անել Հոլիվուդում... Նույնիսկ դժվար է պատկերացնել, թե ինչպես է նա վիրահատում երեխաներին։ Այս մասին ավելի լավ է հարցնել նրա ապաքինված փոքրիկ հիվանդների մայրերին։ Որպես կանոն, նրանք խոսում են՝ խեղդվելով երախտագիտությունից։ Իսկ վիրահատարանի դռների մոտ բղավող ու հերթապահող մյուսներին հանգստացնում են. «Մորոզովն ինքը վիրահատում է»։ Մայրիկի խոսքում սա նշանակում է, որ ամեն ինչ լավ կլինի:

Սկզբում ես չեմ կարող հավատալ, որ այս քաղաքավարի, հանգիստ մարդը կարող է լինել խիստ առաջնորդ, որ նա կարող է բղավել ինչ-որ մեկի վրա կամ բռունցքը խփել սեղանին: Բայց խոսակցության մեջ մտնում են մետաղական նոտաներ, որոնք հուշում են, որ սա կոշտ ղեկավար է իմ առջև: Դրա մասին է վկայում գործընկերների շրջանում նրա անվիճելի հեղինակությունը, և ուսանողները նույնիսկ նրա անունը գրեթե շշուկով են արտասանում։

-Մի փոքր պատմեք այն մասին, թե ինչն է ազդել ձեր կյանքի ընտրության վրա: Ինչպե՞ս ստացվեց, որ դարձաք մանկական վիրաբույժ:

— Մանկուց երազում էի զինվորական լինելու մասին։ Սա պատահական չէ, քանի որ հայրս զինվորական է, ռադիոէլեկտրոնիկայի ինժեներ։ Իմ ողջ գիտակից մանկությունն ու պատանեկությունը ես նախապատրաստել եմ զինվորական ծառայությանը։ Ես երազում էի միանալ օդադեսանտային զորքերին։ Այդ ընթացքում մայրս՝ դաշնակահարուհի, ինձ տարավ երաժշտական ​​դպրոցի դասերի։ Բայց եղավ այնպես, որ ես դարձա վիրաբույժ։ Թեև եթե նայեք զարգացման այս գիծը, ապա դա ուղղակիորեն կապված է իմ մանկության երազանքների հետ և ընդհանրապես չի հակասում դրանց։ Որովհետև հիմքում ընկած է այն, ինչ ես անվանում եմ քաղաքացու պաշտոն։ Միգուցե սա չափազանց խիստ բառ է, բայց, իմ ընկալմամբ, քաղաքացին այն մարդն է, ով իր կյանքը, իր գործողությունները կապում է իր երկրի, իր ժողովրդի խնդիրների հետ։ Ամեն ինչին նայում է այս պրիզմայով. Դրա համար ինձ միշտ թվում էր, թե պետք չէ աղբը թափել, պետք չէ ինչ-որ բան ջարդել։ Որովհետև այս ամենը մեր աշխարհն է, մեր բնակավայրը: Իսկ ճիշտ ապրելու անհրաժեշտության իմ ըմբռնումը գալիս է իմ ընտանիքից, իմ ծնողներից։

- Ընտանիքում բժիշկներ կային:

-Պապս ատամնաբույժ է, տատիկս դեղատան պատասխանատու է եղել՝ և՛ ռազմաճակատում, և՛ խաղաղ ժամանակ, հորեղբայրս վնասվածքաբան է։ Այսինքն՝ աչքիս առաջ օրինակ կար. Բայց որոշումը, որ ես պետք է բժիշկ դառնամ, այն է՝ վիրաբույժ, հայրս է կայացրել։ Նա այդպես որոշեց, և ես համաձայնեցի նրա հետ։ Որովհետև վիրաբույժը միջին կարողությունների տեր մարդ է, բայց «ձեռքերով», նրա ձեռքերը պետք է ճիշտ աշխատեն։ Մեծ հաշվով, վիրաբույժ կարող է դառնալ յուրաքանչյուրը, ով կարող է մեխ խրել, ինչ-որ բան շտկել, սղոցել կամ սոսնձել։

- Երբևէ պատահե՞լ է, որ հանձնվել եք և փոշմանել եք այս ընտրությունը կատարելիս:

- Սա շատ բարդ հարց է։ Օրինակ, եթե համեմատեք Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներում և Ռուսաստանում աշխատող վիրաբույժի կյանքը... Նրանք նույնիսկ չեն կարող համեմատվել: Մենք ունենք վիրահատող վիրաբույժ, ով ղեկավարում է կլինիկան, ղեկավարում է բաժանմունքը և ունի բազմաթիվ պարտականություններ: Նա պատասխանատու է ոչ միայն հիվանդների առողջության, այլեւ իր թիմի, ուսումնական գործընթացի, գիտության, մեթոդական աշխատանքի համար։ Նա պատասխանատու է մարզի, մարզերի հետ աշխատելու համար։ ԱՄՆ-ում վիրաբույժն ընդհանրապես չի անում այս ամենը։ Որովհետև հասարակությունն առանձնացնում է այն մարդկանց, ովքեր փայլուն են գործում, այլ ոչ մի բանով չեն ծանրաբեռնում ու տանջում։ Իրենց գիտելիքների ու հմտությունների շնորհիվ նրանք շատ բարձր մակարդակի վրա են։ Բավականին շատ եմ շփվում արտասահմանցի գործընկերների հետ։ Որքա՞ն է եվրոպական համալսարանի պրոֆեսորի ծանրաբեռնվածությունը: Ամսական մեկ ժամ դասախոսություն: Իսկ ես շաբաթական երկու դասախոսություն եմ կարդում, գումարած գործնական պարապմունքներ և այլն։

Հետևաբար, մարդը հանձնվում է, երբ շատ բան կա անելու, և այդ դեպքերի մեծ մասը չի վերաբերում վիրահատությանը: Երբ հասկանում ես, որ քեզ օգտագործում են այլ նպատակների համար։ Եվ սա ժամանակ, էներգիա և առողջություն է պահանջում: Կյանքը հեռանում է։

-Գո՞հ ես քեզանից:

«Չեմ թաքցնի, որ մեր կլինիկան լավագույններից մեկն է երկրում». Բայց ես այնքան նախագծված եմ, որ չեմ կարող գոհ լինել դրանից: Ինձ համար կարևոր է ոչ թե այն մակարդակը, որին մենք հասնում ենք, այլ այն, որ մենք կանգ չենք առնում: «Մենք» ասելով, իհարկե, նկատի ունեմ մեր ամբողջ թիմը:

Ինչ վերաբերում է անձամբ ինձ, եթե կյանքս բաժանում եմ մասերի՝ 9.00-ին գնացի վիրահատարան, 15.00-ին գնացի, ապա այս ժամանակահատվածում երբեմն ինքս ինձնից գոհ եմ լինում։

- Ինչպե՞ս է կառուցված Ձեր աշխատանքային օրը:

- Աշխատանքային օր չունեմ, աշխատանքային կյանք ունեմ (ժպտում է): Բժշկի մասին որոշակի իդեալիստական ​​պատկերացումներ կան՝ մտավորականի այսպիսի բուլգակովյան, չեխովյան կերպար։ Այս ամենը հեռավոր անցյալի բան է։ Այսօր կյանքի արագությունն այնքան բարձր է, որ կանգ առնելու միջոց չկա։ Իդեալում, դասախոսությունից առաջ ես պետք է քայլեմ անտառով՝ խշշացնելով տերևները: Իսկ ես վիրահատությունից հետո վազում եմ դասախոսության, հետո նորից վազում եմ վիրահատության, հետո գիտական ​​խորհուրդ։ Հետո գնում եմ խորհրդակցելու ու ուշ երեկոյան հազիվ եմ տուն հասնում։ Պետք է նաև գիտական ​​աշխատանք կատարել։ Հաջորդ օրը ամեն ինչ սկսվում է նորից։

— Չնայած ակնհայտ ծանրաբեռնվածությանը, դուք ստեղծում եք շատ հանգիստ ու նուրբ մարդու տպավորություն։

— Ես հանգիստ և նուրբ եմ միայն հիվանդների հետ շփվելիս։ Մյուսների հետ ես բավականին կոշտ եմ խոսում։ Ասում են՝ կշտամբում են միայն հոգացողներին։ Այնպես որ, ամենավատն իմ մտերիմների համար է` թիմիս ու ընտանիքիս:

Ես շատ պահանջկոտ մարդ եմ։ Ինձ հետ դժվար է աշխատել: Ես, հավանաբար, լավագույն ղեկավարը չեմ, քանի որ կորպորատիվ ոգի չունեմ: Ես փորձում եմ անընդհատ իմ գործընկերներին պահել իրենց ոտքերի վրա. կարծում եմ, որ աշխատանքում ամեն ինչ պետք է կատարյալ լինի: Թեեւ, իհարկե, մեր կլինիկայում խնդիրներ կան։ Բայց կարող եմ ասել, որ մեր թերությունն այս հարցում գրեթե չկա։ Միայն համակարգ:

Օրինակ՝ օդանավակայանը՝ այնտեղ ամեն ինչ հստակ մտածված է։ Բոլորը քաղաքավարի են ու ժպտերես՝ բորտուղեկցորդուհին, ով ստանում է ամսական 80 հազար ռուբլի, օդաչուն՝ 200 հազար ռուբլի։ Որովհետև սա շուկան է: Իսկ ամբողջ արդյունաբերությունը կառուցված է փող աշխատելու վրա։ Բայց մարդկային կյանքը, պարզվում է, ոչինչ չարժե։ Երբ բուժքույրը, և մեր քույրերը դժոխային աշխատանք ունեն, ամսական ընդամենը չորս հազար է ստանում, երիտասարդ բժիշկը համալսարանն ավարտելուց հետո ստանում է հինգ հազար և ստիպված է լինում պարտեզում լոլիկ աճեցնել, ի՞նչ եք կարծում, հե՞շտ է մարդկանց դաստիարակել, որ իդեալական աշխատեն: թիմում? Ի՞նչ լծակներ պետք է լինեն:

-Քանի՞ հոգու եք աշխատանքից ազատել ձեր ղեկավարության ընթացքում:

- Ոչ մի հատ: Ոչ այն պատճառով, որ ես չէի ուզում կամ չէի կարող: Պարզապես մեր սովորույթը չէ մարդկանց դեն նետելը: Մարդուն պատրաստելու համար ինձ պետք է 10-12 տարվա կյանք։ Ես երկու-երեք հոգու մարզել եմ՝ կյանքիս կեսն անցել է։ Ուստի շատ ավելի ճիշտ է, իմ կարծիքով, մարդկանց համար ստեղծել այնպիսի պայմաններ, որոնցում նրանց համար ավելի ձեռնտու է ցույց տալ իրենց լավագույն որակները։

- Եթե Ձեզ առաջարկեն պաշտոն Առողջապահության նախարարությունում, կփոխանակեի՞ք վիրահատարանը պաշտոնյայի աշխատասենյակի հետ:

— Միայն եթե ինձ առաջարկեն դառնալ առողջապահության նախարար (ժպտում է)։ Ես կցանկանայի ունենալ այնպիսի պաշտոն, որն ինձ ինչ-որ բան փոխելու իրական հնարավորություն կտա։

Ես պարզ տեսնում եմ կյանքը, նրա երկարությունը, նրա անցողիկությունը։ Ո՞րն է կյանքի երջանկությունը: Իրականացման հնարավորության մեջ։ Որքա՞ն է ձեզ տրվել: Ինչքան տրվի, այնքան էլ կխնդրվի։ Փորձում եմ աշխատել՝ ինքս ինձ իրացնելու համար։ Ես դեռ շատ անելիքներ ունեմ, գրելու շատ բան: Իսկ վիրահատությունը կարող էի զոհաբերել միայն հանուն իրավիճակի արմատական ​​փոփոխության։

-Իսկ դու գիտե՞ս ինչպես փոխել այն:

«Միամտություն է հավատալ, որ ես չգիտեմ, թե ինչպես կազմակերպել մանկական վիրահատությունը»: Իհարկե, ես գիտեմ, թե ինչպես դա անել: Համոզված եմ, որ ցանկացած հարցում կան մարդիկ, ովքեր լավ գիտեն, թե ինչպես ճիշտ լուծել այն։ Իսկ պետության խնդիրն է փորձագետներին որոշումներ կայացնելու կոչ անել։

Եթե ​​գիտակցենք, որ յուրաքանչյուր երեխա մեզ համար արժեքավոր է և պետք է ապրի, ապա հաջորդ հարցը պետք է լինի՝ ի՞նչ է պետք անել դրա համար։ Այսպիսով, ես գիտեմ, թե ինչ է պետք անել:

Հետևաբար, երբ տեսնում եմ, որ իմ տան մոտ ճանապարհը սկզբում ասֆալտապատվել է, իսկ հետո խողովակները բացվել են և խողովակները նորոգվում են, դա ինձ շատ է վրդովեցնում։ Քանի որ նոր ճանապարհների վերանորոգման համար ծախսված այս գումարի դիմաց հնարավոր կլիներ գնել մի քանի շնչառական ապարատ և փրկել մի քանի երեխաների կյանք։

Եթե ​​ցանկանում եք, որ համակարգը աշխատի, դուք պետք է կենտրոնանաք, թե ինչի վրա է այն հիմնված: Հասարակության մեջ պետք է ձևավորվի սոցիալական կարգ. Օրինակ, իմ կլինիկայում ոչ ոք բնակարան չի ստացել, բժիշկները ստիպված են լինում ճանապարհորդել քաղաքի այլ վայրերից և աշխատել իրենց ամառանոցում։ Սա նշանակում է, որ հասարակությունը ցանկանում է, որ բժիշկը սեփական լոլիկ աճեցնի։ Եվ որպեսզի նա չաճեցնի դրանք, դուք պետք է նրան արժանապատիվ աշխատավարձ վճարեք: Ինչո՞ւ եք կարծում, որ Ամերիկայում վիրաբույժը միայն վիրահատում է և ուրիշ ոչինչ չի անում։ Նրա նկատմամբ հարգանքի՞ց: Ո՛չ, կա սոցիալական պատվեր, բանական հաշվարկ. ավելի լավ է նրան լավ վճարենք, և նա մեզ հետ կտա 100 առողջ մարդկանց, որոնք կարող են օգուտ բերել հասարակությանը։

— Ասում են՝ բժիշկները կա՛մ խորապես կրոնասեր մարդիկ են, կա՛մ աթեիստներ։ Ծնողներդ քեզ մանկուց մկրտե՞լ են:

- Ոչ: Ես ինքնուրույն մկրտվեցի՝ համալսարանի երկրորդ կուրսում։ Ես ինչ-որ կերպ ներքուստ զգացի, որ անհնար է լինել ռուս մարդ և չլինել քրիստոնյա։ Ես ոչ մեկին չեմ պարտադրում իմ տեսակետը, բայց կարծում եմ, որ Ռուսաստանը գենետիկորեն կապված է ուղղափառության հետ։ Հաշտության գաղափարը, բարության, ողորմության, կարեկցանքի, մերձավորին ծառայելու, փոխադարձ օգնության հայեցակարգը - այս ամենը ռեզոնանսվում է սեփական անձի և կյանքում իր տեղի քաղաքացիական ըմբռնման հետ: Ինձ թվում է՝ եթե մարդ այս մասին մտածի, անպայման հավատքի կգա, իսկ ռուս մարդը չի կարող չհավատալ, եկեղեցական չլինել։ Չնայած մկրտությանս և առաջին խոստովանությանս միջև շատ տարիներ են անցել։ Պարզապես որքան շատ էի ապրում, այնքան ավելի շատ էի հասկանում: Իսկ ես սկսեցի եկեղեցի գնալ, երբ դարձա 33 տարեկան։ Հետո՝ վեց տարի առաջ, ղեկավարեցի բաժինը։ Չեմ կարող ասել, որ ես ամբողջովին դարձել եմ եկեղեցու անդամ, ես շարժման մեջ եմ: Բայց այն ուղղված է դեպի տաճար։ Ես մեծ ուրախություն եմ ստանում իմ գիտակցումից, Աստծո հետ իմ կապից, քրիստոնեության հետ: Եվ կյանքում ավելի մեծ աջակցություն չկա: Աջակցում է - ճշմարտության իմաստով: Մնացած ամեն ինչ ժամանակավոր է, մակերեսային, մտացածին, և վաղ թե ուշ կքանդվի:

Ինձ համար Աստծո միջոցով իմաստավորված կյանքը կառուցված կյանք է, որտեղ կան «արա» և «չպետք է», «լավ» և «վատ»: Մինչդեռ հավատքի լիակատար բացակայությունը ժամանակի և տարածության մեջ կողմնորոշման կորուստ է:

-Ի՞նչ է քեզ համար հավատքը:

— Մարքսիզմ-լենինիզմի դասականներից ոմանք, իմ կարծիքով, ասում էին, որ ազատությունը գիտակցված անհրաժեշտություն է։ Այնպես որ, ինձ համար հավատքը գիտակցված անհրաժեշտություն է։ Մեր դժվարին, դաժան աշխարհում ապրել առանց հավատքի նշանակում է խաբել ինքդ քեզ։ Կարծում եմ, որ մարդիկ, ովքեր ապրում են առանց հավատքի, չեն աշխատում իրենց ոգու, իրենց անձի վրա։ Անձամբ ես ինձ համար աջակցության այլ կետ չեմ տեսնում։ Եվ այս տեսանկյունից ես երեխաներին բացատրում եմ, թե ինչպես է աշխատում աշխարհը։

- Դուք, գիտության մարդ, ինչպե՞ս եք նրանց բացատրում Դարվինի տեսությունը:

- Շատ պարզ է. Աստված ստեղծել է Դարվինին և նրա տեսությունը (ժպտում է): Ինձ համար Աստվածաշնչում գրվածը ճշմարտություն է։ Եվ ասում է, որ Հիսուս Քրիստոսից բացի ուրիշ թագավոր չկա։ Ուստի ինձ համար հավատացյալն իսկապես ազատ մարդ է։ Միայն հավատքն է թույլ տալիս մարդուն պահպանել իր անարատությունը: Նման մարդուն մանրուքները չեն սարսափեցնում։ Մանրուքներից չի նեղանում։ Հարցը միայն այն է՝ նա լա՞վ մարդ է։ Արդյո՞ք նա արժանի կտոր է տիեզերքից:

Անցյալ նոյեմբերին ես գործուղման էի Երուսաղեմ և դա շատ լավ զգացի։ Ես գնացի այնտեղ համաժողովի, այցելեցի Բեթղեհեմ՝ Քրիստոսի Սուրբ Ծննդյան, Սուրբ Գերեզմանի և Գողգոթայի եկեղեցում: Դա ուխտագնացություն չէր, բայց դարձավ իմ կյանքի ամենանշանակալի իրադարձություններից մեկը։ Զարմանալի իրադարձություն. Շատ կուզենայի ընտանիքիս հետ վերադառնալ այնտեղ։

Անմիջապես ձեւակերպեցի, որ ուխտագնացությունը պետք է սկսել Երուսաղեմից, հետո գնալ Հռոմ, հետո ցանկացած տեղ։ Ինձ մոտ հակառակը ստացվեց։ Նախ այցելեցի Հռոմ, իսկ հետո՝ Սուրբ երկիր։

Հռոմը նույնպես տպավորիչ է, բայց ճնշող իր վեհությամբ: Այնտեղ դու նաև պատմության խոր զգացողություն ունես, բայց շատ փոքր ես դառնում։ Եվ Երուսաղեմը ձեզ բարձրացնում է: Ոգեշնչում է. Ես երբեք ինձ այնքան լավ չեմ զգացել, որքան Սուրբ Երկրում: Եվ այնտեղ հասկացա, որ Ռուսաստանը իր Ուսուցչին արժանի աշակերտ է, և ես ինձ իմ ժողովրդի ներկայացուցիչ էի զգում։

Այցելեցի նաև Կիևի Պեչերսկի լավրա՝ Աստրախանի հնագույն Վերափոխման տաճար: Իսկ Պայծառ շաբաթին ես ու իմ գործընկերները գործուղման գնացինք Չեչնիա, Գրոզնի։ Այնտեղ կոնսուլտացիաներ արեցին և վիրահատեցին երեխաներին. երեք օրում հետազոտվել է մոտ 70 մարդ, համագործակցության պայմանագիր կնքվել Գրոզնիի հիվանդանոցի հետ։ Սա քայլ էր կլինիկայի համար։ Եվ ինձ համար նույնպես: Լորդ Լոնգինուսի օրհնությունն ինձ համար մեծ նշանակություն ուներ: Զատիկին գնացինք եկեղեցի։

Գրոզնիի տաճարը քաղաքի միակ շենքն է, որը փրկվել է երկրորդ պատերազմից։ Նախկին ռեկտորը գնդակահարվել է, իսկ այժմ այնտեղ նոր քահանա է ծառայում։ Պատկերացրեք՝ գիշերային Զատկի պատարագ, մենք եկեղեցի ենք մտնում մետաղորսիչներով, ՕՄՕՆ-ի միջոցով՝ շներով... Հայրիկը Զատիկը մատուցում է Գրոզնիում, և այստեղ մարդիկ հայտնվում են եկեղեցում Ռուսաստանից նվերներով։ Եպիսկոպոս Լոնգինի օրհնությամբ Սարատովի թեմից տաճարին նվիրեցինք զոհասեղանի խաչ և ուղղափառ գրականություն։ Վանահայրը շատ զարմացավ և շատ ուրախացավ։

— Ձեր բժշկական պրակտիկայի ընթացքում, հավանաբար, մեկ անգամ չէ, որ հրաշքի եք ականատես եղել...

«Ես շատ հեռու եմ այն ​​մտքից, որ ես հրաշքի մեջ եմ»: Այստեղ իմը ոչինչ չկա: Որոշ մարդկանց վիճակված է ապաքինվել, մյուսներին՝ մահանալ: Երբեմն նայում ես երեխային ու հասկանում, որ երկու ժամից նա կմահանա։ Եվ չնայած ամեն ինչին, նա ապաքինվում է։ Կամ հակառակը՝ երբեմն անում ես հնարավորն ու անհնարինը, բայց երեխան դեռ մահանում է։ Ես անընդհատ նայում եմ սա և հավատում եմ, որ շատ բան կախված է մոր սիրուց: Երբ երեխան զրկված է այս սիրուց, դա շատ նկատելի է։ Չնայած երբեմն լքված երեխաները շատ լավ են գոյատևում: Ես հաճախ եմ վիրահատում ռեժինիկներին և տեսնում, թե ինչպես են նրանք կառչում կյանքից։

— Չնայած ձեր չափազանց զբաղված գրաֆիկին, դուք ժամանակ և էներգիա եք գտնում ուղղափառ բժիշկների ընկերությունում աշխատելու համար. ճանապարհորդում եք հեռավոր գյուղեր, հետազոտում և խորհրդակցում եք այնտեղ գտնվող երեխաների հետ: Այսպիսով, սա ձեզ համար կարևոր է:

«Սա իրական օգուտներ ունի». Մենք երեխաներին խորհրդատվություն ենք տրամադրում և երբեմն նրանց ուղղորդում շտապ կամ պլանավորված հոսպիտալացման համար: Բայց ընդհանուր առմամբ, ճամփորդությունները ոչ միայն «գործնական» իմաստ ունեն, այլև հոգևոր։ Մարդիկ գալիս են ընդունելության, զգում են բարի վերաբերմունք և սկսում են հավատալ ինչ-որ լավ բանի: Շատերը մինչև վերջերս չէին հավատում, որ մենք երեխաներին անվճար վիրահատություններ ենք կատարում։ Եվ դա մեծ հաճույք է, երբ, երբ հարցնում են՝ «որքա՞ն կարժենա», պատասխանում ես՝ «ոչ»:

Մարդիկ պետք է հավատան, որ այս աշխարհում լավ կա։ Յուրաքանչյուր մարդու մեջ և հատկապես բժիշկների մեջ լավ բան կա։ Որպես կանոն, նրանք ծանր կյանք ունեն, գիտեն առողջության գինը, երջանկության գինը, իսկ երբ հնարավորություն է լինում օգնելու ուրիշներին, անպայման արձագանքում են։

Զրուցեց Օլգա Նովիկովան
Հանդես «Ուղղափառություն և արդիականություն» թիվ 15 (31)
Լուսանկարը՝ հեղինակի և ՍՊԲՀ մանկական վիրաբուժության բաժանմունքի արխիվից

Հայտնի մանկական վիրաբույժ, Մոսկվայի առաջին պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկական վիրաբուժության և ուրոլոգիա-անդրոլոգիայի ամբիոնի վարիչ Ի. Սեչենով Դմիտրի Մորոզով. Նա հանդիպեց Սիկտիվկարի բժիշկների և առողջապահության մասնագետների, Սիկտիվկարի պետական ​​համալսարանի և Կիրովի բժշկական ակադեմիայի մասնաճյուղի բժշկական ուսանողների հետ, խոսեց հանրապետական ​​հեռուստատեսությամբ և ժամանակ գտավ զրուցելու ձեր թղթակցի հետ:

— Դմիտրի Անատոլևիչ, Ռուսաստանում ընդունված է առողջապահական խնդիրները լուսաբանել բացառապես հիվանդի տեսանկյունից. շտապօգնությունը երկար է տևում, բժիշկն անուշադիր է, հիվանդանոցում մնալու համար գումար են պահանջում և այլն։ Ինչպե՞ս եք տեսնում ոլորտի խնդիրները ներսից:

«Ես տեղյակ եմ, որ առողջապահական խնդիրները պետք է դիտարկել տարբեր տեսանկյուններից։ Եվ, իհարկե, հիվանդի կողմը հիմնականում իրավացի է: Իրականում ամբողջ արդյունաբերությունը գոյություն ունի հանուն մարդկանց:

Առողջապահության ոլորտում այսօր շատ բան է արվում, բայց Ժվանեցկու պես հաճախ է ստացվում՝ կարծես թե ամեն ինչ ճիշտ է արվել, բայց չի ստացվում։

Եվ չի կարելի ասել, որ բժշկի տեսակետը նույնպես լիովին ճշգրիտ է։ Կուրսկի ճակատամարտում երկու մասնակից կա՝ տանկային գնդացրորդ և դիվիզիոնի հրամանատար։ Եվ յուրաքանչյուրն ունի իր սեփական Կուրսկի ճակատամարտը՝ առանց իրենց մասնակցությունը մուրալու։ Ամեն մեկն իր տարածքն է տեսնում:

-Որո՞նք են ոլորտի խնդիրները:

— Բոլորովին վերջերս այսպիսի տեսակետ կար՝ մենք կարող ենք գրեթե ամեն ինչ անել, բայց միշտ մի քիչ պակասում ենք։ Եվ թվում է, թե մենք պատրաստվում ենք ավելի շատ սարքավորումներ գնել, մասնագետներ պատրաստել, և ամեն ինչ լավ կլինի։ Մենք կլուծենք բոլոր խնդիրները. Բայց պարզվեց, որ նոր տեխնոլոգիաների և դասավանդման նոր մեթոդների ի հայտ գալը ոչ թե բարելավեց իրավիճակը, այլ պարզապես փոխեց այն։

Հիվանդի հանդեպ ուշադրությունն ու բարի խոսքերը երբեմն կորչում են, և հայտնված նոր տոմոգրաֆը դա չի փոխհատուցում։

Գրանցամատյանում կորցրած քարտը ոչ թե տեղեկատվության, այլ պատվերի մասին է: Իսկ կարգը աշխատողի, ընտանիքի և թիմի բարեկեցությունն է: Իսկ թիմը վերջին շրջանում անկայուն է դարձել։

Առողջապահական խնդիրները մշտական ​​վերանայման կարիք ունեն։ Երիտասարդները գալիս են սովորելու, նրանք տարբեր մարդիկ են, մեզ նման չեն։ Ոչ ավելի լավ, ոչ ավելի վատ: Ուղղակի տարբեր:

Ժամանակին մենք լավ բժշկական կրթություն ունեինք, և ես երբեք չեմ զգացել Սարատովի բժշկական ինստիտուտում ձեռք բերված տարրական գիտելիքների պակաս: Եվ ես վիրահատել եմ բազմաթիվ առաջատար վիրաբույժների հետ։

Եթե ​​խոսենք հիմնական խնդիրների մասին, ապա կառանձնացնեմ հետևյալը.

Առաջինը կադրերն են. Այսօր հիմնական վեկտորը դրվել է անձնակազմի առողջության բարելավման համար, և դա ճիշտ ճանապարհ է։ Մենք սկսում ենք կապել անցյալի լավը նոր հնարավորությունների հետ:

Մեզ մոտ շատ խելացի երիտասարդներ են գալիս՝ շատ ավելի կրթված, քան մենք։ Եվ ես իմ խնդիրն եմ համարում նրանց առանցքը տալը` բարություն, մարդասիրություն, կարեկցանք: Որովհետև երբեմն բարձր տեխնոլոգիաների հետևում այս ամենը սկսում է կորչել։ Բժիշկը պետք է տասն անգամ մտնի սենյակ և հիվանդների հետ խոսի ամենատարբեր անհեթեթությունների մասին, հետո նրանք կբուժվեն։

Ես դա անում եմ ոչ միայն այն պատճառով, որ դա գաղափարապես ճիշտ է։ Բայց նաև այն պատճառով, որ հիվանդի հանդեպ կարեկցանքի բացակայությունը հանգեցնում է սխալների:

Եթե ​​մենք՝ բժիշկներս, դադարենք շփվել հիվանդների հետ և կենտրոնանանք միայն բարձր տեխնոլոգիաների վրա, դա կլինի շարունակական սխալների կախարդական աշխարհ։

- Ինչպե՞ս եք գնահատում ոլորտում առկա իրավիճակը:

— Այսօր առողջապահության հանրապետական ​​ժողովին էի և հաճելիորեն զարմացա։ Ես տեսնում եմ խելացի առաջնորդներ, խելացի առողջապահական կազմակերպիչներ: Նրանք բացահայտում են խնդիրները, նշում են ցավոտ հատվածները և խոսում այն ​​մասին, ինչը չի հաջողվել։ Սա այնքան էլ տարածված պրակտիկա չէ։ Եվ հետևաբար կան արդյունքներ, դրանք թվերով տեսանելի են։

Ամեն տեղ կադրային խնդիր կա, Կոմի Հանրապետությունում էլ ունեք։ Գիտեմ, որ շատ խնդիրներ լուծում են ավագ սերնդի բժիշկները։

-Ինչպիսի՞ն է վիճակը առողջապահության ֆինանսավորման հարցում։

— Ինձ թվում է, որ ոլորտին մեծ գումարներ են հատկացվում։ Հասկանալի է, որ հիմա ֆինանսական ծանր վիճակ ունենք։ Բայց կա ռեզերվ՝ կապված կոնկրետ առողջապահության կազմակերպման հետ, նկատի ունեմ միջոցների ավելի խնայողաբար և ռացիոնալ օգտագործումը։

Մենք, իհարկե, կբարձրացնենք ավելի շատ գումար հատկացնելու հարցը։ Հասկանալի է, որ դրանք պետք է ավելի շատ լինեն՝ որպես ՀՆԱ-ի տոկոս։ Բայց եթե այն անարդյունավետ եք ծախսում, բավականաչափ գումար չի լինի: Պետք է ֆինանսավորել, բայց նաև վերահսկել միջոցների օգտագործումը։ Կարծում եմ, որ այս հարցում օրիգինալ չեմ։

Առանց փողի ոչինչ հնարավոր չէ անել. Մենք, օրինակ, տոմոգրաֆ ենք գնել: Կարծես թե հնարավոր է բնակչությանը զեկուցել։ Իսկ մեկ տարում սպասարկման վրա պետք է ծախսել երկու միլիոն, իսկ հաջորդ տարի ևս երկու միլիոն։ Իսկ չորս տարի հետո այն պետք է դեն նետել, քանի որ ծառայության ժամկետը լրացել է։

Առողջապահությունն ընդհանրապես շատ թանկ բան է։

— Մեզ մոտ ավանդական է առողջությանը ուշադրություն չդարձնելը...

— Այո, և մեկ այլ շատ կարևոր ռեզերվ այն է, որ անհրաժեշտ է բարձրացնել քաղաքացիների պատասխանատվությունը իրենց առողջության համար։ Սա, իհարկե, չի կարելի անել վաղը, դա երկար գործընթաց է. Բայց պետք է լինի միտում.

Պետք է, որ մարդ պատասխանատու լինի իր առողջության համար և, չեմ վախենում ասել, ոչ միայն պատասխանատու, այլև վճարել։ Եթե ​​չանցնեք բուժզննում, ավելի բարձր հարկ կվճարեք։ Կամ, ընդհակառակը, եթե բուժզննում եք անցել, ավելի ցածր հարկ եք վճարելու։

Մարդը պետք է պատասխանատու լինի իր առողջության համար. Առողջությունը ձեզ չի տրվում արծաթե սկուտեղի վրա: Այդպես չի լինում։ Հասարակությունը պետք է հարգանք սերմանի իր առողջության նկատմամբ։ Կրկնում եմ՝ դա հնարավոր չի լինի անել անմիջապես, բայց մի քանի տարի հետո դա անպայման կլինի։ Տեսեք, մենք կարողացանք փոխել իրավիճակը՝ ծխելով, մեքենաներում ամրագոտիներով, մանկական նստատեղերով։

— Ի՞նչ եք կարծում, ինչպե՞ս է հնարավոր համատեղել տաղանդավոր բժշկին և ադմինիստրատորին գլխավոր բժշկի մեջ։

-Այո, նման խնդիր կա։ Ես զգույշ կլինեմ իմ մեկնաբանություններում, քանի որ դրանք չափազանց զգայուն են բժշկական հանրության նկատմամբ։ Պատահում է, որ լավ բժիշկը դառնում է գլխավոր բժիշկ։ Շատ ավելի վատ է, երբ մարդուն բժշկությամբ զբաղվելու հնարավորություն չի տրվում, և նա անցնում է վարչական աշխատանքի։

Աստծո կողմից կան գլխավոր բժիշկներ: Դրանք շատ չեն։ Մնացած բոլոր երկրներն արդեն հաղթահարել են այս խնդիրը, թե ով պետք է ղեկավարի բժշկական հաստատությունը։ Այնտեղ կլինիկայի տնօրեն կա, բժիշկ չէ։ Նա հարգում է իր բժիշկներին, բայց հետևում է, թե ինչպես է աշխատում կլինիկան։ Եվ սա շատ ճիշտ է տնտեսական տեսակետից։

Աճուկի ճողվածքը մի բան է, երբ մարդուն վիրահատել են ու երկու ժամվա ընթացքում դուրս է եկել։ Եվ հարյուրավոր նման գործողություններ կարելի է անել։ Պատկերացրեք նորածին. Նա օրական միլիոն է ուտում։ Եվ այստեղ պետությունը պետք է օգնի։

-Որտե՞ղ է այն առողջապահական մոդելը, որին պետք է ձգտենք:

«Կարծում եմ՝ մենք պետք է ճկուն լինենք». Պետք է լինի մշտական ​​վերլուծական խումբ, որն իր մատը կպահի ոլորտի զարկերակի վրա։ Ինչ-որ տեղ պետք է ավելի շատ պետություն լինի, մի տեղ՝ ավելի քիչ։ Իհարկե, հայեցակարգը չի կարող փոփոխվել վեց ամիսը մեկ, բայց այն պետք է թարմացվի երեքից չորս տարին մեկ։

Ես ելնելով առաջին հերթին ֆինանսական նկատառումներից. ԱՄՆ-ում, օրինակ, առողջապահության ոլորտում շատ փող կա, իսկ բժիշկների աշխատավարձը 20-30 անգամ բարձր է, քան Եվրոպայում։ Ի դեպ, միջոցների գրեթե կեսը բարեգործական է։

Երկրորդ կետը արդյունքն է. Դուք պետք է հասկանաք, թե ինչն է աշխատում և ինչը չի աշխատում:

Մենք ժառանգել ենք շատ լավ խորհրդային առողջապահական համակարգ։ Գին/որակ հարաբերակցությամբ իդեալական էր։ Մնացել է մի փոքր շտկել:

- Արդյունավե՞տ էր:

-Այո, իհարկե: Վերցնենք ամենատարածված հիվանդությունները՝ սուր շնչառական վարակներ, վնասվածքներ, գաստրիտ, ապենդիցիտ։ Սա հիվանդությունների 80 տոկոսն է: Եվ այստեղ ամեն ինչ լավ էր։ Դա ձեռք է բերվել խիստ կազմակերպչական միջոցառումների շնորհիվ։

— Մեր քաղաքում հավաքարարի մի քանի թափուր աշխատատեղ կա, իսկ բժիշկների հարյուրավոր աշխատատեղեր։ Ինչպե՞ս եք դա բացատրում:

— Սա մասնագիտությունից ակնկալվողի և դրա էության հարաբերությունն է։ Դուք չեք կարող աշխատել որպես բժիշկ, դուք պետք է ապրեք որպես բժիշկ: Գնաց աշխատանքի, վերադարձավ աշխատանքից։ Այդպես չի լինում։ Իրականում, եթե ցանկանում եք արդյունքի հասնել, ապա պետք է մոռանաք ձեր ընտանիքի և անձնական կյանքի մասին: Իսկ եթե դա չես անում, դու որպես բժիշկ արդյունավետ չես։

Վերցնենք երիտասարդ բժշկի աշխատավարձը. Այս գումարով հնարավո՞ր է ընտանիք պահել։ Ոչ Կամ գնել բնակարան։ Դրա համար էլ շատերը հեռանում են։

Սկզբունքորեն համակարգն առայժմ աշխատում է, բայց ժամանակի ընթացքում, երբ երիտասարդները շատանան, այն կարող է անհավասարակշիռ դառնալ։

- Ի՞նչ եք ակնկալում Համառուսաստանյան ժողովրդական ճակատի հետ համագործակցությունից:

— Ես մեծացել եմ որպես կոմսոմոլի։ Ես ակտիվ մարդ եմ։ Ես հավատում եմ, որ մենք պետք է լավություն անենք, իսկ դրա համար մեզ օգնականներ ու զինակիցներ են պետք։ Եթե ​​դու նման գործունեությամբ չզբաղվես, ոչ ոք քեզ մոտ չի գա ու քեզ ոչինչ չի բերի։ Եթե ​​ուզում ես, որ ինչ-որ բան ավելի լավ լինի քո հողում, քո երկրում, չես կարող պարզապես նստել ու ցանկանալ: Մենք պետք է ինչ-որ բան անենք:

Ժողովրդական ճակատը և ես առաջ քաշեցինք նորմը, որպեսզի ուսուցիչներին և հետազոտողներին թույլ տրվեր զբաղվել բժշկությամբ: Եվ սա արգելված էր։ Ես վիրաբույժ չեմ, այլ ուսուցիչ։

Դա վերաբերում է նաև բազմաթիվ այլ խնդիրների, մասնավորապես՝ բուժհաստատությունները չեն կարող փակվել առանց մասնագիտական ​​հանրության հետ նախնական քննարկման։ Իսկ Առողջապահության նախարարությունը ստիպված է եղել խորհրդակցել մեզ հետ, և դա, իհարկե, ՕՆՖ-ի մարզային գործկոմի ղեկավար Օլգա Սավաստյանովայի արժանիքն է, քանի որ նա աշխատում է լոկոմոտիվի պես։

Ես հասկանում եմ, որ ժողովրդական ճակատի հետ համագործակցելով ես որոշակի օգուտ եմ բերում։

Զրուցեց Նիկոլայ Նեստերովը

Մեր տեղեկությունները.

Դմիտրի Անատոլևիչ Մորոզովը ծնվել է 1971 թվականին Մինսկում, ԽՍՀՄ։ 1994 թվականին գերազանցությամբ ավարտել է Սարատովի մանկաբուժական ֆակուլտետըՊետական ​​բժշկական համալսարան, իսկ 1996թ.՝ կլինիկական օրդինատուրա մանկական վիրաբուժության ամբիոնում: 1996-2012թթ. աշխատել է Սարատովի անվան պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկական վիրաբուժության ամբիոնում: Վ.Ի. Ռազումովսկի (2003 թվականից՝ ամբիոնի վարիչ և համալսարանական կլինիկայի վարիչ)։ 2000 թվականին Ռուսաստանի անվան պետական ​​բժշկական համալսարանում պաշտպանել է ատենախոսություն՝ բժշկական գիտությունների դոկտորի աստիճան ստանալու համար։ Ն.Ի. Պիրոգովը։ Ունի մանկական վիրաբուժության ամբիոնի պրոֆեսորի գիտական ​​կոչում (2008 թ.): 2004 թվականից մինչև 2005 թ — համալսարանի գիտահետազոտական ​​գծով պրոռեկտոր; 2005 թվականից՝ գիտահետազոտական ​​գծով փոխտնօրեն, իսկ 2010 թվականից՝ Սարատովի պետական ​​բժշկական համալսարանի հիմնարար և կլինիկական ուրոնեֆրոլոգիայի գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի տնօրեն։ 2012 թվականից՝ Վոլգայի Դաշնային օկրուգի գլխավոր մասնագետ մանկական վիրաբույժ: 2012-2013 թթ – Ռուսաստանի Առողջապահության նախարարության Մանկաբուժության և մանկական վիրաբուժության Մոսկվայի գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի փոխտնօրեն, ինստիտուտի որովայնի վիրաբուժության ամբիոնի վարիչ։ 2013 թվականի սեպտեմբերից՝ Մանկական վիրաբուժության գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի տնօրեն, 2015 թվականի հոկտեմբերից՝ Երեխաների առողջության գիտական ​​կենտրոնի մանկական վիրաբուժության բաժանմունքի վարիչ, ընդհանուր վիրաբուժության բաժանմունքի վարիչ։ 2013 թվականի հոկտեմբերից՝ Մոսկվայի առաջին անվան պետական ​​բժշկական համալսարանի մանկական վիրաբուժության և ուրոլոգիա-անդրոլոգիայի ամբիոնի վարիչ։ ՆՐԱՆՔ. Սեչենովը։

Երեկոյան արևը դանդաղ գլորվեց՝ տաք նարնջագույն ճառագայթներով տարածվելով քաղաքով մեկ։ Նրանք սահում էին ճանապարհների երկայնքով՝ դիպչելով տներին և նստելով ծառերի գագաթներին, որից հետո լուծարվեցին կամ անհետացան ոլորանների շուրջը։ Քաղաքը գրեթե կուլ էր տվել մթնշաղին, երբ ծառայության մուտքի դուռը կամաց ճռռաց, և մի երիտասարդ վիրաբույժ դուրս եկավ մանկական կլինիկայի փոքրիկ պատշգամբ: Նրա ձեռքերում մի գավաթ կար, որի մեջ գոլորշի էր լուծվող սուրճը։ Ինչ-որ տեղ մեքենաները աղմկում էին, ինչ-որ մեկը շտապում էր տուն, իսկ նա, ասես կախարդված, դիտում էր քաղաքի լույսերը վառվող։ «Եվ այսօր թատրոնում ցուցադրում են Բուլգակովի «Վարպետը», - բարձրաձայն ասաց Մորոզովը և մի մեծ կում խմեց կազդուրիչ ըմպելիքից։ Այսօր նա կատարեց իր կյանքում առաջին անկախ վիրահատությունը։

Դա 1988 թվականին էր, ես այն ժամանակ բժշկական առաջին կուրսի ուսանող էի, և մենք նստած էինք բարձրագույն կարգի մանկական վիրաբույժ Դմիտրի Մորոզովի հետ Գ.Ն.Սպերանսկու անվան թիվ 9 մանկական քաղաքային կլինիկական հիվանդանոցի նրա աշխատասենյակում։ Բժիշկը երկու թեյի գդալ սուրճ է լցնում բաժակի մեջ ու վրան եռման ջուր լցնում։ - Ինձ վստահվեց երեխայի մատից գնդիկ հանելը։

Թե ինչպես է նա հայտնվել այնտեղ՝ բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, նախընտրում է չհիշել. Շատ ավելի կարևոր են հաջող վիրահատությունից հետո ապաքինված փոքրիկի զվարթ աչքերն ու պայծառ ժպիտը: Բժիշկը մտածեց այդ մասին. Հիշողությանս խորքից դուրս եկավ առաջին հիվանդի կերպարը։ Մորոզովը ակամայից ժպտաց նրան։

Այնքան ուրախություն է հիվանդ երեխային առողջ երեխայի վերածելը։ Երբ տեսնում ես, թե ինչպես է երեխան լավանում, այնպիսի ուրախություն ես ապրում, որ կարող է ջնջել բոլոր առօրյա դժվարությունները և փողի պակասը»,- խոստովանեց բժիշկը՝ քաղցրացնելով իր սուրճը շաքարի խորանարդով։ - Ես վիրահատության եմ գնացել, քանի որ նման կեղծիք կա՝ վիրաբույժը լավ բժիշկ է: Հիմա ես հասկանում եմ, որ դուք կարող եք լինել լուրջ սրտաբան կամ հիանալի նյարդաբան։ Եվ հետո բոլոր տղաները ցանկացան գնալ վիրահատության, քանի որ թվում էր, թե դա արական մասնագիտություն էր:

Վերացման միջոցով

Դպրոցական մարզադաշտի շուրջը մի քանի պտույտ կազմել է երեք կիլոմետր: Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչը վայրկյանաչափի վրա արագ սեղմեց ժամը՝ 12 րոպե 13 վայրկյան։ Իմանալով արդյունքը՝ ութերորդ դասարանի աշակերտ Դիմա Մորոզովը գոհունակությամբ գլխով արեց։ «Նպատակին հասնելուց առաջ մենք պետք է արագացնենք ընդամենը երեք, կամ ավելի լավ, չորս վայրկյան», - մտածեց ուսանողը, ձեռքերը հենվելով ձողերին և ձգվելով դեպի «մոմի»:

Անկեղծ կլինեմ. ես երբեք չեմ ցանկացել տիեզերագնաց լինել»,- իրեն մանկուց հիշում է բժիշկ Մորոզովը: -Բայց ես պատրաստվում էի միանալ օդադեսանտայիններին կամ հատուկ ջոկատայիններին։ Ես մեծացել եմ զինվորականների ընտանիքում, ապրել սպայի տանը։

Այնուամենայնիվ, մինչ Մորոզովը որոշել էր գնալ հոր հետքերով և ակտիվորեն զբաղվել ֆիզիկական դաստիարակությամբ, նա ցանկանում էր դառնալ կենսաբան և վարժեցնել դելֆիններին: Դիման հավատում էր, որ նրանք հիանալի փրկարարներ կդառնան։ Առնվազն մեկ արտասահմանյան բազմամասանոց մանկական ֆիլմում մի խիզախ դելֆին մեկ անգամ չէ, որ օգնության է հասել իր ընկերոջը՝ սովորական տղայի...

Միայն մի քանիսն են աշխատում դելֆինների հետ, մնացածները դպրոցում կենսաբանություն են դասավանդում: Պատրա՞ստ եք: - ՀՕՊ գնդապետն իր ավագ դպրոցի աշակերտի հետ թերթում էր բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների տեղեկատու։

Նրանք նստեցին հյուրասենյակում՝ լայն բաց պատուհանով։ Դրսում ամառային արևը տաք էր, բայց թարմ քամի դեռ թռչում էր սենյակ։

Ո՛չ,- Դիման բացասաբար շարժեց գլուխը և հիշեց, թե ինչպես էր իրեն մի ժամանակ հետաքրքրում գետային նավերի մոդելները։ Նրա երևակայության մեջ իսկույն հայտնվեց խիզախ կապիտան Մորոզովի կերպարը, ով նայեց ուղիղ առջև և նավարկեց իր նավի վրա անհայտ ուղղությամբ...

Վերացումով մենք տեղավորվեցինք բժշկության վրա։ Մեծ հաշվով, դա իմ հոր ընտրությունն էր», - վերադառնում է Դմիտրի Մորոզովը: -Հիշում եմ, թե ինչպես հաջորդ օրը գնացի գրադարան, վերցրեցի բժշկական գրականության մի փունջ, սկսեցի կարդալ, և նույնիսկ մի փոքր վատ զգացի: Թվում էր, թե դա իմը չէր:

Այն գիտակցումը, որ ընտրությունը ճիշտ էր, եկավ մի փոքր ուշ։ Երբ դիմորդը նայեց Հայրենական մեծ պատերազմին մասնակցած բժիշկների դիմանկարներին, որոնք զարդարում էին ինստիտուտի միջանցքները։ Երբ ես դարձա ուսանող և առաջին դասախոսություններից հետո մի փոքր հասունացա. մարդու կյանքը կախված է բժշկի գործողություններից։

Բժշկական ֆակուլտետ ընդունվեցի, բայց միավորներ չհավաքեցի ու ստիպված գնացի մանկաբուժություն»,- ասում է Մորոզովը։ - Ես սարսափով մտածեցի. «Ինչպե՞ս կաշխատեմ»: Ուստի ես անմիջապես ընտրեցի իմ մասնագիտացումը՝ վիրաբուժությունը, և առաջին կուրսում պրակտիկա անցա հիվանդանոցում... Հայրս ինձ միշտ ասում էր. «Դիմկա, կյանքում պետք է կամ գող լինես, կամ անփոխարինելի»։ Եվ հետո նա ավելացրեց. «Ահա դու, Դիմա, երկրորդ ճանապարհը»:

Կյանքը որպես ստեղծագործություն

Բժշկի գրասեղանի վրա լուռ թնդաց բջջային հեռախոսը։ Բժիշկը ներողություն խնդրեց և պատասխանեց զանգին։

Մի անհանգստացիր, այս ուրբաթ արի իմ հանդիպմանը», - կամացուկ ասաց Մորոզովը մտահոգ ծնողին, հեռախոսը դրեց սպիտակ խալաթի գրպանը և մտախոհ նայեց պատուհանից դուրս:

Հիվանդանոցի բակում վերականգնված Սուրբ Ֆիլարետ Ողորմած հնագույն եկեղեցու վերևում բարձրացել են «Մոսկվա քաղաքի» սյուները։ Նարնջագույն Մերկուրին «այրվել» է ցերեկային արևի պայծառ ճառագայթների տակ։

Ինձ դուր է գալիս այն արտահայտությունը, որ ճարտարապետությունը քարի մեջ սառած երաժշտություն է։ Կարծում եմ, որ դա այդպես է», - ասում է Մորոզովը: -Չնայած ես դեռ նախընտրում եմ հնագույն շենքերը։ Թերևս դա այն պատճառով է, որ ես մեծացել և ձևավորվել եմ Սարատովում՝ հին առևտրական քաղաքում: Նրա փողոցներում պահպանվել են բազմաթիվ ուշագրավ տներ, պալատներ և առանձնատներ։

Այսօր, քայլելով Մոսկվայի հին փողոցներով, բժիշկը ջերմությամբ է հիշում գավառական քաղաքը՝ ակամա լսելով «մեռած» պատուհանների մի փոքր բաց օդափոխիչներից դուրս եկող երաժշտությունը։ Դաշնամուրի հնչյուններն ընդունում է ջութակը... Մի երիտասարդ վիրտուոզ սովորում է Չայկովսկու մեղեդիները։

Ես իսկապես սիրում եմ դասական երաժշտությունը և ջազը. եթե հաղթելու կամքը ժառանգել եմ զինվորական մանկական վիրաբույժ հորիցս, ապա մորիցս՝ երաժշտության ուսուցչից, ես ժառանգել եմ գեղեցկության տենչը: Դմիտրի Մորոզովը ստեղծագործում է պոեզիա և գրում երաժշտություն։ Ստուդիայում նրա ձայնագրած ալբոմում ընդգրկվել են մի քանի տասնյակ օրիգինալ երգեր։ - Նվագում եմ կիթառ, մի քիչ դաշնամուր և ֆլեյտա: Բայց եթե մի քիչ ավելի ազատ ժամանակ ունենայի, կտիրապետեի թավջութակին։ Ես սիրում եմ, թե ինչպես է այն հնչում: Ինձ թվում է, որ նրա տեմբրը նման է մարդու ձայնի տեմբրին։ Առնվազն արական.

...Անցյալ ամառ Մանկական վիրաբույժների եվրոպական ասոցիացիայի կոնգրեսը հյուրընկալվել էր Սլովենիայի մայրաքաղաք Լյուբլյանայում։ Պրոֆեսոր Մորոզովը գործընկերների հետ հանդիպման է եկել նորածինների երիկամների վնասվածքի ախտորոշման նորարարական մեթոդների մասին զեկույցով: Նա խոսում էր, մասնակցում երկար գիտական ​​քննարկումների, ընդմիջումների ժամանակ թափառում էր Հին քաղաքի նեղ փողոցներով՝ հիանալով միջնադարյան շենքերով։ Այս զբոսանքներից մեկի ժամանակ Լյուբլյանիցա գետի վրայով Եռակի կամրջի քարե հատվածում մանկական վիրաբույժի ուշադրությունը գրավեց փողոցային երաժիշտը։ Մոխրագույն մորուքով մի տղամարդ մուգ կապույտ լայն բաճկոնով նստել էր հին ամուր աթոռակի վրա, աղեղի թեթև շարժումով, թավջութակից հանելով Բախի սյուիտները։

Բարի երեկո։ - Հետաքրքրված հայացքը որսալով՝ երաժիշտը ողջունեց բժշկին։ Եվ նա երախտագիտությամբ գլխով արեց մետաղադրամների զրնգոցից՝ ձախ ձեռքով քաղաքավարի բարձրացնելով կաթի գլխարկը՝ ծածկելով քամուց խճճված մազերը։

Ծագումով սլովակացին արդեն մի քանի տարի է, ինչ խաղում է Լյուբլյանայի փողոցներում և երբեք չի մերժում լավ մարդկանց խնդրանքները։

Դմիտրի Մորոզովը կանգնած էր հնագույն մայթի եզրին և դիտում էր Ռոկոկո թեմայով իր սիրելի տարբերակները, որոնք թափվում են Սլովենիայի գլխավոր ռոմանտիկ բանաստեղծի անունը կրող Պրեշերեն հրապարակի քարե սալաքարերի վրա...

Մենք ապրում ենք ստեղծագործական աշխարհում, ասում է մանկական վիրաբույժը։ Դմիտրի Մորոզովը բեմում ելույթ է ունենում երեք տարեկանից։ Անկուշտ թատերասեր, ժամանակին ինքն էր ուզում խաղալ Ժողովրդական թատրոնում, բայց թեկնածուական, ապա դոկտորական ատենախոսությունը պաշտպանելուց հետո ևս մեկ անգամ համոզվեց, որ յուրաքանչյուր մարդ ունի իր տաղանդը։ -Նույնիսկ երբ ինչ-որ մեկի պապիկը աթոռ է սարքում, սա նույնպես ստեղծագործություն է: Այսպիսով, վիրաբույժը, որպեսզի լավ և գեղեցիկ վիրահատվի, պետք է հարմար լինի՝ սովորական բարի մարդ, ով գիտի, թե ինչպես մուրճը մեխել: Բժիշկը չպետք է աղքատ լինի, բայց ինչպես ցանկացած արվեստագետ, նա չի կարող առասպելական հարուստ լինել: Լավ բժիշկը առաջնորդվում է մարդկանց հանդեպ սիրո և կարեկցանքի զգացումով, այլ ոչ թե նյութական արժեքների հետապնդմամբ:

Գիտելիքը ուժ է

Գրասենյակի դռան եռանդուն թակոցն ընդհատում է խոսակցությունը. բուժքույրը փաստաթղթեր է բերել ստորագրության համար։ Թղթերը հետ տալով՝ Մորոզովը նայում է ժամացույցին. ժամանակն է այցելել փոքրիկ հիվանդներին։

Ես սիրում եմ շուտ գալ կլինիկա»,- մանկական վիրաբույժը քայլում է հիվանդանոցի միջանցքներով։ -Ես արդեն աշխատանքի եմ մոտ յոթին։ Այս կերպ ես ունեմ առնվազն մեկ ժամ, երբ կարող եմ հանգիստ աշխատել՝ առանց ինձ ընդհատելու:

Այս սովորությունը Մորոզովի մոտ մնացել է ուսանողական տարիներից։ Երիտասարդ վիրաբույժը հետևեց իր ուսուցիչ և դաստիարակ Յուրի Ֆիլիպովի օրինակին, ով միշտ ժամանակ էր հատկացնում վերապատրաստվողների հետ նույն հաղորդակցությանը։

Յուրի Վլադիմիրովիչ, նորածինն ընդունվեց այնտեղ,- ձգտող բժիշկ Դմիտրի Մորոզովն ամեն առավոտ առաջինը վազում էր վերակենդանացման բաժանմունք և միայն հետո շտապում իր դաստիարակի մոտ: Այդ ժամանակ նա հասցրել էր հրատապ թղթաբանություն անել և կարճ ընդմիջում վերցրեց ակվարիումի ձկներին նայելու համար: Խցանի տակ լոքո գտնելով՝ Մորոզովը ենթադրեց, որ իրեն թվում էր հեռավոր հայացք և, կարծես ակամա, հարցրեց. «Կարո՞ղ եմ վիրահատել»:

Ֆիլիպովն ամեն ինչ հասկացավ և համաձայնեց՝ մի պտղունց ուտելիք ուղարկելով ակվարիում։ Եվ երբ աշխատանքային օրվա սկզբին ժամանած մնացած երիտասարդ բժիշկները սկսեցին հոտով հետևել նրան, նա զինաթափ պատասխանեց նրանց. «Այո, ես արդեն խոստացել եմ Դիմային»: Ահա այսպես Մորոզովը, մյուսներից շուտ գալով հիվանդանոց, ստացավ գրեթե բոլոր վիրահատությունները, միաժամանակ՝ անգնահատելի փորձ։

Հինգ տարի առաջ, երբ պրոֆեսոր Դմիտրի Մորոզովը նշում էր իր 40-ամյակը, նրա ուսանողներն արդեն հաշվարկել էին. պրակտիկայի տարիների ընթացքում առաջատար մանկական վիրաբույժը վիրահատել է 27 հազար երեխայի։

Մի ամբողջ քաղաք»,- հանկարծ մտածեց Մորոզովը։ Մասնագիտանալով բնածին պաթոլոգիաների վրա՝ նա իր վրա է վերցնում ամենաբարդ դեպքերը։ -Վիրահատարան մտնելուց առաջ անհանգստանա՞մ: Միշտ. Դուք չեք կարող անլուրջ վերաբերվել ձեզ վստահված կյանքին։ Հուզմունքն անցնում է, երբ սկսում ես աշխատել։ Այս պահին ես առավելագույնս կենտրոնացած եմ իմ գործողությունների հստակ ալգորիթմի վրա։

«Գիտելիքը ուժ է», - սիրում է կրկնել պրոֆեսոր Մորոզովն իր ուսանողներին: Եվ նա օրինակ է բերում կյանքից. Մի օր վախեցած, գունատ հայրը թռավ երիտասարդ վիրաբույժի գրասենյակ: «Տե՛ս, բժիշկ, զավակս», չի հարցնում մարդը, աղաչում է։ «Մեզ ասացին, որ սարսափելի պաթոլոգիա ունենք». Վիրաբույժը հանգիստ զննեց նրան և զարմացած նայեց հորը. «Երեխայի հետ ամեն ինչ կարգին է։ Ձեր պաթոլոգիան բացարձակ նորմ է»։ Տղամարդը թեթևացած արտաշնչեց և սկսեց երախտագիտությամբ սեղմել բժշկի ձեռքը։ «Ինչո՞ւ է ձեր գրասենյակն այդքան անմխիթար: - հանկարծ նկատեց երջանիկ հայրը, որը, պարզվեց, առաջին կարգի շինարար է, և ի սրտե առաջարկեց.

Բայց ես ոչինչ չեմ արել, նույնիսկ որևէ բուժում չեմ նշանակել։ «Ես պարզապես գիտեի, որ դա նորմ է», - դեռ մի փոքր ամաչում է Մորոզովը: -Մի արտահայտություն կա՝ վիրաբույժը հայտնի է ոչ թե իր կատարած վիրահատություններով, այլ նրանցով, որոնցից կարողացել է հրաժարվել։ Դուք միշտ պետք է աշխատեք ձեր գլխով:

Եվ նաև - լսեք ձեր սրտին:

Մորոզովը խոստովանում է. առաջընթացը հնարավոր չէ կանգնեցնել. Բժշկությունն արդեն գիտության տեխնոլոգիապես զարգացած ոլորտներից մեկն է։

Երբ ես սկսեցի, նույնիսկ ուլտրաձայնային հետազոտություն անելու հնարավորություն չունեինք»,- ասում է մանկական վիրաբույժը։ -Այսօր մեր հիվանդանոցներն ապահովված են լավագույն ժամանակակից սարքավորումներով, բայց դրա հետ մեկտեղ մենք սկսում ենք կորցնել մարդասիրությունը, մարդկանց նկատմամբ բարի ու ուշադիր վերաբերմունքը։

Մորոզովը սոցիալական և քաղաքական աշխատանքի միջոցով փորձում է լուծել այն հարցերը, որոնցում բժշկական պրակտիկան անզոր է։

Հիմա ես հնարավորություն ունեմ աշխատելու Պետդումայում»,- ասում է Դմիտրի Մորոզովը։ -Ես քաղաքական գործիչ չեմ, չեմ պատրաստվում խաղալ հանրության հետ, անհնարին խոստումներ տալ։ Ես նախատեսում եմ հանդես գալ որպես փորձագետ առողջապահության ոլորտում՝ օգնելով լուծել խնդիրները, որոնք վերաբերում են ինչպես պրոֆեսիոնալ բժշկական հանրությանը, այնպես էլ մեր հիվանդներին:

Նա արդեն որոշել է իր համար հավերժական Համլետի հարցը՝ լինել մարդ, ով պայքարում է ամբողջ աշխարհում առողջապահական համակարգի բարելավման, ավելի լավ մանկական վիրաբուժության և մանկաբուժության համար ամբողջ աշխարհում։

Ճակատագիր

Ձեր սիրելի եգիպտացորենի կապույտ շապիկը արևի և ծովի հոտ է գալիս: Ընդարձակ, անհրաժեշտից մի քանի չափսով մեծ, նրբորեն, ալիքի նման, հասնում է փոքր հիվանդի կոճերին։ Երկու տարեկան Վովա Նաումովը նոր էր ավարտել ճաշը, երբ սենյակ մտավ մանկաբույժը։

Ինչ-որ բան ցավո՞ւմ է: – Վովային հարցրեց Մորոզովը։

Մանկական վիրաբույժն իր հիվանդների մոտ գալիս է առանց չխկչխկոցների. նա երբեք չի շրթացնում և նրանց հետ շփվում է հավասարը հավասարի պես։

Լուրջ Վովան ուշադիր նայեց բժշկին՝ թույլ տալով նրան հերթական անգամ նայել ստամոքսի երկար կանաչ շերտին։ Լավ բժիշկը նրան դեռ երբեք չէր խաբել։ Բացի այդ, մոտակայքում կա մայր և հավատարիմ պլյուշ պահակ։

Նա մեզ մոտ ծնվեց աղիքային պարեզով, իսկ հետո նա հիվանդ էր, հիվանդ և հիվանդ», - ասում է երեխայի մայրը՝ Օլգա Նաումովան, ով իր որդուն Կուրսկից բերել է Մոսկվա՝ բուժման համար։ Նրանք եկել են վիրաբույժ Դմիտրի Մորոզովի մոտ՝ հիմնվելով տեղական մարզային առողջապահության վարչության ուղեգրի և առաջարկության վրա:

«Ոսկե ձեռքեր», - գովում է Օլգան բժշկին: - Շուտով տուն կգնանք, չէ՞, տղաս: Բժիշկները չեն հավատում սնահավատություններին, սակայն Մորոզովը զգույշ կերպով ավարտական ​​հաջող վիրահատությունն անվանում է ծայրահեղ ծայրահեղություն: Երկու տարեկան տղան ստիպված է եղել գրեթե ամբողջությամբ հեռացնել հաստ աղիքը։

Ցանկացած մասնագիտություն ունի իր բացահայտումները, հմայքն ու հիասթափությունները»,- փիլիսոփայորեն նշում է Դմիտրի Մորոզովը։ -Իմ բախտը բերել է, ես առայժմ շատ ավելի շատ հմայք ունեմ։ Դրանք ներառում են գործընկերների ամենօրյա սխրանքներն ու փոքր երեխաներին, ովքեր ապաքինվել և չափահաս են դարձել:

Մորոզովի հիվանդների թվում կան երաժիշտներ, պարողներ, սպորտի վարպետներ. նրա վիրահատած յուրաքանչյուր երեխայի ճակատագիրը դառնում է նրա կյանքի անբաժանելի մասը։

Երբ ես սովորական վիրաբույժ էի, միշտ իմ սենյակում պառկած էր ինչ-որ երեխա, որին ես չէի կարողանում տուն դուրս գրել։ Ոչ ոք պարզապես չեկավ նրա համար», - բժշկի բարի աչքերը լցվեցին տխրությամբ:

...Որովայնի պատի և այսպես կոչված գնդաձեւ լյարդի բարդ արատով վերակենդանացման բաժանմունք է ընդունվել նորածին աղջիկ։ Սա առաջին նման դեպքն էր բժիշկների պրակտիկայում, որտեղ աշխատում էր Մորոզովը։ Պետք էր արագ գործել։ Մենք հավաքվեցինք: Մենք խորհրդակցեցինք. Վիրահատեցին... Ինձ փրկեցին. Սակայն այս պահին ծնողներն արդեն լքել էին աղջկան. ծննդատանն ասացին, որ նրան փրկելու հավանականությունը զրոյական է։ Բայց, ըստ երեւույթին, փոքրիկն ուժեղ պահապան հրեշտակ ուներ։

Նրա կենսական նշանները նորմալ էին, իսկ վիճակը՝ կայուն. Մորոզովը աղջկա չափված խռմփոցն ընկալեց որպես փոքրիկ հրաշք։ Եվ երբ դուրս գրվելուց մի քանի օր էր մնացել, նա գնաց փնտրելու երեխայի ծնողներին։

«Ձեր աղջիկը ողջ է», բժշկի խոսքերը սկզբում ցնցում են, հետո՝ արցունքներ։ Մայրիկը գրկում է իր որդեգրած դստերը կրծքին և կամաց շշնջում. «Վաղը կգնանք մեր քրոջը բերելու»...

Երևի ավելի քան տասը տարի է անցել, բայց ամեն անգամ ջերմությամբ եմ հիշում այս դեպքը»,- մի փոքր հոգնած ժպտում է Դմիտրի Մորոզովը։ -Պարզվում է, որ ես երեխային երկու անգամ եմ օգնել։ Ցավոք, ընտանիքի հետ կապը կորել է։ Բայց ես համոզված եմ, որ աղջիկը լավ է ապրում, և նրա մոտ ամեն ինչ կարգին է։

Մենք առաջատար մանկական վիրաբույժ Դմիտրի Մորոզովի հետ կանգնած ենք մայրաքաղաքի լավագույն մանկական հիվանդանոցներից մեկի գլխավոր մուտքի աստիճաններին։ Օդից դեղի հոտ է գալիս, քաղցր petunia, կաթնային շիլա ու մի քիչ սուրճ։

Գիտե՞ք,- ասում է Մորոզովը բաժանվելիս,- ես գնացի մանկաբուժության, կարծես թե հուսահատությունից, բայց հիմա հասկանում եմ, որ դա ճակատագիր է: Ես ինձ ընդհանրապես չեմ կարող պատկերացնել որպես չափահաս բժիշկ:

Նրա աչքերը՝ թունդ սուրճի պես մուգ, արտացոլում էին երեկոյան արևի տաք շողերը։