הוסף למועדפים
בית בילדים

ה-ABC של הנשמה מתחיל במשחק של פולק רוסי. משחקי עם וכיף

MBU DO "מרכז ליצירתיות ילדים" מס' 1 של העיר אוראל"

פיתוח מתודי

הוכן על ידי:

מורה נוסף לחינוך

דמיצ'בה ויקטוריה איגורבנה

נשר-2017

עצה להורים

משחקי חוץ רוסיים עממיים לילדים.

תשחק איתנו"

מחוץ למאה ה-21. עידן הטכנולוגיה והקדמה. במאמץ לעמוד בקצב של הזמן, אנו מתחילים לשכוח את המסורת המקומית שלנו. הורים רבים, המעניקים עדיפות למחשבים ולשפות זרות, אינם מייחסים כלל חשיבות לחינוך פטריוטי, המושרש במסורות ובהיסטוריה של הילידים שלהם.

לאחרונה ניתנה תשומת לב מיוחדת למסורות ולהיסטוריה של רוסיה בגנים ובבתי ספר. לדוגמה, היכרות עם ילד למשחקי חוץ רוסיים עממיים, אנו:

    אנו מפתחים בילדים עניין והיענות רגשית לאמנות עממית;

    אנו מרחיבים ומעשירים את פעילויות המשחק של הילדים;

    אנו מפתחים פעילות מוטורית;

    אנו משפרים את בריאותם של ילדים;

    להעשיר את אוצר המילים.

הורים יקרים, אנו מביאים לידיעתכם אפשרויות למשחקי חוצות עממיים רוסיים לילדים בגיל הגן התיכון, שניתן לשחק בהם לא רק בגן, אלא גם בבית ובחצר.

1. משחק ריקוד עגול "איי, גוגו!"

ילדים עומדים במעגל. המנחה מוביל את הילדים מאחוריו ואומר את המילים:

אי, גוגו, גוגו, גוגו,

לא מסתובב באחו.

באחו - שלולית,

הראש יסתובב.

אוי מים! אוי מים!

זו הצרה, זו הצרה!

לקפוץ - לקפוץ, לקפוץ - לקפוץ,

קפץ, קפץ וקפץ,

הכה אותו ישר בשלולית!

2. המשחק "מטפחת"

ילדים יושבים על כיסאות. המנהיג במרכז המעגל מציג מטפחת.

הנה המטפחת שלי

לך, תרקדי, קטנקה, חברתי (נקשרת),

אני אראה את קטנקה לכל החבר'ה (מופעים).

הנה - הנה, הנה איך קטנקה הולכת,

הוא שר לנו שיר עליז.

אתה יכול לרקוד? - אני אראה.

אשבח את קטנקה לאמא ולאבא (ילדים מוחאים כפיים, קטיה רוקדת).

יותר כיף, קטנקה, ריקוד,

אנחנו מוחאים כפיים מכל הלב.

3. המשחק "עורב"

לפני תחילת המשחק נבחרות ציפורים (למשל דרורים) שאת קולן הילדים יכולים לחקות. עורב נבחר. ציפורים עפות וצועקות. עורב עף מהקן וצועק: "קארר!" ציפורים מסתתרות בבית, העורב מנסה לתפוס אותן.

אנו מקווים שתהנו לשחק עם הילדים וזו תהפוך למסורת הטובה שלכם! בהצלחה!

שאלון להורים

"משחקי חוץ רוסיים עממיים"

הורים יקרים!

אנא השתתפו בסקר וענו על השאלות בסקר. התשובות ישמשו בצורה מצטברת.

אתה לא צריך לתת את שם המשפחה שלך.

תודה מראש.

    באילו משחקים הילד שלכם הכי אוהב לשחק?

    אילו משחקי חוץ רוסיים עממיים אתה מכיר?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

    שיחקת במשחקי חוץ רוסיים בילדותך? אם "כן", במה?

___________________________________________________________

    האם אתה משחק עם הילדים שלך במשחקי חוץ רוסיים? אם "כן", במה?

___________________________________________________________

    האם יש לך ולילדיך משחקי חוץ רוסיים עממיים אהובים? תן להם שם.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

    אילו תכונות אופי חיוביות מעלים לילד משחקי חוצות עממיים רוסיים?

___________________________________________________________

____________________________________________________________________________

פְּנַאִי

"מסע לארץ משחקי העם הרוסיים"


יַעַד:

ללמד ילדים משחקי חוצות עממיים רוסיים ויצירת מוטיבציה חיובית לפיתוח פעילות דינמית של ילדים.

משימות:

לעורר בילדים עניין במשחקי עם רוסיים, רצון לשחק בהם.

התעמלות בביצוע סוגי תנועות בסיסיות באמצעות משימות משחק.

הביאו שמחה לילדים.

לפתח את היכולת לפעול בצוות, לעקוב אחר הכללים במשחקים.

עבודה מקדימה:

ללמוד ספירת חרוזים

אביזרים:

בובת כפפה פטרוזיליה

תחפושת באבא יאגה

מטאטא לבבא יאגה

מאורה של דוב (קופסה, סל, עץ)

מקלות לבחירת נהג

קורס פנאי

שיחה על משחקי עם רוסיים

בואו נזכור משחקי עם רוסיים היום.

מי יגיד לי אם אפשר לחיות בלי המשחק? (אתה יכול, אבל שום דבר טוב לא ייצא מזה)

זו הסיבה שאנשים שיחקו במשחקים שונים מאז ראשית המין האנושי.

אילו משחקי עם רוסיים אתה מכיר?

למה הם נקראים משחקי עם רוסיים?

משחקי עם רוסיים לילדים תמיד היו פופולריים בקרב פידג'טים קטנים וגרובים. כיף מעניין לא רק עבור ילדים, אלא גם עבור כמה מבוגרים. משחקים משחקים מאז ימי קדם וכיום הם משחקים עם אמהות, ועם סבתות, ועם חברים, ובחגים המוניים, אירועים מהנים, פסטיבלים עממיים.

מוֹבִיל: חבר'ה, אני מזמין אתכם ללכת לארץ משחקי העם הרוסיים!

ומי יעזור לנו בכך, נברר כעת. הקשיבו לחידה:

הוא צעצוע בריון

ליצן, שובב, קונדס!

לשעשע, להצחיק

צחק מכל הלב

הוא עם פעמון ביד

בכובע כחול ואדום

הוא צעצוע מהנה

ושמו... (פטרושקה)

המארח מוציא מהתיק "פטרוזיליה" כפפת בובות.

פטרוזיליה: "היי ח'ברה! והנה אני, אתה מכיר את כל החברים שלי! כן, חבר'ה, אני פטרושקה, צעצוע שובב וכיפי! האם אתה רוצה לשחק איתי?

וכדי לגלות איזה משחק אנחנו הולכים לשחק עכשיו, נחשו את החידה:

מי ישן שם בחורף במאורה,

והוא לא הולך על הכביש.

הוא אוכל פטל ודבש.

במעיל חם כל השנה ... (דוב)

המשחק "אצל הדוב ביער"

השחקנים בוחרים דוב באמצעות חריזה. קבע את מקום המאורה שלו ואת ביתו. ילדים הולכים ליער בשביל פטריות, פירות יער ושרים שיר:

אצל הדוב ביער

פטריות, אני לוקח פירות יער!

הדוב לא ישן

כולם מסתכלים עלינו.

הדוב מתעורר, עוזב את המאורה, חוצה לאט את הקרחת. הוא רץ במהירות אחרי השחקנים ומנסה לתפוס מישהו. נתפס הופך לדוב.

כללים

1. הדוב עוזב את המאורה רק לאחר שהילדים שרים שיר.

2. ילדים, בהתאם להתנהגות הדוב, עשויים שלא לרוץ מיד לביתם, אלא לחזור על השיר, לעורר אותו.

מֵתוֹדוֹלוֹגִיָה

עדיף למקם את המאורה של הדוב בקצה השני של האתר. הדוב חייב לצאת מהמאורה (לטפס על הגזע, לצאת מהקופסה, סל).

פטרוזיליה: "איזה כל החברים הטובים! ילדים, ואני גם אוהב לשחק בדודאר. אתה יודע איך לשחק את זה?"

משחק "דודאר"

בעזרת חרוז ספירה ילדים בוחרים בדודאר. הוא הופך במעגל. סביבו יש ריקוד עגול ושר שיר:

דודאר, דודאר, דודרישצ'ה

זקן זקן זקן.

שלו מתחת לסיפון, שלו מתחת ללחות, שלו מתחת לרקובה.

– דודאר, דודאר, מה כואב?

דודאר מראה ומנה מה כואב לו (יד, ראש, גב, ברך וכו'), כולם שמים את הידיים על המקום הזה ושוב מתחילים ללכת במעגל עם השיר. דודאר, דודאר, דודרישה הזקן, זקן זקן. וכו '

כשנמאס לו לשחק, דודאר אומר: "החלמתי!"

פטרוזיליה: "אוי, איזה כיף זה לשחק איתך! הקשיבו לחידה נוספת:

ביער העמוק בבקתתו

הגברת הזקנה חיה לגמרי לבד.

היא לא מטאטא את הרצפה עם מטאטא

מטאטא - מטוס של אישה זקנה ... (באבא יאגה)

פטרושקה עזב לחפש את באבא יאגה. אחרי זה, היא עפה על מקל מטאטא. מתחיל לשחק עם ילדים.

המשחק "סבתא - Ezhka"

הנהג עומד באמצע המעגל - סבתא-אז'קה, בידיה "מקל מטאטא". שחקנים מתרוצצים ומציקים לה:

סבתא אז'קה

רגל עצם

נפל מהכיריים

שברתי את רגלי

ואז הוא אומר:

הרגל שלי כואבת.

סבתא-אז'קה קופצת על רגל אחת ומנסה לגעת במישהו עם "מטאטא". מי שנוגע - הוא קופא.

פטרושקה מציע לשחק עוד משחק עממי רוסי.

משחק "דוד טריפון"

ילדים עומדים במעגל, מחזיקים ידיים. במרכז עומד המנהיג, שנבחר בעזרת מקלות, והשחקנים הולכים במעגל ושרים את המילים:

"ודוד טריפון

היו שבעה ילדים

שבעה בנים

הם לא שתו, הם לא אכלו,

הם הביטו אחד בשני.

הם עשו את זה ביחד כמוני!"

במילים האחרונות, כולם מתחילים לחזור על המחוות שלו. מי שחזר על התנועות הטוב מכולם הופך למנהיג החדש, והמנהיג הישן הופך לשחקן רגיל.

פטרוזיליה מודה לחבר'ה ונפרדת מהם.

שאלון לאנשי חינוך

"משחקי חוץ רוסיים עממיים"

יַעַד: גלה איזה סוג של עבודה על השימוש במשחקי חוצות עממיים רוסיים מתבצעת על ידי גננות.

שאלות:

    באילו משחקי חוץ אתה משחק בפנים?

    באילו משחקים אתם משחקים עם ילדיכם בזמן הליכה?

    משחקי חוץ אהובים על ילדי הקבוצה?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    באילו משחקי חוץ רוסיים אתה משחק עם ילדים?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

    באילו משחקי חוץ שלטת לאחרונה?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

    אילו משחקים אתם מתכננים ללמוד עם ילדים ומה הסיבה לבחירה?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

תוכנית תכנון משחק

בתכנון משחקים יש לקחת בחשבון את משך כל משחק, את כמות החומר הטקסטואלי שילדים חייבים לזכור. מספר המשחקים המתוכננים בשיעור אחד תלוי גם ברמת המוכנות של הילדים, במידת האינטנסיביות של המשחק, בעלילת המשחק.

בתחילת כל שיעור מתוכנן להכיר לילדים משחק חדש.

גיל

מְמוּצָע

גיל

מספר משחקים בכיתה

3 – 4

חזרה

5 - 6 פעמים

משחק חדש

2-3 שיעורים

חוֹזֶה

הֶכֵּרוּת

עם המשחק

לחזור על דרך

1 - 2 שיעורים

מֶשֶׁך

6-8 דקות

הפצה משוערת של משחקים חדשים לפי חומר מוטורי

משחק עגול

משחק בעוצמה בינונית

משחק נייד עם עומס בעצימות גבוהה

משחק סדנטיאלי

טבלת אבחון

קריטריונים להערכה

גיל ממוצע

פיתוח משחק

כפעילות

היווצרות

יחסים

התפתחות

יְצִירָתִיוּת

1. היכולת לפעול במודע על פי הכללים

1. ביטוי של רגשות חיוביים ויחסים ידידותיים במשחק

1. גילוי עניין במשחקי עם ובאומנות עממית בעל פה

2. יכולת תיאום תנועות

עם טקסט

2. רצון להשתתף במשחקים משותפים

2. היכולת להעביר את התמונה בהתאם לעלילה

3. יכולת ניווט בחלל

3. יכולת לארגן משחק מוכר עם קבוצה קטנה של עמיתים

4. יכולת ביצוע תפקיד מאסיבי

5. יכולת למלא תפקיד מוביל

6. יכולת שימוש נכון בתכונות

סיווג של משחקי עם

לפי סוגים עיקריים של תנועות

גיל ממוצע

משחקי עם רוסיים עם ריצה

1. ינשוף וציפורים

2. צעיף

3. תרנגולות

4. רועה וצאן

5. דובים עם שרשרת

6. סלים

7. אני תופס ציפורים בעוף

8. סבא רוז'וק

9. זריה-זרניצה

10. זאב אפור

11. סבתא פיכטיקה

12. גנן ודרור

13. גלגל מסתובב

14. סירים

15. ברווז ודרייק

16. ארינה

17. כובע ושרביט

18. גנן

19. ארנבות בגינה

20. סבא יגור

21. עז

22. תרנגול

24. צפרדע

25. זיקוק

26. דבורים וסנוניות

27. מכשפים

28. אגוז

משחקי עם רוסיים עם קפיצות

1. קרפדה

2. קנה שור

3. מקלחות לתינוקות

משחקי כדור עממי רוסי

1. שייקר

2. לעמוד

3. מתבונן מהצד

4. תבעטו את הכדור מהמעגל

5. הגן על העיר

6. דופק

7. באני

8. פגישה

9. נגיד

10. נרות

משחקי עם רוסיים עם ניידות נמוכה

    שקט

    מרז'ה

    נַקָר

    שמש וירח

    גַרזֶן

    אני יושב ויושב

    צְנוֹן

    אווז

    מי איתנו

    סיר

    טבעת קטנה

    משחקי ריקוד עגול פולחני

סתיו חורף אביב

1. לנוק 1. פייק מופלא 1. קריאות

2. קוצרים 2. גלגל מסתובב 2. ערבה-ערבה

3. כרוב 3. נסיכה 3. פרגים 4. מיל 4. וואטל 4. סאני

5. נחש

משחקי ריקוד עגולים

1. נזרע דוחן 5. דרור

2. אנחנו מגדלים פרג 6. וואטל (אופציה)

3. כובע 7. ארנבת

4. אני הולך עם לואש 8. Utenya

ז'מורקי פנטה

1. ז'מורקה-דוור 1. ציפורים עפות

2. פרולקה ופומקה 2. משיכה-לתת

3. יאשה ומשה 3. הברות

4. מאסטר עיוור 4. אלמנטים

5. עז עיוורת

6. צינור

7. הגיע הזמן, סבתא, לחגוג

8. תרנגול עקום

9. קוצים

קובץ קלפים של משחקי עם רוסיים

לילדים בגילאי 4-5 שנים

"לשרוף"

יַעַד: להפעיל ילדים ביכולת לשנות באופן עצמאי את כיוון התנועה עם שינוי בגווני המוזיקה. לטפח ארגון, לפתח מיומנות, מהירות.

התקדמות המשחק:

ילדים עומדים במעגל מחזיקים ידיים. באמצע ילד עם מטפחת ביד.

כל הילדים הולכים ימינה במעגל, הנהג מניף מטפחת.

ילדים עוצרים ומוחאים כפיים. הנהג קופץ בתוך המעגל. כשהמוזיקה מסתיימת הוא עוצר ועומד מול שני ילדים שעומדים במעגל.

נגני המקהלה שרים חרוז:

"לשרוף, לשרוף בהיר,

כדי לא לצאת

אחת שתיים שלוש!"

למילים "אחת, שתיים, שלוש!" הם מוחאים כפיים 3 פעמים, והמנהיג מניף את המטפחת שלו. לאחר מכן, הילדים הנבחרים מפנים גב אחד לשני ומתרוצצים במעגל. כולם שואפים לרוץ ראשון, לקחת מטפחת מהנהג ולהרים אותה גבוה.

"יַנשׁוּף"

יַעַד: לפתח בילדים את היכולת להעביר בצורה אקספרסיבית את תדמית המשחק. למד לנוע בקלות, בחופשיות. לטפח סיבולת, תשומת לב. הפגינו יצירתיות.

התקדמות המשחק:

אחד השחקנים מתאר "ינשוף", השאר - עכברים. הינשוף קורא: "בוקר!" מיד, העכברים מתחילים לרוץ, לקפוץ ולבצע תנועות גוף שונות. הינשוף קורא: "יום!" העכברים ממשיכים לנוע. הינשוף אומר: "ערב!" העכברים עומדים במעגל, מסתובבים סביב הינשוף ושרים:

אוי אתה, ינשוף - ינשוף,

ראש זהב.

שאתה לא ישן בלילה

כולכם מסתכלים עלינו?

הינשוף אומר: "לילה!" עם המילה הזו, העכברים קופאים מיד, לא זזים. הינשוף ניגש לכל אחד מהשחקנים ובתנועות שונות והעוויות מצחיקות מנסה לעשות כל תנועה ויוצא מהמשחק.

"צ'ורילקי"

יַעַד: לחנך את הארגון, לפתח מיומנות, מהירות.

התקדמות המשחק:

השחקנים בוחרים שני ילדים. לאחד מכוסים עיניים במטפחת, לשני מקבלים טמבורין (או פעמון); ואז הם מובילים סביבם ריקוד עגול ושרים:

פעמונים, פעמונים,

הממזרים התקשרו.

דיגי דיגי דיגי דונג

נחשו מאיפה השיחה?

לאחר המילים הללו, השחקן עם הטמבורין מתחיל לקרוא וללכת במעגל, והעיוור של העיוור מנסה לתפוס אותו.

ברגע שהעיוור של העיוור תופס אותו, שחקנים אחרים משנים אותם. המשחק ממשיך.

"מלפפון"

יַעַד: לגבש את המיומנויות של ביצוע קפיצות קלות עם התקדמות וריצה קלה ומהירה.

התקדמות המשחק:

ילד בכובע עכבר יושב על כיסא בצד. מולו קבוצת ילדים. הידיים של השחקנים על החגורה. ילדים עושים בדיחה:

מלפפון, מלפפון,

אל תלך לסוף הזה.

קפיצות קלות נעות לעבר ה"מלכודת". הם עוצרים, מאיימים על ה"מלכודת" באצבע במילים:

העכבר גר שם

הזנב שלך יינשך.

העכבר רץ אחרי החבר'ה, מנסה להדביק אותם.

"ואסקה החתול"

התקדמות המשחק:

מבין השחקנים נבחר "חתול ואסקה" וכמה ילדים "עכבר". כל הילדים עומדים במעגל. "חתול ואסקה" הולך לאמצע המעגל, והילדים - "עכברים" - מאחורי המעגל.

ואסקה הולך אפור

זנב לבן רך

ואסקה החתול הולך.

ילדים הולכים במעגל ימינה.

ואסקה - משמאל.

לשבת, לשטוף

שוטף עם כפה

לשיר שירים.

ילדים מצמצמים את המעגל, צפו בוואסקה שוטף את פניו. עם סוף הפסוק מתרחב המעגל.

הבית יסתובב בשקט

ואסקה החתול אורב,

עכברים אפורים מחכים.

הילדים הולכים ימינה, החתול הולך שמאלה.

ילדים עושים "שער". ילדי ה"עכבר" רצים דרך ה"שער", ואז לתוך המעגל, ואז יוצאים מהמעגל, וה"חתול ואסקה" מנסה לתפוס אותם.

"קפוץ קפוץ"

יַעַד: לגבש את המיומנויות של ביצוע קפיצות קלות הנעות קדימה, צעד קפיץ רך, צמצום והרחבת המעגל.

התקדמות המשחק:

קפוץ - קפוץ, קפוץ,

קיכלי צעיר.

התקדם על ידי קפיצה.

הלך למים

מצאה אישה צעירה.

הם הולכים ברכות.

מולודיצ'נקה

לא גדול.

צמצם את המעגל.

עצמו עם חולצות,

ראש עם סיר.

הם יושבים. הרחב את העיגול בצעד נמרץ.

ילדים עומדים במעגל עם הידיים שלובות מאחורי הגב, כף יד אל כף יד, מחקים "זנב".

"שער הזהב"

יַעַד: לשפר ריצה קלה, לפתח זריזות.

התקדמות המשחק:

המשתתפים במשחק מתחלקים לאלו שעומדים במעגל, מרימים ידיים יחד. ואלה הרצים בשערים האלה בשרשרת (או אחד בכל פעם).

העומדים שרים:

שער הזהב

לא תמיד מתגעגע:

נפרדים לשלום בפעם הראשונה

השני אסור

ובפעם השלישית

לא נתגעגע אליך!

ה"שערים" נסגרים ו"תופסים" את הנשאר בהם. נתפס בתוך המעגל, חבר ידיים עם אלה שיוצרים מעגל, מתגבר"שערים".

מונים

היה איל...

של ראם
מעל ההרים התלולים
שלף את הדשא
הוא הניח את זה על הספסל.
מי ייקח את זה
הוא ייצא.

עז הלכה לאורך הגשר...
(חרוז עממי רוסי)

עז הלכה לאורך הגשר

וכשכשה בזנב.
נתפס על המעקה
הלך ישר לתוך הנהר.
מי שלא מאמין - זה הוא,
צאו מהמעגל!

גימברג סבטלנה אלכסנדרובנה, בורגנובה סבטלנה פבלובנה, מורים של המוסד התקציבי הממלכתי של הרפובליקה של האמנויות "RC לילדים עם מוגבלויות", סיאנוגורסק

ינשוף וציפורים

לפני תחילת המשחק, ילדים בוחרים לעצמם את שמות הציפורים שהקול שלהן הם יכולים לחקות. למשל, יונה, עורב, עורב, דרור, ציצי, אווז, ברווז, עגור וכו'. השחקנים בוחרים ינשוף. הוא הולך לקן שלו, ומי שמשחק בשקט, כדי שהינשוף לא ישמע, מעלה איזה סוג של ציפורים הם יהיו במשחק. ציפורים עפות, צורחות, עוצרות ומתכרבלות. כל שחקן מחקה את הקריאה והתנועות של הציפור שבחר.

עם האות "ינשוף!" כל הציפורים מנסות לתפוס במהירות מקום בביתן. אם הינשוף מצליח לתפוס מישהו, אז הוא חייב לנחש באיזה סוג ציפור מדובר. רק ציפור בעלת שם נכון הופכת לינשוף.

חוקי המשחק. בתי ציפורים ובית הינשוף צריכים להיות ממוקמים על גבעה. ציפורים עפות לקן באות או ברגע שהינשוף הנשר תופס אחת מהן.

צבעים

משתתפי המשחק בוחרים את הבעלים ושני קונים. שאר השחקנים הם צבעים. כל צבע מגיע עם צבע לעצמו וקורא לו בשקט לבעלים. כאשר כל הצבעים בחרו לעצמם צבע וקראו לו לבעלים, הוא מזמין את אחד הקונים. הקונה דופק: דופק, דופק!

מי שם?

קוֹנֶה.

למה באת?

לצבע.

בשביל מה?

עבור כחול.

אם אין צבע כחול, הבעלים אומר: "לך בשביל הכחול, מצא מגפיים כחולות, תלבש אותם והחזיר אותם!" אם הקונה ניחש את צבע הצבע, אז הוא לוקח את הצבע לעצמו.

יש קונה שני, השיחה עם הבעלים חוזרת על עצמה. וכך הם באים בתורם ומפרקים את הצבעים. הקונה עם הכי הרבה צבעים מנצח. אם הקונה לא ניחש את צבע הצבע, הבעלים יכול לתת משימה קשה יותר, למשל: "רכוב על רגל אחת לאורך המסלול הכחול".

חוקי המשחק. הבעלים הופך לקונה שניחש צבעים נוספים.

מבערים

שחקנים עומדים בזוגות בזה אחר זה. לפני כולם במרחק של שני צעדים עומד הנהג - המבער. נגני השירה אומרים את המילים:

לשרוף, לשרוף בהיר

כדי לא לצאת.

הישאר בתחתית

תסתכל על השדה

יש חצוצרנים

כן, הם אוכלים קלאצ'י.

תסתכל על השמיים

הכוכבים בוערים

עגורנים בוכים:

גו, גו, ברח.

אחת, שתיים, אל תקרא,

ולרוץ כמו אש!

לאחר המילים האחרונות, הילדים העומדים בזוג האחרון רצים משני הצדדים לאורך העמוד. המבער מנסה להכתים אחד מהם. אם השחקנים הרצים הצליחו לקחת אחד את הידיים של זה לפני שהמבער מכתים אחד מהם, אז הם עומדים מול הזוג הראשון, והמבער נשרף שוב. המשחק חוזר על עצמו.

אם המבער מצליח לזהות את אחד הרצים בזוג, אז הוא עומד איתו מול כל הטור, ומי שנשאר בלי זוג נשרף.

חוקי המשחק. אסור למבער להביט לאחור. הוא משיג שחקנים נמלטים ברגע שהם רצים על פניו.

חֲמֵשׁ עֶשׂרֵה

שחקנים בוחרים נהג - תג. כולם מתפזרים באתר, והתגית תופסת אותם.

חוקי המשחק. מי שהתג נוגע בו בידו הופך לתג.

חמישה עשר רגל מהקרקע.

השחקן יכול לברוח מהתג אם הוא עומד על חפץ כלשהו.

חמישה עשר ארנבות

חמש עשרה יכול רק להכתים שחקן רץ, אבל ברגע שהאחרון קופץ על שתי רגליים, הוא בטוח.

חמש עשרה עם בית.

שני עיגולים מצוירים בשולי האתר, אלו בתים. אחד השחקנים הוא תג, הוא משיג את המשתתפים במשחק. הנרדף יכול להציל את עצמו מהכתם בבית, שכן אסור להסתכל בגבולות המעגל.

אם התג נוגע בידו באחד השחקנים, הוא הופך לתג.

חתול ועכבר

שחקנים (לא יותר מחמישה זוגות)לעמוד בשתי שורות זו מול זו, לשלב ידיים, ליצור מעבר קטן - חור. חתולים בשורה אחת, עכברים בשורה השנייה. הזוג הראשון מתחיל את המשחק: החתול תופס את העכבר, והעכבר רץ סביב השחקנים. ברגע מסוכן, העכבר יכול להסתתר במסדרון שנוצר על ידי הידיים המקושרות של השחקנים. ברגע שהחתול תפס את העכבר, השחקנים עומדים בשורה. הזוג השני מתחיל את המשחק. המשחק ממשיך עד שהחתולים תופסים את כל העכברים.

חוקי המשחק. אסור לחתול לרוץ לתוך החור. החתול והעכברים לא צריכים לברוח רחוק מהחור.

ליאפקה

אחד השחקנים הוא הנהג, הוא נקרא ליאפקה. הנהג רץ אחרי המשתתפים במשחק, מנסה להפיל מישהו ואומר: "יש לך בלופר, תן אותו לאחר!" הנהג החדש משיג את השחקנים ומנסה להעביר את הבלופר לאחד מהם. ככה משחקים במחוז קירוב. ובאזור סמולנסק במשחק הזה, הנהג תופס את המשתתפים במשחק ושואל את מי שנתפס: "למי היה את זה?" - "אצל דודה שלי." - "מה אכלת?" - "כופתאות". - "למי נתת?" מי שנתפס קורא בשמו לאחד המשתתפים במשחק, וזה ששמו הופך למנהיג.

חוקי המשחק. אסור לנהג לרדוף אחרי אותו שחקן. המשתתפים במשחק מתבוננים בקפידה בהחלפת הנהגים.

לכוד במעגל

על האתר מצויר עיגול גדול. מקל מונח באמצע העיגול. אורך המקל צריך להיות קטן משמעותית מקוטר העיגול. גודל המעגל הוא מ-3 מ' או יותר, תלוי במספר השחקנים. כל המשתתפים במשחק עומדים במעגל, אחד מהם הוא מלכודת. הוא רץ אחרי הילדים ומנסה לתפוס מישהו. השחקן שנתפס הופך למלכודת. חוקי המשחק. המלכודת במהלך המשחק לא צריכה לקפוץ מעל המקל. פעולה זו יכולה להתבצע רק על ידי חברי המשחק. עמידה על מקל אסורה. לשחקן שנתפס אין זכות לברוח מידי המלכודת.

כדור גדול

משחק בו אתה צריך ליצור עיגול. ילדים מחזיקים ידיים, ונבחר נהג אחד, שהופך למרכז המעגל וליד רגליו יש כדור גדול. המשימה של השחקן במרכז היא לדחוף את הכדור אל מחוץ למעגל על ​​ידי בעיטה בכדור. השחקן שמחטיא את הכדור יוצא מהמעגל, ומי שפוגע תופס את מקומו. במקביל, כל אחד מפנה את הגב למרכז המעגל ומשתדל לא לפספס את הכדור שכבר נמצא במרכז המעגל. תנאי חשוב הוא שלא ניתן להרים את הכדור במהלך כל המשחק.

כדור בתוך החור

משחק עם הרבה סוגים. כדי לשחק באדמה, חופרים בור רדוד שלתוכו מניחים כדור. כל השחקנים חייבים לשאת מקלות ישרים באורך של כמטר. המבצע נבחר בהגרלה - השחקן שישמור על הכדור. כל שאר השחקנים עוברים מעבר לקו המותנה, במרחק מסוים מהחור, לפי סדר התור שנקבע, כדי לזרוק מקלות, בניסיון לפגוע בכדור. לכל אלה שזרקו על פני, המקלות נשארים במקומם.

אם אף אחד לא פוגע, אז המבצע מגלגל את הכדור עם המקל שלו לכיוון הקרוב אליו ביותר, מנסה לפגוע בו. אם הוא מצליח, הוא רץ מאחורי קו הזינוק לזריקות, הנקרא גם הבית. המבצע הופך להיות זה שהמקל שלו פגע בכדור. אם במהלך המשחק מישהו מצליח להפיל את הכדור מהחור, באותו רגע, אותם שחקנים שהמקלות שלהם נמצאים במגרש רצים להרים אותם, והמבצע חייב להציב את הכדור במקום. לפיכך, שחקנים מקבלים את ההזדמנות לבצע זריקה נוספת. בזמן זריקת מקלות, מומלץ שהמבצע יתרחק מעט מהכדור על מנת למנוע מהמקל לפגוע בו.

קפיצה עם רגליים קשורות

כל המשתתפים קשורים בחבל רחב עבה או בצעיף. לאחר מכן, כולם עומדים ליד קו הזינוק ובאות, מתחילים לקפוץ לעבר קו הסיום. המנצח הוא זה שעבר את המרחק הכי מהר. המרחק לא צריך להיות גדול מדי, שכן די קשה לקפוץ עם רגליים קשורות.

מבערים (אוגרישי, עמוד, זוגות)

למשחק זה יש צורך בנהג, והוא נבחר לפני תחילת המשחק. כל השאר יוצרים זוגות, בעיקר בן - ילדה, ואם גם מבוגרים לוקחים חלק במשחק, אז גבר הוא אישה. זוגות עומדים בזה אחר זה, והנהג עם הגב לזוג הראשון במרחק מסוים ואסור לו בתכלית האיסור להביט לאחור. לאחר מכן, אחד או כולם יחד מתחילים לומר: "שרף, תבער בבירור! כדי שזה לא יכבה. תראה את השמיים, ציפורים עפות שם!" (יש גם חרוזים אחרים). לאחר מכן, הנהג מביט אל השמיים. לאחר מכן, הזוג האחורי עובר דרך הצדדים קדימה, אדם אחד דרך צד ימין, השני דרך צד שמאל. המשימה של הזוג האחורי היא לנסות לעמוד מול הנהג, להחזיק ידיים. הנהג מנסה לתפוס או לפחות לדפוק אחד מהזוג הנעים. אם זה קורה, מי שהתגרה בו הופך לנהג, והנהג ה"זקן" תופס את מקומו בזוג. המשחק נמשך עד שהשחקנים מאבדים עניין או מתעייפים.

משחק מאוד מעניין שהפך נפוץ באזורים שונים ויש לו כמה שינויים. כל השחקנים קרובים אחד לשני (על הדשא, בחצר, בשטח)ולחפור בורות קטנות, כל אחד לעצמו. ואז הם עומדים עם רגל אחת בתוך החור. למעט הנהג שבידיו מקל באורך מטר וכדור. (כַּדוּר). גם לכל שחקני ה"חוץ" יש מקלות. הנהג פוגע בכדור במקל ומנסה ליפול לתוך שאר השחקנים. ברגע שהשחקנים במגרש רואים שהכדור מתגלגל לכיוונם, הם מנסים לפגוע בכדור על ידי זריקת מקל לעברו. אם השחקן לא מכה, אז חבריו יכולים לעזור לו. ברגע שהכדור מוכה, הנהג רץ אחרי הכדור, נוגע בו ומנסה לתפוס את מקומו של מי שזרק את המקל וחייב להרים אותו. אם הנהג מצליח לתפוס "מקום ריק", חור שהשחקן שלו ברח בשביל מקל, אז הנהג מתחלף.

ברגל

משחק קוזקים עממי, שהפך לנפוץ במאה ה-19. המשחק דורש ביטוי של דיוק וזריזות מהמשתתפים בו. הילדים מחולקים ל-2 קבוצות שוות. לאורך אחד הקווים מצוירים עיגולים בקוטר של כ-30 סנטימטר, לפי מספר השחקנים בקבוצה אחת. לאחר מכן, השחקנים של קבוצה אחת בנויים בקו לאורך הקו, תוך מיקום רגל אחת במעגל המצויר. שחקני הקבוצה היריבה עומדים ממול, במרחק מסוים, שנקבע מראש. המשימה שלהם היא להכות בכדורים רכים את שחקני הקבוצה היריבה. המשחק נמשך לפי מספר זריקות הסט (לדוגמה, 5 כל אחד), ולאחר מכן הצוותים מחליפים מקומות. ניתן להעניק נקודות עבור כל פגיעה. הקבוצה עם הכי הרבה נקודות מנצחת. במהלך המשחק, אסור לזרוק את הכדור לפנים, ולשחקנים במעגלים לקרוע את הרגל במעגל מהקרקע.

אווזים

הילדים מחולקים ל-2 צוותים. מעגל מצויר במרכז האתר. שחקנים, אחד מקבוצה, נכנסים למעגל, מרימים את רגלם השמאלית לאחור, תופסים אותה ביד, ומתוחים את יד ימין קדימה. באות, השחקנים מתחילים לדחוף בכפות הידיים המושטות. המנצח הוא השחקן שמצליח לדחוף את היריב מהמעגל או אם היריב עומד על שתי רגליו. הקבוצה עם הכי הרבה ניצחונות אישיים מנצחת.

קרב תרנגולים

המשחק משוחק כמעט על פי אותם כללים כמו משחק האווזים. ההבדל העיקרי הוא שהשחקנים, קופצים על רגל אחת, מניחים את ידיהם מאחורי הגב ודוחפים לא עם כפות הידיים, אלא כתף אל כתף. המנצח הוא השחקן שמצליח לדחוף את היריב מהמעגל או אם היריב עומד על שתי רגליו. הקבוצה עם הכי הרבה ניצחונות אישיים מנצחת.

ריפוד

כל הילדים המשתתפים במשחק זה מחולקים ל-2 קבוצות שוות במספרן. איש אחד מוזמן מכל צוות. במרכז האתר מונח מקל מטר. המשתתפים שיצאו תופסים את המקל כל אחד מהצד שלו ומתחילים לפי פקודה למשוך את המקל, כל אחד לכיוון שלו. מי שמושך את היריב לצדו מנצח. יתר על כן, חברי הצוות הבאים הולכים למרכז האתר. הקבוצה עם הכי הרבה ניצחונות אישיים מנצחת.

זאבים בתעלה

המשחק הזה ידרוש "זאבים", לא יותר מ-2, 3 אנשים, וכל שאר הילדים מוקצים "ארנבות". במרכז האתר מצויר מסדרון ברוחב של כמטר (לִנְטוֹשׁ). "זאבים" תופסים את החלל בתוך המסדרון (לִנְטוֹשׁ). המשימה של ה"ארנבים" היא לקפוץ מעל החפיר ולא לגעת באחד ה"זאבים". אם התגרה ב"שפן" והוא נתקל, עליו לעזוב את המשחק. אם במהלך הקפיצה ה"ארנבת" דרך ברגלו על שטח החפיר, אז הוא נכשל וגם עוזב את המשחק.

חכה (דג, תפוס דג)

כל השחקנים יוצרים מעגל. נבחר נהג אחד, שהופך למרכז המעגל. הנהג מקבל חבל. מבוגר יכול להיות גם הנהג. המנהיג מתחיל לסובב את החבל. המשימה של כל השחקנים במעגל היא לקפוץ מעליו ולא להיתפס. אפשרויות לפיתוח המשחק 2-va.

אפשרות ראשונה: ללא שינוי דרייבר (מְבוּגָר). במקרה זה, מי שנפל על הפיתיון יצא מהמשחק ויוצא מהמעגל. המשחק משוחק עד שהילדים הכי מיומנים וקופצים נשארים במעגל. (3-4 אנשים). אפשרות שניה: עם החלפת נהג. אותו "דג" שנופל לפיתיון, תופס מקום במרכז המעגל והופך ל"דייג".

גרסה של ז'מורוק.

ZhMURKA ו-BELL נבחרו.

הם בתוך הריקוד העגול. חובב עיוור של עיוור קשור בתחבושת, פעמונים מקבלים פעמון בידיהם! מישהו מסובב את ז'מורקה, כולם מזמרים בקול:

פעמוני טרינצי-בריינטסי

קצוות מצופים זהב

מי מנגן בפעמונים

החובב של העיוור הזה לא יתפוס!

לאחר מכן, ז'מורקה תופס את Bubenets. השאר שומרים על המעגל ו"מריעים" באופן פעיל למישהו ונותנים רמזים "" ואז בל הופך לזמורקה ובוחר (אפשרי לפי ספירה)פעמון חדש. אם יש הרבה אנשים, אז אתה כנראה יכול להפעיל כמה פעמונים בבת אחת.

משחק "שמש"

על פי חריזת הספירה, הם בוחרים את הנהג - "השמש". שאר הילדים עומדים במעגל. "שמש" עומדת באמצע המעגל, כולם שרים:

לשרוף, שמש, בהיר יותר!

הקיץ יהיה חם יותר

והחורף חם יותר

והאביב מתוק יותר!

שתי השורות הראשונות עוברות בריקוד עגול, בשניים הבאים הם מסתובבים זה מול זה, משתחווים, ואז מתקרבים ל"שמש", כתוב "HOT!" ורודף אחרי הילדים. לאחר שהשיג את השחקן, נוגע בו, הילד קופא ויוצא מהמשחק.

משחקי חוץ ישנים

היום מעטים זוכרים את המשחקים ששיחקו סבא וסבתא שלנו. בינתיים, המשחקים הישנים האלה בריאים מאוד, שכן המשחק דורש תנועה מתמדת, וכל המשחק מתרחש ברחוב. טוב במיוחד לשחק בהם בכיכרות, מדשאות, מגרשי משחקים מיוחדים. הכללים של המשחקים המוצעים הם פשוטים, ולכן קל לבצע בהם שינויים שונים, כדי לעורר בהם יותר ריגוש. משחקים אלה יכולים לשחק על ידי ילדים ומבוגרים כאחד. חלקם אולי זוכרים את ילדותם.

"SHAROVKI"

שתי קבוצות: אחת ב"שדה", והשנייה פוגעת בכדור בכדור (מחבט). המטרה העיקרית של מי שפוגע בכדור היא שהוא יעוף רחוק יותר ולא ייתפס ע"י שחקן מ"קבוצת השדה" אם היריבים תופסים את הכדור או הכדור, אז הקבוצות מחליפות מקום.

"עיירות" הם מציירים כיכר שבה בנויות "עיירות" מגושים עגולים. "עיירות יכולות להיות בכל צורה. כל שחקן בתורו זורק מקל ומנסה להפיל את ה"עיירה". אם השחקן הפיל את העיר, ספרו כמה בלוקים עפו מאזור הכיכר. הם מביאים נקודות ואז המקל מועבר לשחקן אחר, והוא עושה את אותו הדבר. אם השחקן מחטיא, עליו להעביר את המקל (מחבט) למקל הבא, מי שצבר הכי הרבה נקודות מנצח.

"סבתא" המשחק "סבתא" דומה למשחק הנ"ל "עיירות", אך במקום סורגים עגולים משתמשים ב"סבתות" שמונחות בערימה. ("סבתות" הן חלקים מעמוד השדרה של חיות בית גדולות, לעתים קרובות יותר בקר, היו בדרך כלל בגודל של מטבע.)

המשחק "BASE" או "PILL"

ילדים (לא יותר מ-4 אנשים) עומדים בזה אחר זה, מול הקיר. השחקן הראשון זורק את הכדור אל הקיר, זה שמאחוריו תופס אותו. לאחר שתפס את הכדור, הוא זורק אותו לקיר, והשחקן הראשון תופס אותו. ואז הראשון זורק את הכדור שוב, אבל בצורה כזו שהוא קופץ מהקיר ומגיע לשחקן השלישי. השלישי תופס אותו וזורק אותו כך שלאחר שקפץ מהקיר הוא עף מעל ראשיהם של כל השחקנים והגיע לשחקן הרביעי, שעליו לתפוס את הכדור. מי שלא תפס את הכדור יצא מהמשחק. לאחר מכן השחקנים מחליפים מקום: הראשון קם אחרון, השני ראשון וכו' המשחק מסתיים כאשר כל השחקנים משחקים את תפקיד הנהג. אהבתי לשחק את המשחק הזה: לוח קטן עם קופסה קבועה באחד הקצה מונח על בול עץ. כדורים לפי מספר השחקנים מונחים בקופסה. החבר'ה עומדים בחצי עיגול במרחק מה מהלוח. הנהג בועט בקצה החופשי של הלוח עם רגלו, הכדורים מתפזרים לכיוונים שונים. כולם מנסים לתפוס אותם ולהחזיר אותם לקופסה. מי שרץ אחרון הופך לנהג או המשחק הזה: ילדים מחולקים לשתי קבוצות. הם עומדים זה מול זה במרחק של כ-3-5 מטרים, ומתחילים לזרוק את הכדור. מי שלא תפס אותו זז מקבוצתו ועומד ליד השחקן שזרק אליו את הכדור. הקבוצה מנצחת, שבה לאחר זמן מסוים יהיו יותר שחקנים. ילדים, וגם מבוגרים, אהבו להתנדנד בנדנדה, מה שלא תמיד היה בטוח. שני הקצוות שלה התנדנדו. לעשות כיף כזה פשוט בהישג יד אפילו אדם עצלן.

משחקים רוסיים ישנים

החדש הוא הישן הנשכח היטב, האמת הידועה. המשחקים הישנים שנשכחו ללא צדק ששיחקו על ידי סבא וסבתא שלנו יכולים להיות לא פחות מרגשים ממשחקי אסטרטגיית מחשב ואקשן מודרניים. הם יתנו לך תשוקה ספורטיבית, הזדמנות להראות מיומנות וכושר המצאה בחיים האמיתיים, ולא על מסך הצג. בנוסף, יש לך סיכוי מפתה להיות אלוף החצר בעיירות או בסבתות!

תצטרך סיסקין ושני מקלות. Chizh הוא מקל קצר עם קצוות מחודדים. על הקרקע מציירים עיגול בקוטר 1 מ' - קון, מניחים סיסקין במרכז ונקבע שדה לאן יש לכוון את מעוף הסיסקין.

שניים משחקים. אחד השחקנים (הזורק) מכה במקל בקצה המחודד של הסיסקין, מנסה להפיל אותו החוצה למגרש (תוכל תחילה לזרוק אותו למעלה, ואז להפיל אותו במכה השנייה או השלישית). במקרה של החמצה או אם הסיסקין שוכב קרוב מדי לסוס (במרחק קטן מאורך המקל), הזורק יכול לחזור על המכה, אך לאחר ההחמצה השלישית הוא מתחלף עם התפקידים הראשיים. השחקן השני - הנהג - מנסה לתפוס את הסיסקין תוך כדי תנועה או לעכב אותו במקל, ומהמקום בו הסיסקין נופל, זורקים אותו בחזרה למשחק במכת מקל. הזורק מונע זאת, מנסה להדוף את הסיסקין ולשלוח אותו בחזרה למגרש.

אם הסיסקין נכנס למעגל או שהנהג תופס אותו תוך כדי תנועה, השחקנים מחליפים תפקידים.

המשתתפים הופכים לזוגות, מחזיקים ידיים, בזה אחר זה - יוצרים עמודה.

לפני הטור עומד הנהג. בפקודת הנהג, הזוג האחרון מפריד את ידיו ורץ קדימה: האחד מימין, השני בצד שמאל של העמוד.

המשימה של השחקנים היא להתחמק מהנהג ולהספיק לשלב ידיים. אם הנהג מצליח לתפוס את אחד השחקנים, אז הוא, שנתפס ביחד, הופך לזוג הראשון של הטור. אם השחקנים מצליחים להערים על הנהג ולשלב ידיים, הם עומדים בראש הטור, והנהג מתחיל שוב במשחק.

לנהג נותנים את הכדור. שחקנים מתאספים סביב הנהג. הנהג זורק את הכדור וקורא בשמו של אחד השחקנים.

השחקן ששמו תופס את הכדור בזבוב או מרים אותו מהקרקע ומנסה לפגוע באחד השחקנים האחרים שבורח הצידה. לאחר שתפס את הכדור תוך כדי תנועה, לשחקן יש את הזכות לצעוק: "שטנדר!" אז כל המשתתפים צריכים לקפוא, והשחקן עם הכדור יכול לכוון בשלווה ולהכתים כל אחד עם הכדור.

כדור שנתפס באוויר נותן גם את הזכות לזרוק מיד את הכדור ולצעוק את שמו של אחד השחקנים.

אם זה שניסו להכתים מצליח לתפוס את הכדור שנזרק לעברו, הוא מקבל את הזכות להכתים בו שחקן אחר. הנגוע יצא מהמשחק.

חוקי המשחק מאפשרים לשחקנים קפואים, שמכוונים לכדור, להתכופף, להתחמק מהכדור, אך אין להם זכות לזוז.

המשחק דומה למשחק תגיות, אבל יש לו תכונה מעניינת. המשתתפים במשחק קושרים חוט של מטר וחצי בעזרת מקל קצר (דג) בקצה לחגורה. המשימה של השחקנים היא לתפוס עוד דגים, כלומר לחתוך עוד מקלות שנגררים לאורך האדמה, לדרוך עליהם ולשמור על שלהם. השחקן שמאבד את הדג יצא מהמשחק.

המנצח הוא זה שהצליח לאסוף הכי הרבה דגים, לשמור על שלו.

משחק Hopscotch

עם בוא האביב, ברגע שהשלג עוזב את האספלט, מופיעות קלאסיקות בחצרות ובמגרשי המשחקים. זכור כמה וריאציות של המשחק הישן הזה.

על האספלט נשרטט עם גיר מלבן ברוחב 1.5 מ' ואורך 2.5 מ', ניתן לצייר את המלבן בדרכים שונות.

המשתתפים במשחק קובעים את הסדר בהסכמה או בהגרלה. השחקן הראשון עומד מול הקלאסיקות וזורק אל המלבן הראשון מחבט עגול שטוח (דרגה 1) (ניתן לגלף את המחבט ממוט ברזל, ניתן להשתמש בקופסת פח ממתקים רגילה וכו'). ואז הוא קופץ על רגל אחת לתוך הכיתה ובועט את המחבט לכיתה הבאה בבעיטה.

כך ניתן לעבור את כל השיעורים. ניתן להוסיף למלבנים חצי עיגול או דמות אחרת (בית, גן עדן, אש), שבה, לפי התנאי, ניתן לעמוד על שתי הרגליים (למשל בית או גן עדן), או להיפך, לקפוץ מעל. זה מבלי להשאיר בתוכה עטלף (אש).

אם המחבט עף למעמד הלא נכון או שהשחקן עלה על הקו, הוא מפנה את מקומו לשחקן הבא. משחק ספסל, אתה יכול להוסיף ולהמציא חוקים חדשים, דרכי קפיצה, קווי המתאר של הספוג עצמם.

משחק רוסי ישן שמזכיר עיירות. בימים עברו יוצרו סבתות מפרק פרסה של חיה ביתית, שנשאר לאחר הרתחת הג'לי. כדור הלבן - הסבתא הגדולה ביותר - היה מלא בעופרת מבפנים ושימש במשחק כמחבט.

בימינו ניתן להחליף בהצלחה את פטריות העצם בקוביות עץ קטנות, ולכדור קיו לבחור גוש כבד יותר. סבתות מונחות על קו הסוסים ומורחקות ממרחק של 3-5 מ'.

השחקנים מחולקים לשתי קבוצות. סבתות ממוקמות מול כל צוות מאחורי קו הסוסים ברצף מסוים - לפחות 10 חתיכות. חברי הצוות שואפים להפיל את סבתות הסט עם פחות זריקות.

לכל רצף חוקים משלו: ה"גדר" ממוקמת לאורך קו הסוס, ה"אווז" בשתי שורות מאונכות אליה. ניתן להפיל את ה"גדר" מכל קצוות, אך לא יותר משתי סבתות בזריקה אחת. "אווז" מתחילים לירות מצמד הפסטרים האחרון מקו הסוסים. אם יותר משתי סבתות מופלות בזריקה אחת או סבתות לא נוק אאוט ברצף, הן מוצבות במקום. שחקנים מתחלפים לזרוק את כדור הלבן. הקבוצה הראשונה שדופקת את כל הסבתות מהסוס מנצחת.

שודדי קוזק

פעם משחק חצר פופולרי מאוד בקרב ילדים. לפני המשחק, אתה צריך לדון בגבולות שבהם אתה יכול להסתובב, להסתתר - חצר, רבע, מיקרו-מחוז. לאחר מכן השחקנים מחולקים לקבוצות, שאחת מהן היא הקוזקים, והשנייה היא השודדים.

השודדים מתפזרים כדי להסתתר, והקוזקים מוצאים ומסמנים מקום לצינוק, אליו יקחו את השודדים שנלכדו. צינוק יכול להיות ספסל, פינה בחצר, ארגז חול או סתם מקום מתחת לעץ.

הקוזקים ישמרו על הצינוק, אז הוא לא צריך להיות גדול מדי, אבל גם לא צפוף. אם המשחק מתקיים בשטח גדול יחסית, השודדים צריכים לסמן את דרכם בסימנים נדירים-חצים בגיר על המדרכה.

הקוזקים יוצאים לחפש ולתפוס את השודדים. המשימה שלהם היא למצוא, להדביק, להכתים ולקחת את השודדים לצינוק. הקוזק לוקח את השודד לצינוק, אוחז בידו או בשרוול. אסור לנוכל לכוד ומזוהם לפרוץ לפי כללי המשחק. אבל אם הקוזק בטעות פותח את ידו, השודד יכול לברוח. השודדים יכולים לעזור לחבריהם בדרך לצינוק - לרוץ במפתיע ולהכריע את הקוזק - ואז הקוזק חייב לשחרר את האסיר, ושני השודדים בורחים. הקוזק, בתורו, יכול להיות הראשון להכתים את השודד שניסה לשחרר את האסיר. אם הוא יצליח, הוא יביא כבר שני אסירים.

בנוסף, שודדים יכולים לשחרר את חבריהם מהצינוק. אבל בשביל זה הם צריכים, לאחר שעברו את השומר, להכתים את האסיר עצמו בצינוק. השומר בזמן זה יכול להכתים את המשחררים עצמם. כדי לתפוס שודדים וסוהרים, ניתן לחלק אסירים לזוגות או קבוצות - זה יסבך את המשחק.

המשחק מסתיים כאשר כל השודדים נתפסים ונמצאים בצינוק. לאחר מכן, הקוזקים והשודדים יכולים להחליף תפקידים.

כדי לשחק, אתה צריך להכין ביטים ורפלס. רוחי עשויה מסורגי עץ עגולים בקוטר 5 ס"מ, אורך 15 ס"מ. אורך הביט 80 ס"מ, קוטר 5 ס"מ. לכל קבוצה מסומנים קווי סוסים, חצי סוס וערים על הקרקע. שתי קבוצות משתתפות. ניתן לשחק עם מספר קטן יותר של משתתפים - 2-3 אנשים.

המשימה של השחקנים היא לדפוק את המספר הגדול ביותר של דמויות שבהן נערמים המלמלות מהעיר שלהם עם המספר הנמוך ביותר של מכות. כל דמות מורכבת מחמישה ריו. יש 15 מהם בסך הכל. 1 - תותח, 2 - כוכב, 3 - באר, 4 - ארטילריה, 5 - קן מקלעים, 6 - זקיפים, 7 - מטווח ירי, 8 - מזלג, 9 - חץ, 10 - גל ארכובה , 11 - מחבט, 12 - סרטן, 13 - מגל, 14 - מטוס, 15 - מכתב. מלכתחילה, אתה יכול להשתמש במספר קבוע מראש של חלקים - 3 או 5 עבור שחקנים צעירים יותר, 10 עבור בחורים מבוגרים. לאחר האימון, אתה יכול לעבור לסט שלם של דמויות.

בעיירות, ככלל, הדמויות מותקנות ונוקאאוט באותו רצף שבו הן ממוספרות. כל הדמויות ממוקמות בקו החזית של העיר. כל צוות מקבל בהגרלה את העיר הימנית או השמאלית. כל שחקן מקבל שני חבטות עבור שתי זריקות על כלים.

ראשית, כל חברי הצוות האחד זורקים ביטים, ואז השני. Ryuha נחשב נדפק אם הוא עף לחלוטין מקו הסוסים. אם היא נשכבה על הקו או התגלגלה חזרה לפרברים, הם ממשיכים להכות אותה. המכה לא נספרת אם השחקן עובר מעל קו הסוס או חצי מהסוס. המכה הראשונה נעשית תמיד מהסוס. אם השחקן לא החמיץ ודפק מספר כלשהו של ריו מהדמות המבוססת, הוא נותן את המכה הבאה מחצי סוס. השחקן הבא גם מתחיל לזרוק את המחבט מהסוס, עם מכה מוצלחת הוא עובר לחצי הסוס. הקבוצה שהוציאה את המספר הנמוך ביותר של ביטים על כל החלקים מקבלת נקודה.

בדרך כלל יש מספר תקופות במשחק, השחקנים מסכימים על מספרם מראש. הקבוצה עם הכי הרבה נקודות מנצחת

והנה עוד משחק של תקופה זו בחיי העם הרוסי, אבל כבר מפולקלור ילדים - מבערים. קראנו על כך מ-S.K. Yakub: "היסטוריונים רוסים מהמאה הקודמת חיברו ישירות את המבערים עם מנהגיהם של הסלאבים הפגאניים. בכל שנה ביום הארוך ביותר של היפוך הקיץ (23 ביוני), היה לסלאבים חג של יארילה (ולאחר מכן קופלה), המוקדש לשמש. עד הערב, אבותינו הרחוקים - הסלאבים התכנסו על גדות הנהרות, הדליקו מדורות למשחקי לילה, קפצו מעל האש ורחצו, "לפגוש את האור העולה בטהרה". באותו לילה התקיימה גם "הנהנת הנפש" של הבנות. בכרוניקה הכי עתיקה שלנו - "הסיפור על שנים עברו" - כך נאמר על כך: "אני נראה כמו משחקים, ריקודים וכל משחקי השדים, והאומיקובה ההיא של אשתי". מילים אלה מתייחסות לסוג מבוגר יותר של מבער שבו הילד יכול לתפוס רק את הילדה.

בתקופת חג המולד החורפית, במפגשים חגיגיים, הושמע גם שיר המשחק "חלום", הקשור גם הוא לחגים בלוח השנה, שכללי ההתנהגות בהם עברו בירושה מתקופות פגאניות קדומות. אפשר להניח שאיש החול כאן הוא תמונת השמש, שמתעוררת, קלה, נזיפה בצחוק, מחכה לחום ממנה:

במשחק ילדים אחר, "קוסטרומה", מדענים מוצאים הדים למשחק פולחני פגאני עתיק לכבודו של קוסטרומה, שגילם את אלוהות אביב-קיץ. נערות ונשים צעירות הכינו דחליל מקש, הלבישו אותו בשמלת קיץ אלגנטית, קישטו אותו בפרחים, הכניסו אותו לשוקת ובחיקוי הלוויה נשאו אותו אל הנהר בשירים. שם הם שרו כל הלילה, רקדו ריקודים עגולים, ואז קוסטרומה התפשטה ונזרקה לנהר, אבלה על מותה, יחד עם זה הסתיימו כל הריקודים והחגיגות העגולות של הקיץ. זמן סבל הקיץ הגיע. ובפזמון של הילדים נשתמרו מילים על המשמעות העתיקה של המשחק: הלבשנו את קוסטרומה, סרנו את האביב והקיץ. למרות שפונקציית הבידור מתחזקת בו: תוצאת המשחק היא, בעצם, מלכודות, כי ילדים צריכים לרוץ!

משחקים רבים מראים באופן סמלי את החום והרוך של יחסים משפחתיים. כזה, למשל, הוא "אוטנה": היא הלכה בין כרי הדשא, היא בנתה קן, היא הוציאה ילדים, היא אספה ילדים. מסורת עממית יוצרת דימוי חיבה בהיר: ברווזון שחה דרך האגמים הכחולים, הרטיב את רגליה, הרטיב את כנפיה, היא נפנפה בכנפיה, היא פרפרה אל החוף.

מגרש המשחקים (באורך של 8-10 מטרים בערך משני הצדדים בקווים שמאחוריהם יש סדרנים (מנהיגים), המשימה שלהם היא להעיף את השחקנים מהמגרש עם הכדור, הכדור מוגש לסירוגין מאחד סדרן לאחר, יש הרבה אפשרויות לשחקנים.א) "נוק אאוט" או שחקנים שזה עתה הגיעו הופכים לסדרן) השחקנים מחולקים לקבוצות והשחקנים המודחים עוזבים את המגרש עד שכל שחקני הקבוצה נדפקים החוצה, בעוד ש"נר" יכול להיתפס מידיו של המקפיץ, מה שאומר הזדמנות להישאר במעגל, או החזרה של אחד משחקני נוק-אאוט על המגרש. ג) אם האפשרויות הקודמות ידועות ברבים, אז נתקלתי בזה רק פעם אחת - במחנה חלוצי. צריך להיות די הרבה שחקנים - לפחות 4-5 בכל אחת משתי הקבוצות. בכל קבוצה - סדרן אחד (B) ושאר השחקנים (I) במגרש ממוקמים באופן הבא: כל אחת מהקבוצות מחזיקה לסירוגין בכדור ומפילה את שחקני היריבה, שחקני הדחה מקטגוריית השחקנים הולכים לתוך הקטגוריה של סדרנים, כלומר לעבור את גבולות המגרש, להשתלט רק השחקן שתפס את ה"נר" יכול להשתמש בכדור של מישהו אחר (הכדור שנתפס מהקרקע לא נחשב ל"נר", השחקן מי שתופס כדור כזה הולך לדוג'בול). המנצחת היא הקבוצה בה עדיין נותרו שחקנים, גם הם מתחילים

הרשע הבא.

(אפשרות 1): משרטט מעגל בקוטר 1.5-2 מטר, בו ממוקמים כל המשתתפים, הנהג זורק את הכדור גבוה ככל האפשר ורץ רחוק יותר מהמעגל, אחד השחקנים שהצליח לתפוס את כדור צועק "עצור" ומקצה לנהג את מספר הצעדים (הצעדים יכולים להיות מגוונים מאוד ובמספרים שונים, למשל, 2 "ענקים" ו-"5 "גמדים"), אם לאחר השלמת הצעדים שהוקצו יצליח לגעת בנהג, הוא עצמו הופך לנהג. אני זוכר רק כמה צעדים, אבל אתה יכול לחלום בעצמך: "ענק" - צעדים גדולים בקפיצה, "ליליפוטיאנים" - צעד של חצי רגל, "חוט" - מהבוהן עד הבוהן, "ברווזונים" - סקוואט, " מטריות" - קפיצה הפוך, "שפן" - קפיצה-רגליים ביחד).

"צעדים" (אופציה 2): המעגל מחולק למגזרים - מדינות, בעוד המים מבטאים משפט משחק (שוב אבוד, צריך להמציא אותו), השחקנים מתפזרים. הפקודה "עצור!" נשמעת, השחקנים קופאים, ואז המים בוחרים את הקורבן (בדרך כלל זה הקרוב אליו) ומקצה צעדים, אם ניחשתם נכון, הם מנתקים חלק מהארץ של המפסיד לעצמו, לא , הוא מוותר על חלק מהטריטוריה שלו (אתה יכול לחתוך רק בעמידה עם הרגל שלך (רגליים) על הטריטוריה שלך, ושם איך אתה יכול להגיע (העיגול צריך להיות מספיק גדול).

"תפוחי אדמה"- הכדור צריך להיות קל, רצוי מתנפח קטן. השחקנים, העומדים במעגל, זורקים את הכדור אחד לשני (הם תופסים או מכים אותו כמו במשחק "כדורעף"), מי שמפספס או מפיל את הכדור הופך ל"תפוח אדמה" - כופף במעגל וה ניתן להכות בו כדור. אם הכדור לאחר הפגיעה ב"תפוח האדמה" נופל על הקרקע, אז זה לא נחשב החמצה והמשחק מתחדש, אם "תפוח האדמה" מצליח לתפוס את הכדור (כמו "נר"), אז הכדור האבוד הופך ל- "תפוח אדמה", ושאר השחקנים עוזבים את המעגל. האחרון מבין שני השחקנים שנותרו, שהפיל את הכדור לקרקע, הופך ל"קורבן" הראשון של הסוס החדש. "אכיל-בלתי אכיל" - מגרש המשחקים מצויר בסרגל, כאשר כל סרגל מופרד מהשני. בצעד אחד (אפשר לשחק על סולם רחב), שחקנים הם עומדים מאחורי הקו האחרון והנהג זורק להם את הכדור בתורו, נותן שמות לאובייקטים שונים. אם נשמעת מילה "אכילה", השחקן חייב לתפוס את הכדור, "לא אכיל" - לדלג או לזרוק, אם פעולות השחקן תואמות למילה בעלת השם, השחקן ממשיך לשורה הבאה (לשלב הבא). מי שחוצה ראשון את הקו האחרון מנצח והופך לנהג.

"אני יודע 5 שמות"

- הם מטביעים את הכדור (כף היד) על הקרקע, כאשר כל מכה אומרת את המילה הבאה: "אני מכיר 5 שמות של בנות (בנים, שמות של פרחים, ציפורים, וכן הלאה עד האינסוף): מאשה - אחת, טניה - שתיים , קטיה - שלוש, "סוניה - ארבע, אירה חמש", "אני יודע 5..." אם שחקן עושה טעות או עוצר זמן רב, הכדור עובר לשחקן אחר, כאשר הכדור עושה מעגל וחוזר אל הכדור. שחקן, המשחק של השחקן הזה מתחדש מהמקום שבו הפסיק (כפי שזה נעשה ב"קלאסיקה"), בעוד שעדיף להסכים מראש באיזה סדר יקראו האובייקטים. המשחק הזה שימושי גם בלי כדור, בבית

"כֶּלֶב"

- השחקנים עומדים במעגל וזורקים את הכדור אחד לשני, המשימה של "הכלב" היא להשתלט על הכדור, מי שאיבד את הכדור הופך ל"כלב" בעצמו. זוהי רשימה מוגבלת של משחקי כדור, ניתן להשלים אותה עם משחקים קלאסיים של כדורגל, כדורסל, כדורעף, כדור חלוץ - פרי מוחות ביתי לילדים (גרסה של כדורעף שבה הכדור לא מוכה, אלא תופס)

"האוקיינוס ​​רועד..."

המים עומדים עם הגב לשחקנים, שעושים כל מיני מעברים המתארים דמויות שונות בתנועה ומבטאים את המילים: "הים דואג - אחד, הים דואג - שניים, הים דואג - שלוש, קופא במקום" , ואז מסתובב, מי שלא הספיק לקפוא או שהראשון זז הופך לנהג." "סע בשקט..." - אחת האפשרויות ל"דמויות ים", הנהג הופך בצד אחד של מגרש המשחקים, השחקנים נמצאים בקצהו השני, המים מסתובבים ואומרים: "נסיעה איטית יותר - תמשיך, אחת, שתיים, שלוש, תעצור" ומסתובב, השחקנים שרצים לנהג ברגע זה צריכים להקפיא, מי שלא הספיק לעצור בזמן חוזר לקו הזינוק. המנצח, הראשון להגיע למים, הופך למים בעצמו. כל העניין טמון בעובדה שניתן לנתק את הביטוי בכל דרך (מוכנס אלמנט של הפתעה), אבל המילה האחרונה עדיין צריכה להיות "עצור", רק אחריה המים יכולים להסתובב.

"בתים"

מעגלים-בתים מצוירים על המגרש, בדיוק אחד פחות ממספר השחקנים, מים עוקפים את הבתים, אוספים שחקנים בשרשרת ולוקחים אותם, תוך שהם אומרים לאן זה מוביל אותם, לאחר הפקודה "לכו הביתה" כולם ממהרים בחזרה והשחקן שלא קיבל את הבית, הופך לנוהג. אני לא זוכר את המילים בכלל, זה לא חשוב במיוחד, אבל הנה הגרסה הנמהרת שלי לתחילת האמרה: "הגמדים יצאו לטייל, עזבו את בתיהם: מישה הגמד (למשל), סשה הגמד (וכו', פירוט כל השחקנים), הם נכנסו ליער, אבל הלכו לאיבוד, הלכו הרבה זמן, (בהמשך לטעם) "ואז פקודה בלתי צפויה" הביתה " עוקב אחרי כל מקום בסיפור - זה מפתח תשומת לב ותגובה.

"טַבַּעַת"

השחקנים יושבים על ספסל ומחזיקים את כפות ידיהם מקופלות כמו סירה לפניהם, המים מהדקים טבעת (או מטבע) ב"סירה" שלהם ועוברים דרך כל השחקנים בתורם (יותר מפעם אחת), שמים את כפות ידיים לתוך כפות הידיים של השחקנים, מעביר באופן בלתי מורגש את ה"טבעת" לאחת מהן.", ואז הוא אומר: "טבעת-טבעת, צאו למרפסת", המשימה של השחקן שקיבל את הטבעת היא לקום ולצאת החוצה, תוך כדי הפיכתם לנהג, המשימה של השאר היא לשמור עליו, אם יש להם, כמובן, זמן להבין מי קיבל את הטבעת הזו, מעניין לשחק בהרכב לפחות 4-5 אנשים.

"נולדתי גנן",

הנהג הופך לגנן, השאר בוחרים את שם הפרח לפי הטעם ורק מגיבים לו. המנהיג פותח במילים: "נולדתי גנן, כעסתי ברצינות, נמאס לי מכל הפרחים חוץ מ... (השם הזמני של כל אחד מהשחקנים נקרא, למשל, "ורד "), "רוז צריכה להגיב מיד: "אוי" גנן: "מה איתך?" ורד: "מאוהבת" גנן: "עם מי?" ורד: "Vtulipa" טוליפ: "אוי"... ואז נמשך הדיאלוג בינו לבין הוורד וכו', בין הנבחרים יכול להיות גנן עם זכויות מלאות, אני מציין שהוא נושא בנטל העיקרי, שכן שמות הפרחים נשכחים במהירות, והגנן זוכר ושמו לרוב. מי שטעה: הגיב לשמו של מישהו אחר, לא הגיב לשם שלו, או עשה הפסקה ארוכה - שכח את "שמות" הפרחים, מחוסל והגנן מתחיל מחדש וכו', עד שנשארו שני שחקנים . כאופציה, השחקנים אינם נושרים, אלא מחלקים "הפסקות", אשר מתנהלות לאחר מכן (כל פריט אישי). ההפקרות מתבצעות באופן הבא: אחד מוציא פנטום, השני (הסתובב) מטיל משימה לבעל הפנטום, אותה הוא חייב לבצע כדי להחזיר את הדבר (לשיר, לספר חרוז, לעורב, לקפוץ על רגל אחת וכו', תלוי בפנטזיה).

"רמזור"

המגרש מוגבל מ-4 צדדים (באופן מתון, תלוי במספר השחקנים), זה משהו כמו דרושקי מהלך, אי אפשר לרוץ מחוץ לו. אז, הנהג במרכז מגרש המשחקים, פונה, מקצה צבע, אותם שחקנים שיש להם צבע זה על בגדיהם עוברים בשלווה, השאר - ה"מפירים" חייבים לרוץ על ה"כביש", ה"מפר" המלוח "הופך למים.

"חלבונים-חצים"

(מישהו בטעות, או אולי נכון, קורא למשחק הזה "קוזקים-שודדים") השחקנים מחולקים לשתי קבוצות, ל"יורים" ניתן זמן להתחבא ואז מתחיל המרדף, החיפוש מתבצע בטביעות-החיצים הוצבו על ידי שחקני "היורים" בפינה, אולי יותר. ברגע ש"היורה" האחרון נמצא ונתפס, הצוותים מחליפים תפקידים.

"מִפשָׂק"

- קופצים אחד על השני בשרשרת, גם "ברוק" מוכר לכולם והוא מתאים יותר לריקודי עם (IMHO).

"מעל מטרים מהקרקע"

השחקנים בשורה מפזרים ומתחברים כדי שרגליהם לא יגעו בקרקע (ישבו, תולים על עצים וכו') את מיקומכם.

"סבתא, החוטים סבוכים" או "בלבול"

השחקנים מצמידים את ידיהם במעגל ומתבלבלים, מטפסים אחד על השני בהקדם האפשרי, בעוד הנהג

"בויאר".

שתי קבוצות מחזיקות ידיים הולכות תחילה לפגוש זו את זו, אחר כך חזרה, וכן הלאה בתורן. ואומרים: - בויארים, ובאנו אליך, יקירי, ובאנו אליך - בויארים, למה באנו, יקירי, ולמה באנו - בויארים, צריכים אנו כלה, יקירי, אנו צריכים כלה - בויארים, וכמה אתם מתוקים, יקירי, וכמה יקרים לכם -בויארים, זה יקר לנו (הם מצביעים על אחד השחקנים), יקירי, זה יקר לנו -בויארים, היא טיפשה איתנו, יקירתי, היא טיפשה איתנו, -בויארים, ואנחנו מצליפים בה,... -בויארים, היא מפחדת מהשוט, .. -בויארים, וניתן לחם זנגביל,... -בויארים. השיניים שלה כואבות , ... -בנים, וניקח אותו לרופא, ... -בנים, היא מפחדת מהרופא... -בנים, אל תשחקו טיפש תנו לנו את הכלה לנצח. "הכלה" רצה ומנסה לשבור את השרשרת מידי הקבוצה הנגדית, אם היא לא נשברת, נשארת בקבוצה, אם היא נשברת, לוקחת שחקן אחד והולכת לקבוצה שלו.

"PIKE" -

גרסה של salochki (תגים), המלוח נצמד למים ויחד הם ממליחים את הבא, השחקן המלוח האחרון הופך למנהיג. "?" (ללא כותרת) גרסה נוספת של המשחק הזה, אבל המשובצים קופאים במקומם, כשהידיים שלהם פתוחות, אפשר להקסים אותם מחדש אם הנהג מאפשר לשחקנים אחרים להתקרב אליהם, האחרון ששמור הופך למנהיג.

"מים"

כולם עומדים במעגל ומסתובבים, מובילים בעיניים עצומות: "סבא ודיאנוי, למה אתה יושב מתחת למים! תיזהר קצת, לרגע!" לאחר מכן, בן הים קם ובוחר כל שחקן באקראי, נוגע ומנסה לנחש מי זה. אם ניחשתם נכון, המנחש הופך ל"מים".

"גלגל שלישי"

- שחקנים עומדים במעגל בשניים (אחד בכל פעם).אחרים) הנהג רץ אחרי אחד השחקנים הפנויים במעגל החיצוני מבלי לחצות אותו, השחקן יכול לעמוד מול אחד הזוגות ולאחר מכן זה שמתגלה כשליש ועומד עם הגב לגבול ה- מעגל יצטרך לברוח. המלוח הופך למנהיג.

"תַנִין"

שתי קבוצות, הקבוצה הנגדית מנחשת מילה, חלק מהשחקנים מנסים לתאר אותה בפנטומימה, החלק השני - לנחש. אם הם מנחשים, הם מחליפים תפקידים "אפשרות 2: "סבא מזאי" - המים יוצאים בזמן שהשחקנים מסכימים על מי הם יציגו, אז הם קוראים לו במילים: "סבא מזאי צא החוצה. - שלום, חבר'ה, איפה הייתם, מה עשיתם? – איפה היינו, לא נגיד, אבל מה עשינו – נראה. לאחר מכן, על הנהג לנחש את משמעות מעשיו.

"הם ישבו על מרפסת הזהב..."

הנהג מסתובב במקום ומסתובב סביב עצמו ליד הקרקע עם חבלי קפיצה (אם הם ארוכים, עדיף לקפל לשניים), ואומר (על כל סיבוב מילה): "מלך, מלכה, מלך, מלכה, טבח, חייט , ... (לא יותר זכור לי, אבל לעתים רחוקות זה הגיע לזה, אם אתה מעלה את זה בעצמך. אז, השחקנים מסביב צריכים לקפוץ מעל החבל, מי שאין לו זמן, הוא מוביל ועד הטעות הבאה נקראת המילה שעליה הסתבך בחבל.

"אֲזִיקִים"

(גרסה מקוצרת של המשחק "בויארים"), משחק זה שונה רק בדיאלוג של הקבוצות המשחקות: - שאקלס. - כרוך. - להירגע. - על ידי מי? - חבר שלי. - מה? לאחר מכן, נבחר שחקן ששובר את השרשרת של מישהו אחר.

המים דופקים את הכדור של השחקנים השוכבים על הקרקע עם רגליהם למעלה, בעזרתו הם נלחמים בחזרה, אך רק מי שנפגע בנקודה הרכה נחשב למופק.

"קר חם"

מים מסתירים חפץ שעל השחקנים למצוא לפי הוראותיו: קר, קר יותר, חם יותר, חם, חם מאוד וכו', בהתאם למזג השחקנים. (אפשר לשחק בבית)

"שערים"

גרסה של עיוור עיוור שבו שני אנשים מובילים בעיניים עצומות - "שומרים", שביניהם שאר השחקנים צריכים לעבור, הנתפסים מחליפים מקום עם השומרים.

"אוכל אדם",

המשחק הזה התעורר באופן ספונטני במעגל המשפחתי שלנו, אולי יש אנלוגי ידוע (חדש - ישן שנשכח היטב). אז, מים ("קניבל") יושבים בעיניים עצומות וכולם נוגעים בהם בתורו, זה שהוא מצליח לתפוס ביד הופך ל"קניבל".

(כיף לתלמידי בית ספר) שתי קבוצות משחקות: ה"פילים" עומדים בשרשרת, אוחזים זה בזה במצב כפוף, הרוכבים קופצים עליהם וה"פיל" מנסה ללכת עם הנטל הזה (לדעתי, לא לגמרי משחק לא מזיק)

"טלפון שבור"

לצערי, אני זוכר במעורפל את הכללים. השחקנים יושבים על ספסל, הנהג לוחש מילה לשחקן הראשון, שמעביר אותה במהירות בכוונה לאורך השרשרת. כל העניין הוא שזה יגיע לשחקן האחרון. ואז התור משתנה והשחקן האחרון הופך לראשון - מים.

"עֵז"

או "מלך": שחקנים עומדים במעגל, רוקדים סביב המנהיג ("עז" או "מלך") במילים: - המלך_ הלך ביער, דרך היער, דרך היער, מצא לעצמו נסיכה, נסיכה , נסיכה, (העז מהריקוד העגול בוחרת את הנסיכה) בואי נקפוץ איתך, נקפוץ, נקפוץ, (כולם מבצעים את הפעולות המצוינות) ואנחנו קופצים עם הרגליים, אנחנו קופצים, אנחנו קופצים, ואנחנו רוקעים ברגליים, אנחנו רוקעים, רוקעים, ואנחנו מוחאים כפיים, אנו מוחאים כפיים, אנו מוחאים כפיים, אנו מנענעים בראשנו, ומתחילים שוב... (בחר נסיכה טוב יותר בעיניים עצומות

"סודות" (אהוב על ידי בנות) - חור יורד באדמה, מניחים עטיפת ממתקים (רצוי מבריקה) בתחתית, מניחים עליה משהו כמו עשבוני וכל זה מכוסה בחתיכת זכוכית, ואז הוא מכוסה באדמה. ואז, בסתר, הבנות מראות את אוצרותיהן זו לזו.

צפרדעים ואנפה.

גבולות הביצה (מלבן, ריבוע או עיגול) בה חיים צפרדעים מסומנים בקוביות עם דופן של 20 ס"מ, ביניהן נמתחים חבלים. בקצות החבלים שקי חול. בצד נמצא קן אנפה. צפרדעים קופצות, משתובבות בביצה. האנפה (מנהיג) עומדת בקן שלה. לאות המורה, היא מרימה את רגליה גבוה, הולכת לביצה, דורכת על החבל ותופסת את הצפרדעים. הצפרדעים בורחות מהאנפה, הן קופצות מהביצה. צפרדעים שנתפסו, האנפה לוקחת לביתו. (הם נשארים שם עד שהם בוחרים אנפה חדשה.) אם כל הצפרדעים מצליחות לקפוץ מהביצה, והאנפה לא תופסת אף אחד, היא חוזרת לביתה לבדה. לאחר 2-3 חזרות על המשחק, נבחר אנפה חדשה. כיוונים.החבלים מונחים על הקוביות כך שיוכלו ליפול בקלות אם יפגעו בזמן הקפיצה. החבל שנפל מוחזר למקומו. השחקנים (צפרדעים) צריכים להיות מרווחים באופן שווה בביצה. צפרדעים יכולות רק לקפוץ מעל חבלים.

זאב בתעלה.

חפיר מסומן על פני האתר בשני קווים מקבילים במרחק של כ-100 ס"מ זה מזה. יש בו נהג - זאב. שאר השחקנים הם עיזים. הם גרים בבית (עומדים מאחורי התור לאורך גבול האולם). בצד הנגדי של האולם קו מפריד בין המגרש. לדברי המורה, "עזים, בשדה, הזאב בתעלה!" ילדים רצים מהבית אל השדה וקופצים מעל התעלה לאורך הכביש. הזאב רץ בחפיר, מנסה לגבור על העזים הקופצות. צעדים מלוחים הצידה. המורה אומר: "עזים, לך הביתה!" העזים רצות הביתה, קופצות על התעלה בדרך. לאחר 2-3 ריצות, מנהיג אחר נבחר או מוקצה.

כיוונים . עז נחשבת לתפוס אם הזאב נגע בה ברגע שקפץ מעל התעלה, או אם פגע בתעלה ברגלו.

רוץ וקפוץ.

מספר ילדים עומדים בתור, במרחק של 10 מ' מהם נמשכת רצועה ברוחב 30–40 ס"מ. בסימן המורה הילדים רצים קדימה במהירות. המנצח הוא זה שראשון, בדיוק על הרצועה, קופץ קדימה ולמעלה.

כיוונים : לקפוץ רק למעלה מהרצועה, לדחוף ברגל אחת.

עודדו את הילדים לדחוף במרץ ולנחות ברכות

מגשרים - דרורים (לא להיתפס).

מציירים עיגול. קוטר 4-6 מ' המנהיג נבחר - ציפור גדולה. הוא עומד באמצע המעגל. כל שאר הדרורים המשחקים, הם עומדים מחוץ למעגל. דרורים קופצים על שתי רגליים, ואז קופצים לתוך מעגל כדי לנקר גרגרים, ואז קופצים ממנו. ציפור גדולה עפה במעגל, לא מאפשרת לדרורים לאסוף גרגרים, מנקרת אותם (נוגעת בהם ביד). דרורים מנסים להישאר במעגל ככל האפשר, להתחמק מהלוכד.

כיוונים . המורה מוודא שהשחקנים לא יעמדו במקום, אבל

קפץ.

מי מהיר יותר על המסלול.

ממקלות, קונוסים, חלוקי נחל פורסים 4-5 שבילים צרים (רוחב 20 ס"מ, אורך 4 מ'). 4-5 ילדים עומדים בתחילת השביל ובאות, קופצים על שתי רגליים עד הסוף, שם מונחות קוביות או מקלות תקועים באדמה.

כיוונים : קפוץ על שתי רגליים לאורך השביל מבלי לעבור מעבר לו.

סיבוך: לבצע קפיצות על רגל אחת; לקפוץ מעל 4-5 חפצים נמוכים (קוביות, חלוקי נחל) לשים על כל מסלול; לבצע קפיצות הצידה, מרגל לרגל.

מגשרים.

שלושה מקלות מונחים על הקרקע. שלושה ילדים עומדים כך שהמקלות נמצאים בין רגליהם. למילות השיר, ילדים קופצים בתורו מעל המקלות, כעת חוצים, אחר כך פורשים את רגליהם, נוגעים במקל. על כל ריבוע ילד אחר קופץ,

"ארנב לבן קטן יושב ומניע את אוזניו,

ככה, ככה, ומניע את אוזניו.

קר לארנב לשבת, אתה צריך לחמם את כפותיך.

מחא-מחא, מחא-מחא

אתה צריך לחמם את הכפות שלך.

קר לארנב לעמוד

באני צריך לקפוץ.

קפוץ-קפוץ, קפוץ-קפוץ,

באני צריך לקפוץ."

כיוונים : לקפוץ מבלי לגעת או להזיז את המקלות; להתבונן בקצב הקפיצות, קפיצות התחלה וסיום בהתאם להתחלה ולסיום של קריאת שירה.

תַסבִּיך : בזמן הקפיצה, בצעו מחיאות כפיים לפניכם, מעל הראש, מאחורי הגב.

צפרדעים בביצה.

הוא מצייר מלבן גדול על הקרקע, משני הצדדים - החוף, עליהם במרחק של 50-60 ס"מ זה מזה יש בליטות (פקעות קטנות, עיגולים מצוירים), בצד יש מנוף בקן . הצפרדעים ממוקמות על הבליטות ואומרות:

"כאן מהרקוב שבקע

הצפרדעים ניתזו לתוך המים.

הם התחילו לקרקר מהמים:

קווא-קה-קקווה-קה-קה

ירד גשם על הנהר.

עם סיום המילים, העגור תופס את הצפרדעים, והן קופצות למים, שם לא ניתן לתפוס אותן. ברגע שהעגור מתרחק, הצפרדעים קופצות על הבליטה. צפרדעים שנתפסו הולכות לקן העגורים. לאחר שהעגור תפס מספר צפרדעים, נבחר עגור חדש מבין אלו שמעולם לא נתפסו.

הוראות הגעה: קפיצה מבליטה לביצה בקפיצה אחת, נוחתת ברכות על שתי הרגליים, אפשר לתפוס צפרדעים על בליטה או מחוץ לביצה.

סיבוך: הכנס מנוף שני; להגדיל את המרחק מהגבשושיות לביצה

הניחו את האבנים.

בצד אחד של מגרש המשחקים, ילדים עושים זאת

חורים קטנים (או עיגולי מתאר) ולעמוד, להיפך, בקו במרחק של 4-5 מ' יש 5-6 חלוקי נחל ליד כל אחד. באות, הילדים לוקחים חלוק נחל אחד בכל פעם, קופצים על שתי רגליים אל החור או הספל שלהם, שמים חלוק נחל ורצים לאחור. קפוץ עם חלוק הנחל הבא. מי שיסיים את המשימה ראשון מנצח.

כיוונים : לשים חלוק נחל או מעגל; אם הוא צץ החוצה, יש לחזור ולהניח אותו שוב; לקפוץ כל הדרך אל החור; אל תתחיל לרוץ עד שהחלוק נמצא בתוך החור.

תַסבִּיך : לקפוץ אל החור על רגל אחת; לקפוץ אל החור הצידה.

מגשרים.

על הקרקע במרחק של 50-60 ס"מ אחד מהשני

לצייר קווים. ילדים בזה אחר זה קופצים על הקווים על שתי רגליים בדרכים שונות: ישר, לצד ימין ושמאל, בין לולאה במקום.

כיוונים : לקפוץ בדרך המצוינת, לדחוף בשתי רגליים בו זמנית; לתאם את כוח הדחיפה עם המכשול (קרוב יותר, רחוק יותר).

תַסבִּיך : לשנות את המרחק בין השורות, לפתח אצל ילדים את היכולת לבצע קפיצות קצרות או ארוכות יותר.

סוסים.

סוסים עומדים באורווה, וחתנים עם מושכות יושבים על ספסלים לא רחוק מהם. חתן הראש - מחנך מגיע אל קרש תלוי על עץ ומכה כ-15-18 פעימות. במהלך הזמן הזה, החתנים מובילים במהירות את הסוסים החוצה, רותמים אותם ועומדים בתור אחד אחרי השני. באות "בוא נלך" הם דוהרים. באות "הסוסים מפחדים", הם מתפזרים לכיוונים שונים. חתנים תופסים ולוקחים את הסוסים לאורווה. ילדים מחליפים תפקידים, המשחק חוזר על עצמו.

כיוונים : יש זמן לעמוד בתור בזמן שמכות מכות; נכון, בצע דהרה בקצב; אתה יכול לתפוס כל סוס; אסור לסוס לברוח מהאורווה.

תַסבִּיך : כל חתן עושה לעצמו "טרויקה".

מטרת רגל.

מול ספסל או בול עץ בגובה 30 ס"מ פורסים חוטים או מציירים עיגול בקוטר 30 ס"מ. ילדים עומדים על במה מוגבהת, קופצים למעגלים באות ומיד קופצים מתוכם.

הוראות שימוש: קפוץ בעדינות, אל תכריע חזק מדי; בצע במהירות את הקפיצה הבאה; להכות את המגניב, מחוץ למשחק.

תַסבִּיך : לאחר קפיצה לתוך מעגל, בצע קפיצה למעלה בו.

קפוץ - הסתובב!

ילדים, בעמידה חופשית, מבצעים שלוש קפיצות במקום בחישוק (קוטר 1 מ'), בקפיצה הרביעית, לגובה, מנסים למשוך את ברכי הרגליים הכפופות לחזה בראש ההמראה, עוטפים את זרועותיהם. מסביבם, ואז מיישרים במהירות את רגליהם, ונוחתים ברכות.

תַסבִּיך : במקום לכופף את הרגליים, לעשות סיבוב 360. פינגווינים עם כדור. ילדים עומדים ב-4-5 חוליות. מול כל חוליה (במרחק 4-5 מ') ציון הדרך הוא קובייה גבוהה. הראשונים בקישורים מקבלים את הכדורים. אוחזים אותם בין הברכיים, הם קופצים אל החפץ, לוקחים את הכדור ולאחר שרץ מסביב לציון הדרך, כל אחד חוזר לקישור שלו ומעביר את הכדור לאחר.

"ציפורים וכלוב"

הילדים מחולקים לשתי תת קבוצות. אחד יוצר מעגל במרכז מגרש המשחקים (ילדים הולכים במעגל מחזיקים ידיים) - זה "כלוב", תת-הקבוצה השנייה היא "ציפורים". המורה אומר: "פתח את הכלוב!" ילדים היוצרים כלוב מרימים ידיים. "ציפורים" רצות לתוך ה"כלוב" ומיד בורחות ממנו. המורה אומר: "סגור את הכלוב!" ילדים מרימים ידיים. "ציפורים" שנותרו ב"כלוב" נחשבות כנתפסות. הם עומדים במעגל. ה"כלוב" גדל, והמשחק נמשך עד שנותרו 1-3 "ציפורים". ואז הילדים מחליפים תפקידים.

"רוח צפונית ודרומית"

בחר שני מנהיגים. סרט כחול קשור על יד אחת - זו "הרוח הצפונית", השנייה אדומה - זו "הרוח הדרומית". שאר הילדים מתרוצצים במגרש המשחקים. "רוח צפונית" מנסה "להקפיא" כמה שיותר ילדים - הם יגעו בהם בידיים. קפואים לוקחים כל עמדה (ידיים לצדדים, למעלה, על החגורה, עמידה על רגל אחת וכו'). "הרוח הדרומית" מבקשת "לשחרר" את הילדים, גם נוגעת ביד וקוראת: "חופשי!" לאחר 2-3 דקות, נהגים חדשים מתמנים, והמשחק מתחדש.

"מלכודות על רגל אחת"

מה לעשות עם ילד? משחקים מודרניים מתמקדים בעיקר בפורמט המקוון. אנו מזמינים אתכם להכיר משחקי חוץ עממיים רוסיים. ילדים ישמחו. והורים שמחים, כי תנועה היא החיים!

תנו לילדים עוד ועוד תוכן מהעולם הנפוץ, האנושי, אך נסו בעיקר להכיר להם זאת באמצעות תופעות מקומיות ולאומיות.

ו' בלינסקי

"ההנחיות הבסיסיות לרפורמה בחינוך הכללי ובבתי הספר המקצועיים" הציב את המשימה "לשפר את העבודה על התפתחות מקיפה של ילדים בגיל הרך, לטפח תחושת יופי, לגבש טעמים אסתטיים גבוהים, את היכולת להבין ולהעריך את היופי והעושר של הטבע המקומי, לחנך ברוח האהבה למולדת." החינוך של אהבה חסרת אנוכיות למולדת הוא העיקרון העיקרי והמוביל של הפדגוגיה הרוסית והסובייטית.

בפעם הראשונה, המולדת מופיעה לפני הילד בתמונות, צלילים וצבעים, במשחקים. כל זה בשפע נושא אמנות עממית, עשירה ומגוונת בתכניה.

משחקי חוצות מצחיקים הם הילדות שלנו. מי לא זוכר את המחבואים הקבועים, המלכודות, הממזרים! מתי הם קמו? מי המציא את המשחקים האלה? יש רק תשובה אחת לשאלה הזו: הם נוצרים על ידי האנשים, ממש כמו אגדות ושירים.

למשחקי העם הרוסיים יש היסטוריה ארוכה, הם נשמרו וירדו לימינו מימי קדם, עברו מדור לדור, תוך שילוב מיטב המסורות הלאומיות. נערים ונערות התאספו בערב ברחוב הכפר או מחוץ לפאתי הכפר, הובילו ריקודים עגולים, שרו שירים, רצו ללא לאות, ניגנו מבערים, תייגו, התחרו בזריזות, ניגנו בנעלי באסט. בחורף, הבילוי היה בעל אופי שונה: סקי מההרים, אורגנו קרבות כדורי שלג; רכיבה על סוסים דרך הכפרים עם שירים וריקודים. כל משחקי העם מאופיינים באהבתו של אדם רוסי לכיף, להעז.

פופולריים ואהובים במיוחד היו משחקים כמו מבערים, לאפטה רוסית, חובב עיוור, גורודקי, משחקי כדור. משחק המחבואים היה נפוץ באזורים רבים של רוסיה והיו לו שמות שונים: "מחבת עיוורת", "צ'מצ'קי", "עיוורון לילה", "תרנגול עקום" וכו'. לפני תחילת המשחק ניהלו הילדים שיחה במקהלה עם הנהג: "חתול, חתול, על מה אתה עומד? - "על הקוואס" - "מה יש בקוואס?" - "קוואס!" - "תפוס את העכברים, לא אותנו!" הם ידברו ככה עם הנהג, ואפילו יגרמו לו להסתובב במקום אחד כמה פעמים, ורק אחר כך הוא מתחיל לחפש שחקנים, ככלל, בעיניים עצומות ומפוזרות.

היו הרבה משחקים כאלה שבהם הצלחת השחקנים הייתה תלויה בעיקר ביכולת לזרוק מחבט במדויק, להפיל ערים, לתפוס כדור או לפגוע במטרה בכדור (עיירות, סיבובים וכו'). גם שמות המשחקים וגם החוקים היו שונים באזורים שונים של רוסיה, אבל המשותף להם היה הרצון לנצח, לנצח.

משחקי עם רוסיים לילדים הם בעלי ערך פדגוגית, יש להם השפעה רבה על חינוך הנפש, האופי, הרצון, מפתחים רגשות מוסריים, מחזקים את הילד פיזית, יוצרים מצב רוח רוחני מסוים, עניין באמנות עממית.

האוסף כולל משחקי חוץ שנאספו ממקורות שונים. הם מגוונים למדי בתוכן, בנושאים ובארגון שלהם. לחלק מהמשחקים יש עלילה, הכללים שלהם קשורים קשר הדוק לעלילה (לדוגמה, "עפיפון", "עוף", "אווזים-ברבורים", "להקה"). במשחקים כמו "ליאפקה", "הרבה שלושה, מספיקים שניים", "מקום חם" אין עלילה ותפקידים, כל תשומת הלב של הילדים מופנית לתנועה ולכללים. ישנם משחקים בהם העלילה ופעולות השחקנים נקבעות לפי הטקסט. במשחק "צובע" הקונה מדבר עם הנהג: "דפוק-דפוק!" - "מי שם?" - "קונה." - "למה באת?" - "לצבע" - "בשביל מה?" - "בשביל הכחול."

מושכים לילדים במשחקים רוסיים הם שירים שונים. במשחק "פינות" כל מקף מלווה בשיר. במילה האחרונה, השחקנים מחליפים מקום, והקונה - הנהג מבקש לכבוש את הפינה שהתפנתה במהלך הריצה.

במשחקים כמו "צורבים" הטקסט מסיח את תשומת הלב של התופס, תוך כדי שירה עליו להרים את עיניו.

הקולקציה מכילה משחקים בעיקר לילדים בגיל הגן הבוגר. הם מחולקים לפי סוגי תנועות: משחקים עם ריצה, קפיצה, זריקה; חלקם יכולים להתבצע הן בעונה החמה והן בעונה הקרה. ישנם גם משחקים של ניידות נמוכה, המתאימים למשחק במזג אוויר סוער בשטח מוגבל.

האוסף מכיל הרבה חרוזי ספירה עתיקים ומודרניים, קנוניה. בכל משחק רוסי, תמיד יש נהג או מגיש. בדרך כלל יש מועמדים רבים לתפקיד זה, ואתה צריך לבחור אחד, לפעמים שניים, שעבורו משמשים חרוזים וקנוניות.

ניתן לבחור את הנהג גם בהגרלה. זה מבוצע בצורה שונה מחרוז ספירה, ומשמש באותם משחקים שבהם אתה צריך לפצל לשני צדדים.

בתרגול של חינוך לגיל הרך, משחקי עם הם נדירים. באוספים נפרדים יש משחקי עם, אבל הם כל כך משתנים שבגרסה החדשה הם איבדו מסורות עממיות, מונעים מהם את תחילת המשחק וכו'.

משחקי עם רוסיים וגרסאותיהם הניתנות באוסף זמינים לילדים בגיל הרך. ניתן להשתמש בהם בהצלחה בעבודה עם ילדים במהלך טיולים וחינוך גופני.

סעיף I. הפעלת משחקים

מסלולים

קווים בצורות שונות מצוירים על הקרקע - אלה שבילים. השחקנים רצים לאורכם בזה אחר זה, עושים פניות מורכבות, תוך שמירה על שיווי משקל. צריך לרוץ לאורך השביל, לדרוך בדיוק על הקו, לא להפריע אחד לשני ולא להיתקל ברץ שלפניו.

הוראות לביצוע. ניתן לשחק במשחק עם כל מספר ילדים. אורך המסלול יכול להיות שרירותי, אך לא פחות מ-3 מ'. ניתן לשחק במשחק זה כתחרות. צייר כמה קווים מאותה צורה, שים דגלים צבעוניים בסוף כל אחד מהם. מי שהוא הראשון מבין השחקנים להגיע לדגל חייב להרים אותו במהירות מעל ראשו.

נָחָשׁ

ילדים לוקחים זה את ידיו של זה ויוצרים שרשרת. אחד השחקנים האחרונים בשרשרת נבחר כמנהיג. הוא רץ, גורר איתו את כל משתתפי המשחק, מתאר דמויות שונות בריצה: במעגל, מסביב לעצים, מבצע פניות חדות, קפיצה מעל מכשולים; מוביל את השרשרת עם נחש, מסובב אותה סביב השחקן האחרון, ואז מפתח אותה. הנחש עוצר, מתפתל סביב המנהיג.

כללים. 1. על השחקנים להחזיק אחד את הידיים בחוזקה כדי שהנחש לא ישבר.
2. חזור במדויק על תנועות המנהיג.
3. אסור למנהיג לרוץ מהר.
הוראות לביצוע. אתה יכול לשחק "נחש" בכל עת של השנה במגרש משחקים רחב ידיים, מדשאה, שפת יער. ככל שיותר שחקנים, המשחק מהנה יותר. כדי לעשות את זה תוסס, יש צורך ללמד ילדים להגיע למצבים מעניינים. לדוגמה, המארח קורא לשחקן האחרון בשמו, הילד הנקרא וזה שעומד לידו עוצרים, מרימים ידיים, והמארח מוביל את הנחש אל השער.
או: בסימן המנהיג, הילדים מתפזרים, ואז משחזרים את הנחש.

הסעות

כל המשתתפים במשחק עומדים בזוגות זה מול זה ומחזיקים ידיים - זה השער. ילדים מהזוג האחרון רצים או נכנסים מתחת לשער ועומדים מול העמוד, הזוג הבא רץ אחריהם. המשחק מסתיים כאשר כל השחקנים עברו מתחת לשער.
כללים. 1. צריך לרוץ או לעבור כדי לא לפגוע בשער.
2. רצים בשער, הילדים מחזיקים זה את ידיו של זה.
הוראות לביצוע. גובה השער יכול להיות שונה: ילדים יכולים להרים את הידיים ולשמור אותם בגובה הכתפיים או בגובה המותניים. ככל שהשער נמוך יותר, כך קשה יותר לרוץ מתחתיו.
אפשרות קשה יותר היא כאשר ילדים, רצים בשער, נושאים חפצים שונים, כמו כדור בכפית, דלי מלא במים, או עוברים בגלגול כדור גדול לפניהם ביד.

מקום ריק

השחקנים עומדים במעגל, בוחרים את הנהג. מתחיל את המשחק, הוא רץ על פני השחקנים, מבחין באחד מהם וממשיך לרוץ הלאה במעגל. המוכתם רץ במהירות בכיוון ההפוך מהנהג. מי מהם שמגיע ראשון למקום פנוי במעגל, הוא תופס אותו, והמאחר הופך לנהג.
כללים. 1. ילדים רצים רק סביב המעגל.
2. העומדים במעגל לא צריכים לעכב את מי שרץ.
3. אם הילדים רצים למושב ריק בו זמנית, אז שניהם עומדים במעגל, ונבחר מנהיג חדש.
הוראות לביצוע. המשחק הזה משוחק בכל עת של השנה באזור גדול שבו אתה יכול לרוץ ללא הפרעות.
משתתפי המשחק עומדים במעגל במרחק של צעד אחד מהשני, הידיים של כולם מושפלות. אם יש הרבה ילדים, עדיף לארגן שני מעגלי שחקנים.

חמישה עשר רגילים

הם מתחילים את המשחק בבחירת נהג, הוא נקרא תג. כל המשתתפים במשחק מתפזרים באתר, התגית משיגה אותם. במי שהוא נוגע בידו, הוא הופך לתג.
כללים. 1. במהלך המשחק, ילדים צריכים לעקוב בקפידה אחר החלפת נהגים.
2. חמישה עשר לא צריכים לרוץ אחרי שחקן אחד בלבד.

חמש עשרה עם בית

שני עיגולים מצוירים בשולי האתר - אלה בתים. ילדים, הבורחים מהנהג, יכולים לרוץ לתוך הבית שבו התג לא יכול להמליח אותם. אם הוא נוגע בידו בשחקן במגרש המשחקים, אז המלוח הופך לתג.

אפשרויות
1. כדי לא להיות מוכתם, אתה צריך לשבת או לעמוד על חפץ כלשהו.
2. כשהתג משיג את השחקן, הוא יכול לקפוץ על שתי רגליים כמו ארנב, וכבר לא ניתן להכתים אותו (מתגים "ארנבות").
3. השחקן שזוהה, אם הוא מהיר ומיומן, יכול להחזיר מיד את הזיהוי לנהג, והשחקן הקודם נשאר התג ("חמש עשרה עם העברה").
4. כל השחקנים, מלבד התגית, בוחרים לעצמם שם מתוך פרחים, ציפורים, חיות. חמש עשרה אינו מכתים את מי שקרא בשמו בזמן, למשל "שועל" ("חמש עשרה עם שם").

תגים מופרעים

15 במשחק הזה צריכים להגיד בקול את שמו של השחקן שהוא רוצה להכתים. אבל אם במהלך המרדף התגית רואה שיש עוד משתתף במשחק לידו, הוא משנה את דעתו, קורא לו בשמו ומנסה להדביק אותו ולהכתים אותו. Stained יצא מהמשחק.
כללים. 1. חמישה עשר קורא תחילה לשחקן בשמו, ולאחר מכן משיג אותו ומכתים אותו.
2. במשחק, התג יכול לשנות את החלטתו פעמים רבות בהתאם לסיטואציה.

תגים עגולים

משתתפי המשחק עומדים במעגל, כל אחד מסמן את מקומו במעגל. שני שחקנים עומדים מאחורי המעגל במרחק מה אחד מהשני, אחד מהם הוא תג, הוא משיג את השני. אם הרץ רואה שהתג מדביק אותו, הוא קורא לאחד מהמקורבים במעגל בשמו. הוא עוזב את מקומו ורץ במעגל מהתג, והשחקן תופס את מקומו. מעגל פנוי יכול להיתפס גם על ידי תג, ואז מי שנשאר ללא מקום הופך לתג. הוא משיג את השחקן שברח מהמעגל.
כללים.
1. אסור לרוץ במעגל.
2. שחקן שבורח מתג יכול לרוץ לא יותר מהקפה אחת.
3. אם התג לעג למתחמק, ​​אז הם מחליפים מקום.
הוראות לביצוע. במשחק, ילדים צריכים להיות מאוד קשובים, אם השחקן פעור פה, אכזב את חברו. ילדים עומדים במעגל במרחק של צעד אחד אחד מהשני, מול המרכז. ניתן להחליף את התג אם הוא רץ שתי הקפות, לא הכתים ולא תפס מקום ריק.
המשחק יהיה כיף ומעניין אם הנמלטים יחליפו מקומות במהירות.

היזהר!

חוט נמתח בצד אחד של האתר, תג הופך מאחוריו. כל המשתתפים במשחק נמצאים בצד הנגדי של האתר, הבית שלהם ממוקם שם. חמש עשרה אומרות בקול את המילים: "היזהרו מאחד, היזהרו שניים, היזהרו בשלושה!" השחקנים בזמן זה חוצים את המגרש ומתקרבים אל החוט. עם המילה האחרונה, התג קופץ מעל החוט ומנסה להדביק את הקצב ולהכתים את אחד הילדים. יחד עם המוכתם הוא רץ במהירות אחר החוט. המשחק חוזר על עצמו, אבל יש שני תגים.
כללים.
1. השחקנים רצים לביתם רק לאחר מילות התגית: "היזהרו משלושה!"
2. חמישה עשר רשאים לבחור שחקן אחד בלבד.
3. חמש עשרה רק קופץ מעל החוט, אבל אם בזמן הקפיצה הוא נוגע בחוט, הוא חוזר על הקפיצה.
4. לא ניתן לבעוט שחקנים מחוץ לבית.
הוראות לביצוע. המשחק משוחק על שטח פתוח גדול. המרחק בין בית השחקנים למקום בו נמצא התג הוא 10-20 מ'. ניתן לשנות את גובה החוט במהלך המשחק: ככל שהכבל גבוה יותר, כך קשה יותר לנהג לקפוץ מעליו. זה. המילים "היזהרו מאחד, היזהרו שניים, היזהרו בשלושה!" התג מדבר לאט כדי שהשחקנים יוכלו להתקרב אל הכבל. ככל שהם קרובים יותר לכבל, כך קל יותר להוריד אותם.
אוֹפְּצִיָה. השחקנים משיגים את התג ואת הנגן שהוא לוקח איתו, ומנסים להכתים אחד מהם עד שהם קופצים מעל החוט. זה שהכתימו חוזר לשדה.

סלקה

הנהג רץ אחרי הילדים, ומנסה ללגלג על מישהו, אומר: "התגרתי בך, אתה לעג אחר!" הנהג החדש, משיג את אחד השחקנים, חוזר על אותן מילים.
אוֹפְּצִיָה. הנהג תופס מישהו ושואל את מי שנתפס: "למי היה את זה?" - "אצל דודה שלי." - "מה אכלת?" - "כופתאות." - "למי נתת את זה?" מי שנתפס קורא בשמו לאחד המשתתפים במשחק, וזה ששמו הופך למנהיג. המשחק חוזר על עצמו.
כללים. 1. הנהג רץ אחרי אחד מהשחקנים בלבד.
2. על המשתתפים במשחק לבחון היטב את החלפת הנהגים.

מלכודות במעגל

על האתר מציירים עיגול גדול, מניחים מקל באמצעו, העיגול מחולק לשני חלקים. כל המשתתפים במשחק המלכודות עומדים בצדדים שונים של המעגל. המלכודת, מתרוצצת סביב המקל, עוברת מצד אחד של המעגל לצד השני ומנסה לתפוס את אחד השחקנים. נתפס הופך למלכודת.
כללים. 1. המלכודת במהלך המשחק לא צריכה לדרוס את המקל ולצאת מהמעגל. שחקנים אחרים דרסו את המקל. אורך המקל צריך להיות קטן מקוטר העיגול.
2. אתה לא יכול לעמוד על מקל עם הרגליים.
אוֹפְּצִיָה
כל המשתתפים במשחק, מלבד המלכודת, עומדים מחוץ למעגל. הם רצים על פני המעגל, והמלכודת תופסת אותם. השחקן שנתפס הופך למלכודת.

יותר מדי שלושה, שניים זה מספיק

ילדים עומדים בזוגות בזה אחר זה, פונים למרכז המעגל. שני אנשים מתחילים את המשחק, אחד מהם הוא הנהג, הוא עומד 3-4 צעדים מאחורי זה שבורח ממנו.
הבורח מוחא כפיים שלוש פעמים, לאחר המחיאה השלישית הוא בורח מהנהג. כדי לא לגעת בו, הוא עומד מול זוג. לפני שהוא קם, הוא צועק במנוסה: "מספיק הרבה שלושה, שניים". מי שעומד אחרון במשחק הזה בורח מהנהג.
אם הנהג הצליח לדפוק את הבורח, אז הם מחליפים תפקידים.
כללים. 1. במהלך המשחק, אתה לא יכול לרוץ דרך המעגל.
2. אסור למתחמק לרוץ יותר משתי הקפות.
3. ברגע שהוא רץ לתוך המעגל, עליו מיד לעמוד מול זוג. כל מי שמפר את הכלל הזה הופך למנהיג.
הוראות לביצוע. אם הנהג הצליח להצמיד את המתחמק והם החליפו תפקיד, אזי המתחמק יכול לעמוד מול אחד הזוגות לאחר ריצה קצרה.
לפעמים הנהג לא מצליח להדביק את השחקנים הבורחים ממנו לאורך זמן, שכן הם חזקים ממנו ורצים מהר יותר. במקרה זה, אתה צריך להחליף אותו, אבל לא להאשים, אלא להעריך באופן חיובי את מאמציו.

ינשוף וציפורים

השחקנים בוחרים ינשוף, הוא הולך לקן שלו. מחקים את זעקת הציפור שהם בחרו, השחקנים עפים ברחבי האתר.
עם האות "ינשוף!" כל הציפורים מנסות לעוף לקנים שלהן. אם ינשוף הנשר מצליח לתפוס מישהו, אז הוא חייב לנחש באיזה סוג של ציפור מדובר, ורק אז מי שנתפס הופך לינשוף.
הוראות לביצוע. לפני תחילת המשחק, הילדים בוחרים לעצמם את השמות של אותן ציפורים שאת קולן הם יכולים לחקות (למשל, יונה, עורב, עורן, דרור, ציצי, עגור וכו'). עדיף לבחור קנים של ציפורים וינשוף נשר על חפצים גבוהים (על גדמים, ספסלים וכו'). כל ציפור מסתתרת מהינשוף הנשר בקן משלה.
אוֹפְּצִיָה. הילדים מחולקים ל-3-4 תת קבוצות ומסכימים אילו ציפורים הם יציירו. ואז הם מתקרבים לינשוף ואומרים: "אנחנו מגפים, איפה הבית שלנו?"; "אנחנו שחפים, איפה הבית שלנו?"; "אנחנו ברווזים, איפה הבית שלנו?" ינשוף שם את המקום שבו הציפורים צריכות לחיות. ציפורים עפות ברחבי האתר, למשמע המילה "ינשוף" הן מסתתרות בקנים שלהן. ינשוף הנשר חייב לזהות את הציפור שנתפסה.

מִמחָטָה

כל המשתתפים במשחק עומדים במעגל. הנהג עם המטפחת מסתובב במעגל, מניח אותה על כתפו של אחד השחקנים ורץ במהירות במעגל, ומי ששם את המטפחת לוקח אותה בידו ורץ אחרי הנהג. שניהם מנסים לתפוס מקום פנוי במעגל.
אם השחקן עם המטפחת משיג את המנהיג ומצליח להניח את המטפחת על כתפו לפני שהוא תופס מקום פנוי במעגל, הוא שוב הופך למנהיג, והשחקן שנתן את המטפחת תופס את המקום הפנוי. אם הרץ הוא הראשון שעומד במעגל, אז השחקן עם המטפחת נשאר הנהג. הוא הולך במעגל, מניח מטפחת על הכתף של מישהו, המשחק ממשיך.
כללים.
1. ילדים לא צריכים לרוץ על פני המעגל.
2. בזמן הריצה אסור לגעת בידיים בעומדים במעגל.
3. אסור לשחקנים עומדים לעכב שחקנים בריצה.
4. השחקנים לא צריכים להסתובב בזמן שהנהג בוחר את מי לשים מטפחת על הכתף.
הוראות לביצוע. ככל שיותר ילדים ישתתפו במשחק הזה, המעגל יהיה רחב יותר, מה שאומר שצריך להתאמץ יותר כדי למלא מושב ריק. ילדים במעגל עומדים צעד אחד זה מזה.

תרנגולות

השחקנים בוחרים מארחת ותרנגול, כל השאר תרנגולות. התרנגול מוביל את התרנגולות לטיול, מנקר את הגרגירים. המארחת יוצאת ושואלת את התרנגול: "תרנגול, תרנגול, ראית את העוף שלי?" "ומה שלך?" – שואל התרנגול. "ריאבנקאיה, והזנב שחור." - "לא, לא ראיתי את זה."
המארחת מוחאת כפיים וצועקת, "שש! קשש! התרנגולות רצות לתוך הבית, והמארחת תופסת אותן, התרנגול מגן על התרנגולות.
המארחת לוקחת את כל התרנגולות שנתפסו לבית.
כללים.
1. תרנגולות רצות לבית רק למילים: "קשש, קשש!"
2. התרנגול, המגן על התרנגולות, לא אמור להדוף את המארחת. הוא, פושט את כנפיו לרווחה, עומד בדרכה.
הוראות לביצוע. הבתים של המארחת ושל התרנגולות עם התרנגולות צריכים להיות מרוחקים ככל האפשר (10-20 מ'). כדי לסבך את המשחק, התרנגולות מתגברות על מכשולים בדרכן לבית, עפות מעל הגדר (קופצות על חוט מתוח) או רצות לאורך הגשר דרך הנחל. בביתם, הם עפים אל ספסל (על ספסל).

אצל הדוב ביער

השחקנים בוחרים דוב, קובעים את מקום המאורה שלו. ילדים הולכים ליער בשביל פטריות, פירות יער ושרים שיר:
אצל הדוב ביער הדוב קר,
פטריות, אני לוקח פירות יער! קפוא על הכיריים!
הדוב מתעורר, עוזב את המאורה, חוצה לאט את הקרחת. לפתע, הוא רץ במהירות אחרי השחקנים ומנסה לתפוס מישהו.
נתפס הופך לדוב.
כללים.
1. הדוב עוזב את המאורה רק לאחר שהילדים שרים שיר.
2. ילדים, בהתאם להתנהגות הדוב, עשויים שלא לרוץ מיד לביתם, אלא לחזור על השיר, לעורר אותו.
הוראות לביצוע. עדיף למקם את המאורה של הדוב בקצה השני של האתר. הדוב חייב לצאת מהמאורה (לטפס על הגזע, לצאת מהקופסה, סל).

אווזי ברבור

המשתתפים במשחק בוחרים זאב ואדון, כל השאר הם אווזי ברבור. בצד אחד של האתר נמצא בית בו מתגוררים הבעלים והאווזים, בצד השני - זאב מתחת להר. הבעלים משחרר את האווזים לשדה לטיול, כדי לצבוט את הדשא הירוק. האווזים עוזבים את הבית
רחוק משם. לאחר זמן מה, הבעלים קורא לאווזים: "אווזים-ברבורים, לכו הביתה!" האווזים עונים: "הזאב הזקן נמצא מתחת להר!" - "מה
הוא עושה שם? - "הוא מנשנש לוז לוז אפור ולבן." - "ובכן, רוץ הביתה!" האווזים רצים הביתה, והזאב תופס אותם.
מי שנתפס יצא מהמשחק. המשחק נגמר כשכל האווזים
נתפס.
כללים.
1. אווזים יכולים לעוף הביתה והזאב יכול לתפוס אותם.
רק אחרי המילים: "ובכן, רוץ הביתה!"
2. אווזים היוצאים מהשדה צריכים להתפזר ברחבי האתר.

סוסים

כל המשתתפים במשחק מחולקים לשלשות, בכל שלוש יש עגלון ושני סוסים. הנהג במהלך המשחק נותן פקודות שונות, הסוסים מבצעים אותן, העגלון מנהל וצופה בקפידה האם הסוסים מבצעים במדויק את כל התנועות. סוסים הולכים, דוהרים במעגלים, פונים ימינה, שמאלה וכו'.
לדברי המנחה: "סוסים, לכיוונים שונים!" - העגלון משחרר את המושכות, והסוסים מתפזרים במהירות ברחבי האתר. למילים: "מצא את העגלון שלך!" - הם מוצאים את העגלון שלהם בהקדם האפשרי. כאשר המשחק חוזר על עצמו בכל טריפל, העגלון מתחלף.
כללים. 1. על סוסים לבצע במדויק את כל הפקודות.
2. עגלון שסוסו טועים מקבל קנס - סרט כחול נקשר למושכותיו.
הוראות לביצוע. הקשה ביותר במשחק הזה הוא תפקיד הנהג, שמגיע עם תנועות שונות עבור הסוסים. לכן, כאשר המשחק משוחק בפעם הראשונה, את תפקיד הנהג ממלא מבוגר. בסוף המשחק, כדי שהשלישיות יתכנסו, אתה יכול לתת משימה חדשה: "מאמן, מצא את הסוסים שלך!"
המשחק מסתיים ברגע שכולם בשלושת הראשונים ממלאים את תפקיד העגלון. בסיום המשחק מסומנים השלושה הטובים ביותר.

מציל חיים (מקל שחור)

ילדים בוחרים את המנהיג לפי חרוז הספירה. הוא בורח מהם ועומד מול הקיר. יש מציל חיים על הקיר. הנהג לוקח שרביט, דופק על הקיר ואומר: "השרביט הגיע, הוא לא מצא אף אחד. מי שימצא ראשון, הוא ילך על השרביט. לאחר המילים הללו, הוא מניח את שרביטו אל הקיר והולך להסתכל. כשהבחין באחד השחקנים, הוא קורא לו בקול בשמו, רץ במהירות אל הקיר, לוקח שרביט, דופק אותו על הקיר וצועק: "שרביט הקסם נמצא..." (קורא בשם השחקן) . אז הנהג מוצא את כל הילדים. כאשר המשחק חוזר על עצמו, מי שנמצא ראשון חייב לנהוג.
אם השחקן שנמצא רץ למציל החיים לפני הנהג, הוא לוקח במהירות את השרביט ובמלים: "שרביט, עזור לי!" - דופק אותו על הקיר, ואז זורק אותו הכי רחוק שאפשר ובזמן שהנהג מחפש אותו, מתחבא. הנהג מוצא את השרביט, חוזר למקום המיועד, דופק איתו ואומר בקול: "השרביט הגיע, הוא לא מצא אף אחד, מי שהוא מוצא ראשון ילך אחרי השרביט!"
כללים.
1. אסור לנהג להציץ כשהילדים מתחבאים.
2. המנהיג אומר את המילים לאט כדי שכל הילדים יוכלו להסתתר.
3. עליו לחפש בכל האתר, לא לעמוד ליד שרביט הקסמים.
4. ילדים יכולים לרוץ ממקום מסתור אחד לאחר בזמן שהנהג מחפש מציל חיים ומעמיד אותו במקום.
הוראות לביצוע. משחק זה טוב לשחק בקצה היער. הקפידו להגביל את מגרש המשחקים ולהראות לילדים מספר מקומות בהם הם יכולים להסתתר (מאחורי שיחים, עצים, גדמים, בחריץ, בדשא גבוה).
כדי לשחק את המשחק, צריך להכין מציל חיים מעץ באורך 50-60 ס"מ, לצבוע אותו בצבע עז כך שניתן יהיה לראות אותו בבירור בדשא הירוק.
קושי למשחק. אתה יכול לעזור לשחקן שנמצא על ידי הנהג. אם אחד השחקנים עוזב בשקט את המקלט, רץ במהירות אל המציל, דופק אותו על הקיר במילים: "מציל חיים, עזור לי..." - וקורא בשם המציל. השרביט נזרק הכי רחוק שאפשר, ובזמן שהנהג מחפש אותו, הילדים שוב מתחבאים.

עֵדֶר

השחקנים בוחרים רועה וזאב, כל השאר כבשים. ביתו של הזאב נמצא באמצע השטח, ולכבשים יש שני בתים בקצוות מנוגדים של השטח.
הכבשים קוראים לרועה בקול רם:
רועה, רועה,
נגן בקרן!
הדשא רך
ורד מתוקה!
להסיע את העדר לשדה
ללכת בחופשיות!
הרועה מסיע את הכבשים לאחו, הם הולכים, רצים, קופצים, נוגסים דשא. בסימן הרועה "זאב!" כבשים רצות לתוך הבית - בצד הנגדי של האתר. הרועה מפריע בדרכו של הזאב, מגן על הכבשים. כל מי שנתפס על ידי הזאב יצא מהמשחק.
כללים.
1. בזמן הריצה אסור לכבשים לחזור לבית ממנו יצאו.
2. הזאב אינו תופס כבשים, אלא מצדיע בידו.
3. הרועה רק מגן על הכבשה מפני הזאב, אך אסור לעצור אותו בידו.

מושב חם

על האתר נמתח קו שמאחוריו יש נקודה חמה. הנהג קם במרחק 3-4 צעדים ממנו. ילדים מתפזרים על פני מגרש המשחקים.
השחקנים צריכים לרוץ ממגרש המשחקים למקום חם ולחזור חזרה, אבל הנהג לא נותן להם להיכנס. זה שהוא התגרה בו נשאר מתחת לקו במקום חם. ברגע שהנהג מפיל את השחקן השישי, המשחק מסתיים. כולם הולכים למגרש, והשחקן השישי הופך לנהג.
אותם שחקנים שהצליחו לרוץ מספר פעמים למקום לוהט מנצחים.
הוראות לביצוע. איפה המקום חם, יש סרטים. שחקנים שהצליחו להיתקל במקום חם לוקחים סרט. בסוף המשחק, לפי מספר הסרטים, ניתן לגלות מי מהשחקנים הנועז והמיומן ביותר. אם השחקן עם הסרטים בכל זאת מתגרה, הוא מניח סרט אחד במקום ונשאר מתחת לקו.

ממהרים

בצדדים מנוגדים של האתר מסומנים בקווים שני בתים, המרחק ביניהם 10-20 מ' המשתתפים במשחק מחולקים לשתי קבוצות שוות ותופסים בתים. באמצע האתר נמצא הדרייבר. שחקנים צריכים לעבור מבית אחד למשנהו. הנהג לא נותן להם לעבור, הוא מנסה להכריע את מי שרץ. מלוח מחוץ למשחק. הקבוצה עם הכי הרבה שחקנים בסוף המשחק מנצחת.

רץ עם חילוץ

המשחק מתרחש כמקווים פשוטים, רק שני עיגולים מצוירים באתר לא רחוק מקווי הבתים. שחקנים שתויגו על ידי הנהגים לא עוזבים את המשחק, אלא עומדים באחד המעגלים. הם יכולים להיחלץ על ידי שחקנים של אותה קבוצה. חולף על פניו, השחקן לוקח בידו את השמנוני, שעומד במעגל, ורץ איתו אל בית קבוצתו.

תפסיק!

בצד אחד של האתר מצויר עיגול (בקוטר של כ-1 מ') - מקום לנהג. במרחק של 20-30 צעדים מהמעגל, בקצה הנגדי של האתר, נמתח קו סוס, מאחוריו נמצאים השחקנים.
הנהג, שעומד עם גבו לשדה, אומר בקול: "לך מהר, תראה, אל תפהק... עצור!" כשהוא אומר את המילים האלה, הילדים הולכים אליו במהירות, אבל במילה "עצור!" להקפיא במקום. הנהג מסתכל במהירות מסביב, ומבחין במי שלא הספיק לעצור בזמן, עשה אחרי המילה "עצור!" תנועה, מחזירה אותו לקו הסוסים. הנהג מפנה שוב את גבו ואומר את המילים, והילדים מתחילים את תנועתם מהמקום שבו תפס אותם האות.
המשחק נמשך עד שאחד המשתתפים במשחק עומד עם שתי רגליו במעגל, לפני שהנהג אומר את המילה "עצור!". מי שעשה זאת הופך לנהג, והמשחק חוזר על עצמו.
כללים. 1. אסור לנהג להביט לאחור עד למילה "עצור!".
2. הוא יכול לומר את המשפט: "צעד מהר, תראה, אל תפהק... תפסיק!" - בכל קצב, אבל בקול רם.
3. השחקנים מתחילים לנוע בו-זמנית עם דברי הנהג. ההליכה מותרת בלבד.
הוראות לביצוע. כדי לקחת את מעגל הנהג, אתה צריך להיות קשוב, בעל סיבולת ויכולת להגיב במהירות לאות. זהו אחד המשחקים הבודדים שבהם הילד זוכה בזכות להיות הנהג.
המשחק מעניין מאוד אם הנהג אומר את המילים
בקצב אחר: לפעמים מהר מאוד, לפני המילה "עצור!" עוצרים, ואז מתחילים לאט, ומסתיימים עם טפטוף.
המשחק "עצור!" ניתן לעשות בכל עת של השנה.
אפשרויות
1. לכל המשתתפים במשחק יש כדורים. למילה של הנהג: "לך מהר, תראה, אל תפהק... עצור!" - ילדים הולכים ומשחקים בכדור באותו הזמן, מבצעים כל תרגיל. הם יכולים לכדרר את הכדור, להכות בו ביד אחת, לסירוגין ימינה ושמאלה, להקיא ולתפוס וכו'.
2. הנהג אומר את המילים ומשחק בכדור בו-זמנית. בתנועה, הילדים מבצעים את אותם תרגילים כמו הנהג.
3. רק לנהג יש את הכדור. הוא אומר את המילים: "צעד מהר, תראה, אל תפהק." כל השחקנים הולכים לעבר הנהג: "אחת, שתיים, שלוש, רוץ!" למילה "רוץ!" הילדים רצים לקו הסוסים, והנהג מסתובב במהירות ובלי לעזוב את המקום זורק את הכדור על הנמלטים. זה שנפגע מהכדור הופך למנהיג. אם הנהג מחטיא, אז הוא מוביל שוב. אבל קורה גם שבזמן שהמנהיג דיבר את המילים, הגיע אחד הילדים למעגל והצליח לעמוד בו. הנהג מסיים את המשפט, מעביר את הכדור למי שעמד במעגל, ובורח עם אלו שמשחקים על קו הסוסים.

מבערים

לפני תחילת המשחק צריך לבחור את הנהג, זה ש"ישרוף" - ומכאן שם המשחק.
כל המשתתפים במשחק עומדים בזוגות בזה אחר זה, מובילים מקדימה, במרחק של שני צעדים מהשחקנים. המשתתפים במשחק אומרים בקול שר:
לשרוף, לשרוף בהיר
כדי לא לצאת.
הישאר בתחתית
תסתכל על השדה
צלעים הולכים
כן, הם אוכלים קלאצ'י.
הציפורים עפות
הפעמונים מצלצלים!

ברגע שמילים אלו מושרות, המנהיג צריך להביט בשמים, וילדי הזוג האחרון מרפים את ידיהם ורצים בשקט לאורך הטור, אחד משמאל, השני מימין. כשהם מגיעים לנהג כולם צועקים לו בקול רם:
אחת, שתיים, לא עורב.
לרוץ כמו אש!
שני ילדים רצים קדימה, מתחמקים בזריזות מהנהג, מנסים לקחת זה את ידיו של זה. אם הם מחזיקים ידיים, אז ה"מבער" לא נורא עבורם, הם הולכים בשלווה ועומדים מול הזוג הראשון, והנהג "שורף" שוב.
אם הנהג לא תופס את הרצים כשהמשחק חוזר על עצמו, אז הוא "שורף" פעם שנייה. אם הוא לא תפס אף אחד בפעם השלישית, השחקנים יכולים לשיר את השיר הזה:
אוגרושק, מזגזג!
אתה עומד רע
לעמוד על האבן השחורה!
אתה תישרף לגמרי!
(סינדר, סינדר - שאריות של נר לא שרוף.)
אבל אם הנהג מצליח לתפוס את אחד הנמלטים, הוא עומד איתו מול כל הטור, ומי שנותר בלי זוג "נשרף".
המשחק נמשך עד שכל הזוגות רצים.
כללים.
1. אסור לנהג להסתובב אחורה.
2. הוא משיג את הנמלט מיד לאחר המילים: "רוץ כמו אש!"
3. השחקנים של הזוג האחרון מתחילים לרוץ רק עם המילים האחרונות: "הפעמונים מצלצלים!"
הוראות לביצוע. מבערים הם משחק מהנה מאוד, הם משחקים אותו בעונה החמה. יכולים להיות שחקנים רבים, כמה שיותר, יותר טוב.

מבערי מטפחות

כל המשתתפים במשחק עומדים בזוגות בזה אחר זה, הנהג עומד מול העמוד ומחזיק מטפחת בידו מעל ראשו.
השחקנים אומרים פה אחד:
לשרוף, לשרוף, שמן,
לשרוף, לשרוף בהיר
כדי לא לצאת.
תסתכל על השמיים
הציפורים עפות!
אחרי המילים "הציפורים עפות!" שחקני הזוג האחרון רצים קדימה במהירות, ומי מהם שלוקח ראשון את המטפחת, הוא קם עם המנהיג מול העמוד, והמאחר "שורף".

מבערים כפולים

השחקנים עומדים בזוגות בשני טורים במרחק מה אחד מהשני. מנהיגים עומדים מול כל טור. עם המילים האחרונות "הציפורים עפות!" הילדים העומדים בזוגות האחרונים רצים לאורך העמודים (אחד משמאל, השני מימין), מנסים להתחבר מול העמוד בזוגות. הנהגים לא מאפשרים להם לראות אחד את השני, הם מנסים להכתים אחד מהם.
אם השחקנים הרצים הצליחו לקחת אחד את הידיים של זה לפני שהכתים אחד מהם, הם עומדים ראשונים בטורים, והנהגים "שורפים" שוב. אם הנהג מצליח לזהות ילד רץ, הוא עומד איתו מול העמוד, והשחקנים שנותרו ללא זוג הופכים ל"שורפים".
וריאנט (איור 8). השחקנים עומדים בשני טורים בזוגות, אחד מול השני במרחק של 10-15 מ' המובילים הם הראשונים בטורים. אחרי המילים "הפעמונים מצלצלים!" ילדי הזוגות האחרונים מכל טור משחררים את ידיהם ורצים קדימה, מנסים להתחבר לשחקני הטור ממול. מחזיקים ידיים, הם עומדים מול אחד העמודים.
הנהגים מנסים להפיל את אחד השחקנים עד שהם מתחברים. הנהג והשחקן שהוא התגרה בו עומדים מול העמוד. זה מהשחקנים שנותר ללא זוג "שורף".

תַחרָה

ילדים בוחרים שני נהגים, אחד מהם מעבורת, השני אורג. השאר עומדים בזוגות במעגל או חצי עיגול מול המרכז. ילדים בזוגות לוקחים זה את ידיו של זה ועושים שערים. המעבורת קמה בזוג השני, והאורג בראשון. בסימן של האורג, המעבורת מתחילה לרוץ כמו נחש מבלי לפספס את השער, והאורג משיג אותו. אם האורג משיג את המעבורת לפני שהוא מגיע לקצה חצי העיגול, אז הוא הופך למעבורת. הילד, שהיה מעבורת, הולך לתחילת חצי המעגל, בוחר את שחקן הזוג הראשון ועומד איתו בקצה הנגדי של חצי המעגל, השחקן שנותר ללא זוג הופך לאורג.
אם המעבורת רצה עד השער האחרון ולא נתפסת, אז הם והטווה קמים אחרונים, והזוג הראשון מתחיל במשחק. אחד השחקנים של הזוג הראשון משחק את התפקיד של מעבורת, והשני משחק את התפקיד של אורג.
כללים.
1. המעבורת מתחילה את המשחק רק בסימן האורג.
2. לטוזר והמעבורת, הרצים מתחת לשער, אסור לגעת בידיהם של השחקנים העומדים בזוגות.

חתול ועכבר

השחקנים לפני תחילת המשחק בוחרים חתול ועכבר, לוקחים אחד את הידיים של זה ועומדים במעגל. החתול מאחורי המעגל, העכבר במעגל. החתולה מנסה להיכנס למעגל ולתפוס את העכבר, אך השחקנים סוגרים את הכניסות לפניה. היא מנסה לזחול מתחת לשער, השחקנים כורעים ולא נותנים לה להיכנס למעגל.
כשהחתול סוף סוף נכנס למעגל, הילדים מיד פותחים את השער והעכבר בורח החוצה מהמעגל. והם מנסים לא לתת לחתול לצאת מהמעגל. אם החתול תופס את העכבר, אז הם עומדים במעגל, והשחקנים בוחרים חתול ועכבר חדשים.
כללים.
1. החתול יכול לתפוס את העכבר גם במעגל וגם מחוץ למעגל.
2. השחקנים פותחים את השער רק עבור העכבר.
הוראות לביצוע. אם החתול לא יכול לתפוס את העכבר במשך זמן רב, נבחר זוג חדש.
סיבוכים.
1. במהלך המשחק הילדים במעגל נעים לאט לכיוון זה או אחר, הידיים של כולם מורידות. החתול והעכבר רצים בחופשיות, הילדים לא סוגרים את השער.
2. שני זוגות יכולים לשחק בו זמנית, אבל במקרה זה החתול רץ אחרי עכבר אחד בלבד.

עכבר ושני חתולים

למשחק הזה אתה צריך לבחור שני חתולים ועכבר אחד. השחקנים עומדים במעגל ומחזיקים ידיים. משני הצדדים של המעגל, השערים פתוחים, החתולים רצים לתוך המעגל ובורחים ממנו רק דרך השערים הפתוחים. מול העכבר, השחקנים פותחים כל שער. אם אחד החתולים הצליח לתפוס את העכבר, היא עומדת איתו במעגל, והחתול השני בוחר את החתול והעכבר השני לשחק איתם.

חתול ועכבר במבוך

השחקנים עומדים בשורות של 5-10 אנשים ולוקחים זה את ידיו של זה. העכבר בורח מהחתול בין השורות. פַּעַם
החתול מתחיל להדביק את העכבר, בסימן המנהיג (המבוגר), השחקנים מורידים את ידיהם, פונים ימינה או שמאלה ומסדרים את עצמם מחדש בשורות מאונכות. החתול שוב רחוק מהעכבר. כשהחתול אכן תופס את העכבר, הם עומדים יחד באחת השורות, והשחקנים בוחרים זוג אחר.

האוקיינוס ​​רועד

משתתפי המשחק מתפזרים באתר, עוצרים זה מזה במרחק של 1 מ' וכל אחד מסמן את מקומו בעיגול. הנהג עובר בין השחקנים, מבצע תנועות שונות. הוא ניגש לשחקנים ובמילים "הים מודאג" מניח את ידו על כתפו של השחקן. כל מי שהנהג נוגע בו עוקבים אחריו, מבצעים את אותן תנועות. אז השחקנים כולם עוזבים את הכיסאות שלהם. הנהג לוקח אותם הכי רחוק שאפשר מהמעגלים. ואז הוא עוצר לפתע, פונה לשחקנים ואומר במהירות: "הים שקט". הנהג והשחקנים רצים לעשות מעגלים. מי שלא הספיק לעשות מעגל הופך למנהיג.

שגוי

בצדדים מנוגדים של האתר מסומנות שתי ערים בקווים במרחק של 10-20 מ' זו מזו. קווי משחק משורטטים 2-3 צעדים מהעיר, מקום השבי מסומן בצד שמאל.
הילדים מתחלקים לשתי קבוצות, הולכים לעיר שלהם, עומדים בזה אחר זה מול קו העיר. בסימן של מבוגר, המספרים הראשונים רצים לעיירה של יריביהם, רצים לקו המשחק, עומדים עליו ברגל אחת וחוזרים במהירות לעירם. שחקנים שניצבים במקום השני בקבוצות משיגים את אלו שבורחים. אם הם מצליחים לגבור על הנמלטים, הם נלקחים משם כשבויים, והם עצמם עומדים אחרונים בשורה שלהם.
ואז המספרים השלישיים רצים לעיר האויב, והרביעיים משיגים אותם וכו'.
אם השחקן שמדביק את הקצב בורח מחוץ לעיר לפני שהיריב עלה על קו המשחק עם רגלו, הם צועקים לו: "לא נכון!" עליו לחזור לעיר, לעמוד במקומו, ורק אז להתחיל להדביק את האויב. מי שמתעדכן לא תמיד מצליח לגבור על הבורחים. במקרה זה, הם חוזרים לעירם ועומדים אחרונים ברציפות.
הקבוצה שנותרו לה הכי הרבה שחקנים מנצחת.
כללים.
1. אסור להכתים את היריב מאחורי קו המשחק.
2. השחקן השני מתחיל לרדוף אחרי היריב רק לאחר שעלה על קו המשחק עם רגלו.
3. שחקנים יכולים לשחרר את חברם מהשבי על ידי מכה בכף ידו המושטת.

פייק וקרפיון

בצדדים מנוגדים של האתר מסומן מקום החור, שבו מסתתרים קרפיונים מהפיקדון. הפייק חי בקנים.
לפני תחילת המשחק, כל הצלבנים מתאספים בחור אחד. באות, הם שוחים אל מחוץ למקלט ומנסים לחצות לצד הנגדי של הנהר. הפייק יוצא לצוד. צלבנים שנתפסו לא עוזבים את המשחק, הם לוקחים אחד את השני בידיים ועומדים באמצע אזור המשחק, יוצרים רשת. הצלבנים הנותרים, השוחים מצד אחד של האתר לצד השני, עוברים דרך הרשת. יש יותר ויותר אנשים שנתפסו, הרשת מתארכת. לאחר מכן מכינים סל מהרשת, השחקנים עומדים במעגל. המשתתפים במשחק, כשהם רצים, חייבים לרוץ לתוך הסל. המשחק מסתיים כאשר הפייק תופס את כל הקרפיונים.
כְּלָל. פייק לא צריך לשחות לתוך הרשת ולתוך הסל עבור צולבים.
הוראות לביצוע. ככל שיש יותר שחקנים, המשחק מעניין יותר. ניתן להבחין בין מחילות לצלבנים על ידי קו פשוט, אך עדיף למשוך חוט שמתחתיו שוחים צלבנים. המקומות שבהם מסתתר הפייק (ייתכן שיש 3-4 מהם) חייבים להיעשות לאורך קצוות האתר.
שחקנים מתויגים יכולים ליצור רשת כאשר יש לפחות 3-4 מהם. אם הפייק בתחילת המשחק הכעיס, למשל, רק שחקן אחד, אז הוא עומד בצד ומחכה שיהיו יותר מהם. ניתן להציב שחקנים המייצגים את הרשת בשתי שורות.

דובים עם שרשרת

על מגרש המשחקים מצויר עיגול - זוהי מאורה בה חיים שני דובים. השחקנים מסתובבים במגרש המשחקים, צופים במאורה. דובים מחכים להזדמנות, רצים במפתיע לאתר, מחזיקים ידיים, מדביקים את השחקנים. אם הם עצבנו את השחקן, אז הם קוראים לו בקול בשמו, לוקחים אותו ביד ובורחים במהירות אל המאורה. השחקנים יכולים לעזור לחבריהם: אם הם משיגים את הדובים ויגעו ביד
אחד מהם. ואז הדוב משחרר את הלכוד.

פינות (רכילות)

עבור המשחק הזה אתה צריך לצייר מרובע. יש 5 משתתפים, אחד מהם הוא הנהג, וארבעה תופסים את הפינות. הנהג ניגש לאחד השחקנים ואומר: "רכילות,
תן לי את המפתחות! העומד בפינה עונה: "לך, תדפוק שם!" בשלב זה, שאר השחקנים רצים מפינה לפינה. אם הנהג מצליח לתפוס פינה, אז השחקן שנותר ללא פינה תופס את מקומו.
אוֹפְּצִיָה. השחקנים עומדים במעגל, כל אחד מסמן את מקומו בחלוק נחל או מתווה עיגול קטן. המנהיג עומד במרכז המעגל הגדול. הוא ניגש לאחד השחקנים ואומר: "רכילות, תן לי את המפתחות!" הם עונים לו: "לך לשם
נְקִישָׁה!" בזמן שהנהג הולך לשחקן הבא, הילדים מחליפים מקום.
הנהג לא צריך לפהק ולנסות להסתובב. השחקן שנותר ללא מקום הופך לנהג.
הוראות לביצוע. למשחק היו שמות שונים: "מפתחות", "שכנים", "פינות". המשחק טוב לשחק על כאב-
אֲתַר. בהתחלה, הפינות צריכות להיות ממוקמות קרוב זו לזו, ואז קל יותר לנהג לקחת את הפינה. אז ניתן להגדיל את המרחק. אם יש עצים קרובים זה לזה באתר, אז השחקנים עומדים ליד העצים. הנהג יכול גם לומר את המילים הבאות:
עכבר, עכבר, תמכור את הפינה!
למרצע, לסבון, למגבת לבנה,
בשביל מראה.

יום ולילה

קו נמתח באמצע האתר, שתי ערים מסומנות משני צידיו במרחק של 20-30 צעדים משם. השחקנים מחולקים לשתי קבוצות שוות: אחת מהן היא לילה, השנייה היא יום. הם עומדים במרחק של 1 מ' מקו האמצע, 2 צעדים זה מזה. מול כל קבוצה נמצא בית האויב.
כשכולם תפסו את מקומו, המארח מטיל גורל - לוח צבוע בשחור בצד אחד. אם הקרש נפל על הצד הלבן, המנחה צועק בקול רם: "יום!"
שחקני קבוצת היום פונים ורצים בין שחקני הלילה, רצים במהירות לביתם. הם רצים אחריהם ומנסים להכתים אותם. המוכתם עובר לקבוצת הלילה.
המארח שוב מטיל גורל, המשחק נמשך. הקבוצה עם השחקנים הכי עצבניים מנצחת.
כללים.
1. אסור לרוץ לביתך לפני שהמנהיג נותן אות.
2. אי אפשר לזרוק שחקנים מחוץ לגבולות העיר.
3. אסור לחזור אחורה כאשר שחקנים רצים לעיר שלהם.
4. אתה יכול להדביק את הבורחים רק כאשר כולם רצים על פני היריבים.
5. כאשר המשחק חוזר על עצמו, כל השחקנים עומדים בקו האמצעי.

רוץ וברח

בצדדים מנוגדים של האתר מצוירים קווים במרחק של 10 מ' זה מזה - אלה בתים. השחקנים מחולקים ל-2-3 קבוצות ועומדים בקו אחד. ילדים שהוקצו כמנהיגים הולכים לצד הנגדי ועומדים בתור, כל אחד מול קבוצתו.
המספרים הראשונים מתחילים את המשחק. באות הם רצים לקו הנגדי, רצים אל הנהגים, מכים אותם בכף היד המושטת וחוזרים במהירות. נהגים מנסים להדביק את הבורחים ולהפיל אותם.
אם השחקן נעלב, אז הוא הולך לצד הנהג ועומד מולו. שחקנים שהצליחו לברוח ללא כתמים עומדים בסוף השורה שלהם. המשחק מסתיים כשהם רצים
שחקני הקבוצה האחרונה. המנצחת היא הקבוצה עם הכי פחות שחקנים במשחק.
הוראות לביצוע. אם אזור מגרש המשחקים מאפשר, אזי ניתן להגדיל את המרחק בין הבתים ל-30 מ'. מספר השחקנים אינו מוגבל. אם יותר מ-25 אנשים לוקחים חלק במשחק, צריך לחלק אותם ל-4 קבוצות.

ארנבות ביער

למשחק בוחרים ארנבות ושועל, שאר הילדים עצים. קווים מצוירים בצדדים מנוגדים של האתר - אלו שדות. על אחד מהם, לפני תחילת המשחק, מתאספים ארנבים.
ילדים המייצגים עצים עומדים במרחק אחד מהשני, ומאפשרים להם להחזיק ידיים. השועל חי בחור בקצה היער (החור מסומן במעגל).
ארנבות רצות לתוך היער, הם צריכים לעבור משדה אחד למשנהו, אבל שועל צד אותם. היא מנסה לתפוס ארנבות, היא לוקחת אותם לביתה.
עצים מונעים מהשועל לרוץ ביער: ילדים לוקחים זה את ידיו של זה, כורעים, מתכופפים, מנופפים בידיהם. ארנבות בין עצים עוברות בחופשיות. המשחק מסתיים כאשר כל הארנבות עוברות לצד הנגדי. מתחילים את המשחק שוב, הילדים בוחרים שוב את הארנבות והשועל.
כְּלָל. ארנבות שנתפסו נשארות בבור של השועל עד לסיום המשחק.
הוראות לביצוע. במשחק זה, מספר הארנבות והשועלים יכול להיות שונה, בהתאם למספר השחקנים. ככל שיותר שועלים, כך קשה יותר לארנבות לרוץ ביער. כל מהלך המשחק תלוי בעצים. ילדים הממלאים את תפקיד העצים חייבים להתבונן בקפידה בפעולותיו של השועל הערמומי ולשנות כל הזמן את מיקום הידיים שלהם, לבנות מחדש.

פַּאִי

השחקנים עומדים בזה אחר זה, נאחזים בחגורה. אופה עומד מלפנים, הוא המנהיג, האחרון הוא פשטידה. קונה ניגש אל האופה ושואל: "איפה הפאי שלי?" עונה האופה: "הוא שוכב מאחורי הכיריים". נגן פאי אחרון
צועק: "אני רץ, רץ!" עם המילים האלה הוא בורח
מנהיג, והקונה מנסה לתפוס אותו. אם העוגה מצליחה להקדים את המנהיג, הוא הופך לאופה, והשחקן האחרון הופך לפשטידה, והקונה הולך לקנות שוב. אם הפאי נתפס, אז הוא משחק את תפקיד הקונה, והקונה - האופה.
כְּלָל. הקונה לא צריך לעמוד במקום אחד, אחרי המילים "מאחורי הכיריים מסתתר" הוא רץ לקצה הטור ותופס פשטידה.

קוזקים ושודדים

השחקנים מחולקים לשתי קבוצות. אחד בהגרלה מתאר את הקוזקים, והשני - השודדים. השודדים רצים ומתחבאים. לקוזקים יש בית משלהם (מחנה). הם עוזבים לתפוס שודדים, קוזק אחד נשאר לשמור על המחנה. נתפס-
קוזקים מביאים שודדים חדשים למחנה. המשחק מסתיים כאשר כל השודדים נתפסים.
הוראות לביצוע. המשחק מעניין במיוחד בקצה היער, שם יש עצים, שיחים, חורים קטנים. אחר כך קשה יותר לקוזקים לתפוס את השודדים. לפעמים הם מסכימים שהשודדים שנתפסו הופכים לקוזקים. כדי להבדיל בין השודדים לקוזקים, אתה יכול לקשור צעיפים על הצוואר או להצמיד סימן ייחודי על השרוול. אם המשחק מתרחש בקצה היער, אז אתה צריך להגביל את המקום שבו השודדים צריכים להסתתר.

מחבואים עם הבית

בית מתואר על מגרש המשחקים. הנהג שנבחר על ידי הילדים עומד ליד הבית, עוצם עיניים ומחכה שכולם יתחבאו. בסימן הוא הולך לחפש את הילדים. הוא קורא בקול לכל אחד שנמצא בשמו, הוא רץ במהירות מהמחבוא ורץ לבית, הנהג משיג אותו ומנסה להכתים אותו. הנגן המוכתם הופך לנהג.
במהלך המשחק, קורה גם שמי שנמצא הצליח לרוץ לבית נקי, ואז הנהג נוסע שוב, והשחקן מתחבא עם כולם ביחד.

פוז'מורקי

במגרש המשחקים מסמנים את הבית לנהג - העיוור. הוא קם לתוך הבית, מסתובב, עוצם עיניים, כל השחקנים מתפזרים ומתחבאים. הנהג יוצא לחיפושים, קורא למי שנמצא בשמו ורץ במהירות לביתו. השחקן שנמצא מנסה להדביק את הנהג ולהפיל אותו לפני שהוא רץ לתוך הבית. אם הוא מצליח, אז הוא צועק: "לדייסה!" כל השחקנים יוצאים מהמחבוא, עומדים סביב הנהג ואומרים את המילים:
לאכול, לאכול דייסה
אני אוכל קש.
תאכל איתנו, אפונס
תרדוף אחרינו!
לאחר המילים הללו הילדים מתפזרים, והמנהיג משיג אותם. את מי שהוא הכתים, הוא הופך למנהיג. אם הנהג רץ לבית ולא היה מוכתם, אז הוא הולך להסתתר, וזה שנמצא תופס את מקומו.
כְּלָל. על הנהג לחפש שחקנים ברחבי האתר.

נעלי באסט

תוקעים יתד באמצע האתר, קושרים אליו חבל באורך 3 עד 5 מ', מציירים מעגל סביב היתד לאורך החבל. הנהג לוקח את הקצה החופשי שלו ועומד על המוקד. המשתתפים במשחק עומדים מאחורי המעגל, מפנים את גבם למרכז וזורקים כל חפץ מעל לראשיהם (למשל שקית חול). הם פונים אל הנהג ושואלים אותו: "ארגת נעלי בסט?" הנהג עונה:
"לֹא". השחקנים שואלים שוב: "נעלי באסט ארוגות?" - ולשמוע את אותה תשובה. הם שואלים בפעם השלישית: "נעלי באסט ארוגות?" - "לארוג!" - עונה הנהג. לאחר מכן, הילדים רצים לתוך המעגל ומנסים לקחת את חפצם, והנהג שומר על נעלי הבאסט: הוא רץ במעגל ומנסה להכתים את השחקנים.
מי שהמנהיג הכתים תופס את מקומו. השחקנים לוקחים את החפצים שלהם והמשחק מתחיל מחדש.
לפעמים הנהג, לא משנה כמה הוא מתרוצץ במעגל, לא מצליח להכתים את השחקנים, והוא מוביל שוב.
כללים. 1. הנהג רץ במעגל רק לאורך החבל המתוח, אסור לו לרוץ סביב המעגל.
2. אם השחקן לא הצליח לקחת את החפץ שלו, אז הוא עוזב את המשחק.
3. לשחקנים מסביב למעגל מותר לנוע ממקום למקום.
4. הנהג יכול להצדיע רק לשחקנים במעגל.
הוראות לביצוע. עדיף לשחק את המשחק
שטח גדול, במקרה זה, המרחק לריצה הן לשחקנים והן לנהגים גדל.
המשחק מהנה יותר אם שני נהגים שומרים על החפצים שנזרקו במרכז המעגל. זה יוצר קשיים מסוימים עבור השחקנים.

סלים

השחקנים מחולקים לזוגות ומתפזרים ברחבי המגרש. הם לוקחים זה את ידיו של זה ויוצרים סלסלות עיגולים.
שני נהגים עומדים במרחק מה אחד מהשני, אחד מהם הוא תג, הוא משיג את השחקן השני. המתחמק רץ בין זוגות וכדי לא להתגרות בו, שם במהירות שחקן אחד מכל זוג בשמו. השחקן, ששמו נקרא, בורח, שחקן הזוג המוביל תופס את מקומו. אם התג התגרה בבורחת, אז הם לוקחים זה את ידיו של זה ויוצרים סל.
כְּלָל. הילדים של הזוג המוביל לא צריכים לברוח רחוק משאר השחקנים.

לתפוס ציפורים בזבוז

אחד השחקנים הוא צפר, הוא עומד מול הקיר. השחקנים מחולקים לקבוצות של מספר אנשים ומסכימים על אילו ציפורים הם יציגו. אחר כך הם ניגשים אל הצפר ושואלים: "אנחנו מגפים, איפה הבית שלנו?"; "אנחנו עורבנים, איפה הבית שלנו?". הצפר שם את המקום בו הציפורים צריכות לחיות, והילדים לוקחים את בתיהם.
למילותיו של לוכד הציפורים: "אני תופס ציפורים בזוף!" - ציפורים עפות בכיוונים שונים ברחבי האתר, צועקות בעליצות. לוכד הציפורים תופס אותם. השחקן שנתפס הופך לצפר, הציפורים עפות לבתיהם. המשחק חוזר על עצמו.
כללים.
1. על ציפורים לעוף מביתם רק לאחר דברי הצפר ולעוף בכל האתר.
2. כל קבוצה תופסת רק את הבית שלה.
3. מי שטעה יצא מהמשחק.
הוראות לביצוע. השחקנים יכולים לחקות את זעקת הציפורים שהם מייצגים. המשחק יכול להיות קשה יותר אם כל צפר חדש משנה את מקומם של בתי הציפורים.

העיר

על הקרקע משורטטת ריבוע - עיירה שכל צד שלה 6-10 מדרגות.
השחקנים מחולקים לשתי קבוצות שוות, שחקני קבוצה אחת הולכים לעיירה. קבוצה נוספת נשארת בשטח, עומדת ברחבי העיירה. שחקני המגרש, זורקים את הכדור אחד לשני, מנסים להפיל מישהו בתוך העיר ברגע נוח. מי שהתגרה בו יצא מהמשחק. אם שחקן שדה מחמיץ, הוא גם עוזב את המשחק.
המשחק מסתיים כאשר אחת הקבוצות איבדה את כל השחקנים. אחר כך הם מחליפים מקום והמשחק ממשיך.
כללים.
1. שחקני העיירה אינם רשאים לחרוג מגבולותיה.
2. אסור לשחקני שדה להחזיק בכדור לאורך זמן ולנוע ממקום למקום.
הוראות לביצוע. לא יותר מ-16 אנשים משתתפים במשחק. ניתן להגדיל את מספר השחקנים אם המשחק מתרחש באתר גדול. ילדים יכולים להעביר את הכדור אחד לשני או לזרוק אותו. בהסכמה ניתן לשחק 2-3 כדורים.

צופר סבא

השחקנים מחולקים לשתי קבוצות שוות ומתמקמים בצדדים מנוגדים של האתר, היכן שהקו מסמן
הבתים שלהם. למשחק הם בוחרים נהג וקוראים לו "סבא-צופר". הבית שלו בצד.
הנהג אומר בקול: "מי מפחד ממני?" השחקנים עונים לו: "אף אחד!" - ומיד רוץ מבית אחד למשנהו על פני כל השדה. הם רצים ומקניטים את הנהג:
סבא-קרן,
לאכול פשטידה עם אפונה!
סבא-קרן,
לאכול פשטידה עם אפונה!
הנהג בורח מביתו ומנסה להכריע את השחקנים. את מי הוא לעג, הוא תופס את אלה שמשחקים איתו. ברגע שהשחקנים רצים מבית לבית והנהג והעוזר תופסים את מקומם, המשחק מתחדש.

עֲפִיפוֹן

לפני תחילת המשחק הילדים בוחרים עפיפון ותרנגולת, שאר השחקנים הם תרנגולות. הם עומדים בזה אחר זה ומחזיקים בחגורה, מול התרנגולת. העפיפון חופר בור, תרנגולת עם תרנגולות ניגשת אליו ושואלת:
- עפיפון, עפיפון, מה אתה עושה?
- תחפור בור.
- בשביל מה צריך חור?
אני מחפש אגורה.
- בשביל מה אתה צריך פרוטה?
אני אקנה מחט.
- בשביל מה אתה צריך מחט?
- לתפור תיק.
- בשביל מה צריך תיק?
- להניח אבנים.
- בשביל מה צריך אבנים?
- לזרוק על הילדים שלך.
- בשביל מה?
- הם רמסו כרוב בגינה שלי.
- כמה גבוהה הייתה הגדר שלך?
העפיפון קם, מרים את ידיו למעלה, מראה את גובה הגדר:
- זה מה ש!
לא, התרנגולות שלי לא יעופו מעל זה.
אבל אני עדיין אתפוס אותם.
אני לא אתן לך לתפוס את הילדים שלי.
העפיפון מנסה לתפוס את התרנגולות, האם התרנגולת מגנה עליהן, מניעה את העפיפון: "שי, שי, שי, נבל!" העוף שנתפס יצא מהמשחק, והעפיפון ממשיך לתפוס את העוף הבא. המשחק מסתיים כאשר מחצית מהתרנגולות נתפסות.
כללים.
1. אפרוחים צריכים לאחוז בחוזקה זה בחגורה של זה.
2. מי שלא נשאר בשרשרת קם במהירות למקומו.
3. התרנגולת, המגנה על התרנגולות, לא צריכה להדוף את העפיפון בידיה.
הוראות לביצוע. כל השחקנים צריכים לקבל חוט או סרט, הם יקשרו אותם סביב המותניים שלהם. נוח להחזיק בחגורה כזו במהלך המשחק. לאם התרנגולת קל יותר להגן על התרנגולות אם לא יותר מ-10 ילדים משתתפים במשחק. אם מגרש המשחקים מאפשר, אז שתי קבוצות יכולות לשחק בו-זמנית, כל אחת עם התרנגולת והעפיפון שלה.
לפעמים, לפני שמתחילים שיחה עם עפיפון (הוא חופר בור בזמן הזה), התרנגולת והתרנגולות מסתובבות ושרות:
אני מסתובב סביב העפיפון
שרשרת למטה
שלושה חוטים,
חרוזים.
הורדתי את הצווארון
קצר סביב הצוואר.

סעיף II. משחקי כדור

ההיסטוריה אינה יודעת לא את השנה ולא את מקום הולדתם של משחקי הכדור, מה שמדבר על העת העתיקה שלהם. משחקי כדור הם מאוד פופולריים, הם נחשבים הנפוצים ביותר, הם נמצאים כמעט בכל עמי העולם.
לפני שנמשיך לתיאור של משחקי כדור, המפורסמים ביותר ברוסיה, נספר לכם כיצד נוצרו כדורים בימים עברו. בפשוטי העם, לרוב כדורים היו עשויים מסמרטוטים והם היו ממולאים בסמרטוטים. במחוזות הצפוניים ארוגים כדורים מבסט - רצועות עשויות מקליפת טיליה, ליבנה או ערבה. בפנים, כדורים כאלה היו ריקים או ממולאים בחול. באזורים מסוימים יוצרו כדורים מצמר כבשים. חתיכת צמר התגלגלה תחילה, בניסיון לתת לה צורה עגולה. כשהגוש התגלגל היטב, זרקו אותו למים רותחים והשאירו אותו שם למשך חצי שעה. אחר כך הוציאו אותו מהמים, גלגלו אותו שוב וייבשו אותו. כדור כזה היה קל ורך, והגמישות שלו לא הייתה נחותה מגומי.
רק ילדים ממשפחות עשירות שיחקו בכדורי גומי.
בזמן משחק בכדור, הילדים ביצעו לפעמים דמויות מורכבות למדי, וחזרו על כל אחת, ככלל, שלוש פעמים. בחלקים שונים של רוסיה הם נקראו אחרת.
נרות - לזרוק את הכדור למעלה ראשון נמוך ולתפוס אותו. בפעם השנייה לזרוק גבוה יותר, בפעם השלישית אפילו גבוה יותר.
Skylands - לזרוק את הכדור למעלה, לתת לו ליפול ולתפוס אותו מהריבאונד מהקרקע.
לזייף מסמרים - להכות את הכדור עם היד על הקרקע.
אחיזות - הרימו ידיים עם הכדור מעל הראש, שחררו אותו ותפוס אותו תוך כדי תנועה.
פטיפונים-סיבובים - שים את הכדור בכף היד, תעיף אותו מעט, סובב את היד עם הצד האחורי, הכה את הכדור למעלה ואז תופס אותו.
משאבות מים ראשונות - חבטו את הכדור בקיר, תופסים אותו מהריבאונד מהקיר.
לרדוף אחרי ארנבת - לזרוק את הכדור על הקרקע כך שיפגע בקיר, ולתפוס אותו מהריבאונד מהקיר.
סטירות - הכו את הכדור בקיר, הכו את הכדור שקפץ מהקיר עם כף היד כך שיפגע שוב בקיר, ואז תופסים אותו.
עורבים, עורבים, צופים - עמדו עם הגב אל הקיר, הטה את הראש לאחור כך שייגע בקיר. ממצב זה, הכו את הכדור בקיר ותפוס בשתי ידיים.
Odnoruchie - לזרוק את הכדור למעלה ביד ימין ולתפוס עם ימין; לזרוק עם שמאל ולתפוס עם שמאל.
ידיות - להישען עם יד שמאל על הקיר, להכות את הכדור עם יד ימין אל הקיר מתחת לזרוע, לתפוס בשתי ידיים. הישען את יד ימין על הקיר, הכה את הכדור בקיר ביד שמאל, תופס בשתי הידיים.
דרך הרגליים - הנח את רגל שמאל על הקיר, מתחתיה הכה את הכדור בקיר ותפוס אותו בשתי ידיים. אותו דבר, אבל תנוח עם רגל ימין.
במחיאות כפיים - הכו את הכדור בקיר, מוחאים כפיים ותפוסים את הכדור.
על הברכיים - הכו את הכדור בקיר, מוחאים כפיים על הברכיים ותפוסים את הכדור.
פיתול חוטים - הכו את הכדור בקיר, בצעו במהירות תנועה עם הידיים, כאילו מלופפים חוטים, ותפוסו את הכדור.
עם חבישה - הכו את הכדור בקיר, ובזמן שהוא עף, בצעו תנועה, כמו כאשר שמים כובע. לאחר הגלגול השני לנעול נעליים וכו'.

כדור למעלה

ילדים עומדים במעגל, הנהג הולך לאמצע שלו וזורק את הכדור במילים: "כדור למעלה!" משחק בזמן הזה
הם מנסים לרוץ הכי רחוק שאפשר ממרכז המעגל. הנהג תופס את הכדור וצועק: "עצור!" כולם צריכים לעצור, והנהג, מבלי לעזוב את המקום, זורק את הכדור על זה שהכי קרוב אליו. המוכתם הופך לנהג. אם הנהג מחטיא, אז הוא נשאר שוב והמשחק ממשיך.
כללים.
1. הנהג זורק את הכדור הכי גבוה שאפשר ורק אחרי המילים: "כדור למעלה!"
2. הנהג רשאי לתפוס את הכדור מריבאונד אחד מהקרקע.
3. אם אחד השחקנים אחרי המילים "עצור!" המשיך לנוע, ואז עליו לצעוד שלושה צעדים לעבר הנהג.
4. בריחה מהנהג, ילדים לא צריכים להסתתר מאחור
מבנים או עצים.
הוראות לביצוע. ילדים עומדים במעגל קרוב אחד לשני. את מקומו של הנהג במרכז המעגל עדיף לתאר בעיגול קטן. אם הנהג לא תפס את הכדור, שהתגלגל רחוק, לפני שצעק: "עצור!", הוא צריך להדביק את הכדור ולחזור למקומו. ילדים במשחק חייבים להיות מאוד קשובים, להגיב במהירות לאות.
אוֹפְּצִיָה. הנהג עומד במרכז המעגל ומבצע תרגיל עם הכדור, הילדים סופרים עד חמש. בספירה של חמישה, הם במהירות
לְפַזֵר. הנהג צועק: "עצור!" - וזורק את הכדור על אחד השחקנים שקרובים יותר. המוכתם הופך לנהג. אם הוא החטיא, עליו להדביק את הכדור, והילדים בזמן זה מנסים לברוח כמה שיותר רחוק. עם האות "עצור!" כולם עוצרים, הנהג שוב מנסה לגבור על מישהו.

נעלי בית

ילדים עומדים במעגל מול המרכז במרחק צעד אחד מהשני. הם בוחרים את הנהג, סופרים עד 5: החמישי הוא הנהג. הוא הולך למרכז המעגל, קורא לאחד השחקנים בשמו וזורק את הכדור על הקרקע כך שהוא יקפוץ בכיוון הנכון. זה ששמו נקרא על ידי הנהג תופס את הכדור ופוגע בו (טופח בכף היד), עומד במקום אחד. מספר פגיעות הכדור ניתן למשא ומתן, אך לא יותר מ-5, כך שהילדים לא יצטרכו לעמוד ולהמתין זמן רב. לאחר הפגיעה בכדור, השחקן זורק אותו לנהג. המשחק נמשך עד שמישהו מפיל את הכדור. מי שהפיל את הכדור תופס את מקומו של הנהג. אתה יכול לשחק 2-3 כדורים, ואז לבחור 2-3 נהגים.

מַגלֵחַ

שני עיגולים מצוירים על הקרקע במרחק של 10-15 מ' אחד מהשני. כל השחקנים עומדים במעגל אחד, ונהג המכולת נמצא בשטח. אחד השחקנים מתקרב לגבול המעגל, פוגע בכדור בכוח על הקרקע כך שהוא יקפוץ גבוה ככל האפשר, ורץ במהירות לתוך המעגל השכן. בעל המכולת תופס את הכדור בזבוב או מריבאונד על הקרקע ומנסה להצמיד את הרץ. אם הוא התגרה בשחקן, אז הוא קם במעגל הראשון אל השחקנים, והמתויג הופך לפשפש. אם הכדור עף על פני הרץ, אז הנהג-שייקר עדיין נשאר בשדה. הוא מרים את הכדור, מעביר אותו למעגל שבו עומדים כל השחקנים, המשחק ממשיך. המשחק מסתיים כאשר כל הילדים מהמעגל הראשון רצים לשני.
כללים.
1. יחד עם השחקן שזרק את הכדור לרחבה, יכולים לרוץ גם ילדים אחרים, אבל לא יותר משלושה מהם.
2. בעל המכולת זורק את הכדור לעבר הנמלטים מהמקום בו תפס אותו.
3. השחקנים נשארים בסיבוב השני עד לסיום המשחק.
הוראות לביצוע. לא יותר מ-10-15 אנשים משתתפים במשחק הזה. הצלחת המשחק תלויה במידת השליטה של ​​הילדים בכדור. השחקנים צריכים להכות את הכדור חזק יותר בקרקע: ממכה חזקה הוא קופץ גבוה ולבולר קשה יותר לתפוס את הכדור. העבירו אותו על שטח שטוח כך שהכדור יקפץ היטב. למשחק עדיף לקחת כדור בגודל בינוני.
אוֹפְּצִיָה. מספר עיגולים מצוירים באתר, עשויים להיות 3-4. בכל עיגול מניחים כדור אחד. ילדים בוחרים מגששים מובילים לפי מספר העיגולים. כל השחקנים, ואין יותר מ-10 מהם, עומדים במעגל הראשון. המנהיגים הולכים כל אחד למעגל שלו ומתרחקים ממנו.
המשחק מתחיל על אות. אחד השחקנים בסיבוב הראשון פוגע בכדור בקרקע ובזמן שהחנווני תופס אותו, רץ לסיבוב השני. אם במהלך הריצה לא התגרגו בו, הוא מהסיבוב השני, גם פוגע בו בכדור על הקרקע, רץ לשלישי, מהריצה השלישית לרביעי וחוזר לסיבוב הראשון. הילד הבא רץ מהמעגל הראשון ברגע שהבולר מחזיר את הכדור. אז כל הילדים רצים ממעגל למעגל בזה אחר זה. אם במהלך המקפים נוגעים בשחקן, הוא תופס את מקומו של המגשש. בעל המכולת הולך למעגל הראשון ומחכה לתורו לרוץ.
המנצח במשחק הזה הוא זה שאף פעם לא לועגים לו במהלך המקפים. המשחק מסתיים כאשר כל השחקנים חוזרים לסיבוב הראשון.
כללים.
1. אסור לשחקנים ולבעל המכולת להחזיק בכדור.
2. בעל המכולת, ללא קשר אם פגע ברץ עם הכדור או החטיא, מחזיר את הכדור למעגל שלו.

לשים נרות

יוצרים חור קטן באדמה, מורידים לתוכו קרש בקצה אחד כך שקצהו השני מורם מעל הקרקע. שמים כדור בחור על הלוח, הנהג בועט ברמקול, קצה הלוח, הכדור עף למעלה, השחקנים רצים אחריו. מי שתפס את הכדור או לקח אותו ראשון מהקרקע הולך אל החור, מניח אותו על הלוח ופוגע בקרש. המשחק ממשיך.
כללים. 1. על השחקנים לעמוד במרחק נוח מהלוח עם הכדור.
2. במהלך המשחק אסור לקחת את הכדור אחד מהשני.
אוֹפְּצִיָה. לוח קטן, שבקצהו האחד מקובע סל או קופסה, מונח על מוט צולב נמוך. שמים כדורים בסל לפי מספר השחקנים. אני משחק-
התלמידים עומדים בחצי עיגול במרחק מה מהלוח. הנהג בועט בקצה החופשי של הלוח עם רגלו, הכדורים מתפזרים לכיוונים שונים. כל ילד מנסה לתפוס או למצוא את הכדור ולשים אותו בסל. מי שרץ אחרון עם הכדור הופך למנהיג.

תחתית

ילדים (לא יותר מ-4 אנשים) עומדים בזה אחר זה, מול הקיר. השחקן הראשון זורק את הכדור אל הקיר, זה שמאחוריו תופס אותו. לאחר שתפס את הכדור, הוא זורק אותו לקיר, והשחקן הראשון תופס אותו. ואז הראשון זורק את הכדור שוב, אבל בצורה כזו שאחרי שהוקפץ מהקיר, הוא מגיע לשחקן השלישי. השלישי תופס אותו וזורק אותו לתוך החומה, הראשון תופס את הכדור וזורק אותו שוב כך שבדיוק מהקיר הוא עף מעל ראשיהם של כל השחקנים והגיע לשחקן הרביעי, שחייב לתפוס את הכדור.
לאחר מכן, השחקנים מחליפים מקום, הראשון קם אחרון, השני ראשון וכו'. המשחק מסתיים כאשר כל השחקנים ממלאים את תפקיד המנהיג.
כללים.
1. כאשר תופסים את הכדור, שחקנים רשאים לעזוב את מקומם, לתפוס את הכדור מריבאונד מהקרקע.
2. מי שלא תפס את הכדור יצא מהמשחק.
אוֹפְּצִיָה. שתי קבוצות של שחקנים (לא יותר מ-10 אנשים בכל אחת) עומדות על הקו במרחק של 1 מ' מהקיר. באות, השחקנים הראשונים בקבוצות זורקים בו זמנית את הכדור אל הקיר, מתרחקים במהירות ועומדים מאחורי האחרון בקבוצתם. השחקנים השניים תופסים את הכדור. הם גם זורקים את הכדור אל הקיר ועוזבים במהירות. הכדור נתפס על ידי שחקנים שלישיים וכו'. אם השחקן מפיל את הכדור, הוא מרים אותו, נעמד במקומו וממשיך במשחק. הקבוצה עם הכי פחות כדורים שנפלו מנצחת.
כללים. 1. בזריקה ותפיסת הכדור ניתן לעזוב את המקום אך לא לחצות את הקו.
2. לפני לתפוס את הכדור, על השחקן להתקרב במהירות לקו.
3. מותר לתפוס את הכדור מהריבאונד מהקרקע.
הוראות לביצוע. הצלחת המשחק תלויה ביכולתם של הילדים לזרוק ולתפוס את הכדור, ולכן יש צורך שכל קבוצה תכלול שחקנים בעלי מיומנויות ומיומנויות טיפול בכדור זהות לערך. המשחק עדיף לשחק כתחרות.
בהסכמה, שחקנים יכולים לבצע מגוון משימות בעת תפיסת הכדור. הם יכולים להיות גם פשוטים וגם מורכבים יותר: 1) להכות את הכדור בקיר ולתפוס אותו ביד אחת, ימין או שמאל; 2) לחבוט בכדור בקיר ולתפוס אותו מהריבאונד מהקרקע ביד אחת, ימין, שמאל (ניתן לבצע את כל התרגילים הללו במחיאות כפיים); 3) להכות את הכדור בקיר, לזרוק אותו מתחת לרגל, לתפוס וכו'.

זורקים את הכדור

משתתפי המשחק מחולקים לשתי קבוצות, לא יותר מ-10 איש בכל אחת, עומדים מאחורי הקווים זה מול זה במרחק של 3 עד 5 מ' בהגרלה הילד של אחת הקבוצות מקבל את הזכות להתחיל המשחק. הוא קורא לאחד השחקנים בשמו וזורק אליו את הכדור. הוא תופס ומיד זורק את הכדור לשחקן בצד הנגדי, קורא לו בשמו. אם השחקן לא תופס את הכדור, הוא עוזב את המשחק, והזכות להמשיך במשחק נשארת בידי הקבוצה שהגישה את הכדור. הקבוצה שנותרו לה הכי הרבה שחקנים מנצחת.
כללים.
1. בעת תפיסת הכדור אסור לשחקן לעבור מעבר לקו.
2. השחקן יצא מהמשחק אם הוא לא תפס את הכדור.
3. אסור להחזיק את הכדור בידיים לאורך זמן; אם השחקן הפר את הכלל הזה, הכדור מועבר לקבוצה אחרת.
הוראות לביצוע. אם יותר מ-20 אנשים משתתפים במשחק, יש צורך במספר כדורים. המשחק מעניין כאשר, כאשר תופסים או זורקים את הכדור, הילדים, בהסכמה, מבצעים משימות שונות, למשל: לפני
לתפוס את הכדור, למחוא כפיים מעל הראש, מאחורי הגב, מול החזה; מחאו כפיים 1 - 2 - 3 פעמים; לזרוק את הכדור מהכתף, מתחת לרגל או לזרוע.
אוֹפְּצִיָה. הילדים מחולקים לשתי קבוצות שוות, עומדים אחד מול השני במרחק של 3-5 מ' ומתחילים לזרוק את הכדור. אם מי שאליו נזרק הכדור לא תפס אותו, הוא זז מקבוצתו ועומד ליד השחקן שזרק אליו את הכדור. הקבוצה עם הכי הרבה שחקנים מנצחת.
גאוקר
ילדים עומדים במעגל במרחק של צעד אחד אחד מהשני ומתחילים לזרוק את הכדור, קוראים בשמו למי שצריך לתפוס אותו. הכדור מושלך עד שאחד השחקנים מפיל אותו. מי שהפיל את הכדור עומד במרכז המעגל ולפי הוראות השחקנים מבצע 1-2 תרגילים עם הכדור.
כללים.
1. אם השחקן מפיל את הכדור במהלך התרגיל, ניתנת לו משימה נוספת.
2. מותר לזרוק את הכדור אחד לשני רק דרך מרכז המעגל.
הוראות לביצוע. משחק זה עדיף לשחק עם מספר קטן של ילדים. אתה יכול לקחת כל כדור למשחק
ערכים, בהתאם לכישורים של ילדים: ככל שהכדור קטן יותר, כך קשה יותר לתפוס ולבצע תרגילים.

סנדלים ישנים

קו מצויר בצד אחד של האתר - זו העיר בה נמצאים כל השחקנים. המרחב שמחוץ לעיר הוא מגרש המשחקים. ילדים נעמדים אל הקו ומגלגלים את הכדורים לכיוון המגרש. הכדור של מי התגלגל הלאה, זה וסע. הכדורים נשארים במגרש המשחקים, רק הנהג לוקח כדור אחד. הוא מחכה שהשחקנים ייצאו לביצים, והוא מנסה לפגוע בכדור בכל מי שחוצה את גבולות העיר. כשהנהג מחטיא, הוא משיג את הכדור, והשחקנים מנסים לקחת את הכדורים שלהם ולרוץ על הקו. אם השחקנים לא התגרגו, אז הם מגלגלים שוב את הכדורים, והנהג במקרה זה נשאר אותו הדבר. אם מישהו התגרה, אז המתויג הופך למנהיג.
כללים. 1. על השחקנים לקחת רק כדור אחד ממגרש המשחקים.
2. הנהג רשאי לנוע ממקום למקום במגרש המשחקים.
כדור מעופף
השחקנים עומדים במעגל, הנהג באמצע המעגל. באות, הילדים מתחילים לזרוק את הכדור אחד לשני דרך מרכז המעגל. הנהג מנסה להחזיק בכדור, לתפוס או לגעת בו בידו. אם הוא הצליח, אז הוא עומד במעגל, ומי שאליו הושלך הכדור הופך למנהיג.
כללים. 1. מותר לשחקנים לזוז בעת תפיסת הכדור.
2. אסור לשחקנים להחזיק בכדור.
3. ההורה לא יכול לגעת בכדור כשהוא בידיו של השחקן.
כדור עם רקיעה
משתתפי המשחק מחולקים לשתי קבוצות ועומדים זה מול זה במרחק של 4-6 מ' כל חפץ ממוקם באמצע המגרש. השחקן הראשון של אחת הקבוצות מתחיל את המשחק בהגרלה. הוא קורא לשחקן מהקבוצה השנייה בשמו, זורק אליו את הכדור ורץ במהירות לאמצע המגרש, עוצר ליד החפץ, רוקע ברגליו וחוזר למקומו. בשלב זה, השחקן שתפס את הכדור מנסה להפיל אותו. אם הוא מחטיא, אז הוא עצמו הולך לקבוצה הראשונה, אם הוא פוגע עם הכדור, אז הנפגע הולך לקבוצה השנייה. הקבוצה עם הכי הרבה ילדים מנצחת.
מרוץ כדורים (איור 18)
ילדים עומדים במעגל במרחק של צעד אחד אחד מהשני מול המרכז, סופרים על המספר הראשון והשני. אז הם מחולקים לשתי קבוצות (מספרים ראשון ושני). בכל קבוצה, השחקנים בוחרים את המנהיגים. הם צריכים להיות בצדדים מנוגדים של המעגל. באות, המנהיגים מתחילים לזרוק את הכדור רק לשחקני הקבוצה שלהם, בכיוון אחד.
הקבוצה שבה הכדור חזר למוביל ראשון מנצחת.
ילדים בוחרים נהג אחר. המשחק חוזר על עצמו, אבל הכדורים נזרקים לכיוון ההפוך. בהסכמה, ניתן לחזור על המשחק בין 4 ל-6 פעמים.
כללים.
1. על המנהיגים להתחיל את המשחק באותו זמן על אות.
2. מותר לזרוק את הכדור בלבד.
3. אם הכדור נפל, אז השחקן שהפיל אותו מרים אותו וממשיך במשחק.
הוראות לביצוע. המשחק דורש שני כדורים בצבעים שונים. כדי שהילדים יבינו את כללי המשחק, צריך קודם כל לשחק בו בקבוצה קטנה (8-10 אנשים). על השחקנים לזרוק את הכדור במדויק, להיזהר בעת קבלת הכדור: מי שתופס לא צריך לעמוד במקום ולחכות שהכדור ייפול לידיים. הוא צריך לעקוב אחר כיוון הכדור המעופף, ובמידת הצורך לעשות צעד קדימה או לשבת.
אפשרות 1. ילדים עומדים במעגל, סופרים על המספר הראשון והשני. שני שחקנים שעומדים זה לצד זה מובילים, הם לוקחים את הכדורים ובאות, זורקים אותם אחד ימינה, השני שמאלה במעגל לשחקנים עם אותו מספר, כלומר דרך אחד. הקבוצה שמחזירה את הכדור למנהיג הכי מהר מנצחת.
אפשרות 2 (איור 19). משתתפי המשחק עומדים במעגל במרחק צעד אחד מהשני וסומכים על ה-ו הראשון
מספרים שניים. שני השחקנים שעומדים זה לצד זה הם המנהיגים. הם לוקחים את הכדורים ובאות, רצים בכיוונים מנוגדים מסביב למעגל. לאחר שהתרוצצו במעגל, הם עומדים במקומם, מעבירים במהירות את הכדור לשחקנים עם אותו מספר, כלומר דרך אחד. המשחק ממשיך.
המנצחת היא הקבוצה ששחקניה רצים לראשונה עם הכדור במעגל ומפילים פחות את הכדורים.
כללים. 1. השחקן רשאי להעביר את הכדור לשחקן מקבוצתו רק כאשר הוא עומד במקומו.
2. על השחקנים לזרוק את הכדור אחד לשני.
3. ריצה מותרת רק מסביב למעגל.

מעגל

כל השחקנים, מלבד הנהג, עומדים במעגל וזורקים את הכדור אחד לשני, קוראים בשמו למי שצריך לתפוס אותו. הנהג עומד באמצע המעגל ומנסה לפגוע בכדור שעף מעליו בידו. ברגע שהכדור שנעצר כך נופל על הקרקע, השחקנים מתפזרים, והנהג מרים את הכדור במהירות וצועק "עצור!", מנסה להכתים את אחד השחקנים. המוכתם הופך לנהג. אם הנהג מחמיץ, אז הוא שוב הולך למעגל כדי לנהוג.
כללים. 1. על השחקנים להעביר במהירות ובדייקנות את הכדור אחד לשני.
2. הנהג עוצר רק את הכדור המעופף.
3. הנהג מכתים את הילדים מהמקום בו הרים את הכדור.
הוראות לביצוע. רצוי לשחק את המשחק עם תת קבוצות של 10-12 אנשים. הנהג חייב בזהירות
עקבו אחר כיוון הכדור המעופף ופעלו בביטחון ובמיומנות כדי לעצור אותו. צריך ללמד כל ילד להיות נהג פעיל.
אם קבוצה גדולה של ילדים משחקת, אז עדיף לחלק אותם ל-2-3 מעגלים ולבחור מנהיג בכל אחד.

צַיָד

אחד הילדים נבחר בהגרלה כצייד, כל שאר השחקנים הם משחק. המשחק מתחיל כך: הצייד משחק בכדור, השאר בזמן הזה מסתובבים במגרש. אחרי 3-4 תרגילים הוא צועק: "משחק!" כולם עוצרים, והוא מכתים את אחד הילדים ממקומו. המוכתם הופך לעוזרו של הצייד, נשאר על הרציף ועומד לא רחוק מהצייד. אם אין משחק קרוב לצייד, הוא יכול להעביר את הכדור לעוזר שלו, והוא מכתים את השחקנים.
הצייד יכול לזרוק את הכדור בצורה לא מדויקת, החמצה. במקרה זה, השחקנים עוברים למקומות אחרים. הצייד רץ אחרי הכדור, לוקח אותו, צועק: "משחק!" - וכולם עוצרים.
המשחק נמשך עד שלצייד יש מספר מסוים של עוזרים (בהסכם - מ-3 עד 5 אנשים).
כללים.
1. אסור לשחקנים לזוז אחרי המילה "משחק!"
2. השחקנים יכולים לעבור למקום חדש אם במהלך ההעברה מהצייד לעוזר, הכדור לא נתפס, נפל ארצה.
3. אסור לשחקנים להסתתר מציד הפריטים.
4. על הצייד לבצע תרגילים שונים עם הכדור.
הוראות לביצוע. יש לשחק את המשחק הזה על פלטפורמה גדולה, אחרת הצייד ועוזריו יעשו זאת במהירות
משחק לתפוס. כדי להקשות, אתה יכול לאפשר לילדים להתחמק מהכדור - לסטות, להתכופף, להקפיץ, אבל אתה לא יכול לזוז.

מתלים

ילדים עומדים על הקיר במרחק של 4-5 צעדים, לאחד מהם יש כדור. באות, הוא זורק את הכדור אל הקיר וקורא לאחד השחקנים בשמו. מי שנקרא תופס את הכדור וזורק אותו אל הקיר, קורא לשחקן החדש וכו'. אם השחקן לא תופס את הכדור אז הוא הופך לתג. הוא צריך להרים במהירות את הכדור ולצעוק: "עצור!" מכיוון שהילדים בשלב זה כולם מתפזרים לכיוונים שונים, באות "עצור!" הם עוצרים. סלקה מכתימה את השחקן הקרוב, המוכתם יצא מהמשחק. השחקנים הולכים לקיר, התגית מתחילה את המשחק. אם התג פספס, אז בזמן שהוא רץ אחרי הכדור, השחקנים מנסים לברוח הכי רחוק שאפשר. סלקה לוקחת את הכדור, צועקת: "תפסיק!" - ושוב מכתים את השחקנים.
המשחק נמשך עד שנוגעים במחצית מהשחקנים.
כללים.
1. מותר לשחקנים לתפוס את הכדור עם ריבאונד מהקרקע.
2. אסור לתג לזוז כאשר הוא מבחין בשחקן.

לבעוט את הכדור מחוץ למעגל

ילדים עומדים במעגל במרחק של שני צעדים אחד מהשני, ידיים מוחזקות מאחורי הגב. הנהג עומד במרכז, מניח את הכדור
לקרקע ובועט בו, מנסה להתגלגל החוצה מהמעגל. השחקנים לא מחמיצים את הכדור, מכים אותו ברגליהם לנהג. מי שמפספס את הכדור הולך לנהוג.
כללים.
1. אסור לשחקנים לגעת בכדור בידיים.
2. השחקנים רשאים לפגוע בכדור כך שיתגלגל על ​​הקרקע.
3. אסור לנהג לנוע יותר משני צעדים ממרכז המעגל.
הוראות לביצוע. לא יותר מ-10 אנשים משתתפים במשחק. יש להזכיר לילדים לדחוף את הכדור עם החלק הפנימי של כף הרגל או הבוהן. אתה לא יכול לפגוע בכדור חזק. אם השחקנים רוצים לעצור את הכדור לפני שמעבירים אותו לנהג, עדיף לעשות זאת עם החלק הפנימי של כף הרגל או הסוליה, תוך הרמת הבוהן.
אוֹפְּצִיָה. ילדים, ממש כמו במשחק הקודם, עומדים במעגל, אבל עם הגב למרכז. צריכים להיות מספר אנשים שנוהגים, אך לא יותר מ-4. מטרת המשחק היא לא לפספס את הכדור לתוך המעגל.
הגן על העיר
משתתפי המשחק עומדים במעגל במרחק של צעד אחד, לכולם יש כדורים קטנים. עיירה נבנתה באמצע המעגל, כלומר, כמה סיכות הוצבו במרחק כזה שהכדור יכול לעבור ביניהם בחופשיות.
על העיירה שומרים שלושה שומרים. השחקנים, עומדים במקום אחד, שולחים את הכדור לעיר עם הרגל. מי שמגלגל את הכדור מפיל את הסיכה, תופס את מקומו של השומר.
כללים.
1. שחקנים חייבים רק לגלגל את הכדור.
2. אתה לא יכול לפספס את הכדור שהוכה על ידי שומר המעגל; מי שהחמיץ את הכדור מחוץ למשחק.
3. לשומרים מותר, בהגנה על העיר, לנוע מצד אחד של המעגל לצד השני.
4. השומר עוצר ופוגע בכדור ברגל בלבד.

כדור בחור

ילדים עומדים במעגל, לפי חרוז הספירה הם בוחרים את הנהג, הוא עומד עם השחקנים. מניחים כדור בתוך החור שבמרכז המעגל. ילדים, קוראים לנהג בשמו, אומרים את המילים הבאות: "קוליה, אל תישן, קח את הכדור מהר!" הנהג רץ אל החור, והשחקנים בשלב זה מתפזרים. הוא לוקח את הכדור וצועק: "עצור!", קורא לאחד השחקנים בשמו וזורק לעברו את הכדור. אם הוא מחטיא, הוא נשאר המלך שוב, אם הוא פוגע בשחקן, אז המוכתם הופך למלך. המשחק חוזר על עצמו; את הכדור מכניסים לחור, הנהג קם עם הילדים במעגל.
כללים. 1. על הנהג לרוץ אחרי הכדור רק אחרי המילים: "קח את זה מהר יותר!"
2. אסור לו להחזיק בכדור מיד אחרי המילה "עצור!" עליו לקרוא לשחקן בשמו ולזרוק לעברו את הכדור.

חורים

על קרקע ישרה, השחקנים חופרים בורות - חורים במרחק של 10-15 ס"מ אחד מהשני. חייב להיות שחקן אחד יותר ממה שיש חורים. באות הילדים רצים אל החורים וכובשים אותם (שמים חלוקי נחל קטנים), מתמקמים משני צידי החורים, מי שנשאר בלי חור מתחיל במשחק. הוא מגלגל את הכדור, וברגע שהכדור פוגע באחד החורים, כל השחקנים מתפזרים. הילד שהכדור נפגע מהחור שלו לוקח אותו במהירות וצועק: "עצור!" הוא מנסה להפיל את אחד השחקנים. מלוח הולך לגלגל את הכדור, והחור שלו תפוס על ידי מי שהתחיל את המשחק. אם הילד מחטיא, אז הוא הולך לגלגל את הכדור, והשחקנים עומדים ליד החורים שלהם.
הוראות לביצוע. כדי לשחק את החורים בחר מקום שטוח וארוז היטב. יש להניח מקלות לאורך החורים משני הצדדים כדי שהכדור לא יתגלגל ויפגע במטרה מהר יותר. אתה יכול לגלגל גומי, כדורים ממולאים, כדורים. המשחק מעניין יותר אם לא ישחקו יותר מ-10 ילדים.

לאפטה רוסית

1 האפשרות המוצעת שונה במקצת ומותאמת ליכולותיהם של ילדים בגיל הרך.
שם המשחק בא מהשם של המקל איתו מבקיע את הכדור - הוא דומה במקצת לאת ונקרא נעל באסט.

משתתפי המשחק מחולקים לשתי קבוצות שוות, לכל אחת יש מנהיג. באמצע האתר סמנו את מגרש המשחקים. בצד אחד של מגרש המשחקים, במרחק של 10 עד 20 מ', יש עיר, ומצד שני, יש מקום לסוס.
בהגרלה, שחקני קבוצה אחת הולכים לעיר, והשנייה - מתפזרים על פני המגרש. המשחק מתחיל על ידי המארח מקבוצת העיר. הוא פוגע בכדור עם נעלי הבאסט שלו, רץ על פני המגרש אל קו הסוסים וחוזר שוב לעיר. במהלך הריצה מנסים שחקני הקבוצה המובילה (שדה) לזהות את הרץ. אם הם מצליחים, הם הולכים לעיר. אחרת, השחקנים נשארים במקומם. המשחק נמשך, השחקן השני מבקיע את הכדור וגם רץ על פני המגרש מעבר לקו הסוס.
עם זאת, לא תמיד יש אפשרות לשחקנים לחזור מיד לעיר. במקרה זה, הם מחכים שמישהו יעזור להם לצאת, ורק מי שפוגע בכדור רחוק יכול לעזור.
יכול להיות שיש אפשרות כזו: אם זה שפגע בכדור,
לא יכול לדרוס מיד את קו הסוס, הוא מחכה לשחקן הבא שישבור את הכדור; אז שני שחקנים רצים בו זמנית לקו הסוס.
כללים.
1. שחקני העיר מגישים את הכדור במגרש בתורם; אסור לכדור החובט לחצות את גבולות העיר; אם נשאר רק שחקן אחד בעיר, וכל השאר נמצאים מתחת לקו הסוס, אז הוא רשאי להגיש את הכדור 3 פעמים; המנהיג רשאי לירות 3 כדורים.
2. שחקני שדה מזהים את הרץ מהמקום בו הכדור מורם או נתפס; על מנת להכתים במהירות את הרץ, מותר להעביר את הכדור לשחקני מפלגתו;
3. מי שאינו יכול להבקיע את הכדור עם נעל באסט רשאי לזרוק אותו למגרש בידו.
4. קבוצת העיר מפסידה והולכת למגרש המשחקים אם כל השחקנים פגעו בכדור, אך איש לא דרס את קו הסוס; כל השחקנים רצו על פני קו הסוסים, אך לא חזרו לעיר; במהלך הריצה, שחקן העיר תויג.
הנחיות לתחזוקה. התנאי הראשון של המשחק הזה הוא הפעולה הידידותית של כל השחקנים במסיבה ויישום מדויק של הכללים. חשוב מאוד גם לבחור את הנהג הנכון: עליו להיות בעל שליטה טובה בכדור, להיות פעיל, לעקוב אחר מהלך המשחק, לסדר את השחקנים במיומנות, תוך התחשבות בכישורים שלהם.
עדיף שהנהג יתחיל את המשחק קודם - זה יאפשר לו להמשיך ולצפות על מהלך המשחק, לעזור לשחקנים, ובמידת הצורך, מדי פעם ולעזור לחבריו.
כאשר מגישים את הכדור, על השחקנים לחפש לאן לשלוח אותו: למקום שבו יש פחות שחקנים או למקום שאין בהם בכלל. אם השחקנים רצים לתוך העיר, אזי יש לשלוח את הכדור במגרש הלאה לקו Kona; אם הם בורחים מהעיר, אז במכה חלשה לתת את הכדור
כך שהוא נופל קרוב יותר לקו העיר.
אחד בבאסט
קו סוס מצויר באתר. שניים משחקים. ילד אחד עומד מאחורי הקו של הסוס, הוא זורק את הכדור ומכה אותו בנעלי הבאסט שלו. אחר תופס את הכדור ברחבה. אם הוא תפס את הכדור, אז הוא עובר את קו הסוס כדי לפגוע בכדור.
כללים.
1. לשחקן הקונה במקרה של החמצה יש את הזכות לפגוע בכדור פעמיים.
2. לאחר שתי החמצות, שחקן הקונה מחליף מקום עם שחקן השדה.
דארובקי (איור 21)
המשחק שונה מהקודם רק בכך שהכדור ברחבה לא נתפס על ידי שחקן אחד, אלא על ידי כמה. מי שתפס את הכדור הולך על המוקד כדי להבקיע את הכדור, "לתת מתנות".

גאוקר

שלושה אנשים משחקים במשחק הזה: שני שחקנים עומדים מאחורי קו הסוסים, השלישי נכנס למגרש כדי לתפוס את הכדור. אחד מאלה הרכובים זורק את הכדור, השני מכה אותו לרחבה. מי שפגע בכדור עוזב את נעלי הבאסט ורץ אל הקו בקצה המגרש, רץ אחריו וחוזר למשחק. שחקן השדה מנסה להכתים את הרץ. במקרה של החמצה, הוא מרים במהירות את הכדור וזורק אותו שוב לעבר הרץ. אם הוא מכתים את הרץ, אז הוא הולך אל המוקד כדי לפגוע בכדור, והמוכתם נשאר בשדה. אם לשחקן השדה אין זמן לזהות את הרץ, אז הוא זורק את הכדור על המוקד והמשחק ממשיך. שחקני הסוס מחליפים מקום: מי שפגע בכדור מגיש אותו.
כללים.
1. אסור לשחקן Kona להתעכב מאחורי הקו בקצה המגרש. אם הוא לא יכול היה לחזור מעבר לקו הסוסים, אז שחקן השדה תופס את מקומו, והוא נשאר בשדה.
2. שחקני קונה מחליפים מקום במקרה של שתי החמצות תוך כדי פגיעה בכדור.
הוראות לביצוע. המרחק מהסוס לקו בקצה המגרש לא יעלה על 10 מ', אחרת הרץ לא יוכל לחזור לסוס.
שחקנים על הקו צריכים לנסות להכות את הכדור הכי רחוק שאפשר, ואז בטוח יותר עבור הרץ לחזור לקו הסוס; בזמן הריצה, הוא יכול פתאום לשנות כיוון, לעצור פתאום או לשבת.

לאטה עגולה

מציירים עיגול על הקרקע - זו עיר. הילדים מחולקים לשתי קבוצות שוות: השחקנים של אחד הולכים לעיר, והשני נשאר במגרש. שחקני שדה מובילים. הם מתרחקים מהעיר עם הכדור, ואחד מהם מסתיר אותו. אחר כך הם חוזרים לעיר עם הידיים מאחורי הגב, חלקם בכיסים, חלקם מתחת לחולצות כך שאי אפשר לנחש למי הכדור. כולם רצים ברחבי העיר ואומרים: "אני ארביץ למישהו, אני אשרוף מישהו!" או: "ז'יגאלו, ז'יגאלו!" זה עם הכדור מחכה
רגע מתאים להכות את אחד משחקני העיר. אם הוא זורק את הכדור ומחטיא, הערים המשחקות צועקות: "שרוף, נשרף!" - והוא יצא מהמשחק.
אם הפגיעה מצליחה, אז שחקני השדה מתפזרים, המוכתם לוקח את הכדור וזורק אותו לעבר הנמלטים. הוא צריך להחזיר, להכתים את אחד משחקני השדה כדי ששחקני העיר יישארו במקום. אם הוא לא מנצח בחזרה, השחקנים מחליפים מקום. שחקני שדה שוב מסתירים את הכדור.
המשחק נמשך עד שקבוצה אחת איבדה את כל השחקנים.
כללים.
1. שחקן העיר זורק את הכדור לעבר הבורחים מבלי לצאת מהמעגל.
2. אסור לשחקנים לעבור את גבולות העיר; מי שחצה את הגבול יצא מהמשחק.
3. אסור לשחקני הקבוצה הנהיגה להחזיק בכדור.

ממהרים

הילדים מחולקים לשתי קבוצות שוות, עומדים זה מול זה במרחק של 3-4 מ' ומתחילים לזרוק את הכדור אחד לשני. אם הילד לא תופס את הכדור, הוא עובר לקבוצה אחרת ועומד מאחורי השחקן שזרק אליו את הכדור. הקבוצה עם הכי הרבה שחקנים שהועברו מנצחת.
כללים.
1. השחקנים זורקים את הכדור אחד לשני לפי הסדר.
2. מי שמתחיל את המשחק יכול להמציא כל תרגיל, ואחרים חייבים לחזור עליו בדיוק.
הוראות לביצוע. אם מספר רב של ילדים לוקח חלק במשחק, אז אתה צריך לתת 2-3 כדורים. מבוגר יכול
לקחת אחריות על המשחק, לומר לילדים איזו פעילות גופנית עליהם לעשות.
במקום משורטטת עיר - ריבוע עם צלעות של 1 מ'. במרחק של 6-8 מ' ממנו מצויר קו שבו כולם, מלבד הנהג, מסמנים את מקומם - מניחים חלוק נחל, קובייה, חופרים בורות . הנהג בצד התחתון של העיר מציב דמות של 5 ריוקים (עיירות) ועומד ליד העיר.

המשתתפים במשחק עומדים כל אחד בסימן שלו וזורקים לסירוגין ביטים ממקומותיהם לעיר. לאחר שדפקו את הסלסול, השחקנים רצים למגרש כדי למצוא מקלות. הנהג ממהר לשים דמות חדשה ולתפוס כל מקום פנוי. מי שהחמיץ את מקומו הופך למנהיג.
כללים.
1. אסור לנהג לחזור על הנתונים.
2. כל שחקן זורק רק מחבט אחד.
הוראות לביצוע. על המורה להבטיח את שלומם של הילדים במשחק. כדי לעשות זאת, עדיף לבצע את זה במגרש משחקים בעיר או הרחק ממגרש המשחקים.
לפני תחילת המשחק הילדים מסכימים על מספר הכלים. אם המשחק מתרחש באתר אספלט, ניתן לצייר עיגולים עם גיר במקום בורות. לא יותר מ-5 אנשים משתתפים במשחק.

zastuka

הם חופרים בור באתר, הנהג מכניס כדור לחור. במרחק של 3-6 מ', נמשך קו, ממנו זורקים השחקנים לסירוגין מחבט בכדור. לוח קטן ממוקם ליד החור. ברגע שאחד השחקנים פוגע בכדור, כל מי שזרק את המחבטים רץ אחריהם, חוזר במהירות למקומו, דופק את המחבט בדרך למלכודת. הנהג רץ לתוך המגרש אחרי הכדור יחד עם כולם ולפני שמכניסים אותו לחור, גם דופק על הלוח. זה מהשחקנים שדפקו על הטרמפ מיד אחרי שהנהג עומד על החור עם הכדור, והנהג נכנס למגרש.

אַרנֶבֶת

על האתר מצויר עיגול גדול. אחד הילדים נבחר כשפנפן, הוא נכנס למעגל, וכל המשתתפים במשחק עומדים מאחורי המעגל. הם זורקים את הכדור אחד לשני, אבל בצורה כזו שהוא פוגע בארנב. הארנב רץ במעגל, מתחמק מהכדור. מי שמכתים אותו תופס את מקומו של השפן במעגל.
כללים.
1. למשתתפים במשחק אסור לצאת מגבולות המעגל.
2. לפני העברת הכדור, עליך למנות את מי שצריך לתפוס אותו.
3. אתה צריך להעביר את הכדור במהירות, אתה לא יכול להחזיק אותו בידיים.
הוראות לביצוע. לא צריך לשחק יותר מ-10 אנשים; הם עומדים במעגל במרחק של צעד אחד מהשני. ככל שהמשתתפים במשחק מעבירים את הכדור מהר יותר, המשחק מעניין יותר ויותר הזדמנויות להכתים את הארנב. הארנב, לבקשתו, יכול לתפוס את הכדור. במקרה זה, השחקן שהכדור שלו נתפס עומד במעגל וממלא תפקיד של ארנב.

הכי מיומן

משתתפי המשחק מחולקים לשתי קבוצות ועומדים זה מול זה. באמצע האתר, בין השחקנים, משרטטים קו. הנהג עומד על הקו, בסימן שלו, הילדים מתחילים לזרוק את הכדור אחד לשני. מי שתפס את הכדור זורק אותו במהירות לעבר הנהג. אם הוא מפספס, הוא עולה על הקו ומתחיל לנסוע. אם הכדור פוגע בנהג, אז כל השחקנים מתפזרים, והנהג מנסה להכתים את אלו שבורחים. מי שהכתים תופס את מקומו של הנהג. אם הנהג מפספס, אז הוא עולה על הקו וממשיך לנסוע.
כללים.
1. הנהג רשאי לרוץ לאורך הקו מקצה לקצה.
2. לנהג מותר לתפוס את הכדור, ואז הוא מחליף מקום עם השחקן ששלח אותו.
הוראות לביצוע. בהתאם לכישורי השחקנים, המרחק בין הקבוצות יכול להיות בין 3 ל-6 מ'. עדיף לשחק עם כדור בגודל בינוני. מי שתופס את הכדור אסור לעמוד במקום. הוא צריך לפקח בקפידה על כיוון הכדור המעופף.

שׁוֹמֵר

כל מי שלוקח חלק במשחק לוקח את הכדורים, עומד בחצי עיגול, וכל אחד מסמן את מקומו בעיגול. במרחק של 3-6 מ', באמצע חצי עיגול, יש כדור גדול, השומר על ידי שומר עם מקל. השחקנים מנסים בתורות להפיל אותו עם הביצים שלהם, והשומר מכה בביצים שלהם במקל. אם הכדור שנפגע על ידי השומר לא מגיע לשחקן, הוא נשאר באפס.
השחקן יכול לקחת את הכדור, אבל בצורה כזו שהשומר לא מתגרה בו. השחקן המתויג הופך לשומר.
כאשר אחד השחקנים פוגע בכדור גדול, השומר במהירות
מחזיר אותו לאותו מקום. אבל בזמן הזה, השחקנים, שהכדורים שלהם על הקו, מנסים לקחת אותם.
כללים.
1. השומר מכה בביצים רק במקל.
2. שחקנים מפילים את הכדור, שומרים על הסדר. השחקן הבא זורק את הכדור לשער ברגע שהשומר מכה את הכדור שנזרק.
3. השומר יכול לגעת בשחקן רק בידו.

להפיל את הכדור

תאים מצוירים על הקרקע, קווי סוס מצוירים במרחק של 2 מ' משני הצדדים שלהם. כל תא מכיל 3-4 כדורים. משתתפי המשחק מתחלקים לשתי קבוצות ועומדים מאחורי הקווים מול התאים של יריבם.
כל שחקני אחת הקבוצות מתחילות את המשחק בו זמנית. באות, הם מגלגלים את הכדורים, לוקחים את המופקעים. ואז השחקנים של הקבוצה השנייה מגלגלים את הכדורים. הקבוצה ששחקניה דפקו יותר כדורים מנצחת.
כללים.
1. מגלגלים את הכדורים, השחקנים עומדים מאחורי קו הסוסים.
2. המשתתפים במשחק דופקים את הכדורים אחד אחד.
הוראות לביצוע. לכל קבוצה יש כדורי צבע משלה. הם יכולים להיות עץ, פוליאתילן. אפשר גם לשחק עם כדורים. בתאים יש להניח את הכדורים באותו אופן. מידות התאים 50X50 ס"מ, הם ממוקמים על אותו קו בדוגמת לוח דמקה במרחק של 30 ס"מ אחד מהשני.

פִּירָמִידָה

על האתר מציירים עיגול בקוטר 50 ס"מ. אחד השחקנים נבחר כשומר. הוא עומד באמצע המעגל, שבו פירמידה מורכבת מ-7 כדורים קטנים. במרחק של 2-3 מ' מהמעגל, נמשך קו שממנו זורקים השחקנים לסירוגין את הכדור או הכדור, מנסים להפיל את הפירמידה. מי שפוגע בפירמידה ומפיל את הכדורים מהמעגל מקבל שבב מהשומר. כאשר השחקנים דופקים את כל הכדורים, השומר בונה פירמידה חדשה. המשחק ממשיך. מי שדפק הכי הרבה כדורים מנצח.
כללים.
1. אסור לשחקנים לעבור את הקו.
2. כולם פוגעים בפירמידה פעם אחת, ולאחר מכן מעבירים את התור לשנייה.
3. השחקן מקבל צ'יפ על כל כדור שהופק.
הוראות לביצוע. הכדור איתו השחקנים פגעו
חייב להיות גדול יותר מהכדורים בפירמידה. הפירמידה מותקנת בדרכים שונות: 5 כדורים שוכבים על הקרקע, ו-2 על גבי, או 6 שוכבים על הקרקע, והשביעי על גבי.

פְּגִישָׁה

שני קווים מצוירים באתר במרחק של 4-6 מ' השחקנים מחולקים לקבוצות שוות ועומדים זה מול זה מאחורי הקווים.
באות כולם מגלגלים בו זמנית כדורים או כדורים אחד לשני, אבל כדי שייפגשו. המארח נותן צ'יפ אחד לילדים שהכדורים שלהם נפגשו. הזוג עם הכי הרבה צ'יפים בסוף המשחק מנצח.
מספר החזרות על המשחק בהסכמה.
הוראות לביצוע. מגרש המשחקים חייב להיות שווה. יש להגדיל את המרחק בין השחקנים בהדרגה. משחק זה דורש תשומת לב רבה מילדים ויכולת לחלק כראוי מאמצים בעת הרחקת הכדור בהתאם למרחק. ילדים צריכים לקבל הנחיה שככל שמרחק הגלגול גדול יותר, הדחיפה על הכדור צריכה להיות אנרגטית יותר.
אפשרות 2 (איור 27). במרכז האתר שימו דגל או כל חפץ אחר. במרחק של 1 מ' מהדגל, מציירים שני קווים משני הצדדים, לאחר מכן, במרחק של 1 מ' מקווים אלה, מצויר זוג שני ולבסוף, זוג קווים שלישי במרחק
nii 1 מ' מהשני. השחקנים מחולקים לקבוצות שוות ועומדים זה מול זה מאחורי השורות האחרונות. בסימן המנהיג, כל הילדים מגלגלים בו זמנית כדורים (כדורים) זה לזה, אך כך שעליהם להיפגש במרכז. השחקנים שהכדורים (הכדורים) שלהם פגשו עוברים לקו השני, ולאחר מכן לראשון. המנצחים הם הזוגות ששחקניהם הראשונים להגיע לקו הראשון.

בורות

באתר נחפרים מספר חורים בשורה אחת, אך לא יותר מ-10, והם מסומנים במספרים. במרחק של 3 מ' מהם נמשך קו שממנו מגלגלים השחקנים את הכדורים לבורות אחד אחד, החל מהראשון. השחקן הראשון מתחיל את המשחק, הוא מגלגל את הכדור עד שהוא מחטיא. מאחוריו, השחקן השני ממשיך לשחק, אחר כך השלישי וכו'. כשהתור מגיע שוב לשחקן הראשון, הוא מתחיל את המשחק מהחור שלא פגע בו.
מי שקולע ראשון בכל החורים מנצח.
הוראות לביצוע. לא יותר מ-10 אנשים משתתפים במשחק. יכול להיות מספר שונה של בורות, לאו דווקא לפי מספר השחקנים. ילדים לא יכולים לגלגל, אלא לזרוק כדורים לחורים.

כדור לתוך הקיר

במרחק של 1-2 מ' מהקיר, נמשך קו. השחקנים עומדים במגרש מעבר לקו באופן חופשי, כפי שמתאים להם. הנהג עומד על הקו מול הקיר ופוגע בכדור בקיר כך שהוא עף מעל הקו. במגרש הוא נתפס על ידי השחקן שאליו זה. נוח יותר. מי שתופס את הכדור זורק אותו לנהג. אם הנהג תופס אותו, אז הוא עוזב לשחק במגרש, ומי שזרק את הכדור תופס את מקומו. אם הנהג לא תופס את הכדור שנזרק, אז הוא נשאר ליד הקיר כדי לנהוג.
המשחק יכול להיות מסובך אם נותנים לשחקנים 2-3 כדורים ובוחרים 2-3 נהגים.

סעיף III. משחקי קפיצה

מגשרים

מציירים עיגול על הקרקע. אחד השחקנים עומד באמצע המעגל - הוא תג. באות, הילדים קופצים מעבר לקו המעגל, ואם אין סכנת תיוג, נשארים בתוך המעגל זמן מה. המשך לקפוץ על שתי רגליים במקום או לנוע קדימה לעבר מרכז המעגל. משתתפי המשחק מנסים להתחמק מהתג ולקפוץ מהמעגל בזמן. מלוח הופך לתג.
כללים.
1. לשחקנים מהמעגל מותר רק לקפוץ החוצה. מי שרץ מחוץ למעגל יצא מהמשחק.
2. חמישה עשר רודפים אחרי השחקנים, גם קופצים על שתי רגליים.
הוראות לביצוע. גודל המעגל תלוי במספר השחקנים. לפני תחילת המשחק, צריך להסכים כיצד הילדים יקפצו מעל קו המעגל: על רגל אחת (ימין או שמאל), ישר או הצידה על שתי רגליים.
אוֹפְּצִיָה. המשחק מתחיל באותו אופן, אבל המתויג לא עוזב את המעגל, אלא הופך לעוזר של התג. ברגע שמספר התגים גדל ל-5, ארבעה יוצאים מהמעגל, ומי שהתגרה בו לאחרונה נשאר תג. המשחק חוזר על עצמו.

דרורים וחתול

כל השחקנים מייצגים דרורים ונמצאים מחוץ למעגל. מוביל - החתול עומד באמצע המעגל. אחר כך דרורים קופצים לתוך המעגל, ואז קופצים ממנו. הם אוספים גרגירים (שבבים מפוזרים בתוך העיגול). החתול מתרוצץ ומנסה לתפוס אותם. דרור, שנגע בו על ידי החתול, שופך את כל הגרגירים שנאספו, ואז מתחיל לאסוף אותם שוב. בסיום המשחק חוגגים הדרורים הזריזים ביותר.

דוודים. שיעורים

צייר דמות על הקרקע. כל ריבוע של דמות נקרא מחלקה. השחקנים קובעים את התור: מי יתחיל את המשחק ראשון, מי יהיה שני, שלישי וכו'.
השחקן הראשון זורק חלוק אבן למחלקה הראשונה, נעמד על רגל אחת, וקופץ מעבר לקו לאותה מחלקה. הוא מפיל חלוק אבן מהכיתה הראשונה עם הבוהן שלו וקופץ החוצה בעצמו. הוא זורק שוב חלוק נחל, אבל כבר בכיתה ב'. הוא קופץ על רגל אחת לתוך הראשון, ואז לתוך המחלקה השנייה ושוב דופק אבן אבן עם הבוהן וכו'.
בכיתה ד' צריך לקחת אבן ביד ולעמוד כך שרגל אחת בכיתה ד' והשנייה בכיתה ז'. קפוץ למעלה וסדרו מחדש את הרגליים כך שאחת בכיתה ו' והשנייה בכיתה ה'. ואז השחקן בעל הרגל האחת קופץ לכיתה ח', ואז לחצי עיגול, שם הוא נח לזמן מה.
בעמידה בחצי עיגול, השחקן זורק חלוק נחל לכיתה ח'. על רגל אחת הוא קופץ לאותה כיתה ומעביר את אבן הנחל עם הבוהן לכיתה ז'. הוא שוב קופץ, בזמן הקפיצה הוא פונה ימינה ומניח את רגליו לכיתות ז'-ד'. מעביר חלוק נחל לכיתה ו', קופץ וקם בכיתות ו'-ה'. בהמשך, בעמידה על רגל אחת בכיתה ו', הוא מעביר את חלוק הנחל לכיתה ה', קופץ וקם שוב בחלוק הנחל, מעביר אותו ל-ד', מעביר אותו לראשון. לאחר מכן, הוא דוחף החוצה וקופץ החוצה מעצמו.
אם השחקן עבר את כל השיעורים, מחכה לו בחינה. הוא מניח אבן על הבוהן של כף רגלו והולך על עקבו בכל דבר.
שיעורים. אתה צריך ללכת בזהירות כדי לא להפיל את אבן הנחל ולדרוך על הקו. רק לאחר הבחינה, כל משתתף מסיים את המשחק.
כללים.
1. השחקן הבא מתחיל במשחק אם אבן הנחל של הקודם נפל על הקו או בכיתה הלא נכונה, או שהשחקן עלה על הקו עם הרגל.
2. השחקן שטעה מתחיל את המשחק שוב מהכיתה בה טעה.
הוראות לביצוע. במשחק זה, ילדים שולטים באופן עצמאי ביישום הכללים. צריך להנחות אותם שהם יכולים לקפוץ הן ברגל ימין והן ברגל שמאל. הילד צריך לדפוק ולהזיז את אבן הנחל ברגלו הפנויה: אם הוא עומד על רגל ימין אז הוא מזיז את חלוק הנחל בשמאל, ולהיפך.
ניתן לסיים את המשחק כאשר אחד השחקנים עם הכי פחות טעויות מסיים את כל השיעורים ועובר את הבחינה.

לְהַצִיף

השיעורים מצוירים על הקרקע. המשתתף במשחק זורק את חלוק הנחל שלו למחלקה הראשונה, קופץ על רגל אחת לאותה הכיתה, דוחף אותו מהמחלקה הראשונה לכיתה השנייה, ואז דרך הביצה למחלקה השלישית, נשאר על רגל אחת, וכך זה מגיע לכיתה החמישית. מהשיעור האחרון, הוא או דופק אבן דרך כל הכיתות בשטח בבת אחת, או דוחף אותה, קופץ על רגל אחת מכיתה לכיתה לפי הסדר, או נושא אבן על בוהן כף הרגל.
כְּלָל. אם אבן הנחל נפל לתוך הביצה, יש להתחיל את המשחק מחדש, מהשיעור הראשון.

רילוקיישן של צפרדעים

לפני תחילת המשחק, השחקנים בוחרים את המנהיג (הצפרדע המבוגרת יותר). כל השחקנים (צפרדעים קטנות) כורעים, מניחים את ידיהם על הרצפה או הקרקע. הצפרדע המבוגרת לוקחת אותם מביצה אחת לאחרת, שם יש יותר יתושים וגידלים. היא קופצת קדימה. במהלך המשחק, הנהג משנה את תנוחת הידיים: ידיים על הברכיים, על החגורה; קפיצות בקפיצות קצרות, קפיצות ארוכות, קפיצות מעל מכשולים (מעל מקלות) או קפיצות על קרשים, לבנים, קפיצות בין חפצים וכו' כל הצפרדעים חוזרות על תנועות אלו.
כשהצפרדעים קופצות לביצה אחרת, קמות הצפרדעים וצועקות: "קוו-קווה-קווה!" כאשר המשחק חוזר על עצמו, נבחר מנהיג חדש.

כִּיס

ילדים עומדים במעגל במרחק קטן אחד מהשני. במרכז נמצא המנהיג, הוא מסובב את החוט עם עומס בקצהו (שקית חול) במעגל. השחקנים עוקבים בזהירות אחר החוט, כאשר הוא מתקרב, הם קופצים במקומו כדי שלא יגע ברגליים. מי שהתיק נגע בו הופך לנהג.
אפשרויות
על האתר מצויר עיגול, המוביל אותו במרכזו.
1. השחקנים עומדים במרחק של 3-4 צעדים מהמעגל. הנהג מסובב את הכבל. ברגע שהשקית מגיעה לשחקן, הוא רץ וקופץ דרכו.
2. הנהג מקיף את החוט עם התיק, והילדים רצים לעברו וקופצים מעליו.
3. הילדים מחולקים למספר תת-קבוצות, אך לא יותר מ-5 אנשים בכל אחת. הם עומדים בזה אחר זה ומתחלפים בקפיצה מעל חבל שבקצהו תיק. מי שקפץ מעליו קם אחרון בקבוצתו. אם הוא נגע בתיק, הוא יצא מהמשחק. הקבוצה שנותרו לה הכי הרבה שחקנים מנצחת.
כְּלָל. סובב את הכבל עם המטען כך שלא ייגע בקרקע.
הוראות לביצוע. למשחק זה צריך חוט באורך 2-3 מ' עם עומס בקצה של כ-100 גרם. ניתן להגדיל או להקטין את אורך החוט בהתאם לגודל האתר ומספר השחקנים. כאשר החוט מסובב, הנהג יכול לשנות את גובהו.

קרבות תרנגולים

הילדים מחולקים לזוגות ועומדים במרחק של 3-5 צעדים אחד מהשני. זוגות מתארים תרנגולים לוחמים: קופצים על רגל אחת, הם מנסים לדחוף זה את זה בכתפיים. מי שאיבד שיווי משקל ועמד על הקרקע בשתי רגליו יצא מהמשחק. לפני תחילת המשחק, ילדים מסכימים כיצד יחזיקו את ידיהם: על החגורה, מאחורי הגב, הצלבו מול החזה או ידיים כדי להחזיק את הברך של הרגל הכפופה.
כללים.
1. על השחקנים להתקרב זה לזה בו זמנית.
2. אי אפשר לדחוף אחד את השני בידיים.
הוראות לביצוע. לרוב, בזוג, שחקן אחד עוזב את המשחק, אחד נשאר המנצח. מנצחים מזוגות שונים יכולים להתאחד ולהמשיך במשחק.
קרב תרנגולים יכול להתקיים גם בעמדה אחרת, למשל, בכריעה, הידיים של השחקנים מונחות על הברכיים.

סלקה על רגל אחת

ילדים מתפזרים במגרש המשחקים, עוצמים עיניים, ידיים מאחורי כולם. המארח עובר ביניהם ובאופן בלתי מורגש מניח מטפחת בידיו של אחד. למילה "אחת, שתיים, שלוש, תראה!" ילדים פותחים את עיניהם. כשהם עומדים במקום, הם מביטים בזהירות זה בזה: "מי זה העפרוני?" ילד עם מטפחת מרים אותה פתאום ואומר: "אני טארט!" משתתפי המשחק, קופצים על רגל אחת, מנסים להתרחק מהתג. זה שהוא נגע בו בידו הולך לנהוג. הוא לוקח מטפחת, מרים אותה, אומר במהירות את המילים: "אני מלח!" המשחק חוזר על עצמו.
כללים. 1. אם הילד עייף, הוא יכול לקפוץ לסירוגין על ימין ואז על רגל שמאל.
2. כאשר התג משתנה, השחקנים רשאים לעמוד על שתי הרגליים.
3. גם סלקה חייבת לקפוץ, כמו כולם, על רגל אחת.

שלום שכנה!

השחקנים מחולקים לקבוצות שוות ועומדים בשתי שורות זה מול זה באורך זרוע. השחקנים הראשונים הם המנהיגים, הם מתחילים את המשחק: הם עומדים על רגל אחת וקופצים לכיוון הקבוצה השנייה. בלי לעצור הם פונים לשחקן: "שלום, שכן!" האדם שפונים אליו עונה: "שלום!" - וקופץ אחרי המנהיג. המשחק מסתיים כאשר כל הילדים יוצרים שרשרת אחת שקופצת אחרי המנהיגים.
כללים.
1. על הילדים לחזור על תנועות המנהיג.
2. מי שלא מבצע במדויק את התנועות יצא מהמשחק.
הוראות לביצוע. ככל שהמשחק מתקדם, המנהיג מבצע תרגילים שונים, והשחקנים חוזרים עליהם.
הם קופצים על רגל שמאל, על שתי רגליים, על ימין, על שתי רגליים הצידה, מבצעים קפיצות וכו'.

קנה שור

על שטח שטוח, ילדים מציירים עיגול, עומדים מאחורי הקו שלו במרחק צעד אחד מהשני. הנהג - הבעלים - עומד במרכז המעגל. על הקרקע לפניו מונח כדור קטן או כדור.
הנהג קופץ על רגל אחת במעגל, מגלגל את הכדור בחופשיות, ואומר, בהתייחסו לילדים: "קנה שור!" או "קנה פרה!" הוא מנסה להכות את אחד השחקנים עם הכדור. מי שהתגרה בו לוקח את הכדור, עומד במרכז המעגל במקום הנהג. אם הכדור מתגלגל מהמעגל מבלי לפגוע באיש, הנהג מביא אותו, נעמד במעגל וממשיך לנסוע.
כללים.
1. אסור לשחקנים לצאת מחוץ למעגל.
2. הנהג יכול לפגוע בכדור מכל מרחק, מבלי לצאת מהמעגל.
3. לנהג מותר להחליף רגל בזמן הקפיצה, לקפוץ מימין, ואז ברגל שמאל או על שתי רגליים.
הוראות לביצוע. בחורף, אתה יכול לשחק על שדה שלג מכוסה היטב, לגלגל גושי קרח, כדור, פאק או חפץ אחר. המשחק מעניין כאשר הנהג פוגע בכדור בפתאומיות. הוא קופץ במעגל או במהירות, ואז מאט את הקפיצות, עוצר לפתע, עושה תנועות מטעות, כאילו פוגע בכדור. התנהגות זו של הנהג גורמת לשחקנים לקפוץ, לצעוד אחורה או לקחת צעד הצידה.

סעיף IV. משחקי ניידות נמוכה

צבעים

ילדים בוחרים את הבעלים ושני קונים, כל שאר השחקנים - צבעים. כל צבע מגיע עם צבע לעצמו וקורא לו בשקט לבעלים. כאשר כל הצבעים בחרו צבע, הבעלים מזמין את אחד הקונים.
הקונה דופק: "דפוק-דפוק!" - "מי שם?" - "קונה." - "למה באת?" - "בשביל הצבע." - "בשביל מה?" - "בשביל הכחול." אם אין צבע כחול, הבעלים אומר: "לך בשביל הכחול, מצא מגפיים כחולים, תלבש אותם והחזיר אותם." אם הקונה ניחש את צבע הצבע, אז הוא לוקח את הצבע לעצמו. יש קונה שני, השיחה עם הבעלים חוזרת על עצמה. וכך הם הולכים בתורם ומפרקים את הצבעים. הקונה שניחש הכי הרבה צבעים מנצח. כאשר המשחק חוזר על עצמו, הוא פועל כבעלים, והשחקנים בוחרים את הקונים.
כְּלָל. אסור לקונה לחזור על אותו צבע צבע פעמיים, אחרת הוא מפנה את מקומו לקונה השני.
הוראות לביצוע. המשחק משוחק עם ילדים הן בתוך הבית והן לטיול. הבעלים, אם הקונה לא ניחש את צבע הצבע, יכול לתת משימה קשה יותר, למשל: "רכב על רגל אחת לאורך המסלול הכחול". אם יש הרבה ילדים משחקים, צריך לבחור ארבעה קונים ושני בעלים. קונים לצבעים באים בתורם.

פנטה

המשחק מתחיל ככה. המנהיג מסתובב בין השחקנים ואומר:
הם שלחו לנו מאה רובל.
תקנה מה שאתה רוצה
שחור, לבן לא לוקחים
אל תגיד כן או לא!
לאחר מכן הוא שואל את הילדים שאלות שונות, והוא עצמו מנסה לגרום למישהו לומר את אחת המילים האסורות בשיחה: שחור, לבן, כן, לא. המארח מנהל שיחה כזו: "מה מוכרים במאפייה?" - "לחם." - "מה?" השחקן כמעט ענה: "שחור ולבן", אבל עם הזמן הוא נזכר במילים האסורות ואמר: "רך". - "איזה לחם אתה יותר אוהב, שחור או לבן?" - "כולם." - "מאיזה קמח אופים לחמניות?" - "מחיטה". וכן הלאה.מי שאמר את המילה האסורה נותן לנהג פנטום. בסוף המשחק, כל מי שנותר ללא Fanta פודה אותו.
כללים.
1. על השחקנים לענות על שאלות במהירות, לא ניתן לתקן את התשובה.
2. על כל מילה אסורה, השחקן משלם למארח עיקול.
3. המארח יכול לדבר בו זמנית עם שני שחקנים.
4. בעת מימוש פנטה, המגיש לא מראה אותה למשתתפים במשחק.
הוראות לביצוע. את המשחק ניתן לשחק בקרחת יער או בפינה מוצלת של מגרש המשחקים. לא יותר מ-10 אנשים לוקחים חלק במשחק, לכל הילדים יש כמה טרדות. עליהם להקשיב היטב לשאלות הנהג ולחשוב לפני שהם עונים.
בקניית חילוטים, משתתפי המשחק מעלים משימות מעניינות לבעל המחלט: לשיר שיר, לעשות חידה, לקרוא שירה, לספר סיפור קצר ומצחיק, לזכור פתגם ואומר וכו'. המשחק הזה הוא תפקיד המנהיג, אז בתחילה תפקיד זה ממלא המורה. Fanta יכול לפדות אחרי 5 אנשים מפסידים.

תַלתַל

שמים טבעת על חוט ארוך, קצוות החוט תפורים יחד. כל השחקנים עומדים במעגל ומחזיקים את החוט בשתי ידיים מלמעלה. הנהג עומד באמצע המעגל, הוא עוצם עיניים ולאט לאט מסתובב 3-4 פעמים, עומד במקום אחד. השחקנים מזיזים במהירות את הטבעת לאורך החוט. ואז הנהג אומר: "אני הולך לחפש". המילה האחרונה משמשת אות לילדים. אחד מהם מסתיר טבעת בידו. הנהג פוקח את עיניו ומנסה לנחש למי מסתירה הטבעת. זה שהוא שם מסיר את ידו מהחבל. אם הנהג ניחש נכון, אז הוא עומד במעגל, והשחקן שמצא את הטבעת יוצא לנהוג.
כללים.
1. הזיזו את הטבעת לאורך הכבל רק כאשר הנהג מסתובב בעיניים עצומות.
2. הנהג אומר את המילים: "אני הולך לחפש" - עם סגור
עיניים.
3. על השחקן להסיר את ידיו מהחוט ברגע שהנהג קורא לו בשמו.
הוראות לביצוע. אם יש יותר מ-15 אנשים שרוצים לשחק, שמים 3 עד 5 טבעות על החוט ובוחרים 2-3 נהגים.

שקט

לפני תחילת המשחק, נגני המקהלה אומרים:
ביכורים, תולעים,
הפעמונים צלצלו.
לפי הטל הטרי
בנתיב אחר.
יש כוסות, אגוזים,
דבש, סוכר.
שקט!
אחרי המילה "שתיקה!" כולם צריכים לשתוק. המארח מנסה להצחיק את השחקנים בעזרת תנועות, מילים מצחיקות ושירי ילדים, שיר קומי. אם מישהו צוחק או אומר מילה אחת, הוא נותן למגיש פנטום. בסיום המשחק, הילדים פודים את החסמים שלהם: לבקשת השחקנים הם שרים שירים, קוראים שירה, רוקדים ומבצעים תנועות מעניינות.
כללים.
1. המנהיג לא צריך לגעת בשחקנים עם הידיים.
2. ההפסדים לשחקנים חייבים להיות שונים בצבע ובצורה.
הוראות לביצוע. ניתן לשחק את המשחק בתנאים שונים. אתה יכול גם לשחק פנטום ברגע שאחד השחקנים צוחק, מחייך או מדבר. זה מפיג את המתח שנוצר אצל ילדים במשחק.

חֶבֶל

הם לוקחים חבל ארוך, הקצוות שלו קשורים. משתתפי המשחק עומדים במעגל ולוקחים את החבל בידיהם. הנהג נמצא באמצע. הוא הולך במעגל ומנסה לגעת בידיו של אחד השחקנים. אבל הילדים קשובים, מורידים את החבל ומסתירים את ידיהם במהירות. ברגע שהנהג עוזב, הם מיד לוקחים את החבל. מי שהנהג מכה ביד, הוא הולך לנהוג.
כללים.
1. על השחקנים להחזיק את החבל בשתי ידיים.
2. במהלך המשחק אסור שהחבל ייפול ארצה.
טֵלֵפוֹן
כל הילדים יושבים בשורה: מי שיושב ראשון, הטלפון הזה.
המנהיג אומר במהירות מילה או משפט קצר באוזנו. את מה ששמע, הוא מעביר לשכנו, שבתורו מעביר את המילה הזו לשחקן הבא, וכך הלאה עד השחקן האחרון.
אחר כך כולם אומרים את מה ששמעו. הראשון שמבלבל את הנאמר יושב בסוף, השחקנים מתקרבים לטלפון. כל ילד יכול לשמש כטלפון פעם אחת, ולאחר מכן הוא מתיישב בסוף השורה.
עף - לא עף
המשחק הזה מתרחש ליד השולחן. השחקנים שמים את האצבעות על השולחן, המנהיג קורא לציפורים, חיות, חרקים, פרחים וכו'. כאשר מכנים שם חפץ מעופף, כולם חייבים להרים את האצבעות למעלה. מי שמרים אצבעות בעת מתן שם לחפץ שאינו מעופף או שאינו מרים אותו בעת מתן שם לעופף - משלם פנטום.
לפעמים הם משחקים כך: כולם עומדים במעגל וכאשר נותנים שם לחפץ מעופף, כל השחקנים קופצים. אם שם פריט שאינו מעופף, הוא עומד במקום.

צַדֶפֶת

ילדים יושבים על ספסל או כיסאות, כפות הידיים של כולם מקופלות זו לזו ושוכבות על הברכיים. המנהיג עם חלוק נחל בידיו עוקף את המשתתפים במשחק ועושה תנועה, רק מניח חלוק נחל בכל אחד מהם בידיהם. הוא באמת מניח חלוק נחל לאחד השחקנים, ואז מתרחק מהספסל וקורא: "פבל, בוא אליי!" זה עם אבן הנחל רץ למעלה ומראה אותו. עכשיו הוא יוביל. אבל אם השחקנים שמו לב למי מיועד אבן הנחל, הם יכולים לעצור את השחקן הזה. במקרה זה, המנהיג נשאר אותו הדבר.
כללים.
1. נסו לשים חלוק נחל בצורה לא בולטת כדי שאף אחד לא ידע למי יש אותו.
2. לשחקן עם חלוק הנחל אסור לעזוב לפני המילים: "חלוק נחל, בוא אלי!"

מרז'ה

נבחרים שני דייגים, שאר השחקנים יושבים במעגל ומשלבים את ידיהם יחד. הם מתארים את גדת הנהר, והידיים המשולבות על ברכיהם הן הגדרות. אחד הדייגים הולך לאורך החוף, מחזיק בידיו דג קטן. הוא מוריד את ידיו עם הדג ברשת ומניח אותו באופן בלתי מורגש לאחד השחקנים. הדייג השני חייב לנחש למי יש את הדג. אם הוא לא ניחש מיד, אז מותר לו למנות עוד 2-3 ילדים. הדייג הראשון מתיישב, השני מוריד את הדג לרשת, ומי שמצא את הדג הולך לנחש.

האוקיינוס ​​רועד

לפי מספר השחקנים, כיסאות ממוקמים בשתי שורות כך שגב כיסא אחד נמצא במגע עם החלק האחורי של השני. כל המשתתפים במשחק יושבים על כיסאות. הנהג אומר: "הים מודאג". השחקנים קמים ומתרוצצים סביב הכיסאות. "הים נרגע", אומר הנהג, והילדים מתיישבים במקומות ריקים. מישהו יישאר ללא מושב, כי כיסא אחד תפוס על ידי הנהג. מי שהחמיץ, הולך לנהוג.
כללים.
1. אסור לשחקנים לרוץ קרוב לכסאות.
2. ניתן לתפוס מקום פנוי רק לאחר המילים: "הים נרגע".

קשיות

קשיות מפוזרות על השולחן, המשתתפים במשחק בוחרים אותם בתורו, אבל כדי שהשוכבים בסמוך לא יזוזו. אם ילד, בוחר בשוגג קשית, מזיז את הבא, הוא עוזב את המשחק. מי שלקח הכי הרבה קשיות מהשחקנים מנצח.
כללים.
1. קשיות מפוזרות על השולחן או נזרקות מגובה קטן.
2. אפשר לקחת אותם עם היד או עם קשית ארוכה בקצה עם וו.
Merezha - קונוס ארוג מענפי ערבה ללכידת דגים.
הוראות לביצוע. קשיות עשויות באותו עובי ואורך (10-15 ס"מ). צריך להיות עד 10 קשיות לכל שחקן.

נַקָר

ילדים מתאספים במגרש המשחקים, בוחרים נהג - נקר. כולם נכנסים לזוגות ויוצרים עיגול, הנקר עומד באמצע. השחקנים הולכים במעגל וכולם ביחד אומרים את המילים:
נקר הולך ליד האסם, (האסם הוא חדר לתבואה.)
מחפש גרגר חיטה.
הנקר עונה:
אני לא משועמם לבד
את מי שאני רוצה, אני אקח.
במילים אלו הוא לוקח במהירות את אחד השחקנים בידו ועומד במעגל. זה שנותר בלי זוג עומד באמצע המעגל, הוא נקר. המשחק חוזר על עצמו.

שמש וירח

כל הילדים מתאספים במגרש המשחקים, בחרו שני מנהיגים. הם פוסעים הצידה ובשקט כדי שאף אחד לא ישמע, הם מסכימים מי מהם יהיה החודש ומי השמש.
משתתפי המשחק עומדים בזה אחר זה, מניחים את ידם על כתפו של האדם שלפניו או לוקחים אותו בחגורה. השמש והירח מתקרבים לשחקנים, משלבים ידיים ומגבים אותם גבוה, וכתוצאה מכך שער. השחקנים שרים שיר:
הלך, הלך הדג,
הלכתי, הלכתי עם כיס,
היא הלכה באחו
הוביל את הילדים מסביב
מבוגר יותר צעיר יותר,
מדיום לארג.
עם השיר הזה הם עוברים בשער. השמש והירח עוצרים את האחרון ושואלים בשקט: "למי אתה רוצה - לשמש או לירח?" השחקן גם עונה בשקט למי הוא ילך, ועומד ליד השמש או הירח. המשחק ממשיך. בסוף המשחק צריך לחשב מחדש מי העביר יותר שחקנים.

משחקים עם אבנים

משחק חלוקי הנחל היה פופולרי ברוסיה בזמנו. הם קראו לזה אחרת: kremushki, Galanians, prospheres. כדי לשחק, ילדים לוקחים חמישה חלוקי נחל בגודל של אגוז לוז, בצורתם עגולה או אליפסה, עם משטח חלק. נוח לקחת חלוקים כאלה ביד, קל לפזר תוך כדי משחק על השולחן. (אפשר גם להשתמש בבלוטים למשחק וכו').

לפני המשחק, ילדים, בהסכמה הדדית או בחרוז ספירה, קובעים מי אחרי מי לזרוק חלוקי נחל. אבל יש גם הרבה מיוחד, כאשר כל השחקנים לוקחים חמישה חלוקי נחל, זורקים אותם מעט למעלה, מפנים את כפות הידיים כלפי מטה ומנסים לתפוס אותם על גב הידיים. מי שיש לו עוד אבנים על היד, הוא מתחיל את המשחק. אחר כך המשתתפים במשחק יושבים במעגל ליד השולחן, כל אחד עם חלוקי הנחל שלו. המקום בו מתרחש המשחק נקרא קון. השחקנים מובילים את התור "לפי השמש", כלומר מימין לשמאל.

בין משחקי חלוקי הנחל, ישנם פשוטים, כאשר ילדים מבצעים רק דמות אחת (כגון "שד", "חום", "גשר"), וקשים, כאשר ילדים מבצעים מספר דמויות. שילוב הדמויות יכול להיות קשה , ולא כל השחקנים תמיד מצליחים בהם. , אבל חזרה תכופה על המשחק נותנת את התוצאות שלו.
משחקים אלו מרגשים ושימושיים, מחנכים קשב, ריכוז, תושייה, מפתחים מיומנות ידיים ואצבעות, תיאום תנועות מדויק.

חוֹם

השחקן לוקח חמישה חלוקי נחל בידו, זורק אחד למעלה ומפזר ארבעה על השולחן. חלוק נחל נזרק תופס ומקיא אותו שוב. ובזמן שהוא עף, אתה צריך להספיק לגעת באחד מחלוקי הנחל ששוכבים על השולחן באצבעותיך. אם כמה חלוקי נחל שוכבים יחד, אפשר לגעת בכולם בו זמנית ולהספיק לתפוס את חלוקי הנחל הנופלים. את חלוקי הנחל בהם נגע השחקן מניחים בצד.

verts
אותו משחק, אבל צריך להפוך את חלוקי הנחל המפוזרים או פשוט להזיז אותם.

לְגַשֵׁר
ילדים שמים ארבעה חלוקי נחל בשורה קרוב זה לזה. אבן הנחל החמישית נזרקת למעלה, ארבעה חלוקים נלקחים במהירות מהשולחן והחמישי נתפס.

מיד ליד
אותו משחק, אבל אתה צריך להספיק לקחת כמה שיותר חלוקים מהשולחן, ולפני שתופסים את חלוק הנחל שנזרק, להעביר אותם ליד השנייה.

שד
ביד ימין הילדים לוקחים חמישה חלוקי נחל, זורקים אחד למעלה, ושמים ארבעה על השולחן עם חזה ותופסים את חלוקי הנחל שנזרק באותה יד. חלוקי הנחל זורקים שוב למעלה, הם לוקחים במהירות ארבעה חלוקי נחל שוכבים על השולחן ותופסים את הנזרק.
המשחק מסתיים כאשר כל השחקנים השלימו את הדמות.

על הפודוליק
השחקן מפזר ארבעה חלוקי נחל על השולחן, החמישי מקיא. לפני שתופסים חלוק נחל זרוק, אתה צריך להספיק לקחת חלוק אחד מהשולחן ולשים אותו על הברכיים, שולי השמלה שלך. המשחק חוזר על עצמו עד שהשחקנים מרימים את כל חלוקי הנחל ושמים אותם על הברכיים.

מעבר לנהר
אותו משחק, אבל אבן נחל נזרק מתחת ליד שמאל מושטת קדימה.

מנא
השחקן מפזר ארבעה חלוקי נחל על השולחן, זורק את החמישי למעלה. אתה צריך לקחת במהירות את אחד החלוקים השוכבים ולהספיק לתפוס את הנזרק. אחד משני חלוקי הנחל נזרק שוב, והשני מונח במהירות על השולחן; במקום זאת, אתה צריך לקחת את הבא ולתפוס את הנזרק. המשחק מסתיים כאשר כל האבנים מוחלפות.

מתבודד
הילד לוקח בידו חמישה חלוקי נחל. אחד מהם מקיא, וארבעה מתפזרים על השולחן. חלוק הנחל הנזרק תופס ומעיף אותו שוב, לוקח במהירות חלוק נחל אחד מהשולחן ותופס את הנזרק. המשחק חוזר על עצמו מספר פעמים עד שכל האבנים נאספות מהשולחן.

שְׁתַיִם
הילד מחזיק בידו חמישה חלוקי נחל. אחד מהם מקיא, מניח במהירות שני חלוקי נחל על השולחן ותופס את המושקע למעלה. נותרו שלוש אבנים ביד. שוב, השחקן זורק חלוק נחל אחד למעלה, מניח את שני חלוקים הנותרים על השולחן ותופס את זה שהוא זרק. בפעם השלישית, חלוקי הנחל נזרק למעלה, וצריך לקחת שני חלוקי נחל מהשולחן ולתפוס את הנזרק. בפעם הרביעית, בעת לזרוק, אתה צריך לקחת את שני חלוקי הנחל הנותרים.

שלשות
ביד ימין השחקנים מחזיקים חמישה חלוקי נחל, אחד מושלך למעלה, וארבעה מונחים על השולחן, אבל כך ששלושה ביחד ואחד נפרד, והם תופסים את החלוק המושלך למעלה. אבן הנחל מושלך למעלה שוב. לפני שאתה תופס אותו, אתה צריך להספיק לקחת שלושה חלוקי נחל ראשונים מהשולחן. חלוק הנחל נזרק שוב למעלה, חלוק הנחל הנותר נלקח במהירות מהשולחן והזרוק נתפס.

זוגי ואי זוגי
אחד השחקנים לוקח חופן של חלוקי נחל, זורק אותם למעלה, כשהוא מפנה את כף ידו כלפי מטה, תופס את חלוקי הנחל על גב יד אחת. מכסה את חלוקי הנחל שנתפסו ביד השנייה, הוא שואל את השחקנים: "זוגי או מוזר?" מי שלא ניחש, משלם טרפה. מי שמסר את כל ההפקרות שלו יצא מהמשחק.

שריטות
אתה צריך 40 אבנים כדי לשחק. כל חלוקי הנחל, למעט אחד, מונחים על הקו. השחקן הראשון זורק חלוק נחל אחד ולפני שהוא תופס אותו לוקח במהירות כמה שיותר חלוקים מהסוס ותופס את הנזרק. לאחר שתפס אותו, השחקן מניח את כל חלוקי הנחל בצד, מלבד אחד, שוב זורק חלוק נחל אחד, ובזמן שהוא עף, שוב לוקח חלוקים מהסוס.
אם השחקן לא תפס את חלוק הנחל שנזרק למעלה, השחקן השני מתחיל את המשחק. מי שאוסף הכי הרבה אבנים הוא המנצח.

אפשרויות מודרניות של משחקי רוק

תרגילים עם אבנים

1. זורקים חלוק נחל אחד לשני, תופסים בשתי ידיים.
2. זורקים חלוק נחל אחד לשני, תופסים לסירוגין ביד ימין ושמאל.
3. לזרוק חלוק נחל מיד ליד.
4. לזרוק ולתפוס אבן ביד ימין.
5. לזרוק ולתפוס אבן ביד שמאל.
6. זרוק אבן נחל ביד ימין, ותפוס ביד שמאל.
7. זרוק אבן נחל בשמאל, ותפוס ביד ימין.

משחקים

1. ילדים עומדים במרחק של צעד אחד אחד מהשני, מולם במעגל. חלוקי הנחל מועברים ביד אחת במעגל, תחילה ימינה ואחר כך שמאלה. בהתאם למספר חלוקי הנחל, עשויים להיות שלושה או יותר חלקים. מי שהפיל את האבן יצא מהמשחק. המשחק חוזר על עצמו מספר פעמים.
2. אותו משחק, אבל הילדים זורקים אבנים אחד לשני.
3. חמישה חלוקי נחל מונחים על השולחן. אחד מהם, השחקן, מקיא; במהירות עם כף היד דופקת על השולחן, תופסת את חלוק הנחל שנזרק ומעבירה אותו ליד שמאל. אז הוא משליך את חלוקי הנחל בזה אחר זה, דופק בכף ידו על השולחן, מנסה לתפוס כל חלוק נחל שנזרק ולהעביר אותו לידיו השמאלית.
4. חמישה חלוקי נחל מונחים על השולחן. כל שחקן בתורו זורק אחד מהם, מוחא כפיים במהירות, תופס את אבן הנחל שנזרק ומניח אותו על השולחן. אז הוא זורק את חלוקי הנחל בזה אחר זה, מוחא כפיים, תופס אותם ומניח אותם על השולחן. המנצח הוא זה שתופס, לסירוגין, את כל חלוקי הנחל לפני האחרים.
5. חמישה חלוקי נחל מונחים על השולחן. אחד מהם, השחקן, מקיא אותו למעלה, תופס אותו ומעביר אותו ליד שמאל. אז בזה אחר זה הוא זורק את כל חלוקי הנחל, בידו השמאלית הוא מעביר רק את אלה שתפס.
6. הילד מפזר ארבעה חלוקי נחל על השולחן, אחד מחזיק בידו. הוא זורק אותו, לוקח במהירות חלוק נחל מהשוכבים על השולחן ותופס את המושלך למעלה. מבין שני חלוקי הנחל שבידו, על השחקן להעביר אחד ליד שמאל. אז, כשהוא זורק חלוק, הילד לוקח בזה אחר זה את חלוקי הנחל מהשולחן, מנסה לתפוס את הנזרק. אם חלוק הנחל נתפס, הוא מעביר אותו אל ידו השמאלית. מי שסיים את המשחק ראשון מנצח.
7. חמישה חלוקי נחל נמצאים ביד שמאל. השחקן זורק חלוק נחל אחד, תופס אותו בידו הימנית. חלוק הנחל שנתפס מונח על השולחן. משליך חלוק נחל שני בידו השמאלית, הוא תופס אותו בידו הימנית ומניח אותו על השולחן. המשחק מסתיים כאשר אחד השחקנים, זורק ותופס את כל האבנים, מניח אותן על השולחן.
8. חלוקי נחל מונחים על השולחן במרחק קצר אחד מהשני. השחקן לוקח חלוק נחל אחד ביד שמאל, מטיל אותו למעלה ותופס אותו בימין. הוא לוקח את אבן הנחל השני בידו השמאלית, מטיל אותו למעלה, תופס אותו בימין. אז השחקן, זורק חלוקי נחל בזה אחר זה בידו השמאלית, תופס אותם בימין, מעביר אותם לשולחן.
אוֹפְּצִיָה. אותו משחק, אבל השחקן זורק את חלוקי הנחל ביד ימין, ותופס אותם בשמאלו.
9. חלוקי נחל על השולחן שוכבים בזוגות במרחק מה אחד מהשני כדי שיהיה נוח לקחת אותם. השחקן זורק חלוק נחל אחד למעלה, לוקח במהירות כמה חלוקים מהשולחן ותופס את הנזרק. מבין שלושת חלוקי הנחל שבידו, הוא מניח שניים על השולחן, אך הרחק מהסוס. שוב, הוא זורק חלוק נחל אחד למעלה, לוקח עוד זוג חלוקים מהשולחן ותופס את הנזרק. וכך השחקן הראשון מבצע את הדמויות עד שהוא מפיל אבן. ואז הילד הבא מתחיל את המשחק.
בהסכמה, השחקנים שמים בין 3 ל-6 זוגות של חלוקי נחל על המשחק.
אוֹפְּצִיָה. אותו משחק, אבל חלוקי הנחל על השולחן מונחים בשלשות.
10. חלוקי נחל פזורים על השולחן. השחקן לוקח חלוק נחל אחד ביד שמאל, זורק אותו למעלה, ולוקח חלוק נחל אחד מהשולחן בידו הימנית ותופס את הנזרק באותה יד. הוא מניח שתי אבנים מידו הימנית על השולחן, אך הרחק מהסוס. השחקן הראשון מבצע את הדמויות עד שהוא מפיל חלוק נחל. השחקן השני מתחיל את המשחק אבל התור, והראשון ממתין לתורו.
אתה יכול לשים 5 עד 10 חלוקים על ההימור בהסכמה.
אפשרויות
1. אותו דבר, אבל השחקנים זורקים חלוק אבן ביד ימין, ולוקחים אותו מהשולחן ותופסים אותו מושלך למעלה ביד שמאל.
2. אותו דבר, אבל השחקנים לוקחים שני חלוקי נחל מהשולחן לסירוגין עם היד הימנית ולאחר מכן עם היד השמאלית.
הוראות לביצוע. ילדים יכולים לשחק בחלוקי נחל בתוך הבית, ובעונה החמה לטיול, אבל רק ליד השולחן. כדי לא לחכות לתורם זמן רב, המשתתפים במשחק צריכים להיות לא יותר מ-5 אנשים, כל אחד עם חלוקי נחל משלו.
צריך להתחיל לשחק בחלוקי נחל עם תרגילים פשוטים, ועד שהילדים ילמדו איך לבצע דמויות פשוטות, לא כדאי לעבור למשחקים מורכבים. שחקן אחד מפנה את מקומו לשני אם הוא לא הצליח להשלים את הדמות הבאה. ניתן לסיים את המשחק בדרכים שונות: או כאשר אחד השחקנים משלים את כל הדמויות ללא שגיאה, או כאשר כל השחקנים משלימים את הדמויות. מי שהשלים את כל הדמויות ולא הפיל את חלוקי הנחל הוא המיומן מבין השחקנים.

קליקים

ממקל עגול או ממוט בקוטר של 1.5-2 ס"מ, חותכים 15-25 חתיכות באורך 2-2.5 ס"מ. חותכים אותם לאורך ליצירת בולי עץ קטנים. צד אחד של היומן שטוח, והשני חצי עגול. הם צריכים להיות 30-50 חתיכות,
מי שמתחיל את המשחק ראשון לוקח את הבול בידיו ומפזר אותם על השולחן. אחר כך הוא בוחר את אלו השוכבים באותו מיקום, ובלחיצה פוגע באחד מהם, מנסה לפגוע בימן השני. היומן שהם פגעו נחשב נדפק, והשחקן לוקח את זה בתור ניצחון. ברגע שהשחקן הראשון מחמיץ, השחקן השני מתחיל במשחק. הוא יכול גם להרים בולי עץ ולפזר אותם על השולחן. המשחק ממשיך עד שכל היומנים הושגו.

כללים 1. במהלך הלחיצה, אתה לא יכול לגעת ביומני הסמוכים עם היד שלך.
2. בולי עץ שנפלו אחד על השני באותו מיקום, כלומר למעלה או למטה עם מטוס, אתה יכול לקחת את שניהם בתור ניצחון.
3. על ידי לחיצה, אתה יכול לדפוק רק את היומנים שנמצאים בנפרד.
4. בולי העץ השוכבים לבדם על

פרעושים

פרעושים הם עיגולי פלסטיק בקוטר של 12-15 מ"מ ובעובי של 1 - 11.5 מ"מ ועיגולים-סיביות בקוטר של 200-25 מ"מ. השחקנים יושבים זה מול זה בשולחן, לכל אחד יש 5 פרעושים ומחבט אחד. מונח באמצע השולחן
שונה, אבל בדרכים שונות.
פרעושים מונחים על קו הסוס, ובלחיצה על קצה הביס על קצה הפרעוש, גורמים לו לקפוץ למעלה כך שהוא נופל לתוך התיבה. אם הפרעוש נכנס לקופסה, אז השחקן מקבל את הזכות לנהוג בפרעוש הבא. אם הוא מפספס, הילד הבא מתחיל במשחק.
אתה יכול להתאים את הגובה והאורך של קפיצת הפרעושים על ידי לחיצה על המחבט על קצהו. עם עוצמות שונות או סעו לא לתוך קופסה, אלא למרכז השולחן לתוך ריבוע או עיגול חתוך מבד רך או נייר, קרטון.

סביבון

עם חלק עליון, הילד מתחיל לשחק מילדות. אתה יכול לא רק להפעיל אותו, להתפעל מהתנועה, אלא גם לארגן איתו משחקים קולקטיביים שונים.
1. ילדים סביבונים בו זמנית: שהחלק העליון שלהם מסתובב יותר מהאחרים, הוא מנצח.
2. סביבונים מושגרים לתוך הצווארונים או בין חפצים שמונחים על השולחן. מי שהחלק העליון שלו לא פוגע בהם מנצח.
3. סביבונים משתחררים בתורם: שהסביבון שלו מפיל עוד כדורים המפוזרים על השולחן, הוא מנצח.
4. חותכים עיגולים או ריבועים מנייר צבעוני - מגרש המשחקים (דפנות הריבוע 15 ס"מ כל אחת, קוטר העיגול 20 ס"מ). ילדים מסתובבים בו זמנית, כל אחד במגרש המשחקים שלו: שהחלק העליון שלו לא עוזב את מגרש המשחקים, הוא מנצח.

ספיליקינס

השחקנים מפזרים ספיליקינים (דמויות שונות) על השולחן ושולפים אותם אחד אחד עם וו בקצה כדי לא לפגוע במי ששוכב לידם. אם הקרס שבעזרתו מרימים את הסליקינים מחובר לכבל, יהיה קשה עוד יותר להרים את הפסלון. מי ששלף הכי הרבה כדורים מנצח. המשחק מסתיים כאשר כל הרסיסים מוינו.

ז'מורקי

חובב עיוור רגיל

אחד השחקנים - עיוור של עיוור מכוסה בעיניים, נלקח לאמצע החדר ונאלץ להסתובב כמה פעמים, ואז מדברים איתו, למשל:
"חתול, חתול, על מה אתה עומד?" - "על הקוואס" - "מה יש בקוואס?" - "קוואס". - "תפוס עכברים, לא אנחנו." לאחר המילים, משתתפי המשחק מתפזרים, והעיוור של העיוור תופס אותן. מי שהוא תופס הופך לעיוור.
Kvashnya - כלי עץ ללישה של בצק.

1. אם התאו מתקרב לכל חפץ שניתן לפגוע בו, על השחקנים להזהיר אותו, לצעוק: "אש!"
2. אתה לא יכול לצעוק "אש!" על מנת להסיח את דעתו של העיוור של העיוור מהשחקן שאינו יכול לברוח ממנו.
3. אסור לשחקנים להתחבא מאחורי חפצים או לרוץ רחוק מאוד.
4. שחקנים יכולים להתחמק מחבב העיוור של עיוור, לכרוע, ללכת על ארבע.
5. העיוור של העיוור חייב לזהות את השחקן שנתפס, לקרוא לו בשמו, מבלי להסיר את התחבושת.

הוראות לביצוע. ניתן לשחק במשחק הן בחדר והן באתר. יש להגדיר במדויק את גבול אזור המשחק, ואסור למשתתפים במשחק לחרוג ממנו. אם את גבול אזור המשחקים חוצה עיוור, יש לעצור אותו במילה "אש!".

ילדים צריכים לרוץ באופן בלתי נשמע ליד המחבואים. שחקנים אמיצים יכולים להתקרב אליו בשקט, לגעת בכתפו, בגבו, בזרועו, ובאותה מידה לא נשמע לברוח; הם יכולים לומר מילה קצרה מאחורי גבו של העיוור: "קו-קו!", "א-ו!"

כיסויי עיניים על הקרקע

כיסוי עיניים מונח באמצע מגרש המשחקים, כיסוי עיניים, והוא מסתובב מספר פעמים סביב עצמו. אלה שמשחקים בו שואלים: "איפה אתה עומד?" - "על הגשר." - "מה אתה מוכר?" - "קוואס". - "חפשו אותנו שלוש שנים!" לאחר המילים, המשתתפים מתפזרים באתר, העיוור של העיוור הולך לחפש אותם. ילדים, בזמן שהעיוור מחפש אותם, לא עוזבים את מקומותיהם, אבל הם יכולים לכרוע, לכרוע ברך או על ארבע. השחקן שנמצא הופך לאדם עיוור רק אם הנהג מזהה אותו וקורא לו בשמו.

חובב עיוור עגול (שפופרת)

ילדים עומדים במעגל ובוחרים חובב עיוור. הוא הולך לאמצע, מכסים את עיניו, נותנים לו צינור נייר בידו וגורמים לו להסתובב שלוש פעמים. השחקנים בשלב זה משלבים ידיים ומסתובבים סביב העיוור של העיוור כדי שלא יידע היכן עומד איש. כשכולם עוצרים, העיוור צועד כמה צעדים לעבר השחקנים ונוגע במישהו עם צינור, ושואל אותו: "מי?" הם עונים לו: "מיאו!", "קו-קה-רה-קו!" זמורקה חייב לנחש לפי קולו של מי שענה לו. אם לא ניחשתם, אז זה נשאר לנהוג. ילד שהעיוור של עיוור מזהה הופך לעיוור של עיוור.

עז עיוור

את ז'מורקה מכוסה עיניים ומובלים אל הדלת. הוא דופק עליו, והשחקנים שואלים: "מי שם?" "עז עיוור," עונה העיוור.
כל השחקנים ביחד אומרים:
עז עיוור
אל תדרוך עלינו כף רגל.
לך לקוט
היכן שזורים בדים,
שם יתנו לך קנבס!
העז הממורמרת שוב דופקת בדלת.
"מי שם?" - "אפנאס!" - עונה העז. "אפאנס, חפש אותנו!" - במילים אלו הילדים מתפזרים. ז'מורקה מקשיב לצעדים ומנסה לתפוס מישהו. שחקנים מיומנים מתחמקים, והשחקן שנתפס הופך לעיוור של עיוור.

שִׂיחָה

כל מי שרוצה לקחת חלק במשחק הזה עומד במעגל, בוחר עיוור ושחקן שהוא יחפש. כיסוי עיניו של העיוור מכוסה, הילד השני לוקח את הפעמון. בצלצול הפעמון, העיוור של העיוור צריך לתפוס אותו. המשחק מסתיים כאשר העיוור תפס את השחקן עם הפעמון. נבחר זוג נוסף, המשחק חוזר על עצמו.
אוֹפְּצִיָה. נבחרים שני זוגות. כיסויי עיניים מכוסים, והשחקנים לוקחים: אחד - פעמון, והשני - צינור. בלופים תופסים רק את השחקנים שלהם.
הגיע הזמן, סבתא, לחגוג! כולם עומדים במעגל, מכוסי עיניים באמצע המעגל. השחקנים הולכים במעגל ואומרים את המילים: "סבתא, סבתא, הגיע הזמן לחגיגה!" סבתא עיוור עונה: "כלום!" - "במחצלת!". - "נגוזה" - "בסל!" 2 - "פוקאטו".
במילים האחרונות כולם עוצרים, והעיוור מניף את ידיו והולך לעבר השחקנים. עוצר מול שחקן אחד ומנסה לזהות אותו: מעביר את ידיו על השמלה, השיער (אסור לגעת בפנים). אם הוא מגלה, אז השחקן הופך לאיש עיוור והמשחק מתחיל מחדש.

תרנגול עקום

לאחד השחקנים מכוסים עיניים ושמים אותו על ספסל. ילדים ניגשים אליו, אומרים: "שלום, תרנגול עקום!" - ולהתפזר במהירות ברחבי האתר. התרנגול המוביל - העקום קם ממושבו והולך לחפש שחקנים: הוא פושט את ידיו לרווחה, מקשיב לכל רשרוש. הוא מנסה להצחיק את השחקן שנמצא כדי לזהות אותו. אם מזהים את הילד, הוא הופך למנהיג.
1 קנבס - בד פשתן בעבודת יד.
2 לוקושקו - סל יד עשוי זרדים, חוט וכו'.

נִספָּח

איך לבחור מנהיג

במשחקי חוץ רבים יש נהג: במשחק אחד זה דוב, במשחק אחר זה עפיפון, במשחק השלישי זה מעבורת. כדי להתחיל את המשחק, עליך לבחור דרייבר. הוא מתמנה או נבחר על ידי ספירת חריזה.
ילדים אוהבים מאוד פסוקי ספירה שובבים ומצחיקים, הם זוכרים אותם במהירות. כל משתתפי המשחק עומדים במעגל, בשורה או יושבים על ספסלים, מדשאה, ואחד מהם הולך לאמצע, בקול רם, מבט ברור את המילים, שר חרוז ספירה, למשל:
אני אלך לקנות צינור
אני אלך לרחוב.
חזק יותר, מקטרת, מקטרת.
אנחנו משחקים, אתה נוהג!
אוֹ:
היה איל על ההרים התלולים.
שלף את הדשא
הוא הניח את זה על הספסל.
מי ייקח את הגראס
זה ילך!

המבטא את חרוז הספירה, עם כל מילה, ולפעמים גם הברה, נוגע בנגנים אחד אחד בידו, ולא מוציא את עצמו. מי שמקבל את המילה האחרונה הופך למנהיג.

אם יש מעט משתתפים במשחק, אז הם נחשבים אחרת: הם מבטאים חרוז, ועל מי נופלת המילה האחרונה, הוא עוזב את המעגל, והחריזה חוזרת על עצמה עד שנשאר שחקן אחד. הוא חייב לנהוג - לתפוס את הכדור, להדביק את הקצב ולהזיל את מי שבורח, להיות עפיפון או תרנגולת.

חלק מהחרוזים מכילים שאלה, שהתשובה עליה כרוכה בהמשך החישוב, למשל:

אדם נסע לאורך הכביש, כמה מסמרים, דבר מהר,
שבר גלגל על ​​מפתן הדלת. אל תחשוב!

על מי שהמילים נפלו עליו: "אל תחשוב על זה!", הוא חייב לענות כמה מסמרים צריך, אבל עדיף לא לנקוב במספרים גדולים, אחרת תצטרך לחשב הרבה זמן.

אם נבחרו שני נהגים במשחק, למשל, ב"עכבר וחתול", אז קודם הם בוחרים עכבר לפי חרוז הספירה, ואז הם סופרים שוב ובוחרים חתול.

הצלחת המשחק תלויה בנהג, בפעילותו, בכושר ההמצאה שלו, ולכן לא תמיד כדאי לבחור את הנהג בעזרת חריזה. במשחקים כאלה, שבהם תפקיד הנהג הוא במיוחד
קשה, כמו, למשל, "העפיפון והאמא", עדיף למנות אותו או להציע לבחור את המשתתפים במשחק, להציע מראש אילו תכונות צריכות להיות לו (לרוץ טוב, לנווט במהירות בסביבה, להיות מתבונן, מדויק).

לעתים קרובות במשחקים, כל המשתתפים מחולקים לשתי קבוצות, ואתה צריך להחליט איזו מהן להתחיל את המשחק. במקרה זה, שני שחקנים, אחד מכל קבוצה, נמדדים על מקל ("סוס"). כדי לעשות זאת, הם מרימים מקל באורך 40-50 ס"מ, אחד השחקנים לוקח אותו עד הקצה, השני, לוחץ בחוזקה את ידו על היד של החבר, תופס אותו גבוה יותר, ואז הראשון מזיז את ידו מעל יד שנייה וכו'. איזה שחקן יתפוס את קצה המקל, הוא זוכה עבור הקבוצה שלו בזכות להתחיל את המשחק.

יש דרך קלה יותר לבחור את הסדר - ניחוש. באיזו יד החפץ נמצא? איזה משני קצוות הצעיף עם קשר? איזה משני המקלות (או הקשיות) שנחשפו בקצה אחד ארוך יותר, מה קצר יותר? אז אתה יכול לבחור את המנהיגים או להחליט איזו קבוצה להתחיל את המשחק קודם.

מונים ישנים

אחד שתיים שלוש ארבע חמש שש שבע שמונה תשע עשר. הירח הלבן מגיע!
מי שמגיע לחודש, הוא ילך להסתתר!

תפוח מגולגל
מעבר לגן
מעבר לגן,
מעבר למחסן;
מי ירים אותו
זה ייצא!

ארנב לבן,
לאן רצת?
- אל יער האלונים!
- מה עשית שם?
– ליקי נקרע!
- איפה שמת את זה?
מתחת לסיפון!
- מי גנב את זה?
- רודיון.
- צא החוצה!

אפונה התגלגלה על המנה.
אתה נוהג
אני לא.

טארה-מרי
הלך ליער
קונוסים של אלה -
היא אמרה לנו.
ואנחנו קונוסים
אנחנו לא אוכלים
טארה מארה
בואו נחזיר אותו!

טיולי חזירים
ליד היער
דמעות דשא-נמלה.
היא דומעת
ולוקח
ושם אותו בסל.
זה ייצא
ווהן ילך.

הייתה קוקייה
עבר את הרשת,
ומאחוריה
ילדים קטנים
והם צעקו:
לְבַשֵׁל! פָּרָג!"
תעשה ביריי
אגרוף אחד!

השועל הלך ביער
השועל קרע את הקטנים,
שזירת נעלי פוקס באסט
בעל שני,
שלוש לעצמי
ולילדים
לפי קציצות!

הייתה קוקייה
עבר את הרשת,
ומאחוריה
ילדים קטנים.
קוּקִיָה
הם מבקשים משקה.
צא -
אתה מוביל!

מתחת לטחנה
מתחת ליריקה
שני קשקושים נלחמו
זה כל הסיפור!

טארה בר,
זה הזמן ללכת הביתה -
האכילו את הילדים
להשקות את העגלים,
תחלוב את הפרות.
אתה מוביל!

קוּקִיָה-
גוריושצ'קה
וואטל ארוג,
היא הובילה את הילדים.
הילדים הלכו ברגל
הגיע לסוף
הגיע לסוף
חזרנו אחורה.
לְבַשֵׁל!

אטי-באטי,
החיילים הלכו ברגל
אטי-באטי,
לשוק,
אטי-באטי,
מה קנית?
אטי-באטי,
מֵיחָם!

פרווינצ'יקי,
דרוגינצ'יקי,
יונים עפו
עד טל הבוקר
לאורך השביל הירוק.
הנה תפוחים, אגוזים,
דבש, סוכר,
צא החוצה
לפינה!

אה, אה, אה, הו
מאשה זרעה אפונה.
הוא נולד עבה
אנחנו נמהר, אתה מחכה!
לשרוף, לשרוף בהיר
כדי לא לצאת
הישאר בתחתית
תסתכל על השדה.

קפוץ וקפוץ
קפוץ וקפוץ
ארנב קופץ -
צד אפור.
דרך היער
קפוץ-קפוץ-קפוץ,
בכדור שלג
טיק-טיק-טיק.
התיישב מתחת לשיח
רציתי להיקבר.
מי שתופס אותו מוביל.

טילי-טלי,
הם ישבו על הספסל -
מלך, נסיך,
מלך,
נסיך,
סַנדְלָר,
לְהַתְאִים.
WHO
אתה
אתה
כגון?

אינדיאנים-בריינטסי,
בלליקה!
אינדיאנים-בריינטסי,
נגן את זה!
אינדיאנים-בריינטסי,
אני לא רוצה!
אינדיאנים-בריינטסי,
אני אלך!

הו ינשוף אתה,
ראש גדול אתה!
ישבת על עץ
סובבת את ראשך
נפל לתוך הדשא
התגלגל לתוך החור!

לאורך המסלול
דריה הלכה
מצא כדור חוט.
כדור קטן,
חוטים ארגמן,
הכדור מתגלגל
החוט נמתח.
סבך זה רחוק, רחוק, רחוק,
שרשור שתף, שתף, שתף.
לקחתי את החוט
משך, נשבר.

מעל הים, מעל ההרים,
מאחורי עמודי הברזל
על הגבעה טרמוק,
יש מנעול על הדלת.
אתה הולך על המפתח
ולפתוח את המנעול.

מימדים,
רגליים דקות,
רוקדים לאורך השביל...
ליד הלילה
לעוף מכאן.

רקוב רקוב,
רוט-פו-פו,
תרנגול מסתובב בחצר.
עצמו עם דורבנים
זנב עם דוגמאות.
עומד מתחת לחלון
צרחות בכל החצר.
מי ישמע
הוא רץ.

הקוקיה עפה על פני הגן,
ניקר את כל השתילים
והיא צרחה: "קו-קו-מק,
פתח אגרוף אחד."

תסתכל על השמיים
הכוכבים בוערים
עגורנים בוכים:
- גו-גו! אני אברח!
אחת, שתיים, אל תקרא,
ולרוץ כמו אש.

סלטה לאורך השביל
ארנב קופץ יחף.
זאינקה, אל תברח -
הנה המגפיים שלך
הנה החגורה שלך
אל תמהרו ליער.
בואו להצטרף אלינו לריקוד העגול
תעודדו את האנשים.

טילי-טלי, -
הציפורים שרו
נסק, טס ליער.
הציפורים החלו לקנן!
מי לא ויאט, לנהוג!

הגלגל התגלגל
התגלגל רחוק
ולא בשיפון,
ולא בחיטה,
ועד ממש
לבירה.
מי ימצא את הגלגל
הוא מוביל.

כשהשועל הלך לאורך השביל,
מצאתי מכתב בכותנה,
היא ישבה על גדם
ואני קוראת כל היום.

אוכל אוכל
לסבתא, לסבא
על סוס
בכיפה אדומה.
על שביל שטוח
על רגל אחת
בנעל ישנה
על בורות, על מהמורות,
הכל ישר וישר
ואז פתאום... לתוך הבור!
וואו!

אחת שתיים שלוש ארבע חמש!
הארנב יצא לטייל.
פתאום הצייד רץ החוצה,
יורה ישירות לעבר השפן.
פיף! נשיפה! החמצה,
גריי באני וו ברח!

חישוק עיגול,
חישוק עיגול.
מי מנגן,
זה יהיה.
מי לא רוצה להיות נחש,
צאו מהמעגל!

סוס קנאי
עם רעמה ארוכה
קופץ, קופץ
דרך השדות.
פה ושם!
פה ושם!
לאן הוא יקפוץ
צאו מהמעגל!

תרנגול, תרנגול,
תראה לי את הז'קט שלך.
הקופסה בוערת
כמה נוצות יש עליו?
אחת שתיים שלוש ארבע חמש…
בלתי אפשרי לספור!

לחשים

ישנם משחקי חוץ בהם כל השחקנים מחולקים לקבוצות, קבוצות. במשחקים כאלה תחילה בוחרים או ממנים את המנהיגים, לאחר מכן נקבע הרכב הקבוצות. לחלק את כל השחקנים שווה בשווה כדי שאף אחד לא ייפגע, קנוניה עוזרת.
השחקנים מתחלקים לזוגות, זזים הצידה ומסכימים ביניהם, מעלים שמות: אחד, למשל, קורא לעצמו "מאגפי", א. השני - "נחש גוריניץ'". אתה יכול להמציא כינויים מצחיקים, למשל, "סטפן הענק", "ג'וק עם שפם". יש צורך לקשור קשר בשקט כדי שהמגישים לא ישמעו. ואז הילדים הולכים למנהיגים ושואלים במי הם יבחרו, לעתים קרובות יותר בצורת חריזה, למשל:
מדלי של קיפוד או מסל של קיפוד?
כדי שהמארחים לא יגידו בו זמנית את שם אותו שחקן, הם מסכימים מי יהיה הראשון שיבחר ובאיזה זוג: אחד בוחר בזוג הראשון, השני בשני. השיחות שונות. בואו ניתן דוגמאות.
במי אתה בוחר:
סוס שחור
כדורים לגלגל
או צווארון מוזהב?
או לשפוך מים?
חציר לכסח
או לחתוך עצים?
תחשל סוס
או לטאטא את החצר?
מה תיקח:
דוב מדובלל או עז קרניים?
מנהר קיפוד או מיער קיפודים?
ברווז אפור
או צינור עץ?
מה אתה צריך:
שקית אפונה או סיר שמן?

הזמנות מסתכמות
את מי אתה הולך להזמין:
שועל ערמומי או יופי-מריה?
ג'וק משופם
או גור נמר מפוספס?
מה לתת לך:
חתיכת סוכר
או מטפחת אדומה?
בחר:
שושנת העמקים ריחנית
או שן הארי צמרמורת?
כחול פעמון או סנט ג'ון וורט צהוב?
ליבנה לבן או ורד אדום?
אבל אתה יכול להכין אותם בעצמך.

מונים מודרניים

במעגל רחב, אני רואה
כל החברים שלי קמו.
אני בשבילכם חברים שלי
אני מכין פשטידות:
צריך לאפות אותם מהר
לך תדליק את הכיריים!
חי פעם אחת
האם אני, אתה.
היה בינינו ויכוח.
מי שהתחיל, שכח
ואנחנו עדיין לא חברים.
פתאום המשחק הפעם
האם הוא יצליח לפייס אותנו?
רגליים, רגליים רצו לאורך השביל,
אחו, יער קפץ עליו
בליטות,
רץ לאחו, אבוד
מַגָף.
אאוץ!

הפעמון מתקשר לכולם
הפעמון שר לנו
בקול צלול ודק:
דינג-בום, דינג-בום!
צאו מהמעגל!
אלכסוני, אלכסוני,
אל תלך יחף
ולך בנעליים
עטפו את כפותיכם.
אם אתה נעלה
זאבים לא ימצאו ארנבת
הדוב לא ימצא אותך...
צא החוצה - אתה נשרף!

גלים מודאגים:
- איך נוכל להיות בלי גיגית!
כל הפטריות באמבטיות
שכחת מהגלים!
חפש גלים לך
פטריות טעימות מאוד!
בגשר הקווים
תפסתי לוויתן בנווה
התחבא מאחורי החלון
החתול אכל את זה.
שני חתולים עזרו
עכשיו אין לוויתן!
אתה לא סומך על חבר?
צאו מהמעגל!

על פני היער, על פני הקוטג'ים
כדור אדום ריחף במורד הנהר.
ראיתי פייק.
מה זה הדבר הזה?
תפוס, תפוס!
אל תתפוס.
הכדור צץ שוב.
הוא התחיל לשחות הלאה
צא החוצה, אתה מוביל.

סנאים טיפלו בארנבות,
הם קיבלו גזר
הם אכלו את כל האגוזים בעצמם,
והם אמרו לך לנהוג.
אחד שתיים שלוש ארבע,
מי לא ישן בדירה שלנו?
כל אחד בעולם צריך שינה
מי שלא ישן, הוא ייצא!

פעם אחת בסטפן שלנו
החתול שמר על שמנת חמוצה.
וכשהגיעה ארוחת הערב
החתול יושב - אין שמנת חמוצה.
עזרו לסטפן,
חפשי איתו שמנת חמוצה.

איך אנחנו במתבן
שתי צפרדעים בילו את הלילה.
קם בבוקר, אכל מרק כרוב,
ואמרו לך לנהוג!

הסנאים הגיעו לאחו
גורי דובים, גיריות.
אל הירוק אל האחו
בוא ואתה, ידידי.

יגור לקח גרזן בפינה,
עם גרזן נכנס לחצר,
אגור התחיל לתקן את הגדר,
יגור איבד את הגרזן.
זה מה שהוא עדיין מחפש...
חפשו גם גרזן!

בין היונים הלבנות
דרור זריז קופץ.
דרור ציפורים,
חולצה אפורה,
תגיב, דרור
עוף החוצה, אל תתבייש!

ברגע שהחבר'ה הלכו לנהר,
הם נשאו שני משוטים בידיהם.
לפגוש אותם - שלוש כבשים
וארבעה תרנגולי הודו.
כל החבר'ה פחדו
המשוטים הושלכו לתוך השיחים.
נבהל, נמלט
ואתה חייב למצוא אותם!

בור אחד חי בנהר,
שני קשקושים היו חברים איתו.
שלושה ברווזים עפו אליהם,
ארבע פעמים ביום
ולימד אותם לספור:
אחת שתיים שלוש ארבע חמש!
אנחנו קמים מוקדם, מוקדם.
קרא בקול לשומר.
שומר, שומר, תזדרז
צא והאכיל את החיות.

טילי-טילי, טילי-בום
ארנב הפיל עץ אורן במצחו.
אני מצטער באני
הארנב לובש בליטה.
מהרו לעלות ליער
הפוך את באני לקומפרס!

מסלול טיק, מסלול טיק
סרטנים זקנים חי מתחת לגשר.
החתול האדום הגיע לגשר
הסרטן תפס את החתול בזנב.
מיאו מיאו, עזרה!
התנתק מהזנב של הסרטן!
כולם רצים ואתה רץ
עזרו לחתול ואסקה.

התרנגול חתך עצים
הינשוף אפה פשטידות.
עם גדם לארנבות,
בייגלה עם דבש לדובים.
ואתה, ידידי, עם מה אתה רוצה פשטידה?
קפוץ-קפוץ, קפוץ-קפוץ!
באני קפץ על גדם.
הוא מכה בתוף בקול רם
שיחות לשחק קפיצת מדרגה.
שחפים גרו במזח
הנהר שלהם התנדנד.
אחת שתיים שלוש ארבע חמש,
עזור לי לספור אותם.
צ'יקי צ'יקי, ​​צ'יקי צ'יקי
בלילה, הצרצר שר שירים,
הלכנו לחפש אותו
הפנסים הודלקו
הסתכלנו מתחת לשיח
מתחת לברדוק רך.
איפה הצרצר מתחבא?
חפש אותו, ידידי!

עז הלכה לאורך הגשר
וכשכשה בזנב
נתפס על המעקה
הלך ישר לתוך הנהר.
מי שלא מאמין - זה הוא,
צאו מהמעגל!

השחף חימם את הקומקום.
הזמינו שמונה שחפים.
כולם באו לשתות תה!
כמה שחפים - תשובה?

נמלטים קופצים
ארנבות שמש.
אנחנו קוראים להם -
אל תלכו.
היו כאן -
והם לא כאן.
איפה הארנבות?
נעלם.
לך תחפש אותם.

אחד שתיים שלוש ארבע!
בדירה גרו עכברים
הם שתו תה
הכוסות הוכו
שלושה כסף שילמו!
מי לא רוצה לשלם
בגלל זה אתה נוהג!

הדבורים עפו לשדה
הם זמזמו, הם זמזמו.
הדבורים ישבו על הפרחים.
אנחנו משחקים - אתה נוהג!

איך זורקים את המגרשים

כדי שהמשתתפים במשחק לא יתווכחו על מי להוביל או את מי להתחיל את המשחק, באיזו קבוצה לעמוד איפה, הם מטילים גורל.
הרבה הוא שלט קונבנציונלי, חפץ כלשהו, ​​כגון לוח, קופסת קרטון או מקל באותו גודל.
אם אתה צריך לבחור מנהיג במשחק, קח כמה מקלות זהים שיש משתתפים במשחק. אחד מסומן בפתק. כל המקלות מונחים בקופסה או בקופסה, מעורבבים, ואז השחקנים מתחלפים בתורו אחד בכל פעם. מי שגורר הגרלה עם פתק מותנה, להיות המנהיג, להתחיל את המשחק.
יש גם הגרלות אחרות. הם נקראים ניחושים. אחד השחקנים לוקח הרבה ומסתיר את זה מאחורי הגב בידו. באיזו יד המגרש, אף אחד לא צריך לדעת. ואז המגירה, מחזיקה את ידיו מאחורי גבו, אומרת: "מי שיגרל גורל, הוא יוביל!" שניים מהשחקנים ניגשים אליו, המגירה שואלת: "מי בימין, מי ביד שמאל?" אחד לוקח את ימין, השני ביד שמאל. המגירה פותחת את אצבעותיו ומראה באיזו יד נמצא המגרש. מי שמנחש זוכה בוויכוח.
לפעמים, לפי מספר השחקנים, הם לוקחים קשיות, מקלות, פיסות נייר; אחד מהם חייב להיות קצר או ארוך יותר מהאחרים. יש ליישר את הקצוות העליונים שלהם, ואת הקצוות התחתונים חבויים ביד. כל שחקן מושך מגרש אחד. מי ששולף מקל ארוך או קצר, קשית או פיסת נייר, הוא מתחיל את המשחק.

משחקי עם לגיל הרך

היסטוריה של משחקי העם הרוסי

התרבות של כל אומה כוללת את המשחקים שנוצרו על ידה.
במשך מאות שנים, משחקים אלה ליוו את חיי היומיום של ילדים ומבוגרים, מפתחים תכונות חיוניות: סיבולת, כוח, זריזות, מהירות, יצירת יושר, צדק וכבוד.
למשחקי העם הרוסיים יש אלפי שנות היסטוריה:
הם נשמרו עד היום מימי קדם, עברו מדור לדור, תוך שילוב מיטב המסורות הלאומיות.
בנוסף לשימור מסורות עממיות, למשחקים יש השפעה רבה על חינוך אופי, כוח רצון, עניין באמנות עממית בקרב צעירים ומפתח תרבות פיזית.

הערת הסבר

המשחק העממי הוא משחק המיושם על פי עקרונות התנדבות, ספונטניות בתנאי הסתייגות מיוחדים, פופולרי ונרחב ברגע היסטורי נתון בהתפתחות החברה ומשקף את מאפייניה, עובר שינויים בהשפעות שונות: חברתיות-פוליטיות, כלכלי, לאומי. המשחק העממי, בהיותו תופעה של תרבות עממית, יכול לשמש כאחד האמצעים להחדרת ילדים גדולים יותר למסורות עממיות, אשר, בתורו, הוא ההיבט החשוב ביותר של חינוך לרוחניות, המהווה מערכת של ערכים אוניברסליים; במצב הנוכחי של התפתחות חברתית, פנייה למקורות עממיים, לעבר, היא מאוד בזמן.
המשחק העממי תורם לפיתוח התכונות המוסריות ההכרחיות אצל ילדים בגיל הגן המבוגר, תמיד בשילוב עם תכונות הקשורות להיבטים הפיזיים, הנפשיים, העבודה ואחרים של התרבות. ניתן להשתמש במגוון רחב של משחקים כדי ליצור תרבות של תקשורת בקרב ילדים בגיל הרך. כך, כולל המשחק העממי בתהליך החינוכי, המחנך מכניס את הילדים באופן לא פולשני, באופן מכוון לעולם התרבות העממית, מלמד את הילדים את תרבות התקשורת.
הייחודיות של המשחק העממי ככלי חינוכי טמונה בעובדה שהוא נכלל כמרכיב מוביל במסורות העממיות: משפחה, עבודה, משפחה, חגיגות ומשחקים ואחרים. זה מאפשר למבוגר להכניס ילדים באופן לא פולשני ומכוון לעולם התרבות העממית, האתיקה ויחסי האנוש. אין זה מקרי שחווית המשחק של ילדים בגיל הגן המבוגרים כוללת בהחלט מגוון של בדיחות עממיות, חרוזים לספירת משחקים, נייד עממי, קומיקס ומשחקים אחרים עם עמיתים ומבוגרים.
משחקי חוץ עממיים משפיעים על גידול הרצון, רגשות מוסר, פיתוח אינטליגנציה, מהירות תגובה ומחזקים פיזית את הילד. דרך המשחק מועלית תחושת אחריות לקבוצה, יכולת פעולה בצוות. יחד עם זאת, הספונטניות של המשחק, היעדר משימות דידקטיות הופכות את המשחקים הללו ל"טריים" אטרקטיביים לילדים. ככל הנראה, שימוש כה נרחב במשחקי חוץ עממיים מבטיח את בטיחותם והעברתם מדור לדור.
יש הרבה הומור, בדיחות, התלהבות תחרותית במשחקי עם; התנועות מדויקות ופיגורטיביות, מלוות לרוב ברגעים מצחיקים בלתי צפויים, מפתים ואהובים על ילדים, ספירת חרוזים, ציורים ושירי ילדים. הם שומרים על הקסם האמנותי, הערך האסתטי שלהם ומהווים את פולקלור המשחק היקר ביותר, שאין להכחישו.
התנאי העיקרי להחדרה מוצלחת של משחקי חוץ עממיים לחייהם של ילדים בגיל הגן תמיד היה ונשאר ידע עמוק ושטף ברפרטואר משחקים נרחב, כמו גם המתודולוגיה של הדרכה פדגוגית. המחנך, משתמש יצירתי במשחק כאמצעי רגשי ודמיוני להשפעה על ילדים, מעורר עניין, דמיון, השגת ביצוע אקטיבי של פעולות משחק. משחקי עם בשילוב עם אמצעים חינוכיים אחרים הם הבסיס לשלב הראשוני של היווצרות אישיות מפותחת בהרמוניה, המשלבת עושר רוחני, טוהר מוסרי ושלמות פיזית. זו הרלוונטיות של נושא העבודה שלי.

מַטָרָה:להכיר לילדים את התרבות העממית של עמי רוסיה.
שימוש במשחקים עממיים בעבודה, יש צורך ליישם בו זמנית את המשימות הבאות:
היכרות עם חגים עממיים הכלולים בלוח השנה העממי הרוסי; עם ההיסטוריה של התרחשותם; לטפח רצון לאמץ ולשמור מסורות עממיות.
לפתח תיאום תנועות, טונוס שרירים, כישורים אמנותיים.
לקדם פיתוח יכולות יוזמה, ארגוניות ויצירתיות.
אמירה ידועה למדי: אם אתה רוצה לדעת את נפשו של עם, תסתכל מקרוב על איך ועם מה הילדים שלו משחקים. המשחק מלווה אדם מהעריסה. מדענים כבר מזמן שמו לב שמשחקי ילדים הם שעוזרים לדמיין את העת העתיקה. הרבה ממה שהיה אופייני לחיי היומיום נעלם במשך מאות שנים, אבל משהו נשמר רק במשחקי ילדים.


רלוונטיות
משחקי עם הם בן לוויה טבעי לחייו של ילד, מקור לרגשות משמחים, שיש לו כוח חינוכי רב. לרוע המזל, משחקי העם כמעט נעלמו, ולכן המשימה של המורה היא להפוך פעילות מסוג זה לחלק מחיי הילדים.
המשמעות המעשית של קובץ קלפים זה טמונה בעובדה שהוא יוצר את התנאים להחייאת משחקי העם ועוזר להפוך את הפנאי של הילדים למשמעותי ושימושי.


מטרה:היכרות לילדים עם התרבות והתרבות העממית של עמי רוסיה.
משימות:
1. הציגו חגים עממיים הכלולים בלוח השנה העממי הרוסי; עם ההיסטוריה של התרחשותם; לטפח רצון לאמץ ולשמור מסורות עממיות.
2. לפתח קואורדינציה של תנועות, טונוס שרירים, כישורים אומנותיים.
3. לקדם פיתוח יכולות יוזמה, ארגוניות ויצירתיות.

במלניה של הסבתא.
ילדים הולכים בריקוד עגול ואומרים:
"במלניה, אצל הזקנה,
גר בצריף קטן
שבעה בנים,
שבע בנות,
הכל ללא גבות
עם אפים כאלה
(מחווה)
עם הזקנים האלה
כולם ישבו
לא אכל כלום
הם עשו את זה ככה..."
(שחזר את הפעולות שהציג המנהיג)

אוֹהֶל.
משתתפי המשחק מחולקים ל-3-4 תת קבוצות. כל תת-קבוצה יוצרת עיגול בפינות האתר. במרכז כל עיגול מניחים כיסא, עליו תלוי צעיף עם דוגמאות. ילדים משלבים ידיים, מסתובבים במעגל סביב הכיסאות, שרים ואומרים:
אנחנו בחורים מצחיקים.
בואו כולנו נתאסף במעגל
בואו נשחק ולרקוד
ותמהרו אל האחו.
עם סיום השירה, הילדים נבנים מחדש במעגל אחד משותף. מחזיקים ידיים, הם מסתובבים במעגלים. עם סיום המוזיקה (או באות "בונים אוהל") הילדים רצים במהירות לכיסאותיהם, לוקחים צעיפים ומושכים אותם מעל לראשם בצורת אוהל (גג). הקבוצה שבונה את האוהל ראשונה מנצחת.

גַנָן.
"גדם" (כיסא גבוה) מונח במרכז עיגול גדול, יתדות (או צעצועים המציינים ירקות) מונחים במעגל. כל השחקנים עומדים מסביב למעגל. ה"גנן" יושב על גדם ו"משעשע את היתדות", תוך שהוא אומר:
אני יושב על גדם
אני משעשע יתדות קטנות,
אני עיר את הגן.
עם סיום המילים, מנסים השחקנים לרוץ במהירות לתוך הגן ולסחוב משם את היתדות ("ירקות"). הילד שנגע בו "הגנן" יצא מהמשחק. מי שאוסף הכי הרבה יתדות מנצח.

גלגל את הקרון.
הם מכסים את עיניו של אחד הילדים, ואז מסובבים אותו מספר פעמים סביב הציר, וממשיכים לסובב אותו, שרים:
מגלגלים כיכר
תסתובב, קדימה
אל היער - curolesu,
אני אטפס לגן
אני אשבור את המארג
אני אחפור את הרכסים.
דבר, עיוור
לאן לפנות?
ה"עיוור" חייב לנחש ולמנות את המקום שבו הוא מסובב את ראשו. למשל לקיר, לחלון וכו'. אם הוא מנחש נכון, משתתף אחר תופס את מקומו.

חסידות וצפרדעים.
הילדים מתחלקים לשתי קבוצות: "חסידות" ו"צפרדעים" – וממוקמים משני צידיו של מגרש המשחקים. חסידות עומדות על רגל אחת, וצפרדעים קופצות לעברן במילים:
אתה עומד על רגל אחת
אתה מסתכל על הביצה
ואנחנו נהנים, קפוץ - לופה,
התעדכן - קה לנו, ידידי!
החסידות רודפות אחרי הצפרדעים. בפעם הבאה הילדים מחליפים תפקידים.

דרייק.
השחקנים מסתדרים במעגל, בוחרים "דראק" ו"ברווז". ילדים הולכים במעגל, מחזיקים ידיים ושרים:
דרייק רדף אחרי ברווז
ברווז צעיר נהג:
"לך, ברווז, הביתה,
לך, אפור, הביתה!
הדרייק נכנס למעגל עם כיוון השעון, והברווז מסתובב נגד כיוון השעון. עם סיום השירה, הדרייק תופס את הברווז במשחק חתול ועכבר. לאחר שתפס את "הברווז", דרייק מוביל אותה למעגל ומנשק אותה על הלחי.

לשרוף בהיר.
ילדים עומדים במעגל ומחזיקים ידיים. באמצע ילד עם מטפחת ביד (מנהיג). ראשית, הילדים הולכים במעגל ימינה, והנהג מניף מטפחת. ואז הילדים עוצרים ומוחאים כפיים. הנהג נע בקפיצות בתוך המעגל. עם סיום המוזיקה הם עוצרים ומסתובבים מול שני הילדים העומדים במעגל. ואז נגני המקהלה שרים חרוז:
לשרוף, לשרוף בהיר
כדי לא לצאת.
אחת שתיים שלוש!
למילים "אחת, שתיים, שלוש", הילדים מוחאים כפיים שלוש פעמים, והמנהיג מניף את המטפחת שלו שלוש פעמים. לאחר מכן, שני הבחורים, שמולם עצר הנהג, מפנים גב אחד לשני ורצים סביב המעגל. כולם שואפים לרוץ ראשון, לקחת מטפחת מהנהג ולהרים אותה.
המשחק חוזר על עצמו.

לשרוף, לשרוף בהיר. (2)
ילדים עומדים בתור בזוגות. הנהג מקדים. אסור לו להביט לאחור. כולם שרים:
לשרוף, לשרוף בהיר
כדי לא לצאת.
תסתכל על השמיים
הציפורים עפות, הפעמונים מצלצלים!
כשהשיר מסתיים, הילדים בזוג האחרון נפרדים ומתרוצצים סביב אלה בזוגות (אחד משמאל, השני מימין). הם מנסים לתפוס ידיים לפנים. הנהג, בתורו, מנסה לתפוס את אחד הרצים. מי שנתפס הופך לנהג בזוג הראשון, ומי שנותר ללא זוג הופך לנהג החדש. אם זוג רצים מצליח להתחבר לפני שהנהג הספיק לתפוס מישהו, אז צמד זה מתקדם, המשחק ממשיך עם הנהג הקודם.

עורב.
ילדים עומדים במעגל. ילד אחד נבחר מראש - עורב. (הוא עומד במעגל עם כולם).
הו חבר'ה, טא-רה-רה!
יש הר על ההר
(ילדים הולכים למרכז המעגל בצעדים חלקים)
ועל ההר ההוא יש עץ אלון,
ועל משפך האלון.
(באותו צעד הילדים חוזרים אחורה, מרחיבים את המעגל ומשאירים את ה"עורב" במרכז)
עורב במגפיים אדומים
עם עגילים מוזהבים.
(העורב רוקד, הילדים חוזרים על תנועותיו)
עורב שחור על אלון
הוא מנגן בחצוצרה.
צינור מסובב,
מוּזהָב,
הצינור בסדר
השיר מורכב.
עם סיום השיר, "העורב" בורח מהמעגל, כולם עוצמים עיניים. העורב רץ סביב המעגל, נוגע בגבו של מישהו, והוא עצמו הופך למעגל. כשהשיר מתחיל, הילד שנגע בו הופך לעורב.

צבעים.
השחקנים בוחרים את הבעלים ואת הקונה - תכונה. כל השאר זה צבע. כל צבע ממציא לעצמו צבע וכדי שהקונים לא ישמעו קורא לו לבעלים. ואז הבעלים מזמין את הקונה. השטן מתקרב, דופק על הארץ במקל ומדבר עם הבעלים:
- טוק טוק!
- מי בא?
- אני שטן עם קרניים, עם מפלים לוהטים,
נפל מהשמים, נפל לתוך סיר!
-למה באת?
- לצבע.
- בשביל מה?
- לאדום.
אם אין צבע אדום, הבעלים אומר:
- אין כזה. להגיע הביתה. על דרכו של העקומה.
אם יש צבע, הבעלים אומר:
קפוץ על רגל אחת על השטיח האדום
מצא מגפיים אדומות.
תלבש את זה, תלבש את זה
ולהחזיר אותו!
בשלב זה, הצבע האדום בורח. והשטן מנסה להדביק אותה.

פונטנל.
החבר'ה מחבקים זה את זה בחגורה ועומדים בתיק אחד לאורך נחל המעיין. כולם שרים:
הפונטנל נשפך
קרן זהב. או-אה!
המפתח נשפך
שלג לבן. וואו!
על הטחבים, על הביצות,
על סיפונים רקובים. וואו!
אחר כך הם מנסים לקפוץ מעל הנחל הצידה מבלי לגעת במים. אבל יחד עם זאת, כל אחד מפריע לשכנו. מי שנוגע במים יצא מהמשחק.

הצירים עפים.
ילדים הופכים במעגל. אחד בא לאמצע ושר:
הצירים עפים
הם משמיעים חצוצרה בכל רחבי רוסיה:
-גו-גו-גו-
אנחנו מביאים את האביב!

הוא מרים את ידיו למעלה, מראה כיצד הצריחים עפים.
לטוס, זבוב! לטוס, זבוב! ילדים צועקים ומרימים ידיים
העגורים עפים
הם צועקים בכל רחבי רוסיה.
גו-גו-גו!
אף אחד לא יכול להדביק אותנו!
לטוס, זבוב! לטוס, זבוב! הילדים צועקים ומרימים ידיים.
החזרזירים עפים
הפסים צורחים.
אוינק אוינק אוינק
נמאס מאיתנו ברפת!
הם עפים, לה... - יש ילדים שעושים טעויות ומרימים ידיים למעלה. מי שטעה יצא מהמשחק. אז אתה יכול למנות ציפורים ובעלי חיים אחרים.

תַלתַל.
המארח לוקח את הטבעת בידיו. כל שאר המשתתפים יושבים על ספסל, מקפלים את ידיהם כמו סירה ושמים אותם על הברכיים. המארח מקיף את הילדים ומניח את כפות ידיו בכל אחת מידיו, בעודו אומר:
אני הולך לאורך ההר, אני נושא טבעת! נחשו - חבר'ה, איפה נפל הזהב?
לאחד השחקנים, המארח שם טבעת לידיו באופן בלתי מורגש. ואז הוא מתרחק כמה צעדים מהחנות ושר את המילים:
רינג רינג,
צאו למרפסת!
מי יירד מהמרפסת
הוא ימצא את הטבעת!
המשימה של השחקן שהטבעת בידיו היא לקפוץ מהספסל ולברוח, והילדים שיושבים לידו חייבים לנחש למי היא מוסתרת, ולנסות להחזיק את השחקן הזה בידיים. אם השחקן עם הטבעת לא מצליח לברוח, הוא מחזיר את הטבעת למנהיג. ואם הוא מצליח לברוח, הוא הופך למנהיג החדש וממשיך במשחק.

עורב (2).
עורב וארנב נבחרים. שאר הילדים הם ארנבות. הם נאחזים בארנבת, משתרעים לשרשרת ארוכה ואומרים:
אנחנו מסתובבים בעורב
אנחנו נושאים שלושה גרגרים.
למי יש שניים, למי יש אחד
ועורב - כלום!
העורב יושב על הארץ וקוטף אותו במקל. ניגש אליו הארנב ושואל:
רייבן, רייבן, מה אתה עושה?
– אני חופר בור – עונה רייבן.
-בשביל מה אתה צריך חור?
- אני מחפש כסף.
- בשביל מה אתה צריך כסף?
אני אקנה סיצ'יק.
-בשביל מה צריך מסננת?
- לתפור תיק.
למה אתה צריך תיק?
-שים חלוקי נחל.
- בשביל מה צריך חלוקי נחל?
-לזרוק על הילדים שלך!
מה הילדים שלי עשו לך?
הם רצו לגינה שלי
הם גררו קרן ומצ'יק!
ולפת, כן נענע -
רקע בעקבים!
קאר-ר-ר!- העורב צועק וממהר לעבר הארנבים, והארנבת מגינה. הארנבת הקטנה שהעורב שולף מהשרשרת והופך לעורב החדש.

כרוב.
מציירים עיגול - גן. באמצע המעגל השחקנים שמים את הכובעים, החגורות, הצעיפים, כרוב ציון, כל המשתתפים במשחק עומדים מאחורי המעגל, ואחד מהחבר'ה שנבחר ע"י הבעלים יושב ליד הכרוב. הבעלים, מראה תנועות של יצירה דמיונית, שר:
אני יושב על סלע
יתדות של עפרונות משעשעות / 2 פעמים
אני מגדר את העיר שלי,
כדי שהכרוב לא ייגנב,
לא רץ לתוך הגן
זאב ושועל,
בונה ומרטן
זאינקה משופם
הדוב שמן.
החבר'ה מנסים לרוץ במהירות לתוך הגן, לתפוס את ה"כרוב" ולברוח. במי שהקוזליק נוגע בידו בגן, הוא כבר לא משתתף במשחק. השחקן שמוציא הכי הרבה "כרובים" מהגן מוכרז כמנצח.

זאב וכבשה.
השחקנים בוחרים זאב ורועה, כל השאר - כבשים. הרועה עומד באמצע האחו עם מקל בידיו. כבשים רועות סביבו. הזאב מתחבא מאחורי עץ. הרועה שר:
אני עובר, אני רועה כבשים ליד הנהר
הזאב מאחורי ההר, האפור מאחורי התלול.
ויומם ולילה הוא שוטט, מחפש את הכבשים שלי.
ואני לא מפחד מהזאב. אני אגן על עצמי עם אבי,
אני אלחם עם גדם.
"אני אלך, אני אשן!" – אומר הרועה, שוכב ומעמיד פנים שאין כבשים, ושר:
אני עובר, אני עובר עד הערב,
ואין מה לנסוע הביתה!
הזאב האפור הגיע
הכבשים שלי מתנגשים?
ואני נרדמתי ולא שקעתי ברוח!
הרועה מתחיל לחפש כבשים, דופק על הארץ במקל ואומר: "הנה מסלול זאבים, הנה מסלול כבשים...".
מתקרב לזאב ושואל:
– זאב, ראית את הכבשים שלי?
-מה הם?
- לבנים.
- רץ לאורך השביל הלבן. (כבשים עם שיער בלונדיני בורחות מהזאב אל הרועה) ואז הזאב אומר "רוץ בשביל השחור" והכבשים עם שיער כהה בורחים.

באבא יאגה.
לפי חרוז הספירה, באבא יאגה נבחר. ואז מציירים עיגול על הקרקע. באבא יאגה מרים ענף - פומלה ועומד במרכז המעגל. החבר'ה מתרוצצים ומציקים:
סבתא יוז'קה - רגל עצם,
היא נפלה מהכיריים ושברה את רגלה.
ואז הוא אומר:
-הרגל שלי כואבת.
היא הלכה לרחוב
כתש את העוף.
הלך לשוק
ריסק את הסמובר.
הלך לכר הדשא
הפחיד את השפן.
באבא יאגה קופצת מהמעגל על ​​רגל אחת ומנסה לגעת בחבר'ה עם מקל המטאטא שלה.

דבורים.
נבחר משתתף - המתאר פרח. שאר החבר'ה מחולקים ל-2 קבוצות - שומרים ודבורים. שומרים, מחזיקים ידיים, מסתובבים סביב הפרח ושרים:
דבורי אביב
כנפיים של זהב
מה אתה יושב?
אתה טס לשדה?
אל מצליף בך בגשם,
השמש אופה אותך?
לעוף מעל ההרים הגבוהים
ליערות ירוקים.
על אחו עגול
על פרח תכלת.
הדבורים מנסות לרוץ לתוך המעגל, והשומרים, מרימים או מורידים את ידיהם, מפריעים להם. ברגע שאחת הדבורים מצליחה להיכנס למעגל ולגעת בפרח, השומרים, שלא מצליחים להציל את הפרח, מתפזרים. דבורים רצות אחריהם, מנסות לעקוץ ולזמזם באוזניהן.

שער הזהב.
זוג אחד של שחקנים משלב ידיים ומעלה אותם, ויוצר שער. שאר המשתתפים במשחק, מחזיקים ידיים, עוברים בשער בשרשרת ושרים:
אמא אביב מגיעה
פתח את השער.
הראשון של מרץ הגיע -
הוא הביא את כל הילדים.
ואז אפריל
הוא פתח את החלון ואת הדלת.
ואיך הגיע מאי -
כמה אתה רוצה עכשיו ללכת!
לאחר שעברו את כולם מספר פעמים, השחקנים היוצרים את השער שואלים כל אחד באיזה צד הוא בוחר - ימין או שמאל.
מחולקים ל-2 קבוצות, כולם מרכיבים זוגות חדשים, מחזיקים ידיים, מרימים אותם, עומדים בשורה מחוץ לשער. אחד השחקנים, שאין לו זוג, נכנס בשער, והם שרים לו:
אמא אביבית מטיילת
דרך השדות, יערות לבד
נפרדים לשלום בפעם הראשונה
זמן אחר אסור
ובפעם השלישית לא נתגעגע אליך!
ואז, בקצה ידו, הוא מפריד בין ידיהם של זוגות עומדים. 2 הצוותים שנוצרו מודדים את כוחם - הם מושכים בחבל.

נַקָר.
השחקנים בוחרים משתתף המייצג נקר. שאר השחקנים ניגשים לעץ עם הנקר ושרים:
נקר הולך על אדמת עיבוד,
מחפש גרגר חיטה
לא מצאתי את זה והאמרתי כלבות
יש דפיקה ביער.
טוק טוק!
לאחר מכן, הנקר לוקח מקל, וספור לעצמו, דופק על העץ את מספר הפעמים המתוכנן. מי מהשחקנים יהיה הראשון לתת שם נכון למספר ולרוץ סביב העץ כל כך הרבה פעמים הופך לנקר חדש והמשחק חוזר על עצמו.

Zarya - Zaryanica.
אחד מהחבר'ה אוחז במוט עם סרטים מחוברים לגלגל. כל שחקן לוקח את הקלטת. אחד השחקנים הוא הנהג. הוא מחוץ למעגל. ילדים הולכים במעגל ושרים שיר:
שחר - שחר, עלמה אדומה,
עבר את השדה, שמט את המפתחות.
המפתחות זהב, הסרטים כחולים.
אחת, שתיים - לא עורב
ולרוץ כמו אש!
עם המילים האחרונות של מקהלת המשחק, המנהיג נוגע באחד השחקנים, הוא זורק את הקלטת, שניהם רצים לכיוונים שונים ומתרוצצים סביב המעגל. מי שיתפוס את הסרט השמאלי ראשון ינצח, והמפסיד הופך למנהיג. המשחק חוזר על עצמו.

ירקלישה.
מציירים עיגול. Erykalishche נבחר על פי חרוז הספירה. הוא עוטה מסכה של מפלצת איומה. הוא הופך במעגל. השאר מתרוצצים ושרים:
נס אקו, נס - יודו,
מפרץ הים - אריקאלישצ'ה!
נס אקו, נס - יודו,
מאלון ההר - תועבה צולעת!
לפתע, השחקן המייצג את Erykalische קופץ מהמעגל, וקופץ על רגל אחת, תופס את הילדים מתרוצצים. מי שהוא תופס, הוא לוקח אותו לשבי במעגל ונח. ואז הוא מתגרה שוב, ו-Yerykalische, יחד עם השחקן השבוי, קופצים על רגל אחת, תופסים את השאר. המשחק נמשך עד שאריקלישה ועוזריו תופסים את כל הילדים.

סבא מזי.
השחקנים בוחרים בסבא מזאאי. שאר המשתתפים מסכימים על אילו תנועות, המציינות עבודה, יראו לו (דיש, קציר וכו'), הם ניגשים אל סבא מזאי ושרים:
שלום, סבא מזי,
צאו מהקופסה!
איפה היינו - לא נגיד
ומה עשינו - נראה לכם!
אחרי המילים הללו, כל אחד מתאר בתנועות את העבודה שעליה הסכימו. אם סבא מזאי מנחש נכון, הילדים מתפזרים והוא תופס אותם. מי שתופס אותו ראשון הופך לסבא החדש מזאאי והמשחק חוזר על עצמו. אם הוא לא מנחש, מראים לו עבודה אחרת.

גנב הוא דרור.
נבחר גנן ודרור. שאר השחקנים יוצרים מעגל ומחזיקים ידיים. הגנן הולך לאמצע הריקוד העגול, הדרור נשאר מחוץ למעגל. ילדים מנהלים ריקוד עגול והגנן שר:
היי, גנב - דרור,
אל תנקר את הקנאביס שלי
לא שלי, לא שלך, לא של השכן שלך.
אני בעד הקנאביס הזה
אני אשבור לך את הרגל.
הגנן רץ לתפוס דרור. ילדים מכניסים דרור למעגל ומוציאים אותו החוצה, והגנן יכול לתפוס אותו רק מחוץ למעגל. בזמן שכולם שרים:
הדרור שלנו
במעיל אפור
לא הולך לשדה הפתוח,
קנאביס לא נושך
נסחף בחצר
אוספת פירורים.
לאחר שתפס דרור, הגנן מחליף איתו מקום, או שבוחרים גנן ודרור חדשים, והמשחק חוזר על עצמו.

יַנשׁוּף.
אחד השחקנים מתאר ינשוף, השאר - עכברים. הינשוף קורא: "בוקר!" ואז העכברים מתחילים לרוץ, לקפוץ. הינשוף קורא "יום", העכברים ממשיכים לנוע. זתם הינשוף אומר: "ערב!", ואז העכברים מתחילים להסתובב סביבה ולשיר:
הו, ינשוף שכמוך,
ראש זהב,
שאתה לא ישן בלילה
כולכם מסתכלים עלינו?
ינשוף אומר "לילה". במילה הזו, העכברים קופאים מיד. הינשוף ניגש לכל אחד מהשחקנים ומנסה להצחיק אותם בתנועות שונות והעוויות עליזות. כל מי שצוחק או עושה תנועה כלשהי יצא מהמשחק. מי שלא צוחק נשאר במשחק.

שקט.
השחקנים בוחרים מנהיג, יושבים סביבו ושרים:
סוסים, סוסים, סוסים שלי
ישבנו על המרפסת
הם שתו תה, שטפו כוסות,
בטורקית אמרו:
- צ'אב - צ'ליאבי, צ'אב - חליבי.
העגורים הגיעו
והם אמרו לנו: "הקפאו!"
מי ימות ראשון
הוא יקבל בליטה במצח.
אל תצחק, אל תדבר
ולהיות חייל!
ברגע ששרים את המילה האחרונה כולם משתתקים. הנהג מנסה להצחיק כל אחד מהילדים - בתנועות, בהעוויות מצחיקות. אם אחד השחקנים צוחק או אומר מילה, אז הוא נותן לנהג פנטום. בסיום המשחק, כל אחד מהמשתתפים פודה את הפאנטום שלו: לבקשת הנהג הם מבצעים פעולות שונות (שרים, קוראים פסוק...)
ז'מורקי.

השחקנים בוחרים משתתף המייצג חתול, מכסים את עיניו במטפחת - הוא חובב העיוור, מביאים אותו לדלת ושרים:
בוא, חתול, אל הסף,
איפה השמנת החמוצה והקוטג'!
הסתובב חמש פעמים
תפוס עכברים, לא אנחנו!
אחרי המילים האלה כולם מתפזרים, והחתול מחפש אותם. ילדים מתחמקים, כורעים, הולכים על ארבע (עם זאת, אתה לא יכול להתחבא או לרוץ רחוק מאוד!). אם החתול מתקרב לכל חפץ שניתן לפגוע בו, מזהירים אותו ואומרים: "אש!" . כשהחתול העיוור תופס את אחד הילדים, הוא תופס את מקומו, והמשחק חוזר על עצמו.

טחנה.
השחקנים עומדים במעגל, כל משתתף, מבלי לעזוב את מקומו, מסתובב. בזמן שכולם שרים:
עלית על שרטון, תפעיל טחנה,
המטחנות מסתובבות!
מלי, מלי לך לישון
ולמלא את השקיות!
במילה האחרונה של השיר, כולם צריכים לעצור ולעמוד במקום. מי שנופל או לא מצליח לעצור בזמן, הוא עוזב את המשחק, השאר חוזרים על השיר ומקיפים שוב. המתמשך ביותר נשאר במעגל. הוא זוכה.
קרח.
הם משחקים בחורף. ילדים עומדים במעגל. הנהג יוצא באמצע. הוא קופץ על רגל אחת, והשנייה דוחפת משטח קרח לפניו. הם שרים לו:
קפטן, קפטן
אל תכה את הרגליים עם קרח
מגפיים עקומות!
יש לך אף מסוקס
ראש קרן,
קופסה אחורית!
על כך עונה הנהג:
אני קופץ בשביל על רגל אחת,
בנעל ישנה
על גדמים, על בליטות,
מעל הגבעות, על הגבעות.
וואו! על ידי מינקים!
במילים האחרונות, הנהג מנסה להשיג משטח קרח לרגלי השחקנים. הילדים קופצים מעלה ומטה על הקרח. מי שהקרח נוגע בו הופך למנהיג החדש וממשיך במשחק.

פודקידי.
אחד השחקנים מרים את הכדור ושר:
אוליה, קוליה, אלון ירוק
שושנת העמקים הלבנה, ארנב אפור
זרוק את זה!
עם המילה "זרוק את זה!" זורק את הכדור חזק למעלה. מי מהשחקנים הוא הראשון להרים אותו בזבוב, הוא שר את אותו הפזמון של המשחק וזורק את הכדור למעלה.

צ'ורילקי.
השחקנים בוחרים שניים. לאחד מכוסים עיניים במטפחת, לשני מקבלים פעמונים. ואז הם מנהלים ריקוד עגול סביבם:
Tryntsy - Bryntsy bells,
קצוות מוזהבים.
מי מנגן בפעמונים -
החובב של העיוור הזה לא יתפוס!
לאחר המילים הללו, השחקן עם הפעמונים מתחיל לקרוא להם וללכת במעגל, והעיוור של העיוור מנסה לתפוס אותו. ברגע שהעיוור של העיוור תופס אותו, הם מוחלפים בשחקנים אחרים, והמשחק ממשיך.

טַבַּעַת.
ילדים יושבים בשורה ומקפלים את כפות ידיהם כמו סירה. הנהג מניח את כפות ידיו בכפות ידיו של כל משתתף במשחק. לאחד מהם הוא חייב להשאיר בשקט "טבעת" - טבעת, חלוק נחל, אגוז, שנדחס בין כפות ידיו. תוך כדי שירה:
אני הולך על הספסל
אני קובר טבעת זהב -
בטרמוק של אמא,
מתחת לטירת האב.
אתה לא יכול לנחש, לא יכול לנחש!
אני לא יכול להגיד לך, אני לא יכול להגיד לך!
היושבים עונים:
תהינו כבר הרבה זמן
חיפשנו טבעת כבר הרבה זמן -
הכל מאחורי מנעולים חזקים,
מאחורי דלתות עץ אלון.
ואז אחד השחקנים מנסה לנחש למי החביאה את הטבעת. אומרים לו: "טבעת התגלגלה מהמרפסת האדומה - דרך הרפתות, דרך הכלובים, דרך הרפתות, דרך המסדרונות. מצא את טבעת הזהב! אם הוא מוצא, עם זה שהיה לו הטבעת הם מתרוצצים בחנות. הם רצים לכיוונים שונים. מי שבא בריצה ראשון הופך למנהיג.

לְהִשְׁתַעֲשֵׁעַ.
העפרוני שר בשמיים,
הוא צלצל בפעמון.
להשתובב בדממה,
החביא את השיר בדשא.
ילדים עומדים במעגל, שרים. עפרוני - ילד מוביל עם פעמון נע בקפיצות בתוך המעגל. בסוף השיר הוא עוצר ומניח את הפעמון על הרצפה בין שני הילדים. הילדים האלה מפנים גב אחד לשני. כולם אומרים: "מי שמוצא שיר ישמח שנה שלמה". השניים רצים סביב המעגל, נעים בכיוונים מנוגדים. מי שתופס את הפעמון ראשון הופך לעפרוני. המשחק חוזר על עצמו.

מגלגלים כיכר
הם עוצמים את עיניהם לאחד הילדים, מסתובבים כמה פעמים ושרים:
מגלגלים כיכר
תסתובב, קדימה
אל היער-קורולים.
אני אטפס לגן
אני אשבור את המארג
אני אחפור את הרכסים.
דבר, עיוור
לאן לפנות?
על הילד לנחש ולמנות את המקום שבו הוא מסובב את ראשו. אם הוא מנחש נכון, משתתף אחר תופס את מקומו.

בארין
ילדים יושבים במעגל. בתוך המעגל שני כיסאות עם הגב אחד לשני. הם בוחרים מאסטר-מאסטר, הוא הולך בתוך המעגל.
יְלָדִים.
הג'נטלמן הולך בריקוד עגול,
המאסטר מחפש בחורה.
(המאסטר לוקח את אחת הבנות ביד ומוביל אותו למעגל)
יְלָדִים. מצאתי!
בארין. הילדה שלי טובה?
יְלָדִים. טוב, חרוץ, יפה. שב (המאסטר והילדה יושבים על כיסאות עם הגב אחד לשני.) אחת, שתיים, שלוש! (בספירה של "שלוש", המאסטר והילדה מסובבים את ראשם, אם הם פונים לכיוון אחד, המאסטר והילדה הופכים לזוג, אם הם שונים זה אומר שאין מזל)

שלום סבא פרוקופ!
ילדים עומדים במעגל. הם בוחרים בסבא פרוקופ, הוא עומד במרכז המעגל.
יְלָדִים. שלום סבא פרוקופ! (הם הולכים למרכז העיגול, קידה) האפונה עדיין לא הבשילה? (חזרה לעמדה המקורית) הו! הו! הו! הו! אפונה מתוקה טעימה! (רקיעה קצבית)
סבא פרוקופ. לא, לא בשל, רק נטוע, צריך גשם.
יְלָדִים. גשם, גשם יורד, יהיה קציר מפואר (להרים ולהוריד ידיים מחקות טפטוף של גשם) שלום סבא פרוקופ! (עבור למרכז העיגול, קידה) האם האפונה שלך בשלה? (חזרה לעמדה המקורית) הו! הו! הו! הו! אפונה מתוקה טעימה! (רקיעה קצבית).
סבא פרוקופ. לא, לא בשל, רק נמזג. חמימות, שמש.
יְלָדִים. השמש אדומה, תחמם אותה, יהיה יבול מפואר! (צייר את השמש באוויר בשתי ידיים.) שלום, סבא פרוקופ! (עבור למרכז העיגול, קידה) עדיין לא הבשילה האפונה? (חוזרים לעמדתם המקורית) הו! הו! הו! הו! אפונה מתוקה טעימה! (רקיעה קצבית)
סבא פרוקופ. בָּשֵׁל! הגיע הזמן להתפלל! (הם הולכים זה לקראת זה, מחקים אפונה גורסת) גורש!
כולם בורחים, סבא פרוקופ משיג את הפער.

זהב
ילדים עומדים במעגל, ילד אחד כורע באמצע ועוצם את עיניו. ילדים מותחים יד אחת למרכז, פותחים את כף ידם, והמנהיג במילים:
אווזים-ברבורים עפו
הם איבדו זהב
והחבר'ה רצו
ולאסוף זהב
אחד הילדים מקבל בידו "זהב". ילדים מהדקים את ידם לאגרוף והופכים אותה במהירות. היושב במרכז המעגל קם ומנסה לנחש למי יש את ה"זהב" בידו. כולם סופרים עד שלוש בקול רם. אם הנהג לא ניחש נכון, אז הילד עם המילים "הנה זהב!" בורח, והוא משיג אותו.
סיכום:
משחקי עם מלמדים ילדים הרבה, תורמים לפיתוח מיומנות, מהירות תנועה, דיוק. מלמדים אותם להיות חכמים. כמובן שמשחקים אלו הם עושר לאומי, וחשוב שילדים בגיל הגן יכירו ויאהבו אותם.
קטגוריות
עַשֶׁשׁת
הַשׁרָשָׁה
טרטר
גרון
שפתיים

מאמרים פופולאריים
מילוי דובדבן ציפור לעוגה

מילוי דובדבן ציפור לעוגה
כיצד לבדוק את איכות המלט תוך מספר דקות?

כיצד לבדוק את איכות המלט תוך מספר דקות?
דרך פשוטה לצאת ממצב קשה: איך לעשות חימום ממחמם מים במו ידיך?

דרך פשוטה לצאת ממצב קשה: איך לעשות חימום ממחמם מים במו ידיך?
איך ואיך להדביק פוליסטירן למשטחים שונים יתרונות מוצרי אבקה

איך ואיך להדביק פוליסטירן למשטחים שונים יתרונות מוצרי אבקה
כיצד להוסיף אחוזים באקסל הוסף אחוזים לנוסחת כמות

כיצד להוסיף אחוזים באקסל הוסף אחוזים לנוסחת כמות

2022 "gcchili.ru" - על שיניים. הַשׁרָשָׁה. אבן שן. גרון