Здравна група за деца 2 а. Здравна група за новородени
Когато детето преминава медицински преглед, в медицинското му досие поставя се знакотносно определянето му на определена здравна група. Обикновено се определя веднага след раждането на бебето, но с течение на времето, под въздействието на различни фактори, здравословното състояние на детето може да се промени и съответно здравната група също се променя.
Като цяло „здравна група“ е понятие по-скоро конвенционалени се използва за оценка на здравето на деца под седемнадесет години в резултат на цялостен преглед, без да се вземат предвид предишни заболявания, които не са оставили значителни следи в тялото на детето или не са станали хронични.
Сред факторитекоито се вземат предвид при извършване на такава оценка са основните:
- има ли хронични заболявания;
- как функционират различни органии системи на тялото;
- как тялото се съпротивлява на болестите, колко често детето страда от сезонни заболявания;
- общо ниворазвитие, както невропсихическо, така и физиологично.
Много родители, виждайки такъв знак, не могат да разберат значението му и започват да се паникьосват. В крайна сметка има пет здравни групи и е необходимо да се разбере какво означава всяка от тях.
Група I се характеризира с нормално развитие дете и липса на хронични заболявания. По принцип това са здрави деца.
III група. това хронични деца в ремисия, или с увреждания в резултат на наранявания и операции, те могат да имат проблеми с теглото. Но тези деца нямат ограничения в живота. Нервно-психически са нормални.
IV група. Случва се често екзацербация хронично заболяване , такива деца се нуждаят от постоянна поддръжка на здравето с помощта на лечение с лекарства. Те могат да имат затруднения в обучението и да им е трудно да се адаптират към обществото.
Група V се характеризира с наличност тежки заболявания, дисфункции на органи и системи от органи. Това са хора с увреждания.
Ще говорим за група II по-подробно и ще се опитаме да разберем защо детето е разпределено към нея. Струва си да знаете това почти 60% от децатапринадлежат към II здравна група. По принцип такива деца са здрави, но има вероятност да придобият хронични заболявания. Обикновено, за да се осигури лекота на медицинско наблюдение и бърза реакция, те се разделят на две подгрупи.
2-а –настояще наследствен фактор, или условията, в които живее бебето, могат да допринесат за развитието на заболяване, както физическо, така и психическо. Такива деца са мобилни, активни и физически се развиват без отклонения.
И наличността алергични реакции, леки смущения във функционирането на органите не пречат на техните пълноценен живот. Тези деца могат да се занимават с физическо възпитание без ограничения, в съответствие с възрастовите програми се препоръчва да посещават допълнителни спортни секции.
2-б –Децата имат някои отклонения от нормата, например, те са податливи на респираторни заболявания, имат отслабена имунна система или има незначителни аномалии в развитието. Случва се, че има леко изоставане в развитието на връстниците.
Препоръчват се специални класове, улесняващи изпълнението физическа подготовкакато се вземат предвид всички рискови фактори, тоест по специални програми. Не е желателно да се претоварвате и да се подлагате на сериозни физически натоварвания.
Така можем да различим редица факторикоето позволява на детето да бъде класифицирано във II група:
- ако е роден предсрочно, или, напротив, по-късно;
- ако майката е била бременна с няколко бебета;
- централната нервна система е била засегната по време на бременност;
- веднага след раждането детето е претърпяло инфекциозно заболяване;
- бебето тежи малко при раждането;
- наличие на рахит или неговите последствия;
- наднормено телесно тегло;
- има диатеза;
- има сърдечна аритмия или се чува сърдечен шум;
- често страда от остри респираторни инфекции и остри респираторни вирусни инфекции (повече от 4 пъти годишно);
- ниско ниво на хемоглобин в кръвта;
- има коремна болка, липса на апетит;
- реакцията на Манту варира между положителна и отрицателна;
- детето е страдало от болест на Боткин или пневмония;
- хирургичните процедури бяха отложени.
Тези деца имат нужда от на вниманието на медицинския персонал,Много е важно редовно да се следи тяхното състояние - това трябва да са медицински прегледи със задълбочен преглед и, ако е необходимо, използване на лекарствена терапия или периодично балнеолечение.
С течение на времето детето може да премине от една здравна група в друга в зависимост от това дали състоянието му се подобрява или влошава.
И за да не премине в следващата група по отношение на тежестта на заболяванията, а напротив, да се издигне по конвенционалните стъпала по-високо, е необходимо постоянно да се следи здравословното му състояние, да се извършва превантивни меркии се придържайте към препоръките на лекуващите лекари във всичко.
Често родителите могат да намерят запис в картата на детето, който го класифицира в една или друга здравна група. Най-често детето се класифицира във втора здравна група (около 60%), но не всеки знае по какви критерии детето се класифицира във втора здравна група. Днес ще се опитаме да разберем това.
Как да определим здравната група на детето?
Здравната група се определя въз основа на оценка на нивото на физическо и нервно-психическо развитие, което включва степента на готовност на организма да издържи неблагоприятни фактори, наличие или липса на хронични заболявания.
При причисляването на децата към определена здравна група не е необходимо децата да имат отклонения по всички здравни критерии. Здравната група се определя от наличието на най-изразено или тежко отклонение или група критерии.
Здравната група се определя от лекаря след медицински преглед и вземане необходими тестове.
Какво означава здравна група 2?
Здравна група 2 включва здрави децакоито са изложени на риск от развитие на хронични заболявания. IN ранно детствоДецата от група 2 са разделени на подгрупи.
- Здравна група 2-Апри дете включва „деца в риск“, които имат неблагоприятна наследственост или лоши условия на живот, които могат пряко да повлияят на тяхното физическо и психическо здраве.
- Здравна група 2-Бпри дете, обединява деца, които имат някои функционални и морфологични аномалии: например деца с анормална структура, често боледуващи деца.
Предучилищна възраст и по-малко дете училищна възрастпринадлежат към здравна група 2, ако са изпълнени следните критерии:
- многоплодна бременност;
- недоносеност или следзрялост;
- вътрематочна лезия на централната нервна система;
- перинатално потвърждение;
- ниско тегло при раждане;
- наднормено тегло при раждане;
- рахит в началния етап или остатъчни ефекти;
- дефицит на телесно тегло (хипотрофия) 1-ва степен;
- наднормено телесно тегло (хипертрофия) от 1-ва или 2-ра степен;
- конституционни аномалии (ексудативно-катарална или невро-артритна диатеза);
- функционални промени сърдечно-съдовата система(шумове, склонност към повишаване или понижаване на кръвното налягане, аритмия);
- чести остри респираторни заболявания (повече от 4-6 пъти годишно);
- намален хемоглобин;
- дисфункция стомашно-чревния тракт(нарушение на апетита, коремна болка);
- преход отрицателен тестМанту до положителен;
- състояние след прекарани остри инфекциозни заболявания (пневмония, болест на Botkin и др.);
- състояние след спешна операция.
Какво представляват основните и подготвителните здравни групи?
Въз основа на медицинското заключение на деца в начална училищна възраст се разпределят 2 групи към основната или подготвителна групаздраве.
ДО 2-ра основна здравна групавключват деца, които имат някои заболявания, които не засягат двигателна активност, както и ученици, чиито незначителни функционални промени не пречат на нормалното физическо развитие. Например ученици с умерено наднормено телесно тегло, дисфункция на някои вътрешни органи или с кожни алергични реакции.
Децата от тази група имат право да се занимават с физически упражнения в пълен размер съгласно учебна програма физическо възпитание. Също така на такива ученици се препоръчва да участват в спортни клубове и секции.
Co. 2-ра подготвителна здравна групавключват деца, които имат известно изоставане във физическото развитие поради необичайни здравословни условия. Подготвителната група включва деца, които наскоро са имали остри заболявания, както и тези, чието заболяване е прогресирало до хронична форма. Класовете в специална здравна група са насочени към повишаване на физическата годност на децата до нормално ниво.
Програмата за физическа подготовка за такива деца трябва да бъде ограничена; по-специално, големи количества физическа активност са противопоказани за деца от подготвителната група.
Здравни групи за деца
Здравето на децата е достатъчно важен показателне само настоящето, но и бъдещото благополучие на обществото и държавата. Ето защо, за необходимото своевременно коригиране на всякакви отклонения в здравето на детето и за правилното профилактични прегледи, децата в ранна и предучилищна възраст обикновено се класифицират в определени здравни групи.
Разпределение на децата по здравни групи
Здравните групи са специфична скала, която оценява здравето и развитието на детето, като се вземат предвид всички възможни факторириск, с прогноза за бъдещето. Здравната група на всяко дете се определя от местния педиатър въз основа на основните критерии:
- наследственост, бременност, раждане, първия месец от живота на детето;
- физическото развитие на детето и неговата хармония - тегло, ръст, обиколка на главата, гръдна обиколка и др.;
- нервно-психическо състояние - развитие на речта, умения;
- устойчивост на тялото към различни факторивъншно влияние;
- ниво на функционално състояние на органи и системи;
- наличието на хронични заболявания, дефекти и аномалии в развитието.
Здравни групи за деца и юноши
Въз основа на резултатите медицински прегледи въз основа на всички горепосочени критерии децата са разделени на пет групи.1 здравна група при деца
Това включва деца, които нямат отклонения по всички критерии за оценка на здравето, с нормално умствено и физическо развитие, рядко боледуващи и напълно здрави към момента на прегледа. Тази група включва и деца, които са сами вродени дефектиразвития, които не изискват корекция и не засягат общото здравословно състояние на детето.
Здравна група 2 при деца
Тази група се състои от здрави деца, но с нисък риск от развитие на хронични заболявания. Сред втората здравна група има 2 подгрупи деца:
- Подгрупа "А" включва здрави деца с тежка наследственост и усложнения по време на бременност или раждане;
- Подгрупа „В” включва деца, които боледуват често (повече от 4 пъти годишно), имат някои функционални отклонения с възможен рискразвитие на хронични заболявания.
Сред отклоненията от тази група са: многоплодна бременност, недоносеност или следродене, вътрематочна инфекция, ниско или наднормено телесно тегло при раждането, недохранване в първи стадий, рахит, конституционални аномалии, чести остри заболявания и др.
Здравна група 3 при деца
Тази група включва деца с хронични заболяванияили вродена патология с рядка проява леко обостряне, което не засяга общо здравословно състояниеи поведението на детето. Такива 
се считат за заболявания: хроничен гастрит, хроничен бронхит, анемия, пиелонефрит, плоскостъпие, заекване, аденоиди, затлъстяване и др.
4 здравна група при деца
Тази група обединява деца с хронични заболявания и вродени патологии, които след острия стадий водят до дългосрочни нарушенияблагополучие и общо състояниездравето на детето. Тези заболявания включват: епилепсия, тиреотоксикоза, хипертония, прогресивна сколиоза.
5 здравна група при деца
Тази група се състои от деца с хронични заболявания или тежки дефекти в развитието със значително намалени функционални възможности. Това са деца, които не могат да ходят, имат увреждания, рак или други сериозни заболявания.
Здравната група е показател, който може да се промени при децата с възрастта, но, за съжаление, обикновено само към по-лошо.
Какво означава здравна група 3 при децата?
Непосветен човек може лесно да се обърка медицински термини. Паниката се ражда от неразбирането. Но е много по-добре да не се паникьосвате, а да разберете ситуацията. Само си представете, например, дете минава медицински прегледи вижда странен запис на картата: „здравна група 3“. Нещо не е наред с детето? Има ли нужда от помощ? Какво изобщо означава това? Нека се опитаме да го разберем.
Концепцията за „здравна група“
При раждането педиатърът преглежда бебето и прави цялостна оценка на здравословното му състояние. На всяко бебе се определя определена група. Самият термин е условен. Той включва набор от много характеристики, които описват общото физиологично състояние на здравето.
Здравните групи са общо пет. Те се обозначават с римски или арабски цифри. Министерството на здравеопазването разработи специална „Инструкция за цялостна оценказдравословно състояние на малолетни и непълнолетни”, който определя реда за определяне на здравна група. Лекарите действат по тези инструкции, като преглеждат деца и юноши до навършване на 17 години. Състоянието се оценява към настоящия момент, тоест към момента на огледа. В този случай не се вземат предвид острите заболявания, а минали заболявания са само тези, които са станали хронични.
Кой е включен в здравна група 3?
Здравна група 3 при деца означава, че детето има хронично заболяване с възможност за обостряне. Но е в ремисия. Група 3 се характеризира със запазване или компенсиране на функциите на органите, но понякога екзацербациите причиняват временна нетрудоспособност. Това включва и деца, които имат физически увреждания или последствия от наранявания (операции), степента на които им позволява да учат в редовни училища и да се занимават с физически труд.
Здравна група 3 при деца може да означава нормално физическо развитие с излишък или дефицит на телесно тегло. Това включва и деца и юноши, които са под нормалния ръст. Нервната система и умственото развитие на представителите на тази група като цяло са нормални, но понякога децата леко изостават по тези критерии.
Когато родителите се сблъскат с понятието „здравна група“
Ако детето има явни физиологични и/или психологически разстройствакоито представляват заплаха не само за здравето, но и за живота като цяло, тогава родителите незабавно се уведомяват за състоянието му. Това важи за децата от 4 и 5 здравна група. Лекарите може да нямат силни притеснения по отношение на децата от 1, 2 и 3 група (децата от 1 група са напълно здрави, а от 2 група нямат ограничения за спорт и физически труд). И тъй като няма притеснения, лекарят, който е отбелязал здравната група в медицинското досие, може да забрави да каже на родителите за това. Това се случва доста често.
Оказва се, че въпреки факта, че децата са в здравна група 3 от раждането си, много родители дори не знаят това. Те обръщат внимание на здравната група на детето си, когато преминават медицински преглед при регистрация. детска градина. Най-често това се случва на 2-3 години. Ако детето не е посещавало предучилищни институции, тогава информацията може да дойде на вниманието на родителите при записване в училище или получаване на сертификати за участие в спортни секции.
Въпреки това, ако хроничните проблеми се влошават често, тогава внимателните родители просто не могат да не знаят за тях.
Примери за заболявания, класифицирани като здравна група 3
Родителите, които искат да разберат какво означава здравна група 3 при дете, трябва да разберат, че това е така наречената рискова група. Групата включва деца с очевидни патологиии отклонения във физическото развитие. Най-често неговите представители имат следните хронични диагнози:
- гастрит;
- астма;
- увеличени назофарингеални сливици (аденоиди);
- липса на хемоглобин в кръвта (анемия);
- бъбречни заболявания;
- хронична форма на бронхит;
- нарушения на речта (заекване);
- начално, напречно или надлъжно плоскостъпие;
- алергии и така нататък.
Това е приблизителен списък от заболявания, които могат да накарат детето да бъде класифицирано в група 3.
Може ли да се промени здравната група на детето?
Здравна група 3 включва деца, които ще бъдат под задължително лекарско наблюдение. В зависимост от това как протича заболяването им, те ще бъдат назначени за консултации на различни интервали. Ако децата или юношите са подложени на необходимото лечение, след което заболяването не се проявява дълго време, през което крайният срок изтича диспансерно наблюдениеслед пациента лекарят може да прехвърли детето от здравна група 3 във 2 здравна група. Това ще означава, че лекарят е стигнал до заключението, че се е отървал хронично заболяване, и в момента детето е здраво.
Най-често с възрастта децата успяват да се отърват от алергии, анемия, аденоиди и пиелонефрит.
Спортни дейности
Въпреки факта, че здравна група 3 при децата им позволява да посещават редовно училище, физическото възпитание и спортът са ограничени за тях. Първо, нека разгледаме въпросите, свързани със спорта:
- за деца от група 3 се препоръчва ограничаване на дейностите насилакато вдигане на тежести, пауърлифтинг (пауърлифтинг) или вдигане на гири;
- Не е желателно да се занимавате с травматични спортове като бокс, борба, фигурно пързаляне, художествена гимнастика, алпийски ски и др.;
- Опасно е да се занимавате със спортове, които изискват продължително присъствие на деца на места с висока или ниска влажност, в планински или блатисти райони.
Ако искате да подобрите здравето на детето си, родителите определено трябва да се консултират със специалист. Също така е важно да използвате здрав разум; трябва да изберете спорт въз основа не на неговата популярност или ситуационна мода, а на възможностите на вашето дете.
Здравна група 3 за детето. Физическо възпитание в училище
Наличието на хронични заболявания при дете, дори в ремисия, показва, че посещаването на редовни часове по физическо възпитание е противопоказано за него. Такива деца се разпределят в подготвителни групи за физическо възпитание.
Общо физическото възпитание в училище е разделено на 3 вида:
- основен, за напълно здрави деца;
- подготвителна, за деца с леки проблеми;
- специални, за деца със значителни увреждания или пълно освобождаване от занятия.
В подготвителната група децата следват специална учебна програма. Те преминават по-леки стандарти в съответствие с разрешението на лекарите. Учителят оценява не толкова спортните постижения, колкото желанието за учене и теоретичните знания.
Група за здраве на детето 3 (подготвителна) позволява загрявка, леко бягане, набор от общоукрепващи упражнения с гимнастически пръчки, проста писта с препятствия, упражнения с топка и игри на открито. Освен това, за да получат оценка, децата могат да правят доклади, да правят презентации на спортни теми, да пишат есета или да изпълняват други поставени задачи.
Как да се държим като родители
Ако бебе или тийнейджър е класифициран като здравна група 3, тогава ще бъде полезно родителите да получат допълнителни консултации с лекари. Педиатърът може не само да даде указания, но и да препоръча най-добрите специалистиработа в областта на проблемите на вашето дете. Не се страхувайте да губите време, вземете всички предложени тестове и разберете какви точно аномалии е записал лекарят. Пристигайте навреме за медицински прегледи и следвайте препоръките. Получете възможно най-много информация за потенциалните рискове за вашето дете и се научете да ги избягвате.
Вече определихме какво означава здравна група 3 при дете. Това не е причина за паника, а необходимост от по-внимателно внимание. Много хронични заболявания са лечими, което означава, че вашето дете може да се отърве от тях. Но ако към проблема се подходи неправилно или проблемът се пренебрегне, състоянието му може да се влоши и детето да бъде прехвърлено от здравна група 3 в здравна група 4.
Моля, обяснете какво е здравна група 1, 2, 3 за деца?
Коя група трябва да страда детето от стафилококова дисбиоза и алергии?
Анна Петрова
КОМПЛЕКСНА ОЦЕНКА НА ЗДРАВЕТО НА ДЕЦАТА.
1 здравна група
Тази група включва деца, които нямат здравословни проблеми. Физическото и психическото развитие на детето трябва да съответства на възрастта му. Децата от тази група нямат дефекти в развитието или други нарушения на вътрешните органи.
2 здравна група
Тази група включва деца, които могат да имат леки здравословни проблеми, например детето може да страда алергично заболяванеили да сте с наднормено тегло. Тази група включва деца, които често страдат от всякакви заболявания, като остри респираторни инфекции. Тази група включва и дете, което страда от хронично заболяване, но е в стабилна ремисия от поне 3 години, т.е. без стадий на обостряне. Тази група може да включва деца, които имат дефект в развитието, който не е усложнен от друго заболяване. Децата от здравна група 2 трябва да се наблюдават по-внимателно.
3 здравна група
Тази група включва деца, които имат хронично заболяване с различни периодиремисии и обостряния. Тези деца са със запазена функционалност, нямат усложнения на основното заболяване и могат да имат физически увреждания с компенсация.
4 здравна група
Група 4 включва деца с хронични заболявания с чести периодиекзацербации. Детето може да има физически увреждания, ограничения във функционалността и усложнения на основното заболяване. Тези деца имат сериозни здравословни проблеми, но като цяло здравето им е запазено.
5 здравна група
Това е най-трудната здравна група. Децата от група 5 могат да имат тежки физически увреждания, хронично заболяване с чести обостряния и усложнения. Тази група включва деца с увреждания.
Тази класификация в групи е донякъде произволна. Здравната група трябва да се определи от педиатъра, като се вземе предвид състоянието на детето и всички прегледи.
Данила Актанко
Поради факта, че лявото е „свръхактивно“ и то веднъж при деца. в градината имаше "гастрит", "сколиоза", "плоскостъпие" (признаците вече не се наблюдават).
Бях поставен на 2-ра здравна група и не мога да взема GTO (това е пълна глупост), как да живея сега...
Алексей Дрокин
Имам здравна група 3, така че нямах право да правя физическо възпитание в гимназията и нямам никакви здравословни проблеми. Като дете често бях просто болен. Спомням си как класът ми премина стандарта за бягане за 10 минути; Естествено не ме пуснаха. След което се прибрах и за да облекча гнева и стреса от този инцидент, отидох да тичам на пътеката във фитнеса)
Лекарство. Пише, че имам здравна група 1, какво означава това?
Наталия
Това означава здравословно. Освен това той е абсолютно здрав.
За да разберете разликата между групите:
В зависимост от здравословното си състояние децата могат да бъдат класифицирани в следните групи:
- I здравна група включва здрави деца с нормално физическо и психическо развитие, без анатомични дефекти, функционални и морфофункционални отклонения;
- II здравна група включва деца, които нямат хронични заболявания, но имат някои функционални и морфологични функционални нарушения, реконвалесценти, особено тези, които са претърпели тежки и умерена тежест инфекциозни заболявания; деца с общо изоставане във физическото развитие без ендокринна патология(нисък растеж, изоставане биологично развитие), деца с поднормено тегло (тегло под M -th sigma_R) или наднормено тегло (тегло над M + 2 sigma_R), деца с чести и/или продължителни заболявания от остри респираторни заболявания; деца с физически недъзи, последствия от наранявания или операции при запазване на съответните функции;
- До III групаздраве включва деца, страдащи от хронични заболявания в стадий на клинична ремисия, с редки екзацербации, със запазена или компенсирана функционалност, при липса на усложнения на основното заболяване; деца с физически увреждания, последствия от наранявания и операции, подлежащи на компенсация за съответните функции, степента на компенсация не трябва да ограничава способността на детето да учи или работи, включително юношеството;
- IV здравна група включва деца, страдащи от хронични заболявания в активен стадий и стадий на нестабилна клинична ремисия с чести екзацербации, със запазени или компенсирани функционални възможности или непълна компенсация на функционалните възможности; с хронични заболявания в ремисия, но с ограничена функционалност, възможни са усложнения на основното заболяване, основното заболяване изисква поддържаща терапия; деца с физически увреждания, последствия от наранявания и операции с непълна компенсация на съответните функции, което до известна степен ограничава способността на детето да учи или работи;
- V здравна група включва деца, страдащи от тежки хронични заболявания, с редки клинични ремисии, с чести екзацербации, непрекъснато рецидивиращ курс, с тежка декомпенсация на функционалните възможности на организма, наличие на усложнения на основното заболяване, изискващи постоянна терапия; деца с увреждания; деца с физически увреждания, последствия от наранявания и операции с изразено увреждане на компенсацията на съответните функции и значителни ограничения в способността за учене или работа.
6.2. Понятие за здравни групи и медицински групи
В Руската федерация съществува система за ранно идентифициране на деца, нуждаещи се от терапия и по-нататъшна организация на тяхната жизнена дейност. По-специално, годишните медицински прегледи на учениците позволяват да ги разделят на медицински групи в съответствие с четири критерия:
Наличие или отсъствие на хронични заболявания;
Естеството на функционирането на основните функционални системи на тялото;
Степен на устойчивост на неблагоприятни въздействия;
Нивото на физическо развитие и степента на неговата хармония.
Здравни групи.В съответствие с посочените критерии се разграничават следните здравни групи:
1 група – здрави, нормално развиващи се, без функционални отклонения.Тук се включват ученици без хронични заболявания, които не са боледували или са боледували рядко през периода на наблюдение и имат нормално, съобразено с възрастта си физическо и нервно-психическо развитие. Тази група включва 20–25% от учениците и това съдържание на първата група не се е променило през последните 50 години. Но сега характеристиките на здравето на тези деца не са напълно обективни, тъй като първата група най-често включва тези, които просто не са били диагностицирани, въпреки че несъмнено имат намалени адаптивни възможности, т.е. те са в "трето състояние".
2 група – здрави, с функционални или незначителни морфологични отклонения.Това са ученици, които не страдат от хронични заболявания, но имат някои функционални и морфологични аномалии, както и ученици, които са често (четири или повече пъти годишно) или продължително време (повече от 25 дни за едно заболяване). Тази група има доста неясни критерии, така че определянето на конкретен ученик често е компетентност (или некомпетентност) на лекаря.
Група 3 - пациенти в компенсирано състояние:с хронични заболявания или вродена патология в състояние на компенсация с редки и леки обостряния на хронично заболяване без изразено нарушение на общото състояние и благополучие.
Група 4 - пациенти в субкомпенсирано състояние:с хронични заболявания или вродена патология в състояние на субкомпенсация с нарушения на общото състояние и благосъстояние след обостряне, с продължителен характер на възстановяване след остри заболявания.
Група 5 - пациенти в декомпенсирано състояние:с тежки хронични заболявания в състояние на декомпенсация и със значително намалени функционални възможности; като правило те не посещават общообразователни институции, а се обучават или в специализирани училища, или у дома и се наблюдават по индивидуални схеми.
Цялостната оценка на здравословното състояние и разпределението по здравни групи се извършва от педиатър.
Децата и юношите, разпределени в различни групи, изискват диференциран подход при организирането на часовете по физическо възпитание или физическа терапия. По този начин за децата от първа здравна група се организират образователни, трудови и спортни дейности без никакви ограничения в съответствие с държавните програми за физическо възпитание за съответната възрастова категория. Децата от втора здравна група като рискова група се нуждаят от повишено внимание от лекарите. Необходимо е да се провеждат специални закалителни дейности с тях, тренировъчна терапия и диетична терапия; Те трябва да организират рационален начин на живот в съответствие със здравословното си състояние. Децата с трета, четвърта и пета здравна група трябва да бъдат под постоянно лекарско наблюдение, двигателният им режим е ограничен от определени противопоказания (но трябва да бъде задължителна част от начина им на живот), а продължителността на почивката и съня им се удължава.
След като бъдат разпределени в здравни групи, децата, признати за годни да учат в общообразователно училище, се разделят на медицински групи, членството във всяка от които определя режима на физическо възпитание, който най-добре отговаря на тяхното здравословно състояние. Правилното разпределение на децата в медицински групи за физическо възпитание е важна част от работата на педиатър и учител по физическо възпитание.
Разпределение на учениците по медицинска групаизвършва се от педиатър на основание „Наредба за медицинско наблюдениеза физическо възпитание на населението на СССР. Заповед № 826 от 09.11.1966г.
Въз основа на данните за здравословното състояние, физическото развитие и физическата годност на децата, всички ученици, записани в държавни програми, са разделени на четири групи: основна, подготвителна, специална и група за лечебно физическо възпитание.
Към основната медицинска групавключват ученици без отклонения в здравето, както и такива с незначителни отклонения с достатъчно физическо развитие.
За подготвителна групавключват деца без отклонения в здравето с недостатъчно физическо развитие, както и с незначителни отклонения в здравето. Групата със здравословни проблеми включва ученици с хронични заболявания. Най-голямата популация от тази група се състои от ученици с фокални инфекции на устната кухина, назофаринкса, параназалните синуси и др. Особено често се срещат хронични тонзилити (20–40% от учениците), зъбен кариес (почти 90%) и др Известно е, че хроничните възпалителни огнища в назофаринкса и устната кухина променят общата реактивност на организма, намаляват неговите защитни функции и естествената му устойчивост към инфекции. Такива деца често се разболяват по време на остри респираторни вирусни инфекции (ARVI) и грип, често имат обостряния на хроничен тонзилит, отит и синузит. Източникът на инфекция в назофаринкса може да провокира бронхит, пневмония и прехода им в хронична форма.
Към специална медицинска групавключват ученици със здравословни проблеми с постоянен или временен характер, изискващи ограничена физическа активност или определени противопоказания в използваните средства за физическо възпитание. Специалната медицинска група включва и ученици, страдащи от други заболявания, поради които по това времее необходимо значително да се ограничи физическата активност (след туберкулоза, със значително изоставане във физическото развитие и физическото обучение, с остри стомашно-чревни заболявания със симптоми на изтощение, пет до шест месеца след хепатохолецистит, както и вирусен хепатит).
Контингентът на специална медицинска група включва и ученици, за които физическата активност не представлява опасност, но не могат да се занимават с обща програма поради дефекти на опорно-двигателния апарат: анкилоза, контрактури, тежка мускулна атрофия, след травматични наранявания, хронични инфекциозни заболявания. полиартрит, придружен от ограничена подвижност на ставите с остатъчни ефекти от полиомиелит, както и тежка деформация на гръбначния стълб I-II степен.
За ученици от подготвителни и специални медицински групи е предвидено ограничение на количеството физическа активност, чиято степен зависи от здравословното състояние на ученика, неговото заболяване и други критерии за състоянието на тялото. По този начин специалните медицински групи са съставени от ученици, за които физическата активност, получена в часовете по физическо възпитание, е противопоказана или изисква значително ограничение. Следователно физическото възпитание на ученици от специална медицинска група се извършва по специално разработена програма, която съответства на характеристиките на контингента, включен в тази медицинска група.
Към групата по физиотерапиявключват деца (най-често принадлежащи към четвърта и пета здравна група), които имат определени тежки здравословни проблеми и са освободени от физическо възпитание в училище. Такива групи трябва да работят директно в лечебните заведения под наблюдението на подходящ специалист.
По този начин нито едно дете, посещаващо общообразователна институция, не трябва да бъде напълно освободено от физическо възпитание. Ако се случи такава ситуация, лекарят, който е взел такова решение, трябва да носи отговорност за това.
В съответствие с горепосочената заповед на министъра на здравеопазването на СССР № 826 от 9 ноември 1966 г. до днес разпределението на учениците в медицински групи се извършва съгласно таблица 13 по-долу.
Таблица 13
Ориентировъчни показания за определяне на медицинска група при определени здравословни състояния при деца и юноши
Трябва да се отбележи, че таблицата по-долу потвърждава още веднъж: с редки изключения, обикновено свързани с остри състояния, не може да има деца, които да са напълно освободени от физическо възпитание! Това в пълна степен важи за случаите, когато когато детето тръгне на училищеслед прекарани остри заболявания или състояния (простудно-инфекциозни, наранявания и др.). В същото време се препоръчват следните за освобождаването му от физическо възпитание в медицинската група, в която той постоянно се занимава (Таблица 14).
Таблица 14
Приблизително време за възстановяване на физическата активност след заболяване
Посочените периоди се отнасят само за часовете по физическо възпитание в училище, но през тези периоди ученикът трябва да се занимава с физически упражнения по схеми за лечебна физкултура директно под наблюдението на подходящ специалист и лекуващ лекар.
Така според резултатите медицински прегледиили (при остри състояния и след тях) заключението на лекуващия лекар, учениците се разпределят в медицински групи за физическо възпитание директно в училище.
Физическо възпитание в медицински групи.Часовете по физическо възпитание в медицинските групи директно в образователните институции се провеждат по подходящи програми.
Основна група.Тук часовете се провеждат в съответствие с държавната програма за физическо възпитание в пълен размер, изискват се определени стандарти, разрешени са класове в спортни секции и участие в състезания. Резултатът от успешното завършване на програмата е оценка, определена по съответните критерии.
Подготвителна група.Занятията се провеждат съгласно програмата за общо физическо възпитание, подлежаща на по-постепенно завършване със закъснение при преминаване на контролни тестове (стандарти) и стандарти до една година. Директно в класната стая учениците от тази група се нуждаят от по-внимателно наблюдение от учителя по физическо възпитание и медицинския работник на образователната институция. В допълнение към задължителните уроци по физическо възпитание, за такива ученици се препоръчват часове в раздела за обща физическа подготовка. Крайната оценка, за разлика от учениците от основната група, се определя предимно от учителя по физическо възпитание в съответствие с индивидуалните критерии, установени за този етап на обучение.
Специален медицинска група. Занятията се провеждат по специална програма или определени видоведържавна програма, периодът на подготовка се удължава, а стандартите се заменят с изпълнение на индивидуални задачи. Основната форма и средство за работа на специална медицинска група са часовете по физиотерапия.
Прехвърлянето от една група в друга се извършва по време на годишния медицински преглед на учениците. Преходът от специална медицинска група към подготвителна група е възможен при положителна динамика на резултатите от лечението и успех във физическото възпитание.
Здравейте приятели! Какво представляват детските здравни групи за физическо възпитание? Ако зададете този въпрос на родители на ученици, както и на бъдещи първокласници, няма да има много ясни, ясни отговори.
От една страна това е добре! Това означава, че всичко е наред със здравето на децата и въпросът просто не е уместен. Но от друга страна, никой не е имунизиран от различни здравословни проблеми. И тогава родителите рискуват да бъдат напълно неподготвени за проблеми с физическото възпитание.
И се появяват проблеми, това се доказва от огромно количествосъобщения и въпроси по тази тема в различни интернет форуми. Затова предлагам да се справим с това точно сега.
Нека веднага разберем, че здравна група и медицинска здравна група за физическо възпитание са две различни неща.
План на урока:
Детски здравни групи
В съответствие с Приложение № 2 към Заповедта на Министерството на здравеопазването на Руската федерация № 1346 n, здравето на децата се оценява по следните критерии:
- хронични заболявания (независимо дали съществуват или не);
- състояние на системите на тялото (дихателна, отделителна, ендокринна и др.);
- устойчивост на тялото външни влияния(студ, топлина, дразнители и др.);
- физическо развитие.
Първо, лекарят оценява здравословното състояние на детето. И след това го разпределя в една от петте групи.
Първо
Детето е здраво.
Физическото развитие е в рамките на възрастовата норма. Няма физически увреждания.
Второ
Това са децата:
които нямат хронични заболявания, но имат функционални увреждания ( вътрешен органне функционира правилно и причините за тези нарушения са извън този орган);
възстановяване след минали заболяванияумерена до тежка тежест;
със забавено физическо развитие (нисък ръст, повишено или намалено телесно тегло и др.);
често страдащи от остри респираторни инфекции;
които имат физически увреждания в резултат на наранявания или операции, но всички органи и системи на тялото функционират нормално.
трето
Това са децата:
с хронични заболявания. Но тези заболявания са в ремисия (изчезване на симптомите на заболяването) с редки екзацербации, при които функциите на органите и системите на тялото са запазени или компенсирани;
с физически увреждания в резултат на нараняване или операция. Функциите на органите и системите на тялото се компенсират. Те не са ограничени в способността си да учат и работят.
Четвърто
Това са децата:
страдащи от хронични заболявания. Активна фаза. Екзацербациите са чести. Функциите на органите и системите на тялото са запазени или компенсирани или не напълно компенсирани;
с хронични заболявания, които са в ремисия, но с такива дисфункции на органи и системи на тялото, които изискват поддържащо лечение;
с физически увреждания в резултат на наранявания и операции, при които функциите на органите и системите на тялото не са напълно компенсирани. Възможностите за обучение и работа са ограничени.
Пето
Това са децата:
с хронични заболявания. Формата е тежка. Ремисиите са редки, обострянията са чести. Наличие на усложнения. Функциите на органите и системите на тялото не се компенсират. Изисква продължително лечение.
с физически увреждания в резултат на наранявания и операции, с нарушени функции на органи и системи на тялото. Значително ограничени възможности за обучение и работа.
Групи по физическо възпитание
Когато ученикът тръгне в първи клас, той отива с него на училище медицинска карта. В него трябва да се посочи групата по физическо възпитание. Има три от тях: основни, подготвителни, специални.
Основен
Деца с първа и частично с втора група здраве, физически и психически здрави и развити, без заболявания. Или имайки малки отклонения, при които физическата активност не е забранена, например леко наднормено тегло или леки алергични реакции.
Те учат по основна програма, полагат изпити и могат да участват в различни състезания и всякакви спортни прояви.
Подготвителен
Деца с втора здравна група. Те имат изоставане във физическото развитие и поради това не могат да учат толкова интензивно, колкото здравите си колеги, въпреки че ходят на уроци с класа.
Задачата на учителя е да подбере специални комплексиупражнения, които няма да навредят на вашето здраве. Той ги избира в съответствие с инструкциите, в които лекуващият лекар трябва да посочи какво точно не трябва да прави ученикът (салто, плуване, навеждане, скок и др.)
В удостоверението трябва да бъде посочен и крайният срок за превода. След изтичане на сертификата ученикът автоматично попада в основната група.
За да подложите такива ученици на тестове физическа култураТрябва да получите разрешение от лекар. Неговото разрешение ще е необходимо и за включването на ученик в участие в масови спортни прояви.
Специален
За да се прехвърли ученик в специална група, мнението на един лекуващ лекар не е достатъчно. В този случай се сформира комисия (КЕК). Сертификатът се издава за определен срок.
Специалната група е разделена на още две.
Специален "А"
Деца с трета здравна група. Тези, които имат значителни ограничения върху физическа активност. Те не могат да учат с класа. За такива деца училищата трябва да провеждат отделни уроци по физическо възпитание и да разработват специални програми. И часовете трябва да се водят от учители или инструктори, които са преминали специално обучение.
Такива деца нямат право да посещават спортни клубове, да участват в състезания и публични спортни прояви.
Специално "Б"
Това включва деца частично с трета и четвърта здравна група. Те имат право да посещават теоретични часове в училище. Но рисковете за здравето от физическата активност са толкова големи, че те не правят физическо възпитание в училище. Тоест, по същество това е освобождаване от часовете по физическо възпитание в училище.
Но напълно без физическа активностникой няма да ги остави. Препоръчва се да се занимават с физиотерапевтични упражнения в лечебни заведения и физкултурни клиники под наблюдението на лекар по физиотерапия. Както и допълнителни класове у дома с помощта на специално разработен набор от упражнения.
Е, най-често влизат деца с пета здравна група лечебни заведенияи за тях възможността да се занимават с ЛФК е изключително индивидуална.
Как се оценяват?
Също интересен въпрос. Всичко е ясно, ако ученикът е в основната група, значи е и въз основа на това му се дава една или друга оценка.
И ако в подготвително или специално образование, какво тогава? В крайна сметка той не може да премине стандартите като напълно здравите си съученици. В този случай учителят се фокусира върху посещаемостта на часовете, качеството на упражненията, както и теоретичните знания. Учебници по физкултура, оказва се, има.
Учителят може също да ви помоли да подготвите проект на някаква спортна тема или здравословен начин на живот, есе, доклад или презентация. Но ученикът не може да остане без оценка по физическо.
Е, това изглежда е всичко, приятели. Някакви въпроси? Попитайте ги в коментарите. Определено ще го разберем заедно.
Чудя се как се чувствахте за уроците по физическо възпитание, когато бяхте в училище?
Честно казано, не ми харесваше да се появявам на тях. Имах достатъчно натоварване и без тях, тъй като се занимавах интензивно с волейбол. И много се зарадвах, когато моят учител Александър Василиевич ми позволи да не идвам и автоматично ми даде пет точки. Но тъй като така или иначе щях да изкарам всичко с чиста А.
И дори сега децата не приемат сериозно физическото възпитание. по възможно най-добрия начин, мисля. Смятат го за някаква второстепенна тема. Но напразно! Спортът е готин! Хубаво е да имате гъвкав, строен и силно тяло, които също можете лесно да контролирате. съгласни ли сте
И тези момчета във видеото определено нямаха проблеми с физическото възпитание в училище)
Пожелавам на вашите малки ученици добро здравеи големи спортни постижения!
Всичко хубаво на теб!
Винаги твоя, Евгения Климкович!
Темата на тази статия е здравните групи на децата и техните характеристики. Нека се опитаме да разберем защо е необходимо това разделение, какви категории има и как да класифицирате бебето си в една от тях.
Поздрави, скъпи читатели, ако сте посетили страниците на моя блог, тогава най-вероятно сте родител. Децата растат много бързо. Изглежда, че само преди седмица бебето току-що се научи да пълзи, едва вчера проходи и започна да говори. И днес е време да се подготвите за детска градина или дори за училище. От една страна, това е прекрасно! първо, важно събитиеза дете, което се чувства почти като възрастен. Второ, това е облекчение за родителите. Майките могат да ходят на работа, бабите да си почиват, защото детето е под наблюдението на учители поне половин ден. Но от друга страна, приемането в детска институция винаги е огромен брой формалности. Родителите са принудени да научат всички тънкости вътрешни правилаобразователни институции.
Изглежда, че всички деца, които започват своя образователен път, са равни едно на друго. Това обаче не винаги е така. И тук ние говорим зане само за индивидуалните черти на характера, темперамента и психологически тип. Един от основните критерии за „класифициране на дете“ е нивото на неговото здраве.
Здравни групи на децата и техните характеристики - за какво говорим?
Здравните групи са условни категории, които обединяват децата с различни нивафизическо състояние. Причислявайки човек към една или друга група, лекарят сякаш дава символна тези хора, които тепърва ще работят с бебето. На първо място здравната група определя дали детето трябва да бъде записано в специализирано учебно заведение или не. Въз основа на тази цифра картата за детето избира подходящия вид физическа активност, маса (диета) и определя ограничения за извършване на определени дейности.
Разпределението на децата в здравни групи, което логично следва от горното, е прерогатив на педиатъра. И това е правилно. В края на краищата само лекар може да оцени състоянието въз основа на пълен, изчерпателен преглед, резултати от тестове и функционални тестове.
Трябва да се отбележи, че има групи за здраве на новородени. Назначават се на изписани от родилния дом бебета. По този показател се определя колко пъти в даден период от време майката и детето трябва да посещават педиатър. Най-често обаче лекарят при назначаването посочва датата на следващото посещение. Следователно тези данни не са толкова важни за родителите. По принцип категорията започва да бъде „задължителна“ при постъпване в детска градина или училище.
Формиране на здравни групи
Логичен е въпросът как изобщо се формират тези групи? За да се припише малък пациентпо един или друг начин лекарят трябва да го „характеризира“ по няколко точки. Повечето пълен списъкизглежда така:
- Плодът имаше ли аномалии през периода? вътрематочно развитиезаписани на ултразвук или чрез друг метод за пренатална диагностика?
- Бебето има ли хронични заболявания или дефекти в развитието (вродени дефекти)?
- Колко добре функционират човешките органи и системи?
- Какво е нивото на невропсихическо развитие?
- Каква е устойчивостта на тялото, колко правилен е имунният отговор (това отчита, наред с други неща, колко пъти в годината бебето получава настинки и други заболявания)?
Най-често обаче за определяне на група не се взема предвид първият изброен критерий. Взето е предвид в в по-голяма степенза определяне на здравна категория на новородено.
Разбира се, не само местният педиатър участва в прегледа на малък човек. Бебето преминава пълен преглед, което включва консултация със следните специалисти:
- хирург;
- очен лекар;
- кардиолог;
- невролог;
- зъболекар.
Ако специалистите установят определени отклонения от нормата, е необходим допълнителен преглед с участието на лекари от други профили.
Наистина ли е нарушение на правата?!
Един от родителите, като вземе предвид съвременните тенденции на свободолюбие и индивидуализъм, може да каже: това не е ли нарушение на правата на моето дете? Защо е възможно някой да спортува и да яде това, което е приготвено за всички, но не и за нас?! Така че това мнение е напълно погрешно!
Детските здравни групи и техните характеристики са разработени от педиатри изключително в интерес на самите деца!
В крайна сметка забраните не се налагат по прищявка или за пари, а въз основа на състоянието на бебето, неговите физически възможности отчитат възможните негативни последици.
За съжаление тази система е несъвършена. Често привидно здравото дете не се преглежда достатъчно често или не се преглежда обстойно. Освен това учителите и родителите не бързат да вземат предвид препоръките на лекарите. Това е отчасти причината да има епизоди на детска смърт точно в часовете по физическо възпитание (което е недопустимо!) и развитието на усложнения в резултат на лошо хранене. И състоянието на бебето може да се влоши поради неспазване на режима.
Ето защо е необходимо да осъзнаем важността на такова разпространение! Това не се прави по прищявка на лекари и не с цел „улесняване на живота“ на учителите. Не за да може учителят да прави физкултура само с половината клас, защото... останалите отиват в “подготвителна група”. Не с цел да се разделят децата на „здрави“ и „не толкова здрави“ и след това да се лишат едни от тях от грижи, като се фокусира върху други.
Тази практика е въведена, за да не се пропусне развитието на заболяване или усложнение при бебе, предразположено към патологичен процес. За да го предпази от непоносимо натоварване, давайки време на тялото да се възстанови и оформи. За да се премахне в крайна сметка твърде очевидната разлика в класа между тези, които лесно се справят с нормите по физическо и тези, които без да са мързеливи и безотговорни, физически не могат да ги изпълнят!
Какви са вариантите?
На първо място, трябва да разберете какви здравни групи имат децата. Те са общо пет, но някои автори разграничават подгрупи 2а и 2б във втората категория. Когато анализирам втората група, ще ги спомена, но в по-голяма степен това разделение е характерно отново за новородените.
Първа категория
Здравните групи на децата и техните характеристики започват със здрави деца. За съжаление, трохите, които биха могли да бъдат включени тук, стават все по-рядко срещани. Трябва да се каже, че вече в родилния дом по-малко от 15% от родените бебета могат да се считат за напълно здрави (фокусирайки се само върху скалата на Апгар * Скала за оценка на състоянието на новороденото), тъй като само няколко получават оценка 10/10 или поне 8/10. Съответно дори в по-напреднала възраст показателите оставят много да се желае.
Апгар: има 5 критерия - дишане, сърдечен ритъм, мускулен тонус, рефлексна възбудимост, цвят кожата. Всеки показател може да „получава“ от 0 до 2 точки. Тази оценка се дава на 1 и 5 минути след раждането. Ако на 1 минута бебето получи от 0 до 3 точки или 5 до 6 точки, това означава, че се нуждае от спешна реанимация.
И така, кой е включен в първата здравна група? Това са деца, които не са боледували или са боледували изключително рядко през периода на изследването (обикновено прегледът се провежда веднъж годишно). Нямат хронични заболявания, както и функционални или анатомични проблеми във функционирането на всички органи и системи на тялото.
Важно е децата да не изостават от възрастовите норми в нервно-психическото развитие. Тук не говорим за индивидуални черти на характера (например някой е по-бавен), а само за обективни признаци. Има норми и правила за оценка на съответствието на поведенческите реакции на детето с тези норми. По-специално, за да се определи невропсихическото здраве, всеки се препоръчва да се консултира с невролог. И само ако този лекар открие някакви аномалии, майката и детето се насочват към повече тесни специалисти- психолог, логопед.
Такива деца нямат никакви дефекти или аномалии в развитието. Трябва да се има предвид, че малки бебета, които имат, например, структурен дефект ушна мида, които не засягат слуха (стърчащи, елфически уши) са включени тук. Тоест нещо, което абсолютно не влошава състоянието на човека и не изисква медицинска намеса, е приемливо.
Втора категория
Какво означава 2 (втора) здравна група за едно дете? Тази „диагноза“ се поставя в случаите, когато бебето има функционални отклонения от нормата. Това означава, че проблемът не е органичен (не е тумор, възпаление или тъканна деструкция), а само във функционирането на органа. Това се случва, когато биохимичните механизми и имунитетът се провалят и способността на тялото да се адаптира намалява. Най-често нарушенията се причиняват от факта, че бебето расте много бързо и органните системи (особено сърдечно-съдовата) нямат време да се възстановят. В крайна сметка те сега трябва да работят за по-голям растеж ( голям кръгкръвообращението се увеличава), но все още няма достатъчно сила.
Друг критерий, по който може да се определи, че детето има здравна група 2, са честите остри заболявания. „Често“ означава повече от 4 пъти годишно. Те се характеризират с дълъг период на възстановяване и възстановяване. Дълго времеАпетитът на бебето не се връща, има летаргия и сънливост. Често след настинкиВъзникват усложнения в ухото. Неразделна част са функционалните нарушения в стомашно-чревния тракт след всяко лечение.
Децата от втора група не трябва да имат тежки отклонения от нормите на умствено развитие. Показателите са или в допустимите граници, или много леко излизат от тези граници. Но тези деца изобщо нямат хронични заболявания, дефекти или аномалии в развитието.
Според някои данни има две подгрупи от тази категория - А и Б. Детска здравна група 2б - това са именно децата, които попадат в горното описание. Ето някои условия, които позволяват класифицирането на бебето в група 2b:
- увреждане на централната нервна система по време на раждане, което води до незначителни отклонения в умственото развитие;
- конституционни аномалии (диатеза);
- функционални сърдечни шумове;
- нисък хемоглобин (преданемично състояние);
- нарушаване на стомашно-чревния тракт.
Подгрупа А включва тези, които нямат посочените по-горе отклонения, но имат усложнена анамнеза.
Анамнезата (от гръцки ἀνάμνησις - памет) е съвкупност от сведения, получени при медицински преглед чрез разпит на изследваното лице и/или лица, които го познават.
Това може да означава, че:
- семейството има деца със сериозни увреждания в развитието;
- майката е била над 35 години по време на раждането на нейния син или дъщеря;
- имаше усложнения по време на бременност и раждане;
- имаше многоплодна бременност;
- бебето е недоносено/преносено;
- ниско или твърде високо тегло при раждане;
- имаше вътрематочна инфекция;
- състояние на рехабилитация след тежки условия, операции, заболявания.
Всъщност това до известна степен е най-благоприятната „компания“. Такива деца не боледуват, но са под строго лекарско наблюдение, много по-внимателно от децата от 1 група. Шанс да пропуснете развиваща се патологиямного ниско.
Трета категория
Какво означава 3 (трета) здравна група за едно дете? Това е така нареченото състояние на компенсация. Както можете да видите, здравните групи на децата и техните характеристики отразяват не само наличието на определени заболявания при децата, но и степента на тяхната тежест. IN в този случайтова, за което говорим, е това хронична патологияима. Това обаче предполага редки нейни обостряния, които не са тежки и лесно се купират (отстраняват се с помощта на лекарства или манипулации).
Това също могат да бъдат дефекти в развитието, които не водят до значително ограничаване на способностите. Тук също са напълно възможни функционални промени във функционирането на тялото. Те обаче се отнасят само до системата, която е неправилно развита („болна“). Тези отклонения имат малък или никакъв ефект върху общия стандарт на живот и дейността на човек.
Острите заболявания при такива деца се срещат доста рядко и не са тежки. Възможен е продължителен период на възстановяване (особено ако патологията е свързана с първоначално засегнатата система). Що се отнася до психофизическото развитие, то може да бъде нормално или леко изостанало от нормата.
Значителни отклонения обикновено не се наблюдават; децата от 3 група са доста социално адаптирани и лесно намират общ език с връстниците си. Въпреки това, такива бебета се характеризират с етап 1 или 2 поднормено тегло, нисък ръст и известна мускулна слабост.
Здравна група 3 при дете абсолютно не е смъртна присъда. Най-важното е да не пропускате посещения при лекар и да следвате препоръките. Нелечими болестиДецата обикновено нямат тази категория, всичко се поддава медицинска корекция. Но от родителите се изисква максимална грижа и загриженост. Това също е важно, за да се предотврати развитието на съществуващи заболявания.
Четвърта категория
Четвъртата (4) здравна група при децата е „междинният” етап, така наречената субкомпенсация. Този термин предполага липсата с опасност за животаусловия не показва нелечимостта на пациентите.
Децата от тази "компания" се характеризират с доста сериозни вродени малформации. Те вече оказват влияние върху ритъм на животчовек. Патологични променизасягат не само първоначално „грешната“ система, но и органично здрави органи. Има хронични заболявания (често повече от едно). Обострянията на тези заболявания се развиват често, обикновено с усложнения.
Острите заболявания са трудни за лечение, след което детето отнема много време, за да се възстанови, той изисква специални условиярехабилитация. Често на такива деца им е трудно да бъдат в обществото, защото... техните диагнози оставят отпечатък върху техния характер, мироглед и физически възможности.
Що се отнася до нервно-психическото развитие, то може да бъде абсолютно нормално. Отклоненията са напълно излишни, такива деца, напротив, често са по-интелигентни от другите (поради липсата на възможност например да тичат и да играят). Често се срещат обаче и отклонения от незначителни до тежки. Характеризира се с дефицит на телесно тегло, височина и мускулна сила.
Много често такива деца се нуждаят от обучение в специализирани институции. И дори ако това не е така, те се показват значителни ограничения в образователната и физическата активност. Почти винаги е необходима постоянна някаква поддържаща терапия (лекарства, тренировъчна терапия и др.).
Струва си да припомним, че здравните групи на децата и техните характеристики не задължават родителите да изпращат бебето си специализирани институции. Но ако се даде такъв съвет, по-добре е да се вслушате в него. Противно на общоприетото схващане, не съвсем здраво дете, което е в компанията на „обикновени“ връстници, не се възстановява по-бързо. Напротив, той започва да осъзнава известна непълноценност, развиват се комплекси, малкият човек се затваря в себе си (а какво ще стане, ако и той бъде подложен на присмех?). Но като е в специална институция, където обучени учители работят с него, той може да постигне голям напредък. И никой не каза, че след няколко години такова дете няма да може да учи в редовно училище!
Пета категория
Какво означава 5 (пета) здравна група за едно дете? Тази категория включва деца с много сериозни увреждания физическо състояние. Независимо дали става въпрос за тежки хронични заболявания, с редки периоди на клинична ремисия (липса на симптоми) или аномалии в развитието. Тези деца са изложени на риск от увреждане или вече са го получили.
Такива деца имат увреждане на всички (или почти всички) органи и системи, като патологията е функционална и органична. Чести инфекциозни и възпалителни процеси с голям бройтежки усложнения.
Острите заболявания са практически постоянно състояние при тях. Това означава, че за една година те търсят лекарска помощ над 8-10 пъти.
Трябва да се каже, че аномалиите в развитието могат да бъдат не само вродени. Към тази група спадат и деца, претърпели тежки осакатяващи операции, наранявания и заболявания. IN задължителноПетата детска здравна група включва онкоболни. Освен това, както по време на процеса на лечение, така и на етапа ранна рехабилитация, и в периода след рехабилитация (до 5 години).
Обучението на такива деца в общообразователни училища и предучилищни институции е изключено. Изискват индивидуален подход. За такива деца обучението у дома или във високоспециализирани образователни институции би било оптимално. Тези деца се нуждаят от постоянен надзор, постоянна помощ и грижи. Най-често те са социално неадаптирани (особено в ранна възрасткогато по-голямата част от времето се прекарва в болници).
Здравни групи и рискови групи – има ли разлика?
Отделно бих искал да спомена две подобни понятия: здравна група и рискова група. Въпреки приликите им, говорим за различни неща. В първия случай говорим за реалното, настоящето, моментното състояние на човек. А втората концепция характеризира децата, които имат „повече възможности“ да получат това или онова заболяване, повече патогенни фактори.
Разделени по степен на риск, това е категория деца, склонни към развитие на определена патология. Това разделение е доста старо, датиращо от 90-те години на 20 век, но понякога тези данни се позовават и днес. Има 5 основни рискови групи и 4 допълнителни. При класифициране на пациент в рискова категория се променя графикът на прегледите му, като към препоръките се добавят консултации със специализирани специалисти.
По същество групова единица 2а е една рискова група. И включва всички трохи, които са предразположени към образуването на един или друг патологичен процес.
Определяне на здравна група
Както вече споменахме, разпределението на децата по категории се извършва от педиатър. Всяко бебе, регистрирано в сайта, трябва да бъде „класифицирано“ по този критерий.
Как можете сами да определите здравната група на детето? Възможно ли е да направите това? По принцип да, но има много смисълтова не е така. В крайна сметка детето ви все пак ще трябва да премине медицински преглед преди детска градина и училище. Въпреки това, материалите по темата за здравните групи на децата и техните характеристики са достъпни за всички. За да избегнем объркване, нека се опитаме да изведем строг алгоритъм за определяне на категориите.
Първо, всеки родител трябва да знае това групова принадлежностназначени според най-тежкото заболяване. Ако например бебето няма други заболявания, освен сърдечен порок, което не предизвиква безпокойство, то трябва да бъде класифицирано в група 3.
Второ, таблица може да помогне с определението. По същество това са същите данни, които бяха представени по-горе в текстов вид, но по-съкратени.
Здравна група на децата - таблица по заболявания
| Здравна група | Хронични заболявания | Остри заболявания | Аномалии в развитието | Функционални аномалии | Невропсихическо развитие |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 (първо) | не | Рядко (до 4 пъти годишно) | не | нормално | |
| 2 (втори) | не | Често (4 до 6 пъти годишно) лечението е продължително, рехабилитационният период е удължен | Никакви или незначителни, без влияние върху качеството на живот | Яжте | Нормално/леко изостанал |
| 3 (трето) | Да, не е тежко, рядко се влошава, дава добър отговор на лечението | Често, с тежко протичане | Яж, незначително ограничение на възможностите |
Да, но само в системата, където има хронична патология | Нормално/леко изостанал |
| 4 (четвърти) | Яж, чести екзацербации, трудно се поддават на лечение, причиняват смущения в ритъма на живот, изискват ограничения в дейността | Често тежко, дългосрочно лечение, почти винаги сложно | Има забележимо ограничение на възможностите. Често са необходими специализирани грижи | Има, и то не само при вече засегната система, но и при такава, при която няма малформация или хронично заболяване | Нормално/леко назад/забележимо назад |
| 5 (пети) | Да, тежко, с рядко облекчение | Срещат се често, периодите на рехабилитация са удължени, чести усложнения | Да, тежки са. Обучение само в специализирани институции. | Да, те засягат не само анатомично засегнатия орган или система, но и „здравите“ елементи | Нормално, може да има леко или значително забавяне |
Заслужава да се отбележи, че подобно разпределение по категории е актуално до 17-18-годишна възраст. При достигане на тази възраст човек се премества в мрежа за възрастни и вече има собствено разделение.
Определянето на категорията е важна стъпка. Не можете да се „отпуснете“, дори ако детето ви е разпределено в група 1. Трябва да се завърши навреме медицински преглед. Не забравяйте да запомните, че издаването на номер на категория не означава подписване на присъда. От всяка ситуация има изход. Здравните групи на децата и техните характеристики са сериозни, но не окончателни. Повечето болести днес могат да бъдат лекувани, но това трябва да се третира стриктно, дълго време, ежедневно. И тогава родителският труд ще бъде възнаграден със здравето на детето.
