Զրույց մեկ րոպե առողջության կանաչ դեղատան համար. Կանաչ դեղատուն, կամ եթե բնությանը նայում եք բժշկի աչքով

Նախապատրաստական ​​խումբ Ուսումնական տարածք «Ճանաչողական զարգացում»

Պատրաստեց և վարեց MBDOU թիվ 122 ուսուցիչը «Պայծառ» Կոնովալովա Ս.Ի. 2015 թ

Նպատակը. համակարգել երեխաների գիտելիքները բուժիչ բույսերի մասին:

Ծրագրային առաջադրանքներ.

• ընդլայնել երեխաների գիտելիքները բուժիչ բույսերի և դրանց բուժիչ հատկությունների մասին
• նշեք բույսերի մասերը, որոնք օգտագործվում են բուժման համար
• սահմանել հավաքման և օգտագործման կանոններ բուժիչ բույսեր
• ընդհանրացնել երեխաների գիտելիքները ծառերի մասին
• զարգացնել ճանաչողական հետաքրքրություն, զարգացնել հոգատար վերաբերմունք բնության նկատմամբ.

Նախորդ աշխատանք՝ հավաքել նյութեր բուժիչ բույսերի մասին, նկարազարդումներ դիտել, բուժիչ բույսերի սլայդներ, խոսել բուժիչ հատկությունների մասին, կարդալ հեքիաթներ, հանելուկներ, բանաստեղծություններ բուժիչ բույսերի մասին, ստեղծել ալբոմ։ «Դեղաբույսեր» .

Նյութը՝

• ծառերի տերևների նկարներ
• ծառերի սլայդներ՝ կեչի, կաղնու, կաղամախու, կաղամբի, սոճի, եղևնի
• բուժիչ բույսերի նկարներ (երիցուկ, անանուխ, Սուրբ Հովհաննեսի զավակ, խտուտիկ, սոսի, եղինջ)
• բացիկներ բուժիչ բույսերի մասերով.

Երեխաները մտնում են խումբ և ողջունում հյուրերին:

Վ.: Տղերք, մենք այսօր անսովոր նամակ ստացանք.

Ահա մի ծրար մեծ ու դեղին
Ինչպե՞ս գտաք մեզ, ծրար:
Ինչպե՞ս մտաք մեր խումբ:
Եկեք պարզենք, օ՜, սպասեք:

Ծրարի վրա մեր հասցեն է
Ո՞ւմ հակառակն է: Անտառ!

Զարմանում եք, տղաներ, ինչ են գրում մեզ անտառից:

Կենդանիները գրում են. «Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեր այցին: Արի գարնանային անտառ, մենք քեզ հետ կընկերանանք, կյանքն ավելի զվարճալի կլինի մեզ համար»։

Հարց. Տղերք, պատրա՞ստ եք այցելել անտառի բնակիչներին: Ովքե՞ր են կոչվում անտառի բնակիչներ:

Վ.. Անտառում շատ տարբեր ծառեր կան: Հիմա ասեք, թե որոնց կողքով ենք անցնելու։

Դիդակտիկ խաղ «Ծառը տերևից ճանաչիր». .

Վ.- Այս անտառում այնքան ծառ կա, բոլորը տարբեր են՝ կեչի, կաղնի, կաղամախու, սոճի։

Ո՞ր անտառում ենք մենք:

Երեխաներ: Խառը:

Վ.: Տղերք, մենք ձեզ հետ եկանք անտառի բացատ (գորգի վրա փռված է կանաչ կտոր).

Եկեք հանգստանանք և մի փոքր խաղանք:

Ֆիզիկական վարժություն.

Մենք եկանք անտառի բացատ,
Ոտքերդ ավելի բարձր բարձրացնելով
Թփերի ու բմբուլների միջով,
Ճյուղերի ու կոճղերի միջով,

Ո՞վ է այդքան բարձր քայլում,
Չի ճամփորդել, չի ընկել:

Վ.- Որտե՞ղ են մեզ այստեղ հրավիրած կենդանիները: Մեզ այստեղ ոչ ոք չի՞ սպասում։ (Տխուր նապաստակը դուրս է գալիս).

V.: Բարև, նապաստակ: Կարո՞ղ եք ասել, թե որտեղ են գնացել անտառի բնակիչները: Իրենցից այցելության հրավեր ստացանք, եկանք, մարդ չկար։ որտե՞ղ են նրանք։

Նապաստակ. Իմ բոլոր ընկերները հիվանդ են, և ես չգիտեմ, թե ինչպես օգնել նրանց: Չէ՞ որ անտառում չկան դեղատներ և չկան դեղահաբեր ու դեղամիջոցներ գնելու տեղ, որոնք կօգնեին նրանց ապաքինվել։

Հարց. Տղե՛րք, գուցե գիտե՞ք, թե ինչպես կարելի է բուժել կենդանիներին առանց դեղատնից դեղահաբերի և դեղերի:

Վ.- Իհարկե, անտառում աճում են բազմաթիվ խոտաբույսեր և ծաղիկներ, որոնք օգնում են հիվանդությունների դեմ։ Ինչ կարելի է անվանել դրանք: Ինչու են դրանք կոչվում բուժիչ: Անվանեք, թե ինչ բուժիչ դեղաբույսեր գիտեք:

Վ.: Լավ արեց: Դուք շատ անուններ եք տվել բուժիչ դեղաբույսեր. Բայց որպեսզի նապաստակը կարողանա դրանք ավելի լավ լրացնել և իմանալ, թե ինչ հիվանդությունների դեմ են օգնում, մենք խաղ կխաղանք։

Դիդակտիկ խաղ «Գուշակիր հանելուկը բուժիչ բույսի մասին» .

Նա, ով առաջինը կռահում է հանելուկը, կնկարի այս բույսը, կդնի բացատում և կասի, թե ինչ հիվանդություններ կբուժի այս բույսը։ Իսկ դու, նապաստակ, ուշադիր լսիր և հիշիր:

* «Ոսկե աչքը արեւին է նայում
Երբ արևը խոժոռվում է,
Աչքը կծկվի»

(Dandelion)

Օգնում է բարձրացնել ախորժակը և թեթևացնել ջերմությունը։

- «Իմ յուրաքանչյուր տերեւ արահետներ է սիրում
Ճանապարհների եզրին.
Նա մի անգամ բարի կլինի մարդկանց հետ
Օգնեց բուժել վերքերը:

(սոսի)

Օգնում է վերքերի և կտրվածքների, ինչպես նաև մրսածության դեմ։

* «Դուք մեր ձեռքը չեք ընկնում
Դու այրվում ես մանանեխի պես,
Դու այգում մոլախոտ ես, բայց չես կարող այն դեն նետել
Դուք շատ օգուտ եք բերում
Եվ դուք մեզ դժվարության մեջ չեք թողնի»:

(եղինջ)

Օգնում է դադարեցնել արյունահոսությունը, հազը, ամրացնում է մազերը։

* «Գանգուր մազեր են կանգնած դաշտում, սպիտակ շապիկ
Մեջտեղում մի ոսկի կա, ո՞վ է նա»։

(Երիցուկ)

Օգնում է հազի, մրսածության, ջերմության, կոկորդի ցավի դեպքում։
- «Եթե ինչ-որ բան ցավում է, նույնիսկ գազանը չի կարող դիմադրել
Ինչ խոտաբույսով խմել ինֆուզիոն.
Հրաշք մոլախոտով... (Սուրբ Հովհաննեսի զավակ)»

Դադարեցնում է արյունահոսությունը
ոչնչացնում է որդերը, բուժում վերքերը.
- «Նա ունի բուժիչ տերեւ
Նրա հետ թեյը համեղ է և բուրավետ»

(Անանուխ)

Բուժում է գլխացավ, մրսածություն, կոկորդի ցավ։

Վ.- Ինչքան գեղեցիկ է դարձել մեր բացատը, որքան դեղաբույսեր ու ծաղիկներ կան։ Նապաստակ, այժմ դուք գիտեք նրանց բուժիչ հատկությունների մասին, և դուք անպայման կբուժեք ձեր ընկերներին:

Զ. Տղերք, շնորհակալ եմ, որ ինձ ասացիք, թե ինչ խոտաբույսեր կարող եմ օգտագործել ընկերներիս ապաքինման համար: Բայց ես չգիտեմ, թե ինչ կարելի է պատրաստել դրանցից։

Վ.- Տղերք, գիտե՞ք:

(Թուրմեր, թուրմեր, բուժիչ թեյեր)

Հարց. Տղերք, գիտե՞ք, թե բույսերի որ մասերն են բուժիչ:

Դիդակտիկ խաղ «Տոպ-արմատներ»

Z. Շնորհակալություն, ապա ես ավելի արագ կվազեմ և խոտաբույսեր կհավաքեմ:

V.: Սպասիր, նապաստակ, մի շտապիր: Տղերք, էլ ինչի՞ մասին ասենք նապաստակին: Ճիշտ է, դեղաբույսերի հավաքման կանոնների մասին։

Անվանեք նրանց:

Դուք չեք կարող խոտ հավաքել ճանապարհի մոտ:

Վնասված կամ կոտրված խոտաբույսերը և ծաղիկները չպետք է հավաքվեն:

Պետք է հավաքել չոր եղանակին։

Չորացնել ոչ թե արևի տակ, այլ ստվերում, հովանոցի տակ։

Զ.: Շնորհակալ եմ, տղերք, ձեր խորհուրդների համար: Ես հիմա գիտեմ, որ իմ ընկերներին կարելի է բուժել առանց հաբերի, որ ամեն հիվանդություն ունի իր բուժիչ դեղաբույսը, և որ ամենա լավագույն դեղատուն- սա է բնությունը:

V.: Այո, նապաստակ, դու ճիշտ ես:
Անտառը նման է հեքիաթային թագավորության
Այստեղ դեղորայք են աճում,
Ամեն խոտի, ամեն ճյուղի մեջ

Եվ դեղամիջոցներ և հաբեր:

Վ.: Ցտեսություն, նապաստակ: Թող ձեր ընկերները շուտով առողջանան և հրավիրեն մեզ այցելելու: Մենք իսկապես ցանկանում ենք հանդիպել նրանց: Դե, ժամանակն է, որ մենք, տղաներս, վերադառնանք մանկապարտեզ. Մենք ձեզ համար թեյ ենք պատրաստել «Առողջություն» , մենք էլ կհյուրասիրենք մեր հյուրերին։ Եկեք որոշենք, թե ինչ խոտաբույսեր են օգտագործվել այն պատրաստելու համար։

ՏՈՆ

«ԿԱՆԱՉ ԴԵՂԱՏԱՆ»

Արտադպրոցական գործունեություն

Նպատակները:

Համախմբել և ընդլայնել երեխաների գիտելիքները բուժիչ բույսերի և մարդկանց համար նրանց բերած օգուտների մասին:

Ճանաչողական գործունեության և հետաքրքրասիրության զարգացում:

Սովորողների մեջ ձևավորել սիրո զգացում հայրենի բնության նկատմամբ, հոգատար վերաբերմունք բուժիչ բույսերի և բնության նկատմամբ։

Սարքավորումներ:դեղաբույսերի մասին գրքերի ցուցահանդես; մուլտիմեդիա; շնորհանդես «Կանաչ դեղատան արձակուրդ»; բույսերի գծագրեր և հերբարիումներ:

Միջոցառման ընթացքը

Կազմակերպչական պահ (2 սլայդ)

Քսենիա Չուրինայի «Անտառային երգի» ուրախ և զվարճալի երաժշտության ներքո երեխաները մտնում են դասարան և շարունակում երգել: Հետո նրանք նստում են իրենց տեղերը

Քսենիա Չուրինա «Անտառային երգ»

Մի երաժիշտ քայլում էր անտառով՝ շոշափելով կեչիները
Գրառումները արցունքի պես ընկան նրա ափի մեջ
Նա հավաքեց դրանք միասին, հավաքեց ցանկացած
Եվ կամացուկ բզզաց անտառային երգը:

Ռե, ռե, սի, ռե, ռե, սի,
Ֆա, ֆա, սոլ, ֆա, մի, ռե, դո,

Արա, արա, լա, արա, արա, լա,
Մի, մի, ֆա, մի, ռե, դո, սի,
Ռե, ռե, սի, ռե, ռե, սի,
Ֆա, ֆա, սոլ, ֆա, մի, ռե, դո,

Արա, արա, լա, արա, արա, լա,
Մի, մի, ֆա, մի, ռե, դո, սի

Փայտփորիկը երգ էր թակում հսկայական եղևնիի վրա,
Նույնիսկ նրա գայլը փնթփնթում էր՝ լսելով ձնաբքի ձայները,
Ամեն մեկն իր մեջ լսում էր այն, ինչն ավելի թանկ էր նրա համար
Երգը ձմռանը տաքացնում է, իսկ ամռանը ավելի զվարճացնում:

Թակել, թակել, թակել, թակել, թակել, թակել
Շա-բա-դա-բա դա-բա-դա
Թակել, թակել, թակել, թակել, թակել, թակել
Շա-բա-դա-բա դա-բա-դա
Թակել, թակել, թակել, թակել, թակել, թակել
Շա-բա-դա-բա դա-բա-դա
Թակել, թակել, թակել, թակել, թակել, թակել
Շա-բա-դա-բա դա-բա-դա.

Գարունը կրկնեց դա՝ վազելով քարերի վրայով,
Նա թափանցեց անտառի սիրտը, երգ նվագելով
Նրան ճանաչում են բոլոր ծաղիկները, մարգագետինների քամին,
Կրկնեք այն երգչախմբում, մեզ հետ միասին:

Ռե, ռե, սի, ռե, ռե, սի,
Ֆա, ֆա, սոլ, ֆա, մի, ռե, դո,

Արա, արա, լա, արա, արա, լա,
Մի, մի, ֆա, մի, ռե, դո, սի,
Ռե, ռե, սի, ռե, ռե, սի,
Ֆա, ֆա, սոլ, ֆա, մի, ռե, դո,

Արա, արա, լա, արա, արա, լա,
Մի, մի, ֆա, մի, ռե, դո, սի

Դասի թեմայի և նպատակների հաղորդակցում

Ուսուցիչ.Մարդը վաղուց է նկատել, որ կենդանիները, բազմաթիվ բույսերի մեջ, ընտրում են միայն նրանց, որոնք կօգնեն իրենց բուժել: Մարդը սկսեց ուսումնասիրել այս բույսերը և դրանց հատկությունները: Ռուսաստանում այդպիսի մարդկանց անվանում էին «բուսաբաններ». բուժիչ հատկություններբույսեր, դրանք մուտքագրել են հատուկ գրքում: Այսպես ի հայտ եկան գիտելիքը բույսերի բուժիչ հատկությունների մասին, որոնք մենք այժմ օգտագործում ենք։

Տես, իմ սիրելի ընկեր,
Ի՞նչ է շուրջը:
Երկինքը բաց կապույտ է,
Ոսկե արևը փայլում է,
Քամին խաղում է տերևների հետ,
Մի ամպ լողում է երկնքում:
Դաշտ, գետ և խոտ,
Սարեր, օդ ու սաղարթ,
Թռչուններ, կենդանիներ և անտառներ,
Ամպրոպ, մառախուղ և ցող:
Մարդ և սեզոն -
շուրջբոլորն է...... (բնություն).

Մեր տոնն այսօր անցկացվում է «Բոլոր բարձր սարերը կանցնեն, բնության բոլոր գաղտնիքները կբացահայտվեն» կարգախոսով։ (3 սլայդ)

Անտառի հնչյուններ (4 սլայդ)

Լսվում են անտառի ձայները.

Ուսուցիչ.Այսօր մենք գնալու ենք բնության տաճար, կխոսենք բույսերի բազմազանության, այն օգուտների մասին, որոնք նրանք բերում են մարդուն, բնությունը պահպանելու և պաշտպանելու անհրաժեշտության մասին։

1 ուսանող.Երբ մտնում ես անտառ

Որտեղ ամեն ինչ քաղցր է եղել մեզ մանկությունից,

Որտեղ մաքուր օդՀաճելի է այդպես շնչելը

Գտնվում է խոտաբույսերի և ծաղիկների մեջ բուժիչ ուժ,

Բոլորի համար, ովքեր գիտեն, թե ինչպես լուծել իրենց առեղծվածը:

2 ուսանող.Անտառը նման է հեքիաթային թագավորության,

Այնտեղ դեղեր են աճում,

Ամեն խոտի, ամեն ճյուղի մեջ -

Ե՛վ դեղորայքը, և՛ հաբերը։

3 ուսանող.Դե, ինչ և ինչպես բուժել,

Մենք կարող ենք ձեզ սովորեցնել:

Բոլորը բուժիչ բույսեր

Մենք գիտենք առանց բացառության.

4 ուսանող.Պարզապես պետք է չծուլանալ,

Պարզապես պետք է սովորել

Գտեք բույսեր անտառում

Որոնք հարմար են բուժման համար:

Ուսուցիչ.Այժմ ձեզ կներկայացնենք դրանցից մի քանիսը:

Դեղաբույսեր

երիցուկ (5 սլայդ)

Ուսուցիչ.

Անտառում մի փոքր գանգուր կա -

Սպիտակ վերնաշապիկ,

Մեջտեղում՝ ոսկեգույն

Ո՞վ է նա: (երիցուկ)

(Երաժշտության տակ հայտնվում է երիցուկ)

Երիցուկ.Ես եմ, Ռոմաշկա: Երիցուկ - թարգմանվում է որպես «քաղցր պարզություն»:

Իմ հայրենիքն Ամերիկան ​​է։ Շատ վաղուց, մոլախոտի պես, հացահատիկի հետ մտա շոգենավերի ամբարը, հետո գնացի. երկաթուղի. Վագոնների մեջ բացեր կային, իսկ իմ փոքրիկ սերմերը ցրված էին երկաթուղու գծերի երկայնքով։ Շուտով թմբերը ծածկվեցին փափուկ ու անուշահոտ խոտով։ Այդպես ես եկա Ռուսաստան։

Ուսուցիչ.Երիցուկ ջան, ինչո՞վ ես օգտակար։

Երիցուկ.Եթե ​​պատահաբար մրսես,

Կհայտնվի հազ, ջերմություն կբարձրանա,

Քաշեք ծխող գավաթը

Թեթևակի դառը բուրավետ թուրմ:

Plantain (6 սլայդ)

Ուսուցիչ.

Ճանապարհին բարակ ցողուն,

Իր ականջօղի վերջում.

Գետնին տերևներ կան -

Փոքր պոռթկումներ.

Ինչպե՞ս է նա մեզ հետ: լավ ընկեր,

Բուժում է ոտքերի և ձեռքերի վերքերը։ (սոսի)

(Երաժշտության տակ հայտնվում է Plantain-ը)

Սոսին.Ես եմ, Plantain: Լեգենդ կա այն մասին, թե ինչպես են հայտնաբերվել իմ բուժիչ հատկությունները։ Ճանապարհին երկու օձ պառկած էին արևի տակ։ Հանկարծ ոլորանին մի սայլ եկավ։ Մեկ օձին հաջողվել է սողալով հեռանալ, իսկ մյուսը՝ ոչ։ Մարդիկ կանգ առան և տեսան, թե ինչպես է օձը, որը սողացել է, բերել վիրավոր սոսին, և որոշ ժամանակ անց նրանք միասին անհետացել են տեսադաշտից։

Պարզ և տագնապալի անունով,

Հոր շեմից այն կողմ կանչելով,

Աննկատ ծաղիկ՝ սոսին

Աճում է ռուսական ճանապարհների երկայնքով:

Ճանապարհները շտապում են թմբերից այն կողմ,

Ճանապարհները վերջ չունեն

Եվ կարևոր է, որ ճանապարհորդները վերքեր ունենան

Նա գիտի, թե ինչպես բուժել ծաղիկը:

Զգուշորեն կտրեք տերևը

ԵՎ այրվող ցավըմարել...

Աննկատ ծաղիկ՝ սոսին,

Ինչպե՞ս կարող ես մեծանալ փոշու մեջ:

Ուսուցիչ. Plantain ջան, էլ ինչի՞ն ես օգտակար։

Սոսին.Եթե ​​հանկարծ ատամդ ցավի, աչքդ բորբոքվի, սիրտդ ցավի, լնդերդ արյունահոսեն, շտապ վազիր մոտս։ Ես կօգնեմ!

եղինջ (7 սլայդ)

Ուսուցիչ.

Պարզապես հպեք
Դուք հանում եք ձեր ափը.
Այրվում է խոտը
Կրակի նման: (եղինջ)

(եղինջը հայտնվում է երաժշտության ներքո)

Եղինջ.Ես եմ, Նեթլ: Իմ մասին մարդիկ ասում են, որ մեկ եղինջը փոխարինում է յոթ բժշկի։

Ուսուցիչ.Ինչո՞վ ես օգտակար, Եղինջ։

Եղինջ.Ինձ է նվիրված մի ամբողջ բանաստեղծություն. «Քուն է ուղարկում հիվանդին, դադարեցնում է զզվելի փսխումը. Եղինջի սերմը մեղրով հուսալիորեն բուժում է կոլիկը։ Խորհուրդ է տրվում խմել ժամը տարբեր հիվանդություններ« Եղինջը շատ օգտակար է օրգանիզմի համար, այն ունի բուժիչ և բուժիչ հատկությունների լայն տեսականի։ Վաղուց հայտնի եղինջն օգտագործվում է բաց վերքերարյունահոսություն, մաշկի հիվանդություններ, մազերի ամրապնդման և աճի, հազի և այլնի համար։

ROSE HIP (8 սլայդ)

Ուսուցիչ.

Նստում է փայտի վրա
Կարմիր վերնաշապիկով
Փորը լցված է,
Քարերով լի։ (վարդի ազդր)

(Մասուրը հայտնվում է երաժշտության ներքո)

Վարդի ազդր.

Ինչ-որ տեղ խիտ անտառում,

Փշոտ ցանկապատի հետևում,

Գանձված վայրում

Առաջին օգնության կախարդական հավաքածու կա.

Կան կարմիր դեղահաբեր

Կախվել է ճյուղից։

Ինձ անվանում են թփերի արքա

Գույնի և հոտի համար

Իմ ծաղկաթերթիկները.

Գոնե իմ թուփը կանաչ է

Ես պատրաստ եմ քեզ վիրավորել

Բայց ես կօգնեմ բոլոր հիվանդներին

Եվ նրանց, ովքեր առողջ են:

Ուսուցիչ.Մենք գիտենք, որ դուք մասուր եք: Բայց ինչպե՞ս կարող ես օգնել։

Վարդի ազդր.Խմեք իմ ինֆուզիոն կանխարգելման համար: Այն շատ համեղ է և առողջարար։ Այն պարունակում է վիտամին C: Եվ հետո դուք չեք հիվանդանա գրիպով:

ՔՈԹԵՐ ԵՎ ԽՈՐԹ ՄԱՅՐ (9 սլայդ)

Ուսուցիչ.

ոսկե ծաղիկ,
Զմրուխտ տերևներ,
Մի կողմից՝ նուրբ,
Մյուս կողմից, դրանք մի քիչ կոպիտ են։
Ինչպիսի՞ բույս ​​է սա:
Ասա ինձ արագ. (coltsfoot)

(Երաժշտության տակ հայտնվում է Coltsfoot-ը)

Ուսուցիչ.Ինչո՞վ եք օգտակար, մայրիկ և խորթ մայրիկ:

Coltsfoot.Եթե ​​քո հազը տանջում է քեզ, բորբոքում է սկսվել, արագ ընկերացիր ինձ հետ, և ես խոստանում եմ, որ ամեն ինչ կանցնի։

ԼԻՆԳՈՆԲԵՐՐԻ (10 սլայդ)

Ուսուցիչ.

Փայլուն տերեւ

Հատապտուղներ կարմրությամբ,

Եվ թփերն իրենք են -

Հումեկից բարձր չէ: (cowberry)

(Լինգոնբերին հայտնվում է երաժշտության ներքո)

Ուսուցիչ.Դուք Lingonberry-ն եք: Ինչպե՞ս եք օգնում մարդկանց:

Cowberry.Ջերմություն, գլխացավեր,

Վատ ախորժակ.

Խմի՛ր իմ տերևների թուրմը,

Դուք անմիջապես կմոռանաք նրանց մասին։

YOURFOIL (11 սլայդ)

Ուսուցիչ.

Սպիտակ վահան հազար տերևների վրա

Ես աճում եմ բլրի վրա, ես կօգնեմ քեզ դժվարության մեջ: (yarrow)

(Yarrow-ը հայտնվում է երաժշտության ներքո)

Յարուսակ.

Ես չեմ խաղում, չեմ երազում,
Նստած եմ տերևները հաշվում...
Եվ այստեղ ընդհանրապես հազար չկա,
Եվ ընդամենը երեք հարյուր ութ։
Ինչ-որ մեկը վաղուց սխալվում էր.
Առանց թերթիկները հաշվելու,
Ոչ մի հատուկ զանգ
Սխալ անուն է տվել։
Նրանք չէին հաշվում, բայց ապարդյուն.
Ինչու եմ ես սարսափելի:
Ես բուսաբանության գերազանց ուսանող եմ,
Ինչո՞ւ yarrow???

Ուսուցիչ.Ինչպե՞ս կարող ես օգնել, Յարոու:

Յարուսակ.Ես, ինչպես սոսիը, օգնում եմ մարդկանց՝ բուժում եմ վերքերը, լավացնում եմ ախորժակը, տարբեր բորբոքումներԵս նկարահանվում եմ.

Վիկտորինան «Բուժիչ բույսերի բուժիչ հատկությունները» (12 սլայդ)

Ո՞ր բույսն է օգտագործվում մազերը ամրացնելու և աճեցնելու համար: ( Եղինջ)

Ինչ բույսն է օգնում բարձր ջերմաստիճան?(Կաուբերի)

Ո՞ր բույսն է օգնում հազի դեմ. (Coltsfoot)

Ո՞ր բույսն է արագ բուժում վերքերը. (սոսի)

Այս բույսի պտուղներից դուք կարող եք եփել առողջ թեյ.(վարդի ազդր)

Պարզեք բույսը (13 սլայդ)

Ուսուցիչ.Դուք պետք է ճանաչեք բույսը լուսանկարից և գտնեք նրա հերբարիումը:

Եղինջի մասուր երիցուկ սոսի

Yarrow lingonberry coltsfoot

Բույսերի կարգը (14 սլայդ)

Ուսուցիչ.Լավ արեց տղաներ! Այսօր շատ բան պատմեցինք ու ցույց տվեցինք։ Իսկ դուք ուշադիր լսեցիք մեզ ու ճիշտ պատասխանեցիք հարցերին։ Բայց բույսերը ցանկանում են ձեզ հրաման տալ, որը դուք պետք է հիշեք և հետևեք: Եվ այդ ժամանակ բնությունը երախտապարտ կլինի ձեզ:

Երիցուկ
Իմ մոլորակը մարդու տուն է:
Բայց ինչպես կարող է նա ապրել ծխած գլխարկի տակ,
Որտեղ ջրհեղեղը օվկիանոս է,
Այնտեղ, որտեղ ողջ բնությունը թակարդի մեջ է բռնվել:
Որտեղ տեղ չկա ո՛չ արագիլի, ո՛չ առյուծի համար,
Որտեղ խոտը հառաչում է. «Ես այլևս չեմ կարող դիմանալ»:

Սոսին
Ծառ, խոտ, ծաղիկ և թռչուն
Նրանք միշտ չէ, որ գիտեն, թե ինչպես պաշտպանվել
Եթե ​​դրանք ոչնչացվեն,
Մենք մենակ ենք մնալու մոլորակի վրա։

Եղինջ

Ես տեսա մի երիտասարդ ծիլ.
Մի դիպչեք կամ պոկեք:
Քայլեք և ժպտացեք:
Կանցնեն տարիներ ու այնտեղ կաճի
Բուժիչ խոտ.

Վարդի ազդր

Պաշտպանեք կանաչ անտառը,
Ոչ մեկին մի վիրավորեք!
Մի քանդեք ծառերը
Փրկեք ծաղիկները անտառում:

Coltsfoot

Դուք եկել եք բնություն օգնության համար:
Եղեք բարի և հոգ տանեք նրա մասին:
Մի կոտրեք ճյուղերը, մի դիպչեք դրանց:
Հիշեք, որ դա շատ տարիներ է պահանջում
Որպեսզի թուփը նորից կարողանա օգնել ձեզ:

Cowberry

Դու ընկեր ես

Զգույշ եղեք, որ մեզ վհատեցնեք։

Ճշմարիտ լինելու համար

Եվ խոստացեք լավ բաներ:

Մի՛ վնասիր ո՛չ թռչունին, ո՛չ ծղրիդին,

Մի գնեք թիթեռների ցանց:

Սիրիր ծաղիկներ, անտառներ,

Դաշտերի լայնությունը

Այն ամենը, ինչ կոչվում է քո հայրենիք:

Այծեղջյուր
Ես պատրաստ եմ վիճել ամբողջ աշխարհի հետ։
Ես պատրաստ եմ հայհոյել իմ գլխին
Այն, որ բոլոր գույներն ունեն աչքեր
Եվ նրանք նայում են ինձ և քեզ:
Մեր մտքերի ու անհանգստությունների ժամին,
Դժվարության և ձախողման դառը ժամին
Ես տեսա ծաղիկներ, մարդիկ լաց էին լինում,
Իսկ ցողը թափվում է ավազի վրա։

Ուսուցիչ
Եկեք փրկենք մոլորակը:
Ամբողջ Տիեզերքում ավելի գեղեցիկ բան չկա:
Միայնակ ամբողջ Տիեզերքում:
Ի՞նչ կանի նա առանց մեզ:

Տոնի ավարտին երեխաները կատարում են «Արևային շրջան» երգի հիման վրա երգ:

1. Արևի շրջան, շուրջը երկինք -

Հիշու՞մ եք տղայի նկարը։

Նա նկարեց թղթի վրա

Եվ ստորագրեց այն անկյունում...

Թող միշտ արև լինի

Թող միշտ դրախտ լինի:

Թող միշտ մայր լինի

Թող դա միշտ լինի ես:

2. Ժամանակն անցել է ու մեծացել

Շատ ընդունակ տղաներ.

Ձեզանից յուրաքանչյուրը ցանկանում է իմանալ

Ի՞նչ են գրում երեխաները հիմա:

Թող միշտ գետեր լինեն

Թող միշտ ձուկ լինի

Թող միշտ ծով լինի

Իսկ անապատում մի ուղտ կա։

Թող միշտ լինեն պուրակներ

Թող միշտ թռչուններ լինեն

Թող տայգայում կենդանիներ լինեն:

Իսկ տան մոտ ծաղիկներ կան։

Թող միշտ մարդիկ լինեն

Թող միշտ լինեն երեխաներ

Թող որ դուք միշտ պարզ երկինք

Արևը կփայլի:

Շնորհակալություն ուշադրության համար։ Լավ արեց բոլորին! (15 սլայդ)

Օգտագործված նյութեր և գրականություն.

http://www.zaycev.net/pages/5721/572110.shtml - Բնության հնչյուններ - Անտառի ձայներ http://stat18.privet.ru/ - անտառ http://stat17.privet.ru - անտառ և առվակ http://i033.radikal.ru/ - երիցուկ http://receptsite.com/ - սոսին http://serega.org.in/ - եղինջ http://hnotes.ru/ - վարդի ազդր http://cs9415.vkontakte.ru/ - կոլտֆոտ http://www.mediamoda.ru/ - cowberry http://zelenaya-lavka.ru/ - yarrow http://gifmir.ucoz.ru/photo/priroda/790526388/22-0-1445 վայրի ծաղիկներ http://gifmir.ucoz.ru/photo/priroda/659037480/22-0-1429 հոսք http://kartiny.ucoz.ru/photo/animacii/pejzazh/ruchej_v_lesu/130-0-7496 առվակ անտառում http://www.pesni.net - Քսենիա Չուրինա երգի բառերը - Անտառային երգ և mp3: http://www.prozagadki.ru – հանելուկ եղինջի, վարդի կոնքերի մասին http://www.stihi.ru/ - հանելուկ մոր և խորթ մոր մասին http://www.inmoment.ru/ - տեղեկատվություն եղինջի մասին http://www.numama.ru/ - հատված yarrow մասին http://www.mobilmusic.ru/file.php?id=649769 – անիմացիոն երիցուկ, բորագո http://b-track.ru/song/5571/ - «Sunny Circle» երգի բեքը http://festival.1september.ru/articles/520326/ - Արտադասարանական գործունեություն շրջապատող աշխարհի վրա: Նախագիծ «Անտառային թերթ» Ֆիրսովա Իրինա Ալեքսանդրովնա, ուսուցիչ տարրական դասարաններ Թերթ «Պեդովետ», թիվ 6, հունիս, 2003, Տոնական «Կանաչ դեղատուն», Մ.Մ. Ուշակովա, Տյումենի մարզի Մալինովսկի գյուղ։

Կանաչ առաջին օգնության հավաքածու

Թիրախ: ակտիվացնել երեխաների գիտելիքները բուժիչ բույսերի մասին.
Առաջադրանքներ.
Սովորեցրեք երեխաներին կենտրոնանալ, մոբիլիզացնել մտավոր ակտիվությունը՝ տրված հարցի պատասխանը գտնելու համար: Զարգացրե՛ք ձեր հնարամտությունը։
(Երեխաների հետ հանելուկներ լուծելիս ծնողները կամ ուսուցիչները կարող են խոսել այս բույսերի բուժիչ հատկությունների և այդ բույսերի հավաքման մասին:)

Ամառը տաք է,
Ամառը կարմիր է:
Բարի արև,
Արևը պարզ է!
Հյութով լի
Խոտը կանաչ է,
Հավաքել, չորացնել
Ժամանակն է նրա համար:
Իսկ դու մի քիչ խոտ
Հավաքել
Այո ձմռան համար
Պահեստավորում!
Հիվանդությունից ձեզ
Նա կպաշտպանի
Ձեզ առողջություն կտա
Լիարժեք ուժ։
Դեղաբույսեր՝ ինչպիսի՞ տեսք ունեն, որտեղի՞ց ձեռք բերել, ինչպե՞ս հավաքել, ի՞նչ գիտենք դրանց մասին: Եկեք պարզապես ճանաչենք նրանց հանելուկների միջոցով: Սա պարզ և ոչ բարդ խաղ է, որտեղ դուք կարող եք ստուգել բնության մասին ձեր գիտելիքները, դիտելու և նկատելու ձեր ունակությունը:

Հանելուկներ բուժիչ բույսերի մասին
1. Խոտը աճում է լանջերին
Եվ կանաչ բլուրների վրա:
Հոտը ուժեղ է և բուրավետ,
Եվ նրա կանաչ տերևը
Այն մեզ հարմար է թեյի համար:
Ինչ մոլախոտ - հ..., գուշակեք։

Ուրց
Այն համարվում է շատ ուժեղ հակասեպտիկ: Գործում է որպես հակաբորբոքային, անալգետիկ, խորխաբեր, հակասպազմոդիկ և մեղմ հիպնոսացնող միջոց:

2. Այգում փխրուն հովանոց կա
Քիչ-քիչ այն աճում է դեպի վեր։
Ինչ է քո անունը: «Պրոկոպ» -
Մեզ բարձրաձայն կասի...

Սամիթ
Այն ունի խոլերետիկ հատկություն, ակնթարթորեն թեթևացնում է գլխացավը և օգնում է հաղթահարել անքնությունը:

3. Խոտագործության մեջ դառն է,
Եվ դա քաղցր է ցրտին:
Ինչպիսի հատապտուղ:

Կալինա
Խորհուրդ է տրվում աթերոսկլերոզի դեպքում։ Rowan phytoncides-ը մահացու են բակտերիաների համար Staphylococcus aureusև սալմոնելա, ինչպես նաև բորբոս: Այն հաճախ օգտագործվում է որպես միզամուղ և հեմոստատիկ միջոց։

4. Ահա կանաչ կոկետ,
Նեխուրի հարեւանը.
Կտրուկ քիթ պառավ
Մենք քեզ ճանաչում ենք...

Մաղադանոս
Մաղադանոսը պարունակում է մագնեզիումի և կալցիումի աղեր։ Բժշկության մեջ օգտագործվում է լեղու և միզաքարային հիվանդություն, ախորժակի կորստով, ուժի կորստով, տեսողությունը բարելավելու համար։

5. Ահա կանաչ սլաքը
Նա բարձրացավ դեպի լույսը, դեպի արևը:
Մենք այն կդնենք ապուրի մեջ
Ի վերջո, համեմունքը ...

Սոխ
Բակտերիալ և հակասեպտիկ բույս ​​է, բարելավում է ախորժակը, սննդի կլանումը և բարձրացնում օրգանիզմի դիմադրողականությունը վարակների նկատմամբ։

6. Հատապտուղների փունջը գեղեցիկ է,
Դեղին կամ կարմիր,
Ես վախենում եմ ստանալ այն ...
Ես ինձ կխփեմ փշերի վրա։
Բայց ես քեզ մանկուց հարգում եմ
Սրտի միջոց.

Ալոճենի
Նշանակվում է աթերոսկլերոզի, հիպերտոնիայի, առիթմիաների, սրտի թուլության, անհանգստության և մշտական ​​սթրեսի դեպքում։

7. Նա որոմ է, նա ծաղիկ է,
Օգնեց ինձ իմ հիվանդության հետ:
Երբ նստում եմ բազմոցին,
Ես հիշում եմ դեղին...

Dandelion
Խորհուրդ է տրվում լյարդի վրա ազդող հիվանդությունների, քարերի դեպքում լեղապարկաթերոսկլերոզով և երիկամներում բորբոքային պրոցեսներով։

8. Նստում է փայտի վրա
Կարմիր վերնաշապիկով
Փորը լցված է,
Քարերով լի։

Վարդի ազդր
Դրանք ներառում են C, K, A, E, P, B վիտամիններ, կալցիում, կալիում, նատրիում, մանգան, քրոմ, ֆոսֆոր, մագնեզիում, երկաթ, ինչպես նաև կոբալտ, մոլիբդեն և պղինձ, պեկտիններ, շաքարներ, օրգ. թթուներ և շատ այլ տարրեր։

9. Ծուռ ու եղջյուրավոր արմատ կա,
Հարուստ է բուժիչ ուժով:
Եվ գուցե երկու դար
Նա սպասում է տղամարդու
Անտառի թավուտում
Մայրու սոճիի տակ:

Ժենշեն
Դուք կարող եք օգտագործել այն, երբ դուք հիվանդ եք շաքարային դիաբետ I և II տիպերը, որոնք բարդացնում են շաքարային դիաբետի նեկրոզը և տրոֆիկ խոցեր, թերսնուցում, համախտանիշ քրոնիկ հոգնածություն, մարմինը վերականգնելու համար։

10. Աճում է կանաչ պատի պես,
Նրանք անցնում են նրա կողքով
Փշոտ և չար դիվա:
Ինչ է խոտի անունը:

Եղինջ
Այն օգտագործվում է արյունահոսությունը դադարեցնելու համար, երբ թարախային վերքերև փոքր խոցեր, քանի որ այն ունի ախտահանող հատկություն։

11. Դառը խոտ,
Ստամոքսի ուղղում
Եվ նա բուրավետ է,
Եվ այն մաքուր է ավլում:

Sagebrush

12. Դու նրան կհանդիպես շավիղներում,
Դու կբուժես վերքերն ու քերծվածքները,
Զգուշորեն կտրեք տերևը:
Ո՞վ կբուժի մեզ:

Սոսին
Նրա տերևները պարունակում են կարոտին, ֆիտոնսիդներ, կիտրոնաթթու, ֆերմենտներ, դաբաղ և դառը բաղադրիչներ։ Սոսին օգտագործում են կապտուկների, վերքերի, միջատների խայթոցների, այրվածքների դեպքում՝ որպես արյունահոսությունը դադարեցնելու միջոց։ Այն ունի լավ հակաբորբոքային հատկություն։

13. Գնդակը գունատ կապույտ է,
Թեեւ փշոտ, բայց ոչ չար։
Եվ դա վատ չէ ծաղկեփնջի մեջ:
Ո՞վ է սա:

տատասկափուշ

14. Խոտաբույսերի մեջ աննկատ,
Նա հանգիստ տրամադրվածություն ունի:
Ո՞վ է հպարտանում օգտակարությամբ.
Բուրավետ...

Օրեգանո

15. Եթե ինչ-որ բան ցավում է,
Նույնիսկ գազանը չի կարող դիմադրել:
Ինչ խոտաբույսով խմել ինֆուզիոն.
Հրաշք մոլախոտով...

Սուրբ Հովհաննեսի զավակ

16.Թեյը համեղ է և բուրավետ,
Նրա հետ նա թեթև է և հաճելի.
Տերեւները պոկվում են, կնճռոտվում։
Ի՞նչ ես ներշնչում: - Հոտ..

Անանուխ

17. Եթե ցողունը կտրված է,
Դժվար է ձեռքերը լվանալը։
Դեղին հյութ տերևներում
Փոքր ծաղիկներով -
Այդ հյութը լավ, մաքուր գործերի համար է,
Ինչպիսի մոլախոտ:

Ցելանդին

18. Արևը ջերմությամբ չորացնում է դեղաբույսերը,
Ջերմացնում է մութ կաղնու այգիները,
Եվ անտառում գարունը զանգում է,
Նա շտապում է խմել խոտը,
Նրանց ուժ կտա վերածնվելու.
Մեղրի հոտ է գալիս...

Lungwort

19. Տարածում է իր բացված տերեւը
Բոլոր խոտաբույսերի թագավորը...

Այծեղջյուր

20. Այն աճում է գարնանը,
Ծաղկում է ամռանը
Աշնանը փշրվում է,
Ձմռանը նա քնում է:
Եվ ծաղիկը, սիրելիս,
Բուժում է գրիպը
Հազալ և շնչառություն.

Լինդեն

21. Ազատ տարածքներում և ճանապարհների երկայնքով
Սպիտակ ծաղկաբույլով մոլախոտ:
Բայց ուսումնասիրելով նրա բոլոր հատկությունները,
Դուք կարող եք սխալ հայացքով նայել դրան:
Դադարեցրեք արյունահոսությունը
Չինաստանում դա աղցան է սեղանի համար։
Մոլախոտը համառ է. այնքան սերմեր կան
Պտղի մեջ, որը նման է տոպրակի:

Հովվի քսակը

22. Անտառը սևանում է՝ արթնացած ջերմությունից,
Շրջապատված գարնանային խոնավությամբ։
Եվ մարգարիտների տողերի վրա
Բոլորը դողում են քամուց։
Բնության կողմից խնամքով պարուրված,
Փաթաթված կանաչ տերևով
Մի ծաղիկ է աճում անձեռնմխելի անապատում
Թույն, փխրուն և բուրավետ:

Մայիսյան հովտի շուշան

23. Նա «սիրում է - չի սիրում» կարող է մեզ պատասխանել
Եվ նա նայում է ձեզ ընկերական դեղին աչքով:
Դեղատան ծաղիկը շատ նման է դրան,
Մենք նրան անվանում ենք մեր բուժիչ ընկերը։

Երիցուկ officinalis

24. Հատապտուղները քաղցրություն չեն,
Բայց դա ուրախություն է աչքի համար
Եվ զարդարանք այգիների համար,
Եվ նվեր ընկերների համար:

Ռոուան

25. Սաղարթավոր անտառներում
Եվ գծերի կողքին
Դուք կհանդիպեք նրան բոլորին ծաղիկներով,
Սիսեռի նման մի բան:
Բայց ուժեղ կամֆորայի փունջ
Նրանք չեն սիրում ճանճեր և մոծակներ,
Այրվածքի հետք կթողնի -
Նրա ծաղկաբույլերը թունավոր են։
Զգույշ եղիր իմ ընկեր
Հիանալիս խելքդ մի կորցրու,
Ի վերջո, ինֆուզիոն բույսից
Օգնում է բուժել ձեր ստամոքսը:

Թանզի
Հին ժամանակներից հայտնի էր, որ աղջիկներն իրենց հետ տանում էին թանզիֆի տերևներ, որպեսզի ոչ մի փորձանք չպատահի, նույնիսկ ցանկություններ էին անում, ինչի պատճառով մարդիկ այն անվանեցին նաև «սիրո հեգության խոտ»:
Tansy-ն նաև բուսական ամուլետ է: Ինքը՝ Պետրոս I-ը, բոլոր ազնվականներին խորհուրդ տվեց այն տնկել իրենց տների մուտքի մոտ՝ «բնակիչներին վատ այցելուներից պաշտպանելու համար»։ Այսինքն՝ մարդ ինչ մտքերով էլ գա քեզ մոտ, նա իր բոլոր վատ մտքերը կթողնի քո տան շեմից դուրս։
Բալզամային թանզիֆը խորհուրդ է տրվում տնկել այգում՝ տան կողքին։ Բալզամիկ թանզիֆը խաղաղություն և ուրախություն է հաղորդում իր տերերին։

Մենք վիրավորում ենք նրան
Երբ երբեմն կոտրվում ենք,
Մենք որոշում ենք, որ խոտը մոլախոտ է,
Դա մեզ ոչ մի օգուտ չի ունենա...
Սրանք են մեր բարքերը։
Բայց, բարեկամս, մենք սխալվում ենք:
Խոտաբույսերի և ծաղիկների շնորհիվ,
Ինչո՞ւ են մեզ ներում այս ամենը։

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն

«Թիվ 1 միջնակարգ դպրոց».

Լենինգրադի մարզի Տիխվին քաղաք

2014 թ

Նպատակը. պարզաբանել և ընդլայնել երեխաների գիտելիքները բուժիչ բույսերի մասին:

Առաջադրանքներ.

• համախմբել երեխաների գիտելիքները բուժիչ դեղաբույսերի և դրանց բուժիչ հատկությունների մասին.
• զարգացնել տրամաբանական մտածողություն, հանելուկներ լուծելու ունակություն, ապացուցողական խոսք;
• զարգացնել ճանաչողական հետաքրքրություն հայրենի հողի բնության նկատմամբ.
• զարգացնել երեխաների պատասխանները լսելու և դրանք լրացնելու ունակությունը.
• զարգացնել սերը բնության նկատմամբ և հարգանք նրա նկատմամբ:

Սարքավորումներ՝ դասասենյակի ձևավորման պաստառներ, ներկայացում

Նախնական աշխատանք.

• բուժիչ բույսերի նկարազարդումների դիտում;
• զրույց բուժիչ դեղաբույսերի և դրանց օգտագործման մասին;
• ծնողների հետ միասին դեղաբույսերի, կաթիլների, թուրմերի դեղագործական փաթեթների ցուցահանդեսի պատրաստում;
• «Բուժիչ բույսեր» ալբոմի պատրաստում;
• բուժիչ բույսերի հավաքման և օգտագործման կանոնների դիագրամներ,
• պատրաստել պատմվածքներ բուժիչ բույսերի մասին
• թեյի պատրաստում բուժիչ դեղաբույսերով.

Պատրաստվում է դասին.

Դասարանը բաժանված է անձնակազմի, յուրաքանչյուր անձնակազմ ստանում է առաջադրանք:

Ուսանողները նախօրոք պատրաստում են նյութեր դեղաբույսերի մասին:

Ներկայացված նյութը մոտավոր է, ուսանողները կարող են օգտագործել այս նյութը կամ պատրաստել այլ նյութ: Յուրաքանչյուր անձնակազմ կարող է պատրաստել պատմություն մեկ կամ մի քանի բույսերի մասին:

Պաստառներ դասասենյակի ձևավորման համար.

Առողջությունը մարդու ամենաբարձր հարստությունն է։

Հիպոկրատ

Մեր երջանկության ինը տասներորդը կախված է մեր առողջությունից:

Արթուր Շոպենհաուեր

Առակներ

Արևը, օդը և ջուրը մեր իսկական ընկերներն են:

Մարմնով ուժեղ - հարուստ բիզնեսով:

Եթե ​​դուք ընկերներ չեք սպորտի հետ, ապա մեկ անգամ չէ, որ դրա մասին անհանգստանալու եք։

Քայլել նշանակում է երկար ապրել։

Կայաններ:

«Բժշկական» կայանը

«Իգրովոյ» կայարան

Առաջին բուժկետ.

«Իմ տատիկի բաղադրատոմսերը» կայանը

Կայան «Հավաքիր ասացվածք»

Ժյուրի:

5 հոգի՝ ծնողկոմիտե

1. Կազմակերպչական պահ

Դուք ժպտում եք արևի պես,(Սլայդ 2):

Առավոտյան դարպասից դուրս գալը

Տեսեք, բոլորի կյանքում

Դժվարություններն ու անհանգստությունները շատ են։

Իսկապե՞ս սիրում ենք մռայլ դեմքեր։

Կամ ինչ-որ մեկի զայրացած ելույթը:

1. Դասարանական ժամի թեմայի ներածություն

Նման բույսեր կան

Դրանք ամենևին էլ պարզ չեն։

Եթե ​​ինչ-որ բան ցավում է

Այս խոտը կբուժի! (դեղաբույսեր)(Սլայդ 3):

Այսօր մենք կխոսենք բուժիչ բույսերի մասին, հիշեք այն ամենը, ինչ սովորել ենք դրանց մասին։

Մենք կհիշենք.

1. Որոնք են բուժիչ բույսերը:
2. Որո՞նք են բուժիչ բույսերի տեսակները:
3. Ի՞նչ օգուտներ են բերում բուժիչ բույսերը:
4. Ինչպես առաջին օգնություն ցուցաբերել անտառում.

1. Անտառային դեղատուն (Է. Տրուտնևա) բանաստեղծությունը կարդում է ուսանողը

Խիստ, սպիտակ դարակների փոխարեն -

Ծեր, մամռոտ եղևնիների ճյուղեր:

Պատերի և առաստաղի փոխարեն -

Մութ անտառ և ամպեր.

Ոչ մի շիշ օդեկոլոն...

Այնքան կանաչ հոտ է գալիս անտառում...

Սրանք սպիտակ ծաղիկներ են

Ծաղկել է փափուկ հումքի վրա:

Ոչ դեղերի փաթեթներով

Քամին դիպավ խոտին -

Ոսկե ադոնիս

Նրանք գլխով արեցին։

Սոսի կամ անանուխ,

Սուրբ Հովհաննեսի զավակ և հեթեր -

Բոլորը դա թաքցրել են ինչ-որ տեղ

Իր սեփական անտառը, բուժիչ հյութ։

Բացի հին երկու ոզնիներից,

Դեղատանը պահակներ չկան։

Կայծռիկները քայլում են գիշերը,

Նրանք լույսեր են կրում խոտերի մեջ:

Մենք խմբով կգանք այնտեղ։

Մենք մեզ հետ պայուսակ կվերցնենք։

Եվ հիվանդանոցի բաժանմունքներ

Եկեք վերցնենք մեր հարուստ գանձը,

Այսպիսով, այդ անտառը, բուժիչ հյութ

Օգնեց բոլորին, ովքեր հիվանդ էին:

Ուսուցիչ. (Սլայդ 4):

Դեղաբույսեր, ընդարձակ խումբբույսեր, որոնք օգտագործվում են բժշկական կամ անասնաբուժական պրակտիկայում բժշկական կամ կանխարգելիչ նպատակներով. Կան տարբեր ձեւերովբուժում.

Բուսաբուժությունը մեկ ճանապարհ է: Դեղաբույսեր(բույսերը) օգտագործվել են երկար ժամանակ, և խոտաբույսերի բուժումը խոր արմատներ ունի դեպի մարդկության պատմություն: Իր գոյության և զարգացման ողջ ընթացքում մարդը կամավոր և ակամա ստիպված էր զգալ իր շուրջը աճող այդ բույսերի հատկություններն ու ազդեցությունները:

Դեղաբույսերն օգտագործվում են սուր և քրոնիկ հիվանդություններ. Ավելին, դրանք օգտագործվում են որպես պրոֆիլակտիկ. Բայց պետք է հասկանալ, որ ոչ ամեն հիվանդության դեպքում և ոչ բոլոր դեպքերում պետք է դեղաբույսեր ընդունել։ Որոշ դեպքերում նախընտրելի կլինեն այլ բուժում:

• Ի՞նչ է բուժիչ բույսը: (Բույսեր, որոնք բուժում են տարբեր հիվանդություններ)
• Ինչի համար են օգտագործվում բուժիչ բույսերը: (Բուժման, լողանալու, քսուքների, շամպունների, ատամի մածուկների պատրաստման համար)
• Ո՞ր եղանակին են հավաքվում բուժիչ բույսերը: (Չոր, արևոտ եղանակին)
• Հնարավո՞ր է բուժիչ բույսեր հավաքել ճանապարհների, տների մոտ: Ինչո՞ւ։ (Դա անհնար է, քանի որ ճանապարհները և մոտ տները կեղտոտ են և փոշոտ)
• Որտեղ կարող եք հավաքել բուժիչ բույսեր: (Կարելի է հավաքել անտառում, գետերի մոտ, այգիների մահճակալներում)
• Ինչից են պատրաստված բուժիչ բույսերը: (Պատրաստում են թուրմեր, թուրմեր, կաթիլներ, ավելացնում քսուքների, շամպունների, օճառների մեջ)

1. Ճանապարհորդություն կայարաններով

1. Բժշկական կայան.(Սլայդներ 5-14):

Տանը անձնակազմի համար նյութ եք պատրաստել բուժիչ բույսերի մասին։ Յուրաքանչյուր անձնակազմի խոսքը տրվում է:

Ես Անձնակազմ

Եղինջ

Առեղծված.

Կվառվի առանց կրակի
Եվ դու և ես
Եվ նա ապրում է ցանկապատի մոտ (եղինջ)

Եղինջը շատ օգտակար է օրգանիզմի համար, այն ունի բուժիչ և բուժիչ հատկությունների լայն տեսականի։

Եղինջն օգտագործվում է ժողովրդական բժշկությունբազմաթիվ հիվանդությունների բուժման համար, որն օգտագործվում է տարբեր արյունահոսություններ, լյարդի հիվանդություններ, այտուց, փորկապություն, սրտի հիվանդություն, տուբերկուլյոզ, բրոնխիալ ասթմա, բրոնխիտ, ալերգիա։ Արտաքինից եղինջն օգտագործվում է բաց վերքերի, արյունահոսության, մաշկային հիվանդությունների, ինչպես նաև մազերի ամրացման և աճի համար։

Եղինջը շատ վիտամիններ պարունակող բույս ​​է։ Ասկորբինաթթուայն պարունակում է երկու անգամ ավելի շատ, քան սև հաղարջի մրգերը և կիտրոնը, կարոտինի պարունակությունն ավելի բարձր է, քան չիչխանի հատապտուղներում, գազարում և թրթնջուկում, և միայն եղինջի 20 տերևն է ապահովում մեր օրգանիզմը: օրական նորմվիտամին A: Բացի այդ, եղինջը հարուստ է K, E և B վիտամիններով և միկրոէլեմենտներով՝ ներառյալ երկաթ, մագնեզիում, պղինձ, կալցիում:

Եղինջն ունի ընդհանուր ուժեղացնող հատկություններայն մեծացնում է օրգանիզմի դիմադրողականությունը բազմաթիվ բակտերիաների, տոքսինների նկատմամբ, վնասակար ազդեցություններըճառագայթումը, ամրացնում է իմունային համակարգը, ինչպես նաև ապահովում է բարձր աստիճանպաշտպանում է օրգանիզմը թթվածնի պակասից, մեծացնում է արյան մակարդումը և ունի հակաբորբոքային ազդեցություն, ինչը հնարավորություն է տալիս օգտագործել եղինջը որպես վերքերի բուժման միջոց, նվազեցնում է արյան մեջ շաքարի քանակը, որն անշուշտ անհրաժեշտ է շաքարախտով տառապող մարդկանց։

II Անձնակազմ

Սոսին

Առեղծված.

Դուք վնասել եք ձեր ոտքը քայլարշավի ժամանակ,
Հոգնածությունն ինձ թույլ չի տալիս գնալ...
Ճանապարհին զինվոր
Պատրաստ է օգնել ձեզ ճանապարհին: (սոսի)

Կազմը և բուժիչ հատկություններսոսի

Սոսին ունի բազմաթիվ բուժիչ և բուժիչ հատկություններ. Սոսին տերեւները պարունակում են կարոտին, C և K վիտամիններ և կիտրոնաթթու:

Թարմ ճզմած սոսին տերևներն օգտագործվում են վերքերի, կապտուկների, այրվածքների և միջատների խայթոցների դեպքում՝ որպես հեմոստատիկ միջոց։ Սոսին լավ հակաբորբոքային հատկություն ունի:

Սոսի տերեւների թուրմն օգտագործվում է բրոնխիտի, կապույտ հազի, բրոնխային ասթմայի և թոքային տուբերկուլյոզի բուժման համար։

Հյութ թարմ տերեւներսոսին արդյունավետ է ստամոքսի խոցի բուժման և տասներկումատնյա աղիք, քրոնիկ գաստրիտ.

Ա ջրի ինֆուզիոնթարմ տերեւները նպաստում է արագ մաքրումվերքերի, կտրվածքների, մաշկային խոցերի, ֆիստուլների, թարախակույտերի և թարախակալումների բուժում:

Թարմ ճզմած սոսին տերեւները օգտագործվում են վերքերից արյունահոսությունը դադարեցնելու համար։ Լայնորեն օգտագործեք այն դեմքի և մարմնի մաշկի խնամքի մեջ: Սոսին օգտագործում են նաև կոսմետոլոգիայում։ Դրանից պատրաստվում են թուրմեր, լոսյոններ, քսուքներ։ Շատ օգտակար են սոսի տերեւներից պատրաստված ձեռքի լոգանքները։ Եթե ​​ձեր ոտքերը հոգնած են, ինչպես նաև ձեր ոտքերի վրա քերծվածքների և ճաքերի դեպքում, խորհուրդ է տրվում լոգանք ընդունել սոսի թուրմից։

Սոսին արժեքավոր է թարմորպես հակաբորբոքային և անալգետիկ միջոց: Կիրառեք մանրացված կամ ամբողջական տերևները կապտած հատվածներին։

III Անձնակազմ

Coltsfoot

Ուսուցիչ.

Առեղծված.

Տերեւը վերեւում հարթ է

Բայց ֆլանելետ աստառով։ (Coltsfoot)

Coltsfoot - բազմամյա խոտաբույս ​​բուժիչ բույս։ Բարձրությունը 30 սմ-ից ոչ ավելի Տերեւները մեծ են, կլորացված, սրտաձեւ, ատամնավոր: Ծաղիկները փոքր դեղին են, հավաքված զամբյուղներում։

Ռուսական հին լեգենդ.

Մի գյուղում, նույնիսկ ցար Բերենդեյի օրոք, մի ընտանիք երջանիկ էր ապրում։ Մի օր մայրս հիվանդացավ, հետո մահացավ։ Տան տերը թուլացավ, և երեխաների ուրախ խաղերը մարեցին։ Բայց ժամանակն անցավ, և հայրս երկրորդ անգամ ամուսնացավ։ Ընտանիքում նոր կյանք սկսվեց. Արտաքնապես ամեն ինչ լավ էր՝ երեխաները խնամված էին, կարկանդակները սեղանին դրված, ամուսինը՝ ուրախ։ Բայց մարդիկ սկսեցին նկատել, որ ընտանիքում կյանքը կարծես կանգ է առել։ Խորթ մայրը խոսում է ջերմորեն, բայց սառը օդ է փչում, ձեռքը մազերի միջով անցկացնում, ասես բզեզներ է տնկում:

Հենց որ գարնան արևը տաքացավ, կրտսեր դուստրը՝ Մարյուշկան, մելամաղձությունից սկսեց վազել դեպի գետը, արցունքները լաց լինելով։ Գարունն ու ամուսինը՝ Յարիլոն, խղճացին նրան։ Մարյուշկան բարձրացրեց գլուխը, և նրա ոտքերի մոտ ծաղկեց դեղին ծաղիկը։ Նույն օրը չար խորթ մայրը անհետացավ ընդմիշտ, ոչ ոք չգիտի, թե ուր է նա գնացել։ Եվ հիմա ծաղիկը հայտնվում է ամեն գարուն. նա նայում է, թե արդյոք երեխաները լավ են ապրում, և նորից անհետանում է մինչև հաջորդ տարի...

Յուրաքանչյուր հեքիաթում կա որոշակի ճշմարտություն: Ներքևի կողմըՀավայի տերևները տաքանում են, իսկ վերինը՝ սառչում, ինչի պատճառով էլ առաջացել է այս բույսի ռուսերեն անվանումը։ Նրա օգտակար և բուժիչ հատկությունները հայտնի էին դեռևս Հին Հունաստանև Հռոմ. Ծաղիկը աճում է Ռուսաստանի գրեթե ողջ տարածքում, ինչպես նաև Կովկասում և Կենտրոնական Ասիայում գետերի ափերին և ձորերում:

Ռուսաստանում սովորական կոլտֆոտն անվանում էին նաև «երկդեմք», «պոդբել» և «ջրային կռատուկի»։ Շաքարավազով թարմ հյութը (օրական 4 ճաշի գդալ) հաջողությամբ բուժվել էթոքային տուբերկուլյոզով հիվանդներ . Ռուս գեղեցկուհիներն իրենց մազերը լվանում էին կուլտուրայի տերևների թուրմով, որպեսզի մազերն ամուր և առանց թեփի մնան, իսկ թարմ տերևներից ստացված մածուկն օգտագործվեց կոշտուկները հեռացնելու համար:

Ժողովրդական բժշկության մեջ օգտագործում են կոլտոտու տերեւների թուրմչոր, երկարատև հազով , խռպոտություն, բրոնխիտ, լարինգիտ, տրախեիտ, բրոնխիալ ասթմա, կոկորդի ցավ։ Թուրմը (լոսյոնների և կոմպրեսների տեսքով) օգտագործվում է երակների, ուռուցքների, խոցերի և մաշկի բորբոքումների ժամանակ։ ժամը բորբոքային հիվանդություններստամոքս, աղիքներ, միզապարկև երիկամներ.

IV անձնակազմ

Լինդեն

Առեղծված.

Այն աճում է գարնանը

Ծաղկում է ամռանը

Աշնանը փշրվում է,

Ձմռանը նա քնում է:

Եվ ծաղիկը, սիրելիս,

Բուժում է գրիպը

Հազալ և շնչառություն. (Լինդեն)

Լորենի ծառի մեծ տարածվող պսակը ստվեր է ապահովում շոգ եղանակին: Ծաղկման շրջանում տարածվում է հաճելի, բուրավետ, նուրբ բուրմունք։

Ըստ լեգենդի Սլավոնական ժողովուրդներլինդենը համարվում է սուրբ ծառ: Ըստ լեգենդի՝ լորենին Եգիպտոս թռիչքի ժամանակ իր ճյուղերով ծածկել է Մարիամ Աստվածածնին և փոքրիկ Քրիստոսին։ Ենթադրվում է նաև, որ սա Մարիամ Աստվածածնի ծառն է, երկնքից երկիր իջնելով, նա հենվում է լորենու վրա:

Լինդենը պաշտպանում է մարդուն ամպրոպի ժամանակ, պաշտպանում է տունը, անասուններին, ինչպես կեչին, օգտագործում էին տները զարդարելու համար Երրորդության և Սուրբ Գեորգիի օրը։ Հնում ընդունված չէր կտրել լորենու ծառը, կարծում էին, որ դա դժբախտություն կբերի այն կտրողին կամ նրա ընտանիքի անդամներին։

Լինդենը դրական է ազդում մարդու էներգիայի վրա՝ ազատում է դեպրեսիան, հանգստացնում է, օգտակար է սրտի հիվանդությունների դեպքում, նստեք լորենու փռված թագի տակ և հոգնածությունը կվերանա։

Լորենի ծաղկի օգտակար հատկությունները մեր տատիկներն օգտագործել են գրիպի և մրսածության, կոկորդի հիվանդությունների և բուժման ժամանակ։ շնչառական ուղիները, հիանալի նկարահանումներ նյարդային լարվածություն, ջերմություն ու խաղաղություն տվեց։ Լինդենի թեյօգնում է հիպերտոնիայի, աղիների բորբոքման դեպքում.

Լինդենի ծաղիկօգտակար է մաշկի խնամքի համար՝ հեռացնում է պզուկներ, քոր, գրգռվածություն, վերացնում է շերտավորումը, երիտասարդացնում է մաշկը։ Օգտակար է դեմքը լորենու թուրմով լվանալը։ Լորենի ծաղկունքը ոչ միայն հանգստացնում է, այլև տալիս է խորը, խաղաղ քուն, եթե կտավե տոպրակի մեջ լցնեք չոր բուրավետ ծաղիկներով և դրեք այն մահճակալի գլխին կամ բարձի երեսին։

V. Անձնակազմ

Գիհի

Առեղծված.

Փոքրիկ տոնածառի մոտ

Կպչուն ասեղներ

Կապույտ գնդակներ,

Ասես սառնամանիքի մեջ։ (գիհի)

Գիհը բուժիչ բույս ​​է։

Գիհի հատկությունները արտացոլված են նրա մեջ խորհրդանշական իմաստ. Հունահռոմեական դիցաբանության մեջ գիհը նշանակում է պաշտպանություն, վստահություն և նախաձեռնություն, այն նվիրված է Հերմեսին (Մերկուրի).

Ռուսական հյուսիսումգիհը համարվում է երկարակեցության խորհրդանիշ: Շատ ժողովուրդների համար՝ թե՛ քրիստոնյա, թե՛ ոչ քրիստոնյա, գիհը մահվան և հավիտենական կյանքի հաղթահարման խորհրդանիշ է։

Ըստ բաշկիրական հավատալիքների, գիհը տանից դուրս է մղում չար ոգիներին և պաշտպանում զրպարտությունից։

էստոնացիներ Արգելվում էր գիհից պոկել բամբակը կամ ցցեր անել, քանի որ սա Քրիստոսի ծառն է: Քրիստոսը փրկվեց նրա տակ ամպրոպի ժամանակ: Հիմա, եթե կարկուտի կամ ամպրոպի ժամանակ մեկը թաքնվի գիհու տակ, կայծակը նրան չի դիպչի։ Հին ժամանակներում, երբ գյուղացիներն աշխատում էին անտառում, փոքրիկ երեխաներին թողնում էին գիհու տակ քնել։ Ենթադրվում էր, որ սատանան չի համարձակվի երեխային գողանալ գիհու տակից։

Կար համոզմունք, որ եթե մխացող գիհի ծուխն ուղղված լինի դեպի հեռացող թշնամին, նա չի վերադառնա։

Հին հունական և հռոմեական դիցաբանության մեջ նշվում է, որ Յասոնը և Մելեուսը օգտագործել են գիհու բույրը Կոլխիդայում Ոսկե գեղմը պահպանող օձին հանգստացնելու համար։

Գիհու մրգերի օգտագործումըսննդի մեջ կապված է ոչ միայն նրանց համի, այլև անուշաբույր հատկություններ. Որոշ հյուսիսային երկրներում դրանք օգտագործվում էին որպես սննդի համեմունք։ Հին փաստաթղթից մեկում ասվում է, որ հին Նովգորոդի բազմաթիվ առևտրականների մեջ կային նաև գիհու մրգերով առևտուր անող veresoviki (գիհին կոչվում էր նաև veres): Նովգորոդցիները նրանցից պատրաստում էին բուրավետ կվաս և մրգային խմիչքներ։ Սկսած թարմ մրգերգիհը օգտագործվում է քաղցրավենիքի, դոնդողի և դոնդողի համար օշարակներ պատրաստելու համար: Ձկան պահածոների արտադրությունը նույնպես գիհու մրգերի կարիք ունի՝ դրանք ձկներին տալիս են յուրահատուկ համ և բույր։ Գիհի մրգերն ավելացնում են խմորին (կոճապղպեղներ, կարկանդակներ) համտեսելու համար միսը, որսը և ձուկը: Գիհի ճյուղեր, ինչպես դափնու տերեւ, դնել թթու վարունգ, մարինադներ։ Հին ժամանակներից մարդիկ այրվող գիհի ծխում ծխում էին միս, խոզապուխտ և խոզի ճարպ:

Կենցաղային սանիտարական և ժողովրդական բժշկության մեջ գիհու օգտագործումը երկար պատմություն ունի։ Մեր նախնիներին իրենց տներից վտարելու համար վատ հոտխրճիթները ֆումիգացված էին գիհու չոր պտուղներով: Եթե ​​ընտանիքում հիվանդ մարդ կար, ապա հատակները սրբում էին գիհի ասեղներով, իսկ Դմիտրի Դոնսկոյի ժամանակ ընդունված էր բաղնիք գնալ ոչ միայն կեչով, այլև գիհու ավելներով, որոնց մեջ եղինջի չոր ճյուղեր էին։ հյուսված էին նաև.

Մեր նախնիներն էլ գիտեին, որ գիհը կարելի է օգտագործել սպասքը ախտահանելու համար։ Փետրվարին՝ Ավագ հինգշաբթի, կանայք գիհով շոգեխաշեցին կաթի սափորները, ինչի պատճառով կաթը երկար ժամանակ չէր թթվում։ Մինչև ամառ-աշուն բերքահավաքի սեզոնը գյուղերում տեղի է ունեցել կաղամբի, վարունգի, սնկերի զանգվածային գոլորշիացում և մաքրում գիհով։ Այս իրադարձությունը կոչվում էր «տաշտերը խեղդել»։ Ուժեղ ախտահանիչ ազդեցությունը բնորոշ է ոչ միայն գիհու գոլորշու, այլև ծխի։ Շատ ժողովուրդներ այս մասին գիտեին հարյուրավոր տարիներ առաջ: Սկանդինավցիները ֆումիգացրել են մորթի պահեստները գիհու այրվող ճյուղերով։ Հին ռուսական կարանտիններում կային հատուկ ծառայողներ՝ ծխողներ, որոնք ծխով ախտահանում էին հիվանդների հագուստն ու տարածքը։

Ես Անձնակազմ

Երիցուկ officinalis

Առեղծված.

Նա կարող է մեզ պատասխանել «հավանում է - չի սիրում»

Եվ նա նայում է ձեզ ընկերական դեղին աչքով:

Դեղատան ծաղիկը շատ նման է դրան,

Մենք նրան անվանում ենք մեր բուժիչ ընկերը։ (Officinalis երիցուկ)

Մենք, հավանաբար, չունենք ընտանիք, որտեղ նրանք չգիտեն երիցուկի մասին: Շատերն այն օգտագործում են առողջության և գեղեցկության համար։ Երիցուկը թիվ մեկ միջոցն է գրեթե բոլոր հիվանդությունների դեպքում։ Ստամոքսի, կոկորդի, մրսածության, գեղեցկության համար։ Երիցուկ անունը ծագել է լատիներեն «romana» բառից, որը նշանակում է հռոմեական: Եվ հետո ձևավորվեց փոքրացուցիչ ձևը.

Երիցուկի լեգենդը

Շատ վաղուց այնտեղ մի Աղջիկ էր ապրում։ Նա հիանալի էր: Եվ նա ուներ սիրելի մարդ՝ Ռոման: Նրանք շատ էին սիրում միմյանց, նրանց զգացմունքներն այնքան վեհ ու ջերմ էին, որ նրանց թվում էր, թե նրանք հասարակ մահկանացուներ չեն։ Սիրահարներն ամեն օր միասին են անցկացրել։

Մի օր նա իր սիրելիին ծաղիկ բերեց, նման բան նախկինում չէր տեսել: Աղջիկը շատ երկար հիանում էր այս ծաղիկով։ Դա համեստ էր. արևոտ կենտրոնի շուրջը նստած էին սպիտակ երկարավուն թերթիկներ, բայց ծաղկից այնպիսի սեր և քնքշություն էր բխում, որ աղջկան իսկապես դուր եկավ:

Նա շնորհակալություն հայտնեց Ռոմանին և հարցրեց, թե որտեղի՞ց նրան նման հրաշք: Նա ասաց, որ երազել է այս ծաղկի մասին և երբ արթնացել է, տեսել է այս ծաղիկը իր բարձի վրա։ Աղջիկը առաջարկեց այս ծաղիկն անվանել երիցուկ՝ Ռոմանի սիրալիր անունով, և երիտասարդը համաձայնեց։ Աղջիկը ասաց. «Իսկ ինչու միայն ես և դու կունենանք այդպիսի ծաղիկ:

Թող այս ծաղիկներից մի ամբողջ փունջ հավաքես այդ անծանոթ երկրում, և մենք այս ծաղիկները կնվիրենք մեր բոլոր սիրելիներին»։ Ռոմանը հասկացավ, որ անհնար է երազից ծաղիկներ ստանալ, բայց նա չէր կարող հրաժարվել իր սիրելիից։ Նա ճամփա ընկավ։ Նա երկար փնտրեց այս ծաղիկները։ Ես գտա Երազների Թագավորությունը աշխարհի վերջում:

Երազների արքան նրան առաջարկեց փոխանակում. Ռոմանը հավերժ մնում է իր թագավորությունում, իսկ թագավորն իր աղջկան ծաղիկների դաշտ է տալիս: Եվ երիտասարդը համաձայնեց, հանուն իր սիրելիի նա պատրաստ էր ամեն ինչի։ Աղջիկը վաղուց էր սպասում Ռոմանին։ Ես սպասեցի մեկ, երկու տարի, բայց նա դեռ չեկավ: Նա լաց էր լինում, տխուր էր, ողբում էր, որ ինչ-որ անհնարին բան է ցանկացել։ Բայց մի օր նա արթնացավ, նայեց պատուհանից և տեսավ երիցուկի անծայրածիր դաշտ: Հետո Աղջիկը հասկացավ, որ իր Ռոմաշեկը ողջ է, բայց նա հեռու է և այլևս չի երևա: Աղջիկը մարդկանց երիցուկի ծաղիկներ է նվիրել։ Մարդիկ սիրում էին այս ծաղիկները իրենց համար պարզ գեղեցկությունև քնքշություն, և սիրահարները սկսեցին կռահել դրանք: Եվ հիմա մենք հաճախ ենք տեսնում, թե ինչպես են երիցուկից մեկ-մեկ թերթիկ պոկում և ասում. «Սիրո՞ւմ է, թե՞ չի սիրում»:

Երիցուկի օգտակար հատկությունները

Երիցուկի թուրմն օգնում է գլխացավերի, ստամոքսի ցավերի դեպքում, թեթևացնում է բորբոքումները, ունի հանգստացնող ազդեցություն, ունի բարերար ազդեցություն նյարդային համակարգի վրա, ունի հակավիրուսային ակտիվություն, ուստի այն կարող է հաջողությամբ օգտագործվել գրիպի դեպքում, հիանալի ջերմիջեցնող միջոց է և օգնում է հազի ժամանակ։ . Երիցուկն օգտագործվում է նաև որպես ողողում կոկորդի ցավի, կոկորդի ցավի, կոկորդի ցավի և ֆարինգիտի դեպքում:

Լայնորեն կիրառվում է կոսմետոլոգիայում։ Այն թեթևացնում է գրգռվածությունն ու բորբոքումը, և պատահական չէ, որ այն ներառված է գերզգայուն դեմքի մաշկի խնամքի համար նախատեսված բազմաթիվ քսուքների և դիմակների մեջ։ Նաև լավ հոգ է տանում մազերի առողջության մասին։

II Անձնակազմ

Վարդի ազդր

Առեղծված.

Կանաչ թփեր, կարմիր ծաղիկներ,

Ճանկ-ճանկերը պահպանում են ծաղիկները.

Եվ պտուղները կարմիր վերնաշապիկի մեջ են,

Փորը լցված է քարերով։ (վարդի ազդր)

Լեգենդներ վայրի վարդի մասին

Շքեղ ծաղկման օրերին,
Երբ ջերմությունն ու ջերմությունը գալիս են,
Մեզ գերում է իր գեղեցկությամբ
Ն.Ա.Խոլոդկովսկի

Շատ վաղուց, երբ մարդն իրեն դեռ չէր անվանել բնության արքա, նա նվիրեց վայրի վարդբանաստեղծություններ և լեգենդներ. Նման լեգենդներից մեկը՝ ծաղկած մասուրի մասին, մեզ է հասել. սիրո աստվածուհի Աֆրոդիտեն, իմանալով որսի ժամանակ իր սիրելի Ադոնիսի մահվան մասին, շտապեց սուրհանդակի հետևից: Փշոտ թփերը քորում էին նրա մաշկը։ Արյան կաթիլները թափվեցին ճյուղերի վրա և վերածվեցին կարմիր բողբոջների։ Այսպես է հայտնվել մասուրը, որի թուփը ծաղկման շրջանում նման է վարդերի հսկայական փունջի։

Քանի որ մարդը սկսեց հավաքել և օգտագործել վայրի պտուղները սննդի և բուժման համար, այն դարձավ ամենահայտնի և ծանոթ բույսերից մեկը: Այն օգտագործվում էր սննդի համար, դրանից դեղորայք ու ներկեր էին հանում, գեղեցիկ ծաղիկներիսկ պտուղները ծառայում էին որպես զարդարանք, նրա փշերը օգտագործվում էին որպես պաշտպանություն։

Շատ ժողովուրդների համար մասուրը սիրված կենցաղային, ծիսական և սուրբ բույս ​​է. նրա ծաղիկներից ծաղկեպսակներ էին հյուսվում հարսնացուների, բանաստեղծների, հերոսների և տիրակալների համար, կանայք և աղջիկները զարդարվում էին վառ մրգերից ուլունքներով, մասնակիցն էր: սոցիալական իրադարձություններ, թաղման ծես. Հին հույներն ու հռոմեացիներն այն համարում էին բարոյականության խորհրդանիշ և նվիրում սիրո և գեղեցկության աստվածուհուն:

Սլավոնական ժողովուրդների շրջանում վարդի կոնքերը գեղեցկության, երիտասարդության և սիրո խորհրդանիշ են: Միաժամանակ այն խորհրդանշում է առնական ամուր հասակ։

Բժշկության մեջ օգտագործվում են բույսի բոլոր մասերը՝ արմատները, ճյուղերը, ծաղիկները, պտուղները, սերմերը։

III Անձնակազմ

Հաղարջ

Առեղծված.

Իզուր չէ, որ անտառում գովաբանում են վիտամին չեմպիոնին

Կարմիր կողմով, սև կողմով։ (հաղարջ)

Ռուսաստանում կարմիր հաղարջը հիշատակվել է հին ժամանակներից հին երգերում և էպոսներում և, ըստ տարեգրությունների, այն աճեցրել են վանքերում արդեն 11-րդ դարում: Վանքի այգեպաններն ու դեղագործներն արդեն գնահատում էին հաղարջի հատապտուղներն ու տերևները ոչ միայն որպես համեղ արտադրանք, այլ նաև ինչպես բնական դեղամիջոց.
Վաղուց նկատել են, որ խտացրած դոնդողը, չորացրած մրգերից և տերևներից պատրաստված թեյն օգնում են ինֆարկտներին, կանխում արյան մակարդումն ու ինֆարկտը։ Բուժման համար օգտագործվել են սեւ հաղարջի տերեւներն ու հատապտուղները երիկամների քարեր, լյարդի և շնչառական հիվանդություններ.
IV անձնակազմ

Սուրբ Հովհաննեսի զավակ

Առեղծված.

Եթե ​​ինչ-որ բան ցավում է,

Նույնիսկ գազանը չի կարող դիմադրել:

Ինչ խոտաբույսով խմել ինֆուզիոն.

Հրաշք խոտով... (Սուրբ Հովհաննեսի զավակ)

IN հին ժամանակներումԳյուղացիները ավանդաբար Սուրբ Հովհաննեսի խոտաբույսը դնում էին երկու կտոր հացի արանքում և տալիս էին անասուններին, որ ուտեն՝ հիվանդություններից պաշտպանելու համար։

Սուրբ Հովհաննեսի զավակի թեյն օգտագործվում է բոլոր տեսակի վնասվածքների դեպքում նյարդային համակարգծանր կապտուկներով,

քսել ցավոտ տեղում Սուրբ Հովհաննեսի զավակի յուղ. Սուրբ Հովհաննեսի զավակի թուրմը հաջողությամբ օգտագործվում է նյարդերի խանգարումների և բորբոքումների, նևրոզների, անքնության և. նյարդային թուլություն. Սուրբ Հովհաննեսի գինին օգնում է հաղթահարել խոսքի խանգարումները, անհանգիստ քուն, դեպրեսիա, որպես կոշտ մաշկի խնամքի միջոց, որպես արդյունավետ քսում մեջքի ցավի, գոտկատեղի, ռևմատիզմի ժամանակ։ Սա լավ է տնային միջոցև բոլոր այրվածքների բուժման համար, եթե դրվեն Սուրբ Հովհաննեսի ծաղիկ կտավատի յուղ. Օգտագործում են, եթե արեւայրուք եք ստանում։ Սև հաղարջգերազանցեց բոլոր մյուսներին հատապտղային մշակաբույսերվիտամինների, հանքանյութերի և այլնի քանակով և խտությամբ օգտակար նյութեր. Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրվել է դրանցից 20-ը, դրա օգտագործումը կանխում է առաջացումը քաղցկեղային հիվանդություններ, Ալցհեյմերի հիվանդությունը, պաշտպանում է սրտի հիվանդություններից, արյան անոթներից, շաքարախտից, պահպանում է տեսողության սրությունը, կանխում է թուլացումը մտավոր ունակություններտարեց մարդկանց մոտ.

V CREW

Ազնվամորու

Առեղծված.

Կարմիր ուլունքներ կախված
Նրանք մեզ են նայում թփերի միջից,
Շատ եմ սիրում այս ուլունքները
Երեխաներ, թռչուններ և արջեր: (ազնվամորու)

Ազնվամորիները ամենասիրվածներից են և համեղ հատապտուղներ, ունի հզոր օգտակար և բուժիչ (բուժիչ) հատկություններ։ Ազնվամորին լայնորեն օգտագործվում է ժողովրդական բժշկության մեջ բազմաթիվ հիվանդությունների բուժման համար։ Այն պարունակում է բազմաթիվ օգտակար և մարմնի համար անհրաժեշտնյութեր, վիտամիններ և տարրեր.

Չորացրած ազնվամորու թուրմն օգտագործվում է որպես թեյ մրսածության ժամանակ։ Ազնվամորին ունի ցողունային հատկություն, ուստի իջեցնում է ջերմաստիճանը։ Այն շատ օգտակար է անեմիայի և հիվանդությունների դեպքում ստամոքս-աղիքային տրակտը, աթերոսկլերոզի, երիկամների հիվանդության, հիպերտոնիայի դեպքում։ Ազնվամորու մրգերն ու հյութը օգտագործվում են որպես մրսածության և ջերմության դեպքում որպես մրսածության և ջերմության դեմ պայքարող միջոց։ Ազնվամորու հյութը շաքարով լավ թարմացնող միջոց է բարձր ջերմություն ունեցող հիվանդների համար։

Ազնվամորին, բացի ջերմիջեցնող հատկությունից, ունի հեմոստատիկ և հակատոքսիկ ազդեցություն և բարելավում է ախորժակը: բարենպաստ ազդեցություն ունի մաշկի գույնի վրա. Ազնվամորին պարունակում է մեծ քանակությամբ պղինձ, ուստի ազնվամորին օգտակար է այն մարդկանց համար, ում աշխատանքը կամ կյանքը կապված է մեծ նյարդային լարվածության հետ։

Ի տարբերություն այլ հատապտուղների, ազնվամորին ջերմային մշակումից հետո չի կորցնում բուժիչ (դեղորայքային) հատկությունները։ Հետևաբար, ազնվամորու ջեմ - լավագույն միջոցըմրսածության համար.

Ազնվամորու թուրմերը և թուրմերը լայնորեն օգտագործվում են գրիպի, կարմրուկի և մրսածության դեպքում։ Ինֆուզիոնով կարող եք ողողել: Տերեւների թուրմը և ազնվամորու թուրմը օգտագործվում են բրոնխիտի, լարինգիտի բուժման և որպես խորխաբեր միջոց։

1. «Իգրովոյ» կայարան

1. Խաղ «Ծանոթացեք ինձ»(Սլայդ թիվ 15-16)

Պարզեք բուժիչ բույսը և անվանեք դրա օգտակար հատկությունները:

• լոռամրգի

(իջեցրեք ջերմությունը, եթե տաք մրգային հյութ եք խմում, մեղրով հյութն օգնում է ազատվել հազից, լավացնում է հիշողությունը

• cowberry

(Լինգոնի տերևների թուրմն օգտագործվում է որպես միզամուղ)

• ազնվամորու

(օգտագործվում է մրսածության դեպքում՝ թուրմերի և թեյերի տեսքով։ Նաև ազնվամորու տերևների թուրմը լավ է օգնում կոկորդի, ստոմատիտի և լարինգիտի դեպքում. խորհուրդ է տրվում ողողել ողողում)

• viburnum

(Խմիչքը հիանալի տոնուսավորում է մարմինը, ազատում է հոգնածությունը և օգնում է նևրոզների բուժմանը, նպաստում է. արագ ապաքինումմրսածության դեպքում, ունի նաև փամփուշտ և միզամուղ հատկություն։ Viburnum հյութը հիանալի էազատում է գլխացավը , կարելի է օգտագործել նաև վիբուրնումի հյութբուժել անքնությունը .)

1. Խաղ «Հավաքեք բույս» (փազլներ)

Ուսանողներին տրվում են բուժիչ բույսերի կտրված նկարների 3 հավաքածու: Առաջադրանք՝ հավաքել նկարներ: Այն թիմը, ով հավաքում է նկարները և առաջինը տալիս է անուն, հաղթում է:

1. Առաջին բուժկետ(սլայդներ 17-19)

Իրավիճակ թիվ 1.

Դու անտառում ես ու ոտքդ վնասել ես, վերքից արյուն է հոսում։ Դուք չունեք վիրակապ, բամբակյա բուրդ և որևէ դեղամիջոց: Որո՞նք են ձեր գործողությունները:

Պատասխանել.

• Եթե ​​արյունահոսությունը ուժեղ է

Անհրաժեշտ է վերքի վերևում շրջագայություն դնել և հնարավորինս սեղմել այն, որպեսզի արյունահոսությունը դադարի կամ նվազագույնի հասցվի։ Վերքը պետք է ծածկված լինի: Եթե ​​ձեռքի տակ չունեք ռետինե շրջագայություն, կարող եք փորձել պատռել հագուստը և դրանից զամբյուղի նման մի բան պատրաստել: Բայց հիշեք, որ շրջագայությունը կիրառվում է որոշակի ժամանակ, քանի որ հյուսվածքները անցնում են երկար ժամանակսկսում են մեռնել.

• Նվազագույն արյունահոսությամբ

Եթե ​​անտառում պատահաբար բախվեք ճյուղին կամ այլ կերպ վիրավորվեք, կարող եք վերքի վրա քսել Սուրբ Հովհաննեսի զավակ՝ մածուկի վերածված: Կարելի է նաև մամուռ օգտագործել (պատերազմի ժամանակ վերքերը բուժելիս են օգտագործել): Լավ է նաև ավելացնել սոսի կամ երիցուկի տերեւ։ Երբ տուն եք գալիս, դուք պետք է դիմեք բուժաշխատողի:

Իրավիճակ թիվ 2.

Դուք անտառում եք և կոտրում եք ձեր ոտքը: Որո՞նք են ձեր գործողությունները:

Պատասխանել.

Կոտրվածքի դեպքում կարող եք օգտագործել իրենց ձևը պահպանող ցանկացած առարկա՝ փայտիկներ, տախտակներ, մետաղյա ձողեր, ծառի ամուր ճյուղեր, հաստ ստվարաթուղթ, նրբատախտակ։ Հագուստը կարելի է օգտագործել վիրակապի փոխարեն։ Կիրառեք տուրնիկետ, համոզվեք, որ հիշեք ժամանակը:Արյան հոսքի դադարեցումը ավելի քան մեկ ժամով կարող է առաջացնել վերջույթի նեկրոզ:

Իրավիճակ թիվ 3.

Ի՞նչ անել, եթե անտառում ջուր է պետք:

Պատասխանել.

Ջուրը պետք է մաքրվի։ Կտրեք պլաստիկ շշի պարանոցը: Վերցնենք բամբակյա պահոց, կափարիչի վրա մի քանի անցք ենք անում։ Մենք այն դնում ենք շշի մեջ: Եկեք ստանանք այն ակտիվացված ածխածին. Կրակից կարող եք ածուխ վերցնել: Տեղադրեք այն պարանոցի մեջ և դրեք բամբակյա պահոց: Լցնել ջրով։ Եթե ​​դուք չունեք ածուխ, կարող եք օգտագործելավազ. Ածուխը լավագույն սորբենտն է։ ավազն ավելի քիչ արդյունավետ է: Դուք կարող եք ջրի մեջ գցել կալիումի պերմանգանատը: Ջրամբարներից ջուրը շատ վտանգավոր է, ուստի ջուրը պետք է եռացնել։

1. Կայան «Հավաքիր ասացվածք»(սլայդ 20) .

Ծուլությունը չի կերակրում մարդուն, այլ միայն փչացնում է նրա առողջությունը։
Սխտոր և սոխ յոթ հիվանդությունների համար.

Մաքուր ջուրը աղետ է հիվանդ մարդկանց համար.
Մաքրությունը առողջության գրավականն է։
IN առողջ մարմին- առողջ միտք.

1. Կայան «Իմ տատիկի բաղադրատոմսերը» (թեյի բաղադրատոմսեր):

Յուրաքանչյուր անձնակազմ պատրաստեց իր բաղադրատոմսը, որը նրանց ծանոթացրեցին տատիկների հետ:

Անձնակազմի թիվ 1.

• Վիտամինային թեյ.

Նախապատրաստումը. երկու թեյի գդալ խառնուրդը եփել 2 բաժակ եռման ջրով, թողնել 1 ժամ, քամել, ավելացնել շաքարավազը ըստ ճաշակի։ Խմեք բուժիչ վիտամինային թեյ 1/2 բաժակ՝ օրը 3-4 անգամ։

Անձնակազմի թիվ 2.

• Ելակի թեյ.

Պատրաստում: 10 գրամ չոր տերևներելակ, 2 գրամ Սուրբ Հովհաննեսի զավակ, 2 գրամ անանուխ, 200 մլ ջուր։ Ճենապակե թեյնիկը ողողում ենք եռման ջրով, ավելացնում տերևների խառնուրդը, վրան լցնում եռման ջուր և թողնում 7 - 10 րոպե։

Անձնակազմի թիվ 3.

• Թեյ ուրցով.

Պատրաստում: 20 գրամ չորացրած ուրցի տերեւ, 20 գրամ Սուրբ Հովհաննեսի զավակ, 4 գրամ չորացրած լորձաթաղանթ, 200 մլ ջուր։ Ճենապակե թեյնիկը ողողում ենք եռման ջրով, ավելացնում տերևների խառնուրդը, վրան լցնում եռման ջուր և թողնում 7 - 10 րոպե։

Անձնակազմի թիվ 4.

• Անանուխի թեյ

Այն հիանալի կազդուրիչ և միևնույն ժամանակ բուժիչ միջոց է։

Պատրաստում: 1 թեյի գդալ անանուխը լցնել մի բաժակ եռման ջրի մեջ, ծածկել ու թողնել 15 րոպե։

Անձնակազմի թիվ 5.

• Լինդենի թեյ

Պատրաստում: 1 ճ.գ. գդալ չոր լորենիլցնել 1 բաժակ եռման ջուր և 20 րոպե պահել ջրային բաղնիքում։ Ապա թողեք ևս կես ժամ, ապա զտեք և թուրմը հասցրեք 200 մլ։ Էֆեկտն ու համը բարձրացնելու համար կարող եք ավելացնել մեղր։ Այս քանակությունը պետք է խմել ողջ օրվա ընթացքում։ Դուք չեք կարող տարվել դրանով, քանի որ լինդենը ազդում է սրտի վրա:

1. Թեյի խնջույք

1. Ամփոփելով դասաժամը

Ամփոփման խոսքը տրվում է ծնողկոմիտեի նախագահին։

Խաղի արդյունքները.

Ուսուցիչ.

Մեկ ամսվա ընթացքում դուք շատ բան սովորեցիք բուժիչ բույսերի մասին՝ դրանց օգուտները, օգտագործումը, ժամանակը և հավաքման վայրերը: Ասա ինձ, բուժիչ բույսերը միշտ օգուտ են բերում:

Ոչ Բույսերի հետ պետք է խնամքով վարվել: Ընդունելուց առաջ խորհրդակցեք մասնագետների հետ, մի չափազանցեք, և այդ դեպքում բույսերը ձեզ օգուտ կբերեն։

«Կանաչ առաջին օգնության հավաքածու»

Թեմա՝ «Կանաչ առաջին օգնության հավաքածու»

1. Մշակել գիտելիքներ բուժիչ բույսերի բազմազանության և մարդկանց կողմից դրանց օգտագործման եղանակների մասին:

2. Ներկայացրե՛ք որոշ հիվանդությունների բուժման համար օգտագործվող դեղամիջոցների բաղադրատոմսեր

3. Պարզեք բուժիչ բույսերի հավաքման կանոնները:

4. Շարունակեք սովորել ձեր առողջությունը բարելավելու ուղիների մասին:

5. Զարգացնել երեխաների բնապահպանական մշակույթը և զարգացնել հոգատար վերաբերմունք բնության նկատմամբ:

Սարքավորումներ՝ համակարգիչ, շնորհանդես «Կանաչ դեղատուն», ալբոմ «Եթե ուզում ես առողջ լինել»: Խոտաբույսերի հավաքածու՝ երիցուկ, անանուխ, Սուրբ Հովհաննեսի զավակ, կալենդուլա, կտրատած խոտ, ուղտի փուշ, որդան։ Բույսեր՝ վարսակ (հատիկներ), սոխ, սխտոր։ Թերթ «Բույսերի գաղտնիքները». Բաղադրատոմսերի հավաքածու՝ բուսաբան. «Վիտամիններով» զամբյուղ՝ սոխ, շաղգամ, կաղամբ, բողկ, գազար, սխտոր, կիտրոն, սամիթ, ճակնդեղ:

Դասի առաջընթացը

1. Երեխաների կազմակերպում.

2. Երեխաների ստեղծագործական առաջադրանքների ստուգում /ըստ ցանկության/:

Երեխաներին առաջադրանք է տրվում ընտրել.

Նկարչություն թեմայի շուրջ. «Եթե ուզում ես առողջ լինել»

Մարմնի կարծրացման կանոնների կազմում.

Օրգանիզմը կարծրացնելու ուղիների բացահայտում:

Արդյունքում ստեղծվում է «Եթե ուզում ես առողջ լինել» բանավոր ամսագիրը։

3. Առողջության պահի թեմայով հաղորդագրություն։

Մենք շատ բան ենք սովորել մեր մարմնի մասին, սովորում ենք խնամել, ամրացնել այն, բայց, ցավոք, լինում են իրավիճակներ, երբ մարդը հիվանդանում է։

Ի՞նչ է անում մայրդ, երբ դու հիվանդ ես: (երեխաների պատասխանները)

Որտեղ եք ստանում ձեր դեղերը: (Դեղատանը)

Ի՞նչ է դեղատունը:

Դեղատուն - հաստատություն, որտեղ նրանք վաճառում կամ արտադրում են դեղեր, սանիտարահիգիենիկ պարագաներ։

Մեր առողջության րոպեի թեման է՝ «Դեղաբույսեր. Կանաչ առաջին օգնության հավաքածու».

ՍԼԱՅԴ թիվ 1.

Ի՞նչ եք կարծում, դա ի՞նչ է։

Կանաչ դեղատունմեր մոլորակի ամենահին դեղատունն է, և նրա տարիքը հարյուր հազարավոր տարիներ առաջ է: Բույսերն առաջին դեղամիջոցներն են հին մարդՄենք այլևս չգիտենք, թե ինչպես է նա օգտագործել դրանք, բայց հենց առաջին տպագիր աղբյուրներում նշվում են բույսերից ստացված դեղամիջոցներ։

Herbalist-ը դեղաբույսերի և բուսական բուժման մեթոդների նկարագրող գիրք է, բաղադրատոմսերի հավաքածու:

Բուսաբանը այն մարդն է, ով հասկանում է բուժիչ բույսերը և գիտի, թե ինչպես պատրաստել բաղադրատոմսեր:

Ի՞նչ բուժիչ բույսեր գիտեք: (երեխաների պատասխանները)

Եվ հիմա բույսերն իրենք մեզ կպատմեն այս մասին։

Ես էլ քեզ ծանոթ երիցուկ եմ

Բժշկական ընկերը միշտ կօգնի ձեզ

Եվ եթե պատահաբար մրսես,

Կզարգանա հազ, կբարձրանա ջերմություն

Շոգեխաշվող գավաթը ավելի մոտ քաշեք ձեզ

Թեթևակի դառը, բուրավետ թուրմ:

Ես ամենահայտնի բուժիչ բույսերից եմ։ Ես ունեմ հակաբորբոքային ախտահանիչ ազդեցություն. Իմ թուրմերը կարող են օգտագործվել այրվածքների, ցրտահարության, ջերմության և ալերգիայի դեպքում: Բերանը և կոկորդը ողողելու, մրսածության համար։ Նախկինում օգտագործվել է պեպենների դեմ։ Նրանք օգտագործում են իմ ծաղկաբույլերը։

ԲՈՒՍԱՆ.

Սոսին աճում է, ժամանակը նոր է մոտենում

Ճանապարհների մոտ չոր և կոշտ հողի վրա

Մարդիկ նրա մասին բարի խոսքեր են ասում.

Սոսին, խոնարհ խոտը, կօգնի ձեզ:

Եթե ​​դուք կտրել եք ձեր ձեռքը կամ տապալել ձեր ոտքը

Նա կբուժի քո վերքը և ուժ կտա

Օգնել մարդկանց լուռ, առանց դժբախտության վախի

Մեր կողքին գետնի վրա սոսի է ապրում։

Բուժում եմ վերքերը, կտրվածքները, դադարեցնում եմ արյունահոսությունը։ Իմ թուրմերը և թուրմերը նաև բուժում են հազը և բրոնխիտը: Աչքերը լվանում են թուրմով։ Օգտագործվում են տերևներ և սերմեր։

ՄԱՆՈՒՇԵ ԵՌԱԳՈՒՅՆ (ՊԱՆՍԻ)

Ես ծաղկեցի արևոտ եզրին

Նա հանգիստ բարձրացրեց իր յասամանագույն ականջները

Մարդիկ ասում են, որ նա թաղված է խոտերի մեջ

Չի սիրում առաջ գնալ

Բայց բոլորը կխոնարհվեն իմ առաջ և զգույշ կվերցնեն այն

Ես եռագույն մանուշակ եմ։ Մարդիկ ինձ անվանում են «պանսիներ»: Օգնում եմ հազի, մրսածության, ալերգիայի դեպքում։ Օգտագործեք վերգետնյա հատված(խոտ)

ՔՈԹԵՐ ԵՎ ԽՈՐԹ ՄԱՅՐ.

Օգտագործվում է հազի, բրոնխիտի, կոկորդի ցավի, այրվածքների, միջատների խայթոցի, ինչպես նաև ախորժակի ժամանակ։ Օգտագործվում են տերևներ և ծաղկաբույլեր։

Իմ հոտը ոչ մի այլ բանի հետ չի շփոթում: ես շատ եմ անուշահոտ բույս. Հանգստացնում եմ գլխացավերը, օգտագործվում եմ անքնության, ստամոքսի հիվանդությունների, ողողելու և բերանը ողողելու համար։ Օգտագործվում է նաև որպես համեմունք։ Օգտագործվում են տերևներ և ծաղկաբույլեր։

ՎԱԼԵՐՅԱՆ.

Ես կատուների սիրելի խոտն եմ: Դուք իմացա՞ք։ Օգտագործվում եմ որպես հանգստացնող միջոց անքնության, ինչպես նաև լյարդի հիվանդությունների դեպքում։ Օգտագործվում են արմատները։ Ինձ կարող են փոխարինել մեկ այլ բուժիչ բույսով` անմխիթար տարածքների բնակիչ` մայրիկով:

Սուրբ Հովհաննեսի զավակ.

Ես 99 հիվանդության դեղաբույս ​​եմ։ Ինձ հետ շատ լեգենդներ են ասոցացվում։ Մարդիկ վաղուց են նկատել, որ որոշ կենդանիներ, արևոտ օրերին ինձ ուտելով, տառապում են քորից, մաշկի բորբոքումից, հետո սատկում են։ Այստեղից էլ անունը՝ Սուրբ Հովհաննեսի զավակ։ Բայց ես օգնում եմ մարդկանց. նրանք ինձ օգտագործում են գլխացավերի, ռադիկուլիտի և ստամոքսի ցավերի բուժման համար: Ես բարելավում եմ իմ ախորժակը և ազատում եմ ալերգիաներից: Քսուքն օգտագործվում է վերքերը բուժելու համար։

ԿԱԼԵՆԴՈՒԼԱ.

Մարդիկ ինձ նարգիզ են անվանում։ Իմ արտադրանքը և թուրմերը օգնում են ստամոքսի, լյարդի և սրտի բուժմանը: Բուժում եմ այրվածքներ և կապտուկներ։ Ողողումները շատ արդյունավետ են: Ինձնից ծաղիկների զամբյուղներ են հավաքում։

ՍԼԱՅԴ ԹԻՎ 10

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ (երեխաներն իրենց սեղաններին ունեն խոտաբույսերի և բույսերի նմուշներ):

Ուշադրություն դարձրեք թիվ 1 նմուշին. Սա երիցուկ է: Հիշու՞մ եք, թե ինչ հիվանդությունների դեպքում է այն օգտագործվում։ Հոտեք բուրավետ մանրացված ծաղկաբույլերը, որոնք հավաքվում են հունիսից օգոստոս ամիսներին (կախված տարածաշրջանից):

Հոտի նմուշ թիվ 2. Այն, ինչ անուշահոտ խոտաբույս? Սա անանուխ է: Ե՞րբ է այն օգտագործվում: Տերեւներն ու ծաղկաբույլերը հավաքվում են հունիս և հուլիս ամիսներին։

Նմուշ թիվ 3. Սա Սուրբ Հովհաննեսի զավակ է: Ինչու՞ այս անունը: Ի՞նչ է այն բուժում: Հավաքվել է հունիսից օգոստոս:

Նմուշ թիվ 4. Սա կալենդուլա է: Անուշահոտ ծաղիկների զամբյուղները հաճելի հոտ են գալիս: Հավաքված է հուլիսից օգոստոս: Ի՞նչ հիվանդությունների դեպքում է այն օգնում:

ԱՌԱՋՆԱԿԱՆ ՖԻՔՐՈՒՄ.

Սառը

Վերքեր և կտրվածքներ

Գլխացավ

Ալերգիա

 Ստամոքս

Յուրաքանչյուր ոք, ով ուշադիր լսեց, հեշտ կլինի յուրաքանչյուր հիվանդության համար բուժիչ բույս ​​ընտրել:

ՍԼԱՅԴ Թիվ 11-12

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ (երեխաները ուսուցչի հետ դիմում են սեղանի վրա դրված խոտաբույսերին և բույսերին):

Նմուշ թիվ 5. Արդյոք սա կտրվածք - խոտ կամ ագռավի ոտքեր. Լավ բուժում է կտրվածքներն ու վերքերը։

Նմուշ թիվ 6. Սա ուղտի փուշ է։ Այն լավ բուժում է աղեստամոքսային տրակտի հիվանդությունները և նորմալացնում մարսողությունը։

Նմուշ թիվ 9. Սա որդան է: Բուժում է նյարդային համակարգի մարսողական հիվանդությունները։ Թարմ հյութնպաստում է վերքերի բուժմանը.

Նմուշ թիվ 7. Սա վարսակ է: Թուրմերը և թուրմերը օգտագործվում են ստամոքսի հիվանդությունների պատճառով ախորժակի կորստի դեպքում ուժը վերականգնելու համար։ Հեռացնում է տոքսինները, նորմալացնում է նյութափոխանակությունը, պարունակում է բազմաթիվ հակաօքսիդանտներ։

ԷՍՔԻՉ «Երիցուկը և խոտաբույսը»

Երիցուկ. Շատ օգտակար խոտաբույսեր են աճում

Իմ հայրենի երկրի հողի վրա

Կարող է հաղթահարել հիվանդությունը

Անանուխ, թանզիֆ, Սուրբ Հովհաննեսի զավակ։

Բուսական կախարդ. Ես ուզում եմ քեզ ընկեր

Մեկ այլ ծաղիկ ավելացրեք ծաղկեփունջին

Երիցուկ - Ես հասկացա ձեր խաբեությունը:

Նայե՛ք Ահա դոպը` թունավոր խոտ:

Ձեր նվերն ինձ գլխացավ կպարգևի

Վերցրո՛ւ նրան հետ։

Օ՜, այդ խոտի կախարդը: Նա պարզապես ուզում է ինչ-որ վատ բան անել: Կա՛մ թունավոր արմատ կսայթաքի, կա՛մ անուտելի խոտ։

Բուսական կախարդ. -Փոխեցի միտքս, տղերք:

Եկեք միասին գնանք անտառ

Հավաքենք եղեսպակը և անանուխը

Քաղենք հովտի քնքուշ շուշաններ

Տանը մենք դրանք կդնենք ջրի մեջ

Երիցուկ ես անմիջապես հասկացա, եղբայրներ։

Նրա խորամանկ ծրագիրը

Արի՛, հեռացի՛ր այստեղից, այ վնասակար բան։

Մենք գիտենք այս բույսերը, մենք խնամում և պաշտպանում ենք դրանք:

Այսպիսի մարդկանցից՝ ծաղկեփնջերի կոլեկցիոներ:

Նրանք վաղուց գրանցված են Կարմիր գրքում

Մենք նրանց չենք պատռում զվարճանալու համար

Մենք նրանց կտանենք դեղատուն

Մարդիկ դեղ են պատրաստում անտառային թագավորության նվերներից։

Ինչու՞ երիցուկը դոպինգ չի ընդունել: հովտի շուշան?

Դատուրա - թունավոր բույս, կարող է առաջացնել ուժեղ գլխացավ, օգտագործել բժշկի նշանակմամբ: Հանգստացնում է հազը և օգտագործում են ծովային հիվանդությամբ տառապող մարդիկ։

Հովտաշուշանը թունավոր բույս ​​է, որը գրանցված է Կարմիր գրքում: Այն չի կարող բուժել կտրվածքը կամ հազը, սակայն օգնում է սրտի հիվանդությունների և անքնության դեպքում:

ՍԼԱՅԴ Թիվ 13-15

Ջրի մակերեսը ծածկված է խոշոր, կլոր, հովանոցանման տերեւներով։ Դրանք պատված են ջրազերծող նյութերով։ Ամենագեղեցիկ մասը լոտոսի ծաղիկներն են։ Լոտոսը բուժիչ բույս ​​է։ Այն օգտագործվել է չինական-տիբեթական բժշկության մեջ ռևմատիզմի բուժման համար։ Լոտոսի ընկույզը կարող է աճել նույնիսկ հազար տարի անց: Հնդկաստանում և այլ երկրներում այն ​​համարվում է սուրբ բույս:

Ինչու են բույսերը հայտնվում Կարմիր գրքում:

Մարդու գործունեությունը վնասակար ազդեցություն ունի բուսական աշխարհի տեսակների կազմի վրա: Շատ բույսեր հաճախ հայտնվում են ծաղկեփնջերի մեջ: Նրանք գնալով ավելի քիչ են: Ի՞նչ են անում մարդիկ բույսերը պահպանելու համար: Նրանք ստեղծում են բուսաբանական այգիներ, ջերմոցներ, ջերմոցներ, բնության արգելոցներ։ Բուսաբանական այգիները գիտահետազոտական ​​հաստատություններ են, որտեղ աճեցվում և հավաքվում են բույսերը:

Հետեւաբար, բույսերի հավաքման և պատրաստման մեջ ներգրավված մարդիկ պետք է հետևեն որոշ կանոնների.

Հավաքագրման կանոններ

1. Ինչ հավաքել - մարդը պետք է կարողանա տարբերել լեկը: բույսեր և ոչ բուժիչ և իմացեք, թե ինչ պետք է վերցնել այս բույսից (արմատ, տերևներ, ծաղկաբույլեր և այլն)

2. Երբ հավաքել - բուժիչ բույսերը հավաքվում են, երբ դրանք պարունակում են առավելագույն դեղաբանական պարունակություն ակտիվ նյութեր. Մի հավաքեք անձրևի ժամանակ կամ երբ խոտի վրա ցող կա:

3. Ինչպես հավաքել - բուժիչ բույսեր հավաքելիս յուրաքանչյուր բույս ​​պետք է տեղադրվի առանձին և անպայման համաձայնեցվի դեղատան կամ այլ բժշկի հետ: հաստատություններ, որտեղ նրանք կընդունեն ձեր հավաքածը (զամբյուղներ, սպիտակեղենի պայուսակներ): Օգտագործեք դանակ:

4. Որտեղ հավաքել՝ բացատ, մարգագետին, ճահիճ, անտառ՝ հավաքելու համար հարմար վայրեր: Բույսերը չպետք է օգտագործվեն մայրուղիների կամ ճանապարհների մոտ, քանի որ դրանք կուտակվել են թունավոր նյութերավտոմեքենաների արտանետվող խողովակներից (ցինկ, ծծումբ, կապար)

5. Հավաքելիս խնայիր - հավաքելիս պետք է վերցնել այնքան, որքան պետք է։ Կարմիր գրքում գրանցված բույսեր չես կարող վերցնել, ինչպես նաև տարեցտարի նույն տեղում բուժիչ բույսեր հավաքել։

Գործնական խմբային աշխատանք (խմբերով).

Դիմումի կատարումը՝ նշան

1. Մի տրորեք ծաղիկները

2. Ծաղիկներ մի քաղեք

3. Հոգ տանել բնության մասին (հնչում է Յու. Անտոնովի երգը՝ «Ծաղիկներ մի հավաքիր»)

Երեխաները կատարում են հավելվածներ

Գործնական աշխատանք (խոտաբույսեր)

Ի՞նչ է մնացել սեղանին: (սոխ, սխտոր)

Ինչու են լեկերի հետ միասին։ բույսեր?

Շատ բանջարեղեն և մրգեր վիտամինների, միկրոտարրերի աղբյուր են, պարունակում են հակաօքսիդանտներ, բարձրացնում են իմունիտետը և կարող են բուժել:

Սոխի ի՞նչ հատկություններ գիտեք: (բուժում է քթից, հազը, օգնում է կոկորդի ցավին, սուր շնչառական վարակներին, բարելավում է ախորժակը) հակամանրէային գործակալ.

Սխտորը լավ հակամանրէային միջոց է քթի, կոկորդի ցավի, հազի, միջատների խայթոցների և շաքարախտի համար:

/Զամբյուղ/կիտրոն, կաղամբ, սամիթ, մաղադանոս, գազար, հազվադեպ, ճակնդեղ

Ի՞նչ է օգտագործում մայրդ, երբ դու հիվանդ ես:

Մաղադանոս – սրտխառնոց – հազ

Գազար - աչքեր

Բազուկ - աղիքներ

ԱՇԽԱՏԵԼ ՔԱՐՏԵՐՈՎ /զույգերով/երեխաները կապում են բույսն ու հիվանդությունը/

Լուկանգինա

Կիտրոնի ստամոքսի խանգարում

Կաղամբի հոսող քիթ

Ուկրոպոզոգի

ՍԼԱՅԴ թիվ 18 – ստուգեք ինքներդ

Դասի ամփոփում. Բլից հարցում.

Ո՞րն է ձեր կատվի սիրելի խոտը:

Ինչ կարելի է փոխարինել:

Բույս, որն օգտագործվում է պեպենները բուժելու համար:

Այրվածքների և վերքերի համար վիրակապի փոխարեն.

Ի՞նչ բույս ​​կարող է ճանաչել նույնիսկ կույրը:

Բույսի ո՞ր հատվածում են կուտակվում բուժիչ նյութերը.

ա) վալերիան

բ) երիցուկի վրա

գ) սոսի մոտ

Ի՞նչ նոր ես սովորել:

Ի՞նչ չգիտեին:

Ստեղծագործական տնային աշխատանք/ընտրել/

Ցանկացած օրգան բուժելու համար ընտրեք ծաղիկների փունջ.

ստամոքս, լյարդ, աչքեր, աղիքներ և այլն:

Պատրաստեք բաղադրատոմս՝ օգտագործելով բուժիչ բույսեր՝ մրսածությունը բուժելու և իմունիտետը բարելավելու համար:

Ուսուցչի բանաստեղծություն

Ես չեմ քայլում տափաստանում, ես քայլում եմ դեղատանը

Հասկանալով նրա բուսական ֆայլը

Անսահման տափաստան, անվերջ տափաստան

Դուք բնության կողմից գրված ճիշտ բաղադրատոմս եք: